写作文技巧口诀 第1篇
一、单韵母6个
单韵母，很重要，发音口形要摆好，
嘴巴张大 a a a ，嘴巴圆圆o o o ，
嘴巴扁扁e e e ，牙齿对齐 i i i ，
嘴巴突出u u u ，嘴吹口哨 ü ü ü 。
记住字形读音（形象记忆）
a像阿姨梳辫子，张嘴唱歌aaa。
o像公鸡早早起，嘴巴圆圆oo叫。
e像白鹅玩倒立，嘴巴扁扁eee。
i字好象大头人，穿件衣服iii。
u像树上小鸟窝，住只乌鸦uuu ü像一条大鲤鱼，嘴里吐泡ü ü ü。
二、声母 ［21个辅音＋零声母（Y、W，例如：安言忘云）］ 读声母要留心，堵住气儿再发音。
像个6字 b b b ，脸盆泼水p p p ，
两个门洞m m m ，一根拐棍f f f ，
左下半圆 d d d ，雨伞把子t t t，
一个门洞n n n ， 一根小棍 l l l ，
9字加钩 g g g ， 机枪向上k k k，
一把椅子h h h ， i下加钩j j j，
像个9字q q q ， 一个叉字 x x x，
像个2字 z z z ，半个圆圈 c c c ，
半个8字 s s s ， z加椅子 zh zh zh，
c加椅子 ch ch ch， s加椅子sh sh sh，
禾苗向日r r r 。
记住字形读音（形象记忆）
唇音：
b字好象收音机，收听广播bbb（播）。双唇不送气清塞音
p字好象水出盆，妈妈泼水ppp（沷）。双唇送气清塞音
m字好象两扇门，蒙上眼睛mmm（摸）。双唇鼻音
f像一根小拐棍，爷爷靠它fff（扶）。齿唇清察音
舌尖音：（舌尖中音，也叫舌翘音）
d字好象小马蹄，跑起路来ddd。（得）舌尖中不送气清塞音
t像一把小雨伞，下雨打开ttt。（它）舌尖中送气清塞音
n像火车进隧道，赶快鸣笛nnn。（呢）舌尖中鼻音
l像一根大木棍，打跑老狼lll。（乐）舌尖中边音
舌根音（也叫舌面后音）：
g像9和弯镰刀，收割庄稼ggg。（割）舌面后不送气清塞音
k像大锤和凿子，雕刻石头kkk。（刻）舌面后送气清塞音
h像倒立小酒杯，装满美酒hhh。（喝）舌面**擦音
舌面前音：
j像一只小公鸡，圆圆眼睛jjj。（鸡）舌面前不送气清塞擦音
q像一面小红旗，迎风飘扬qqq。（旗）舌面前送气清塞擦音
x像西瓜切四半，娃娃吃瓜笑xxx。(嘻）舌面前清擦音
平舌音：（舌尖前音）
z像一个数字2，娃娃写字乐zzz。（滋）舌尖前不送气清塞擦音
c像一只小刺猬，弯起身体ccc。(刺）舌尖前送气清塞擦音
s像树上蚕宝宝，吐丝织茧sss。(丝）舌尖前清擦音
r像田里小禾苗，向着太阳rrr。（日）舌尖前浊擦音
舌尖后音：（也叫翘舌音）
zcs小酒鬼，见到酒杯（h)舌头翘，说话变成zh（蜘）ch（吃）sh（狮）。
zhi舌尖后不送气清塞擦音
chi舌尖后送气清塞擦音
shi舌尖**擦音
特殊声母：（零声母）
y字好像小树杈，挂件衣服yyy。（衣）齐齿呼
w字好像小屋顶，乌龟小屋www。（屋）合口呼
三、韵母（单韵母6个＋复韵母9个＋前鼻韵母5个＋后鼻韵母4个，共24个）
复韵母9个 复韵母，真有趣，两个单韵母在一起。
看前音摆口形，口形变化要注意，
快速向后滑过去，合成一个音莫忘记。
记住字形读音（形象记忆）
aiaiai a+i阿姨和我比高矮。
eieiei e+i白鹅穿衣天上飞。 uiuiui u+i我穿大衣要喝水。
aoaoao a+o阿姨爱穿花棉袄。
ououou o+u大海上空飞海鸥。
iuiuiu i+u邮筒前面把信邮。
ieieie i+e野鹅早餐吃树叶。
üeüeüe ü+e小鱼骑鹅去访月。
ererer e+r野鹅有个小小耳。（注：**自成音节，不和任何声母相拼。）
鼻韵母：不难学，前后鼻音分准确。
前鼻韵母有五个，后鼻韵母是四个。 前鼻韵母：5个
ananan a+n阿姨登上***。
enenen e+n白鹅门前把铃摁。
ininin i+n穿衣出门笑吟吟。
ununun u+n乌鸦门前修车轮。
ününün ü+n小鱼撞门头发晕。
后鼻韵母：4个
angangang a+ng阿姨走路头高昂。
engengeng e+ng白鹅唱歌哼哼哼。
inginging i+ng一件花衣送老鹰。
ongongong 0+ng公鸡喔喔要捉虫。
四、整体认读音节16个
zh ch sh r z c s， 自成音节后加i 。
yi wu yu 一无雨，
ye yue yuan夜月圆，
yin yun ying 隐云影。
五、声调
一声**左到右，二声就像上山坡， 三声下坡又上坡，四声就像下山坡。
六、标调规则
先标a o e， 再标i u ü。 i、u并列标在后，i上标调把点抹， 轻声不标就空着。
七、拼写规律
小ü有礼貌，见了j q x，要脱帽。
小ü见大y，去掉两点还读ü。
ü拼n和l，两点省不得。
八、两拼法
前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
九、三拼法
声轻介快韵母响，三音连读很顺当。或者： 三拼音，要记牢，中间介音别丢掉。
例如：
“a”，不可以和j、q、x组成音节，中间要加“i”。
“O”，不可以和g、k、h组成音节，中间要加“u”。
十、书写规则
四线三格记心间，拼音字母住里边。 声调、圆点写上格，胳膊长了住上格， 尾巴长了住下格，其它部分在中格。 中格一定要饱满，上格、下格空一点儿， 书写规则记心间，拼音才能写规范。
总结：（ZT）
a o e，i u ü， 标调多按此顺序； 如果i u紧相连， 标到后者头上去。
拼写规则讲得细， 任何声母不**； zh ch sh r z c s， 自成音节后加i。
iou uei uen，别犹豫， 单用头变y或w；（iou,uei,uen自成音节要用y,w开头如you,wei,wen,）
如果前面有声母， 去掉o e合规矩。（与其他声母合拼则省略中间的o,e,如niu牛）
i母打头搞**，i in ing前加大y；（当韵母i,in,ing自成音节前面须加y如衣yi。）
其他所有复韵母， 都把小i变大y 。（而其它i行韵母自成音节则I改为y,如ia改ya。）
u母单打莫迟疑， 前加大w就可以；（韵母w自成音节则须加w如屋wu）
u母为首独为户， 要把小u变大的。（U开头的韵母自成音节则将u改为w如ua改wa。）
凡带ü母要注意， **去点前加y；（ü 开头的韵母自成音节则加上y并省略两点。）
n l相拼不去点， 去点只指j q x。
重要规则
（1）标调：见到a母莫放过，没有a母找o、e， i、u并列标在后，i上标调把点抹。
（2）i、in、ing前无声母，加个y母来弥补。（整体认读音节）
（3）ü见j、q、x，两点定要抹， ü拼n和l，两点省不得。
（4）轻声音节不标调，er作儿化e不要。
（5）u前无声u改w（独u除外）， ü前无声ü改yu。
（6）a、o、e作头易混淆，音节间加隔音号（’）。
（7）b、p、m、f四声母，只拼o来不拼e（么除外）。
复习要点及方法：
（1）声母：
A、形近字母：
b—d—p—q： 这几个声母都是由一竖和一个半圆组成的，只是半圆所在的位置不一样，最容易混淆。在复习时，可以结合一些顺口溜帮助记忆，比如：像个6字bbb，9字反写ppp，6字反写ddd，像个9字qqq。或是b和d对面坐，肚子向左的是b，肚子向右的是d……还可以让孩子动手用小棒和半圆拼一拼，摆一摆，在游戏中加深印象。
n—h、t—f：这两组声母的字形比较像，可以用顺口溜读一读，或是动动手，用手指摆一摆这几个字母的样子。
B、音近字母：有些人的语音缺陷：鼻、边音不分，前、后 鼻韵母不分，这几组就要特别加强练习：n—l、z—zh、c—ch、s—sh。
C、顺序：声母按唇音、舌尖音、舌根音、舌面音、翘舌音、 平舌音，特定声母y、w的顺序排列。孩子的教材将翘舌音和平舌音的教学顺序互换位置，是为了先易后难，便于教学。但是在记忆声母表的顺序时，就应给孩子指出，翘舌音在前，平舌音在后。
（2）韵母：韵母按单韵母、复韵母、鼻韵母的顺序排列。
形近：ie—ei、iu—ui、un—ｕn
音近：en—eng、in—ing、eng—ong
（3）整体认读音节：整体认读音节的特点是要整体认读，不用拼读。在帮助孩子记忆时，可以告诉孩子：第一行跟相关声母相应，第二行和相关单韵母相应，第三行前两个和相关复韵母对应，第四行和鼻韵母响应。这样一组一组来记更容易些。
（4） 标调规则：关于汉语拼音的标调规则，可以帮孩子复习有关的儿歌：见a找a，没a找o、e，i、u并列标在后。儿歌背起来小朋友都会背，关键在于运用。在实际运用时，最容易错的就是i、u并列出现的情况。要放在实际的词语环境中让孩子反复练习。
（5） 拼写规则：j、q、x、y与ｕ相拼的'规则。很多小朋友在音节的合成时都知道ｕ上的两点要去掉，反过来，音节的分解时，比如：qｕ （ ）—（ ），有的小朋友就不知道上的两点要还原了。
关于拼音，复习的形式可以有：
1）按顺序默写声母表或填写声母。
2）找出音节中的声母或韵母。
3）分解音节或合成音节。
4）看图把音节补充完整。
5）给音节标声调。
6）在音节中找出整体认读音节。
7）看图选择正确的音节。
8）分别找出声母、韵母、音节。
作文技巧的口诀3篇（扩展6）
——科目二倒车入库的技巧口诀(2)份
写作文技巧口诀 第2篇
科目二的口诀技巧
倒库出库
倒库出库并不难，系带挂挡左灯闪。
踩住离合放手刹，慢抬离合起步缓。
看好右线调车身，左镜竖缝沿右线。
前边横线齐肩停，挂上倒档离合松。
左镜盖住横线角，向右打死方向好。
看准左镜等库线，夹角30回一圈。
等到车与线平行，回正方向整两圈。
左镜盖住库前角，踩住离合和刹车。
挂上一档要出库，车头触线左打足。
车头盖线车停好，方向不动把车倒。
看准右镜等库线，夹角30回一圈。
等到车与线平行，回正方向整两圈。
左镜盖住库前角，踩住离合和刹车。
挂上一档要出库，车头触线右打足。
车头盖线车停好，调正车身本领高。
直角拐弯
弯前一档车速慢，摆正车身是关键。
左边三十公分好，不能压线要记牢。
车头接近突起点，左打方向莫迟延。
后视镜中看后轮，打回方向别慌乱。
坡道定点停车与起步
坡道定点要放松，右线对准雨刷中。
中轴对准白线后，调正车身看右镜。
小于三十公分好，缓缓起步看左镜。
左镜压线踩刹车，拉好手刹别熄火。
踩住脚刹放手刹，抬起左手把灯打。
轻轻抬起离合器，听声变了放脚刹。
车速缓缓向前走，坡道项目完成啦。
曲线行驶
车头先把曲线进，左棱右线紧瞄准。
左棱紧贴右线走，要触左线回正身。
左线移到车头中，一圈方向要回稳。
右棱快要触左线，半圈方向要瞄准。
侧方停车
侧方停车在右边，中轴去瞄右边线。
直行慢过右边角，倒车要把右镜看。
盖过右角右打死，前看左线到中间。
左打方向整两圈，再把左后镜子看。
后轮压线右打死，等到车身平库线。
停稳车身挂一档，不要忘记左灯闪。
慢抬离合看左角，触到左线回一圈。
线到中间回两圈，车身出库正车完。
科目二考试技巧
每个驾校的教法可能不太一样，怕误导大家，我就说一些通用的技巧和进入考试区对线的技巧吧。
调座位：左臂握拳伸直抵到空调出风口正好，则距离合适。头顶距车顶一拳距离。
调镜子：左边后视镜往前推往下压，微微上抬，隐约看到第二个门把手;右后视镜往前推，往下压，只能看到第一个门把手。门，安全带，挂挡，手刹。
上坡起步：等前面的车完全看不到了再起步。左边的车襟(左引擎盖上突起的那条线)与黄字“上坡停车”的“车”字左边重合，之后不断调整方向使不偏离。停车起步后，打左转向灯并将方向盘左打90度至离开上坡起步考试区(防止车身是斜的时候压线)。
直角转弯：左边的车襟与黄字“直角转弯”的左边对齐，则与右边线宽度合适。
曲线行驶：从直角转弯出来后方向尽量往外打点(务必要出去之后再转弯)，转大弯容易些。用车的左襟对“曲线行驶”的“驶”的左边，即可进入考试区。
侧方位停车：车襟对“侧方停车”的左边进入考试区。停下准备倒入前观察一下右边后视镜里的宽度，如果宽了，可以在行进过程中往右修点，但在左后轮进线之前注意宽度别太窄防止压线。
倒车入库：肩膀超过花坛的角之后向左边打一圈。左边引擎盖的角到黄线上回正。车中间到黄线上向右打一圈。然后，用左车襟对准第三个黄条的中间时回正，继续调整使车身平行即可开始倒车。
倒车入库只要掌握这两点：
1，方向修正。
2，后视镜判断车身与边线的实际距离。只要做到这两点，倒车入库再过不了那就是天意了。
第一把向右打死方向打的早了，右边会窄，甚至太早以致窄到压线，但都能修;如果打的晚了，左边会窄，太窄就不好修了。所以大家都说宁早勿晚，早修的余地大一下。
具体来说：打的太早，好修，中途方向盘向左回一圈或者半圈，然后再重新向右打死。重新打死的时机要你自己来分析：看右后视镜车身和库边线的距离!觉得差不多是30cm的时候赶紧速度打死方向。很多人会说，那我从后视镜来看出来车身和边线的实际距离是30cm呢?这就看平常倒库的经验了，新手可以在训练的时候在离库边线30cm处画条线，几次下来就知道了：哦 这样就正好了!
打的晚了，也好修，只***太晚，不然左边车身会扫到红外线的。打的晚，从右边后视镜你会发现这边比较宽，就继续倒吧，当右边后视镜里车身和边线成 /I 或者说是“八”字的时候速度回正方向，紧接不停顿再向左打半圈，车身正的时候，再向右回半圈(回正) 这样就修好了。
另外左倒库经常有人说左边倒回来变小，这是因为出库向左转弯时候方向打的太慢，或者车速度太快，方向盘没跟上车速，回库的时候，方向盘一般是不用回正的。这样的话，左边停下后肯定会窄一点，也能修。
写作文技巧口诀 第3篇
技巧一、作文成绩看字迹，得分要素是第一
在写作文之前，一定要念叨着四个字：把字写好。阅卷老师打分时，第一眼看的是字迹和卷面。在写作中，一定不要随便涂改，不要把卷面弄得黑漆乌烂。即使你写字不好，你也要切忌字迹潦草，一笔一划地写工整，阅卷老师就不会反感。
技巧二、考试作文五六段，干净整洁看卷面
考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个段落为好。卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行，写成
技巧三、开头结尾要简练，一句两句概括完
除了切忌大肚子作文外，“大头作文”“大尾巴作文”也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾不要太罗嗦，最好一句话开门见山，高度概括。结尾也不要过于累赘。开头结尾，一般情况下，有一两行，不超过三行，就可以了。一个开头就占太多的空间，阅卷老师在视觉上会有瞬间的疲劳，也会影响他们的情绪，打分趋低。
技巧四、标题一定要新颖，语言活泼又生动
如果是半命题作文或话题作文，同学们一定要拟定一个生动的、别致的标题。写人写事，可以给人物、事件取个外号或者代号。标题精短些为好，一般别超过10个字。作文的语言直接决定阅卷老师的阅读感觉，肖像描写、细节描写、语言描写、环境描写等一定要跟上。语言或生动活泼，或诙谐幽默，或精致优美，一定要体现出自己的特色。
技巧五、作文首尾要打眼，丰富多彩出靓点
考试作文的开头方法很多，如题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、解题式开头法等，大家要形成自己的开头风格。作文高手遇到什么标题，脑海中就会闪出自己的方法。大家要记住，小学生作文的结尾要注意抒情或总结，此时，要注意扣题。无论怎么开头结尾，简短有力、精致优美是首位的。
技巧六、动笔之前不要慌，想了题目列提纲
在写作文之前，列提纲很关键。譬如，写记叙文要设计好开头结尾，同时要把你叙述的事情分成几个层次，一个层次是一段，中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。列提纲的时候，开头结尾是重点。作文中穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故，要写准。
技巧七、阅读积累是根基，考前备料攒信息
考试前，建议考生翻阅大量的范文，积累一些考试作文的结构。现在我们能阅读到的小升初范文很多，读多了，我们就能总结出别人的写法，到考场上，你采用别人的“筐”，把自己的东西向里面装就可以了。事先要积累好发生在自己家庭、社区、班级等生活中的感人故事，借以成为作文的.素材。也有一些不太规范的方法，譬如别家的感人事迹，可以搬到自己家。这在考试的时候要灵活慎重运用。
写作文技巧口诀 第4篇
1、相机****三要素
光圈、快门、感光度
光圈越大越明亮
快门越慢越明亮
感光度越高越明亮
2、 **四要素
环境光、光圈、快门、感光度
环境光越强越明亮
其它同上面。
3、 闪光灯**五要素
功率、距离、光圈、感光度、焦距
闪光灯功率越大越明亮
闪光距离越近越明亮
光圈越大越明亮
感光度越高越明亮
焦距越长越明亮
4、 景深三要素
光圈、焦距、对焦距离
光圈越大景深越浅
焦距越长景深越浅
对焦距离越近景深越浅
5 、背景虚化四句口诀
背景远、相机近、光圈大、焦距长
6、光线三个特性
强度、方向、色温
强度就是亮不亮
方向就是从哪来
色温就是什么颜色
7、 光线的三个类型
自然光、场景光、人造光
自然光一般就是太阳光源
场景光往往在室内就是其它光源
人造光就是影室长明灯或者闪光灯
8、 色彩的三个特性
色相、纯度、明度
色相就是什么颜色
纯度就是饱和度
明度就是光线明暗程度
9、 感光度提升四个不好的表现
锐度下降、细节损失、噪点增加、色彩偏移
锐度下降和细节损失造成了照片不清晰——最先出现的
噪点增加让画面不干净——但是这是最无关紧要的`
色彩偏移就是有大量的不干净
10、 拍摄不清楚三大问题
对焦不准确、相机与主体相对位移、机械或者电子本身问题
11、 闪光灯参数三要素
GN指数、最高闪光同步速度、同步方式
GN指数表示闪灯的功率，等于光圈乘以距离
最高闪光同步速度表示满功率输出的时候最快快门速度
同步方式包含了高速同步闪光和慢速闪光，慢速又包括了前帘同步和后帘同步。
12、 镜头参数四要素
焦距、最大光圈、最近对焦距离、放大倍率
焦距表示取景大小和可变范围
最大光圈表示不同焦距段通光能力
最近对焦距离表示，呃，最近对焦的距离
放大倍率表示能把被拍摄物体在传感器上放多大
我们一直致力于向摄影爱好者提供丰富、实用、专业的摄影器材。
作文技巧的口诀3篇（扩展8）
——科目二的口诀技巧优选【1】篇
写作文技巧口诀 第5篇
解题铺陈明中心
开门见山点话题
引用名言现文采
巧用诗歌显诗意
故事寓言倍新鲜
排比反复铺文气
设问开篇无沿边
对比映衬突重点
欲扬先抑开胃口
抒情议论气不凡
环境描写托气氛
歌词开头彻云际
倒叙开头吸读者
新颖动人切题体
作文技巧的口诀3篇（扩展4）
——最新科目一考试技巧口诀
写作文技巧口诀 第6篇
写好作文的主要步骤
步骤一、审清题意
审题，就是分析、研究题目，准确理解题目的要求。只有审清了题意，才能保证写作过程的顺利进行。
步骤二、确定中心
确定中心就是立意。清代学者王夫之说过：“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合”。“千古文章意为高”，在确定文章中心时，同学们常犯的通病主要是偏离主题、无主题、多主题、硬贴主题等。针对这种情况，在指导学生确定中心时一要有积极、健康向上的意义；二要符合题意；三要旗帜鲜明；四要深刻、以小见大。
步骤三、选择材料
俗话说“巧妇难为无米之炊”，说的是作文材料的重要性，但有米之后有的人做出来的饭却并不好吃，为什么？不会选材。考场作文中，学生在选材方面存在的问题表现在：①选材陈旧，落入俗套。如记一件好人好事，动辄就是“公交车上让座、拾皮夹子、帮别人推车……”等诸如此类的“五子登科”。②编造不真实的材料。为以情感人，编造奶奶、妈妈等因工作或生活操劳过度而去世。③抄写别人的材料，各种“作文选”、“作文宝典”成了他们“取材”的仓库。以至改卷时出现千篇一律、千人一面的现象。
步骤四、编写提纲
编写提纲就是我们平时所说的打腹稿。有人曾说：学生写作文前能列出高质量的作文提纲，就等于作文成功了一半。这句话充分说明了编写提纲对于写出高质量作文的重要性。
作文提纲一般包括三部分内容：题目、中心思想、结构安排。可分为简要提纲和详细提纲两种。
步骤五、写正文
写正文时要心无旁骛，一鼓作气，一气呵成，不要写写停停。
步骤六、修改
“语不惊人死不休”、“两句三年得，一吟双泪流”这些流传至今的名句，强调了修改对文章质量的重要性。俗话说“文章不厌千回改”、“好文章是写出来的，但更是改出来的”不无道理。
小学生高分作文得分口诀
1、作文六要素
你拍一，我拍一，要写时间莫忘记；
你拍二，我拍二，要写地点记在心；
你拍三，我拍三，写好人物是关键；
你拍四，我拍四，事情经过写具体；
你拍五，我拍五，什么原因写清楚；
你拍六，我拍六，什么结果不能丢；
好词好句多积累，写作文时好运用；
记牢作文六要素，作文一定能写好。
2、怎样观察
观察时，要巧妙。五感官，都用到。
先用眼，仔细瞧，形色态，分辨好。
触形态，善比较，观颜色，浓淡晓；
看姿态，静动找。听声音，动脑筋。
嗅气味，多闻闻；有顺序，抓重点；
时间变，地点换，观察时，多体验；
巧联想，抓特点；观察好，得用脑；
多感官，结合好。
3、怎样收集材料
材料多，文章好；
多读书，佳句找；
勤观察，笔记好；
多用心，善思考；
勤摘录，多剪报；
分条记，整理好；
使用时，方便找。