家人传记作文700字 第1篇
太阳照得人睁不开眼睛，让人厌恶的闹铃一遍又一遍地响着。
“妈，你今天不是没事吗？开车送我上学！”我冲着卧室大喊。
“天天让我送，你都三年级了，今天自己去上学。”卧室中传出妈妈那懒洋洋的声音。
“不就是懒得跑吗？还找什么借口。”我气冲冲的走出门外，然后将门一甩，那声音要将房间震垮一般响。
我一个人走在路上，心中既愤怒又无奈。慢腾腾看着自己的影子，一个不小心踩到了坑里，只听“咚”的一声，我的膝盖和大地来了个“亲密接触”。我忍痛爬起来，泪水已经在眼眶里打转。
“如果妈妈送我上学，就不会摔倒了。”我这样想着，又模模糊糊听到一声急促的刹车声。
我叹了口气，接着朝学校走。我的双腿就像灌了铅似的，每一步都是那样沉重。
终于到了学校门口，如果我再慢一点，或许已经迟到了。这时，我的`同学xxx迎了过来。“xxx，今天你妈妈没来送你吗？”xxx有些惊讶。
“对呀，她非要说今天让我一个人走，我看呀，她就是懒得送。”我一边说一边指了指满是灰尘的裤腿。xxx扭头望了望，突然大声说：“你看，那不是你妈妈吗？”
我心里一惊，迅速回过头，果然是妈妈！而妈妈却像没看见我似的，眼睛看向别的地方，但我分明看出那眼中的焦虑。只见妈妈赶紧把车开走了，只留下一阵风。
阳光照在身上，温暖极了。原来，妈妈一直开车跟着我，关注着我，是为了锻炼我。我却误会了她，还认为她是懒得送我！
下午，我满怀愧疚地回到家。只见妈妈独自坐在饭桌旁等我吃饭，我望着满桌的佳肴，低头嗫嚅着对妈妈说：“妈，我……”而她好像知道我要说什么似的，直接打断了我：“赶紧吃饭，吃完写作业！”她平静地望着我，而那平静如深潭的眼眸里，盛满了欣慰，也盛满了爱。
她，是我的妈妈，是我的家人。每当想到妈妈，我的心中总会升起点点温情。我知道，我们永远是一家人！
家人传记作文700字 第2篇
传记怎么写
传记文体源远流长，最著名的当推《史记》，其中的“本纪”“世家”“列传”等都是典型的传记。19世纪中叶，传记文体几乎被废；20世纪90年代至今，这一文体又趋热势。
（一）传记及其用途、分类
传记是记叙一个人生平事迹的文章。记述个人生平事迹，除欲留名后世D不论范围大小D外，作为历史上有一定影响的人物，很重要的`意义在于通过该传传主的事迹记录一段社会历史。
传记可写成洋洋儿十万字的大书，也可写成几百字的短文。人们习惯上把篇幅短小、内容简略的传记叫做“小传”或“传略”.传记从写作角度可分为两种：写别人的与写自己的。前者称“传记”或“传”,后者称“自传”.
（二）传记的特点
1.实事求是
传记有“不虚（溢）美，不隐恶”的优良传统。即实事求是地记录传主的生平事迹。
2.文笔简洁、朴实
由于传记记的是真人真事，所以文笔大都简洁、朴实。
3内容结构“顺叙”
传记的内容安排多采用顺叙方式，即按传主一生事迹的时间、地点先后叙写。
（三）、写作要求
1.写前要仔细考察传主的生平事迹
由于传记在很大意义上是记录社会历史D尤其是有一定社会影响的人物的“传记”,因此，动笔前应仔细地考察传主的生平事迹。
2.评价要中肯恰当
尤其是对有一定社会影响的人物的评价，要字斟句酌，谨慎下笔。
3.要突出重点
不论传记还是自传，都要选取传主一生中能代表其德、行等某些主导面的主要事迹写。
4.自传一般只述事，不评价。
家人传记作文700字 第3篇
前不久，我观看了一都耐人寻味的电影《寻梦环游记》，让我对梦想还是家人这个问题有了新的认知。故事的主人公是一位名叫xxx的小男孩。他酷爱音乐，xxx神德拉库斯，但命运之神似乎在故意与之作对：xxx的家人忌讳音乐。在亡灵世界中，他得知了德拉库斯杀害了自己的曾曾祖父xxx，抢走了他的名誉。在已故家人的帮助下，米xxx用音乐续醒了曾祖母可可的记忆，xxx没有被疑遗忘，家人们也对xxx的音乐之梦表示支持。
“死亡不是终点，遗忘才是。“总有人害怕死亡，贪生怕死，活得窝囊。他们并不知，人死去了，只是灵魂在人间，双眼不再酸动，鼻翼不再呼吸，心脏不再跳动。对有些人来说，死亡亦是终点，一个人去世了，他就消失了。不！已故的亡灵或许不再在这世间行走，但人们对他的记忆却是永远鲜活的。
人生如同一颗流星，总会消失在茫茫的宇宙之间，这本是大自然的规律。然而，也有一些人，他的生命已经属于过去，但他的名字、他的思想却在人间长久地留着。注视岁月光华拂过他曾经生活的世界。也许你会说：“我并没有做过什么惊天动地的大事，如何让人们记住我？“”你忽视了一个重要的群体：爱你的家人。
亲情总是像一杯在严寒中冒着热气的水，在你心灰意冷时，温暖你的心田。“我的孙子可是个可爱天真的小天使。”xxx在亡灵世界刚遇到自己的亲人时，他们给他的祝福“是：“永运不准碰音乐。”但当他与曾曾祖父相社识后，得到了家人的理解与认可：“你可以不原惊他，但你不能忘记他！”“我希望xxx可以回到家，无条件。”
儿时，我喜爱绘画，认为自己就是为了绘画而生的，所以当我知道家人们可不肯给我报绘画班时，我气急败坏，认为他们是故意不让我完成梦想。看完这部电影，我深深地感到愧疚：在寻梦的道路上，没有爱的支撑，必然倒塌。
一世的梦想还是永世的家人，我想答案已经显而易见了。
家人传记作文700字 第4篇
世间很美，景色美、人情美、地方美，但在我心中，最美是那家人。
最美是那家人的关心。我拥有一个幸福美满的家庭，有温柔的妈妈，有严格的爸爸，有慈祥的奶奶，有慈爱的爷爷。每次我生病了，他们总是会给予我无微不至的关心。这不前几天，我受天气影响感冒了，妈妈唠叨，爸爸在批评中又不失温暖，爷爷照顾着，奶奶给我煮姜汤。我上学前，我因为家庭情况不怎么好而不去医院，奶奶硬拉着我去，路上她含泪说：就算是讨钱，也不会让你受苦。而我呢，泪流满面，虽然我家情况困窘，但那家人的关心在我心中却是最美的，是无价之宝。
最美是那家人的陪伴。家庭因为困窘，所以爸爸妈妈要出家挣钱，只有在过年的时候才回来一两三天，那一两三天，我很开心，因为全家人团聚了，爸爸妈妈陪我写作业，陪我玩，爷爷奶奶陪我说说话，可是呢，爸爸妈妈很快就要离开我去工作了，临走时，我眼角的泪水又调皮的出来捣蛋，我不想爸爸妈妈走，我想他们陪着我，就像其它孩子的爸爸妈妈一样，可以陪着他们玩，陪着他们去旅游，可是，这些都是幻想，我和他们不一样，爸爸妈妈要出去拼命挣钱才能养活家人，供我读书。那几天时间虽然短暂，但在我心中却是最美的，是开心快乐的。
最美是那家人的教育，我的家人从小就教育我做人做事，比如：我们一定得做一个有良心的人；我们一定不能贪财；我们要有爱心、要善良、做事不能急。一步一步稳扎实打的走下去……妈妈常常孝顺奶奶，爸爸经常帮助隔壁邻居等等，这些是我的家人，以身作则，虽然他们讲得的时候不像老师讲的那样动听；虽然他们教过的事老师也教过；虽然他们的知识比不了老师的渊博。但是他们个个以身作则，为我树立榜样，所以在我心中，家人的教育是最美的，是悦耳动听的。
在我心中，最美是那家人的关心；最美是那家人的陪伴；最美是那家人的教育。我爱我那最美的家人——爸爸、妈妈，爷爷、奶奶！
家人传记作文700字 第5篇
我有一个古灵精的小妹妹，她的名字叫王瑞元，小名叫果果，听妈妈说：“妹妹刚出生时，脸蛋粉嘟嘟的、圆圆的，就像一人大苹果，所以叫果果”。
妹妹现在已经两岁十个月了，她现在既调皮又捣蛋，可她也特别讨人喜欢。每当我认真学习的时候，她总会在妈妈不注意的时候，偷偷地溜进我的房间，扰乱我学习，当妈妈批评她的时候，她总是会说：“我在看着哥哥学习的，为什么吵果果啊！”；当我吃饭的时候，妹妹也会来找茬，一会用脚踢我，一会用手抓我；当妈妈让我休息看电视的时候，妹妹总会不时地关电视，不让我看，还要说：“看电视对眼睛不好”。每当这个时候，我只有找妈妈来帮忙摆平她，当我或者妈妈真正生气的时候，妹妹会主动地上前亲我们一口，或者给我们拿东西吃，不让我们生气。
哎呀，我的这个妹妹啊，既让我们生气又会让我们消气，我是既恨她又爱她，我希望妹妹越长越可爱！
家人传记作文700字 第6篇
小学六年时光飞驰而过，我们换过三个语文老师，一个像慈母，一个像知心大姐，还有一个像严母。每一个老师，都让我感受到家的温暖。
慈母情深
“叮铃铃……叮铃铃……”上课了。老师没来，刚开始还好，可是几分钟后，教室里就开始出现窃窃私语的“蚊子”“苍蝇”声了。
大家正忘乎所以的时候，门“吱扭”一声开了，教室里瞬间鸦雀无声。只见xxx老师捧着一个盘子，和蔼可亲地说：“同学们，今天上午咱们学习了《画杨桃》，你们一个个都像个小馋猫似的。现在，老师也让大家都尝尝。”
我们排成两队，老师拿着牙签，把已经切成一块一块的杨桃，喂给我们吃。到我了，那杨桃酸酸的，又带着一丝甜意，仿佛是我吃过最好吃的水果。老师温暖的笑容，也仿佛是我见过的最慈爱的模样……
知心姐姐
“哼，我再也不理你了！”我气哼哼地离开了家，跑到了学校，坐在座位上大哭起来。
xxx老师看见了，把我带到了办公室，轻轻抚掉了我脸上的泪水，说：“老师是不是你的好朋友？”
“是，当然是。”我抽噎着回答。
“那……你能告诉老师，你为什么哭吗？”
一提这个，我就气不打一处来：“呜呜呜……我……我只不过写错了……五个字，妈妈……妈妈她居然让我整篇……都重写……”
老师笑了：“就为这事？”
“嗯……”我重重地点点头。
老师轻轻揉了揉我的头，问：“妈妈为了谁？”
“我。”我用蚊子般的声音回答。
“是啊，她都是为了你啊，不过，”她话锋一转，“她也不对。至少错十个再撕嘛。”
我破涕为笑。走出办公室的那一刻，我的心轻松了。
无论是慈爱的xxx老师，知心的xxx老师，还是严厉的老师，“一日为师，终身为‘母’。”她们永远都是我永远的亲人，我们是一家人！
家人传记作文700字 第7篇
教学目标 ：
1、知道自己是家庭的一员，有责任分担家务。
2、能够以自己的方式表达对父母、长辈的爱，乐意为父母长辈做自己力所能及的事情。
教学重点：
学生在体会到父母的爱的基础上，能够以自己的方式表达对父母长辈的爱，并乐意为父母长辈做自己力所能及的事情。
教学难点 ；
能够以自己的方式表达对父母长辈的爱，乐意为父母长辈做力所能及的事。
活动准备：
1、调查表。
2、向日葵评比表。
教学设计：
学习内容
学生活动
家长活动
教师活动
1 了解父母
2 家人因我而欢乐
4 课后延伸
1 说一说自己父母的生日、最爱吃的食物和快乐与烦恼的事。
2 说一说三八妇女节时，自己是怎样向妈妈表达节日的祝贺的。
3 xxx琪小朋友是怎样做的。
结合自身实际，表演体验老师所给的情景。
交流所获得的体验感受。
4 把自己会做的能使家人快乐的事，写在向日葵的花瓣上，并涂上漂亮的颜色。
1 说一说自己的孩子的生日、最爱吃的食物和最喜欢的玩具。
2 说一说自己在三八妇女节，接到孩子的礼物后的心情。
1 组织学生和家长做好“了解父母”的游戏。
2 结合发言情况给予提示、指导。
3 xxx琪小朋友的录像资料。
提供四个情景。
对学生的活动情况进行补充总结。
4 组织学生填写向日葵，启发学生要在今后的日子里，学着做更多的事。
教学过程 ：
一、引入课题
1、师：今天有一位新朋友来和我们一起上课，你们欢迎他吗？
2、出示课件：小朋友们，你们好！我是‘开心果’，你们知道我为什么叫‘开心果’吗？因为我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶特别疼我爱我，我非常开心，整天乐哈哈的，我觉得快乐真好。所以，我也总是让我的家人、朋友都快乐，把欢乐也带给他们，小朋友们，你们的爸爸、妈妈爱你们吗？你们快乐吗？开心吗？
3、师：我们的这位新朋友是“开心果”，你们愿意和他做朋友，回答他的问题吗？
4、师：我们的家人这么爱我们，你们了解自己的家人吗？
二、了解家人
1、师：今天，我们请到了几位同学的家长，我们和家长一起做个游戏，你们愿意吗？请家长和孩子一起回答几个问题：
（1）请说出孩子的生日
（2）请说出爸爸、妈妈的生日
（3）请说出孩子最喜欢吃的水果
（4）请说出爸爸、妈妈最喜欢吃的水果
（5）请说出孩子最喜欢的玩具
（6）请说出爸爸、妈妈什么时候最快乐
2、师：我们的爸爸妈妈，因为有了听话、可爱的你们才感到非常快乐、开心。这就是“家人因我而快乐”。
三、家人因我而快乐
1、师：在三八妇女节的时候，我们一起为妈妈做了小礼物，你们送给妈妈了吗？
（学生回答）
2、师：你想知道你妈妈当时是怎样的心情吗？（请家长讲）
3、师：在三八妇女节的时候，同学们把自己亲手制作的小礼物送给自己的妈妈，礼物虽然不贵重，但妈妈却十分高兴、激动。那我们在平时还能为家人做些什么事使他们开心，为家人添欢乐呢？
板书：
1、我们一起看xxx小朋友是怎样做的：xxx小朋友在家的录像
2、设置情景表演
师：据我所知，你们在这方面能比琪琪小朋友更好，你们愿意给大家展示、表演一下吗？
（1）出示题目：
爷爷闷了
奶奶病了
爸爸下班
妈妈洗衣服
以小组为单位讨论，我们遇到这种情况时该怎样做，选一个题目，表演一下，也可以表演你在家做过的事。准备道具：纸杯、毛巾、报纸、故事书）
（2）分组排演
（3）汇报演出，评价他们什么地方做的好？
五 美丽的向日葵
1、师：同学们在表演中都表现的非常棒。老师这有一棵向日葵，你们看它漂亮吗？（花瓣不美）我们可以用我们的双手把它打扮得更美丽。我们就把自己在家做的能使自己家人开心的事，写在花瓣上，并涂上漂亮的颜色，使它成为一朵美丽的向日葵。
2、开心果小结：我觉得我们班的小朋友也是能给家人带来欢乐的‘开心果’，我愿意和你们交朋友。我送给你们一颗爱心，希望你们能把爱心送给你周围的每一个人，让我们一起生活在快乐中。小朋友，再见！
教案点评：
通过本课中“了解家人”“家人因我而欢乐”三个环节的教学，使学生初步树立了家庭责任感，在感受到家人无微不至的关爱时，明白了自己可以带给家人快乐或烦恼，从而引发学生思考：我应用什么方式使我的家人快乐，报答家人对自己的爱呢？录像xxx小朋友的做法，给同学们树立了正面的榜样。同学们在正确榜样的引导下，两三个人一组，有声有色地表演了“爷爷闷了”“奶奶病了”“爸爸下班”“妈妈洗衣服”等情景，他们有的陪爷爷聊天，有的给奶奶端水送药，有的给爸爸拿拖鞋，还有的帮妈妈晾衣服。他们个个都表现得是那样懂事，他们的表现赢得了大家赞扬的掌声。
探究活动
探究目的：
让学生学会怎样为家人添欢乐
探究内容及形式：
1、学生收集关于母亲节、父亲节、敬老节等节日的相关资料，以及世界各地在这一天不同的风俗习惯等。
2、设计特定情节让学生参与表演，当遇到下列情况时，你是怎样做的：爷爷闷了、奶奶病了、爸爸下班、妈妈洗衣服时。
3、自己亲手制作贺卡、手工制作等，在家人的生日或节日时送给他们，并对他们说一句祝福的话。
家人传记作文700字 第8篇
我为家人做顿饭
俗话说得话好：“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。”不会烧饭怎么能行嘛！咱得有自力更生的技能，所以趁着假期，我就向妈妈学了好多的厨艺。
因为前两天我已经练习厨艺多次了，所以今天我做出了一个大胆的决定：中午与妈妈分工合作，我负责做饭，妈妈负责洗菜、洗碗。没想到妈妈很爽快地同意了。哈哈，没想到，我这么快就出师了，可以自己做饭了。我系好围裙，套好袖套，今天我的计划做手撕包心菜、水蒸蛋和花菜羹。
第一道菜是手撕包心菜。我回忆着妈妈的做法，首先将一个包心菜用手把菜叶一层一层地撕下来，撕成小碎片，再清洗一下，放入盆中备用。接着打开火，烧干锅，再倒入少量的油，等油烧到八九分热的时候，把包心菜沿着锅边快速地倒入油锅中。可是，我烧的时候出现了一些小麻烦，我还没有等锅中的水珠烧干就把油倒了下去，锅里的油立马像鞭炮一样“噼里啪啦”地炸了开来，真是把我吓死了。第一步错了，第二步可不能再错了。接着，我等油至八、九分热时，我立刻把包心菜的菜叶们一股脑地倒了下去，出乎意料的是，菜叶入锅中后，随着“辍钡囊簧在锅中跳起了“华尔兹”，吓得我立刻丢了锅铲，向后退了一步，定了定神，我就拼命地翻炒起来。那一片片叶子慢慢缩卷，变小，颜色也逐渐变黄。就在这时，妈妈走了进来，对我说：“炒得怎么样了？”我说：“好了。”妈妈又问：“放调料了没有啊？”这时我才想起来，“哎呀，我调料没有放呀！”我急忙把调料放了下去，又炒了炒，最后就出锅了。就这样，一道经历“磨难”的美味炒好了。
第二道是虾滑花菜羹。首先，我将两勺半的淀粉与少量冷水拌匀备用，然后像第一道菜一样，把花菜倒入油锅中翻炒，大概2-3分钟后再加入一两碗水，待水开后，我又放入了虾滑、调料与备用的淀粉，等烧滚后，再放入葱花。我的`第二道美味顺利多了。
第三道菜是我最最拿手的水蒸蛋。先将蛋蛋磕在一个碗中，然后再打散。妈妈说要打一百下，蛋羹才会嫩，我打得手都快酸死了，再放入适量的水和盐，最后放入锅中蒸8分钟。哈哈，热腾腾的鸡蛋羹经过我的巧手也出炉了。
看着自己为家人做的菜，我的心中满是成就感！吃着自己做的饭菜，我更是无比高兴。我终于长大了，以后一定还要为家人做更多的美味。
家人传记作文700字 第9篇
我的爸爸坚强勇敢，我的爸爸有一颗顽强的心，今天我要为爸爸写一篇传记!
一九__年的九月，爸爸出生了，当时天空中飘起了纷纷扬扬的雪花儿，所以三爷爷就给爸爸起了一个小名--飞飞!
爸爸越长越大，一直到快乐的二年级，也就是八岁那一年，我的爸爸变得特别孤单，因为他的爸爸妈妈不幸地离婚了!从此，爸爸就只能在爷爷的抚养下长大!当然，爸爸那时候也非常调皮，因为他失去了亲爱的妈妈陪伴!我为我的爸爸感到心疼!
爸爸在高中没毕业的时候，靠自己的努力开了一所修理厂，当时他才十八岁，也没有家人的支持，独自一个人在店里干活。有一次爸爸高烧四十度了，还要为一位叔叔修车，我为我的爸爸感到骄傲!
爸爸的第一份创业坚持了三年，在爷爷的安排下，重新回到学校，两年学校生活结束，就参加了演马矿的工作!
然后爸爸认识了妈妈，他们幸福地结婚了，一年之后，就生了可爱的我。那时呀，我和爸爸玩得不知道有多欢呢。可是我的xxx上下学没有人接送，还有邻居家几个老爷爷的孙子都没有人管，爸爸想了好久，决定办一个午托部，早晨把xxx送到学校，中午在午托部吃饭，也就是现在的启明星!爸爸妈妈共同经营着，从刚开始的十几个学生，到一百多个学生，为更多的学生解决了接送、吃饭的问题，我为我的爸爸感到自豪!
20__年10月1日，我的妹妹可心出生了，爸爸说当时感觉肩膀的压力又加重了。爸爸为了我们这个甜蜜的小家更加努力地工作着，同时，爸爸经常在学习上鼓励我，无论我遇到什么难题，爸爸总能轻松解决。爸爸一直告诉我只要努力，就一定能成功!我最爱我的爸爸!
我的爸爸无人能比，我的爸爸是全世界最好的爸爸!