五年级写读后感篇1
第七章：写外祖父和外祖母各有一个自己喜欢的上帝，外祖母的上帝以慈悲为怀，主宰一切，赐福人类。而外祖父的上帝法力无边，专横跋扈，严厉冷酷让人害怕。除了介绍两个上帝，作品也描述了“我”在家里家外的日常生活和社会环境，这都影响着“我”的成长。
第八章：本章主要讲述了“我”的一个有知识的朋友———“好事情”，着重描述了“我”与他对生活有透彻的感悟。他对“我”，的人生观形成有重要影响，从正面唤起了“我”对生活的热烈向往。
第九章：本章先讲述了“我”与彼得大叔之间的友谊，接着讲“我”和三兄弟交朋友，因此与彼得大叔争吵的故事。彼得大叔争吵的故事。彼得大叔虽对“我”很好，但他身上有让“我”不喜欢的地方，三兄弟之间的有爱与欢乐吸引着“我”，他们让“我”更加快乐。
我从中感受到高尔基观察外祖父和外祖母的动作非常仔细，在好客的房主中，高尔基问好事情是一个投身于科学的人，童年的高尔基他机智聪明深深地印在了我的脑海，他的童年变得无比艰苦，可他依然坚强勇敢，乐观向上，努力进取，勇于面对一切困难！通过坚持不懈地努力成为了一个深受人们爱戴的伟大作家。在生活中我也要学习高尔基这种坚持不懈的品质，当我面对困难时也要咬一咬牙，绝不放弃，坚持下来，就一定能够成功！
五年级写读后感篇2
你读过《我的房东》这篇文章?里面的内容告诉我们：做人不能太虚荣，懂得勤俭节约的人，才能成就大事。
文章的作者到新加坡留学，房东是一个坦诚直率的人，他对自己很“吝啬”，对别人却很“慷慨”。有一次作者和房东去散步，房东还捡起了垃圾，并将此当做是例行公事。开始时，作者因虚荣感到脸红，最后作者也跟房东一起捡垃圾，为城市美容。
这不禁让我想起了一件事。听!房间里传来了一阵责骂声，是我在向妈妈要玩具，平时的我总是对妈妈要求很高，房间的玩具也堆积如山，穿的是新的衣服、鞋和裤子，平时穿久了的衣服总是扔在一边，碰也没碰过。
有一天，我去小明家玩，刚进门，就看见他们全家人都忙得不可开交，令我吃惊的是，小明拿着一块抹布，正小心翼翼的正在抹窗户，看到这里，我才想起，平时，他总是很勤俭节约，穿的都是他哥哥的旧衣服，不仅如此，他还经常帮忙做各种家务，减轻父母的负担。
看到这里，我异常的惭愧，平时的我总是花钱大手大脚，很浪费，而小明却如此的简朴，真是我学习的榜样呀!这不正跟文章里的那位先生一样吗?
从此，我暗暗下定决心，一定要改掉我的虚荣心，成为一个简朴的人。
五年级写读后感篇3
世上有愚昧的人，却没有愚昧的孝心。
----题记
今天，我读了《孝心》这篇文章，受到了很大的震撼，使我对孝心有了新的认识。
这篇文章主要讲述了一位13岁的女孩子在一个富人家里当保姆，一天，主人给了她一块月饼，而她却舍不得吃，想带给自己的母亲尝一尝。终于等到了回家的那一天，女孩小心翼翼地打开包着月饼的纸包，可是月饼已经发霉了。
刚开始读这篇文章的时候，我十分惊讶，这个13岁的小女孩因为家境贫困不得不去给别人当保姆，她享受不到同龄孩子的快乐，每天不仅要干许多活，还要忍受别人的鄙视，心里十分痛苦。她不但坚持了下来，而且还时时刻刻地想着母亲。当她得到好吃的东西时，没有像同龄孩子那样马上把它吃掉，而是十分珍惜地用纸包好，准备带回家给母亲吃。这是一种多么难能可贵的孝心呀！
读完这篇文章，让我感到十分惭愧。和文中的小女孩相比，我是多么的幸福呀。每天和父母在一起，过着饭来张口，衣来伸手的生活，却从没想过如何去关心父母。而那个小女孩和她的妈妈距离很远，却依然十分关心她的父母，这种精神，这种孝心是我应该学习的。
在生活中，我是一个懒惰的人，很少帮父母干家务。读过这篇文章，我明白了作为子女，要懂得尽孝、学会尽孝，要用感恩的心去关心父母，帮助父母做些力所能及的事情。
世上有愚昧的人，却没有愚昧的孝心。古人云：“鸦有反哺之孝，羊知跪乳之恩”。让我们常怀感恩之心，关心父母，孝敬父母。
五年级写读后感篇4
在作者贝蒂.史密斯笔下，美国布鲁克林是一片宁静的乐土。但在这片乐土中，却有一颗幼小的心灵被迫去应对艰苦而残酷的现实，她就是小女孩弗兰西。在艰苦的环境下，妈妈偏爱弟弟，爸爸深爱她却英年早逝……种种不幸向他袭来，而弗兰西应对坎坷却始终坚持着一颗乐观的心。全书温暖而亲切，把顽强拼搏的弗兰西比做了一种树，这种树叫臭椿树，又名天堂树，如弗兰西一样不屈不挠，不卑不亢，在水泥地里也能生长。
成长是一种美丽的疼痛。虽然弗兰西家境贫穷，生活艰苦，但她永久坚持着知识改变命运的信念。她热爱生活，珍惜生命。最终，从自我的付出中得到了回报。
是啊，生活中不会总是一帆风顺，但有些人在艰难困苦里，却能品出令外一种美。读了这本书，让我明白世界上还有很多人应对艰苦、贫穷、冷酷，却还像弗兰西一样然乐观的活着。与弗兰西的经历相比，我们生活中偶尔碰到的“绊脚石”又算得了什么呢?
书中写的树，不仅仅是一棵树，它代表的是一种精神，遇到困难，自强不息，勇敢奋斗的精神。正如作者史密斯所说：活着，奋斗着，爱着我们的生活，爱着生活馈赠的一切悲欢，那就是一种现实，生活充实常在，人人皆可获得。
五年级写读后感篇5
《乌塔》是汪晓洁写的一篇文章，作者在罗马旅馆遇到一个德国14岁，上初中的小女孩—乌塔，该文主要讲述了她独自游欧洲的故事。这一点让作者佩服，读完文章让我敬佩的是：乌塔的独立生活能力，自主意识强，生活中独立，思想上独立，办事周密有计划。
现在中国的小孩却是衣来伸手、饭来张口的“小皇帝”、“小公主”，所有家人都是百般呵护，真是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。任何事情都是父母包办，让我们养成了坏的思想—依赖别人。就举例说说我的一个好朋友吧!我有一次去她家里玩，她一会喊妈妈削铅笔、一会喊妈妈灌墨水、一会喊爸爸帮忙收书包，什么事情都依赖家长，由此让我想到了“花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。”
读了《乌塔》我感受到了，我们要首先做到思想上不依赖别人，再行动起来，只要坚持不懈就可以达到目标——生活中的独立。以后我可以帮爸爸妈妈经常洗碗、洗衣服，做一些力所能及的事情。出门旅游前可以帮爸爸妈妈设计路线、安排日程和查询相关旅游城市的资料。我们要改掉依赖别人的坏思想，要像乌塔一样做个思想上、生活中都独立的人。
五年级写读后感篇6
前段时间，我阅读了一本书，名叫《木箱上的小男孩》。这本书讲述了主人公利昂。雷森本身是一个活泼可爱的小男孩，突然有一天_军人攻入了他的国家、挺进了他的城市、闯入了他的家中，一夜之间，他所有的幸福轰然崩塌。_帝国想要欧洲所有犹太人都去死，他也不能幸免。他被从舒适的家里赶到贫民窟，再从贫民窟赶到地狱般的集中营，长久地与家人分离，他经历了其他孩子不曾经历也不该经历的一切。直到奥斯卡。辛德勒的出现，以特殊的方式给他呈现了希望之光，让他有了生存下来的勇气和斗志。救人一命，如救苍生，这是辛德勒最伟大地义举。
读完了这本书，我的心情很沉重，我无法想象利昂所经历的一切是多么的可怕，换成是我的话，我能有利昂的勇气活下去吗？读了这本书，我终于明白那不仅仅是远去的历史，更是真真切切的苦难，无数的生命如流星般坠落，无数的身影在为生存而苦苦挣扎。然而苦难并没有压弯人们的脊梁，人们之间互相照顾，在苦难中犹太人仍然保留着对生的渴望。虽然我们现在的生活很幸福，世界和平，有疼爱我们的亲人，不愁吃穿，但是血染的历史不应该被我们遗忘，那些疼痛的记忆我们要铭记于心。
《木箱上的小男孩》是希望的传奇，也是长鸣的警钟，时刻提醒我们记住当年那些永远看不到太阳升起的难者。
五年级写读后感篇7
它是一只长相十分丑陋的小“鸭子”，它经常被别人排挤，另眼相看，但它从来不放弃自己那美好而又遥远的梦想——变成一只高尚优雅的白天鹅。
不论是从农家小院，还是到结冰的湖面和房屋上，它都没有放弃去追寻它的梦想。它一出生，就比别的小鸭长得丑，兄弟姐妹都十分讨厌它，一心想把它赶走。一天，丑小鸭被兄弟姐妹们无情地赶走了，它独自一人来到湖泊边。它看着那一只只戏水的天鹅，心中多么想要和他们一样，成为一只也让别人崇拜的白天鹅啊！一天，它被一个人妇人收留了，妇人让丑小鸭像自家的母鸡一样下蛋，可丑小鸭哪会下蛋呀。它又被无情地抛弃了，丑小鸭在生活中遇到了无数艰难和坎坷，被抛弃，被野狗追，被别人嘲笑甚至辱骂，它生活中的艰辛和困苦是常人无法想象的。看到这里，我忽然觉得老天爷是多么的不公平，凭什么长得苦就得被别人排挤，凭什么长得丑就得被别人用异样的眼光来看待！不过历尽千辛万苦终究还是会有回报的，丑小鸭终于美梦成真了，它终于变成了一只比别的白天鹅更白、更美、更高贵的天鹅了。
其实，我们每个人都是一只丑小鸭，没有人会一生下来就高人一等，没有人会一生都锦衣玉食，荣华富贵，没有人会永远都不会遇到坎坷的，只有坚信自己的梦想，坚定自己的信念，就能如愿以偿、梦想成真！
让我们像丑小鸭一样，坚信自己的梦想，努力去追寻，去寻找那美好却不遥远的梦想吧，像丑小鸭一样，慢慢地蜕变，慢慢地。
五年级写读后感篇8
一个叫杰佩托的老人，没有孩子，他用木头雕刻出了一个木偶人，并把木偶人当做自己的儿子。老人努力供他上学，可是小木偶一心贪玩，难改身上的坏习惯。他逃学，撒谎，结交坏朋友，几次上当还屡教不改。后来，一位仙女教育了小木偶，每当他撒谎的时候，鼻子就长一截。连说三次谎，鼻子就让他在屋子里动不了。他后悔极了，一心想变成读书用功的好孩子，可是又禁不起诱惑，在怀同学的怂恿下逃学到海边看鲨鱼，后来又被卖到玩具国，变成一头驴。还是仙女搭救了他。最后，他们父子在鲨鱼腹中以为重逢，并设法套了出来，在海边住下。从此，小木偶变得诚实、勤劳、善良，成了一个名副其实的男孩。
皮诺曹通过曲折、离奇的经历，表现出小木偶热爱正义、痛恨邪恶，天真纯洁的本性，鼓励我们要抵御诱惑，做一个诚实、勤劳、听话、爱学习、爱劳动，并能帮父母的好孩子。
我相信，你也可以像皮诺曹一样，成为一个好孩子。
五年级写读后感篇9
当我看到《童年》这个题目的时候，我在想：童年？我想高尔基的童年是幸福快乐的，因为我们的童年也是如此！但则是相反。
高尔基的童年生活竟然是痛苦的！他生活在一个残暴与仇恨的家庭里，他那小小的心灵多次受到创伤。这时，有他的外祖母保护了他，给予高尔基温暖，使他的创伤渐渐地给弥补了。
在高尔基幼小的时候，他的父亲已经不在人世间了，他与他的母亲、外祖母一起居住在外祖父那儿。外祖父性格暴躁、行为狠毒，为了小小的事情，就打阿廖沙，只要不顺他意，就连外祖母也打。一幅幅残忍的画面在我脑海中浮现出来，太可怕了！但他小小的心灵创伤也会被外祖母治愈好，这样会使我的感受突然变得很奇妙。
回想起来，哼！我们整天在家中受亲人百般爱护，在教室受同学们的帮助，老师的教育，生活多么美好啊！相对来说，高尔基的生活是这样的痛苦！
高尔基在这样的生活环境当中，仍然能够坚持下去。而我们呢？虽然我们比高尔基的生活富裕，比他的生活条件好很多，但是，别人可以靠自己的双手去创造属于自己的未来，而我们却一文不值！高尔基现在已经是大名鼎鼎的作家了，而我们又是什么呢？
有人说，如果我在高尔基那样的环境下生活，我也一样能够通过自己的意志坚持、奋发图强，成为作家。这些人根本没有经历过，只是凭口而说，这样又怎能体会到高尔基当时的那种痛苦与艰辛呢？
童年，是每个人都有的，但不是每个人的童年都那么艰辛痛苦，都是那么幸福快乐。