萝卜读后感 第1篇
《萝卜回来了》读后感
《萝卜回来了》讲述的一个冬天的故事：xxx在寒冷的冬天是挖到了两个萝卜，它非常开心，想起好朋友小猴可能没有食物，于是将大的那个萝卜送给了小猴，小猴在雪地里找到了花生，看到了好朋友送来了萝卜后，又将萝卜送给了小鹿，小鹿自己也找到了食物，于是小鹿又将萝卜送到了小熊家，小熊在雪底下找到了一个白薯，他也很高兴，想着和好朋友xxx一起吃。
当他回到家的时候发现了小鹿放在门口的萝卜，于是小熊将这个大萝卜送回给了xxx。这个故事让我明白了好的东西要和朋友一起分享，这样才会更快乐！
萝卜读后感 第2篇
格林童话《金山王》原文读后感
【金山王故事梗概】
这个故事讲述了一位商人因为答应了一位小矮人的要求，把回家看到的第一件东西送给他，他就可以得到富裕，结果回家第一个见到的是自己的儿子，12年后商人和儿子去找小矮人理论，于是双方协商让其儿子坐在一条船上任其在海上漂流，后来船被推开;商人以为儿子死了，其实他的儿子没死，最后还解救了一位美丽的公主，并与公主成婚成了金山王。
【金山王故事】
古时候，有一个商人的两只船载满了货物，正从海上航行归来。他的全部财产都投到这两只船上了，希望能赚更多的钱。但不幸的消息传来说它们都在海上失踪了，所以他一下子由一个有钱的人变成了一个非常贫穷的人，除了剩下的一小块土地，他已一无所有。商人有一儿一女，两个小孩都还很小，还不能离家到外面去玩耍。为了排遣心中的忧愁和烦恼，商人经常去那块土地上散心。
一天，他正独自在那儿徘徊，一个毛茸茸的小矮人站在了他面前。小矮人问他为什么这么悲伤，是什么事使得他心情如此沉重。商人回答说：“要是你能给我一些帮助，我就告诉你。”“谁知道呢?说不定只有我能帮助你，”小矮人说道，“告诉我，到底是怎么回事，也许我能为你做点什么。”于是，商人告诉小矮人说他的全部财产都沉到了海底，他现在已成了一个穷光蛋，除了这一小块土地外，他已一无所有了。听完之后，小矮人说道：“嗨!这有什么可烦恼的。你只要答应我，在十二年后，把你今日回家时所遇到的第一件东西送到这里给我，我就送给你许多许多的金子，让你心满意足。”商人心想，这并不是什么大的要求，最有可能遇到的是他的狗，也可能是其它某种东西，却并没有想到可能会遇到自己的小孩，所以他同意了这约定，并按要求签字画押，完成了交易。
但是当商人回家快要进屋时，他的小儿子看到了他，小家伙非常高兴，从房间后面爬上前来，牢牢地抱住了他的腿。父亲吃了一惊，到这时，他才开始担心起来，才意识到自己做了些什么，才知道自己已经被自己所做的交易给套住了。不过他并没有得到金子，于是就自己安慰自己，心想这也许只是小矮人戏弄他，不过是与他开了一个玩笑而已。一个月过去了。一天，他上楼到一个堆废旧破烂的房子去找一些废铁，准备卖掉换回几个钱来用，可他在楼板上看到的竟是一大堆金子，他欣喜万分，又开始重操旧业，开始经商。慢慢地他变得越来越富有，成了比以前更有名的商人。
随着岁月的流逝，他的儿子长大了，十二年的期限也快要到了，商人非常忧虑，变得心事重重，烦恼和懊悔就像写在脸上一样。一天，儿子问他出了什么事，父亲闭着嘴不肯吐露真情。最后，经不住儿子的反复询问，他将一切都告诉了儿子：自己当初与一个丑陋的小矮人订了一个交易，因为没有料到回家首先遇见的是自己的儿子，结果成了用儿子换大量金子的交易。十二年就要到了，他必须按照协定来执行，但自己又不愿把儿子送去，所以才一天到晚愁眉苦脸。听了父亲的话，儿子说道：“爸爸，你用不着为这件事而烦恼，我自会对小矮人有所交待的。”
到了小矮人约定的日子，父子俩一起前往指定的地方，儿子在地上画了一个圆圈，自己和父亲都站在圆圈中间。不一会小矮人来了，他对商人说：“你答应我的东西带来了吗?”
商人没有做声，但他儿子回答道：“你要什么东西?”小矮人说：“我来这儿是和你父亲谈话，不是与你谈话。”儿子说：“你用心计欺骗了我爸爸，你应该放弃你们的协约。”小矮人回答说：“不行，我不会放弃我的权力。”他们就这样争辩了很久，最后双方都同意，把这个儿子放进一条敞篷小船里，先让船紧靠在河岸边，由父亲亲手把船推开，任由载着他的船自己去漂流。商量完毕，儿子向父亲告别，自己上了船，船被推开了，它摇晃着向河中漂去。由于摇摆幅度太大，船竟翻了过去。商人认为自己的儿子已经淹死，怀着悲痛的心情回家去了。
但是那条船并没有沉下去，它仍然平稳地漂流在水面上，尽管船翻了，少年躲在船里面同样很安全。他漂呀!漂呀!最后船漂到一块陌生的地方搁浅了。发现船不动了，少年潜出水面，登上河岸，看到眼前是一座漂亮气派的城堡。他走进去才发现许多房屋都是空的，整座城堡空无一人，显得很凄凉。然而，他并不知道这是一座被人施了魔法的城堡，最后，他终于在一间房子里发现了一条白蛇。
这条白蛇是一个被施了魔法的公主，她看见他来了非常高兴，说道：“我的救星，你终于来了吗?我等你等了十二年之久!因为只有你才能解救我。今天晚上，有十二个人要来，这些人脸色漆黑，脖子上带着铁链。他们会问你到这儿来干什么，你要一声不吭，不管他们如何待你――或打你或折磨你，你都要忍着，千万别说一个字，到十二点钟他们就会离去。
第二天晚上，又会来另外十二个人，第三天晚上又会来二十四个人，他们甚至会砍下你的头，但一到晚上十二点，他们的魔力就会消失，我也就恢复自由了，到那时，我会给你带来生命之水，还你一个活泼健康的身体。”少年答应了她的要求。接连发生的一切都如白蛇所说的一样。商人的儿子没有说一个字。第三个晚上，公主变回了人形，她来到他面前救活了他，又亲吻着他，整个城堡里便充满了欢声和笑语。他俩举行了隆重的结婚庆典，少年当上了金山王。
结婚后，他们在一起生活非常幸福，王后还生了一个儿子。八年过去了，金山王想起了自己的父亲，心情不能平静下来，他渴望再次见到他的父亲，可王后不让他去，说道：“我知道会有不幸发生的。”可他仍坚持要去，这闹得王后终日寝食不安，王后没办法，只好同意了。临别之际，王后送给他一只如意戒指说：“拿着这个戒指，戴在你的手指上，无论你想要什么时，它都会带给你的。但你要答应我，千万不可用这个戒指把我带到你父亲面前。”金山王答应了她的要求，将戒指戴在手指上，接着他发愿希望自己能马上到父亲生活的城市附近，一刹那间，他发现自己已经站在了老家的城门口。卫兵见他穿着非常奇怪的衣裳，不让他进城，他只好爬上附近的一座山头，找到一户牧羊人，向房东借了一件旧外套穿在身上，才顺利地进了城。
他来到父亲的家里见到了父亲，并向他说明自己是他的儿子，商人却不相信他的话。他说他确实有过一个儿子，但儿子在多年前已经死去。看见他的衣着就像是一个贫穷的牧羊人，商人甚至连一点东西也不拿给他吃。金山王坚持称自己是他的儿子，说道：“如果我没有你儿子身上你们所熟悉的特有标记，你们不认我也不迟嘛。”他母亲插上来说：“对，对!我儿子的右臂下有一块像山莓样的胎记。”于是，金山王马上把右臂下的胎记给他们看，他们这才相信他所说的是实话。接着他告诉父母自己现在是金山王，并和一位公主结了婚，还有了一个七岁的儿子。他父亲却说道：“这不可能是真的，一个英俊的国王是不可能穿着牧羊人的外套外出旅行的。”听到这话，儿子很气恼，竟忘了他对王后的承诺，转过戒指，发愿希望自己的王后和儿子都来这儿。一刹那间，他们都站在了他的面前，但王后却哭泣着说他违背了自己的诺言，不幸很快就会降临。他尽量地安慰她，劝了一会儿，王后表面看起来似乎已经平静下来，但实际上她已心存芥蒂，而且正考虑着如何采取报复的手段。
萝卜读后感 第3篇
《xxx须》是一部图文并茂的书，把文字和漫画相结合，吸引了许多孩子们的眼球。
《xxx须》的主人公xxx须其实不是叫这个名字的，因为脸上有雀斑和红色的头发，所以被其他人称之为xxx须的。在xxx须的家中，妈妈不宽容xxx须，哥哥姐姐们也捉弄xxx须。后来，xxx须有了自己的看法，站在了妈妈的对面。再后来，xxx须把自己的苦恼告诉了爸爸，听了爸爸的话后，xxx须接受了妈妈
我们要向xxx须那样，要学会接受。记的三年级有一次，老师给我调了个同桌，同桌身上有个臭味，学习还不好，爱和别的男生打架，更不爱写作业。我真想不和他坐同桌，于是我回家把这件事告诉了妈妈，妈妈说，做人要学会宽容，后来，我接受了这个同桌，也学会了宽容。
我们要向xxx须学习，学习他克服困难，学会独立，和宽容整个家庭、世界。
萝卜读后感 第4篇
改变，就从孩子的观察记录开始
——有感于中班种植活动《拔萝卜》
在组织开展科学活动时，我们发现，研讨的主题大多从教师的提问方面着手，试图通过教师富有艺术性的、启发式的提问来引发幼儿深刻的思考与探索，即把焦点都放在了改变教师提问、幼儿活动常规养成等教学策略上。在教师自身教学行为上，也存在着类似的诸多问题：如紧抓孩子的常规，就怕活动常规乱，教师不敢对孩子太放手等等。但是《3-6岁儿童学习与发展指南》告诉我们，应该把光芒聚焦在“每个孩子”的发展上。随着《指南》的颁布与学习，我们的理念也在逐步的转变，很多教师都意识到孩子才是我们研究的重点，孩子的表现、孩子科学探索能力的提高是我们研究的目标。众所周知，观察是一切科学研究最基本的手段。培养幼儿科学的学习态度，让幼儿在探究中学习科学其中关键的就是孩子的自主发现与自主探究。孩子的观察记录就是他们自主发现的一种方式，是孩子们再现科学现象的一种表现手段。《指南》中指出“记录是收集信息的有力工具，是幼儿表达个人发现与意见的依据。”既然将“记录”定义为一种“探索的工具”，那么“工具”是可以帮助人们做一些事情的，每一种“工具”都有其特殊的用途。下面笔者将借助中班种植活动《拔萝卜》中孩子们记录的足迹谈谈我的看法。
一、幼儿观察记录做为一种“探究工具”的教育价值
化。”那么孩子的“记录”做为支持性的探究工具，给孩子、教师、甚至于家长带来了哪些价值呢？
（一）“记录”给幼儿带来的教育价值——积淀学习品质的平台 片段1：班级的种植活动开始了，每一天孩子们总有许多开心、新奇的发现急于和老师和小伙伴们交流，做为教师心里非常的开心，因为孩子长大了，愿意与他人分享自己的快乐。然而，他们唧唧咋咋的声音，让很多孩子失去了和别人单独交流的机会。因此教师选择了让孩子自己记录每个精彩的瞬间，为每个孩子装订了一本“记录本”，以萝卜的生长过程为主题，有意识地引导孩子去发现，记录萝卜的生长过程，并大胆地告诉身边的伙伴：“我记的是什么？”在最初开始记录的时候，教师为幼儿提供了两种纸张，一种是空白的，一种是教师预设的表格式的记录表，鼓励幼儿运用简单的线条记录自己的发现与想象。
在一次记录给种子翻新土时，有孩子在表格上画出了“被子”的图案，有的将发现到的蚯蚓画出来。。。孩子们用稚嫩、夸张、有趣的线条记录观察后的感想。记录过后，最关键的还是要鼓励孩子跟同伴分享经验，介绍自己所记录的内容。日子一天天过去了，萝卜茁壮成长，孩子们的记录本也累积成厚厚的小本子。在观察萝卜生长的最后一个阶段时，教师甚至鼓励幼儿走出班级向其他老师、弟弟妹妹们讲述自己画面中的内容。
回味：《指南》中提到：“要重视幼儿的学习品质。幼儿在活动中表现出的积极态度和良好行为习惯是终身学习与发展所必需的宝贵品质。”让我们一同回味在记录的过程中，孩子们获得了什么宝贵的“财富”呢？首先，在一次次的记录中，孩子学会了坚持，认真专注的好品质，并在这个持之以恒的过程中，观察能力得到了提高；其次，通过自己的“记录”，孩子们拥有了一个与同伴、自我，不断“对话”的平台，在“你来我往”中碰撞出“火花”，在表达自己想法的时候，孩子们总是那么乐于想象，并总能用他们那富有创造性的语言、或是记录表达出来，不仅语言表达能力得到提高，也学会倾听他人，尊重他人的想法；同时，教师还鼓励幼儿“走出去”，向他人分享自己的经验，对一些害羞内向的孩子而言，他们可以把自己的“记录”当成一次很好的再现，让他们从有话可说，到有话想说，帮助孩子建立起自信心。而以上这些良好品质的培养不就是一个人心灵成长的最好途径。
（二）“记录”给教师带来的教育价值——打开了解幼儿的一扇门
在我们成人的眼中，我们常常以为孩子眼中的美丽必定是色彩斑斓，于是那些色彩缤纷的“想法”往往会得到我们的充分肯定和赞赏，这说明我们常常不自觉地用自己的标准来评判孩子。可是“孩子有一百种语言，一百双手，一百个想法，一百种思考、游戏、说话的方式”。撇开活动设计中执教者预设的记录表格的适宜性，我们可以从幼儿的观察记录中，那或生动、或有趣、或杂乱的图像中感受孩子丰富的精神世界，因为“记录”能够让孩子看得见自己的学习。
1、记录——看得见的倾听和交流
片段1：种植活动前，教师分发了“蔬菜调查记录表”：“蔬菜长在哪里”、“我们吃蔬菜的哪部分”。记录后，有几个孩子在那议论：“我们种的菜都是在吃它长在土壤上面的叶子的。“我看到我奶奶家种的菜我们是吃从土里面拔出来的那部分。”跟我们种的菜是不一样，就像马铃薯啊，花生啊，白萝卜啊。”有的孩子甚至说：“啊，原来花生也是种的啊，而且还是长在土里的啊，我以前还以为花生就像我妈妈做面包一样，可以用机器做出来的。”
片段2：萝卜播种后，记录就如火如荼地进行着。从分组记录到个人表格记录、从集体记录到种植地的个人观察记录，孩子有了记录的意识。教师在种植地让幼儿做“萝卜发芽”的记录。让孩子自己用一本本子
三、四天记录一次萝卜的生长变化。为了鼓励孩子将自己的发现与同伴进行分享与交流，教师让幼儿把芽的变化用自己的记录方式画在本子上，教师则把幼儿的话语转化成文字记录在旁边，帮助其表达的更清楚，然后请孩子把自己的发现和记录与同伴进行分享。每天都有孩子与教师或同伴分享他们的新发现并不忘记将自己的发现记录下来。“白萝卜的叶子变了，变成两个爱心型的叶子了”“我看到一个爱心型的叶子变成了水滴型的了，另一个爱心叶子没变。“另一个爱心型的叶子也变了，”现在全部都是水滴型的了。“叶子的边沿还有齿呢，还有一根一根白白的毛，我手一摸，”
不刺我。”
片段3：有一天，一个幼儿拿着她的记录表伤心地说：“我这里的萝卜叶子尾巴怎么有点黄黄的了，是不是快要死啦。”教师没有直接告诉她答案，而是顺势带着孩子们到种植地去：“真得有点黄黄的了，怎么会这样呢？是什么原因呢？我们要怎么办呢？”孩子们又开始展开了激烈的讨论：“明天我把我在家吃得维生素c拿来给萝卜吃，这样它就又营养了，就不会变黄了。“萝卜又没有嘴巴又没有牙齿”
怎么咬维生素啊，不行不行”“我们给它喝点牛奶吧，牛奶有营养。”“不行不行，牛
奶是我们在喝的，萝卜是喝水的。“要不我们请奶奶来帮助我们吧。””
回味：一幅画、手工作品，某张纸都可以成为“记录”的内容和来源，我们可以从“记录”中多方面把握孩子的学习特点和信息，它能够成为我们倾听幼儿，与幼儿交流的工具。通过孩子的观察记录不仅实现了教师与幼儿的“对话”，我们也知道孩子有不同的声音和想法。有些住在乡镇的孩子从没亲眼见过长在土里面的蔬菜，都认为菜是长在上面的，因此，他们对这一切的未知充满了好奇心，了解到孩子这一心理特点后，我们知道要把握这一契机进行更加深入的引导；
2、记录——读懂、关注和尊重幼儿
片段2：孩子种植的萝卜渐渐长大了，在萝卜生长发育的过程中，孩子们经历了施肥、除草、捉虫，学会发现问题、并尝试着解决问题。例如，有孩子发现了萝卜周围长出一些小草，赶紧将自己的发现记录下来。其他孩子闻讯也赶紧看看自己的是否也有长草了，纷纷叫道，这里也有草，要怎么办啊？大家你一言我一语的，有的说有杂草，就必须得除草，这样萝卜才能长大。有的小朋友甚至说：“我们的眼睛要亮一点哦，不能把萝卜叶子也当成了小草拔起来哦。”通过观察记录发现了杂草，知道杂草会阻碍萝卜的生长。持续观察了一段时间，可以看到孩子们的记录本上画着有着小洞的叶子，原来是长虫子了。孩子们将视线转移到了萝卜会不会就这样被虫子吃掉呢？从孩子们的记录和交流中，教师关注到孩子的问题点，请来了助教奶奶，并在助教奶奶的帮助下，观看了奶奶为萝卜喷洒农药的过程。
回味：“记录”背后的重要理念在于“读懂、关注和尊重幼儿”，并在读懂背后给不同幼儿以不同的支持策略，让幼儿作为学习和发展的主人。教师借助幼儿的观察记录，这种独特的教育手段和方法，让教育建立在幼儿学习特点和规律的基础之上，抓住幼儿的兴趣点，关注幼儿的问题点、尊重幼儿的经验点，使其成为幼儿学习的起点，有助于幼儿参与自己的学习过程，让幼儿的学习看得见。教师将幼儿遇到的主要问题、主要观点，所有发现，通过提问、建议等方式引导幼儿向科学迈进。
萝卜读后感 第5篇
“他看到了一幅奇特美丽的图画：光滑的铁砧子。泛着青幽幽蓝幽幽的光。
泛着青蓝幽幽光的铁砧子上，有一个金色的红萝卜。xxx的形状和大小就象一个大梨子，它有一条长长的尾巴。尾巴的根部一定象金毛。红萝卜晶莹透明，玲珑剔透。
透明的金色外壳里充满了活泼的银色液体。xxx的线条光滑而美丽，美丽的弧线上有一圈金光。 ”正xxx有顺所言：
“他早期发表的中篇《透明的红萝卜》，我尤为推崇，我觉得这是天外来物般的作品，那种通透的感觉、偏僻的角度、观察小孩的精准，已不可再得。”
xxx以其生花妙笔创造了一个既写实又迷幻的乡土，他笔下的山东高密，其实只存在他的想象中，那不是历史上或现实里的乡土，而是他凭借着一己的文学壮笔，重新塑造的一个家乡，一个比历史或现实里的家乡，都要更精采更复杂更丰富更迷人的虚构的家乡，一个许多人都能理解认同的奇幻家乡。
说到写作能力，很多作家都能写出好作品，但不能继续写出好作品。xxx是一个例外，从1985年的开始的《透明的红萝卜》、《红高梁》、《天堂蒜薹之歌》，到_年的《酒国》，1995年的《丰乳肥臀》，2001年的《檀香刑》，2003年的《四十一炮》，2006年的《生死疲劳》，2009年的《蛙》。xxx一步一个脚印地写出了乡土中国近30年的历史和命运，作品里面饱满的“中国性”让他成为世界文坛的关注焦点。
xxx笔下的“高密东北乡”与xxx笔下的约克纳帕塔法县和xxx斯笔下的马孔多小镇一样，充满了象征和寓意。
法国《费加罗报》评价xxx时如是说：中国作家xxx结合想象与现实，历史和社会的角度，创造了一个宇宙，它的复杂性让人想起威廉。xxx和加西亚。
xxx斯。xxx获奖已经过去了，但中国文学仍在前进的道路上。
萝卜读后感 第6篇
今天，我读完了《小萝卜头》这本书，我被书中的“小萝卜头”——xxx在牢房里那种认真，刻苦的学习精神所深深感动。
在那难见天日，又湿又潮的女牢房里，xxx吃足了苦头，他吃的是发霉发臭的牢饭，穿的是妈妈该改小的牢衣，由于长期的_生活的折磨，使他长的头大身子小，面黄肌瘦。狱中的同志看见他，便给他起了一个名字，叫“小萝卜头”。
这样聪明活泼的孩子一出身就在牢房里，像笼中的小鸟，不能自由飞翔。读到这，我就十分有感触。
我是爸爸妈妈的心头肉，割不了，舍不去。生活在一个十分温暖的家庭里。要什么有什么。每天一日三餐大鱼大肉，饭后还有水果，穿的是名牌衣裤鞋。上下学，妈妈亲自接送，想一想，都觉得“小萝卜头”太可怜了。
“小萝卜头”十分懂事，他知道将来革命胜利了，还要建设新中国。可怜他只活了不到10岁，就被残忍的反动派杀害了。
当年“小萝卜头”在狱中想在五星红旗下学习的理想实现了。现在我们在父母老师的呵护下，在国旗下茁壮成长。
我们现在应该在国旗下，勤奋学习，珍惜现在这么好的学习机会。把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛。
萝卜读后感 第7篇
最近，我读了一本爱国主义教育的书--《红岩里的小萝卜头》。这本书的主人公是小萝卜头。同学们，你们认识小萝卜头吗？知道他是谁吗？告诉你吧，他可是全世界年龄最小的革命烈士。
当小萝卜头八个月大时，就跟爸爸妈妈一起被敌人关进了_，过着暗无天日的生活。他吃的是残汁剩饭，长得面黄肌瘦。他渴望得到自由，可还是被敌人杀害了。
读了这本书，我被深深地感动了。小萝卜头在那么艰苦的环境下，还能刻苦认真地坚持学习。他没有笔，就用小树枝在沙地上练字。没有课本，就请爸爸、叔叔为他编写……面对敌人，小萝卜头一点不惧怕，他甚至担负起为同志们送信的任务……
小萝卜头没有幸福的童年，而我们呢，不仅能坐在明亮宽敞的教室里学习，还能吃上香喷喷的饭菜。我们就像小鸟一样在蓝天下自由的飞翔，生活快乐又幸福。可是我在生活与学习上面对难题就想放弃，遇到困难就想退却……想起小萝卜头在狱中所受的困难与折磨，我显得多么懦弱与渺小啊！
小萝卜头和他的爸爸妈妈都牺牲了，他们用鲜血换来了我们今天的幸福生活，我一定要珍惜它。
萝卜读后感 第8篇
今天读了格林童话故事集中《狼和人》的故事，这个故事告诉我们做任何事情都要量力而为，明知不可为的事而为之，明知不可为而为之，顾名思义，明明知道不能做的事情确还是要做。
初生牛犊不怕虎，行为上是勇敢无畏的，结果却是羊入虎口，充其量也不过成为人们无聊时的笑谈和老虎的几个饱嗝罢了。很多时候我们都处在不理性的臆想状态，只不过我们都不愿意承认自己的不理性罢了!就像喝醉了酒的人说自己没醉一样，其实在外人看来我们有时甚至幼稚的让人发笑，就像幼辈在长辈眼里永远只是个孩子一样。很多时候我们不是笑别人，而是笑自己。
萝卜读后感 第9篇
我最喜欢的一篇文章是《萝卜花》，主人公的精神一直激励着我，鼓舞着改变着我，是我努力向上的动力。
故事主要讲的是一个女人，原本有一个富裕的家，男人是工程师。有一次他从高楼上摔了下来，瘫痪了。为了维持生计，女人摆摊卖小炒。虽然收入微薄，但她每卖出一份小炒，都会给客人在盒子里装上一朵萝卜花。她说：“这样才好看”。在她的努力下，小店生间越做越红火，终于盘下了一家酒店。男人的气色也越来越好，她家的生活也越来越富裕了。
和她家一样，我也有一个幸福的家。爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈和我。四位老人虽然分工不同，但目标一致都是为了我们，让爸爸妈妈有更多的时间和精力去做自己想做的事业。可天有不测风云，今年四位老人同时病倒了。爸爸不得不放下手头的工作，全身心的到医院去照顾他们。妈妈每天既要上班，又要做家务、去医院，还要接送我上放学，根本没有时间照顾我。而我从“小公主”变成了“小可怜”，我很失落，伤心，害怕，情绪也很低落。有一天晚上，妈妈给我做了一盘我最喜欢的西红西杮炒鸡蛋，我惊奇的发现盘子上面有一朵不怎么好看的萝卜花。妈妈虽然什么也没有说，但我一下子就明白了。
从那以后，我努力学习，不让妈妈操心。终于在我们全家共同努力下，虽然没有保住爷爷，但外公、外婆和奶奶全部康复出院在家休养。
“生活，也许避免不了苦难，但从不会拒绝一朵萝卜花的盛开。”愿我们每个人心中都长着一棵萝卜花，在人生最低谷时能折射出希望之光。
萝卜读后感 第10篇
今天，我读完了《小萝卜头》这本书，我被书中的“小萝卜头”——xxx在牢房里那种认真，刻苦的学习精神所深深感动。
在那难见天日，又湿又潮的女牢房里，xxx吃足了苦头，他吃的是发霉发臭的牢饭，穿的是妈妈该改小的牢衣，由于长期的_生活的折磨，使他长的头大身子小，面黄肌瘦。狱中的同志看见他，便给他起了一个名字，叫“小萝卜头”。
这样聪明活泼的孩子一出身就在牢房里，像笼中的小鸟，不能自由飞翔。读到这，我就十分有感触。
我是爸爸妈妈的心头肉，割不了，舍不去。生活在一个十分温暖的家庭里。要什么有什么。每天一日三餐大鱼大肉，饭后还有水果，穿的是名牌衣裤鞋。上下学，妈妈亲自接送，想一想，都觉得“小萝卜头”太可怜了。
“小萝卜头”每天在牢房里认真，刻苦的学习。他由于条件差，只能用锈铁钉在潮湿，发霉的地上刻着。不管寒冬酷暑，天天如此。在“小萝卜头”九岁生日那一天，xxx把自己珍贵的一支只有半段的铅笔和几张纸给了“小萝卜头”。“小萝卜头”把它们当宝贝，不舍得用。看到着，我就觉的不好意思。我们现在学习条件好了，教室，课桌椅，黑板，粉笔，样样有，还有好老师教。铅笔，橡皮，纸，堆积如山。生气时把新铅笔折断来发泻。有时，把橡皮当木头刻。把纸涂涂黑就不要了，真是身在福中不知福。想想就脸红。
“小萝卜头”十分懂事，他知道将来革命胜利了，还要建设新中国。可怜他只活了不到10岁，就被残忍的反动派杀害了。
当年“小萝卜头”在狱中想在五星红旗下学习的理想实现了。现在我们在父母老师的呵护下，在国旗下茁壮成长。
我们现在应该在国旗下，勤奋学习，珍惜现在这么好的学习机会。把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛。
萝卜读后感 第11篇
【童话故事梗概】
《三个军医》讲述的是：三个军医自认为医术高明，在旅馆里炫耀自己的医术，而实际上他们有一种可以立即愈合的药膏，用它来涂什么，什么部分就会立即愈合。因此，他们分别砍下了右手、破出心脏、挖出双眼，并自信地以为第二天涂了药膏就能愈合。结果粗心的女仆让猫把军医的器官叼走了，女仆于是换上了贼的手、猪的心和猫的眼，三个军医补上分别被换了的器官后，感觉不对劲回到店里理论，虽然最后店老板赔了钱，但是军医们还是找不回自己的器官了。
【三个军医的故事】
三个军医一起环游世界，他们自认医术很高明。这天他们来到了一家旅馆想要投宿。店主问他们从哪里来到哪儿去。“我们周游世界，行医济世。”“让我看看你们的本事。”店主说。于是第一个夸耀说他能砍下一只手，第二天清晨又能把它接上;第二个则说自己能把心脏破开，次日清晨又能让它复原;第三位说自己能挖去双眼，次日清晨又能将双眼治愈。店主说：“如果你们真能做到那些事情，那你们就算学到家了。”而事实上，他们有一种药膏，用它来涂什么，什么部分就会立即愈合。他们总是把这中药膏装在小瓶中，随身携带。他们于是遵照所说的，把手、心和双眼从自己的身上弄了下来，一起放在一个盘子里交给了店主。店主把盘子交给了女仆，由她放进碗橱里并嘱悉心保管。这个女仆私下有一个当兵的情人，他等店主、三个军医以及房子里的其他人都睡着后，跑过来想吃点东西。女仆把碗橱打开给他拿了些吃的，但沉溺于爱河中的她却忘了把橱门关上。她依偎在爱人的身边，坐在餐桌旁，两人便甜言蜜语起来。她心满意足地坐在那儿，想不到不幸的事发生了，一只猫突然悄无声息地溜了进来，看见橱门洞开，便不管三七二十一地把三个军医的手、心和双眼都叼走了。等士兵吃完，女仆去收拾残羹准备关橱门时，她才发现先前店主交给她看管的盘子已空了。这下女仆可吓坏了，只听她对爱人说：“妈呀，我这可怜的人该怎么办呢?手不见了，心和双眼也不见了，谁知道明早我会怎么样呢?”“别担心，”他说，“我会帮你的。现在外面不是有个贼正吊在绞架上吗，等我去把他的手砍下来。是哪只手来着?”“右手。”于是女仆给了他一把快刀，xxx便把那可怜人的右手给砍了下来交给了女仆。后来，他又捉到一只猫，挖出它的双眼，现在只有那颗心没弄到手。“你不是一直在杀猪宰羊吗?那些死猪不是放在地窖里吗?”他问。“是的，”女仆说。“太好了。”士兵说完便下到地窖里取来了猪心。女仆把它们都放在盘子里，又把盘子放进碗橱里，等爱人离开后，她也”很快上床睡觉了。
三个军医清早醒来，让女仆把放着他们手、心和双眼的盘子拿过来。女仆把盘子从碗橱里拿了出来。第一个军医马上把那个贼的`手给装上，并抹上药膏，那只手很快就长在他的胳膊上了。第二个军医取出那双猫眼，把它们安在自己的眼眶里。第三个军医把那颗xxx在自己的体内。店主站在一旁，对他们的技艺称羡不已，说自己从未见过如此奇妙的事情，并要在人们面前称赞他们介绍他们。三个军医付了房钱继续赶路了。
一路上，那个长了猪心的军医根本不和同伴在一块儿，反而看到什么地方有角落他就向哪里跑，并像猪那样用他的鼻子拱土。另外两位想拽住他的衣角阻止他，但也无济于事，他全身懒洋洋地总是朝最脏的地方跑。第二位军医也同样行为怪异，他擦了擦自己的眼睛，对其他两位说：“伙计们，这是怎么回事?这不是我的眼睛!我什么也看不见，你们谁能领着我，这样我就不会摔跤。”于是他们费了好大的劲往前走，直到黄昏时到了另一家小旅馆。他们一起走进酒吧，见屋子的拐角处坐着一个富人，手里正数着钱，长着贼手的那个军医便在他身边晃悠，用手臂做了几个试探的动作，最后等陌生人不当心，军医赶紧按住那堆钱，从中偷了一把。其中一个军医见状大呼：“伙计，你要干吗?你不准偷东西，真可耻!”“唉，”他叹道，“但我有什么办法?我的手在抽搐，不管我愿意还是不愿意，我非抓不可。”
这以后，他们躺下来休息了。那天天暗得要命，伸手不见五指，那个长着猫眼的军医忽然醒了，他吵醒了其他两位并说：“兄弟们，看看吧，你们看到了那只窜来窜去的白耗子吗?”另两个坐起来却什么也没看见。他又说：“大事不妙，我们并没有拿回我们自己的东西。我们应该回去质问那店主，他骗了大家。”于是次日清晨他们便返回小旅店，向店主说他们并没有得到他们自己的东西，第一个军医长了只贼手，第二个军医长了对猫眼，第三个军医长了颗猪心。店主说要怪那个女仆并把她唤了过来。女仆看到三位军医又返回来了，觉得事情不妙，便从后门偷偷溜走再没回来。三个军医要求店主赔偿一大笔钱，否则就要放火烧掉他的店子。店主把他所有的及能筹到的钱都给了他们，三个军医这才作罢离去，但他们宁愿要他们自己自己的器官。
萝卜读后感 第12篇
于是，国王送了他大量金子、田地、草原和牲畜，让他变成了富裕的人。
哥哥听到弟弟只用一个萝卜就得到了那么多财富，觉得很奇怪，也非常妒忌。他就想，自己怎样也能够得到国王的`礼物呢?
哥哥很富有，他拿了金子和马匹，送给国王。他想，弟弟只用一个萝卜就换到了那么多财富，我拿这么多好东西去，国王一定会更喜欢我的，一定会送给我更多金银财宝!
他怎么也没想到，国王收下礼物对他说：“谢谢你这么慷慨，我实在不知道用什么来回报你。这样吧，我刚收到一件非常稀奇的礼物，是一个特别大特别大的萝卜!你一定从没见过。我要把这件稀奇的礼物送给你!”
于是，贪婪的哥哥就把弟弟的大萝卜放在车上，拉回了家。从来没有过这样大的萝卜!这个萝卜有多大呢?要用一整辆车才装得了它，要两头公牛才拖得动它。
萝卜读后感 第13篇
格林童话《乌鸦》原文读后感
【七只乌鸦故事梗概】
一个家庭中有七位男孩，这个家里的主任十分想要一个女儿，后来好不容易有了一位女儿，却失去了七位儿子，后来小女孩慢慢长大，在偶然的情况下她知道了自己还有哥哥，小姑娘千里去寻找七位哥哥，去解救他们，在寻找的路上遇到许多的困难，她想解救自己的哥哥可是没有钥匙，进不了玻璃山。勇敢的小姑娘便取出一柄小刀，削下自己的一根小指头，放进锁眼里，才把门打开了。
【七只乌鸦的故事】
据传说，以前有一户人家，父母生了八个孩子，其中七个是儿子，最小的一个是女儿。这个女儿生下来以后，尽管非常漂亮可爱，但她太纤弱太瘦小，他们认为她可能活不下来，决定马上给她施行洗礼。
父亲派了一个儿子要他赶快到井里去打点水来，其他六个一看，也一窝蜂似地跟了去，每一个都争先恐后地要第一个汲水，你争我夺之中，他们把大水罐给掉到井里去了。这一下，他们可就傻眼了，你看看我，我看看你，痴呆呆地站在井边不知如何是好，都不敢回屋里去。此时，父亲正心急火燎的地等着他们把水提来，见他们去了很久还没有回来，就说道：“他们一定是闹着玩把这事给忘了。”他左等右等仍不见他们回来，气得大骂起来，说他们都该变成乌鸦。话音刚落就听见头上一阵呱呱的叫声传来，他抬头一看，发现有七只煤炭一样的黑色乌鸦正在上面盘旋着。看到自己的气话变成了现实，他后悔了，不知道该怎么办才好。他失去了七个儿子，心里非常悲伤，好在小女儿在接受洗礼之后一天比一天强壮起来，而且越长越漂亮了，总算对他这个父亲有了一点安慰。
女儿慢慢长大了，她一直不知道自己曾经有过七个哥哥，爸爸和妈妈都很小心，从来不在她面前提起。终于有一天，她偶然听到人们谈起有关她的事情，他们说：“她的的确确很漂亮，但可惜的是她的七个哥哥却因为她的缘故而遭到不幸。”她听到这些后非常伤心，就去问自己的父母她是不是有哥哥，他们到底怎么样了。父母亲不好再对她隐瞒事情的真象。为了安慰她，他们说这一切都是上帝的意愿，她的出生降临都是上帝的安排，她是无罪的。但小姑娘仍然为此吃不下饭，睡不好觉，天天伤痛不已，她暗下决心，一定要想方设法把自己的七个哥哥找回来。有一天，她从家里偷偷地跑了出去，来到外面广阔的世界，到处寻访自己的哥哥。她想：无论他们到了什么地方，她不惜自己的生命，也要让他们恢复本来面目，获得做人的自由!
出门的时候，她只带了爸爸妈妈以前送给她的一只小戒指，加上一块用来充饥的长条面包和一壶用来解渴的水，一张疲倦时用来休息的.小凳子。她走啊，找啊，不停地寻访着，一直找到遥远的天边，来到太阳面前。但太阳太热太凶猛了，她急忙跑开，又来到月亮面前。可月亮又太寒冷太冷酷，还说道：“我闻到人肉和血腥味了!”她赶紧又跑到了星星那里。星星对她很友好，很和气，每颗星都坐在他们自己的小凳子上。当启明星站起来往上飞时，他给了小姑娘一片小木块，说道：“如果你没有这片小木块，就不能打开玻璃山上那座城堡的门。你的哥哥正是住在那座城堡里。”xxx接过小木块，把它用布包好，告别星星，起程又继续寻找她的哥哥去了。
经过艰苦跋涉，她终于找到了玻璃山。来到城门前一看，门是锁着的，她拿出布包解开，发现里面的小木块不见了，不知是什么时候自己把好心的启明星送的礼物失落了。怎么办呢?她要救哥哥，可又没有了玻璃山城堡的钥匙。这位坚定忠实的xxx一咬牙，从口袋里掏出一把小刀把自己的小指头切了下来，那指头的大小正好和失落的木块相同，她将指头插进门上的锁孔，门被打开了。
她走进城堡，迎面遇到了一个小矮人，他问道：“你来找什么呀?”xxx回答说：“我来找那七只乌鸦，他们是我的哥哥。”小矮人说道：“我的主人不在家，如果你非要等他们回来的话，就请进来吧。”这时，小矮人正在为乌鸦们准备晚餐，他在桌子上摆了七个盘子，在盘子里放好食物，又端来七杯水放在盘子旁边。xxx把每个盘子里的东西都吃了一小块，把每个小杯子里的水也喝了一小口，又将她随身带来的小戒指放进了最后一只杯子中。
忽然，她听到空中传来了翅膀拍击的声音和呱呱的叫声，小矮人马上说道：“我的主人们回来了。”她连忙躲到门后面，想听听他们会说些什么。七只乌鸦一进来，就急于找自己的盘子和杯子想要吃东西喝水，他们一个接一个的叫道：“谁吃了我盘子里的东西?谁把我杯子里的水喝了一点点?
呱呱呱!呱呱呱!
我知道了呀，
这一定是人的嘴巴。”
第七只乌鸦喝完水，发现杯子里有一只戒指，他仔细一瞧，认出了这是他们父母亲的东西，就说道：“嗳!我们的xxx来了!我们就会得救了。”xxx听到这里，马上跑了出来。她一露面，七只乌鸦立即都恢复了他们的人形。他们互相紧紧拥抱，亲吻，一起高高兴兴地回到了他们的爸爸妈妈的身边。
【七只乌鸦读后感】
小女孩为了七个哥哥，经历了许多痛苦。她不怕太阳的火热，不怕月亮的冷酷，最后到了玻璃山。可是，她用来开门的小骨头不见了。她就把自己的一小段手指割下来当做开门的钥匙。最后终于把她的七个哥哥都给救出来了。小女孩和哥哥们的亲情人深受感康。生活中我们也要像故事里面一样与家人相亲相爱。
萝卜读后感 第14篇
《格林童话》中的《三个军医》这个故事给我们留下了深刻的印象，故事中的三个军医过于自信，拥有神奇效果的药膏，便拿出来炫耀，炫耀的结果导致了他们必须拿出自己的器官来试验，可是他们忽略了可能会出现的隐患，女仆的粗心和不尽责导致了他们永远找不回自己的器官了。故事告诉我们，虽然拥有过人的本领也要懂得谦虚谨慎，不能过度炫耀和夸大，因为往往自大就会惹下不必要的麻烦，故事中军医们永远找不回自己的器官就是一个大大的教训。同时，不能像女仆那么粗心，做事要尽责，否则就会导致难以挽回的灾难。