小学数学随笔300字篇1
盼到了，盼到了，千呼万唤的春天终于来到了，春姑娘披着绿色的春纱，戴着七彩的花环，沐浴着和煦的春风赶来了。她是那样柔和，就像妈妈的手抚摸着我的脸庞。春风吹漾了河水，吹醒了小草，吹绿了柳芽，吹来了活泼机灵的小燕子。在春风的吹拂下，那蓝锦缎似的河面上，起伏着一层微微的涟漪，像是小姑娘那水灵灵、蓝晶晶的眸子…… 春风吹呀，吹呀，她吹绿了大江南北。她的身影无处不在，她的踪迹无处不有。 假如没有春风的存在，春天会失去她一半的妩媚。春风是那样的平凡，又是那样的重要，春天不会失去她的，因为她是梦的.编者，没有春风的存在就不会有春天一个个动人的故事。 春天是思念的季节，我把我的高兴、忧愁，附在蓝天的彩云里，托春风悄悄捎给您——老师。
人们总把春天比喻成生命和希望的象征，而春风呢，不就是从您的粉笔中绘出的绿色的希望？ 早晨，和大海对视，迎面而来的是习习的春风。 ，
小学数学随笔300字篇2
春天是什么样的呢? 春天，刚从冻土里出来的小草像是正在说：啊，春天可真美丽呀!阳光灿烂，小溪里结的冰全融化了，燕子从温暖的南方飞了回来，一年的变化可真大呀!柳树细长的枝叶抚摸着堤岸，像是陶醉在了春烟之中。小孩子们都跑到外面去放风筝。冬眠的`动物起来了，发现一年的变化真大呀，去年的积雪融化了，僵硬的土地变软了，干枯的树枝长上了碧绿的小芽，黄黄的小草变绿了，自己的洞里好像也长上了几颗刚从地里出来的小草和树苗。但是树木变少了，这是怎么回事呢?动物和植物开始议论了起来。有的说是因为气候的原因，不过说是因为人类破坏植物的多，于是动物往植物的身上贴上了爱护植物的纸。
因为人类破坏自然，地球一定会变成沙漠的。
小学数学随笔300字篇3
1、根据实际问题的需要，选择合理的估算策略
面对实际问题，只要估算的结果和实际要求是一致的，就是正确。
2、对算式的估算，只要结果落在合理的区间内，就是合理的
对于算式的估算，不能简单地把估算结果是否与精确值最接近作为唯一的标准，只要能够落在区间内，就视为合理。对不同年龄的学生，要有不同的评价标准。如低年级学生刚刚接触估算，它的估算结果落在区间内，但是范围比较大，也可以。高年级的学生已经有了一定的估算经验，就要引导他不断地进行再反思，再调整，使估算的结果能落在更趋于合理的位置上。比如78×365积大约是多少，刚开始学习的时候，学生可能估成70×300，或者80×300，或者80×400，这样我们都可以视为是合理的。有了一定的计算技能后，老师要引导学生不断地进行反思，还可以估成80×350。
3、注重对数量级的把握
数量级也就是十、百、千、万……换句话说就可以用10的n次方表示。如TIMSS测试题很有意思，史密斯家每星期的用水量是6000升，他家每年的用水量大约是多少升？让学生从30000、240000、300000、2400000、3000000中选择答案。这考察了学生对数量级的把握。
评价的目的在于促进学生估算意识的形成，因此，只要学生的估算是合理的，都应该给予鼓励。
小学数学随笔300字篇4
春天，火红的太阳迟迟地从东方升起，这是阳光明媚、风和日丽的日子，草地上开满了姹紫嫣红的鲜花，牡丹花含苞欲放，在春雨的滋润下绽开了火红的脸庞，一阵微风拂过，花香传遍了各个角落。人们站在花丛中欣赏着美丽的花儿，闻着淡淡的花香，真是美妙极了。花儿的四周到处都是萋萋离离的'草儿，这些草在春雨的滋润下探出了嫩绿的小脑袋，远远望去就像一张绿色的大毛毯，人们赤着脚走在上面，刺刺地，舒服极了。湖面上，几只鸭子在冰冷的湖面上玩耍着，俗话说：“春江水暖鸭先知”。湖面，水在阳光的照耀下波光粼粼，池塘边，柳树在春风的吹拂下摇着那细长的腰姿，真是婀娜多姿，在那整理着自己美丽的头发。春天里，泥土在阳光的照耀下变得松暖，于是，乌黑的燕子便开始啄着泥修补着自己的旧窝，沙滩上，几只相亲相爱的鸳鸯正睡在沙上，做着一个美妙的梦。
春天的大自然可真像一张美丽的图画呀！
小学数学随笔300字篇5
九朝古都洛阳是个景色迷人的好地方。那“白马寺钟声”“洛浦秋风”给我带来无限神奇的感觉，那驰名中外的牡丹和他那动人的传说，更使我向往，倾倒。
当融融春意、染绿风光旖旎的邙岭，洛浦时，煦煦春风就送来了牡丹曰曰渐盛的诱人消息。从此，每日以数十万计的中外游客，接踵而来，尽情欣赏“牡丹仙子”的丰姿。
看13000平方米的牡丹池内，花团锦簇，五彩缤纷。那桃黄，魏紫，二乔也不示弱，她们纷纷抖开两色的舞裙，翩翩起舞，迎风摆动着花瓣，仿佛在向游人点头致意，娇美无比；那“妩媚仙子”穿着洁白的浴衣，像刚出水的'美人。
在牡丹池中心，有灼灼如火的洛阳红，玉骨冰肌的夜光白，端庄秀丽的魏紫……那一簇簇娇贵的品种，簇拥着一位婀娜多姿的高达5米的少年像，那就是牡丹仙子，啊！牡丹仙子，千百年来，你以自强不屈的品格，高贵的气质，博得了人们的赞颂，今天你站在万花丛中跟为家乡的春天增添了光彩，我爱九朝古都。
小学数学随笔300字篇6
“嘀嗒，嘀嗒”一连下了一个月的春雨，今天太阳终于出来了，趁着这个好天气，我们和老师一起去寻找春天。
一进公园我就感到了浓浓的春意，许多植物已经开始发芽、开花。樟树的芽是嫩绿色的，椭圆椭圆的，像一颗颗小杏仁；黄金串钱柳的芽就是它枝干顶上金黄色的小叶片，像丝线一样，软软的；石楠红中带绿的芽犹如一棵棵迷你火龙果；李树开始冒紫红色的，小球一样的花苞了，有些已经开始迫不及待地开出了白色的花；野草也开始长新芽了，它嫩绿嫩绿的'。
在大家静静的发芽时，一些花已经急不可待地开花了，山茶花早已展开了笑脸，火红的花瓣加上金色的花蕊，美丽极了。就连墙角的苔藓，也开出了密密麻麻、芝麻大小的小花，真是“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”春天对世界万物都是公平的，不管是大还是小，不管它高贵还是渺小。
春天真是无处不在呀啊。
小学数学随笔300字篇7
我今年30岁，在机关上班。说起父亲对我的爱，不得不说起10年，我高考时的往事。我的父亲是一个严肃、内敛的人，从来不会把对孩子的关爱表现出来，总是默默地奉献。小时候自己甚至有点怕他。但那一次，我却实实在在地感受到了父亲的深爱。
那年6月，临近高考时，我突然得了胃炎，上吐下泻，几番折腾，当月的`生活费就捉襟见肘了。我赶紧打通过村里让家里知道了我患病需要生活费的消息。那时我父亲在工地上班，下午下班回家听我妈妈说了后，立刻抓了200多元，赶不上末班车，他骑着自行车就往县城赶。那时候，家里穷，父亲在工地上班，一天只吃两顿饭，晚饭是要回家吃的，听到消息后，他饭都没有吃，饿着肚子，喝了一碗茶水就出发了。
那天晚上，已是时近9点，我还在上晚自习，突然看见父亲出现在教室门口，真的是太激动了！父亲塞了200多元给我，连声问我的病情，有没吃药。我万万没有想到父亲会来，激动不已。当天，父亲住在了城里亲戚家，第二天清早，又骑着自行车往煤场赶……
高考结束第二天，我还在学校。父亲从工地赶回村里，用村里的打，问我高考试题答案核对过了没，考得好不好。听着父亲那头急促的呼吸声，我心里一阵泛酸。我告诉父亲，高
小学数学随笔300字篇8
春天带着泥土的气息，开启了四季一个新的轮回。阳光变暖，春风佛面；花儿绽放，草儿吐绿；燕子回飞，耕牛遥望；农民耕地……
春天到了。春天的阳光暖暖的，像一首轻快的歌曲，一直从南唱到北，冰雪融化了，小河睁开了明亮的眼睛，唱起了欢快的`歌。春天这时的花争奇斗艳，红的似火，粉的像霞，黄的赛菊，白的胜雪，它们你不让我，我不让你的开满了枝头。小草也不甘示弱，探出了头，嫩嫩的，绿绿的，嫩绿的小草染绿了大地，染绿了春天。小燕子跨过高山，飞过河流，走过千山万水，终于来到了北方。辛勤的老牛回头望着自己耕过的土地，哞哞的叫个不停，好像在说：春天来了。生机勃勃的春天，农民伯伯在田野里忙着耕地、播种，播下了农民伯伯的希望，播下了果实累累的秋天。
我喜欢生机勃勃的春天。
小学数学随笔300字篇9
修炼，需要沉心静气，需要简单一些，需要内心的坚守。
偶然在书店看到《小学数学教师5项修炼》一书，便买了下来。花了两天时间读完。这本书作者是福建厦门实验小学的李玲玲老师，书中所谓的5项修炼是：读懂孩子、理解数学、有效研究、追随智者、全面学习，似乎也没有什么玄乎，但细细品读，却能引发很多的思考和回味，因为讲述的就是我们自己的故事、身边的故事。
从个人的理解看来，李老师这本书不是专门写的书，而是多年来日常思考、随笔、论文结集而成，乃水到渠成之作。因而更有真实性、朴素性与可读性。
读懂孩子，为人师者之根本。唯有读懂孩子才会真正站在孩子的视角去思考、去努力，也才能思考成人应该给与孩子的是怎么的帮助和支持。读懂孩子，更多要求从教育的视角而不是教学的层面去看待我们日常琐碎的工作、顽皮的孩童。“孩子的精彩才是教师的精彩”中的“逸凡发现”“开元格言”，“每个人都有获得满分的机会”中的教育契机的把握，“多量出一些好孩子”中的“别急，慢慢来”“老师今天你给了学生什么面孔”，还有“不浪费没一个错误”、“教育，有事可以糊涂点儿”“分数不妨多点人情味”等等无不给人启迪，感动于李老师的儿童立场。
理解数学，专业发展之根本。作为一名数学教师，如何理解数学本质，如何理解儿童数学影响着日常对数学的解读。李老师通过自己对新课标的学习理解带领读者理解把握2011新版课标的精髓。
有效研究，植根于课堂的小研究：问题中的、练习中的、日常教研发现的，点点滴滴的细节折射出一位智者的理性思辨和课堂情怀，“留一只眼睛看自己”是给她自己也是给每位埋头耕耘的教师的启迪。
修炼，需要沉心静气，需要简单一些，需要内心的坚守。
小学数学随笔300字篇10
读了《小学数学教师》这本书，体会到作为一名数学教师是怎样让学生感受数学之美，同时我又能感受到作为一名数学教师又是怎样让学生学到的不仅仅是课本上的数学知识，怎样帮助学生活学活用，学以致用。作为一名数学教师，我更加希望能在教学方面得到一些切实具体的帮助，《小学数学教师》将怎样处理教材难点，怎样设计创造性教学方案等都为我们想到了。《小学数学教师》不仅有吸引人的故事，闪光的教育思想，精妙的育人艺术，还让我认识和了解到教育界的精英人物及他们先进的教育理念，从他们的教学中学习先进的教育手段，慢慢运用到自己的教学工作中。
数学是一门逻辑性很强的学科，我们总是把数学和枯燥联系在一起。其实，数学也是一门艺术，也具有种种美感。兴趣可以孕育愿望，可以滋生动力。因此，在数学教学中，如何培养和激发学生的学习兴趣，是我们广大数学教师必须十分重视的一个问题，对于学习兴趣的培养应当渗透到每个教学环节，贯穿于数学教学的全过程，数学教师在平时要多找学生谈心，了解学生的思想动态，经常与学生进行一些集体活动，让学生对教师产生一种亲和力，这样学生才能喜欢这位教师，进而喜欢数学这门课程。特别是在低年级，教师应该循循善诱，要经常运用表扬、奖励的手段鼓励学生，特别是那些基础较差成绩落后的`学生，只要有进步，那怕是微小的进步，教师也要及时表扬，这样才能使他们从怕上数学课直至爱上数学课，对数学这门课程产生浓厚的学习兴趣。在新知识教学之初，创设情境，能有效地激起学生的学习兴趣，提高学习效率。例如在教能被整除的数的特征时，向学生介绍说：能被2、5整除的数的特征只看数的个位，那能被3整除的数也看个位行吗？然后验证发现，3的倍数的个位数各种情况都有，显然不能再用看个位的方法来判断，再告诉学生老师有一个判断的法宝，随便哪位同学站起来说一个任意数也能迅速判断出能否被3整除，可请同学说出大一点的数考考老师，看是否有效。老师这么一说，同学争先恐后出题考老师，老师立即报出答案，并请同学加于检验，结果准确无误，这时教师再把话锋一转，进入新课，同学们一定会兴趣盎然地进入新知的学习。因为大家都想得到这一法宝学生学习数学的兴趣，对学生数学学习十分重要，是学好这门功课的重要前提。在数学教学中，我们数学教师应当注意运用多种手段和方法，通过多种渠道，培养和激发学习兴趣，调动学生的学习积极性和主动性，这样，才能使学生带着浓厚的兴趣学好数学，进一步提高数学教学质量。
小学数学随笔300字篇11
刚开学时，我班里有一位女生报到时表现比较热情，积极主动承担了很多班级事务，我看到她这么上心就格外留意，后来听另外熟悉她的老师介绍说，这位女学生能力很强，之前还是学生会干部，凡事有她班主任可省心了，而且成绩也很优秀。我一听大喜，真是幸运，分到这么好的学生！
随即，我把她叫来，刚要说我的想法，想不到她自己先说了，她很想担任班长职务。我想，这学生够有魄力，想当就直说，不欣赏有些学生，当个班干部要老师说了又说，当即我就决定，咱班班长就你了！之后的合作非常愉快，她基本上不用我去管这个班，什么事情都包揽去了，特别是甲型流感非常时期，每天要测量学生体温，工作很繁琐，她也乐此不疲，有时我忍不住说，有些事情可以分一些给另外的班干部做，不要影响自己的学习啊！她轻松一笑说，老师，我喜欢这工作，不累！听了这话，我心里感到很欣慰，觉得她好懂事！
但是有一天早晨早读时间，我在教室里转了一圈后在走廊站着，她低着头走到我面前，小声对我说：“老师，我昨晚手机被值日老师搜走了！”我一听还真不敢相信，一直在我眼里这么优秀的班长，怎么可能犯这样的大错？我盯着她看着，满脸狐疑，她头更低了，完全没有了以往干事的那种自信，那种果断。时间过了漫长的一分钟，我居然说不出什么骂她的话，无语之后，我说了一句，你回座位吧！
回到办公室，我真的很不是滋味。之前我们制定了班级公约，其中特别规定有使用手机，打架，谈恋爱等重大违纪现象的学生必须回家反省两天，有深刻认识才能返校。而且，刚开学时，我班上也有一位女生因使用手机被我狠狠的批了（当时该女生百般强调理由我才发火），然后回家反省两天后返校的。现在，她，我心目中优秀的班长，居然也这样？看着她愧疚的神情，想起她以前为班级忙前忙后，我还真不想让她回去。怎么办？
一个上午我都决定不下，要不要让她回去。不想，中午她来了，说了我想不到的话，她说班上有同学在说，老师厚此薄彼，对之前那位女生那么凶，对她骂都没骂，偏心！我听了心里一惊，我的一犹豫，学生已经很敏锐的感觉到了。我顺势对她说，这件事情很严重，你还是得回家反省，而且学校还要处分，你一定要引起重视！这对你这样曾经品学兼优的学生影响是很大的……我的话还没有说完，她眼圈就红了，我心里很难过，我知道她担心学习要落下，担心自己在班级里的威信扫地，担心处分会对自己有不良影响等等。但不管怎样，我还是通知家长把她接走了。
之后我回到教室，我发现教室里特别安静，大概他们觉得班主任还是一碗水端平的，可能那些背后有异议的学生更觉得自己的结论未免也下的太早了！虽然我没让他们看出我当时的矛盾，但这件事让我觉得在处理班干部违纪上还是需要谨慎的。
其实，“纪律面前，人人平等”，班主任做事的基本原则是：公正、公平、民主。就算是班主任有失误，也要有个交代。记得有一次大扫除我因为忙没有布置，大部分同学打扫了，但有一个男生寝室却是一片狼藉，我去检查时离上晚自习还只有十分钟，寝室里只有两男生，所以我就和他们一起把一个大寝室彻底打扫了一遍。回到教室，我没去批评他们，先检讨了自己的过错，希望他们以后要做的更好。这效果还真不错，这个男生寝室的卫生状况有了很大改观。所以说班干部违纪更是再正常不过的事情，班主任对此不必大惊小怪，冷静对待就可。按照班规处理，一视同仁，当然，在班会课上我也趁机说了我的一点想法：同学们对班干部严格要求，这当然没错。但看一个人也要看到两面，当同样是学生的班干部再承担太多班级事务的时候，我们是不是也要肯定他们的所作所为？这不是说为他们的违纪开脱，而是需要更公正的评价一个人。所以不同的人犯同样的错误时，如果认识态度不一样，处理也是可以不同的，这不是不公平，而是具体问题具体分析。所以我希望同学们明白，订立班规不是为了处罚同学，而是希望同学们能以高标准严要求让自己做的更好。以后我们还要设立奖励措施，对那些对班级有贡献的同学以适当奖励。同学们听了以后鼓掌表示赞同。
过了两天，我们的班长回来了，我明显感觉她少了以前的气势。我觉得很有必要和她谈谈，在她跨进这个班级之前。我对她说，你首先是这个班里一份子，没有特权也不会有歧视，你犯错很正常，不要有心理压力；其次，纪律是一切制度的基石，而首要的是团队组织者自己（比如班长、团支书）要身先士卒维护纪律。火炉面前人人平等，谁摸谁挨烫。“过而能改，善莫大焉”，犯错误的班干部依然是老师的好助手、同学的好榜样。听我这样讲了之后，我感觉她释怀了许多。
人们都说军队是最具有力量的地方，这并不是因为他们有枪有炮，最根本的一条是他们有铁的纪律，而且对违反纪律的人绝不姑息。捷克大教育家夸美纽斯说过：“学校没有纪律，便如磨房没有水。”也有人说：“一个不遵守纪律的民族，必定是一个没有自由的民族；一个不遵守纪律的学校，到最后，只能是一所最没有自由最没有生机的学校。”
有了纪律的存在，有了纪律的保障，我们还要讲大气，讲品位，讲合作，互相理解，互相宽容，互相欣赏。这是我们建设和谐校园的基本要求。泰戈尔说过：“比海洋宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。”你说，我们还有什么容纳不下的事呢？俗话说：“家和万事兴。”学校就是我们共同的家，学校要发展，要进步，就离不开大家的同心协力。只要我们心往一处想，劲往一处使，就能迎来我们学校美好的明天。
小学数学随笔300字篇12
初三，每个人都在成长，都在进步。
每天，上课时，很有精神，但是，眼皮还是不受控制的，在不停的打架。
晚上，作业多的有一些变态。每天都是在十一点的时候才写完老师布置的`作业，写完之后还要写一些资料书。每天的睡眠也在不断的减少。虽然，不用学地理和生物了，但是，现在的化学和物理，我实在是不敢想象……
数学作业也一天比一天难，上课的速度也不断的在加快，第一道题还没弄懂，老师就开始讲第二题了，第二题还没反应过来，第三题就快讲完了。而且，只要一说讲快了，老师就会说：哎呀~我也没办法啊，谁让你们有些同学的基础差，我这些题就是讲给学习好的听。
每天只好在下课拿着书到处问题，还不敢问老师，怕被说成上课没听讲。
初三，到底是身体重要，还是学业重要？
小学数学随笔300字篇13
转眼之间，已至阴历二十五，再过四天就要到除夕了，大人们不像往年那样点起一堆一堆的火，然后在一起说笑，孩子们也不像我们这一拨，把鞭炮放的啪啪响，恨不得把整个村都给炸翻了，整个村庄都是冷冷清清的，心里好不烦闷。这两天没事干，净顾着吃饭睡觉了，早上将近十二点起来，起来就吃中午饭，然后看电视看到晚上十一点，平均每天睡十三个小时，呵！快赶上狮子的睡眠量了。
本来想好的，放了假，敞开了吃，把膘好好养养（这跟养猪好像没多大区别哦！）可母亲大人死盯着我的伙食：早上不吃饭，中午加餐，下午全赶上萝卜白菜了。半个月完了，我的.体重下滑到一百一十四，吓了我一跳，回得去跟班上的妹妹说说，来我家两天，一准儿减肥！
这几天可能是最烦心的日子，老妈早上八点就开始轰我，一直把我撵到书堆里，说什么趁现在有时间，好好珍惜大好年华，好好学习，天天向上，发愤图强，不停不息，还说什么不想在家学习就多学学刘闯、刘宇，人家在家，洗衣做饭，什么都干。是我向他们学习，我不就成一家庭好男子吗？罢罢罢？与其受那般折磨，还不如去书窝里静心呢！您说是不是。
小学数学随笔300字篇14
春天，春姑娘来到森林。森林里的小动物便慢慢从洞里走出来，高高的，黄黄的，长颈鹿正在河边洗着它那长长的脖子。河面上倒映着它那高高长长的身影。一阵清风仿佛在和长颈鹿打招呼。
“沙沙沙”天空中下了一阵春雨。山坡上的挑花开了，梨花也开了，还有五颜六色的花儿都竞相开放了。粉的如霞，白的如雪，红的似火。远远望去像仙境一样美丽。那梨花的香味引来了许多蜜蜂，它们在花丛中欢快地采着蜜。
“叽叽叽叽”小鸟在树梢上不停的叫着，好像在说“春姑娘你真美”小兔在草地上蹦蹦跳跳，玩的开心极了。小蝴蝶在花丛中飞舞。河里的`小鱼游来游去好像是在和春姑娘玩游戏哩
小朋友在草地放风筝，有的拿着小鹿风筝，有的拿着小猫风筝。一只只风筝从我眼前飞过，好像比小朋友们还开心呢。
我爱美丽的春天。