电影船的读后感篇1
这个暑假里，我和妈妈共同阅读了英国作家吉卜林写的关于海上探险的书——《勇敢的船长》，书中精彩的故事情节，描写大海的雄伟壮丽，描写人物的细致入微，都给我留下了深刻的印象。
这本书的主人公是一个十五岁的少年，名叫哈维。他的父亲是美国的'_，由于生活环境的优越和家人的放纵溺爱，他的性格任性又傲慢。哈维从去英国上学的游轮上意外落水，幸运得救后在海上开始了冒险生活。在这几个月的时间里，哈维从一个娇纵狂妄，什么都不会做，总想着不劳而获的公子哥蜕变成一个坚强勇敢，乐于自食其力的有为少年。他不但学会了生存技能，还体会到了用自己的劳动来换取报酬的成就感，同时收获了友谊、勇敢和成长。我喜欢书中的哈维，虽然生活环境突然有了翻天覆地的转变，但是他面对挫折时能够克服困难，迅速地成长起来，这就是真正的勇敢。书中那些在大海中冒险捕鱼，辛苦劳作的人们也都是勇敢者。
从哈维的故事里，我懂得了人在成长的过程中都会遇到各种各样的困难，如果在面对困难时你选择了逃避和退缩，就永远不可能进步和成长。现在的我们就如同温室中的花朵，没有经过风雨的洗礼，可能一场暴风雨的打击就会被摧毁。成长的过程必定是有艰辛，有磨难的，我们要向哈维一样勇敢面对，不怕苦，不怕难，用坚强的意志去战胜困难，获得进步和成长，发现那个更好的自己。
电影船的读后感篇2
这部小说，之所以能成为不朽的名著，我觉得有三点。
第一、这部小说，不是用来说教的，是很纯粹的讲故事，而且故事讲的.特别生动有趣，悬念丛生，高潮迭起。所以，很吸引人读下去，手不释卷。
第二、这部小说，有大量的各类知识，航海、地理、气象、动物、植物、美食、民族风俗、户外生存等等。是各种知识的大杂烩，但又融合得不生涩。如果单纯读这些知识，会让人觉得枯燥。把这些知识融入到小说里再读，会更容易引起读者的兴趣。
比如，美食方面，在南美洲烤犰狳，煨摩查拉；在澳洲烩鹦鹉，喝袋鼠尾汤等等。在烤原驼时，还有个插曲，烤出来原驼并不好吃，巴加内尔说是因为[]原驼“跑过头了”。原驼在休息时打死的才好吃，要是跑得太久太累，肉就没法吃了。有点道理。比如，野外生存方面，在树上搭窝，用望远镜取火，在沙丘上挖掩体睡觉等等。
第三、除了大量生僻的名词，作者的文笔朴实，一读就懂。而且小说中有许多幽默风趣之处，让人忍俊不禁，读起来很轻松愉快。
比如，那个坐错船，还把葡萄牙语当成西班牙语学的，粗心又博学的“巴加内尔”，就是书里的大亮点。后来他还在写信时粗心地把“澳大利亚东海岸”写成了“新西兰东海岸”，反而因为这个错误救了全船人的性命。
总之，这部书，老少咸宜，不同人都可以在这里得到不同的收获。特别是，可以推荐给孩子们，让孩子在读小说的同时，在各类知识中，碰撞出自己的兴趣点。
电影船的读后感篇3
你有没有想过我们的情绪是什么样子的呢？我们没有见过情绪的实体，就像树叶一样的大自然里实体的物质。但是，我们知道情绪是存在的。当吃到了想吃的好吃的，当运动会得了第一名，当考试成绩出乎意料的好，当被心仪的对象接受，我们知道这个时候的感受是舒服的，愉悦的，我们会用开心、愉快来描述我们感知到的东西。当提交的论文又被退回，当被领导当头训斥，当多次试验又失败，当被同学同事排挤，我们这个时候的感受是难以忍受的，我们会用悲伤、伤心、失落、难过等词语来表达我们感知到的东西。情绪这样的看不见摸不着的东西，我们可以用词语来描述和表达，除此之外，我们还可以用色彩来表达。比如，我们可以用黑色来表达悲伤、失落等负面情绪，用彩色表达高兴、愉悦等正面情绪，比如兴高采烈是鲜艳的红色，神清气爽是绿色的，豁达宽心是蓝色的，欢欣鼓舞是橙色的，安宁平和是黄色的。我们可以用各种各样的色彩来描述我们的情绪。
在电影《深海》中，导演用各种各样的色彩描述了人物的情绪。当参宿被嫌弃被忽视被指责的时候，她遇到的是有很多个眼睛的黑色的海精灵。当她陷入到情绪泥沼的时候，我们看到的场景是灰暗的色调，当她在深海里和南河一起为了深海大饭店升级成五星而努力拼搏的时候，画面是彩色的，鲜红色，亮黄色。我们随着色彩的变化感受着参宿的情绪的变化，随着参宿情绪的变化，感知着各种各样的色彩世界。我们沉浸在自己的观影的情绪里，沉浸在自己的感受中。色彩变幻，情绪流转，情节发展，我们就这样沉浸在电影里。这部电影真的是很好看。如果，你还没有看过，推荐去看一看。当我们学会用语言描述情绪，用色彩描绘情绪，我想，我们就理解和接受了情绪，化解了情绪，我们会变得越来越健康。当身心健康的时候，我们会生活得越来越好。
电影船的读后感篇4
亲爱的同学们：
渐渐地我们已经十五岁了，现在我们有幸福的家庭、有美味可口的饭菜、有舒适漂亮的衣服，但是我们有没有想过自己的未来，自己的未来是光明的还是黑暗的？自己的未来还会不会舒服？
所以为了自己将来更有出息，就让自己来做自己的主人吧！
俗话说：“人无完人。”每个人都有缺点，每个人都不是最好的。如果现在有一位同学被老师叫上黑板做一道很简单的题，但是他由于紧张做错了，又被老师批评了，我相信肯定会有大部分同学捧腹大笑，嘴里还会说：“这么简单的题都不会做，真傻！”你想想如果那个上黑板做题的人是你，又被别人笑甚至还被别人骂做傻子，那你的心里又会是什么滋味？也许你现在会做这道题，但过几天，十几天后你还会做吗？所以，我们在嘲笑他人前要换个位置来考虑一下他人的感受，在连自己都没有做好的同时，你没有资格去管他人，也没有任何理由去伤害他人。
同学们，为什么不去当他人受难时，去同情一下他人呢？为什么不去关心他人，帮助他人呢？在这个问题上我始终纠结不清，难道去做这些事是害你的'？是可耻的吗？多做一些利人利己的事难道不好吗？
我觉得如果我们每个人心中都有一把“称“，并且成为一个有同情心，有义感的人，那么到时候你身边的朋友就会越来越多你就会成为大家正心目中的偶像，这何尝不是很好呢？
电影船的读后感篇5
今天我和哥哥姐姐一起去看了电影《深海》。
说实话，其实这部电影我看的稀里糊涂的。只觉得被他的画质给震惊到了，将水墨国画三维化，用20亿+粒子，100+图层，历时454天，融合上百种色彩，打造全世界独一无二的水下世界。每一帧都是溢出屏幕的浪漫之感，除此之外，被风吹掉的毛发，猫咪开花的脚丫，真实的汗水和毛孔，水下绚丽的珊瑚，让这部电影的画质无可挑剔。
这部电影前半部分看得稀里糊涂的，到最后的结尾我的眼眶才湿润了。是根据网友的解说，我才知道这部电影讲了什么。
海精灵其实就是梦魇，所以他一上来就会哼妈妈的歌会一直纠缠参宿，所以船员觉得梦魇丧气想赶走。
丧气鬼其实是指女孩一直以来包裹自己的红衣服，这件红衣服也是妈妈给买的，所以女孩每次不高兴就想躲进衣服里。
这样一解释，所有所有的剧情就都通了申诉一直被梦魇纠缠，梦也让他以为他能找到妈妈，所以梦里妈妈的眼有梦魇的眼睛。每次他难过害怕的时候就想躲进红衣服里，所以丧气鬼让人无法呼吸。但是突破红魔之后发现深海之眼里并没有妈妈，南河还没了。
这部电影是结束电影后，我才明白的。
“希望你今后的每一次笑，都是真心的！”
电影船的读后感篇6
赶了个早场把《深海》看了，这也是我第一次看粒子水墨特效的动画，画面非常的绚丽斑斓，色彩丰富，油彩质感和水墨气质交融，工作量足够大，也足够有诚意。但这并不是一部儿童向的动画，主角虽是孩童，从内到外散发出来的都是成人的忧伤，原生家庭破裂对于母亲的思念，在重组家庭的`被忽略，对于外界善意的回避，沉溺于内心深邃的黑暗之中。我看过一些对于自闭症儿童的研究，他们虽不善言语，但执笔作画仍是五彩斑斓，这也许就是电影中大篇幅运用多种色彩的真意。在经历了一场千与千寻一般的奇遇后，心灵的枷锁在不自觉中解开，梦醒时分，揉揉惺忪的睡眼，迎着阳光好好拥抱这个世界。南河三与参宿四交相辉映，呼唤着冬季的明亮，盼望着春季的来临。
我想，这也是导演不惜冒险，想要去自我表达的，《大圣归来》之后不再继续按图索骥，而是想由着自己的心意细致又温柔的去讲述一个故事、想要以独特的方式与深有共鸣的观众、与深有共鸣的世界沟通。
不一定每个人都有感触，所以不一定每个人都能窥探深意，这是一部复杂的电影，也可以是一部简单的视听梦境。如此视效华美、故事动人、思想浪漫的一个故事，也许改个上映时间会更好。