哲学素养作文800字 第1篇
转眼间，我们已经走完一年了们接下来，向我们招手的是“高二”。
经过一年的学习，自己快有点支持不住了，有点身心疲疲倦了，同样的感受在同学们那里也有。但只要脑子里一想起自己的未来，身边有老师、父母的期望，自己不敢轻言放去。所以依然坚持着，手里拿着笔写着，不停地写……
别让环境决定你的命运，环境可以制约一个人，但是环境不能决定一个人的命运。我们不应该不停的抱怨父母，抱怨学校。
即使在峭壁的悬崖上，也有挺立的孤松，寒冷的冬天也有高傲的梅花我们不能改变环境的恶劣，我们躲避不了学习成长路上的磨难。我们要有毅力适应环境。
莲。出淤泥而不染，濯清涟而不妖。它没有自甘堕落，而是不断的使自己变得高洁，尽管成长环境恶劣，它依然坚持。
我们要明白，高考是残酷的，要明白物竞天择，适者生存，不适者淘汰。相信自己，挑战自我。没有到高考结束，谁也不能决定你的未来，给自己一个目标为之奋斗，方可成功。我们要知道“天将降大任xxx人也，必将劳其筋骨，空乏其身，苦其心志也。”
用坚强的毅力面对生活。“视钱为粪土”，这是一名清官所应具有的品质，但我想说的是：“视挫折为粪土。”
人一生中，谁没有经历过一些大大小小的挫折，那些丰功伟绩的不仁志士不是经历了挫折踩成功的吗？挫折面前，我们不要怕，我们要相信，经历挫折，能魔力我们的一致。如果一个人一生都风平浪静，那么才会显得无滋无味呢！
经常看电影，电影里说：“干革命，就要有意志，在革命的道路上，艰难险阻重重，但最终还是走出来了，成功了，这中间的磨难比起我们如今遇到的不知大多少！
总之，不要过了三年之后，说后悔之类的话，那时已经晚了。
尽吾志也而不能至昔，可以无悔矣，其孰能讥之乎？
哲学素养作文800字 第2篇
内容提要：通过比较明式家具与现代主义家具两种时代背景下产生的家具所共同具备的特点和美感，论述在注重流动性与便携性下的家具构造，体现极少主义与结构功能主义至上的美之下产生的家具设计作品对时代产生的影响与其独特的美感。
关键词：明式/现代主义/结构功能主义/简约极简主义/理性主义
家具，可以说伴随着人类文明的开始，便与我们难舍难分。从古至尽、不分地域，只要有人类生存发展的地方就会有家具文化的痕迹。在家具上的设计可以客观的展现一个时代审美倾向，而至今我个人认为所见过的最美最有魅力的是明式家具与现代主义风格的家具这两种。它们都有一个共同点，便是样式上的简洁，功能上的合理。这种简洁它不会因时代的变迁而失去设计感，这种美着实让人感动。将现代主义年代的家具与中国黄金时期的家具作一比较，时间是16、17世纪与19、20世纪，这样两个不同时期的家具放在一起，他们同样具备现代感。这让我们思考是否简洁的设计可以历久弥新？结构功能主义的设计是否生命力更持久？
先看一下明代家具的特色，古典中国明代家具具备了一种永恒的普世的美感。明代当时的中国，对它的文人学者而言是一个流动的社会，这样一种社会形式也在家具上产生了反映，为了流动和旅行的需要，家具既需要实用，又需要方便拆卸、折叠，因此它不会采用浆胶、钉子或xxx久粘和的方式去制造它们。这样的家具就要求了这个民族和时代的人民具备了强烈的理性思维，同时在工艺上精益求精，就使得明代的家具在中国其它时代的家具行列里显现地如此的卓越不群。明代家具：
造型简练、以线为主（严格的比例关系是家具造型的基础。与功能要求相符，无累赘，整体感觉就是线的组合。其各个部件的线条，刚柔相济，挺而不僵，柔而不弱，表现出简练、质朴、典雅、大方之美。）
结构严谨、作工精细（卯榫结构，是科学和艺术的完美结合。时至今日，家具仍然牢固如初。）
装饰适度、繁简相宜（装饰手法，多种多样，雕、镂、嵌、描，等。装饰用材也很广泛，珐琅、螺甸、竹、牙、玉、石等。但决不贪多堆砌，也不曲意雕琢，而是根据整体要求，恰如其分的作局部装饰。）木材坚硬、纹理优美（自然优美充分利用木材的纹理优势，发挥硬木材料本身的自然美，这是明代硬木家具的又一突出特点。明代硬木家具用材，多数为本有美丽色泽与木纹地高级硬木，黄花梨、紫檀、鸂鶒木等。 ）
比较一下现代主义设计下的家具，提到现代主义，必须提到功能主义风格的家具，则起源于德国现代主义之祖的包豪斯学院，包豪斯推崇“功能决定形式”，与当时的欧洲开始流行奉信新教有关，这样的观念与中国古代的儒家文化提倡的简朴节约相似，都追求着朴实无华的美感。包豪斯运动带领下的现代主义设计作品与传统流派拉开距离，扬弃了以前欧洲传统的家具中那种繁复的表面浮华的装饰，而是用“少即是多”的理念传达着现代主义风格的美丽。这里的_少即是多_的理念设计出来的作品的感觉就与明式家具中造型简洁、以线为主的要点相合拍。现代主义家具的设计作品中的装饰更是通过它本身的造型与材质的运用，一气呵成的产生自身的装饰美感，而拒绝那种后来加上的，所谓的“点缀” 的任何装饰手法。现代主义的家具设计尝试使用各种各样的欣欣材料，就象明式家具中运用木材本身的纹理优势一样，现代主义的家具中使用的各种各样的材料也力求体现他们本身呈现出来的美感，如彩色的各种塑料，纤维，玻璃……还有使用钢管，胶合木等一些廉价的素材，并不是再象欧洲传统那样再再昂贵的木材上雕饰各种花纹或者再镶金嵌银。包豪斯的设计师们坚信借由金属、夹板、塑胶、玻璃等新式材质，加以工业制造，能大量生产出兼具美学与经济实用的家具。而随着工业技术的进一步发展，包豪斯的设计风格更加入了人体工学的研究和新式材质的开发。无论是造型独特的椅子，或是强调舒适感的沙发，其功能性与装饰性xxx好处的结合。并且现代主义家具的设计与明式家具一样，需要流动便携，于是这个共同点符合现代的口号“形式追随功能”即，功能主义。这一原则衍生出自己的一套审美体系——简约主义、极简主义……并产生了许多功能形式完美统一的理性主义的优良设计。
明式家具与现代主义家具的设计样式，其实为我们提供的是一种生活的形式之美这样的设计给人提供了一种很好的精神方面的生活方式，使人不被俗世所困，可以更注重原始本能的生活形态，以及满足人对精神世界追求的一种渴望。
参考书目：
《永恒的明式家具(Eternal Ming Furniture)》
[中]侣明室 ISBN 7800475964紫禁城出版社
《包豪斯》[英]xxx惠特福德 著
ISBN 9787108016102生活。读书。新知三联书店
哲学素养作文800字 第3篇
现代社会日新月异，我们不能墨守成规。在市场经济条件下，各企业都要参与激烈的市场竞争。用人单位迫切需要大学生运用创新精神和专业知识来帮助他们改造技术，加强企业管理，使产品不断更新和发展，给企业带来新的活力。人才，尤其是信息时代的人才，更需要创新精神。
语文素养影响到一个国家和民族的发展与灵魂格局。而中学阶段乃一个人语文素养走向成熟的过渡时期。中学生的语文素养是社会语文素养之基础，以何种途径有效地提升中学生的语文素养，是不可不深思之大事。语文素养的提升，并非无迹可寻，它来自于课堂的有效教学，来自于大量有益的课外阅读，也来自于社会生活实践。三者于提升语文素养，作用不同，但需兼而有之，殊途同归之谓也。
由于中学生学习时间的分配特点，语文课堂是提升语文素养之主要形式。语文课堂的学习内容与形式直接影响语文素养的基础。从辞藻优美的《春江花月夜》到意境典雅的《赤壁赋》，从上古瑰丽的神话到欧亨利令人回味的小说，从小学的看图写话到中学的千字文章，语文课堂的有效教学奠定语文素养的基础。正如有人在地铁上看到一中学生在背诵“壬戌之秋，七月既望……”，心中顿生感动与共鸣。这些课堂语文记忆形成的语文素养可以构筑起一个社会情感连通的基因。
有效的课堂教学确保了语文学习内容的基础性、经典性、连续性与落实的有效性，是语文素养由师到生的传递。由听、说、读、写的训练到个人内化素质的感悟提升，课堂的有效教学是语文素养形成的大河干流，滋养着语文素养的干与枝，是繁茂的基础。言质兼美的雅文，节奏意境皆雅的诗歌，议论独到精辟的议论文，是启迪智慧与思想之明灯。语文课堂要能对学生以语雅之，以文化之，以丰富之形式吸引之，展现语文课堂之魅力，则学生会喜之好之，于提升语文素养大有裨益也。
课外大量有益的阅读是提升语文素养的有益辅助。课堂教学的内容、任务多样，难以提供学生大量、符合学生兴趣的阅读，课外有益的阅读补充是必要的。阅读是扩展视野，激发心灵感受的有效方式。正如谢冕所言：“人们通过读书，却能进入不同时空，进入诸多他人的世界。这样超越了有限生命的无限可能性。不仅多识了草木之名，而且还可以上溯古今，下及未来。”阅读能激发想象力的萌动，思接千载，神骛八极，如源头活水滋养着语文素养的叶茂枝繁。
语文素养最直观之外现乃出口成章、语优言雅、下笔有神。大量有益的课外阅读是课堂教学的补充。正如腹有诗书气自华，书亦雅我何须妆，语文素养是一种素质，更是一种气质。这种素质与气质的形成离不开大量有益的课外阅读。
而社会实践是将语文学习与生活结合的最好形式。学以致用，以用促学，生活舞台就是语文舞台，生活需要语文素养的润色与提升。近若新春佳节，用传统文化知识，吉庆妥帖地贴春联；远若登泰山之巅，知此为xxx首，xxx此封禅，xxx美在此抒怀；又若于面试中，淡定从容，条理清晰，娓娓而谈，展现你的自信与睿智。语文素养能让你在观社会万象，看人生百态之时，用慧眼辨之，以胸怀纳之。而社会实践又能让你的语文素养得以丰富与提升。
中学生语文素养的提升，需要立足于有效的课堂，拓展于课外广泛有益的阅读，也需要在社会实践中，学以致用，化于生活之中。
xxx在《人间词话》中提出了做学问的“三境界”，智者也提出了读书的三境界“看山是山，看山不是山，看山还是山”三个境界往往又是层层递进，层层深入的，语文学习自然也会有三个境界。
第二境，为有源头活水来，培养起最基本的兴趣自然是不够的，仍需课后的大量阅读，“书中自有黄金屋”“读书破万卷，下笔如有神”这样的句子传诵了千年，可见读书在其中的作用不言而喻，我曾“上穷碧落下黄泉”最终发现拓宽视野是提高语文素养，读书在其中的作用不言而喻。
春秋战国，风起云涌纵横捭阖，受到重用的往往是那些能言擅变引经据典的士人们，而他们自然也都是学富五车之人。不止于此，《xxx表》《出师表》《过秦论》《天人之策》哪一个又是陋陋……一上表就博得**阶级青睐的？子曰：不学诗无以言，没有读过《诗》话都说不好，可以证明，阅读的重要性在千年前，就已经受到了重视。
第三境，觉知此事要躬行。读万卷书，不如行万里路。学以致用，提升了兴趣，提升了知识储备，不应用于实践只能停留在“百无一用是书生”的层面。最早的文学样式当属劳动号子，“断土，续竹，逐内，飞土”虽然这就是一个描写我们祖先制作工具狩猎的情景，为什么会产生这么一首‘二言诗’呢？当然是先有“狩猎”这件事，才会被记载下来，所以说：“文学源于生活而高于生活”，要想更深一层地体会“语文”，就自然要深入到生活中去，发现其中的美妙。我曾为一片云经过而雀跃，也曾为一朵花的凋零而蹙眉，语文自当源于生活。
走出课堂，走进书本，走出书本，走进生活，经过这三境，看似语文素养已无提升空间，我们要明白，这又是远远不够的，清华大学有句话“世界视野，本土情怀”，我们在放眼世界放眼社会提升语文素养之后，更应当做的是用已所学造福社会，回报祖国，真正提升我**上邦的文化软实力，这样就会在提升语文素养的同时提升个人的整体素养真正发挥语文的作用，实现人生的价值。
有这么一种智慧，隐藏在泛黄的纸张中，却又无时无刻不在支配着世界；有这么一种感动，从远古走来，穿越历史的风尘，直指你的内心深处；有这么一种大爱，摒弃一己之私，着眼人类整体，带给人最深刻的慰藉。它就是哲学。伴着纸张淡淡的墨香，阅读书本上温暖的词句，我与哲学一起走过。
与哲学一起走过，荣华富贵、名缰利锁都成过眼云烟。古希腊哲学家xxxxxx把快乐视为人生最高的价值。他主张真正的快乐对于物质的依赖十分有限，名望、权势对于快乐既不自然又不必要。无独与偶，中国古代的哲人也向我们阐释了快乐并非来自物欲；xxx弟子颜回疏食饮水，曲肱而枕，却乐在其中；xxx隐居山林，饮酒采菊，不为xxx米折腰；xxx避开喧嚣，身处陋室，却依旧怡然自得。他们即便缺少钱财、物质匮乏，却并没有因此缺少生活的快乐。
与哲学相伴，用心体悟哲人的智慧，xxx华、物欲横流，我独守心灵的淡然。
与哲学一起走过，天灾人祸、世事无常亦可泰然面对。古xxx多葛派哲学家xxx有一句精辟之言：“何必为部分生活而哭泣、君不见全部人生都催人泪下。”他官场一度失意，被流放到荒凉的xxx，最后被暴君逼死，他的同伴们一片哭声，他从容问道：“你们的哲学去哪里了？”赛内加参透人事无常，对命运作最坏的设想，因而对任何飞来横祸都能处变不惊。
与哲学相伴，深深陷于那最单纯的感动，悲欢离合、阴晴圆缺，便知此事古难全。
与哲学一起走过，挫折坎坷、失败打击只是人生经验。尼采主张：“生活在险境中！在维苏威火山旁建筑你们的城市！把你们的船只驶向未经探测的海洋！”他认为，危险“迫使我们自强”，“人必须有必要强大，才会变得强大”。苦难是生活不可缺少的部分，痛苦磨炼意志、激发生机、解放心灵。
与哲学相伴，感受着眼于人类整体的大爱，艰难险阻、荆棘坎坷，我决不放弃希望。
几年的时光，我与哲学一起走过。在闲暇的午后细细品读，在漫漫长夜苦苦思索。它带给我走进智慧的高地，深交哲人的灵魂；它给我心灵的抚慰，获得精神的满足。过去的路，有哲学陪我走过；未来的路，它将继续陪伴着我。
哲学素养作文800字 第4篇
记得那是星期天，早起，我睡眼朦胧地来到客厅，迷迷糊糊看见爸妈正在包饺子，看到这“新鲜事物”，我一下来了兴致，匆忙洗漱完毕就冲过来包饺子，试试手。
我拿起一张饺子皮，挖上一小勺软软的馅料，用做好的饺子皮包住，这时候想起爸爸曾说过包饺子皮时一定要捏严实，不然就会煮成片汤。很好，这句话派上用场了，学以致用。所以我就用力捏啊捏，不好了，黏糊糊的饺子馅从饺子里跑出来了，我赶紧再拿起一张饺子皮，迅速裹上了“伤口”。亡羊补牢之后，我又捏了捏，情况再次不妙，汁水从另一边流淌出来了，依葫芦画瓢，我再次用饺子皮包裹住，捏实之后没有露馅了。就这样，我的第一个饺子就包好了。乍一看，这个饺子卖相有点不尽人意啊，胖的像个包子，虎背熊腰的，简直像个“将军肚”。
我有些不服气，爸妈包的饺子都是几乎大小一致，排放的整整齐齐的，就像正在行走方阵身穿白衣的士兵。我决定再次尝试一番，重新包一个。这个饺子我只放了一丁点馅料，包好时，却发现这是个“瘦子”，完全没个饺子样，瘦得“立”都“立”不住。
再转头看看爸妈包的饺子，还是这么整齐划一，大小一致，就像是一个模子里扣出来的，一种敬佩之情油然而生，我暗下决心，我一定要包的像他们这么好。爸爸似乎看出了我的心思，语重心长地告诉我说：“万事开头难，做什么事情都要掌握好一个’度’，做到xxx好处，不多不少；否则就很难达到理想状态，这也是生活中的“哲学”。
经过爸爸的一番教导，我又重拾信心，满怀期待地准备包第三个饺子，同时也在细细xxx爸刚刚说的“度”是什么。就这样，我学着爸妈的样子，拿起饺子皮放在手心，取一勺和爸妈包馅差不多的馅料，用饺子皮一裹，再xxx好处地细心捏拿一番，一个饺子果然就这么包好了，我对这个饺子非常满意，还做了个记号，想看看蒸好了是什么样的。
爸爸说的“度”，对于包饺子来说，放适量的馅料，适当的力气捏饺子皮是“度”，对学习和生活来说，玩耍的时间要控制好，学习也要抓紧，这或许也是“度”。生活中还有很多事物也要把握度，比如说开车的速度，与人交往要把握尺度，还有许多方面都是要自己在心中度量，自己把握“度”的，在不久的将来，或许我也都会经历。
我们的国家治国理政也有“度”，就像今年初突发的新冠疫情传染病，经过全国人民齐心协力，这次新冠疫情始终保持在我们祖国可控的范围程度之内，做到了复工复产、发展经济和疫情防控二不误，这同样也是“度”。
在日常生活的琐事中，包含着许许多多的哲学，尚待我们去发掘，只要我们留心观察发现，仔细倾听，就能发现更多生活中的哲学。
哲学素养作文800字 第5篇
所谓职业思想（意识），是指人们对职业的认识、意向以及对职业所持的主要观点。清华大学的xxx教授认为，*有69％一80％的大学生对未来职业没有规划、就业时容易感到压力。*社会**所最近完成的一项在校大学生心理健康状况**显示，75％的大学生认为压力主要来源于社会就业。50％的大学生对于自己毕业后的发展前途感到迷茫，没有目标；％的大学生表示目前没考虑太多：只有％的人对自己的未来有明确的目标并且充满信心。
可以看出，培养职业意识，尤为重要。在我看来，培养职业意识就是要对自己的未来有规划。因此，我要先明确自己，再制定自己的职业生涯规划。在大一的时候上的职业生涯指导课里测试过自己职业兴趣、职业技能、职业价值观等等探索，报告得出，我的职业兴趣是SA社会艺术型，注重人际关系的**，富有创造性；性格探索方面，我是公关型富有活力，在意人际关系的维护，自信而善于创新，能洞察别人，却会在细节上不够注重，不够耐心；在学习风格探索上，我是行动反省型，喜爱接受新挑战，善于打交道，不喜欢墨守成规；在职业价值观探索上，我最突出的价值观是注重关系，崇尚**；在技能探索上，最擅长的是人际**、积极倾听、口头表达、学习策略以及协作。综上所述，我把自己的职业定位为市场营销人员，包括营销策划、营销管理、产品推广、客户关系这四个方面。
哲学素养作文800字 第6篇
*文学作品是*文化重要的一部分，是我国优秀传统文化的**，*文学作品一方面展现了*历史进程，另外一方面它们自身又具备独特的艺术魅力。所以如果学生不了解*传统文化，那么必然就无法领会到*古典文学的魅力和价值，比如古文中的常用典故。《滕王阁序》中的他日趋庭叨陪鲤对，这个典故就是来自于《论语季氏》里面孔鲤聆听父亲xxx的教诲。如果不了解这个典故，可能就无法领会这句话的意思，不了解一些基本的常识，那么学生根本无法正常阅读文言文。*文学艺术所取得的价值以及彰显的精神，是通过《诗经》、《论语》、《大学》、《中庸》、《楚辞》、《史记》等一篇篇鸿篇巨制堆积而成，如果没有这些基本的知识，那么就不可能出现xxx、xxx、xxx、王安石、xxx等一批文学家。因此高中语文文学的文学性，学生首先要了解一些基本常识，站在*传统文化的基础上，了解*文化的内涵和价值，从而领会*文化的生命力和艺术精神。
哲学素养作文800字 第7篇
现在的大学生最大的弱点是怕吃苦，缺乏实干的奋斗精神。大凡有所成就的人，无一不是通过艰苦创业而成才的。作为当代大学生，我要从*时小事做起，努力培养吃苦耐劳的创业精神。
大学职业素养提升的重要性
(一)适应市场经济发展的要求，职业素养在当今社会中的作用越来越重要
在追求高效率和不断变化的现代社会中，用人单位对人才的要求也越来越高，单位需要的不仅仅是专业领域的能手，更需要有着良好的职业素养的人才。因为职业素养高的学生不仅用起来放心，而且在今后的工作中无论是掌握专业技术能力还是沟通、承上启下的能力、角色的转换以及能力提升的速度非常快，也就是说能在岗位上很快地去发挥潜能，有很强的可塑性。可见，企业已经把职业素养作为对人进行评价的重要指标。
(二)有利于**提高学生的就业竞争力，是大学生进入企业的_金钥匙_
大学毕业生工作难找，用人单位人才难求，究其原因，大学生自身职业素养缺失是一个重要原因。不少用人单位反映部分毕业生缺乏职业素养，缺少责任心与使命感，理想化情结过浓，对待遇、工作环境过于看重，不安心本职工作，过分注重眼前的实际利益，忽视单位的长远发展。而职业素养的培养很好地帮助大学生解决了这些问题，有利于提高学生就业的竞争力。因此，学生毕业后能否顺利就业，能否取得成就，人才供需双方能否顺利对接，在很大程度上取决于学生的职业素养。
(三)良好的职业素养是职场致胜、事业成功的第一法宝
哲学素养作文800字 第8篇
具体来说，就是热爱本职工作，恪尽职守，讲究职业信誉，刻苦钻研本职业务，对技术和专业精益求精。不计较个人得失、全心全意为人民服务、勤奋开拓、求实创新等，都是新时代对大学毕业生职业道德的要求。缺乏职业道德的大学生不可能在工作中尽心尽力，更谈不上有所作为。
首先，我会明确自己将来从事职业的要求，并以此为准完成自己日常的工作;其次，将自己在生活中正确的人际处理方式运用到工作中，形成属于自己的一套做人准则。