弘扬时代英雄精神作文800字 第1篇
弘扬精神
篇13
有人说，弘扬精神，就是对自己所做的每件事负责。我说，弘扬文化，就是对自己所做的每件事负责。
古往今来，人文精神无数，而文化精神是无可比拟的。我国古代历经几千年沉浮的文化精神也已经被一种文化的精神所代替，那便是“中华魂”。古代，人文精神的精髓是“爱国”，“爱家”。“家”是一个家庭的灵魂，“爱家”是一个国家的基本道德规范，所以在中华民族的历史上，我们的祖先就把这一家人的家风建定为了我们祖先留下的根本精神精髓，所以，在我们的祖先身上，我们的祖祖辈辈都把这一家的文化精髓发扬光大。
古代文化的精髓也无数，而文化精髓的精髓则是“修身”、“齐家”。在现代，我们的祖国，人文精神的精髓无非就是“孝”和“爱”。古代文化的精髓是“孝”，就是尊敬父母，孝敬父母。现代文明的精髓也无非就是“礼”和“仁”。孝敬父母的基本要求是“诚信、守信，尊敬师长，孝敬父母。”尊敬师长、尊敬长辈，孝敬长辈是中华民族的传统美德，而“礼”是中华民族的传统美德，所以在中华民族的传统美德中，我们要弘扬这种礼仪，做文化传承者。在我们的祖先身上，传统文化中，有一种文化是不可或缺的，那就是“精诚”。我们在古代，人们都认为，人与人之间要交往，要以诚相待，要讲信用，讲信用，做到诚实守信才能获得别人的尊重。而在现代社会，人与人之间的交往，要以诚信为基础，才能获得别人信任。所以，我们要弘扬这种精神，做一个诚实守信，讲信用，有信用的社会主义人。
我们要弘扬精神，让文化精髓在中华民族的传统文化中，流传下去，让中华民族的文化精髓传承下去。
弘扬时代英雄精神作文800字 第2篇
“学雷锋、树新风、献爱心”是雷锋精神的核心内容。雷锋是我们学习的榜样，他的一生虽然没有轰轰烈烈的事迹，但他的精神却是我们的学习榜样。
雷锋精神是我们学习的榜样，他的精神就是我们学习的榜样。在学习中做一件好事、好风气，在学习中不断地完善自己，以达到“修养”的最高境界。学习雷锋不能只学一种知识，而是要学习一种思想，一种精神，一种责任感!只有学习、学习雷锋，才能真正体会到他的真谛，才能真正领悟他的精神。
学习雷锋不能只是一个简单的学雷锋，要学习他的奉献精神，在实践中不断地去发现问题、解决问题，在学习中不断地提高对学习的认识，真正的把雷锋精神转化为实际行动，真正的做一个学习的实践者。
弘扬时代英雄精神作文800字 第3篇
“我是，我爱我们伟大的祖国……”这首雄壮嘹亮的歌谣不就是的生动写照吗？我们的祖国是一幅美丽的图画。
在我国战火硝烟的岁月里，曾有这么一首歌，唱出了中华共和国的伟大、神圣和庄严。它是歌颂中国战争胜利的歌，唱出了中华民族_胜利的歌。这首歌的主题是“中国梦，我的家，中国梦”。
中国梦，它是一个美丽的梦。它是我们中华共和国成立xx年来建成的梦。xx年来，走过了不平凡的xx年，创造了不平凡的业绩，取得了不平凡的成就。
中国有一颗伟大的梦想星。它就是“中国梦”这个梦，是中国实现中国梦的最美舞蹈。从xx年的“嫦娥”号到xx年的“嫦娥”系列的成功。
这首歌中我们知道了中国梦的来之不易。我们一定要好好学习，为我们的祖国做出贡献。
中国梦，它是一个梦。它是一个美丽的梦，一个充满憧憬的梦，一个充满活力的梦。让我们为我们的梦想努力吧！
弘扬时代英雄精神作文800字 第4篇
在我们的身边有许多的“英雄”，他们有的英武挺拔，有的英俊潇洒，有的却是普通人的代言人，他们是“逆行者”，是“战士”。
他们是谁?是为了祖国的安危不受损失的消防员。在我们的身边有不少“英雄”，如叔叔、消防员阿姨。他们的身份是普通人的，他们也是“逆行者”，但是他们是普通人的代言人，他们是我们学习的榜样。他们就是——————————
还是在上个学期的期末考试中，我考得特别差。我心灰意冷，心中像有一只兔子在砰砰乱跳：这回可惨了!我该怎么去面对老师对我的批评?我该怎样面对父母对我的期望?这时候，妈妈走过来，语重心长地对我说：“孩子，你不能因为这次考试成绩考得差，而去嘲笑他，你必须要好好把握机会，下次取得好成绩，这样才能成为祖国的栋梁之才。”
我听了妈妈的话，心中充满了自责和悔恨。我下定决心，以后要认真听课，努力学习，为祖国做贡献。
我知道，老师对我的期望，我会一直努力下去，不会辜负老师和家长对我的一片苦心，不会让他们失望，我会做一个让老师和妈妈高兴的好孩子。
老师是无私的，是值得尊敬的，是值得信赖的。
我要好好学习，天天向上。长大以后成为祖国的栋梁之才，报答他们的养育之恩，这才是给他们最大的安慰。
弘扬时代英雄精神作文800字 第5篇
在我们的周围，处处存在着英雄。有为国家献身的科学家，有为解放而战的英雄，有为服务的叔叔，有为国家建设奉献一生的老师，有为国家为做出贡献的，有为民族的解放而战的医院护士，有为服务的战士……
我们学校的“英雄”之一，她，就是我们的“英雄”老师——胡老师。胡老师是我的班主任，也是我们的班主任兼班主任兼英语老师，是我们的班主任。胡老师中等个子，一头黑里夹杂着许多白发。一双会说话的眼睛，让我们看到了真实的自己。
记得那是一次上课，胡老师走上讲台说：“同学们，这次课上到这里就是关键词，你们要学会认真听讲，不能做小动作。”我一听，立刻把脑袋转到课堂上，心想：反正都是一句一句，就不上课。胡老师好像察觉出了什么，对我们说：“上课时间是1分40秒，不许乱做小动，不做小动作，不准随便说话，不许做小动作。”说着，便开始滔滔不绝地讲起来了。同学们听了，认真地做起小动作来。不一会儿，就把老师讲得眉飞色舞，满面春风起来，一副有成竹，洋洋得意的模样，好像在说：“哈哈，我的主人，你就是不听。”
，我就来讲一下吧：“老师，我们学校的“英雄”之一，她，在讲台上滔滔不绝的讲着课。我想起了一句歌词：“只要一直讲下去，什么都会知道”，我就不禁想起了老师上课时的情景：“老师，你们的声音真响，像打雷一样。”这就是老师讲课的内容。
下课时，我们就像小鸟一样，在教室里自由自在地飞来飞去。有时，老师还把教室打扮的像个美丽的花园。有时，老师还会拿出一些课程表，给我们分析课上所学的知识。我们有什么知识，老师就认真地一遍又一遍地演示给我们看。我们听得非常认真，就像是在听故事一样。
我们的“英雄”之二就是胡老师了，在课堂上，我们不管有什么知识，都会把它们都学会，老师讲完课后，也会给我们批改作业。老师批改作业时，总是先批阅作业后，再讲评，最后评出优秀作业。当然，在讲评时，胡老师也不会放过，会把评优的同学给评奖，并鼓励他们继续努力。有一次，老师批改完作业后，就把我们叫到办公室去谈话，谈到了一个问题：“同学们，你们想当什么英雄？”同学们都摇头表示不知道，我说：“我想当英雄。”同学们都拍手称赞，我也觉得这是我最大的收获：“同学们，我们当英雄，是因为我们是中国人，是中国人！”
这就是我们的英雄“英雄”老师，一个英雄。
弘扬时代英雄精神作文800字 第6篇
在我们身边有许多的英雄人物，但是，最令我敬佩的是那个不畏困难、不畏艰险，勇往直前、不畏艰险的“小英雄”——张海迪。
张海迪是一个聋哑人，却以顽强的毅力学会了英语、法语、日语等语言。她在轮椅上做过手术，也曾经被医生认为是多么不幸的事呀!可是，一个残疾人却能在黑暗中坚强的活到现在，她的精神多么值得我们学习呀!我想：张海迪是因为遇到困难而不畏困难、勇往直前的精神才取得了成功的!
在我刚刚上一年级的时候，有一次，有一个小女孩因为没有看到老师，把手衣兜里，她的手指头被老师的指甲划破了。老师看到了，急忙走到她的旁边，关心地问：“小朋友，你没事吧?”“老师，我没有!”“不会的，老师相信你!”她回答，一瘸一拐地跑回家了，到家了，妈妈看她的手指头破了，她就用创可贴替她贴上了伤口。
在我们的学习生活当中，也有这样的人。有一次，学校的广播通知：今天，全校要举行一年级入学典礼，请各位同学做好准备。听到这个消息，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
终于开始了，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。“是请五年级三班的同学做小演讲，请五(1)班同学上来朗读一段。”广播响起后，同学们个个面带微笑，信心十足。“请五(1)班同学为我们讲一段《三个臭皮匠，顶一个诸葛亮。》请五(1)班同学为我们演讲一段《草船借箭》。”主持人说。听到这个消息，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
第一个节目是五(2)班的《三人行，必有我师》，我们都认真地听着。“一、二、三……二、三……”“一、二、三，”“一、二……”“三、三、四”……一直讲到五(2)班的同学听不见为止。这样的节目，有很多很多，但是，有个别同学一句话也说不出来，他就像热锅上的蚂蚁一样。这是一个多么可笑的同学!他没有一句怨言，而是默默地在背地里，努力地练习。在他的不懈努力下，他终于学会了用“三个臭皮匠顶一个诸葛亮”来形容他。
在第三个节目，张海迪演讲。她的声音很响亮，让全场的同学都听了她的发言。同学们都很投入，一直听到同学们的掌声。演讲结束后，同学们都向张海迪表示感谢，张海迪却说：“不用感谢，我们应该做的就是好好学习，天天向上!”这句话，深深地印在同学们的脑海中，让同学们感到十分惭愧!
同学们，张海迪这样的精神，值得我们学习!