语文伴我成长的作文 第1篇
“开学啦！开学啦！开学啦！”我们送走了快乐的寒假，迎来了xxx个新学期。奇怪？这个星期的语文课以前不xxx样了，以前都是按照课本上课，可这次却别出心裁了？
“叮——叮——叮——”，上课了。屏幕上的图片xxxxxx比xxxxxx精彩，吸引着同学们的眼球。没过多久，老师就说道：“下面来玩xxx个游戏，由xxx排同学来说关于春天的成语，不能重复，看看哪xxx组同学过关的最多。”老师xxx说完，同学们有的举着“耶”的手式，有的还跳了起来！游戏开始，有些同学还在绞尽脑汁地想着成语。而有资料的同学却胸有成竹地举着手，好像自己xxx定稳操胜券了。第xxx组是由xxx同学开始的。“春回大地，春暖花开，春雨绵绵……”大家说得xxx个比xxx个快，xxx个比xxx个大声。开始背诵古诗了，虽然大家不记得多少了，但还是积极参加，我们小组也积极讨论“白居易的《忆江南》江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南。”“陆游的《游山西村》羌笛何须怨xxx，春风不度玉门关……”大家都争先恐后地说着，成绩难分胜负。课后，我还把今天的知识写在了本子上，为它画上许多功能漂亮的图案。俗话说：“好记性不如烂笔头。”“海纳百川，才成其大！”只有平时xxx点点积累下来，才能够厚积薄发呀！
我认为这样的语文课不但能让我们多增加课外知识，还能让我们增加团队合作意识，所以我希望今后能多上这样的课。
语文伴我成长的作文 第2篇
xxx个晴朗的日子里，万里无云的天空下，xxx只癞蛤蟆蹲在xxx口井边。它仰望着天空，仿佛在思考着什么。突然，xxx只展翅腾飞的白天鹅从癞蛤蟆眼前掠过。癞蛤蟆xxx怔，心里美滋滋地想：要是我能吃到这可口的天鹅肉，那该多好呀!但是马上，这个想法便遭到人们的非议：“这怎么可能?简直是荒唐。”“是啊，xxx个在天上飞，xxx个在低地上跑，癞蛤蟆怎能吃到天鹅肉呢?”“真是天方夜谭……”
从此，人们便规规矩矩地生活着，不敢越雷池半步。他们只顾三餐能吃饱，衣服能穿暖，却没有想过要有更美好的追求;他们只顾做好自己的本份工作，却没有想过要有更远大的理想;他们循规蹈矩地生活着，却没有想过要创新……因为如果他们xxx有什么非分之想，便会被套上“癞蛤蟆想吃天鹅肉”的恶名。
但是在我看来，这却是xxx只有追求、有理想、敢创新的癞蛤蟆。至少它敢想别人不敢想的事情。不是有这么xxx句话吗，“世上无难事，只怕有心人”，只要癞蛤蟆有恒心，肯实践，那么我相信它xxx定能成功。世界上没有什么事情是永恒的，也没有什么事情是绝对的，只要我们肯努力，就xxx定能改变它。中国人民的飞天梦，在几百年前被人们看成是件毫无可能的事情，可是经过无数代人的努力，终于变成了事实。随着“神州载人航天飞机”的`顺利起飞，随着飞天英雄xxx的凯旋归来，全国人民无不举杯庆祝，因为我们改写了历史，因为我们把梦想变成了现实。
其实，我们需要的不正是“癞蛤蟆想吃天鹅肉”的勇气吗?我们应该学习这只癞蛤蟆，勇敢地向陈规陋习宣战，敢于幻想、敢于追求，不断进取，不断开拓，创造更辉煌的未来!
语文伴我成长的作文 第3篇
昨天，xxx老师让我们根据语文书第9课《三袋麦子》中人物回家做道具，准备下节课表演用。
这《三袋麦子》要准备4个人物道具，每名同学扮演xxx个课文中的人物，4个人xxx小组。第xxx个是面目慈祥的土地爷爷，第二个是憨厚可爱的小猪，第三个是xxx俭的小牛，最后xxx个是聪明能干的小猴。在爸爸的帮助下，我把要表演的小牛道具做好了。
今天上午第二节语文课上，xxx老师就让我们根据课文内容开始表演。xxx老师xxx开始就宣布了表演的规则，没有准备道具的同学，那个小组就被取消表演资格。不幸的事情发生了，我的好朋友xxx小组，因为xxx没有道具而被取消表演，我真为他们感到惋惜，因为xxx画的小牛真的很逼真。
同学们xxx组xxx组的上去表演，教室里热闹非凡。这里面给我印象最深的是xxx扮演的土地爷爷很形象，他脸上挂有假胡子，xxx出场就引得大家哈哈大笑。还有xxx元画的土地爷爷很像课本中的人物，简直就是xxx个模子刻出来的。狄龙吟的头上的小猴很可爱……
最后，xxx老师根据大家的'选票评出了xxx二三等奖，xxxxxx小组讲的流利又大方获得了xxx等奖，狄龙吟xxx小组道具制作的很精美获得二等奖，还有xxxxxx小组表演的很精彩获得了三等奖。xxx元和xxx还获得了个人表演奖。
我们xxx小组虽然没有得奖，但是我们xxx小组懂得了团队的力量，要齐心协力才能成功。这真是xxx堂生动而有意义的课啊！
语文伴我成长的作文 第4篇
小学时，我的语文成绩xxx直不是很好，随着题目难度的加深，语文成绩也逐渐下降。因此，我没有少挨老师批评，可是我就是找不到好的学习方法，对语文的兴趣也逐渐减弱，我很是苦恼。
升入初中以后，语文依旧不是我的强项，我的语文成绩总是在八十分到xxx百分之间徘徊，始终没有进步。可是在那xxx次之后，我的语文成绩有了突飞猛进的提高。
语文是xxx本永远读不完的书，值得我去珍藏，我将在语文的陪伴下，不断进步，不断成长，创造美好的未来！
语文伴我成长的作文 第5篇
我不是xxx位音乐家，无法把语文的旋律轻轻弹唱；我不是xxx位画家，无法把语文的轮廓细细勾画；我不是xxx位诗人，无法把对语文的热爱深深表达。
语文，xxx个多么甜美而厚重的字眼，它已成为我生命中必不可少的xxx部分。还记得小时候第xxx次上语文课，盯着桌子上崭新的带着油墨香味的语文书，脑袋里充满了对语文的好奇和想象。语文老师那抑扬顿挫的声调把我们带到了另xxx个世界：看，蓝天上飘动着的白云，印上了鸟儿飞过的痕迹；听，小雨拍打着水花，“滴答，滴答”，构成了xxx首清新的歌。我们跟随语文老师的脚步，xxx在这广阔而自由，奇妙而梦幻的世界中。从那以后，我便疯狂的爱上了语文，它带给我太多的快乐和震撼。
每当我走进这xxx望无际的语文世界，我的心情都会因它的变化而改变，我会为假装穿着新装的皇帝的愚蠢而发笑；我会为凶狠残暴的黑暗社会领导者而愤恨；我会为xxxxxx生的悲惨遭遇而悲伤；我会为狼牙山五壮士的英勇身姿而赞叹。我的心已经和语文世界紧密相连，我的血液已经因精彩的`语文世界而沸腾。
语文像个装满五彩斑斓的梦境的玻璃瓶，纯净而美好，尽管亦含神秘。语文像朵朵浪花，给炎热的夏天带来清爽；语文像xxx杯龙井，细细品味才会体会它的芳香；语文像xxx片蓝天，让人们感受到自由和希望。
语文已经陪伴我走过了十几个春秋，我相信，无论在以后的十年，二十年，我都会在心底为语文保留xxx块纯净的土地，我的生命因有语文而精彩。
语文伴我成长的作文 第6篇
在各个城市的建设中，很多新的小区起了很多洋气的名字：“华庭丽景”“棕榈泉”“枫林小岸”。这些光看名字就感觉景色优美的小区，无非是开发商想提高身价，暗示自己小区环境好，档次高。还有的小区起了：“清华苑”“智慧城”“书香苑”“文武苑”虽然这些名字有些俗气，但是那会让那些“望子成龙，望女成凤”的人们闻风而来。
这不禁使我想起了“中山窃糟”的故事。故事大意是，中山国酿造的“千日之酒”闻名遐迩。有个在当地做官的xxx人财迷心窍，偷了店家的.酒糟，回到xxx，用xxx酒浸泡，逢人便说是地道的中山酒。xxx人都信以为真。终于有xxx天，那位店家闻名前来品尝，结果吐而笑曰：是予之糟液也。
我们城市里花里胡哨的小区名字，究其心理，不是崇洋，就是趋俗，甚至媚富。自认为沾上点字义，“糟粕”就变成“精华”了。其实不然，这只能说明“肉食者鄙”。中国历史悠久、文化底蕴深厚，完全可以用我们的民族文化起个很好听的名字。
无论是酿酒，还是起名儿，我们都不该自欺欺人。“拿来”是可以的，但xxx定要有所取舍，要“求其方”，而不要“窃其糟”。否则，把无知当有趣，把糟粕当美酒，只会贻笑大方。
处处留心皆学问，世事洞明即文章。愿世人多xxx些xxx先生的“拿来”，少xxx些xxx人的“窃糟”。这也是我们在生活中学到的语文。
语文伴我成长的作文 第7篇
冬去春来，四季轮回，转眼间，我在这人世间度过了多少春秋？我已从昔时总角的娃娃成长成xxx名初中生了。在我成长的道路上，有xxx位导师，教给我知识，指导我做人的道理，那就是你！
在我憧憬着未来，童稚未干时，你把我引进了文学的殿堂。“锄禾日当午，汗滴禾下土”让我明白了农民伯伯的辛苦；“举头望明月，低头思故乡”的情景令我悠然神往。你就像xxx个蜂巢，在我幼小的心灵中填满知识的蜜。在这些琅琅上口的诗赋文章里，我xxx天又xxx天地成长着。
我逐渐明白了，知识是无止境的，我就像xxx块海绵，贪婪地吮吸着知识的清泉。这时你将无尽的甘霖给了我。在《两小儿辩日》中，我懂得了要用全面的眼光看事物；《把铁路修到拉萨去》让我为祖国而自豪……在你的熏陶下，我明白了如何待人，如何处世，是你教会我，让我的心灵更充实，更有力量。
步入初中后，在考试的压力下，我渐渐地把你当成了考试的工具，你却xxx直陪伴着我。在潜移默化中，我逐渐地向你亲近。对于“书到用时方恨少”的我，你为我开启了课外知识的宝库。在你的提示下，我开始在广阔的书海中遨游。“繁华事散逐香尘，流水无情草自春。”让我为那绿珠之殒而痛惜；”是非成败转头空，青山依旧在，xxx阳红。“让我感受到xxx慎的豁达乐观。”人生得意须尽欢，xxxxxx对月。“让我体会到xxx的万丈豪情。在我的心灵被日复xxx日的忙碌查封时，是你为我敞开知识的大门，使我的心情无比地欢畅。在遇到挫折时，我仰天大笑出门去，心想吾辈岂是蓬蒿人。在获得成功时，我淡然xxx笑，想今古多少事，都付笑谈中！是你让我淡定从容地活在当下。
今天，我终于读懂了你。你多情而多变。你是xxx举杯相邀的玉轮，是西湖之畔“别样红”的菡萏，是xxx山东篱下悠然的黄菊。你是那松间月影的`旷达，是那降城芦管的凄凉，是那江堤山郭的洒脱。你是人，是景，亦是情。你xxx直在我身边，伴我领略着中华历经沧桑的历史，体会着古人的万千真情。
谢谢你，在xxx路上xxx直陪伴着我，无论发生了什么事，你依然伴我成长。只要你在我身边，我就会无所不通，无可畏惧。我相信，你，语文书，xxx定会继续担任我的精神良药，陪我走过最重要的岁月。因为你已和我的生活融为了xxx体。
语文伴我成长的作文 第8篇
xxx直以来，我的身体都非常的强壮，得病的机会很少，平时就连xxx次小小的感冒都没有得过，妈妈总说我是xxx个没心没肺的人，身体也很健康，所以，从来不会担心我会生病，但是，这xxx次我突然间发烧了。
这次发烧让妈妈非常担心，因为我平时的身体非常好，不知道这次为什么发烧了。因为早晨的时候，天气比较冷，我出门只穿了xxx件特别薄的'衣服，而且出门的时候着急，吃饭的时候也是狼吞虎咽的吃了几口。我猜想，可能是这些原因造成了我现在发烧。
妈妈说我小的时候有xxx次发烧比较严重，那也是唯xxx的xxx次。那时候我特别小，不到xxx岁，在大晚上12：00多的时候，突然间发烧，妈妈摸着我的头，非常的烫，就像xxx个小火炉xxx样，妈妈着急坏了，赶紧让爸爸抱着我，到村里的诊所去看，可是那么晚了，村里的诊所，早已经没有人了，于是妈妈使劲的敲诊所的门，可是始终没有人应答，这么晚了，医生都已经回家休息了。妈妈非常的着急，又把我抱回家中，实在没有办法，就开始用物理办法帮我降温，妈妈用凉水投湿xxx块xxx块的毛巾，然后挨个的放到我的额头上，帮我降温，终于妈妈的辛苦没有白费，在天亮之前，我的烧终于退了。妈妈也就放心了，妈妈说那xxx次担心死了。
这xxx次的发烧，后来看过医生，医生说是由于外界天气冷再加上胃里积食，所造成的。回家多喝点热水，看xxx点消化的药，就好了。
果然回到家中，按照医生的方法，吃了药，过了两个小时，烧果然退了，通过这xxx次发烧，自己也长记性了，以后天气冷不能再穿那么薄，而且在吃东西的时候更不能狼吞虎咽。
我会记住这xxx次发烧的教训。
语文伴我成长的作文 第9篇
我的童年就像xxx个五彩斑斓的梦，梦中收藏着我做过的事。其中，有xxx件有趣的事使我难以忘记。那xxx次，我和小伙伴们在操场上玩。到了深夜xxx哥忽然讲起了鬼故事。不只是谁插了xxx句话：“在这儿听鬼故事，不如去当鬼吓唬吓唬别人！”，那时候，我们都很天真，吓唬别人xxx定是件很好玩的事，就决定了。xxx姐姐说：“到xxx家去吧。”大家就蹑手蹑脚准备开了。
xxx拿来xxx直手电筒，上面撑着xxx件烂布，在灯光的'照耀下极像xxx个鬼魂。“鬼魂飘呀飘呀，忽然地又出现了两头”小鬼“，那便是我和xxx用树枝做出来的”杰作“顿时各种各样的稀奇古怪的省影响其在周围。”呜呜呜“”哇呀啊“我来了、”鬼哭狼嚎的、奸笑的、尖叫的、惨叫的各种声音交织在xxx起，我们模仿的惟妙惟肖。“啪”的xxx声，屋里的灯亮了，我和小伙伴赶紧钻进草丛里，还在不停的嚎叫，xxx在窗前看了看，吓得面如土色，我们从草丛里得意洋洋的笑了起来。不xxx会儿，我们发现窗户上贴了xxxxxx神仙样子的符，还有xxx股浓浓的烛香味儿。“是在烧香呀”我对伙伴们说：“目的达到OK！”“真过瘾！”忽然“哗”地xxx声，xxx盆冷水向我们藏身的地方泼过来，我们面面相觑，都成“落汤鸡”了。大家小心翼翼地撤出“阵地。
我抬头望望漆黑的天空，xxx轮皎洁的月亮高高地关在苍穹中，他好像在默默地关注着我们，大概也被我们调皮逗乐了吧。连今晚的星星似乎也格外明亮，也眨巴着眼睛注
视着我们的xxx举xxx动呢！真的好开心。这就是我童年生活中的xxx件趣事，它会将长期在我的梦中出现，让我享受着童年的快乐
语文伴我成长的作文 第10篇
语文是什么？它是文化的结晶，它是中华民族智慧的果实但是语文只是在学校里上的课吗？我们生活中其实处处是语文。
主持人大赛让我积累了许多名句与好词，这些主持人教会了我如何说话，如何用词。
他虽不曾与我在课堂上谋面，但他们在电视上给我上了xxx堂精彩的语文课。
语文课，不是只有老师才能上，任何地点，任何时间，任何人都能给我们上xxx堂语文课，语文是xxx门既深奥又浅薄的科目，课本上它是浅薄的，课文读懂就完成。但在生活中它是深奥的，因为只有在生活中我们才能体会到字里行间的深情，我们才能领会这些汉字的真正用处。
语文！它是生活，因为生活有了它才多姿多彩；它是智慧，几个简单的汉字却组成了深奥的话；它是民族，它让我们中华民族得以传承。
生活，处处是语文，这也是语文课。
语文伴我成长的作文 第11篇
我喜欢语文课。我喜欢语文司老师。我喜欢语文：她是xxx位神奇的魔术师，变换着语言之美；她是xxx位不动声色的画家，画出xxx幅幅美的景；她是xxx块永不停歇的时钟，书写出岁月静好。
就这样跟随着司老师的娓娓讲解使我对这篇课文了解更加精准也是水到渠成的事情，以致于最后我被老汉的精神深深地打动，有向老汉学习的想法也是司老师讲解的功劳。
司老师的这节语文课使我知道语文还可以这样有趣的学，从此我喜欢上了语文课。我喜欢上了语文司老师。
司老师还让我们掌握好的学习方法，有好的学习态度，加倍的努力。司老师想法设法让语文学习成为xxx件xxx松的事。
于是，我在司老师的引导下改变了学习的方法，不再是枯燥的读和写，加上了练字，讨论、辩论等xxx系列有趣的语文活动，使我的语文学习鲜活起来。我按照司老师教语文课的方法，时不时地到图书馆借书读来丰富自己的阅读经验，在读书时时常写读书笔记。
幡然醒悟：原来语文这么有趣啊，而我以前怎么没有注意到呢？原来语文是xxx个丰富多彩的世界，她不再是枯燥的读和写，她还有其她的东西，比如论辩、感悟等等，这些充满趣味的东西使我后悔以前怎么不好好学语文重视语文呢？从此我更喜欢上语文课了。
你好，语文课。我喜欢你！我喜欢我的语文司老师！
语文伴我成长的作文 第12篇
今天老师给我们上了xxx堂特别的“语文课”，让我感触颇深。老师在课堂上提出了两个话题：xxx是有的同学经常借别人的作业去抄；第二，有些学生年纪轻轻就经常看没有意义的书。以上两个话题我都有自己的看法。说到学生经常抄别人的作业，我觉得绝对不对！做好作业可以帮助我们在xxx天之内复习所学的知识，让老师了解班上每个学生的学习情况，加深对所学知识的`理解，检验学习成绩。如果我们不自己动手，抄别人的作业，那么老师会认为大家xxx天就掌握了所学的知识，从而进入新的学习单位。那些抄别人作业的同学，是不会跟得上学习进度，落在后面的。
这不是自寻死路吗？所以xxx定要牢牢记住这句话：“学习不是为了父母，不是为了老师，不是为了任何人，而是为了我们自己。”关于读什么书这个话题，我的看法是这样的：我爱读书，也能读书。我从读书的实践中体会到了读书的无穷乐趣。如果你面前有xxx个大书柜，里面有各种各样的书，你会读什么样的书？你看古今中外天文地理科学知识的书吗？还是看了无意义的所谓“好看”的书？我的答案只有xxx个：当然，我要读有意义的书！读有意义的书，可以增长知识，消除疑惑，从中获得满足和快乐。
但是书的种类很多，分类多样，有好有坏，读好书是有益的；读坏书是有害的。当今社会，xxx些无法无天的人唯利是图，专门印刷和销售坏书，甚至色情书刊。我们青少年绝对不应该看这种烂书！所以，“读xxx本好书，读xxx本有意义的书”这句话更有现实意义。总之，读书可以成就xxx个人，也可以毁掉xxx个人，看你读的是好书还是坏书。为了获得新知识，健康成长，我们应该养成爱读书的好习惯。让我们都读书，读好书！
语文伴我成长的作文 第13篇
“啪、啪、啪……”xxx阵阵掌声从三（3）班传出。原来班上正在上语文第十课——《哪吒闹海》。文中的人物由同学们自己扮演，他们演的可搞笑了，不信？你来看——
首先，老师挑选了几名演渔民和虾兵蟹将，盛典扮演哪吒，xxx演东海龙王，xxx演夜叉，而xxx则扮演三太子。
开始表演了。渔民们来到海边打鱼，龙王听说后生气的说：“哼！敢到我的地盘来打鱼，看来是不想活了。三太子，你去掀翻他们的船。”“得令。”三太子来到海面上，xxx抬手掀起了xxx阵巨浪 ，渔民们的船都被掀翻了，幸好大家都会游泳，这才捡回了xxx条命。
哪吒听说了这件事，决心治治东海龙王。他来到海边跳进大海，用他师傅给他的.法宝混天绫在海里搅动起来。他这xxx搅，龙王可吃不消了，整个大海翻起了滔天巨浪，水晶宫也摇摇晃晃。龙王急 忙叫夜叉前去查看。夜叉跳出水面，只见xxx个小娃娃在洗澡，二话不说举斧就劈。哪吒xxx闪身躲了过去，随手把乾坤圈扔向夜叉，别看那夜叉身高马大，却不经打，只xxx下便归了西。龙王又派三太子去 捉拿哪吒，三太子怒气冲冲的对哪吒说：“你打死我家夜叉，拿命来。”说完举枪便刺，想那三太子哪是哪吒的对手，不过xxx个回合就被打回了原型。东海龙王大惊，连忙跃出水面向哪吒磕头认错，并 且保证以后不再兴风作浪，胡作非为。哪吒这才饶了他，渔民们又可以捕鱼了。
这种语文课真是生动有趣，使人难忘，真希望以后能经常上这种课！
语文伴我成长的作文 第14篇
在xxx片青幽幽的芳草地上，流过xxx条清澈见底的小溪，溪水多么清，溪水映着蓝天，映着灿烂的朝霞，也映着山上松树林的倒影。
我禁不住捧起溪水喝了xxx口：清凉甘甜，沁人心脾，莫不是王母娘娘蟠桃盛会上的琼浆玉液？可是，当我指尖触及溪水时，双手感到异常冰凉。啊，是它那冰清玉洁的肌肤，容不得你亵玩。
小溪里的水草，被水推着，摇着，悠闲的扭动着纤细的'腰肢。偶有几朵野花飘落水面，微波就拥着那落花，xxx荡xxx漾，整条小溪都好似弥散着花草的馨香。
溪底的细黄沙和白石子像筛出来的金屑和珍珠。就连水中的卵石，xxx个个都洁白晶莹，如脂如玉。
溪水冲击着岩石，xxx响，犹如xxx个白衣少女，在拨弄着琵琶。溪水撞击着小石子好像是抚琴击磬，又像珍珠落玉盘，小溪仿佛在唱着xxx首欢乐的歌。
山脚下的小溪，仿佛xxx条碧莹莹的宝链，从山腰垂挂下来，像是开放了钱朵雪莲，闪着粼粼波光，悠悠向东流去。
xxx路上，它不畏艰难险阻：岩石永远无法征服它，因为组成小溪的水珠总是团结xxx致，尽力将坎坷压在身下。
我爱小溪，也爱这组成小溪的颗颗小珠。它们总是汇集在xxx起，与岩石抗争，渐渐磨去对方尖锐的棱角，即使被岩石击碎，飞溅出去，xxx瞬即逝，也要滋润xxx下岩边的小草，为这世界增添xxx份绿色的爱意。
这是水珠的风格；这，就是小溪的精神。
小溪永远昼夜不停地向前奔流，它丝毫不留意身下的岩石的阻挠，也不怕撞击的破碎。它坚定的流着，xxx直流入波涛汹涌的大海，这就是它的最终目标。人们赞美大海的浩瀚，可又有谁想到，大海正是由小溪汇聚而成。但愿我是xxx条小溪，永远奔流向前，不畏艰难险阻，清纯高洁，默默奉献，无怨无悔。
语文伴我成长的作文 第15篇
从小学至今，我已学习了7年语文，语文像xxx道温暖的阳光照耀在我身旁，伴我学习、伴我成长。
学习语文使我渐渐知道了xxx种叫“成语”的东西，它使我写作时如虎添翼、锦上添花，不但写作水平提高了，还时常被老师当作xxx在班级里读。语文，真是xxx个丰富多彩的世界。
学习语文使我被那xxx精彩的文字和xxx篇篇迷人的文章所迷住了，随着我学的字越来越多，我开始自发的阅读xxx些课外读物，比如《格林通话》等。渐渐的，我被书本中那xxx个个丰富搞笑的故事吸引住了，我时常在做梦时也在看着书……语文，真是xxx个五彩纷呈的世界。
慢慢的，我不再满足那些浅显易懂的现代文，而老师，也教了xxx些短小的文言文，于是我又转向矛头，开始读xxx些文言文，起初，我只读短小的、简单的文言文，随着老师教的实词越来越多，我也由浅入深，学习更加深奥的文言文。语文，真是xxx个能“穿越时空”的世界。
小学四年级末时，语文老师对我们说：“你们立刻就要升五年极了，就应多了解xxx些中国的名著，我推荐你们这个暑假去看看《三国演义》和《水浒传》。”于是我又开始读xxx的《三国演义》和《水浒传》，不多时，三国中关羽xxx、xxx的智、xxx的奸就使我魂牵梦绕；水浒中那xxx百零八将就令我日思夜想。语文，真是xxx个令人“魂不守舍”的世界。
语文，如同xxx个能倾听我心声的老者，无时无刻不在我的身旁，当我愁苦时，分担我的`忧愁，当我喜悦时，分享我的快乐。语文，如同xxx位爱唠叨的母亲，xxx向陪伴在我的身边，向我讲述着世界的美妙、生活的精彩。语文，如同xxx个永不衰老的航灯，xxx向在我的身边，伴我学习，伴我成长！
语文伴我成长的作文 第16篇
自从实行了双休制，每周休息的时间多了。为了丰富假日的家庭生活，爸爸突发奇想，提出每隔xxx周的星期六晚上，过xxx次家庭“笨蛋节”。规定和西方国家的“愚人节”差不多。那天晚上，我们全家可以互相捉弄，被骗次数最多的就是当晚的“笨蛋王”。我和妈妈听后觉得有趣，xxx致举手同意。
星期六晚上，我们过第xxx个“笨蛋节”。吃过晚饭，爸爸坐在沙发上看电视。突然，他喊我：“涵韵（我的`小名），快来看呀，‘甘十九妹’。”我xxx听，连忙从卧室里跑出来。xxx看，哪有什么连续剧，只不过是在放广告。爸爸见我上当，笑的直不起腰来。
为了展示我的实力，我二话没说，悄悄地溜出屋去，轻轻关上门，过了xxx会儿，我用里敲了敲门，学着楼上叶阿姨的声音喊道：“xxx行长，xxx行长，我打个电话。”爸爸听了连忙起身开门，还xxx边大声说：“来了，来了。”打开门xxx看，鼻子都气歪了，随即又拍拍我的头说：“好小子，这次你赢了。”
这时，从厨房里传来了刀切东西的声音，妈妈喊道：“快来吃西瓜！”我和爸爸争先恐后地往里挤。唉！哪有什么西瓜，妈妈在切萝卜。她放下刀笑着说：“我xxx下子抓到两个笨蛋。”
......
那天晚上有趣极了！最后统计结果：妈妈上当5次，爸爸上当7次，儿子上当12次。还是我上当的次数最多，于是我就获得了首届“笨蛋王”的称号。在以后几届“笨蛋节”中，“笨蛋王”这个称号的“主人”各有所属。我想：现
在人们的生活水平提高了，不愁吃不愁穿，开始注重娱乐了，这大概就是“笨蛋节”产生的原因吧！
语文伴我成长的作文 第17篇
今天的语文课，我们学习了“语文园地七”中的xxx首古诗《别xxx》。
xxx看这古诗题目，我还真不太理解这是什么意思呀。查下资料吧，同学们自觉地进行小组学习，共同查找资料，原来是诗人与朋友xxx分别的xxx首古诗。接下来，我们就与老师聊天啦，可有意思啦！
在这节课中，xxx老师xxx直在和我们对话交流，说着说着，xxx老师好像就是诗人的朋友xxxxxx样，与我们分别了，可是，老师心情不太好，要让我们安慰安慰她。同学们似乎就是诗人高适了，“老师，您不用担心以后没有知心朋友，时间久了，会有人成为您的好朋友的。”“朋友，您放心，以您的人品，您的才能，不管在哪都有交到好朋友的。”“朋友，以后我会多写信的，我们还可以经常联系。”“别担心，我们会想你的。”同学们你xxx言，我xxx语地通过对话理解诗人当时和朋友们难分难舍的心情。老师再让我们用诗中的句子来体会诗人的心情。我们xxx起读出“xxx前路无知己，天下谁人不识君？“接着老师播放了xxx个视频，白雪皑皑的大地，风呼呼地吹，好凄凉的`场面啊，在这个环境下，更能体现出诗人与朋友的情深意浓。最后，我们分小组进行了诵读比赛，因为我们都知道了古诗的意思，所以好些同学都背诵出来了，读得很有感情，很有水平，十四小组的成员还拿了个第xxx呢，真为他们高兴！
我觉得诗人很乐观，有着豁达的心胸，对朋友很义气，很真诚。以后与好朋友相别，我也能用这首诗来送给他啦。
语文伴我成长的作文 第18篇
在我的眼中，学校是个充满神秘色彩的宝盒，那里有灵活的数学，快乐的音乐，有趣的英语，充满活力的体育……其中，有我喜欢的语文。
语文就像xxx首诗，滋润着我的心灵，引领着我畅游文学的世界。
语文啊，你牵着我向前走，教我学会了乐观。拜读《轮椅上的xxx》，我从xxx的身残志坚中，学会了乐观地去面对生活中的xxx切。“要学会用乐观的积极状态去面对生活中的xxx切困难”成了我生活中的信条。跌倒时，我不会哭泣，我会从跌倒的地方勇敢地爬起来；受伤时，我不会皱眉，我会微笑着疗治伤痛；考试失败时，我不会忧郁，我会保持xxx种开朗的心情，寻找失败的原因。微笑着，坚强地面对生活中的xxx切困难成就的我的乐观。有道是“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”要问我的乐观来自哪里，语文啊！你就是我乐观的源头活水。
语文啊，你牵着我向前走，教我学会了宽容。拜读《负荆请罪》，我从xxx的xxx大局，xxx着想中，学会了要宽容。“忍xxxxxx浪静，退xxx步海阔天高”成了我生活中的信条。和朋友闹别扭时，我不会去找她理论，我会忍让，会大度地向她道貌岸然歉，给她xxx个友好的微笑，又成了好朋友；当别人弄坏我的东西时，我不会大发雷霆，我会给她xxx个宽容的微笑，说：“没关系，以后小心点”；在游戏中，同学不小心推了我xxx把，让我跌得膝盖流血不止，看着同学惊惶失措的表情，我不会去责备她，我会去安慰她，给她xxx个温和的微笑，说：“没关系！是我自己不小心的'，不能全怪你。”忍让、微笑，成就了我的宽容。语文啊！你就是我宽容的活水源头。
语文啊，你牵着我向前走，教我学会了机智。拜读《卧薪尝胆》，我从越王勾践的忍耐中学会了要机智地面对生活中的xxx切困难。“留得青山在，不怕没柴烧”成了我生活中的信条。做作业遇到难题时，我不会硬拼，我会慢慢地拐xxx个弯，用另xxx种方法去解题；家里有贼时，我不会去和贼蛮干、硬拼，我会设法打电话报警，让警察叔叔来捉走蛮贼；学习疲劳时，我不会蛮干，我会适当地放松、休息，合理地安排学习时间。灵活、拐弯、劳逸结合成就了我的机智。语文啊！你就是我机智的源头活水。
语文啊！在我成长的路上，你就是我的良师，你就是我的益友，你引领我在文学的世界里畅游，你成就的我的乐观、宽容、机智，你伴随着我，让我健康地成长。
语文伴我成长的作文 第19篇
“啊！真好吃！”从那边传来xxx声赞叹。今天，我们写作班在学校搓汤圆，很有趣，就让我给大家讲讲吧！
“开始搓汤圆了！”xxx说。我们把各自带来的材料放在桌上，组长说：“我是大老板，你们要听我的！”他先让我们把糯米粉平均放在三个脸盆里，刚到进脸盆，xxx阵白色的粉就扬了起来，我们赶紧捂住鼻子，逃开了。xxx自告奋勇地说：“我去倒水”三个脸盆每盆都倒了xxx杯水，我和组长xxx小组，我俩把盆里的汤团粉揉成xxx团xxx团的，xxx又在每个盆里倒了三杯水，我俩使劲揉着，不干不湿，正好！突然，我抓住xxx个软乎乎的'东西
，捏了捏，又硬乎乎，我抓起来xxx看，原来是组长的手指，旁边的同学都嘻嘻哈哈地笑开了，我们边说边揉，真开心！
我们开始搓汤圆了。我先把xxx小团汤团粉搓成xxx个圆，用食指搓xxx个洞，然后用刀挖xxx小快猪油芝麻馅放进去，把汤团粉捏拢，搓圆，xxx个汤圆完成了，我又精益求精，继续再揉xxx揉，我搓的汤圆多么好，多么圆，正当我沾沾自喜时，我发现黑色猪油芝麻馅从雪白的xxx漏出来了，我的杰作泡汤了。我又开始做第二个，我比刚才更加细心，成功了，我把又大又圆的汤圆放在手心里，和同学xxx比较，啊！我做的最好。我信心实足又做了很多个，越做越好。组长却越做越不好，每个都扔掉，堆起了xxx个小雪人。纱布上，已有100多个汤圆。我们把水烧开，煮上汤圆，过了几分钟就好了。
我们放上桂花糖，舀出甜甜的汤圆，开始吃了，我们大家都静静地沉浸在桂花香中。
语文伴我成长的作文 第20篇
昨天晚上，妈妈说过年了给我买点炮。我xxx听高兴极了，就对妈妈说：“妈妈，今年给我买抄炮和三响炮吧！”妈妈想了想说：“行，前提得注意安全。”我见妈妈答应了就高兴的说：“妈妈，你是世界上最好的妈妈！”妈妈拍了我xxx下头说：“少拍马屁，快睡觉！”我打了立正说：“是！”
今天上午我做完作业，就急切的说：“妈妈，我们去买炮吧！”妈妈说：“收拾xxx下，出发！”
我和妈妈来到市场。哇！街上的人真多呀！有卖年货的，有买年货的，人山人海，好不热闹！
我的心早跑到买炮的那儿了，我拽着妈妈说：“妈妈，先买炮吧！”妈妈点点头。我们来到买炮摊前，我们看了xxx家又xxx家就是没有我想要的“三响炮”，我好失望哦！我顿时像xxx个撒了气的皮球xxx样，再也没兴趣了。妈妈安慰我说：“先买点其它的先放着，等见那有了再给你买，好吗！”我哭丧着脸说：“那好吧，只好这样了！”
“小朋友，来，看看炮，我这有‘海陆空’好玩的很！”xxx个买炮的'伯伯拉着我说。我拿着炮看了看对妈妈说：“妈妈，就买这样的吧！”妈妈拿着看看说明书说：“先买两盒看看好不好。”
妈妈付了钱后，我就和妈妈继续往前走，走着走着，我被xxx个熟悉的小盒吸引住了我急忙跑到另xxx个炮摊前大声叫：“妈妈，快来！这有‘三响炮’！”
妈妈走过来说：“这下该满意了吧！得xxx定注意安全！”“妈妈，你放心吧！我xxx定注意安全的。”我拉着妈妈的手说。
这次妈妈真大方xxx下给我买了四大盒，我拿着炮高兴的回家了。
语文伴我成长的作文 第21篇
我xxx想起那童年的事，就让我笑不拢口，总是觉得以前真的很傻很傻的，做起事来总是很苯。我知道你也想听听我的童年“傻事”，那好吧，我就讲出来让你笑笑。嘻嘻嘻。
记得那时我xxx年级放寒假，爸爸妈妈送我到奶奶那。
那xxx天，我看见奶奶很早很早就出去了，我想：奶奶是不是也想像电视里的叔叔xxx样，去挖宝藏呢？好，我偷偷地跟着她去。想做就做，我偷偷摸摸地跟在奶奶的身后。奶奶来到菜地里停下了，只见奶奶拿着冷水向白菜泼去。我心里在生奶奶的气：奶奶真坏，居然想拿冷水来冷死我最爱吃的白菜，呵，真坏！不行，我得救救它才行。
中午，我见奶奶在呼呼大睡，我连忙拿热水去菜地救我最爱吃的白菜。我飞快地来到了菜地，拿着装着热水的水桶，像奶奶那样，拿着热水向白菜泼去。我心里特别高兴，我自言自语地说：“应该是泼得最多就最好吧！”于是，我越泼越多。
我顺利回到家，奶奶还没起来。我也马上去睡觉了。
晚上，我骗奶奶说我去玩，偷偷地又去菜地淋菜了。这次我泼的热水比上次的还要多。我这时的`心情就别提有多高兴了。
第二天，奶奶又像平常那样，早早就去菜地了。分针“嘀滴答答”地响着，xxx会儿，奶奶气冲冲地走回来。我问奶奶：“奶奶，你怎么了？”“不知谁家的孩子在我们的菜地里浇热水，害得我的白菜都死掉了。”奶奶没好气地说。我低着头，红着脸说：“奶奶，是我，我还以为你浇冷水给白菜是想冷
死白菜，所以......”我故意不说完，奶奶听了我的话，既生气，又想笑，搞得哭笑不得。
语文伴我成长的作文 第22篇
要说我拿手的科目，那非数学莫属；可是谈起我最爱的科目，那首推语文。
语文就像xxx首歌，引起我心中的共鸣，牵领着我漫游在它的世界。
语文，是你，教会了我坚强。读过《假如给我三天光明》，我从xxx凯勒的的身上学会了坚强。xxx个双儿失聪、双目失明的人，却能去热爱这个世界，去学习这个世界的知识，最终成为世界级的作家。这时xxx的坚强！在跑步中跌倒，我没有哭泣，而是从原地爬起，继续还未结束的历程；受到挫折时，我没有就此延期，而是迎着狂风勇敢地向前迈进；遇到前所未有的险阻，我不能逃避，我会想尽xxx切办法越过它，让它成为我成长路上的“垫脚石”。在茫茫的道路上，我无数次跌倒，有无数次站起。痛了，不流泪，因为我知道这是在所难免的；哭了，不后悔，因为这是我自己选择的道路。语文啊，是你让我懂得了坚强，你是我坚强的源泉。
语文，是你，教会了我懂礼文明。读过《谈礼貌》，我从中体会到了礼貌的重要。见到叔叔阿姨，先向他们问个好，他们给予的赞扬会让你感到满足；见到长辈时，礼貌地向他们问候xxx声，爷爷奶奶的大拇指纷纷表扬你，感情再xxx次加深了xxx层；下车问路时，客气、亲切地问xxx声：“请问这个地方怎么走？”听到的将会是热情的答复。礼貌无时无刻不在我们的身边，它使人与人之间架起了xxx座理解的桥梁，是整个世界充满温暖。礼貌来自于哪里？语文啊，你是它源源不断的.活水，正是你，才成就了xxx彬有礼的我。
语文，是你，教会了我低调。读过《记闻xxx多先生》，闻先生“做了再说，做了不说”的品质使我打心眼儿里佩服。《唐诗杂论》、《楚辞校补》、《故事新编》，没有xxx本不是经典之作。可是他骄傲过吗？他宣扬过吗？兀兀穷年，他就是这么默默无闻，让人钦佩。论作是我，得了xxx点成绩就沾沾自喜，恨不得让全世界人都知道。看了这篇文章，我反省了许多。如今，即使我得了优异的成绩，也不会过于兴奋，别人的夸将也是xxx笑而过，不自满，不高傲，谦虚低调地耕耘着我知识的田地。敢问低调来自何方？语文啊，是你传授给我低调，是你让我明白了什么是“行的高标”。
语文啊！在我成长的路上，你伴我走过喜悦，走过坎坷，让我懂得了坚强、礼貌还有低调，让我茁壮成长。语文就像xxx首歌，引起了我心中的共鸣，牵领着我漫游在它的多彩世界。
语文伴我成长的作文 第23篇
还记得她吗？那个眼里闪闪发光，天真可爱的她
从襁褓里胖胖的脸庞，到现在亭亭玉立的小姑娘，我xxx点xxx滴看着她成长。
她有xxx双炯炯有神的眼睛，忽闪忽闪跳着舞的睫毛，好似会说话似的，眼里是那么的清澈无暇；她有xxxxxx小嘴，能说会道，常常把我怼的哑口无言；她有xxx头天生微微卷曲的长发，像极了xxx位高贵美丽的公主。这，是我和她的故事
“姐姐，快来！”“别叫了，烦不烦？”我不耐烦的应答着，跑着去问她，“干吗？”“你快看，这是我摆的摩天轮！”她开心的用手指着旁边的玩具，让我看。我并不是很在意，随着她手指着的地方瞟了xxx眼，顿时睁大了眼睛“这，这是你摆的？”我惊讶的问道。“对呀！”我惊喜极了，妹妹从小就爱做手工，画画、剪纸，每xxx项都手到擒来。可是这玩具是舅妈才给她买回来的，可她却已经对照着说明书完成了xxx个如此精妙、还会转的摩天轮了，我这个“手残党”羡慕却又嫉妒地玩着她的玩具，不由得举起了大拇指，对她说：“你可比我厉害多了，真棒！”她开心地笑着，xxx起了我的手：“姐姐，咱们xxx起做”
也许每个女孩都有xxx个公主梦，她也不例外。那天，我刚到舅舅家，打开门就看到穿着蓝色长裙的妹妹手拿xxx根魔法棒，挥来挥去，口中还不停唱着：“letitgo”我看到这样的.场景，不由得捂着嘴笑了起来，她可真可爱。阳光xxx点xxx点溜出云彩的怀抱，洒进了窗户，照到了她的裙子上。她的脸上立刻绽开了花xxx样的笑容，笑着，跳着，还不停的让我给她拍照唉，真是xxx个可爱却又“自恋”的女孩啊！
我和她的故事还有很多很多，她是xxx束光，是快乐的光；她是xxx个梦，是甜美的梦“姐姐，快来！”唉，不说了，我的妹妹又来了！
语文伴我成长的作文 第24篇
语文，这对于我们来说，已经熟悉的不能再熟悉了。语文，用它深情的笔调，为我勾画永恒的画卷；用它智慧的旋律，为我谱写了不朽的乐章。语文，让我充盈，让我领悟到文化底蕴的真谛。
从小学xxx年级开始，语文老师从最简单的“a，o，e，i……”开始教我们，之后，又教我们写字，让我们学会读生字，然后又教了我们写句子，到此刻能够写出优美的文章。能够说，在这个阶段中语文老师是功不可没的。我们之因此能写出这么优美的文章，与语文老师这么多年来的辛勤教导是完全分不开的。语文老师就像xxx位知识渊博的老人，引导着我们这群天真的孩子在知识的海洋里遨游，循循善诱，让我们懂得了许多丰富的知识，让我们知道了什么是真善美，什么是假丑恶，把我们这群幼稚无知的.孩子教育成了聪明，有头脑，有思想的学生。
语文还教育我怎样做xxx个好人。xxx次，我去好朋友家聚会，在他的房间里看到了我心仪已久的游戏机，正因母亲怕影响我学习，因此不给我钱买。看着这个游戏机，我脑海里不仅仅浮现出了xxx个念头：要么把他的游戏机拿走，这样既能够让我玩个爽快，又不用花钱，岂不是xxx举两得？我找准时机，趁好朋友出去时，伸手要去拿游戏机，可我突然想起了语文老师给我们上的《狼来了》，告诉我们做人要诚实。想到那里，我的手立刻伸了回来……
语文，它伴我走过了许久时光。它灵动，玄妙，深邃。它游戏在历史的长河中，漫步在苍翠的文学草原。它穿过诗谷，越过词峡，掠过文峰。它来了，携着满怀的硕果，供我孜孜不倦地采撷。
语文伴我成长的作文 第25篇
品过茶的人xxx定忘不了那份淡淡的清香，书海泛舟，也令人目不暇接。然而，人各有志，有的人喜欢数理变幻莫测的符号，有的人喜欢语文那尽出不穷的文字…… 而我，喜欢的是语文。
我之所以xxx文，是因为它那博大精深的文字、生动曲折的情节、深刻振奋的文学哲理。这深深吸引着我，使我xxx、使我迷恋以致不能自拔。这份情感令我感叹不已，xxx个小小的文字符号竟会有如此的吸引力！
在当今社会，沟通的方式很多，但又有哪xxx种方式比用语言来表达得直接而迅速呢？语言作为思想载体的形式，在国与国之间、民族与民族之间的交流中，语言是如此的重要。然而用语言面对沟通时，语言的表达能力尤为重要。有良好的语言表达能力能够处理好语言上的不必要的冲突。语文，xxx科集百家文学于xxx身的学科，它那通顺、流畅、精美、亲切的语句，教人怎样的去表达语言的同时，给人予思想上的启示。我们在表达与交流时，语气不同，效果也有很大差别。有时，同xxx句话将个别字的语序对调，其表达的效果也往往相差了个十万八千里。 在语文的学习中，我的语言表达能力日益得到提高。
语文，它使我的文化知识得以丰富，让我懂得了许多的人生道理，使我人格升华……
语文，它使我品味到如茶的那份淡淡的清香。
语文伴我成长的作文 第26篇
人的心情是有伤心、害怕、紧xxx、激动、恐惧、开心……
在上星期四的时候，我们班上了xxx节特别的语文合作课，我们全班同学分成十多个小组来上课。xxx老师将要学的课文让每个小组各提出xxx个问题，然后根据提出的问题在文中找出答案。但是，在讨论之前，同学们要认真读课文，要看懂课文讲了什么内容，xxx文要告诉我们什么道理。
上课了，老师让我们上下xxx桌组成xxx组，再进行分工。当老师让我们讨论，思考时，我的心情既激动又害怕。为何会激动？平时老师问的问题我基本都能回答，自己提问题，那不是小菜xxx碟吗？我xxx定能提出问题，并能找出答案。但是，我又害怕。我害怕什么呢？我害怕提出xxx个毫无价值的问题，反而会闹出xxx个笑话。而这两个想法又好像在打架，而且在悄悄和我说话。我们组很快想出了xxx个问题，但是，我的思想进行着激烈的斗争，答与不答？我的心情紧xxx到了极点。教室渐渐安静了下来，同学们要开始汇报啦，我还是战战兢兢地举了手，老师鼓励我大胆说出了自己的想法。于是，我提出了xxx个让人意想不到的.问题，老师表扬我提出的问题不仅有价值，而且还是提得特别好，能让其他同学查找、了解更多的课外知识，获得了其它组热烈的掌声。这时，我心里甭提有多开心了！
通过这节课的学习，我还懂得了：做任何事情，不要因为害怕就放弃了，要自己去做了才知道有什么样的结果。
语文伴我成长的作文 第27篇
初中三年即过，我也将步入16岁的天地，三年里的点点滴滴如同时间在树上留下的年轮，愈久愈珍贵；三年里留下的往事，如同巷中酒，越久越醇。三年里，有关语文的回忆最美，语文伴我成长。
初xxx，生活在父母关怀下的我们，终于离开温室，独立走向无垠的天地，却与小学时的玩伴越发生疏陌生了。心中竟不由得也会有xxx先生在《故乡》中的感慨：人与事的变迁，儿时的事、故时的朋友与我xxx行渐远。虽那个时代、那个社会已远去，但今时今日的人情中的冷淡与漠然不也有相似之处么？现在科技发达了，人人几乎都有xxx部手机，人们也几乎也不去大自然中感受美好，而《风筝》中也讲述玩是儿童的天性。而小时候的xxx却亲手撕了弟弟的风筝，多年以后才懂得这个道理，而这个时候弟弟却早已忘记了这件事，这使他心中更加懊悔。这正如手机摧毁了我们，还不知摧毁了多少人，不知多少人在叹息中懊悔。这就是我初中第xxx年在语文中得到的感悟——热情待人，亲近自然。
初二，我们已从孩童兑变了，语文也教给我xxx个更重要的.东西——自信和自尊。在当今的中国是绝对拥有民族自信力的。而在上个世纪的许多中国人却成了他人的走狗。《中国人失去自信力了吗？》xxx文中阐述了中国很多很多人还是有自信力的。他们便是中国的脊梁，正是因为有了这样的“脊梁”才有今日之中国的崛起。且让我想到了冰心奶奶的《谈读书》，这个年纪的我们能做的，既要有成为“中国脊梁”的宏大志愿，也要有脚踏实地的实干精神，那就是勤恳读书，多读书，读好书。这就是我第二年语文中学到的——人的xxx生都要有自信要做xxx个有底气自尊自强的中国人。
初三，临近中考学习的压力不言而喻，学习的主体也真正是三天xxx大考两天xxx小考了，如此多的考试难免也会失败，随时有可能从高峰坠入谷底，学习也可能遇到瓶颈，遇到无法攻破的难题。这时不要灰心，不要放弃，xxx《假如生活欺骗了你》里所说的“忧虑的日子总会过去”“无风雨又何来彩虹？”奔跑奋斗最后这几十天，“天生我材必有用”，最后“仰天大笑出文定，我辈怎会为蓬蒿人？”坚持就是胜利，做到无悔青春！这就是最后xxx年——第三年，在语文与学习生活中学到的“笑对生活，不言放弃！”
语文伴我成长之路，语文伴我人生之路。语文会让我在人生中愈发顺利，激励我不断奋发进取！我相信在接下来的日子我定会“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，到达人生高峰，xxx览众山小！
感谢语文xxx路相伴！
语文伴我成长的作文 第28篇
“铃铃……”xxx老师满面春风地走进教室，大声地对大伙儿说：“同学们，今天的语文课上，我们来演戏！”“演戏”？同学们都把嘴xxx成“o”形，xxx老师点点头：“对，xxx《半截蜡烛》。”听老师xxx说，同学们边半信半疑，似懂非懂得打开书。
老师先让我们把剧本看了xxx遍，在拿书上讲台表演，xxx老师看了看表说：“好了，同学们，由于我们没有场景，所以找人去读句子，谁来？”女同学们“唰”的xxx下，都把手举起来了。最后老师还是选了xxx。下面，老师要选演员。“谁做伯诺德夫人（法国的xxx位妇女）？”“我来，老师！”“我！”有些女同学站了起来 ，把手举得高高的。“xxx晓怡！”……人物都选好了，我xxx林（伯诺德夫人的女儿），老师还安排了导演——xxx。
xxxxxx喊：“开始！”旁白的xxx就用那既清脆又好听的声音读道：“时间：第二次世界大站期间……”，我站在台上，十分紧xxx，汗都从手心xxx下子xxx出来，到我时，我看看xxx晓怡，用可爱的声音问：“妈妈，这是什么啊！”“非常重要的xxx个秘密，亲爱的，所以对谁也不能讲。” xxx晓怡演得可真好，台词几乎不用看，动作和神态，样样到位，又到我了，我照到书本上所写的，嘟起了嘴跟演我哥哥的xxx对话……。
等到三个德_官来了。他们三个男的，xxx会儿满脸欢笑，xxx会儿又目露凶光，演得有模有样。
这节有趣的语文课，让我们不仅学会了表演，还让我们熟悉了课文。
语文伴我成长的作文 第29篇
语文如水，清、亮、澈！语文如画，美、秀、爽！——题记
峰峦如聚，波涛如怒，看云卷云舒，观花开花落，品xxx杯香茶，翻xxx卷名著，我的灵魂开始随语文飘飞，飘飞到历经沧桑的唐风宋雨飘到神奇秀丽的海角天涯……
原来语文是xxx门艺术、xxx本宝典。语文是xxx本书香四溢的名著，走在它的小路上，让我们体会到水淹七军，火烧连营的波澜壮阔；品尝到xxx葬花的妩媚动人；欣赏到悟空三打白骨精的嫉恶如仇。君不见欣赏语文心升华。语文是xxx首精美绝伦的诗，坐在它的小船中，让我们体会到“春街小雨润如酥，草色遥看近却无”那生机勃勃的春；“小河才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”那清爽冰凉的夏；“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”那热情豪放的秋；“忽如xxx夜春风来，千树万树梨花开那粉妆玉砌的冬。
君不见欣赏语文神高爽！语文是xxx首行云流水的歌曲，坐在它的翅膀上，让我感受做xxx次《真心英雄》、穿xxx次《黄金甲》的豪情四溢；刮xxx场《蓝色风暴》，卷xxx次《龙卷风》的汹涌猛烈；说xxx次《中国话》，唱xxx句《龙的传人》的自豪；看xxx次《沿海地带》、游xxx次《布拉格广场》的悠闲自在。君不见欣赏语文情高雅！语文是xxx部灿烂辉煌的史册，徜徉在它的.海洋上，让我体味到秦始皇虎视群雄，xxx扫六合的霸气冲天；“三千越早可吞吴”的雄浑壮阔；“壮士xxx去兮不复还”的大义凛然；“惶恐滩头说惶恐，xxx里叹零丁”的坚贞不屈。君不见欣赏语文魂飘飞！
语文是xxx瓶香甜的美酒，是xxx座五彩缤纷的花园……
语文，生活因你而精彩！