xxx过河的作文300字 第1篇
在一个广阔的草原里，生活着许多善良、可爱的小动物们。
这一天，阳光明媚，鸟语花香，蝴蝶们在天空翩翩起舞，xxx和它的伙伴们也在开心的玩跳高游戏。这时，xxx吆喝xxx回家，给xxx交代了一项任务，那就是把粮食送到磨坊里去，但是去磨坊的路上会经过一条河，还会有很多凶恶的动物，妈妈交代xxx说：“路上要小心，注意安全。”xxx答应着妈妈同时也很高兴，因为这是它第一次独自一人去做事。
小妈背着粮食飞快的跑着，很快就来到了河边，可是他目测河水很深，不敢蹚水过河，害怕自己连同和粮食一起掉到河里淹没了。正在为难的时候，一只老黄牛走过来，说：“xxx，不用担心，这条河不深的，你可以放心的走过去”此时一只小白兔着急的大喊：“xxx，这条河很深很深，可不能过呀！”就这样小白兔和老黄牛在一旁争吵起来，xxx左右为难，他自言自语的说：“这条河到底是深，还是浅呢？我得问问妈妈去。”
就这样，xxx返回了家，进了门，问妈妈：“妈妈，刚才有一条河挡住了我的.去路，老黄牛说水很浅，小白兔说水很深，到底是深还是浅？”xxx说：“到底是浅还是深，你必须亲自试一试才能知道呀！”xxx陪xxx一起来到了河边，xxx说：“来，你试试看”xxx小心翼翼的把自己的脚伸进河里，试了试，xxx高兴起来：“妈妈妈妈，我知道了，他们说的都不对，xxx没过我的膝盖，不深也不浅”就这样，他很顺利的过了河。
这个故事让我们懂得了一个道理：什么事都要自己尝试，不能一味听信别人的话。
xxx过河的作文300字 第2篇
xxx试着走过了河，背着麦子朝着磨坊开开心心、兴高采烈的跑了过去，当xxx来到磨坊的时候，眼前一亮，看见了砖头都是用晶光闪闪的钻石做的，磨坊的'样子格外漂亮。xxx心想：要是我不勇敢、坚强的话，我就看不到现在这么漂亮的磨坊了。磨坊的主人走了过来，原来是一位长着白胡子的老爷爷，用赞赏的语气对xxx说：“你真勇敢！自己都可以走过河了，我为你点赞！”白胡子老爷爷说：“xxx，xxx，你可以在我家里吃饭，到晚上再回去！”xxx说：“好啊，好啊，我现在就出去帮你摘菜！”过了一会，咚！咚！咚！“爷爷！爷爷！我回来了！”xxx说。爷爷说：“你都摘了什么菜！”xxx激动地说：“我摘了蘑菇、胡萝卜、芹菜，还额外拿了17个鸡蛋，更好的是，我在路上碰到了小猴子、小熊，小猴子告诉我，它有一个蛋糕，上面还有一层奶油，、然后我想了一下， 咋们可以回到白胡子老爷爷的家里，一起举。四个人一起努力，把磨坊装饰的很好，又做了一个蔬菜蛋糕，吃完蛋糕，小猴子、小xxx：“谢谢了！”就走了，xxx也向着白胡子老爷爷告别，回家了。
回到家，xxx妈妈说：“啊！我的乖孩子，我好想你，你终于回来了！”xxx说：“要是我不去磨坊的话，我就见不到小猴子、小熊它们了，也看不见那么好看的磨坊了！
xxx过河的作文300字 第3篇
星期六到了，这天，天气晴朗，xxx叫xxx乐乐去爷爷家看看。乐乐平时可听话了，连忙点头出发了。
路上，乐乐来到了小河旁，看到河水哗哗的流着，乐乐看不清河水有多深，正当乐乐想过河的时候，xxx急忙冲到乐乐的面前。摇着双手急忙的说道：“别------别过去，这河水可深了!昨天，我的一个好伙伴就是在这里淹死了。”
乐乐听了，连忙把脚收了回来。正当乐乐想打道回府时，xxx伯听到了xxx的话走过来了哈哈大笑道：“xxx，你骗人也得打个草稿吧!这河水都不到我的小腿呢，就连我想洗澡都不行，你的朋友不可能会被淹死的。”
就在乐乐被xxx伯和xxx说的迷糊时，乐乐想，这河水到底多深只有自己试一试才知道!于是，乐乐回到河边，把脚慢慢地放进了河水里，啊!这水好凉爽呀!看来这河水不是很深。最后乐乐小心翼翼地走过了小河，来到了爷爷的家。
这个故事是我明白了一个道理：遇到事情和困难要勇敢的去面对，只有这样，你才有机会获得成功。
xxx过河的作文300字 第4篇
森林里生活着很多的动物朋友，大家团结友爱、互相帮助，日子过得红红火火。一天，森林小学放假了，xxx主动来磨坊帮助妈妈干活。
妈妈干活累了，坐下来休息，xxx就跑过来给妈妈擦汗和捶背。看着自己的孩子长大，妈妈欣慰地笑了。她摸着xxx的头说：“红红乖，自己玩去，妈妈要把麦子送到河对面去，等我回来，妈妈给你做好吃的。”xxx一想，如果我送去，妈妈就可以早点做饭了，我回来就有饭吃了。就说：“妈妈，我已经长大了，我要帮妈妈分担点活，帮忙忙干活，这样妈妈就能早点忙空了，让我去行吗？”妈妈想了想说：“那行吧，你去吧！遇事多动脑筋，早去早回！”xxx高兴得一蹦三尺高，驮上麦子，甩开思蹄，哒哒哒，向河边跑去。
“咴……”xxx一个漂亮的急停，博来了河边青蛙们的一片掌声：“好！”“太棒了”“真帅！”一只青蛙问：“xxx，你要干啥？”xxx说：“我要过河。”“不能过去！不能过去！太危险了，河水太深，过不去！：xxx不信，看见附近一头老牛在吃草，就跑过去问：“xxx，这河水深吗？”老牛笑呵呵的说：“不深不深，一点也不深！”xxx跑回河边，准备小河，青蛙又叫住了：“不能过去，不能过去，河水太深，你会没命的。”xxx犹豫起来，看看青蛙，又看看老牛。想起来妈妈的话，遇事要多动脑筋。她找来几块石子，向水里扔去，只见xxx聚精会神的听着石头落水的'声音。判断出河水既不像青蛙说的那么深，又不像老牛说的那么浅，自己过河没问题，于是，xxx果断地走向河里，轻松的过了河。
你要当听别人话的xxx，还是自己动脑筋实践的xxx呢？
xxx过河的作文300字 第5篇
从前，在一个xxx曾经住着一匹xxx和一匹xxx。
随着时光的流逝xxx渐渐长大了，妈妈为了能锻炼xxx。就对xxx说：“孩子，你已经长大了，是时候该帮妈妈做点事了？”xxx听完兴奋的回答：“好啊好啊，我正愁着没事干呢。”于是妈妈就将家里的半袋麦子给了xxx，让xxx驮着这半袋的麦子去磨坊，好做馒头吃。xxx想着只要驮完回来就有香喷喷的馒头可以吃，就非常的高兴，就这样开心的出发了。
刚走没多久，xxx就发现前面有一条很急的小溪。xxx看了非常的担心，担心自己过不了河。他四处张望着，看看能不能找些什么东西搭个小桥可以过去。他发现了在一旁吃草的xxx，xxx走过去对着xxx说：您知道这水有多深吗？xxx笑着说：“不深不深，我刚才还在里面洗完澡哩，才淹到我的小腿嘞！”xxx听了这活，又看看小溪，认为xxx说得很对，于是就走上前准备过河，这是飞奔来了一只松鼠，松鼠拉着xxx说：“不能过不能过这水可深了。昨天我的朋友就是在这给淹死的，小溪非常的`危险。”xxx听了开始犹豫不决，想着要是妈妈能在旁边就好了，可以听听妈妈的意见，但是xxx又想着我已经长大了，不应该事事都依赖妈妈，正想着，就开始向那小溪走去，决定去试一试。松鼠在旁边担心的看着。xxx走进小溪中，发现小溪才到自己的肚子，这才放下心来大胆的走过去，身后传来松鼠的声音：“xxx，你可真勇敢！”
xxx回头笑了笑，朝着磨坊走去了，心里还在惦记着馒头呢！
xxx过河的作文300字 第6篇
说到马，人们必先想到它的自强不息、奋斗不止。而我却要讲些与众不同的。
影片《白马xxx》是少有能感动我的一部经典巨著。 《白马xxx》，顾名思义，是一匹叫xxx的白马与八路军某戚连团长的故事。xxx是一匹轻盈矫健的白马，它体型匀称，四肢健壮，肌肉紧实，鬃毛飘逸，全身雪白，跑起来健步xxx，嘶吼时声音洪亮，而且还颇通灵性，是一匹不可多得的好马。日本军官xxx想捉住xxx，想靠xxx获取情报。但xxx似乎明白了xxx的意图，绝食15天，它不想让日本人以它做把柄要挟它的主人。突兀的骨架在xxx身上显得格外渗人。它表现的忠诚远超过一些贪生怕死的人。与日本的_结束了，逃回日本的xxx不禁赞叹马的忠贞，何况一个民族，一个国家呢！
连一匹普普通通的马，都有如此高尚的品德，中国若不是强国，都无言面对那些战死沙场的列祖列宗。我多想成为一匹身披战甲，威风凛凛的战马啊！在沙场上，我又仿佛是一只穿洋过海的信鸽，一只勃然奋起的海燕，一只自由翱翔的老鹰。脚踏沙场，伴着战鼓，报效祖国，是一件多么快哉的事情啊。女生为何不能有雄图壮志？应当“巾帼不让须眉”！人们深知“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，但人们却在死亡与敌人的胁迫下低下了骄傲的头颅。身体中的满腔热血，应当挥洒战场，脑海中的雄图壮志，应当在战场实现。俗话说得好“捐躯赴国难，视死忽如归。”哪怕战死沙场，也将永远忠于祖国！
忠贞不渝的马，它是炎黄子孙的代表，也是炎黄子孙的骄傲！我们要铭记林则徐的话，“xxx国家生死以，岂因祸福避趋之。”永远的忠于国家。
以上为xxx过河作文精选300字 篇7范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
xxx过河的作文300字 第7篇
在一个天气晴朗、阳光明媚的早晨。xxx让xxx去对岸送小麦、稻子和黄豆，xxx高兴地说：“好的，好的妈妈，我很乐意去送东西呢！”xxx说：“真是个好娃娃，一定要记得找xxx，是xxx要这些东西的，你要赶紧啊！”xxx说：“好的，妈妈，我现在就去！”
xxx来到河边，看见清澈见底的河水哗啦啦的流着，水流的非常急，这里没有桥，xxx只能从小河里趟过去。它刚准备下水，就听见小白兔喊着：“xxx，xxx，你千千万万不要下河啊！今天我的好朋友丽丽都掉进了水里，被急流河水给淹死了，太危险了。”xxx正犹豫着，就听老黄牛说：“xxx，别听小白兔的，小白兔比你矮啊，你就直接下河吧！”xxx不知道听谁的，所以就回家问妈妈了。
妈妈见xxx回来，就急切的问：“怎么了，孩子，你怎么回来啦？”xxx把刚发生的一切告诉了妈妈，妈妈说:“孩子，不要听别人的，你要去尝试，懂了吗？”xxx听了妈妈的话，快速来到河边，尝试着下了小河，xxx发现，水刚没过它的大腿，很快就过了河，并将东西送给了xxx家！
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xxx过河的作文300字 第8篇
xxx给妈妈办事，遇到一条河，因为没相信黄牛和松鼠的话，自己亲自试一试，果然成功了，让它以后做每件事都亲自尝试。
有一次，xxx把食物带给外婆，看见了一条小流湍急的河，过不去了。老黄牛又说：“xxx别过去，河里的水会把你冲倒的！”xxx想：我才不听你的呢，上次你就没说准，这次还能说准！xxx一边想，一边过河了，在水中，xxx身体不稳，一下被水冲倒了。xxx喊：“救命啊，救命啊！”在树上休息的花喜鹊听到了，马上把大家找过来，把xxx从大河中救了出来。这时，xxx晕过去了。大象医生也来了，用尽了很多办法，使xxx脱了险。xxx醒来后说：“我在哪？”我不是过河了么？“xxx，你掉河里了，大家把你救上来了！”乌鸦生怕说不上，大声叫：“还亏了大象医生让你脱离了生命危险！”
xxx说：“我终于明白了，别人的话不能全信，也不能不信。自己尝试的时候也要做好准备。
xxx过河的作文300字 第9篇
xxx豆豆长大了，懂得帮助别人，体贴妈妈了。
一天，豆豆帮妈妈运一袋大米到河对面的小兔家。当它来到河边时，奔流不息的河水挡住了它的去路，它不知道河水到底有多深。就去问附近的xxx叔和老xxx。他们说的都不一样。xxx叔说：“那河水很深，前几天还泡死了我的几个同伴。”而老xxx却说：“河水很浅，才到我的小腿呢1
豆豆觉得很难为，就决定回去问妈妈。他回到家，就把事情告诉妈妈。妈妈听了哈哈大笑，和蔼可亲的对xxx豆豆说：“什么事爱问是好的'，但更需要去尝试。”
豆豆听了妈妈的话赶忙跑到河边，它高高兴兴的过了河，把大米送给了小兔。
其实河水并不像xxx叔说的那样深，也不像老xxx说的那样浅。
xxx过河的作文300字 第10篇
《xxx过河》 之二
教学目标：
1、读课文、弄懂课后题1。
2、懂得遇到问题，不能光听别人说，要自己动脑筋独立思考，从实践中去寻求问题的答案。
3、能联系上下文，弄懂下面几个词语：为难、连蹦带跳、去路、没、趟等。
教学重点、难点：理解妈妈说的话。
教具准备：投影片
教学时间：第二课时
教学过程：
一、故事导入，略知一、二段
1、师讲故事的开头（即裸文一、二段），然后提问：同学们，故事讲到这儿，你觉得xxx怎样？为什么？
生：我觉得它很懂事，因为它懂得帮妈妈做事。
生：我认为它是个听话的孩子。因为它一听说能帮妈妈做事，就很高兴。
二、抓中心句
生自由读课文，边读边思：xxx第几次来到河边才过了河？它是听了妈妈说的哪句话才下决心过河？用“～～～”画出来，并说说这句话的意思。
三、联系上下文，理解中心词
1、（出示投影片），抽学生逐段读课文三、四、五、六自然段，其他学生边听边思考下面几个问题：
A、妈妈所说的“别人”在课文中指谁？
B、“别人”都是怎么说的？用“=”画出来，想一想，它们说的话对吗？
C、从哪些句子可以看出xxx光听别人说，自己不动脑筋？用“一一”画出来。
2、小组讨论，师巡视指导。
3、交流讨论结果
A、学生答了1、2问后，发散：这时候，如果你是xxx，听了老牛和松鼠的话，你会怎么办？
生：我会想一想它们谁说的话有道理。
生：我会自己去试一试。
B、学生答第3问，并抓重点词“立刻”、“连忙”。
四、读最后一段，体会中心句
1、听了妈妈的`话，xxx是怎么做的？它实践的结果是什么？
2、（出示投影片）看图说说为什么说河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深？
3、你从xxx的话中想到了什么？
生争论：妈妈的话一定是对的。
生：我想今后我不论遇到什么困难，我要多动脑筋想办法。
生：我会亲自动手去做一做。
生：我会去做试验，找到解决办法。
五、.总结，延伸中心句
在今后的生活中，如果你遇到困难，你会怎样做？
六、续编故事
1、师讲故事的开头：过了几天，下起了大雨。大雨一下就是几天几夜，河水涨了老高。外婆打电话来找xxx，说自己家被水淹了，xxx听了十分着急，对xxx说：”孩子，你先给外婆送点东西吧。”xxx驮起面飞快地向外婆家跑去。跑着跑着，一条大河挡住了去路。
2、请同学们帮xxx想办法，把这个故事编完整。◆
xxx过河的作文300字 第11篇
xxx自上次过河后，明白了一个道理：无论做什么事情，都要自己动手试一试，才能得出正确的答案。
这天，xxx要过黄河，它看到黄河的风浪很大，水晃荡得也很厉害，就是大轮船也在随着波浪的起伏而摇晃。心想：这河水跟上次的河水可大不一样，是否能过河，还得自己去试一试。
想着，想着，xxx就探出了前脚。脚还没碰到水，就听到一声大叫：“xxx，你不要命了?黄河水这么大，怎么能涉过去?会淹死的!”xxx回头一看，原来是一只多管闲事的小麻雀。xxx笑了：“你别吓唬我了，上次过河，被xxx吓得没敢下水。今天，我可要自己试一试。”说着又伸出脚去趟水。麻雀叹了一口气，说：“你这xxx，真是榆木脑袋，做事要根据情况及时变通。今天这么大的水，你下去试，没等你得到答案，浪就把你卷走了。”
正在xxx不知如何是好时，一个船夫走过来，亲切地抚摸着xxx的头说：“xxx，今天黄河发大水，水深几十米，你就坐船过河吧。”xxx有些不情愿地跟着船夫坐船过了河。
回到家，xxx把事情的经过告诉了妈妈，疑惑地问道：“妈妈，你说做什么事都要自己动手试一试，可今天他们为什么不让我试呢?”妈妈笑着说：“傻孩子，自己动手试是对的，这点你没做错。但在做事之前，还要善于观察，仔细思考，根据实际情况再做决定，可不能照抄照搬呀。”xxx若有所思地点了点头。
xxx过河的作文300字 第12篇
《xxx过河》想必大家都很熟悉的故事，今天，我想跟大家分享一下我的感受。
xxx的妈妈让xxx去河对岸送一袋粮食，可到了河边，xxx被河水拦住了去路，不知道河水的深浅，不敢过河。它从xxx那里得知河水很浅，刚要过河，又被松鼠叫住了，而松鼠告诉它河水很深，这使xxx左右为难，于是，它赶紧跑回家去问妈妈，妈妈让它自己去试一试，于是它试了试，河水不深也不浅，最后顺利过了河。
通过《xxx过河》的故事，让我想起了我自己：有一次，爸爸和妈妈要带我去游乐园玩，我满口答应，高兴地来到了游乐园，到了后，我就傻了眼，摩天轮——不敢坐，过山车——不敢坐，疯狂摩托车—也不敢坐……我什么都不敢坐，这可怎么办啊！爸爸说：“我来保护你！”“保护我？我还没坐上去，腿已经开始发抖了，上去后，我还不得吐血啊？”我胆战心惊地说。
“什么事都要尝试！”爸爸一本正经地说。
“好吧，我试试，但是，你可要保护好我！”我鼓起勇气说。
我深呼吸几次，硬着头皮坐上了过山车，系好安全带，双手紧紧地抓住栏杆，这辆车真疯狂，一会上，一会下，我的心脏也跟着它忽上忽下……一圈下来，我感觉就像玩具一样丢来丢去，十分好玩又刺激。渐渐的我不再害怕了，车停了，我走下来，活动了下四肢，感觉没有想象的那么害怕，只不过在上面的时候有点冷，从此以后，我不再害怕坐过山车了。
通过这篇文章，使我懂得了一个道理：干什么事，都要去尝试，不要一味的去听取别人的意见，有时候，困难并没有别人说的那么夸张，也没有自己想象的那么大！
xxx过河的作文300字 第13篇
xxx听了妈妈的话以后，再次出发送麦子到磨坊。他记住了妈妈说的话：“不要只是听别人一说就信以为真，一定要自己动脑筋想一想，再亲自试一试。因为别人说的，往往只适合别人。别人说的对不对，要想一想，并实践一下，才能得出正确的结论。”
到了河边，xxx前蹄伸进河水试试，他惊奇地喊道：“嘿嘿，这河水不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说得那样深。”它想了想：“哦，我明白妈妈为什么那样说了。老牛长得高，所以它说水不深。松鼠个子小，所以它说水很深，我比老牛长得低，比松鼠高很多，所以觉得河水不深也不浅。”于是xxx轻松、顺利地过了河。把麦子送到了磨坊。
xxx完成了妈妈的任务，心情格外愉快。他觉得天更加蓝了，白云更加漂亮了，河边的景色更加美了。太阳公公满意地向他微笑，劝他别过河的小鸟欢快地唱着跳着，身边的柳树也在舞动着柳枝，花草吐着芬芳，高兴地夸奖xxx真勇敢。
xxx回到家，高兴地跟妈妈讲述了过河的经过，还跟妈妈说：“妈妈，我知道了，遇到困难要勇敢，做事情要动脑筋、想办法，不能只听别人说，一定要自己尝试去做一做。”妈妈妈高兴地夸xxx说：“你真是个勇于尝试的孩子。”
xxx过河的作文300字 第14篇
过了几天，下起了大雨。大雨一连下了几天几夜，河水涨了老高，外婆打电话说自己家被水淹了，xxx听了后十分着急，对xxx说：“孩子，你赶紧去给外婆家送袋面粉吧！”xxx驮起面粉，飞快地向外婆家跑去，跑着跑着，一条大河挡住了去路。
xxx身边没有任何装备，焦急地在河边转来转去。他突然想到了妈妈曾经告诉他的办法。他如同见到了救星一样开心。他捡起一块石头，扔进河里，听到了清脆的声音。他心想：“原来这河水是很浅的嘛！”他争分夺秒地用尽全身的力气趟过了河，飞快地向外婆家跑去。没过多久，xxx就完好无损地把面粉送到了外婆家！
xxx放下面粉，和外婆说了声“再见”就按照原路返回。到了河边，他发现河水长高了许多。他扔了一块石头，这回听到的是很沉闷的.声音。心想“这水变深了，不能冒险趟过去了。”他沿着岸边跑了很远的路，累得快跑不动时遇到了在草丛里跳来跳去的青蛙。“青蛙大哥，这河水太深了，您能告诉我怎么过河吗？”青蛙笑着说：“你再沿着河岸往下走500米，就会看见一座桥。”xxx听了，欣喜若狂！和青蛙大哥说声谢谢就跑开了。
xxx过了桥，一刻不停地朝着家的方向飞奔而去！到了家里，他跟妈妈讲了整件事情的经过。妈妈说：“孩子，我真为你感到骄傲！因为你在遇到困难的时候开动脑筋想出了办法，还知道向别人求助。”xxx很自豪！
xxx过河的作文300字 第15篇
过了几天，下起了大雨，大雨一连下了几天几夜，河水涨的老高，外婆打电话说自己的家被水淹了，xxx听了十分着急，对xxx说：“孩子，你赶紧去给外婆家送袋面粉吧！；小码拖鞋，xxx驮起面粉飞快地板向外婆家跑去，跑着跑着，一条小河挡住了去路。
xxx站在河边，望着xxx涌的河水，哗哗地流着，他心里想我怎么能才能过去呢？突然想他，突然想到有一次在一本书中把石头扔进河里，水的声音如果很清脆的河水就很浅，如果声音很沉的河水就很深，她决定试一下。
xxx捡起石头扔进河里，果然听见一声很沉闷的声音，他心里想我不能这样冒险过去，那样会很危险的，他选择了另一条路去外婆家，他驮着麦子走啊走啊！突然前边一亮，一片五彩六色的花海出现在他的眼前，好美啊！他飞快的跑了过去，为外婆采了好多鲜花。
它来到了外婆家，把鲜花送给外婆，又把路上的经过告诉了外婆，外婆夸它“真是个勇敢，聪明又孝顺的好孩子啊！”
xxx，回到家里把这件事情告诉了妈妈，妈妈又夸了xxx你有独立思考判断的能力了，如果以后再有危险的事情，妈妈就不用担心你了。xxx你长大了。
xxx过河的作文300字 第16篇
xxx住着一匹xxx和一匹xxx。有一天，xxx对xxx说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗?”xxx连蹦带跳地说：“怎么不能?我很愿意帮您做事。”xxx高兴地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”xxx驮起口袋，飞快地往磨坊跑去，跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。xxx为难了，心想：“我能不能过去呢?”
如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊!可是离家很远了……xxx向四xxx，看见一头老牛在河边吃草，xxx“嗒嗒嗒”跑过去，问道：“xxx，请您告诉我，这条河，我能趟过去吗?”老牛说：“水很浅，刚没过小腿，能趟过去。”xxx听了老牛的话，立刻跑到河边，准备过去。
突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“xxx，别过河，你会淹死的!”xxx吃惊地问：“水很深吗?”松鼠认真地说：“深的很呢!昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的!”xxx连忙收住脚步，不知道该怎么办才好……他叹了口气说：“唉!还是回家问问妈妈吧!”xxx甩甩尾巴，跑回家去。
妈妈问他：“怎么回来啦?”xxx难为情地说：“一条河挡住了去路我……我过不去。“妈妈说：“那条河不是很浅吗?”xxx说：“是呀!xxx也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢!”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢?你仔细想过他们的话吗?”xxx低下了头说：“没……没想过。_
xxx妈妈亲切地对xxx说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的，河水是深是浅，你去试一试，就知道了。“xxx跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么?你不要命啦”xxx说：“让我试试吧!”他下了河，小心地趟到了对岸。xxx过河后才发现，原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
人生中很多的场合也在面临着和xxx过河一样的选择困扰，因为自己不了解情况，所以做选择的过程中变得很艰难，而经历过的人给你的看法又不尽相同，这时的你将变得更加无所适从，不知道是该前进、后退还是停在原地不动，有人说“选择比努力更重要”，这个我同意，也许也正是因为这句话，很多人在做选择的时候慎重，慎重，再慎重，在选择面前变得犹犹豫豫，生怕会给未来的自己带来后悔的痛苦。在我的人生经历中，做选择对我来说是艰难的，但更艰难的是不做选择后换之而来的是随遇而安、随波逐流的生活。
因而，做选择之前一定要先经过自己的深度思考，先倾听自己内心的真实想法，自己先去了解清楚之后，再去咨询成功者、同行业走过来的一些意见，他们的意见可以给你提供一个大致的方向，但不能决定你自己最终走的方向。在人生道路上，每一段旅程都是自己不断选择的旅行，沿途的风光也只有自己一个人能将之尽收眼底。大路和小路的风景不同且不能同时涉足。所以，以后不管自己做出了什么选择都不要后悔，因为每个选择的背后都是一片你没有看过的、经历过的人生风景。我始终记得老子的《道德经》中说过一句话：“福兮祸所伏，祸兮福所倚。”不论大家在今后的生活中遇到什么样的情况，都要学会用不同的视角在不同的层次上去思考，有时候糟糕的事情在某种程度来说也未尝不是一件好事。
人生就像酿酒一样，越久越醇，这纯纯的味道只有自己沉淀下来后才能细细的品尝，人生如戏，不管是主角还是配角的角*都是不可或缺的、独一无二的，趁着年轻多做点自己热爱的事情，在法律允许的范围内多去尝试一些东西，正所谓：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程，不去试一试怎知不行”。
每个人都有自己的花期，有的花一开始，就?丽绽放，而有的花，却需要漫长的等待，要等待自己的花期，细心呵护，看着它一点点地成长，也许你的种子永远都不开花，因为你是一棵参天大树。
xxx过河的作文300字 第17篇
“好书不厌百回读”，我特别喜欢《xxx过河》这个故事，也不知读了多少遍。或许你觉得这个故事太过小儿科了，而对我而言却意义非凡，其中蕴含的哲理，对我的学习和生活有着很大的启发和帮助。
故事说的是：一匹xxx刚准备过河，牛大伯告诉它水很浅，完全可以蹚过去；而松鼠又说河水深不可测，会淹死人。面对两种不同的意见，xxx不知所措，只好回去问妈妈。妈妈鼓励它自己去试一试，结果河水既不深也不浅，xxx平安地过了河。
这不就是告诉我们：做任何事情都不能只听别人说，而要用自己的脑子去想一想，去尝试一下，只有自己勇敢地去尝试才知道结果。道理说起来简单，做起来有时候却并不是那么回事，就说说我学跳大绳这件小事吧。课间，看到同学们就像小兔子一样随着绳子上下有节奏地跳跃，那么轻松、欢乐，真是羡慕极了。我来劲了！就在这时，甩过来的绳子打在一个同学的身上，她紧张地闭着眼睛，十分害怕的样子。我退缩了，再也不敢尝试去跳了。
xxx老师走过来，问：“想跳怎么不去跳呢？”
“我怕被绳子打到或者绊倒。”我不好意思地答道。
“绳子很轻的，即便打到也不会痛的。”
真的吗？绳子真的像xxx老师说的那样轻？不尝试怎么知道呢？“xxx过河”的情景再次出现在我的眼前……我勇敢地钻进了大绳，和同学们一起快乐地跳了起来：啊呀，大绳既不像老师说的那样轻，也不是我想象的那么重。
真好，“xxx”借着《xxx过河》这一法宝，又平平xxx地过了一次河。
xxx过河的作文300字 第18篇
过了几天，另一个村子需要xxx送过去一些棉花，xxx对妈妈说：“妈妈，让我替你送过去吧，我已经能送东西了，你看我上次做的就很好。”xxx妈妈想了一下，点点头说：“好的，但一定要注意安全，去这个村子一共有两条路，第一条路虽然很近但不能走，因为会经过一条河，不知道最近几天下雨后水会多深，还是选择另外一条远的路吧。”骄傲的xxx一出门忘记了妈妈的叮咛，一路上欢歌笑语的朝着第一条路走去，他开开心心的`走到了水边，心想：“妈妈是不是过于担心了，我试一试就知道了。”xxx刚要过河，一只猴子看见了忙说：“xxx，这条小河的水很深，而且还淹死过我的小伙伴呢。”xxx想：“不能光听别人的建议，我还是自己试一试吧。”他大声的回复到：“谢谢小猴子，我试一下，不行我就回来。”于是xxx走到河边，他小心的走了几步，感觉水也不深，xxx就放松了警惕，大步跑了起来。可是xxx的脚停不下来了，一不留神脚一滑水就到他的脖子了。xxx不会游泳，它就大声的喊：“救命啊，救命啊……。”正好大象路过这里，听见了xxx的求救声，于是用它的长长的鼻子把xxx救了上来，xxx的救了。xxx对大象说：“谢谢您救了我。”xxx的妈妈知道后急忙赶了过来，把xxx领回了家，并教育了xxx。
这个故事告诉我们一个道理：“做任何事情不能骄傲，要虚心听取他人的建议。”
xxx过河的作文300字 第19篇
xxx把麦子送到了磨坊以后，它很高兴，因为他觉得自己没有依靠妈妈做了一件事，它想把这件事赶紧告诉妈妈，想着想着它就飞快的朝家里跑去。
在回家的路上，xxx遇到正在学飞行的小鸟，但它因害怕不敢飞，小鸟妈妈正在着急。xxx看见了后，对小鸟说：“你什么都要勇于尝试，不能放弃，否则你永远在妈妈怀抱里长不大。”最后，还给小鸟讲了自己过河的事情。小鸟听了以后觉得很有道理，就认真的开始学习飞行了。小鸟使劲的拍打着自己的翅膀，从树上用力一跳，就飞了起来。小鸟妈妈和xxx都为它鼓掌，小鸟也高兴的在xxx头上盘旋，说：“谢谢你，xxx，是你给了我勇气，让我飞了起来。谢谢！”xxx连忙说：“不用谢！不用谢！”
xxx与小鸟及小鸟妈妈告别后，继续往家里跑，不一会儿就到了家。它把过河及回家路上的事都告诉了妈妈。妈妈说：“你真棒，你不但自己学会了尝试，还帮助了需要帮助的人，你长大了。”妈妈欣慰的笑了。
从此，xxx都是自己的事情自己干，真正不用再依靠妈妈了。
xxx过河的作文300字 第20篇
还记得在我一年级时，我遇见了一匹让我难忘的黄骠马。
那是一个酷暑，我听说十渡最有趣的就是骑马，于是我和爸爸、妈妈来到了赛马场。我第一眼就相中了一匹马，那是一匹毛色金黄、体格健壮的黄骠马。xxx被剪得整整齐齐，象一把金色的长刷，又像小伙子时髦的短寸，它几乎能和《房兵曹胡马》中的胡马相媲美，真是“竹批双耳峻，风入四蹄轻”呀！但最吸引我的是它那清澈见底而又柔情似水的大眼睛。我一下子喜欢上了它，便径直向它走去。我轻轻地抚了抚它的脖子，它回头轻轻地舔了舔我的手，那感觉痒痒的、刺刺的，很舒服。牵它的阿姨对我说：“小姑娘，你的眼力真好！它是我们这里最好的马了。”就这样，阿姨抚我上了马，马儿轻踏四蹄，慢慢的、稳稳的，很轻盈的走着，渐渐的，马跑了起来，风从我耳边掠过，我身上凉丝丝的，不再感到酷暑难耐，让我xxx，我回头一看，xxx如丝的秀发在风中摇曳，不知不觉中，一圈跑完了。我冲马摇了摇手，恋恋不舍地走了。
我永远也忘不了那匹黄骠马，它xxx的身姿和马蹄踏在大地上清脆的声音将永远印在我的脑海里。
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xxx过河的作文300字 第21篇
xxx过河
――《xxx过河》教学三得
《xxx过河》一课生动有趣，对话很多，是分角色朗读的好材料。而要真正达到分角色朗读的目的，需要以读好每一个人的语言为前提。文中虽然“说”字相同，但“说”的语言与神态却不同。不同语气、神态、动作的“说”云集此课，如“连蹦带跳地说”“高兴地说”“认真地说”“叹了口气说”“难为情地说”“低下了头说”“亲切地说”；还有那些“说”的“亲戚”，如“大叫”“问道”“吃惊地问”；更有六处单一个“说”字，至于语气和神态，自己心领神会便是。于是，教学此课，便抓住不同的“说”进行教学设计，强化朗读训练。
先是让学生动笔墨读书，在文中用曲线划出各种各样的“说”，然后分组共同试读，要求入情入境，仿佛文中的角色乃自己，并以“谁读得有声有色，头饰将戴在谁的头上，角色将有谁来扮演”为“诱饵”，激发孩子读的兴趣读的水平。学生读得投入，又如“做游戏”般轻松，各种声音此起彼伏，朗朗的读书声不绝于耳。生读，师读，生生互读，师生互读等多种读的形式让孩子们“读书多遍也不厌倦”。等由“读的量变”到“读的质变”后，敲定分角色朗读的人选，示范过后，再以小组形式给人人担当角色的机会，让人人过把“读”瘾。此时此刻，课堂的精彩与高潮便水到渠成。
《 xxx过河》一课是一篇浅显易懂的童话故事。故事说明的道理则由xxx一语道破：孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。从xxx行间，孩子们轻易而举地悟出了“动脑筋”“去实践”的道理。等xxx下了河，小心地趟到了对岸，它的体验是：原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。其中的“为什么”孩子竟也对答如流。
如果就以孩子“明白了什么”为目的，心里忽然觉得不甘心。新课程倡导阅读教学要与学生已有的生活经验相联系，加强生活世界与书本世界的沟通，注重生活体验与实践活动。我想：道理来源于生活，更要用于生活。不仅要让学生懂得道理，更要指导孩子实践道理。于是，我把问题抛向孩子：在你的生活中，遇到过与xxx类似的事情吗？你是怎么做的？暂时的沉没过后，十几个孩子小手高举。
“我背《论语》的时候，有一个字不认识，去问爸爸、妈妈，爸爸读一个音，妈妈读一个音，我不知道谁说的对，就想：还是去查查字典吧。结果证实了妈妈读得对。”
“爸爸给我买了一辆四驱车，让我自己插起来。楼上跟我一起玩的哥哥说很好插，而表弟说很难插。到底是好插还是难插，我决定亲自试试，没想到我一会儿就插好了。”
“我与姐姐、弟弟去公园玩，在游乐场过独木桥时，弟弟说会掉下去，很危险，xxx说大胆走，不会有危险。虽然我很紧张，但我还是很快地跑了过去。第二次再走，我就不害怕了。”
孩子们举得例子虽然有点幼稚，甚至牵强附会，但我相信：“死”道理已变成了“活”道理。以后的日常生活中，再遇到类似的事情，孩子们已不需要“妈妈”的指点了。
《xxx过河》是经典的童话，它包容的东西太多，孩子们从中悟得的也应该是多方面的`多层面的。阅读是极具个性化的东西，给个性化的阅读交流的时间，我们才能听到“花开的声音”。于是，我语重心长地说：“孩子们，童话中值得我们学习和思考的东西还不止这些呢！再读读故事，有没有自己读书所得而又希望与大家共享的呢？”一石激起层层浪，孩子们又去读书思考了。不长时间的宁静之后，一只只小手举了起来。
“xxx很愿意帮妈妈做事，热爱劳动。”
“从xxx对xxx说的话，我看出xxx很有礼貌。”
“虽然松鼠对xxx说得不对，但它是为了xxx好，它很善良，有一颗爱心。”
“老师，我想提个问题？”
“好啊，什么问题？”
“如果水真的很深，xxx一试，结果掉进河里淹死了怎么办？”
“xxx知道水不深，不会淹死，才叫xxx去试的。”
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“如果水很深，xxx不知道，她叫xxx去试试，xxx不就淹死了吗？”
xxx过河的作文300字 第22篇
今天，我读了《xxx过河》的故事。它主要讲了：xxx让xxx去河对岸的磨坊磨面。
xxx走到小河边碰到了xxx，问道：”河水有多深“。xxx说：”河水很浅“。
又往前走了几步，碰到了xxx，xxx说：”河水很深“。
这时，xxx不知道听谁的，就跑回家问妈妈。妈妈说：”遇事你不先动动脑筋，就去问别人，你可以自己去试一试河水到底深不深“。
xxx又来到河边，一步一步地蹚过了河水，到了磨房。这个故事让我懂得了，无论什麽事情都应该自己试一试。
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xxx过河的作文300字 第23篇
今天早上，爸爸从楼下上来拿来了一只“xxx”，可是爸爸一边走一边说这是一只“骆驼”，还觉得有“骆驼”挺稀罕的。我觉得有点牛头不对马嘴，就拿过来给妈妈证实证实，最后确定这是一只“马”，这下爸爸的牛吹不成了。我和妈妈笑得前仰后合，爸爸竟然会把“马”xxx“骆驼”。
当我看到xxx时，我就觉得它很可爱，一下子就喜欢上了它。
我拿起xxx，看了看发现它的背上有个拉链，我拉开来，又有一个重大的发现，原来“xxx”是一只小袋子。
他有一身像长颈鹿一样的毛，棕色的底，白色的纹，我刚看见它时，还以为是长颈鹿哩!“xxx”的头上有一张黑色的小小的嘴，嘴的上面是乌黑发亮的鼻子，鼻子的上面是一双黑不溜秋的从不安分的小眼睛，头的顶上有一对耳朵和一对角，棕色的耳朵挺拔的向外翘着，两个短而有力的角像冲天辫似的立在那儿。更显得“xxx”有精神了。
它的脖子后面有一竖条棕色的长毛，肚皮下面长着四只像粗壮树的树干的四肢，屁股后面还有和牙刷长的尾巴，尾巴末处还有一撮毛。
我喜欢我的“xxx”，因为它是爸爸买的，更因为它可爱!
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xxx过河的作文300字 第24篇
过了几天下起了大雨。大雨一连下了几天几夜，河水涨了老高，外婆打电话！说自己家被水淹了，xxx听了十分着急，对xxx说：“孩子你赶快去给外婆家送袋面粉吧！”xxx驮起面粉飞快地向外婆家跑去，跑着跑着一条大河拦住了去路。
xxx走到河边碰见一头牛在吃草、xxx问：xxx这条河我能过去吗？
xxx说：水不是很深你能过去……
xxx听到xxx说能过去、紧忙跑到河边准备下河过去。突然，从树下来一只xxx，大声叫：xxx你不能过去，你会淹死的！xxx很惊讶的说：河水很深吗？xxx认真的说：深的很……
xxx就回家告诉妈妈：一条河挡住了我得去想……我过不去。xxx说水很浅我能过去。
xxx说：可是又来了一只xxx说。水很深。我要是过去会淹死的……
妈妈说：那个河到底是深还是浅呢？xxx说：不知道，妈妈亲切的`对xxx说“孩子不要光听别人说。自己不去试一试怎知道能过去呢？”
xxx跑到河边慢慢得下到河里，xxx在想这个和也不像xxx说的那么深。也不像xxx说的那么浅……
xxx高高兴兴的走到外婆家。把面粉给了外婆。外婆接到面粉说xxx你真棒！
xxx回到家告诉妈妈把面粉送给送到外婆家。妈妈很高兴的说：xxx你长大了。
xxx过河的作文300字 第25篇
从前，有一个大森林，森林里面有许多的动物，大家热爱劳动、勤劳、又善良，日子过得很美好。在这一天，xxx放学了，xxx回到家之后，看见妈妈气喘吁吁，xxx对妈妈说：“妈妈，你怎么这么累呀？”妈妈对xxx说：“干活累得了。”xxx听完之后，去找了手巾，递给妈妈擦汗，xxx看见了房间有个大麦袋子，妈妈看见了，对xxx说：“孩子，你可以把这麦送去河对岸吗？”xxx对妈妈说：“可以呀！”
于是，xxx背着大麦高高兴兴地往河对岸走去，xxx到了河对岸之后，刚要提脚过河，树上就有一条蛇爬了下来，对xxx说：“xxx，你要干嘛？”xxx说：“我要从这里过去。”小时对xxx说：“xxx，不行的，这水很深，昨天就淹死了我一个朋友！”xxx听了之后，很害怕，xxx又犹豫了一会儿，又问了一下，说：“有这么深吗？”小蛇说：“不骗你！”
xxx感到担忧和恐慌，xxx转过身来的时候，看见了一只狗在吃东西，xxx便跑过去问小狗，说：“小狗，小狗，那边的河水深不深？”小狗说：“不深，很浅的！一点都不深。”xxx对小狗说：“谢谢你的答案。”
xxx又跑到河边，又要过河，小蛇看见了，又爬了下来，大声的对xxx说：“xxx，你真不要命啦！”xxx又开始犹豫了，xxx看了看小蛇，又看了看小狗，xxx使劲的思考，都想不出来，于是，xxx想起了那句话，“遇到困难，要自己想办法。”xxx又想了想，发现旁边有很多石头，xxx就想出了一个办法，xxx把头扔进水里，xxx往水里一看，看起来刚刚好，于是，xxx下了河，发现河水不深不浅，很合适！
xxx走过去之后，高高兴兴的把大麦放在河对岸里，回到家之后，xxx把这件事情告诉了妈妈，xxx妈妈笑这夸xxx是一个聪明的孩子！
xxx过河的作文300字 第26篇
一天，xxx背着一袋大米去送给兔妈妈。
xxx走呀走看见前面有条河挡阻了去路，它就真在想办法怎么过桥？这时来了一只松鼠xxx跑过去问：“松鼠、松鼠这河是浅还是深呢？”松鼠说；“这河很深很深踩下去就会沉下去的。”xxx听了这句话就不敢下去了。这时又来了一位长颈鹿阿姨xxx连忙问：“长颈鹿阿姨这水深还是浅呀？”‘长颈鹿说：“很浅的。”xxx说：“为什么您说这河浅可xxx这水深的呢？长颈鹿说：”你试一下不就知道了吗？“xxx一只脚踩到了水里，把两只眼睛给闭上了，它睁开眼睛一看原来我没有下沉呀！
就这样xxx开开心心地过河了给兔妈妈送大米去了。
xxx过河的作文300字 第27篇
xxx过河
今天，我和妈妈到口外羊饭店吃烤羊肉串。
我们点了十串羊肉串，不辣的和微辣的各五串。辣的羊肉串先烤好，我看妈妈吃着辣的羊肉串特别香，自己也很想吃，可又怕太辣。我就问妈妈：“辣不辣？如果辣的话我就不吃了。”“你这叫‘xxx过河’，”妈妈说。“为什么呢？”我问。妈妈笑道：“因为xxx过河时，自己不去测试河水的深度，只知道问别人。辣不辣要自己去尝一尝呀。”于是，我拿起一串辣羊肉串小心地尝了一口，哇！好辣呀！我赶紧拿起旁边的饮料“咕嘟、咕嘟”喝了几大口。我一边用手往嘴巴里扇气一边把剩下的羊肉串递给妈妈，说：“太辣了！我不吃了，妈妈你吃吧！”“不行，不能半途而废，多吃点就不怕辣了！”我只好硬着头皮又吃了一口，慢慢地我发现辣羊肉串不再是那么辣了，反倒越来越香了。
我想，在生活、学习中我可不能当遇到困难只知道问别人的xxx，而要做大胆尝试、勇于克服困难的xxx。
xxx过河的作文300字 第28篇
小兔子生病了，请xxx医生去治病。xxx医生要过河，可是，河流上没有船，也没有桥，xxx医生很着急。
老鹰和长颈鹿正在河边聊天，它们看见xxx医生，就过去问：“xxx医生，你怎么了？”xxx医生说：“小兔生病了，我要去给它治病，可是我过不去。”老鹰说：“原来是这样啊，难怪你这么着急。”突然，长颈鹿想到一个好办法，说：“老鹰，你可以去帮忙叫鳄鱼先生过来吗？”老鹰好奇地问：“叫鳄鱼先生过来干什么呢？”长颈鹿神秘地说：“你等会就知道了。”过了一会儿，鳄鱼来了，它问大家：“请问找我来有什么事吗？”长颈鹿回答：“鳄鱼先生，你可以和我搭成一座桥，让xxx医生过河，去给小兔治病吗？”鳄鱼马上就答应了。
xxx医生在鳄鱼、长颈鹿和老鹰的帮助下，顺利过河了，把小兔子的病治好了，大家知道了，心里乐开了花！
以上为xxx过河作文精选300字 篇6范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
xxx过河的作文300字 第29篇
过了几天，下起了大雨。大雨一下就是几天几夜，河水涨了老高。外婆打电话来找xxx，说自己家被水淹了，xxx听了十分着急，对xxx说：“孩子，你先给外婆送点东西吧！”xxx驮起面飞快地向外婆家跑去。跑着跑着，一条大河挡住了去路。
xxx看看宽阔的河面，又看看自己的影子，为难了，心想：“我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她，那该多好啊！”突然，上次妈妈对他说的话又回响在耳畔：“孩子，你去试一试，就会明白了。”
xxx鼓起勇气小心翼翼地往前趟。还没走几步，河水就没过了它的膝盖。“这水很深呀，再试着走几步，看看能不能过去。”xxx自言自语地说。它又试着趟了两步，明显地感觉到水已经挨着肚子了，而且水的`力量变得更大了。不好，xxx的尾巴被水打湿了，它抬头看着前面宽宽的水面，心里打起了退堂鼓。可是想到外婆正需要粮食，xxx决定再走一步试试，它身子一晃，差点摔倒。xxx决定往回走。
xxx跑回了家，把事情的经过告诉了妈妈，妈妈亲切地对xxx说：“孩子，虽然你这次没有完成任务，但我还是要你表扬你。因为你已经亲自去试了试，而且遇到危险你会动脑筋，还会自己保护自己。”
xxx不好意思地低下了头，小声地问：“妈妈，那外婆怎么呢？”妈妈和蔼可亲地说：“没事儿，孩子，等爸爸回来去送好了。”
xxx过河的作文300字 第30篇
xxx把麦子送到了磨坊以后，他又嗒嗒嗒地跑回了家。
他刚一进门，就给xxx说：“妈妈，我把麦子送到磨坊了1xxx高兴地说：“孩子，你真的长大了1接着xxx又问：“你是怎么过的河？”xxx答道：“我按照您说的方法，自己试一试就过了河。”xxx又问：“河水到底像老牛说的那样浅，还是像松鼠说的那样深？”xxx说：“不深也不浅，因为我的个子不高也不低。老牛个子高，松鼠个子矮。”xxx意味深长的说：“对呀，孩子。以后再遇到困难，一定要试一试1
xxx过河的作文300字 第31篇
《xxx过河》的故事说，有匹xxx要过河，牛大伯说水很浅，能趟过；xxx说水很深，不能过。xxx没主意了，回头问妈妈。妈妈要它多想想，试一试，要学会独立分析思考。结果过去了，水不深也不浅。
由上面这个故事，我们可以得到一些启示：
1、我们应结合自己的实际来听取别人的意见。
比如说，一个很聪明的学生说没有必要做那么多的练习，那么一个比较迟钝的学生，是不是因为此人聪明就听从他的意见呢？这就要从自己的实际出发，想一想，他虽然很快就学会了，但我不行，我要通过练习来巩固知识。是不是这样呢？就试一试，如果学习进步了，那就行得通，就像“xxx”安全地过了“河”。相反，如果这位较迟钝的学生，盲目地听从别人的意见，学习就会越来越差。所以，我们不但要根据实际听取别人的意见，而且要用实践来验证。
2、“xxx”需学会“自立”。
我们中学生中普遍存在着这种依赖和盲从的心理。他们很多都缺乏独立自主的能力，在家听家长的话，是个“好”孩子；在校xxx老师的意见，是个“好”学生。可一旦离开了家长便一件事也不会主动去做，离开了老师便任何事也不敢多想，从来没有把自己当成自己的“主人”。中学时代能否具有自控、自理和自主能力，是他们能否在学习上奋发图强的关键，也关系到他们今后能否在事业上有所作为。所以，我们更应该注意培养自己独立自主的能力。这是现代中学生的一种必备素质和气质。
“xxx”快长大吧！_