作文经典作文篇1
让我们舍弃其他，将爱打包，带着幸福去赶路，因为我知道，前方等着我的是快乐与甜美。
--题记
曾经的一切，都已经过去。无论你的过去是失意还是得意，那都成为过去。只有爱，家人的爱，朋友的爱--是不变的，永远在你的前方，张开双臂，等待拥抱你。所以，请你不必害怕，勇敢地往前走，会有一双温暖的手臂在路途中陪伴你，指引你前行。枕着这双手臂，伴你入梦的，将会是甜甜的--幸福。
在梦中，你会笑，这笑，也是甜蜜的。
路上会有荆棘，别怕，你会跨过去的。带上一些勇敢，继续赶路，让它融入到你的心中。那么，它就再也无法丢失，它会一直装在你的心中。但是，即使它真的遗失在某个角落，请不要慌乱，请回头看，闪闪发光的，仍是那么勇敢，把它收回，装入心中，你会更加强大。
继续赶路，路上也会有鲜花，你可以尽情享受那迷人的色彩，浓郁的芬芳。上面那点点露珠，也可以滋润生命，还有金色的阳光，带它们一起走吧。别忘了摘下一朵花送给母亲，她一定会喜欢的，更别忘了，不是每朵花都是娇弱的，或许在某一朵花的背后，就暗藏杀机，但请不要担心，因为你的勇敢会战胜它。
继续赶路吧！这一路的挑战都不算什么，它们都只是为目的地埋下伏笔。因此，不要抱怨，不要放弃，你将进入美好的佳境。
让我们带着满满一大包的爱，带着阳光与勇敢，去收获成功的喜悦与成就，看看身后的路，我们要做的只有继续赶路与收获……
作文经典作文篇2
仿佛昨天的一点一滴始终在我眼前晃动，在我心里荡漾，未曾减去分毫的记忆，未曾褪去半点颜色。
还记得吗？就是那个夏天，就是零二年那个四处蝉鸣，薄云轻浮的季节。咱们第一次聚到一起。都是一幅幅陌生的面孔，大家你望着我，我望着你，但都那样羞涩，没有言语。我猜，每个人在那时都在憧憬着三年一起的生活吧。
还记得吗，那个城北的炮兵营地。我们一起度过的七天。我依然记得我们一起站在八月烈日下流下的汗水；依然记得我们坐在草地上学唱军歌，草里的虫子跳到身上吓得女生直叫；依然记得那一棵棵成排的白杨；还有那洒满沙土场上的夕阳的余辉。
还记得吗？我们在高中上的第一节课。记得那是数学课，讲的是“集合”，年轻的老师穿的洁白如天使般的衣裳，站在阳光里向我们微笑。
还记得吗？我们第一次上操。都没有学过那复杂的动作，于是一个个呆立着，尴尬的站在操场上发呆。
还记得吗？我们在一起的最后一天。欢送我们的时候，谁都没有掉眼泪。以为我们清楚，我们还是在一起。可是隔着一道墙就像隔着天地，我怎样也无法越过去。长久以来，我一直梦想再回去，重新坐在你们中间，再听一节课。可这小小的愿望，却始终没有实现的机会。于是我只得回忆。是谁的歌声让我们痴醉；是谁的演讲让我们激昂；是谁的语文课让读书错误百出，让我们笑破了肚子；是谁的金黄色的头发闪动耀眼的光彩；是谁的动人的舞姿送我们离开……
掐着手指默数。肆虐的瘟疫和过早的分别，使我们在一起的时间还不到一年。可这一年里的每一分每一秒都值得我们在心灵的相册里珍惜。我多渴望，再回到那“故乡”，和你们重温美好的记忆。可再过半年我们却要各奔天涯，很难再聚到一起。我只能回忆。我们在一起的这不到一年的日子，值得我用一生来重新体味、回忆。
我，是属于你们的，永远和你们在一起！
作文经典作文篇3
窗台上的百合花不知疲倦地散发着幽香，月华无声流淌，将古朴的陶制茶盏染上了皎白的光芒。茶的热气仿佛山间的流岚，将我手中的书沾染。我坐在窗前，看得入神，忽略了钟表里匆匆行走的时间。
这曾是我初一、初二时习以为常的事情，如今却成了遥不可及的'渴望。原因无他，只是学业繁重。
在阅读方式多元化的今日，电子阅读越来越流行，而我独爱纸质书。我喜欢每一页纸或粗糙或光滑的质地，我喜欢每一个字散发的淡淡的油墨香，我喜欢每一篇文章背后的悲欢离合。
我喜欢读诗：读“窈窕淑女，君子好逑”的浅浅爱恋，读“所谓伊人，在水一方”的淡淡相思，读“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮”的浓浓忧愁，读“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝”的悔恨无奈，读“周公吐哺，天下归心”的雄心壮志，读“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”的潇洒豪迈。
我喜欢读史：读秦始皇一统天下，读冒顿养精蓄锐；读“唯一一代女皇”武则天，读“上帝之鞭”阿提拉；读“开元盛世”、“文景之治”，读“安史之乱”、“杯酒释兵权”；读铁木真的铁血丹心，读冯嫽的巾帼不让须眉。
“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。”《红楼梦》我已经看过很多遍了，每一次都能品出不一样的味道。品味林黛玉“未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流”的哀怨；品味薛宝钗为人处世的圆滑；品味王熙凤“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”的精明；品味贾宝玉在封建礼法约束下的叛逆；品味宝黛的痴傻，品味四春的悲哀。
从初三开始，突然觉得时间少了许多，一天二十四个小时转瞬即逝，如白驹过隙。我不再有大片的时间阅读，甚至连宝贵的睡眠也不敢占用。以往常把玩的书被束之高阁，落了尘埃。所以，我的生活中丢失了一抹色彩，一抹属于书的独特的色彩。我的语言也变得贫乏，仿佛流浪汉的钱包。
我渴望拥有充足的时间阅读有质感的、厚重的书。幻想着，何时，我还能在如水的月色下，引一缕花香一丝茶香一段墨香，捧一本书，故地重游，再忆一次青春阅读。
作文经典作文篇4
漫步在幽静的院落里，夏日的清风徐徐从耳际拂过，碧绿的瓜叶也随之轻轻地跳跃着，隐约露出身下肥嫩水灵的黄瓜。突然间，我惊诧于如此肥硕的瓜果，何以悬于如此纤弱的藤蔓之上，还能如此茁壮地成长？走近了，我看到了盘结在瓜身上的坚韧的青藤，还有瓜身上一道道被青藤勒出的伤痕。感叹瓜果如此亏待自己的同时，恻隐之心油然而生。
我伸手一根根地拨开青藤，当最后一根青藤离开瓜身时，我听到的却是瓜坠地的一声闷响。我愣住了：原来以为青藤是瓜们成长的束缚，却不知它是黄瓜生命的支柱；原本以为那是无知的自虐，却不料那才是对自己的善待。
常常反感生活中的种种规矩、原则，以为它们是追求自由的桎梏，是扼杀创造力的元凶。事实上，一旦离开它们，生活真会那么美好吗？恐怕不尽然。如果如此，我们很容易从放松滑向放纵，最初的欣喜将会被随岁月而渐次累积的茫然而取代。徘徊于人生的岔路口时，我们仍然会希望找回曾经的那些规矩和原则。如此扭曲自已的人生，难道是对自己的善待吗？
瓜果尚且知道为了成长宁愿被青藤勒住，我们这些自命有超群智慧的人类又该如何呢？我想，善待自己不是简单地抛却原则，而应适当地坚持原则，寻找一些有助于自身成长的“青藤”。这些“青藤”能让我们在面临种种不良的诱惑时，及时地悬崖勒马；能让我们在风雨飘摇中，坚定自己的理想信念；能让我们在茫然无措时，拥有强大的精神后盾……这些“青藤”，可以是你的处世原则，可以是你生活中的道德准则，也可以是你不懈追求的理想。当然，被“青藤”勒住，难免会感到伤痛，有时甚至会留下永不磨灭的伤痕，但为了成长，付出这些代价又有何妨呢？
毕竟善待自己不是追求一时的轻松，而是为了得到永远的快乐。我走向瓜藤边，从松软的泥土上拾起那依旧水灵却失去生命光泽的黄瓜，不觉间竟有些为自己的顿悟而欣喜。善待自己，就让自己勒着青藤成长，那道道被勒出的伤痕绝不是你晦暗的痛苦记录，而是你光辉的青春舞步。
作文经典作文篇5
初中一年级的时候，曾害过一场病，父亲听从医生劝嘱，让我休学一年。当时为这我还哭过好一阵子鼻子，休学，就意味着学业上掉队，但我终究没拗过有些倔强的父亲。在家闲着时，我就找书来读，那时哥哥正上高中，碰到哪天他没上语文课，我就把他放到家中的语文课本摊开来，有滋有味地读起来。印象最深的是巴尔扎克的《欧也尼·葛朗台》、马克·吐温的《竞选州长》等外国文学作品，尽管只是节选，但这些书从一个侧面让我看到了光怪陆离的异域风情。
因为一场休学，让我喜爱上了品读外国文学名著。1987年，我高考落第，尽管在情理之中，但我心有不甘，想复读，无奈家境并不宽裕，于是听从父亲安排，进了父亲所在的厂矿上了技校。两年后，我被分到厂里当了一名维修设备的钳工。繁重的体力劳动，对于我这样一个体格的人来说，显然有些差强人意，但我在那里一“混”就是16个年头。不过虽说是“混”，但对于读书和写作来说，我可一点也没放松过。
进入上世纪90年代中后期，去舞厅跳舞唱歌十分流行，正值青春年少的我，自然也不甘寂寞，余暇时便随着人流，涌进这些场合找乐子。但不管怎么玩，回来后，我总不忘找来床头上的外国经典作品品读一番，方才带着满脑子的幻想安然睡去。
当历史的车轮进入二十一世纪的第五个年头时，我告别了整天起早贪黑的钳工生涯，迈进了机关的大门，开始了我自小就喜欢的文字工作。8小时之内，是按部就班的手敲键盘，8小时之外，留下更多的是阅读经典名著后的轻松与惬意。屠格涅夫的《猎人笔记》，让我明白只要你睁大一双好奇的眼睛，原来大自然竟会是这样的美好；托尔斯泰的宏篇巨著《战争与和平》《复活》既让人感慨历史的厚重，又为人性的复杂向善而唏嘘连连；而杰克·伦敦的《马丁·伊登》和笛福的《鲁滨逊漂流记》，字里行间流露的则是一种坚强的乐观主义精神，最终让我懂得：原来人类就是靠着如此坚韧的意志，才会打拼出光辉夺目的世界。
二十多年的读书时光，带给我无穷乐趣，既让我增长了见识，拓展了思维，又于无声处，磨练了性情，铸就了我坚强的意志。以前读书，信奉的是“行万里路，读万卷书”。现在读书，则更讲究“文武之道，一张一弛”，在意的是那种不带任何功利性的研读，追求的是“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”的安然与闲适。不求闻达，不求所谓的书卷气，不论工作中与人交流，还是生活中与人交往，早已没有了青春年少的一丝鲁莽和冲动，想得更多的是于社会、于家庭、于工作，应承担的责任和义务，这不光是人成长到一定的阶段，岁月磨砺和本身成熟的使然，其间更少不了的是读书，特别是研读经典名著后“腹有诗书气自华”的影响所在。
徜徉书海，阅读精彩世界；研读经典，有如推开色彩斑斓的一扇窗，在如诗如画的境界，品味别样的经典人生。
作文经典作文篇6
一颗孤独的生命，
他叫凡·高。
一园在阳光下孤独地生长着的生命，
是向日葵。
而他们各自的生命却不仅是为自己而生，更是为彼此而生。
阳光下，夏季干裂的土地失去了最后一丝水汽，所有的树和草都已失去了绿色生命惯有的均匀呼吸，低下了高昂的头。而只有它，向日葵，始终伸展着阔大的手臂用并不坚挺的躯干顶起向着太阳的头，为其夏末开花，为那个孤独的流浪者的到来做了最用心、用生命构图的准备。
冥冥之中，生命与他交融。
孤独的流浪者站在季节的最暗处。他走上艺术生涯之后，除了阴暗凄冷的冬季毫无其他。但是倔强的艺术家仍在不停地作画，不停地将生命刻进画纸。
夏季的末尾，他看到了家中的信鸽在云端穿梭，他记起了家。于是打点行囊，打点心情，带着注满生命却仍有空白的画纸，启程。
夏季的末尾，新鲜的空气，宜人的清香，他突然看到了那些生命——那些足以填补他的空白的生命，那些金黄色的，在冥冥之中始终牵动心的生命，向日葵。
它们也等到了他，生命有了彼此的依托。
画家决定留下，一个草棚，一个画架，一套颜料和画笔，一个和另一些生命。
生命彼此的浸润，彼此的映射从早已开始的开端启程，以后便一发不可收拾。
他每天面对着向日葵，将它们刻进永恒的画纸。
他给母亲和弟弟寄去信说：“如果您不觉得我毫无用处的话，请相信我，我一直寻找的梦终于要实现……”经济潦倒的艺术家靠善良的家人支援，而他的画却无人欣赏。他苦笑，也好，自己留下。
向日葵永远朝向太阳，除了他，凡·高，没有人欣赏这绝美朴实的生命；凡·高永远心存希望，除了它，向日葵，没有人欣赏他平凡却高贵的性灵。
后来，孤独却高贵的生命不得不在潦倒中倒在了向日葵园中，永远地倒下了。满园的向日葵因了他生命的消亡，也失去了生命的色彩。
惟有他的旷世之作《向日葵》永留至今。画中流动的生命承载着一个名字叫凡·高的生命。
他被追认为最伟大的艺术家，或许，他只在天堂一笑了之……
只有在他心中，向日葵给了他希望，借给了他生命，借给了他永生的灵魂。
只有在向日葵心中，凡·高借给了它生命鲜活的朝气，在那张画卷上，永远流动着生命。
作文经典作文篇7
空旷的大地，
站在废墟上的少女，
风吹得她的衣裙猎猎作响，
在我的眼中显得妖异鬼魅。
她在看着我，
茫然的如同被抽走灵魂一样，
凝望着我的眼睛空洞又纯真，
天使一般的神情，
却让我感到坠入黑暗的深渊。
柔软的身体，光亮的皮毛，
走路昂首阔步的姿态，
即使流浪也要做到优雅高贵，
它是真正的贵族。
藏匿在阴影角落，
危险而又神秘。
却仿佛陷入罗布泊的流沙，
是一种致命的吸引。
风是干涩的，
夹杂着黄沙，
呼啸着从我身旁掠过。
鬼怪一样的风沙包裹着我，
一瞬间，
让我感到天地破裂，坠毁，崩陷。
在最绝望的时刻，
一切回归原始。
依旧是响亮的驼铃，
遥远虚幻的歌。
寂静中潜藏着危险的巨兽，
在沙漠深处陷入沉睡。
梦醒了，
一切回到原点。
现实的琐碎烦躁，
像是另一个梦境的延续。
在这个梦境中，
我们不是主宰者。
愤怒。不甘心。
却又无能无力。
软弱的任人宰割，
所以仓皇急切地逃入梦境，
却找不到来时的路，
迷失在无边梦境中。
所谓梦旅人，
是徘徊在无边梦境的孤独的旅者，
无数的梦境仿佛倒带的老式胶片电影，
飞快的闪烁。
在虚无的空间，
徘徊，
停驻，
流连在飘渺的幻境，
梦旅人。
作文经典作文篇8
我家附近有一个小公园，我经常去那里玩。
今天，春光明媚，我又来到了这里玩。刚进公园，一阵阵淡淡的，沁人心脾的清香扑鼻而来，进着香味看去，各式各样的花争先恐后地竟相开放：桃花露出了最可爱最迷人的笑容欢迎我的到来；白玉兰还是花骨朵，像一个白白净净的，害羞的小姑娘；许许多多黄澄澄的迎春花使我想起了歌谣；“迎春花，像喇叭，开黄花，朵朵张开小嘴巴，它是公园的小号手，迎着春天吹喇叭，滴滴达，滴滴达……”这些漂亮的花引来了许多小蜜蜂，它们在花丛里飞来飞去，像黄色的小精灵，很可爱，像是走进了连绵不断的画卷。花朵中最美的是腊梅花。腊梅花虽然很小，但是它非常美丽，花骨朵个个很饱涨，好像饱涨地就要破裂似的，开放了的花更加美丽，一层花瓣包着另一层花瓣小巧玲珑，它们就像一个个小小的，粉红色的银玲当挂在树上，可爱极了，各种各样的花点缀着公园，让人家觉得像是走进了美妙绝伦的仙境，五颜六色，散发出香味，鲜花的海洋，美极了！树木们也渐渐地抽出了嫩芽。
看！柳树姑娘的头发又长长了，又变绿了，一直垂到河面上，地上；树丛长出了长鹅黄色的叶子，显示出了它格外娇嫩；就连平时光秃秃的大树上，也长了一些叶子，好像一个光头，长出了一些头发，小草也醒了，把小脑袋伸了出来，安静的时候，还能听见小草在长高呢。
公园里还有一条小河，这时它的水不多，水里的沙子石头看得一清二楚，还有许多淘气的男孩子站在石头上捕捉水里的小鱼苗，有的打水仗。岸上有一些文静的小姑娘采来柳枝织花环，这些小朋友给公园带来了欢声笑语，更带来了无限生机。游乐区是儿童最喜欢的地方。小孩们在那里有的玩滑滑梯，有的玩荡秋千，还有的在玩跷跷板，而老人们在一起健着身，聊着家常，不时传来欢乐的笑声。大人们有的还在跳着广场舞呢！这真是一个梦境般的公园，它真的很美，我爱这个公园。
作文经典作文篇9
成长就好比是一扇人生大门，只有正确的一把钥匙才能把这扇门开启，而经典正是这把钥匙。
——题记
从我记事以来，爸爸妈妈就给我灌输了文学思想。由于爸爸妈妈对我的引导和教育，才使我过早地感受到了文学气息，领略到了经典真谛。
在我6岁时，我渐渐地爱上了《龟兔赛跑》的故事，它让我知道了只要努力、坚持，就一定会取得成功，哪怕这方面你觉得技不如人。一个人，如果努力过，奋斗过，不一定会成功。但是如果不努力、不奋斗，则一定会失败，所以我们要永远保持这种不服输、不放弃的心态！
在我8岁时，我渐渐爱上了《安徒生童话》。里面丑小鸭的事迹给我感触最为深刻。丑小鸭处处受其他小动物甚至人类的排挤，也因此丑小鸭经历了多种磨难与艰辛。但是，正是由于这份磨难与艰辛，才练就了丑小鸭的一份坚强，最终真正地成为了一只美丽而又高贵的天鹅！所以说，人生并不是一帆风顺的，而是要经历坎坷的。只有这样，你才会变得更加坚强，从而精神人生！
在我9岁时，我渐渐爱上了《童年》，高尔基笔下的《童年》事迹是如此感触人生，这本书是以高尔基的真实童年生活而创作的。书中不仅介绍了高尔基自己凄惨的童年生活，也批判了当时统治阶级和社会的黑暗。同时表达了作者对民主自由生活的向往和对小市民风气的厌恶之情！
在我11岁时，我渐渐爱上了《鲁滨逊漂流记》。这本书讲述的是鲁滨逊因出海遭遇风暴而不幸被困在一座无人的小岛上。岛上没有吃的，也没有穿的，因此很难生存下去。但是鲁滨逊没有放弃，他从破船上找到了一些必需品，经过自己的努力，他活了下来，并且还获救了一个野人。他在岛上生活了长达27年之久，终于，在一天一个航海船的经过，将他们解放了。这让我知道了，当人面临困境甚至你认为是绝境的时候，我觉得应该始终保持一种乐观的心态，寻找生存的方法，也许你就能摆脱困难！
在我14岁时，我渐渐爱上了《西游记》。书中的孙悟空、唐僧、八戒，沙僧四人是西天取经的主角。但这其中，孙悟空最受大众喜爱。因为他机智勇敢，敢于抗争，善于抗争，而作者吴承恩写这本书的目的也是批判了当时社会的黑暗和统治阶级的腐朽，表达了对民主生活的向往。而孙悟空的形象正是人民意愿的化身！
在我15岁时，我渐渐爱上了《傅雷家书》。这本书是以傅雷写给儿子的182封信摘编而成的。里面的书信不仅仅是父母的教育和引导，还表达了父母对子女的关怀与爱。因此，我想到了自己的父母，因为他们，我才能健康成长起来，因为他们，我永远不会担心自己会受伤害。因为，他们是我的精神支柱，是我的力量源泉，这份情，这份爱，是我用一辈子也还不完的。
阅读经典，感悟成长，感悟人生。人生的感悟，不仅让我领略到了生命的真谛，同时也使我变得更加成熟，因为有经典在，所以，我从不孤单！
作文经典作文篇10
很喜欢“在人间”这个词。
我爱阅读人们的喜怒哀乐，我爱阅读这人间浓浓的烟火气，我爱阅读点点滴滴的小事。
平凡的喜悦是值得阅读的。路过小区里一楼的花园种着两棵杮子树，灯笼似的杮子挂在树上，沉甸甸的，要垂下来了。“奶奶！又有一个杮子红啦！”屋内传来稚嫩的童声，按捺不住的喜悦。于是一家人簇拥着来到树下，看着火红的杮子，藏不住的欣喜。看见开花结果，是平凡的喜悦。我把这一幕制成书签，收藏进心底，继续往前走。
一阵香气勾住了我。“今天的菜很鲜嫩哦，我可是特意挑拣过的。尝尝看。”女主人在围裙上擦了擦手，一脸期待地看着丈夫。男主人迫不及待地品尝，不住口地赞赏。透过干净的玻璃窗，我读出了女主人脸上的自豪和满足。我在人间，我贪恋这人间的烟火。
我行走在路上。周围有一所小学。这正是放学的时间，孩子们潮水般涌出校门，一时间校门口人声鼎沸。“我今天考了满分！”“我跑步跑了第一！”诸如此类的话，不胜枚举。旁边的小女孩雀跃着拉着妈妈的手，边走边跳。“今天校园里有什么新鲜事吗？”妈妈低着头，眉目含笑。“有呀，跟你说哦，今天我们班一个同学呀……”小女孩绘声绘色的叙述着身边的小事，她母亲也毫不厌烦地认真聆听。在夕阳暖橘色的光芒照耀下，一件件小事都熠熠生辉……
生活是一本读不完的书。我在人间，在路上，阅读着，幸福着。
阅读，真好。感谢上苍给了我这一双慧眼，让我去阅读这人世间。
作文经典作文篇11
似乎，大多数人不再去理会经典，没人去感受“我沽酌彼咒觥，唯以不永伤”的哀伤；没人去理会“采菊东篱下，悠然见南山”的安逸。人们不再因“三十功名尘与土，八千里路云和月”而愤慨，因“栏杆拍遍无人会”而悲叹，因“康桥美景”与“月下荷塘”而陶醉。大街小巷播放的都是流行音乐，不再有“春江花月夜”与“满江红”。书店热销的永远是青春小说与实用读物。而《典论》《文心雕龙》之类的书籍更是连角落里都找不到。
经典之所以为经典，是因为它有足够的内涵，足以流传百世千年。经典，是让人初读觉得索然无味。但越读越能发现它的内涵与精神的。而流行则完全相反，它是将所有的内容与趣味都表现出来。也正是因为这样，它才能够在各种不同层面的人之间流传开来。
流行和经典的目的是完全不同的。流行的目的是为了娱乐，放松身心，而经典，是为了修身养性。而在这繁华的社会里，又有几人不是身心具疲呢，亟需放松解压，有几人能有空闲去欣赏经典呢？怕是只有学者和老人吧。而正又因为经典要用精力与时间去感受，所以经典才会逐渐消失。
正如它的内涵一样，经典并不会锋芒毕露，而是如一泓清泉，无声无息地滋润着我们的心田。它内敛低调，并不会招摇过市，不断表现自己。而是在每个人的内心深处，潜移默化地影响，让我们不断成熟，渐渐磨去年少的棱角，让激情变成一种执着，内敛，而不是锋芒，在不知不觉中，提升人的心境。
所以，经典并不会流传在大街小巷，经典。它也许被尘封在某个角落，等抛却了年少轻狂，抛却了庸庸碌碌，安静下来，你自会发现它的存在。
作文经典作文篇12
青春是人生的春天。----题记
我爱青春，因为他给予了我如风，如花，如草充满活力的性格。
时间如同一个活泼可爱的音符，正编绘着一支欢快而美的青春歌曲，向我们迎面吹过。它如同一支竹笛，吹动我们的梦想；如同一把二胡，拉开期望的一天……所以我们必须为我们的梦想而奋斗，拼搏来打造充满生机的舞台。
青春是一只自由自在的鸽子，向着自我的梦想方向飞翔，向着自我渴望的完美生活飞翔……
青春也是被关在笼中的鸟，想要飞却怎样也飞不高，因为他被一个牢固的笼子困住。就在这青春年少的时候，有些家长渴望自我的孩子能够过上完美的生活，就采取了不让孩子玩耍，独自一个人把所有的精力投于学习中，使自我的孩子成为笼中鸟，温室花，永远不会长大。所以家长们应当认识到管教方法的重要性，不要使自我的孩子用五颜六色，生机勃勃的青春来换取一些不想要的东西。
太阳下去，明朝依旧爬上来，花儿谢了，明年还是一样的开。可是青春是一去不复返的，所以我们要把握这完美的青春，不让这一支欢快而又充满期望的歌，就这样来匆匆，去匆匆。
把握青春，为梦想创造可能！青春虽然有苦涩可是也有甘甜，所以青春也有味道，只是看看你自身会不会品尝，如果不会那将是一杯无色无味的白开水。
把握青春，为梦想创造可能……