九年级上册作文大全 第1篇
习作要求：
童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，xxx有我们的.幸福与欢乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。同学们，打开记忆的闸门，静静地回忆一下，童年的歌声还在你们的耳边吟唱，童年的照片中的美好画面还在你们的眼前浮现吗？那么快拿起笔来吧，把童年生活中那充满稚趣而又很有意思的事，用文字表达出来，好吗？
教学目标：
1、师生共同回忆童年中发生的有趣的事情。
2、师生共同探讨怎样写好一件事情。
教具准备：幻灯片歌曲《童年》
思路点拨：
童年，可真是一串快乐的珍珠：跳皮筋、踢键子、爬树、捉知了、捉迷藏??样样都是那么有趣，该写哪一件事呢？不妨闭上眼睛慢慢来想，哪一件事能让你在想着的时候露出微笑呢？不妨就把它记下来吧！
如何打开思路，写好本次作文？告诉你们吧，关键在一个“趣”字，“趣”有各种各样的。那么，如何体现“趣”呢？
1、意趣：童年时期的探索、发现、追要究底，都是很有趣的哦，这就是一种“意趣”。
2、乐趣：爱玩、寻开心是童年时期的特点，那么，就把和伙伴们一起开心的“乐趣”表现出来呀！
3、傻趣：孩子会做傻事、蠢事，闹出种种笑话，这种“傻趣”也往往最能反映童真、童心。
教学过程：
一、引入新课，引导学生回忆童年中发生的趣事。
播放歌曲《童年》，在乐曲声中抽两个同学进行“斗牛”比赛。
教师谈话：刚才两位同学的斗牛比赛好玩吗？有趣吗？同学们在童年中一定也做过的许多有趣的事情，能说说吗？现在同学们选取在你印象最深的一件有趣的事情在本小组互相说说，行吗？小组互相说说。然后抽同学汇报。
二、了解习作内容和要求。
1、教师谈话：我们刚才只是把事情大略的说了一下，今天我们还要把它们写下来。
2、学生读书，了解有关本次作文内容和要求。学生自渎，然后抽同学回答本次习作内容和要求。
教师归纳总结：童年趣事
三、师生共同探讨怎样写好一件事情：
1、教师提问：写事最基本的要求是要把事情写完整具体。那么，一件完整
的事情一般要有哪些要素呢？（抽学生回答）
2、教师总结，出示：（时间地点人物事情的起因经过结果）
3、现在根据事情的六要素，你能把你所要写的事情说具体一些吗？（抽同学具体的说说自己所要写的事情）
4、同学们能够根据六要素把事情说具体，那么写的时候重点应该写好哪个部分？（经过）
5、从作文要求来看，事情经过应该体现什么样的特点？（有趣）
6、你要写的事情有趣吗？同桌之间互相说说，争取尽可能的把事情的有趣部分说出来。小组互相说说。然后抽学生汇报。
7、同学们找的事情都很有趣，我们怎样把事情写得有趣呢？现在同学们看下面两个作文片段，比较一下谁写得好，好在什么地方？
教师出示图片，并附加作文语段。
教师提问：哪一段话把事情写得有趣呢？说说第二段好在什么地方？）（因为第二段写得详细，中间有人物的动作语言心理描写）
8、师生共同探讨总结怎样把一件事情写得有趣：
（要把事情写得有趣，不是光有“有趣”两个字就行了，而是要把有趣的地方详详细细的写下来，其中应该有人物的动作语言神态心理等描写）（出示总结部分）
四教师总结作文要求，指导学生进行写作。
作文开头
1、童年，像一条络绎不绝的小溪，缓缓地流在我的心里。在这条小溪里，既有欢乐的笑声，也有伤心的眼泪，但记得最深的，要数童年时我做过的一件傻事。
2、美好的童年宛如一串珍贵的珍珠项链，上面记载着我成长的足迹。一个脚印又是一个多彩的梦，是用和着笑声的泪水编制而成的。
我小心地捧来一个金色的梦，轻轻地打开它。“咯咯咯”“哈哈哈”“嘻嘻嘻”，一串串银铃般的笑声载着孩童的天真飞了出来。几个可爱的小朋友也蹦着跳着出来。她们这么开心，是为什么呢?
3、童年正如一片金色的田野，处处洋溢着丰收的喜悦，欢声笑语，醉人香息。 童年往事，就像那一棵棵金黄的稻穗，我就从中挑选一颗最美的与大家分享
4、童年是金色的，是美好的。童年往事犹如一颗颗镶嵌在我心中的珍珠，我永远不会忘却。
童年?金色太阳雨
漫长而短暂的一生中，最难以琢磨的是少年，而最透明无瑕的，是傻傻的、幸福又开心的童年。——题记
童年的印记慢慢消逝，脑中剩下的只有最美的回忆。这段回忆，犹如心中的一块烙印，深深的刻在我心中，定格成永久的记忆，在不经意间，便悄悄的从尘封的记忆中浮现出来，重新拨动着我的心弦，敲击着我的心，使我又想起了那个遥远的下午??
那天，火辣辣的太阳烤着大地，一切都显得那么枯燥。小狗耷拉着耳朵，在那儿闭目养神；小鸟都懒得叫唤??这样的生活真是无聊透顶。“连场雨都不下。”我开始抱怨。哥哥也很赞同，皱着眉头说：“谁说不是呢？但是天气这么晴，恐怕不会下雨了。”
看，多美啊，金色的太阳雨！”哥哥喜悦的声音划破了沉寂。
“太阳雨，什么东西，是用太阳做的吗？”我看着xxx般的太阳雨，心中好似有一方清清凉凉的池塘，涌动着最天真的好奇。
“谁知道呢，朋友说金色的雨就叫太阳雨，是他姐姐告诉他的。”“我们偷偷藏起来一些吧，晚上就会像白天一样亮的。”
“小笨蛋，太阳雨没有太阳就不会有颜色的。”
“哦。”我抬起头来看雨，这真是闪烁的一场雨，透明并富有色彩，滴滴雨声都是旋律，那么美丽。
现在，我长大了，许多事情我明白了，但童年那份天真却不在了，偶尔回忆起来，嘴角却不由得养了起来。也许，岁月就是这样一点一点丢失，因为每一次长大，每一次坚强，让人不再透明简单，也让我们在不经意间失去了天真烂漫的童年。
童年趣事
“童年”多么美好的词语啊！我们每个人都有童年。童年似一朵朵浪花，晶莹透亮；童年好似金色沙滩上一颗颗光彩夺目的珍珠；童年像黑夜中眨巴眨巴着眼睛的星星??童年是五彩缤纷的，有许多美好、珍贵的回忆。这些回忆中，有难忘的、有伤心的、有高兴的、有郁闷的，也有搞笑幽默的。
记得有一次，妈妈买给我一本连环画，我吵着闹着叫爸爸给我买一个书皮。爸爸答应了，第二天就给我买了。啊！书皮真好看，上面印着一个“米老鼠”我爱不释手。可是，放久了书皮皱了我想把它压平怎么办呢？
有一天，我看见妈妈拿熨斗，把爸爸的裤子熨平了，像新买的那样平展。我一下子想到了我心爱的书皮，就想让妈妈给我熨平。恰好有人叫妈妈，妈妈出去跟那个人说话了。我等了一会儿，不耐烦了，只好自己动手。我先用湿毛巾把书皮抹平，拿起熨斗，嘿，还挺沉，不过为了我心爱的书皮，我迫不及待的动手去熨。拿起来一看，书皮上出了个大窟窿，米老鼠不见了。于是我哭着把妈妈叫来，妈妈急忙问我：“怎么了？”我边哭边说：“熨斗??把??把米老鼠??弄没了??”妈妈笑着说：“傻孩子，米老鼠是塑料的，熨斗一烫，不就融化了么？”听了妈妈的话，我才停止哭泣。
童年是美好的，童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你的心窝，童年似一杯淡淡的茶，让你回味；童年似暴风雨的彩虹；五颜六色，xxx无比；童年又似那晚霞后的余光，那么让人怀念??
铭记自己的童年，将这份永远长不大的、天真稚嫩的记忆深深地藏在自己的心中，藏在那个叫做“天真”的地方。
九年级上册作文大全 第2篇
所有的暴风雨都会停，所以得鲜花都会盛开。
——题记
人生哪有那么风平浪静，多多少少避免不了坎坷与困境，我们则要学会在困境中成长，以积极乐观的心态去面对困难，坚信黎明的曙光就在前方。
xxx就是一个很好的例子，他的人生可以说是谁都最不愿面对的，一次海上遇难，全船的人就只剩下他一人，流落到空无一人的岛屿上，荒岛什么都没有，却又什么都有，面对独自一人孤单的生活，他因随时会有猛兽现身而恐惧，因没有一切而绝望。
我想很多人面对这种情况时都会像无头苍蝇一样，不知所措，任凭忐忑恐惧冲击着绝望的灵魂，最终选择放弃生存，但xxx并没有，他凭借着自己坚强的意志，克服恐惧的决心，在这本是一无所有的荒岛上生活了二十多年，而他在这二十多年的时间里，每天都在给自己寻找一丝的希望，使自己变得乐观起来，日复一日，年复一年，岛上已变得应有尽有，而他的生活也因此而改变，即使没有大陆上奢侈的东西，没有令人垂涎欲滴的食物。
生活中的我们也应该要像xxx一样，面对死亡，不畏惧，遇到困难，不退缩。
世态千变，倘若你无一颗乐观之心，则生活会处处不如你意，你将很难在残酷的世道生存，相反，你若微笑面对生活，美好，幸福与快乐变回亲自找上门来，烦恼，困境便会随风而去。同样是一朵玫瑰，悲观者看到的.是花上的刺，而乐观者却看到的是刺上的花。正所谓，悲观者在绝望中看到死亡，乐观者在绝望中看到希望。
乐与悲就在一念之间，人人都不愿做悲观者，那么就请微笑面对生活吧。
以乐观的态度去面对生活，生活将是一片光明。你会发现，生活原来可以这么美好，世间万物的一切都为你欢呼，每天的太阳为你而升起，为你而落下；花儿为你绽放容颜，鸟儿为你放声歌唱，溪水为你欢快流淌……
你会发现，生活是多么精彩，人生是多么绚丽多姿，生活的意义就在于笑对人生。
九年级上册作文大全 第3篇
人生难免有跌宕起伏，我们要学会笑看顺境与逆境，笑看成功与失败。?苦难是在所难免的，悲观者视之为一块绊脚石，一蹶不振。乐观者视之为一块垫脚石，凭借种种苦难的历练登上顶峰。“庭院不出千里马，盆栽难养万年松”有作为的人往往是在苦难中磨练出来的，xxx写成《史记》打算归隐前曾写给朋友一段话，其中就说：屈原放逐，乃赋离骚。xxx明，厥有国语。屈原，xxx，xxx都是文学史上的巨人，也都有着同样不幸的经历，苦难频频降临在他们身上。他们却用行动回以微笑，在与命运的搏斗中，被磨练成伟人。微笑的面对生活就是我们在困境中最好的出路。以微笑面对生活不仅体现在逆境中，还是在成功后应恪守的一种品质。一些商人,官员也曾有过艰辛的奋斗史，可成功后沉湎于灯红酒绿的生活，全然成为酒囊饭袋，行尸走肉。表面上看这也是“乐观”的`生活，实则是看高了自己的成就，满足于当下罢了，这与在苦难中自暴自弃的人没有什么差别。
而另一类人像xxx一样的慈善家，他们总是给人留下两种印象，一是低调，他近30年的慈善事业在他魂归天国后在进公众们的视野。一是微笑，慈祥的微笑中我们多少读出了他兼济天下大丈夫气概。“人过留名，雁过留声”xxx先生的微笑为人们所铭记，为那些骄奢淫逸的人的名字在千百年后又会有谁能记住他们，人的一生很短暂，骄奢淫逸的人只是得到了生前短暂的物质享受。xxx先生克制自己，兼济他人得到了死后永恒的精神财富。所以我们可以这样说，微笑的面对生活不仅是失败中的坚持，还是成功中的克制。微笑面对生活是“衣带渐宽终不悔，为xxx人憔悴”的义无反顾，也是“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的曲径通幽。微笑只是淡淡一笑，却焕发出一种命运无法摧毁的精神力量。