一堂历史课作文600字 第1篇
“我的第一次，难忘的第一次，到底是啥呀！”当我正毫无头绪的思考题材，我的眼睛无意间扫到了《明朝那些事儿》。
“百家讲坛，谈笑古今……”电视上正播放着爸爸和爷爷最爱听的“百家讲坛”。每当看到他们听得如此忘我时，我就不得其解：这么枯燥，有什么好看的？况且，我也听不懂，也压根就不感兴趣，还不如《喜羊羊》呢！
因上学期学习和工作表现出色，过完年的这个新学期，xxx老师奖赠了一本书给我——xxx那些事儿》。这书不翻还好，一翻就不得了。
“当年明月”真了不起，能把明朝最艰难卓绝的开国经历，到繁荣昌盛，最后到落没的这一大段历史写的如此透彻，在下无比的佩服！
在“当年明月”的笔下，一个个历史人物鲜活起来，一幅幅画面将我迷住，我想，我可能因为《明朝那些事儿》而爱上历史，疯狂地爱上历史，现在的历史对我而言，已经算是一位“知己”了，我不再排斥它，而是被它深深的吸引。
如果你一直排斥某个东西，就会厌恶他，错过他，但如果你试着靠近他，去了解它，也许会有新的发现，甚至深深地迷恋上他。
历史并不枯燥，她是那样宏大，那样精彩，她深深抓住了我的心。整整五千年，在这其中，有多少英雄，多少伟事？这是我第一次感受到历史的无穷魅力，这也是我第一次爱上历史！
一堂历史课作文600字 第2篇
一堂有趣的课作文600字
我们班最喜欢在课间玩游戏，一玩起来就忘记一切烦恼，所有的疲劳都烟消云散。这不最近我们又迷上了一个新的游戏――谁是卧底。
游戏开始了，同学们都慎重地从老师手中抽到了属于自己的卡牌。我小心翼翼地打开手中的卡牌，看完之后又赶紧捂住，生怕别人看见。我抽中的词语是钢笔，这个还比较容易描述，只是不知道其他同学选中的是什么。
第一个开始描述的是xxx同学，只见他若有所思地说道：“是用来书写的。”xxx紧接着说道：“这个东西可以循环使用。”他俩的陈述好像不存在什么问题，我心里一阵嘀咕。终于轮到我发话了，我不紧不慢地说道：“这个东西有不同的'颜色，比如蓝色、黑色、红色。”我肯定不是卧底，那么到底是谁呢？最后轮到文昭喆发言了，他轻声说道：“它越用越短”。话音刚落，全班都沸腾了，xxx先发制人，大声嚷道：“毫无疑问，卧底就是文昭喆。”大家纷纷表示赞同，都一一把手指向了可怜的“卧底”——文昭喆，卧底被我们秒杀啦!平民们大获全胜。
第二轮开始了，这次我抽中的词语是老鹰。这个该怎么描述呢，真有点不知如何是好，还是先看看别人怎么说吧。文昭喆第一个说道：“它可以飞。”xxx不慌不忙地接到：“它是肉食动物”。接下来轮到xxx了，这家伙迟迟不肯发言，这可惹恼了大家，xxx心直口快地说道：别猜了，卧底肯定是他。”xxx生气地说道：“你可别血口喷人，说就说，有什么了不起，它喜欢在夜间活动。”引发全班哄堂大笑，“卧底”的狐狸尾巴这么快就露出来啦！我们这群小小“福尔摩斯”可真厉害。
几轮游戏下来，我居然没有当过一次卧底，看来我真是个大好人呀！这次游戏玩得可真开心。同时我们也应该做个生活的有心人，明辨真假，明辨是非，这样才能领悟到万物神奇的奥妙。
一堂历史课作文600字 第3篇
一堂有趣的作文课作文600字
“哈哈哈……”这是哪里发出的笑声呢？“哦！”原来是金笔作文的课堂上，今天我上了第一堂课，蛮有意思的。
老师和蔼可亲，同学也很友好，我很快就和大家熟悉了。xxx老师让我们作自我介绍，先从我开始，当时我还没有想好，说以在我的强烈要求下，老师同意想一分钟。就在我苦思冥想的时候，只听一声“时间到！请第一位同学上台！”我还没有说一句话，就被他们“请”上了台，百般无奈，我只好上句不接下句的开始了我的'“演讲”，几分钟的时间我怎么觉得像过了几个世纪，最后，实在是想不出来了，只好灰溜溜的回到了自己的座位上。
但是大家都说的不错，到最后一位同学的时候，她就是不肯上台，老师说了一句话，把大家都逗笑了，你猜她说了什么？她说：“这就是我们××的第一大特点‘架子大’！”“哈哈哈哈……！”大家又一次大笑起来，最终，××还是扭扭捏捏的走上了讲台。可是，她说话时，声音和蚊子嗡嗡没什么两样，在大家和老师的鼓励下，她终于提高了声音，又从蚊子声变成了苍蝇的哼哼声，我们也只好凑合着听了，可是老师又来“为难”她了，让她唱一首歌，并且说她唱歌很好听，这下可真是难坏了××了，只见她低着头，脸涨的通红，手不停的摆弄着衣角，不管老师和同学怎样的鼓励她，她就是不敢张开她那“宝贵的金口”，最后还有两颗金豆豆在眼眶里打转，眼看就要掉下来了，老师最终让她下去了，可是我们都感到很遗憾……
时间老爷爷用他那大大的编织袋把我们的欢声笑语都装起来了，他在提醒我们该回家了……
一堂历史课作文600字 第4篇
那天是星期四的早上我一到教室便发现英语老师已经站在了讲台上，给我们每组传递小狗的图片，看来今天的英语课有好戏看啦！我一下兴奋起来。
啊！有图片传到了我的桌上，一只好可爱的小狗呀，绒绒的大脑袋上长了一对小耳朵。不好！我前面的人又传来了一只“秃毛狗”还没等我选择，后面的人就抢走了我手里的“绒毛狗”我前后看看，大家都有了属于自己的小狗图片，我只好拿着“秃毛狗”想找个人和我换，没想到xxx主动和我换，我拿到了一只竖起耳朵，很是神气的xxx狗，它的.脖子上还挂着一个蓝色的小铃铛，我很喜欢它。英语老师告诉我们第二节课会有老师来听课，让我们大家看看自己图片上的小狗是什么颜色，喜欢做什么并取一个好听的名字。我想了好几个名字，想象着它爱干什么，我一定要好好介绍我的小狗给大家认识，我心里默默地想。
时间可真慢啊，过了晨会课，忍过了第一节课，又熬过了大课间。终于到了英语课，我坐的端端正正等待着老师的到来。开始上课了，英语老师用清脆的声音让我们把书翻到30页，这是一个复习单元，主要让我们熟练使用方位词和物体名称。介绍小狗的时间到了，我一直高举着手，可惜我没有被叫到，第二个环节是把小狗藏起来，请一个人来猜，大家都拿着小狗紧张的不知道藏到哪里，我干脆扔在了地下，结果被xxx对了。第三个环节我很荣幸的被老师叫到了，我飞快的走上讲台，我向大家介绍了我的英文名，还告诉大家我的小狗的名字和喜欢做什么，同学们还对我的小狗发出指令，我要对指令马上做出反应，比如：大家让我的小狗jump，我就马上让小狗跳得老高，让我的小狗run，我马上让小狗跑了起来，部分同学还命令我的小狗don it eat the hou dog之类的，我马上回应I am sorry……，我刚回到座位，下课铃声就响了，我们大家都觉得这节课过的太快了。
这是一节多么快乐而有趣的英语课啊，如果每天的英语课都这么开心那该多好啊！
一堂历史课作文600字 第5篇
一堂有趣班会课作文
这是我们入69中以来，第一次上班会课。几个同学在黑板上画了擦，擦了画，弄的我们下面的同学都很好奇。
上课的铃声响了，黑板上的班会主题终于出炉了，——“我眼中的'69中”。
班主任xxx老师一踏进教室，同学们立刻鸦雀无声。
老师组织了一下，就坐在讲台旁的椅子上，看我们要长篇大论，没话编话了。
主持人开尊口了：“同学们，大家都看到了，我们今天要聊的就是，我眼中的69中。我先说说吧，……！”他说的具体我记不清了，反正就是夸69中，说69中这么好，那么好，反正哪都好。
“恩，——怎么没人举手说呢？”
“没想好呢？”
“那我可要随便点了？”
我的心紧张起来，差点猝死过去。
“恩——xxx！”
“啊！”
叹——可怜的孩子啊，你的点怎么这么背？xxx开始发挥，从肚子里挤词儿，弄的还挺尴尬的。
“恩，——69中非常好，恩，——设备齐全，空气新鲜——”
他一边说，我一边想，“这都扯到哪去了？还空气新鲜！”
“老师也不错，还认真负责，啊——恩——对，对了，尤其是咱班xxx老师……”
“哈哈哈”真会拍马屁，就不怕一拍拍到马尾巴上！以后一定能当领导！！
“xxx老师认真负责……啊……恩……
“没了！“
“没了？”
“没了！”
还有xxx：“我觉得69中是一个篮球的世界……”
“唔？”真是贪玩。“69中的篮球场地很大，有四个。我喜欢。”
老师一听，忙道：“我们告诉你们个好消息，咱们69中每年都有篮球比赛！”
“哇噻！！！！”男生们欣喜若狂，女生们却没什么动向。
我们的班会课结束了。
我觉得69中是一个群英会粹的地方，不光指的是同学，老师也一样，这里设备齐全，教学方式多样化，让同学们从地狱上天堂，尤其是我们xxx老师……
一堂历史课作文600字 第6篇
一堂有趣的班会作文600字
关于班会的作文(1)：
今天下午，我们在班上举行了一场热闹而有趣的“安全伴我行”的主题班会。
这次班会由我跟xxx两人主持.“鲜艳的队旗在蓝天下飘扬，嘹亮的歌声像欢乐的海洋，三(2)班的“安全伴我行”主题班会现在开始……”
第一个节目是我们组表演的小品《酒后驾车丧了命》，讲的是：xxx和xxx两个人喝酒喝得醉醺醺的，从大酒店里出来，我开着警车正好路过这里，xxx误把警车当成出租车，指着警车前的110标志对我这个警察说：“我知道出租车都是十元一公里嘛，干什么写这么大给我看，你当我是白痴啊!”xxx说：“xxxxxx，我们自己开车。”我对她们说：“对不起，你们喝醉了，不能开车。”可是她们不听我的.劝阻，强行开车上路了。结果她们还没开出多远，就撞在一棵大树上……
这次班会让我深深地懂得了人的生命是那么的短暂，它就像一只小小的贝壳，在大海中遨游，一路总是有一些坎坷。我们要敲响交通安全的警钟，永远铭记血的教训，学习交通全知识，遵守交通规则，提高交通安全意识，让生命之树矗立挺拔。
关于班会的作文(2)：
昨天下午，xxx的爸爸---乔司_的警察，给我们上了一堂有趣的班会课，课上，他给我们展示了各种各样的抓捕犯人的武器。
xxx一进教室，大家顿时觉得眼前一亮：他英俊潇洒，高大威猛，而且……而且什么呢?说不上来了。他先给我们看了一段检阅的视频：有52式手枪方队、盾牌方队、86式手枪方队……这些都不吸引我们，真正吸引我们的还是他专门带来的一个大袋子，据说里面的东西令人毛骨悚然……
袋子打开了，xxx叔先拿出一把电击枪，对着天花板扣动了扳机，粘在天花板上的塑料壁虎“吓得”魂飞魄散，缩成了一团。几个胆大的男生立刻xxx叔给每组发一把，大家玩玩，女生则马上抗议，几个胆小的还以迅雷不及掩耳之势躲到了课桌下。好在叔叔说太危险了，就不发给大家了。“嘻嘻，咱们逃过了一劫”。
第二样武器也是有电的，叫电警棍。只要一按开关，灯就亮了，再按一下，便放出了电，据说只一下，就能把人放倒。还是像刚才一样，男生喊着要发，女生找地方躲藏。不过这一次叔叔可不再有“怜悯之心”了，他毫不犹豫以大组为单位把电警棍发了下来。余思成丝毫不顾同学的安全，对着后面几排大大咧咧地连按了好几下开关，我和同桌的另一个女生赶紧“逃命”……
叔叔还给我们展示了手铐、颜料喷筒，我们兴趣盎然地看了又看，玩了又玩。一节课的时间是如此之短，大家依依不舍，合影留念。
每次的班会课都是那么有趣，那么令人期待!
一堂历史课作文600字 第7篇
一堂有趣的英语课作文600字
今天，xxx老师告诉我们一件激动人心的事情。“下节课，我们将跨越太平洋，让一个身在美国的外国老师给我们上课哦！大家还可以问老师一些问题，请他回答哦！”同学们欢呼雀跃，我也充满期待。
第二天终于盼来了英语课，xxx老师走了进来。她一阵操作，只见电脑屏幕上出现了一个外国人。他长着一头褐发，棕色眼睛，白色皮肤，还挺帅的。我们好奇地注视着他。开始上课了。那个外国老师笑盈盈地说：“Hello，boysandgirls！MynameisMark！Howareyou？”我们异口同声地回答：“Wearefine！Thankyou！”Mark开心地说：“Ok！That’sgo！”
这节课学的是圣诞节的内容。Mark先问我们喜不喜欢圣诞节，又问我们喜不喜欢礼物，“Yes！”我们大声回答。Mark用调皮的眼神扫了一眼大家，说了一串我们听不懂的英语，我们大眼瞪小眼，懵了……xxx老师及时解围：“同学们，我们先看一个视频，了解一下Sally，Kate和xxx喜欢什么圣诞礼物吧！”这个视频很短，十分容易。我一下子就懂了。后面，Mark提的问题我也明白。我高高地举起了手，没想到，Mark真的请了我回答。他问我叫什么名字，我回答：“MynameisBella！”老师竖起大拇指夸奖了我。
到提问环节了。我拿出早已准备好的问题一直高举着手。同学们问的问题五花八门：你几岁？你爱吃什么？住在哪儿？……Mark都耐心一一解答。
下课了，我们恋恋不舍地和Mark拜拜。回家时，我和妈妈讲述了这段经历。她说：“以前，我们学英语叫哑巴英语，为了记住读音，我们还用中文来音译。哪像你们，可以直接和老外对话，真是太幸福了！”
是呀，随着科技进步，我们这一代人享受到更高端的科技成果！我相信，将来，科技进步会为我们创造更美好的生活。
一堂历史课作文600字 第8篇
xxx老师让我们在星期四下午的活动课上表演课本剧《包公审驴》，听到这个消息，同学们异常兴奋。放学后，大家自由组合，纷纷进行排练。我和xxx、xxx等组成了一个小组，xxx扮演包公，xxx扮演xxx，我扮演偷驴的人……
第二天的活动课，优美的上课音乐铃声刚响，同学们就已经坐在了自己的座位上，等着老师来上课。只见xxx老师迈着轻盈的步伐走进教室，笑容可掬地对我们说：“同学们，准备的怎么样了，哪一组先来表演？”话音刚落，同学们都迫不及待地举起了手，大声叫喊“我们，我们……”xxx老师首先选了我们这组上台表演。
我们一个个精神抖擞地走向讲台，既高兴又紧张。虽然做好了充分地准备，但心还是扑棱扑棱直跳，因为这是我们第一次表演课本剧。我们在讲台边，刚把道具戴好，看到xxx脸抹得黑黑的，头上戴着一顶黑帽子，嘴边还贴了一把胡子，同学们都忍俊不住，哈哈大笑起来。
好戏开始了，首先上场的是“xxx”，他牵着自己的驴在讲台上绕了几圈，把驴栓在了“树”上，然后扛着一袋木炭到集市上去卖。扮演小偷的我骑着瘦驴正好路过，看见了这头好驴，忍不住夸奖一番：“咦，这头驴不错，你看，毛色发亮，比我这头瘦驴强多了！何不用我的驴来换它一换。”话刚说完，台下就乐翻了天，我也忍不住笑了起来。我向四周张望了一下，正好没人，赶紧把驴换了过来。
等“xxx”卖完木炭回来，发现自己的驴被掉包了，急得像热锅上的蚂蚁团团，最后才想到去告官。
xxx扮演的包公还真像那么回事，他煞有介事地审起了案子，用计把瘦驴放了回来。我看见瘦驴回来，感到非常纳闷，“驴啊，你怎么回来了？”谁知这句话又把同学们逗乐了……我们小组的课本剧演完了，台下响起了一片掌声。
不知不觉下课铃响了，课本剧表演在同学们的欢声笑语中结束了，但大家却意犹未尽。在这堂课里，我锻炼了自己的胆量，发现自己还有表演天赋呢。真希望xxx老师以后能多举办一些这样有趣的活动。
一堂历史课作文600字 第9篇
“同学们，xxx间到了，请快速回到教室，准备上课。”上课铃声刚响，我们已经在教室里坐好了，一个个掩饰不住内心的兴奋和激动，因为我们要上一堂别开生面的语文课，而且一些家长也来观摩哩。
“同学们，今天我们这堂课的主题是――走进中国古典名著读书交流会，下面有请我们的两位小主持人上台。”xxx亲切的话语之后，小主持人xxx和xxx为大大方方地走上了讲台，在一串串妙语连珠、热情洋溢的开场白后，活动正式开始。首先，我们全班唱响了《好汉歌》：“大河向东流哇，天上的星星参北斗哇”同学们都拍着手唱，唱到激情处，还比划着各种动作，很是投入。
经过课内、课外阅读交流后，就到了个活动的高潮――课本剧表演。首先是第一组表演《草船借箭》，每一个同学都充分发挥出了自己的表演才能，博得了大家一阵阵热烈的掌声。很快轮到我们组表演《渑池之会》了。我扮演的角色是蔺相如，他是一个聪明、机智、勇敢的人物。“我能否演好这个角色？”我不停地问自己，心里好紧张。“大xxx，我觉得还是去的好，不能让秦xxx耻笑我们。”第一句话我说得非常小声，生怕自己不小心说错了。当我看到其他同学都放得开表演时，我也逐渐克服了自己的胆怯，慢慢进入了角色，越演越棒，特别是演到拔剑的动作时，我是那么果断、坚定。大家都说我这个动作做得特别传神，我心里听了美滋滋的。
快乐的时光总是短暂的，随着一首《念奴娇・赤壁怀古》，“走进中国古典名著”活动宣告结束了。
这真是一场有趣，有意义的语文课呀！
一堂历史课作文600字 第10篇
这个星期，我们又迎来了一年一度的家长讲师团，由xxx的爸爸给我们上了一节生动有趣的历史课。
下午第二节课开始前，只见xxx爸爸拎着沉沉的礼物，面带微笑的来到我们已经沸腾了好久的教室。眼见xxx的到来，同学们都好奇地一个劲地往讲台上挤，把xxx紧紧地围成一团，一点缝隙都没有了。有的问xxx爸爸讲的课题是什么，有的问礼物是什么……但他却不回答，还神秘地笑了，这让围过来的同学们就更加好奇了。直到清脆的上课铃响后，同学们才陆续回到座位上，只见xxx在黑板上方用粉笔写了两个大字“历史”。便拿出礼物问了第一个问题，我们看到各种各样的'礼物，都把手举得高高的、直直的，生怕老师看不见，有的都差点冲到讲台上。但我却并没有举手，因为我对历史根本没有多少了解，可以说是一窍不通。对于xxx的问题是一问三不知，只能呆呆地坐在座位上。在课上到一半的时候，突然听到了我的名字，我慌忙的站了起来。心里想：怎么会叫到我啊！我根本不知道啊，怎么办？我的脸也一下子变得通红通红的，吱吱呜呜的，一句也回答不上来。最后在同学和xxx的帮助与提示下，最终还是回答出来了。当我坐下来时，但紧张的心情还是没有平复下来。
在接下来的课堂里，我们跟xxx一起回到古代，看着千军万马写xxx的气势，看xxx的料事如神，看古代人民的智慧……连我也听的入了迷，一直沉浸在xxx那生动，有趣的课堂里了，真的身临其境了！
这堂课真的太深动有趣了！
一堂历史课作文600字 第11篇
今天，xxx给我们上了一堂有趣的作文课。
上课一开始xxx就让我们猜她最欣赏的同学是谁。有的同学猜是xxx小睿，因为她的成绩很好。有的同学猜是xxx，因为她的字写得好，作文也写得好，而且还是班委干部。我想xxx会不会欣赏的是我呢？虽然我平时调皮捣蛋的，可是我的成绩还可以！
这时，我听见xxx又说：“你们说的都不全对，今天我把我最欣赏的孩子的照片带来了，你们想不想看？”同学们异口同声的说：“想。”只见xxx拿出来了一个漂亮的盒子，说：“那个让老师欣赏的`同学的照片就在这个盒子里。”xxx先请xxx小睿上去，只看见xxx小睿小心翼翼地走上去打开了盒子。“扑哧”一下，xxx小睿笑了起来，脸上露出了喜悦的神情。接着xxx还请了xxx、xxx、xxx上去看。他们都疑惑不解地上去，看了过后又兴高采烈地下来了。我想那张照片可能是他们自己吧，不然他们怎么会这么开心呢？哎！xxx的葫芦里到底卖的是什么药呀！我的心情又激动、又紧张，像十五个吊桶打水——七上八下的。xxx又说：“为了满足你们的好奇心，一组一组的上来看吧。”看了的人都眉开眼笑了，我的心情越来越紧张。轮到我看了，我急步走上去一看：原来是一面镜子，我想xxx拿一面镜子来干什么。最后，xxx说：“你们看到的是什么？”我们异口同声的说：“是我们自己。”xxx说：“对，就是你们，我欣赏的是五（2）班的全班同学。”
今天我特别快乐，因为我也被老师欣赏！而且老师还告诉我们：生活是一本书只要留心观察，用“我口写我心”，用“我手抒我情”，不愁写不出好文章！
原来，作文也可以让我们快乐有趣起来。