随笔是啥意思篇1
暑假是快乐的，暑假是令人向往的，暑假更是有趣的。
我盼望已久的暑假终于来到了，我的第一站是和爸爸妈妈自驾游到海南岛，来到海南岛游玩。到了海南岛，来到海滩边，我们停好了车后，迫不及待地奔向海滩，一踩进沙子里，沙子非常细，令人非常舒服，向正在做脚底按摩。大海一望无边，我迫不及待地跳进水里，水非常冰凉，这才是夏天的味道啊！
我的第二站是去大姨家打工。大姨家是做饮食方面的，所以经常要帮助，一天八个小时，一个小时5元，每次有一单，我就会飞快地去接单，装饭也是我来坐，做完一单又一单，中午是高峰期，要做到二三点才能吃饭，如果没有单，我就去扫扫地，擦擦桌子。每天都做到满头大汗，非常辛苦。但我却尝到了赚钱的滋味，心里也是甜滋滋的。
我的第三站是和朋友们一起去欢乐谷游玩。里面有非常多的机动游戏，我们玩了转转车，过山车还有蹦极最好玩的还是过山车，来到了欢乐谷，我们想都没想就奔向过山车，我们冲过去的时候认为非常好玩，一点都不知道害怕，知道大家都上好了车，车直接喷出去，我也被吓到了，车子飞快地冲向至高点，在上面停了，我们都以为坏了，在纷纷议论起来，我心想：车子会不会不动了呢？我们会不会被困在这里呢？我开始害怕。可是更害怕的事情来了，车子一下可冲了下来，大家突然尖叫直到车子到站后，大家都魂飞魄散了，连脚也软了。
暑假过得真快，眨眼间就要结束了，暑假不仅使我快乐，更领悟到了课本上学不到的知识。
随笔是啥意思篇2
古代的诗人，按其身份，有的是“士人”，有的当官，比较富有，但多数是独来独往的在野文人，从社会地位而言，多数属于平头百姓。
众所周知，古代的陆路交通工具，一般只有畜力或人力车。
不知是条件所限还是嗜好，古代的诗人喜欢骑驴，骑驴几乎成了诗人的标志。古代诗人大多有骑毛驴出行、旅行的经历，许多诗似乎都是驴背上写成的，诗人及其诗似乎与毛驴有着不解之缘。诗人骑驴，骑驴作诗，没有驴，诗人不出行，不骑驴，作不成诗，诗是驴背上写成的，你说这怪也不怪？
《唐诗纪事》中引录《古今诗话》中的一个记载：有人问诗人郑綮新，近来有无诗作？郑綮回答说：“诗思在灞桥风雪中驴子上，此处何以得之？”诗人郑綮新回答得很清楚——诗思（灵感）和诗作只有在驴背上才能产生，离开了驴背，哪还会有诗情？郑綮新说的，就是诗人与驴的“不解之缘”。诗人出行骑驴，诗人骑驴作诗，没有驴，诗人不出行，不骑驴，诗人作不成诗，郑綮新说得很明白：诗人似乎总在驴背上，诗是驴背上写成，没有什么好奇怪的。
唐代大诗人李白就有个骑驴故事。《唐才子传》记载：李白云游四方，某日，他想去登临华山，便醉醺醺地骑着毛驴向华山赶去，经过华阴县的衙门口，他没有从驴背上下来，显然是不恭。县令大怒，派衙役把李白从毛驴上揪下来，带来堂上，县令怒问：“你是什么人？竟敢这般无礼！（传令）拿纸笔（供状）来！”让李白写供词。李白在“供状”上不写自己的姓名，只写道：“曾令龙巾拭吐，御手调羹，贵妃捧砚，力士脱靴。天子门前，尚容走马，华阴县里，不得骑驴？”意思是说，你问我是谁，请看我的经历：我曾酒后吐，皇上用他的手绢给我擦嘴，皇上还亲手给我调制醒酒的汤。我写文章的时候，杨贵妃给我捧砚台，高力士给我脱靴子。天子门前，尚且允许我骑马奔跑，你华阴县，竟然不允许我骑驴吗？这位县令虽不认识李白，但是对这段佳话早已听闻。于是慌忙下座，向李白道歉说：“不知李翰林到此，得罪，得罪。”李白大笑，骑上驴背，扬长而去。
诗圣杜甫，在《奉赠韦左丞丈二十二韵》诗中自称：“骑驴十三载，旅食京华春。”杜甫出行，毛驴是他主要的交通工具，“平明跨驴出，未知适谁门”（《示从孙济》）。后来他做了官，也是骑着驴上朝：“东家蹇驴许借我，泥滑不敢骑朝天”（《逼侧行赠毕四曜》）。
中唐诗人李贺，终日骑驴游走，《新唐书》本传说：李贺每天早上太阳一出，就骑上毛驴到山野间转悠，背着个古旧的破锦囊，东瞧瞧，西望望，有了灵感就在驴背上记下来，装进锦囊里，晚上回家整理成篇。
晚唐诗人贾岛也有许多骑驴吟诗的佳话。《唐才子传》记载：有一天，贾岛骑驴行走在京都大街上，当时秋风正紧，黄叶满街，于是吟道：“落叶满长安”，想对个上句，做成一联，却难以找到佳句。苦思片刻，忽然蹦出个_秋风吹渭水_来，一时乐得不知如何是好，正得意间，却唐突了京兆尹（相当于今北京市长）的大驾，结果被关押了一夜。“秋风吹渭水，落叶满长安”是贾岛的名句，能写出这样的好句，贾岛乐不可支，虽被关押一夜，他无所谓，根本不放在心上。
李凝幽居在长安城外，贾岛骑着毛驴去造访，“过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言”。 他写的《李凝幽居》诗：“闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。”最初，这诗中句是“鸟宿池边树，僧推月下门”。他对这个“推”字不太满意，于是，访李凝回来后，仍沉湎在这首诗中，整天思索好词。这天他骑着毛驴上街，在驴背上沉吟这两句诗，一会用手作推门状，一会用手作敲门状，引得路人惊愕相顾观望，以为他是个疯子。正在这时，京兆尹韩愈的车驾过来了，贾岛没看见，依然在“推”“敲”冥想之中，结果冲撞了韩愈的马头，韩愈的随从把他抓住，韩愈问怎么回事，贾岛如实告知。韩愈听了，呵呵笑起来，不但没有治他的罪，还说，“我看敲比推好”，帮助他选定了“敲”字。于是，骑驴“推敲”诗，撞上“一字师”的佳话就此流传。
南宋诗人陆游，曾与抗金志士王炎屯兵南郑，准备收取关中地区，进而收复中原。后来遭诬陷，被从前线调离，调任成都。他在由南郑前线开赴成都途中，一路风尘，一路饮酒，心情黯淡，神色沮丧。经过剑门关时，写了一首七绝《剑门道中遇微雨》：“衣上征尘杂酒痕，远游无处不销魂。此身合是诗人未？细雨骑驴入剑门。”这是一首自问诗：难道我这辈子就该当是个诗人（而不是抗金的将军）吗？不然的话，我怎么也骑上毛驴了呢？
显然，骑驴者，诗人也。
随笔是啥意思篇3
今天阳光明媚，天气甚好。想是此日天公心情好，想和我们这些凡人一同观赏美景。
我的家乡景宁，有“中国畲乡”之美称，旅游景点很多，光是景宁县城里，就有一些景点可寻
一是鹤溪河，它是我们景宁的母亲河。春天时，河边一片好景色，真是“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。”啊！那河边的小柳树上，停着几只小麻雀，在叽叽喳喳的叫着，仿佛在谈论春天的美景：哪里的景色好；哪里的花香；哪里的树绿；哪里的草青……夏天时，河边有许多人在嬉水，有小孩；有小伙和姑娘；有中年人；有老年人。大家玩的非常开心，我这时往往会按耐不住自己，冲下去嬉水。秋天时，秋风送爽，出来的人没有夏天多了，但也会有人在河边散步，谈心。真是“西风吹叶满湖边，初换秋衣独慨然。”呀！冬天时，我们这里不怎么下雪，但是天气很冷。所以来这里的人们都换上了厚厚的棉衣，我们这里的天气真是“泽国龙蛇冻不伸，南山瘦柏消残翠。”啊！
二是鹤溪河上的廊桥，它是我们景宁新建的。它在白天没有什么亮点，可是一到晚上，桥的两边的灯会看亮起来，显示出靓丽的图案，非常漂亮。
桥的下面还有一条搭石，我和朋友们很喜欢坐在搭石上，光着脚丫玩水，这样子会让人全身清凉无比。
这就是我的家乡——景宁！
随笔是啥意思篇4
独自坐在窗前看着阴霾的天空，思绪飞舞。窗下车水马龙，川流不息，各自奔波。寂寞的黑夜已到到天明，多少的梦还没实现，还在坚持、追逐！
昨夜我还辗转反侧，今天却发现空断肠。静静的靠近窗前，我依旧是我，只是在这滚滚红尘中我渐渐的被感染，酸甜苦辣各尝遍，悲欢离合如浮云。心在梦就在，一切也只是从头在来。
青春就得有梦，没梦怎么算是年轻过呢？我们都是看不到以后的，只能是想想以后是怎么，可惜想只是空中楼阁镜中摘花到头来一场空。红尘有爱醉红尘，青春逐梦怎能安。且看窗外梦飞扬，多彩多姿放肆奔。就算是伤了痛了也要坚强，要相信有梦就会成真。不是想要的就一定就会得到，但是不想就永远也会失去。每天给自己一个加油，终点也就不远了。美好的世界等着你我他去创造！我要向世界宣告：我的青春，我做主。
随笔是啥意思篇5
为什么认为人的生命有一个既定的限度？认为人的生命过一天，少一天，这不是非常悲观的想法吗？为什么被广泛认可呢？若是两个迟暮老人，一个一到晚上，便叹息，“又过了一天，我离死亡又近一步”；一个一到清晨，便赞叹，“又是一个早上，我又得到了一天生命！”可想而知，后者一定更幸福快乐。年长的人都自信于自己的经验——他们有更多的生活阅历。因为他们活得比年轻人更长，比年轻人获得了更多的生命啊。
所以，活一天，应该多一天。你清晨睁开了眼睛，应该想：啊，又获得一天的生命，一天的时间。而不是：啊，又少了一天的时间，又失掉一天的生命。人们总认为生命有限度，过一天少一天。何苦呢。这种想法固然能使部分人珍惜生命，但何尝不是无比悲观？可能有人会说，人的平均寿命就那么多，不就是过一天少一天吗？那试想，如果明天你是否依然活着，是在命运的抽奖盒里摸奖呢？如果你摸到了生，你就中奖啦，你多了一天的生命，多了一天的时间。就算你摸到了死，你也不必悲伤——你之前活的那么久时间，都是你的财产呀。直到这一天，你已经获得了好多好多的时间。好多好多的生命。活一天，就多一天。时间啊，就越来越多啊。而你已经得到了好多时间，好多生命了的话，你中奖的概率就得小一点——不然多不公平，你已经足够富有了，为什么还不知足呢。人的平均寿命，不就是概率统计的结果吗。如果你运气够好，你当然能活得更久。这并没有上限，只是获得时间财产的概率越来越小罢了。而不是你的时间有限，而不是你正在不断消耗他。
生老病死，已经讲到了生、死——中不中奖，老——对足够富有的人削减中奖率。病呢？那就是你摸到的球不够漂亮呗。你获得了生命——这个宝贵的东西，当然有时候也要付出一点代价。可能是一些挫折，一些情绪。也可能，干脆少给你一点。你得到的这一天的生命力，不够多，这就是你生病的时候。而一但触到这个机制，总会连着摸到不漂亮的球，得到不够饱满的生命——反正时间是一样的，你还是很富有啊。世人间，有改命一说。你摸到的生命球，除了固定的时间以外，其实都是不一样的——每天的其他得失，都是一片随机。颜色惨白的球，代表着不好的命运。它还会连着出现在你面前。可能，连着好几百，好几千个球，都一起惨白。太可怕了可怕到让人不敢再摸——他们主动放弃抽奖，走向终结。那你知道，一些人，是怎么做的吗？有的人啊，他以前摸到过艳丽的生命球。他小心地收集起了它的色彩，然后染上去。未雨绸缪，度过危机。真是机敏。更有一部分人，他们激进，无谓，他们挑战命运——他们划开自己的手掌，让血液流出来，沾染到惨白的生命球上。生命球吸收了血液。更惨白了。但他们却有着迷一样的自信，他们敢挑战命运。命运折磨他们，命运先生不喜欢被挑战，被蔑视。真让命运生气，没命运权了！他们连着摸到几个，越来越惨白的球。“嘿，人类，别妄想改变我了！放弃生命博弈吧！不然你可会生不如死！”可他们，就是这样无畏。
一次再一次，用自己的鲜血浇灌生命。终于有一天，他们摸到了，带着血一般的殷红的生命球。有的人只是一丝红丝，一天天，慢慢地，越变，越艳。也有人一下子整只球妖冶鲜艳，甚至经久不下。这就是回报啊。他们之前可是付出了鲜血，吃尽了苦头。这便是改命啊。以血相博，博出精彩。
随笔是啥意思篇6
起身拂去裤子上的尘埃，转身也踏上了斜阳里的校道，能看得到的校道的尽头，已不见了那一抹熟悉的瘦削的白。蓦然间，有着说不出的心酸，眼眶微烫，抬头凝视那已不刺眼的余晖，稍稍停驻了有些沉重的脚步。慢慢地转身回过头去，才发现身后只是越拖越长的影子，时间不长却有那么多，不堪回首……
夕阳西下，一起绚烂过的美好，依然还能令人沉醉。迫近的黄昏晚霞，就像是一抹抹不堪回首的曾经，凄美催人泪，伤了黄昏。当夜幕降临，陌生的黑暗会一点点靠近，一点点
将那残存的美好吞噬到只剩斑驳的剪影。留着越拖越长的思念和遗憾，消失在夜的深处，无尽陌生的深渊。
思念如雾，如暮，越来越薄。记忆越发地不堪收藏，时间在荡涤着泪眼斑驳过的丝绢，直到无痕。你也会悄悄淹没在我记忆的深处，如这暮色，渐渐消失，随着最后一缕阳光消逝，最后一点温存的记忆也都将抹去。日暮的轮回，只是一个美好的希冀，入暮如陌，再来的晨曦，已是新的开始，再也寻不回昨日黄昏的轨迹，守不到，再次的擦肩……
随笔是啥意思篇7
道德，它就像一片树叶一样，长在参天大树的树梢上，彰显大树的风华正茂，还会进行光合作用，供给人们氧气；然而，在它走到生命的尽头，变成枯萎焉黄的落叶时，它也不会“虚度光阴”，会化作养料，滋润着大地。是啊，道德正是如此，它无时不刻地为他人着想，甚至是为他人而生存的！
记得是在四年级的时候，我在公交汽车上遇到了意见令人唾弃的事情：一位老爷爷正坐在公交汽车的座位上美美地吹着暖气，因为那时候还是寒冬，外面实在是冷极了。车停站了，上来的是一位面相简朴老实的妇人，身旁有个四五岁的小女孩，怀中抱着一个正酐睡的婴儿。老妇人一上车就扫视全车，寻找座位，我正想起身给她们让座，可那妇人，一瞅准老爷爷，上来就是一揪，提起了老爷爷的整个身子，大声呵斥：“你这个糟老头子，竟然抢我们娘俩儿位子，真……”一大堆的脏话像泉水似的从“泉眼”里喷涌而出。这一下，之前我对妇人淳朴而老实的好感荡然无存。车上弥漫着乘客对于老妇人行为的窃窃私语，“太不要脸了。”“明明是那人老人的位子还硬说是自己的。”“真不要脸！”但是她她却一点儿也不在意，仿佛那些污言碎语都事不关己，自己还坐在位子上哼着轻快的旋律，衣服没事人的样子。再看看那位可怜的老爷爷，他正驼着背，很艰难地站着呢！我心中充满了对那位妇人气恨和愤怒，像她那样的人连尊老爱幼都不懂，根本就不配在世上苟活！“妈妈，老师说了，给老爷爷让座是……是美德呀！你就站起来给老爷爷坐吧！”那个紧随老妇人之后的小女孩不断地发出稚嫩的童声去恳求。听啊，连小孩都懂得的道理，你都不懂，你真的问心无愧吗？
看过一个“反面”教材，再来看看一个“正面”教材：在上四年级时，有篇文章《中彩那天》中母亲说了一句话：“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。”这句话深深的烙在我的心中。
全文讲的是父亲为了诚实信用而放弃了大奖——奔驰车的事情。父亲在面对艰难的道德的抉择时，选择了诚信与道义，因为，诚信无价，而财富有价。尽管他们家穷，库伯家有钱，也不能不讲诚信、信用；尽管这是父亲的梦想，也不能拿别人的汽车自己来开……一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。是呀，这财富不就是我们的诚实与道义吗？
用现代潮流式说，到道德就是MP3，MP3中流露出的是优美的音韵；道德是一扇风扇，吹出来的是清爽的凉风……
随笔是啥意思篇8
说驴道马行渐远，驴天生就比较性急，总爱展示自己的高妙高超之处，所以驴总是先行，显耀自己的脚力，跑得飞快，但驴性急，浅肠窄肚，目光短浅，心眼比针眼还小，而且做人做事阳奉阴违，人前一套，背后一套，自古有“阴谋”一词，此时放上去来形容驴是绝不为过的，久而久之，人们对驴开始有了深刻了解，所以大家就慢慢与它疏远了，最后就只剩下这头驴，形单影只，好不可怜。
马也是急性子，性格很烈，但马生性豪爽，平常不多言语，只驮着主人，就好象今天的“动车”，车厢绵长，脚力也绵长，一旦让马嘶鸣起来，千里之远，可闻其声，故有千里马之说。因为马饱食草后，跑起来性疾如火，又对主人忠诚，所以关于马的传说很多，美誉也很多，所以古代战争，多骑马，不骑驴。“老马识途”“马到成功”“马行千里蹄如雪，踏尽辛酸始作歌”的确如此，所以人们对马是情有独钟的！即使是今天的蒙古草原，很多人还是骑着马去游牧放牧的，因此也产生了很多马背上的民族草原的文化，有诗也有歌，骑马射箭游牧，应该是他们的日常三剑客，喝酒喝奶茶拉琴吟诗唱歌，应该也是他们的嗜好、也称草草文化吧！所以从此有马和骑马的人的传说。
牛则是农耕的好伙伴，吃的也是草，但牛是最忠诚的，在与人类长期的休戚与共，相濡以沫的过程中，牛则是最可爱的动物，老实憨厚，积极劳动，比较听人使唤，假如稍有越轨形为，只要轻轻用细细的牛竹鞭一敲打之、便会有序回到轨道中，所以传统“十二生肖”当中，牛仅排居第二，属亚军，是倍受推崇和恩宠的！
所以说马的善行，牛的厚道，驴的狡猾，是三种动物截然不同性格的写照，所以骑驴的人很少，骑驴看唱本，驴声马嘶，人是更喜欢马嘶的，不喜欢驴声叫，这是驴的本性太狡猾了，驴精鬼精猴精，所以人们不太喜欢驴，但如今在西北一带，还是有人骑驴的，但不是看唱本，而是当交通工具。
所以人们喜欢牛，喜欢马，成语就有“就是来生当牛做马，也要侍候于你”就很少有“来生当牛做驴”之传说了。
所以说人心是很公平公道的，厚道之人，善良之人，往往天道、地道、人道都为你敞开、鸣锣开道，这叫天、地、人三元皆统一，所以就有《好人一生平安》这首歌，尽管人的一生也有可能巧遇不平安的痛苦经历，但踏平坎坷就成大道了，就平安了，因为老天最后总垂怜于善良之人，厚道之人，好人最后都是有好报的！
所以我想推荐一下“马和牛”的精神，包括它的品性，憨厚，善良！鞭笞一下驴的急性，驴急驴急，猴急猴急，你们还是收敛一些吧！人生知识和阅历的积蓄，是个无限累积的过程，即使是诸葛亮的隆中对，“一语定三分”也是经过很漫长很漫长的修学而沉淀积累，最后才聚大成的！所以诸葛亮自称山人，久居山中，博天地日月之厚学，研山川地理人寰之精粹，最后一出山，就名鼎四方，所向披靡，战无不胜的！
明修栈道，暗渡陈仓，虽然兵法兵书上写的尽是斗智斗勇，兵不厌诈的玄理，但我想人还是老实厚道一点好，多行善事，必得福荫，苍生普济，必有善缘，命里既无诸葛命，莫想异想天开来！
呜呼！_！善哉！善哉！
随笔是啥意思篇9
还没见到桂林夜晚10点，就先见了南昌凌晨一点半。我独自在床上辗转反侧，久久不能入睡。我失眠了。
我体会到了夜晚的不宁静……
听着秋风一阵一阵呼呼吹响，如幽灵般的秋风敲打着我房间的窗子上，我踮着脚下床，将窗子关上，未免有些寒冷，在我的心间。
邻家大爷的狗在这时大声嚎叫，如狼，真让人毛骨悚然。
公路上的汽车仍然很多，喇叭声有序地响着，一个接一个，零零碎碎；发动机的嗡嗡声时而低沉，时而高亢，像一阵经久不息的连绵不断的声音；卡车鸣鸣地吼着；警车也在鸣笛着……
我家住在铁路旁，前后也有四五辆火车经过从远方发出一阵清脆而淡淡的响声，随后，越来越近，越来越近。火车头哧哧，哧哧揣喘着粗气，像千军万马奔腾而来，而后又走向远方。
夜晚，也不是那么宁静……
随笔是啥意思篇10
昨天吃完早餐后，我去洗手间洗抹布，发现水池不渗水了。仔细一看，不知是谁把吃剩下的馒头塞到了下水道的口里。发现问题后，我没有马上去查问，而是耐心地等待孩子们小便洗手时自己去发现问题。果然，一会儿，洗手间里传来了叫喊声：“老师，那里堵了，水池那个口堵了。”我故作惊讶：“怎么回事？为什么会这样？”孩子们你一言我一语地议论着。这时，我发现航航用手指头捅下水口上露出的馒头，嘴里还自言自语地说：“不是我干的，真的不是我干的。”
最后，堵在下水口中的馒头被抠了出来，但是，没人承认是自己干的。这件事八成是航航干的，因为他平时吃饭少，爱挑食，并且爱扔吃剩下的食物，他刚才的言行也让我明白了八九。但我不想在小朋友面前揭穿他，我急忙说：“好了，好了，不管是谁弄的，以后不弄了就行了。不过，我希望小朋友们能做诚实的孩子，是谁扔的和我说一声就行了。”快到中午了，航航凑到我的耳边小声说：“老师，扔馒头的孩子承认了吗？”我说：“还没呢，不过那个小朋友扔馒头时镜子像照相机一样，把他的样子照下来了，等到他再去洗手时，水龙头一打开，镜子就会把他的脸照得通红，那时，大家一看就知道谁是那个不诚实的孩子了。”航航听了我的话，“噢”了一声就走了……
游戏活动结束了，航航仍然没有承认错误。我想可能孩子心理有负担，中班幼儿有了分辨是非的能力，不愿意在同伴面前暴露缺点。他一直有点儿紧张，表情很不自然，总是用眼睛瞄着我，一会儿，我发现他去了厕所半天还不出来。我偷偷在窗户外面看，他根本就没有小便，而是在里面打转。我发现他刚要把腿迈进洗手间又出来了，他可能没有勇气面对镜子。我不能再坐等孩子来找我，而应主动去找航航，用我的诚恳、理解，帮助孩子尽快解脱。我看那儿没有人，就赶紧过去轻轻对他说：“航航，你在干什么？需要老师帮忙吗？”他紧张地小声说：“老师，小声点儿。馒头是我扔的，我以后再不这样做了。”我说：“你真是个诚实的孩子，镜子听见了你的话，一会儿洗手时，你的脸肯定不会红了。其实，老师有时也有不对的地方，我们一起改好吗？”听了我的话，航航的表情轻松了，使劲地点了点头。望着他的表情，我的心情也轻松了许多。
个人反思
经过这事后，我总觉得有些事该做而没做，有些细节需要认真反思。航航已是中班的幼儿了，如果在我主动接近他之前，他真的去照镜子，发现自己的脸没红，那会是什么结果呢？他可能会为自己侥幸躲过老师的责罚而高兴。如果他有了一次这样的经历，对他今后的人生会产生什么样的影响呢？我那天的处理虽然顾及了他的心理感受，但能使航航改正挑食的习惯，或是能教育全班幼儿吗？以往处理这类问题时，我仅满足于该幼儿承认错误，再“借题发挥”，教育全班幼儿避免出现同类事件。至于这件事到底蕴含着什么教育价值，我没有认真思考过，而是等下次再发生问题，再想办法处理。
实际上，出现这样的问题，教师不仅要引导幼儿勇敢地承认错误，教育幼儿不再这样做，更重要的是要找出幼儿这样做的原因，抓住教育契机，从根本上解决问题。于是，我和我园的主任商量好，近期如果哪个班下水道堵了，一定要通知我，同时希望她配合我搞一次“下水道为什么堵了”的活动，主任欣然同意了。同时，我与航航的家长及时取得了联系。我意外地了解到，原来在航航的家里，他妈妈允许他把吃不了的食物扔到垃圾桶里、马桶里，但没有出现过堵厕所的现象。所以，航航在幼儿园也这样做了。通过我们与家长的交谈，航航的爸爸妈妈表示一定与我们配合，共同帮助航航改正挑食的习惯。我还与班上两位教师约定，以后进餐时每次给航航少盛、勤添，既要保证航航能摄取足够的营养，又要其培养良好的进餐习惯。
航航现在改进不少了，不再挑食，也不再搞什么小动作了，对此，我们和他爸妈都感到很欣慰。相信航航的明天会更好
随笔是啥意思篇11
记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个讲文明、有道德的人。
在成长之路上，我们往往会埋怨自己肩负的责任太重、要学的东西太多。我们需要学会求知、学会上进、学会保护、学会珍惜……然而，就在我们尽情绽放的青春年华中，就在我们张扬个性、释放活力的激情下，我们往往忽略掉了道德，不注重文明。
那什么是道德呢？道德是为了维护社会文明健康发展而促使人人必须养成的一种行为规范和准则。中国自古以德育人、以德为美，以“没有规矩，不成方圆”恪守人格，以“克已服礼”磨炼品质。而文明，是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
但就在我们生活的空间，在我们菁菁的校园中，常常会感到一些不和谐的音符。比如：雪白的墙壁上被鞋印沾污，洗手间里的水龙头“不辞劳苦”的滴着水，教室内的桌椅被刻上经典留言，投不中的垃圾被弃之于桶外，楼道里的墙壁也光荣挂彩，耳旁时不时飘过几句污言秽语，身体残疾的同学不仅得不到帮助，取而代之的是模仿与讥笑……举不完的例子，理不顺的无奈。
我们中华民族自古以来就有着优良的传统美德：我们有“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的诚挚爱心；我们有“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的谆谆告诫；我们有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国情思。就是这些警世名言，在经过几千年历史的更迭之后，仍能够熠熠生辉。因此，我们要做的、能做的，还有很多很多。比如：在公交车上给老人让座、在教室或楼道上随手捡一张纸屑、爱护校园里的一草一木、遵守公共秩序、少几句污言秽语、多一点文明礼貌、拭去那些轻蔑与浮燥、献一份诚信与爱心，做一个懂礼貌，明事理的好孩子。
同学们，唯有将道德内化为习惯，将纪律转化为自律，我们的内心才会充实，我们的行为才会洒脱。最后，让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花！祝愿我们自己一步步地迈向文明！
随笔是啥意思篇12
今天我的奇妙清单上的任务基本上都没有完成。
因为我把业余时间都用来帮一位朋友在朋友圈里投票，点赞。
不知道从什么时候，我们的朋友圈中开始了这种点赞评比投票之类的东西。而且这种方式已经越来越普及。
某个学校评优，要学生家长点赞，某个公司宣传，要员工携家属点赞，某个朋友小孩参加比赛，要朋友圈里宣传比赛讯息。
一切似乎都变味了。
有时候我在想这种评比点赞的意义到底是什么？是在比拼每个人的朋友圈？拼每个人的人脉关系吗？也许有些朋友会碍于面子投票，一次还好两次还好，一而再再而三的话很明显会无形中在朋友中的印象大打折扣。
而且这种评比出来结果真的很好吗？真的会起到很好的作用吗？让人进步？还是让人感叹自己朋友圈太少了，也许业余时间多交几个朋友比学习更重要？
我们需要反思！
随笔是啥意思篇13
今天我去洛阳的牡丹花花园，那里大约有三千多束，花也有各种不同颜色的花，有红色的，白色的，紫色的，黑色的等。
一进大门我就闻到了浓郁的花香，我放眼望去，看见一朵朵数不胜数，品种繁多的牡丹花，一朵又一朵的姿态，一朵又一朵的特点。它们好像在争奇斗。
那里有一朵牡丹花叫“小黑人”它的颜色是黑色的，你知道它的名子为什么叫小黑人吗？因为花是黑色的，杆是绿色的'，像人一样站在那，所以叫小黑人。美丽极了。
春天是个生机勃勃的节日，它让春风吹醒大地上所有的花草树木唤发出光彩。
牡丹是中国传统名花，它端丽妩媚，雍容华贵。兼有色，香`，韵三者之美，让人倾倒。史上不少诗人为它作诗赞美。如唐诗赞它：“佳名换作百花王。”又宋词爱莲书中写有“牡丹，花之富贵也者”名句流传至名。”百花之王”“富贵花”亦之成子赞美牡丹的别号。
随笔是啥意思篇14
说实话，做“孩子王”并不是我当初的心愿。那时候，“幼儿教师”这个概念在我头脑里既不清晰也没在意。直到有一天，实实在在做了幼儿教师，才体会到这个概念由抽象到具体竟有些难了。
第一次面对孩子们那一张张天真的笑脸，听到他们一声声的喊“老师好”，真有些不知所措。上课时颇有感情的给这些小听众讲故事，自觉讲的娓娓动听，可故事还没讲一半，就有人举手报告：
“老师，我要上厕所！”
“老师，我也要去！”
“老师，……”
我还没决定怎样回答他们，举手的却越来越多。哎！怎么办？厕所总得上，尽管从他们的表情上已看出上厕所是假，不愿上课是真。
“集体上厕所事件”发生之后，心里总也不是滋味。在以后的教学中，逐渐学习了解幼儿的心理和生理特点。懂得了教师应和幼儿共同担任活动中的角色，并且要以幼儿为主体，充分调动幼儿的积极性，发挥他们的主观能动性，这样才能吸引幼儿的注意力。
尽管，做“孩子王”不是我当初的心愿，但做一名合格的幼儿教师，确是我现在唯一的心愿。
随笔是啥意思篇15
雪，下了一夜。清晨，我迫不及待地打开房门，啊！好大的雪呀，树上、屋顶上、小路上……都积了一层厚厚的雪，真是一个粉妆玉砌的银白世界呀！
我急忙跑到雪地上，抓起一把雪向空中抛去，玉屑似的雪末在阳光的照耀下幻化出五光十色的亮光。我用这些洁白的雪堆了一个“小巧玲珑”的可爱雪人。就在这时，传来“咔咔”的脚步声，原来是院中的晶晶来玩雪了。于是我们玩起了最爱的游戏“打雪仗”。我趁晶晶不注意抓起一个雪球就向她扔去，嘻嘻，正中目标。晶晶也不干示弱，拿起雪球扔向我，幸好我躲的快，不然就得“吃雪”了。就在我得意洋洋的时候，脚下一滑摔了一跤，惹的晶晶在旁边哈哈大笑，我也忍不住笑起来……
我喜欢冬天，冬天有我喜爱的雪，那洁白、晶莹的雪是冬爷爷送给我们的礼物。他让这寒冷的冬天变得美丽而可爱，让我们在这个冬天充满了欢乐。
随笔是啥意思篇16
大家好！我是今天的导游，欢迎来雁荡山旅游。进了大门，请注意安全，领好自己的小孩。
雁荡山不仅景色美丽，而且它的名字也很有诗意：因山顶有湖，芦苇很茂密，结草为荡，南归秋雁多宿于此，故名雁荡。历史上被称为我国“东南第一山”，以水奇秀驰名中外，被列入名山行列，山中环境怡人，冬暖夏凉，泉水清澈，空气新鲜，是游览，避暑，修养的好地方，整个景区方圆450平方公里，有8大景区。
今天，我们前往参观的是北雁荡山景区——灵峰夜景。灵峰夜景的朦胧美妙不可言，常为游人津津乐道，也是灵峰及雁荡山各大景区游览中最具特色和最具代表的景色。灵峰日景耐看，夜景更加销魂，因为灵峰的奇峰异石在月光的映衬下，犹如涂上了神秘的色彩，构成了一幅幅泼墨画，灵峰夜景更具形象美了。
在雁荡山有句民谣：“牛眠灵峰静，夫妻月下恋，牧童偷偷看，婆婆羞转脸”。这四句话是夜景的主要几大景点的总概括，也是我们今晚夜景的一个大线索。当夜幕降临时，灵峰变得静悄悄了，只有一对夫妻在朗月下亲热相恋；一个调皮的小牧童却在偷看这对恋人谈情说爱。这时正在寻找孙子的老婆婆忽然撞见他们，不好意思地把头转了过去......
接着，请大家仰望左边的山峰：前面的山巅上，一头老牛昂首向东，好像在等待什么，思念着什么？
雁荡山到处有美丽的风景，希望你们能细细游赏！
随笔是啥意思篇17
关爱在生活中处处都能得到，也有处处都得不到。我们应该要处处去关爱他人、关心他人、帮助他人，千万千万不能去嘲笑他人、看不起他人……我们人类应该要互相帮助。
如果我们在路上遇到需要我们帮助的人，我们一定要停住脚步，问问需要我们帮助的人有什么需要帮助的，然后帮助他。
假如我们在路上遇到一位残疾人士，而这位残疾人士非常需要别人的帮助的时候，我们一定要尽力去帮助这位残疾人士，千万千万不能去取笑这位残疾人士，因为我们人应该要互相帮助，不能去取笑他人，特别是残疾人士们。
所有的人都有一双明亮的眼睛，一双勤快的手、脚，一对能听歌、听声音的耳朵，一个好听的声音，一个高大的身材，一个键看的身体……但是这些残疾人士呢?他们却没有健康人所拥有的那么多，但他们比健康人要坚强、勇敢。即使是听见有的人在议论他们时，也是坚强的。如有一些人在议论一些人：那个人……假如，你就是那个被人这样议论的人，你的心情会怎样呢?肯定会很伤心的。我们应该将心比心，关爱别人，不能议论他人、瞧不起他人。
我希望我们应该要多去关爱他人、帮助他人、照顾他人……千万不能议论他人、嘲笑他人、取笑他人、讽刺他人……
我们要帮助他人，帮助他人是最快乐的!
随笔是啥意思篇18
从开学到现在，有许多次考试我都默默无闻，因为花太多时间去回忆，所以没有时间做练习，可我一直不想把它丢开，哪怕整个初中就这么过去，也不过去就这样而以，那些从心里偷偷长出来、却使终不能占据我的思想，就那么安心地缩在我心里最隐秘的地方，可总有一天它会消失的，完完全全地分离，只剩下一个空白的截面，突兀地站在那里。
留下的，只是一些温暖而美好的侧脸而以，和你们笑起来的声音，可它们已经被我掉在六（6）班的教室里了，我找不到也不敢去找了，只是按着轨道在地平线上越走越远，远到我都不敢叫你们的名字看你们的脸，那些勇气，在那个夏天，就被消耗地干干净净了，留下黑白电影卡断后沙啦的歌声。
于是重新再想一遍，走过的路线，没有终点，反衬下黑暗的双眼，沉下去，变成海上的泡沫，只是没有王子的等待，可有深海几千年的葬死，浩大而悲状，是人鱼的“唱腮”落下没有方向的方向，成了谁的感伤！回望！
随笔是啥意思篇19
当我们降临在给世界上的那一刻起，我们便背负着责任。这些责任有时会在时间流逝下淡漠，但更多的则会成为我们的准则，成为支撑我们世界观的道德。道德心就是责任。
我们出生的那一刻，承载着亲人对我们的期待，背负着社会给予我们的责任。我们拥有着亲情，友情，爱情，但这些所有的东西对我们来说都有着责任。因为亲情，我们对我们有着养育之恩的父母有着赡养他们的责任，有敬爱他们的责任。因为友情，我们对真诚相待的朋友我们有着关心他们的责任，有体谅他们的责任。因为爱情，我们对相伴一生的爱人有着陪伴他的责任，有深爱他的责任。因为这些责任，我们组成了我们独有的世界观。我们知道要赡养父母，敬爱父母，关心朋友，体谅朋友，陪伴爱人，深爱伴侣。
这一个大的世界观形成中也含有细小的点滴来填充了它。因为我们有心，所以会感激，因为老师的关怀，所以我们尊敬师长，因为打的对我们的馈赠，所以我们爱护自然，因为社会的给予我们的环境，所以我们关心社会中的弱小，正因着种种，我们构成了我们人生的准则，构成了我们心中的道德。
道德则是让我们明白我们该做的是什么。退休老人十几年如一日的为贫困山区的孩子捐款，为什么？不为什么，只是老人高尚的道德心，伟大的世界观，让他觉得这是他的责任，虽然节俭但是快乐，因为他实现了他的责任，成就了他的道德。刘思宇，一个简单的大学生，为何他要在雨中站立，任由着风吹雨打。因为他爱自然，爱这个世界，爱着那片西双版纳，更因为他认为这是他的责任，是他道德心中的愿望。
我们可以每天认真的学习，来让我们的亲人和老师放心；我们可以稍稍弯腰捡起脚下的垃圾，来回馈我们的自然和社会；我们可以为山区的孩子捐赠衣物和书籍，来帮助我们的社会。
然而总有些人打着道德的旗帜，来完成自己的私心，例如大学中有的学生为了官途去上去支教，甚至逼得孩子们宁愿不要老师，也不愿在面对这些权利熏天的嘴脸。也有着伪装弱小的人，让大家对老人漠视，因为害怕被欺骗，害怕本来就微小的道德变得越来越小。也有串联道德与人之间的人从中作梗，为了蝇头小利，而贪污象征着希望的捐款。
可这样我们就不再帮助那些真正需要帮助的人了吗？不，因为这个世界会因为有点点的光源而光明。
如果我们用微薄之力来帮助这个世界，那么我相信星星之火可以燎原，终有一天我们会用我们的对世界的责任心，来成就我们的道德心。
随笔是啥意思篇20
在幼儿园里，每个班里都有几位顽皮、不服管教的孩子。我们班里有一名男孩叫军军，他老是欺负别人，不管别人有没有惹他，他都要去欺负人家，因此，每一天到老师那里来告状的孩子不下七、八位。
一次，分区活动涂画时，他拿水彩笔在别人的书上乱画。几个小朋友一齐来告状，我走过去刚想批评他，只见他正蹲在地上给小朋友捡水彩笔。我连忙用赞扬的口气说：“这才像个乖孩子，好孩子要多做好事，团结小朋友，不能欺负小朋友
之后，我在全班小朋友面前说：“这天，老师要表扬军军小朋友，他主动帮小朋友们捡画笔······我的语音未落，一个孩子就说：“军军打人”，这下可不得了了，就像拥了马蜂窝，老师他故意用脚伴我，老师他拿我的彩笔了······他不好意思的环顾四周。
我亲切的对他说：“伸出你的双手，然后又对全班小朋友说：”以前这双小手欺负过很多小朋友，但是这天他用这双小手做了一件好事。帮小朋友捡起了彩笔。从今往后，如果他做了错事，老师要批评他，帮他改正，他做了好事，老师就该表扬他。
在以后的日子里，我发现军军小朋友有了明显的变化：他时常为小朋友搬椅子、捡玩具和小朋友的关系亲近多了，告他状的小朋友越来越少了。看到他的进步，我有一种说不出的高兴。
随笔是啥意思篇21
今天早上，幼儿刚刚入园，像一只只欢快的小鸟，纷纷的飞进来，对我说:_孙老师早上好_，然后像平常一样，挂上各个区域的牌子，在自己喜欢的区域里游戏。
雨泽小朋友今天来的特别的早，在门口换鞋时，那声响亮的_早上好_就让班里的小朋友都听到了，我走到门口对他也说了声:_雨泽，早上好!_然后他就笑眯眯地跑到他的好朋友那去了，一边跑一边说:_你们来得好早啊。……_我正看着他们，雨泽的妈妈轻轻的走进来，对我小声的书:_孙老师，雨泽是不是最近在幼儿园犯什么错误了呀?_我很惊讶，:_没有呀，为什么这么问呀?_她妈妈就告诉我，原来今天妈妈像平常一样送他来幼儿园，快到幼儿园门口的时候，他突然不许妈妈进幼儿园，更不让妈妈送到教室门口，妈妈觉得很奇怪，于是悄悄的跟在了后面…….我也觉得很奇怪，于是我把他找来，妈妈问他:_你是不是在幼儿园做什么坏事了?_他捏着衣角不说话，我弯着腰问他:_那你告诉老师，为什么今天不让妈妈送你来教室呢?_他抬起头来，眼睛亮晶晶地说:_因为我长大了，要自己来上学了，不能再要妈妈送了。_听到他的答案，我与雨泽的妈妈相视一笑，我对他说_你做的真棒，真的长大了。去玩吧_他高兴跑了。他的妈妈释然地说:_我还以为他做坏事了呢，这个臭小子。_也高高兴兴的上班去了。
每个孩子都是一个小天使，我们要发现谈们的_美_小心的呵护，让他们更加茁壮的成长。
随笔是啥意思篇22
随机教育的重要性
任奕冰小朋友是一个非常聪明的小男孩，但是有一个令人头疼的“毛病”：爱插嘴。有时，我刚说个开头，他接过去叽里呱啦说个不休，惹得其他小朋友也跟着叫。在课堂上，有时根本不听我的话。
这一天，我刚说：“小朋友喝水。”他便叫：“一组、二组别去。”可是全班小朋友并不听他的，一齐涌到了水杯架跟前。见此情景，我灵机一动，先让小朋友回座位上去，然后宣布：现在请任奕冰来当小老师。孩子们见状都觉得好玩，嘻嘻哈哈吵成了一团仁奕冰大声喊：“一组去喝水。”丝毫没有用处，我趁机会对他说：“你一个人的声音怎么能比他们那么多人的声音大呢？老师上课的时候，你老讲话，别人还听的见吗？”他红着脸摇了摇头。这件事后，他的“毛病”改了许多。
针对各个孩子的特点进行教育，比干巴巴的说教要有效得多。
情感交流的效应
我班的赵天语一星期没来幼儿园上学了。平时她来的时候，总是在我身边转来转去的，照着机会就跟我说话，这一不来，还真有点想他。
今天早晨一进教室，就看见她站在桌子旁，心里真高兴。可是因为忙于晨检，就没来得及先跟她打招呼。赵天语在离我较近的地方，看了看我，想说什么，却没有说出口，我刹那间注意到她的表情，我立刻意识到是我冷淡了孩子。于是，我立即走到她身边注视着她，热情地说：“呀，赵天语来了，你的病好了吗？老师都想你了！并请轻轻地在她脸上抚摸了一下。她一下子抬起了头来，高兴的答应了一声，笑了。
孩子是敏感的，特别希望得到老师的关爱，就连一声问候，也会使她们感到老师是喜欢他的。由此我想到，作为一名幼儿教师，应更加细心一些，不能忽视孩子的情感，要珍惜爱护她们天真的心灵。
教师节贺卡
教师节这天，我一进教室，就发现老师的桌子上放着几张好看的贺卡，我看着那么优美的画面，读着那温馨的话语，我陶醉在美好的祝福中。
孩子们也纷纷围拢过来，你一言我一语地嚷开了：“老师，这张漂亮吧，这张是我送给你的教师节礼物，我让妈妈去给我买的。”田庆文说：“这张是我送给你的，还带着音乐呢。”其他小朋友也接着说：“回家后，我也让妈妈买张更好看的送给你。”听着听着，我心中逐渐沉重起来，今天，送祝福卡开了个头，明天、后天会更多，一张比一张精致，一张比一张昂贵，这样比下去，会给孩子们的心灵留下什么呢？这小小的祝福卡，学问还真不小呢，有必要认真地对待。
我正想着教育对策，随手触摸到一个用纸粘的小信封，里面的卡片上画着一个穿花裙子的小女孩在跳舞，红彤彤的太阳照着她，周围开满了鲜花，贺卡的右下脚歪歪斜斜地写着：“佳琦祝老师节日快乐。”
这张卡是佳琦自己亲手制作的，虽然卡片薄薄的、软软的，我却深深感到这张贺卡的份量。这个文静内向的小女孩，此刻却能用自制的贺卡表达自己的心情，把心中最好的祝福送给老师。我想何不趁此机会给孩子们上一堂教育课呢。
“孩子们，老师非常感谢你们的爸爸妈妈，但是老师更喜欢佳琦的贺卡，因为这是她自己制作的，用自己美好的心来表达对老师的爱，这才是给老师最好的教师节礼物呢。”孩子们听我这么一说，都用羡慕的眼光看着佳琦，我环视了一下，接着说：“今天的手工课老师教你们制作贺卡，把你们心中的美好祝愿都画出来好吗？”
孩子们高兴地说：“好，我们也来自己制作。”于是，我把区角中准备的所需材料拿出来，让孩子们自己去设计贺卡，看到孩子们个个都那么专心致志，用五彩的油画棒和各种材料尽情地描绘着自己的愿望和祝福……
一会儿，孩子们的杰作都完成了，每个人都显得那么满足和喜悦，我再也听不到谁的贺卡最贵最精美的话了
创编故事有感
一天，我班举行创编故事比赛，比赛开始了，小朋友们个个争先恐后地举起了手：“老师，我来讲，我来讲……”
我班的陈天祥首先抢着站到前面讲了起来：“一天，乌龟和兔子去拔萝卜……”刚讲到这里，小朋友们就大叫起来：“不对，不对！是乌龟和兔子赛跑，不是拔萝卜，小兔子才拔萝卜呢！”小朋友们你一言我一语，把讲故事的陈天祥说得面红耳赤，十分尴尬。我正着急，唐嘉成急中生智接着说：“上次，是龟兔赛跑，乌龟胜了，小兔输了。乌龟虽然胜了，但它还愿意和小兔结好朋友。所以乌龟就去帮小兔拔萝卜。”其他小朋友还是不服气，又嚷嚷道：“乌龟又不吃萝卜，他们拔萝卜干什么？这样编不行！”
这时我请小朋友安静下来：“大家想一想，乌龟和兔子赛跑这个故事中，乌龟胜利了，但是乌龟还想多学本领，爱劳动，出去拔萝卜有什么不好？而且很愿意帮助别人，尊敬他人，请小朋友们一起来编这个故事，看谁编得好。”
过了几分钟，我请小朋友自由发言，有的说：“乌龟很爱劳动，拔了萝卜和伙伴一起分享。”有的说：“兔妈妈生病了，年纪大了，拔萝卜给兔妈妈吃。”还有的说：“小兔快过生日了，乌龟想拔萝卜送给小兔做生日礼物。”
听了小朋友们的发言，我也跟着孩子们的思路一起编完了故事。
通过这次幼儿创编故事，使我感受到了幼儿丰富的想象力和解决问题的能力。
随笔是啥意思篇23
冬天的第一场雪如一位白色的仙女，悄无声息地来到了这个古城，星星点点的小雪花慢慢悠悠地飘了下来，似乎并不理会地上人们那颗急切的心。雪犹如一个净化器，净化了空气，还把大地装点得分外高雅。
下雪最高兴的莫过于孩子们了，因为他们可以堆雪人，或把雪揉成球，欢笑着向伙伴们丢去，孩子们银铃般的笑声回荡在清洁的空气中。雪中的树一个个银装素裹，光秃秃的树枝上都堆满了积雪，此时的它们换上一身新的衣裳，那是人世间最纯洁的白色。在一个不显眼的墙角，梅花正在傲雪绽放，孤傲的它不在春天与百花争奇斗艳，却在一望无际的茫茫白雪中“凌寒独自开”，真是好有性格。最难熬冬天的大概就是鸟兽们了。在暴风雪的夜晚，它们不能出来觅食，只能靠储存的一些食物缓解饥饿。严寒掠去了无数弱小的生命，但只有经过冬天的历练，最后的幸存者才是胜者。雪是枯燥冬天里的一抹风景，也是万物期盼的美丽使者。我爱冬，我爱雪。