漫画老师作文150字篇1
我的卡通老师今年20岁就有6个孩子了，圆脸，中等身材，不胖也不瘦，眼睛小而神，喜欢穿便服，声音洪亮，和蔼可亲。老师姓张，名字叫天龙。
当我第一次走进美术馆的教室时，张先生给了我一种莫名的亲密感。我妈妈说它叫气场相对论。大概他先作了自我介绍。给我印象最深的是张先生给我讲的关于他自己的例子：；我上高中时，课后画了几个字。这很难看透，许多学生嘲笑我赫利普赫利普就是这样画的。有一天我明白了。不管怎样，我画得不好。就画吧。坚持下去。也许有一天我能画好。因为我的坚持，我今天成了你们的老师。如果你有梦想，请不要放弃。你必须坚持，总有一天会成功！相信自己“好吧，是的！
有一次，老师带我们去博物馆画《生活》。当我们有空的时候，我问了他一些我认为很少见的动画角色。结果，老师回答了，并非常透彻地告诉了我们故事的来源和全部。这让我再次崇拜他！
我目前最大的梦想是去日本，一个动漫产业大国。当我说出我的梦想时，许多学生取笑我说“_”是如此无耻。我怎么会想去那个国家！但是张先生说，如果我们国家想成为动画产业的大国，我们必须比我们更好地学习日本动画和美国动画。在日本动漫产业中，有一大批优秀的动漫作家，如鸟山明创作的七龙珠、阿莱莱、手冢创作的阿童木、森林皇帝、青山刚昌创作的侦探柯南、藤井多拉创作的梦、，
漫画老师作文150字篇2
李老师是我们五年级的语文老师，她有时温柔有时凶，但唯一不会变的就是她从不伤别人的自尊心，这一点让我很是感动。
记得前几天上语文课时，我因为看到两位男同学正在窃窃私语，一不小心就走了神。那时同学们正在大声的朗读课文，老师并没有发现，等同学们读完了课文后，放下了立起的书本，老师指着黑板上的粉笔字继续开始讲课。过了一会儿，讲课声忽然停了，我这才回过神来，心想：天哪！我走神该不会被李老师发现了吧！啊，我该怎么办呀！老师肯定会点我的名，批评我的，到底该怎么办呀！我抬起了头，向周围紧张地望了望，咦？同学们都在做笔记呢！呼，吓死我了，我还以为被发现了呢！
紧接着，我又抬头看向老师，啊！只见李老师的眼睛直勾勾的看着我呢！我顿时惊出了一身冷汗，心想：妈呀！老师竟然已经发现我了，老师要是点我的名，那该有多羞啊！我一下子坐得笔直，生怕老师批评我。令我惊奇的是，老师见我坐直了后，竟然把目光转向了其他同学，等同学们做完笔记后，又若无其事的讲起了课。
我心里感动极了，老师没有让我在众目睽睽下丢脸，一股暖流涌上心头，我对李老师感激不尽。下课了，我追上李老师，说道：“李老师，谢谢您，上课时没有批评我。”“没事，不过你以后上课一定要认真哦！”李老师说。我点了点头：“嗯，我会的。”
这次事情让我明白了：没有什么比认真上课更重要。以后要继续努力，别辜负了李老师对我的期待。
漫画老师作文150字篇3
我的老师姓葛，她是一名数学老师。她个子不高，中等身材，戴着一副金框眼镜，下面是一张能说会道的嘴巴。别看她其貌不扬，但她却有着专制我们的“神计”。
“神计”一，幽默化解，此计用于对付上课说小话，做小动作等人。比如“某某，你的嘴巴面积怎么一会儿大一会儿小”“我没有调课，这节是数学课不是手工课，把你手里的东西收起来”等。经过她这一说，说小话的同学不由自主地停下了，偷偷做手工的也端正了坐姿，用心听课了。威力指数：三颗星。
“神计”二，糖衣炮弹，此计用于不交作业，且拖欠多次的同学。如“你这次又没带作业，以后要带过来”，此人正暗中窃喜，谁知葛老师话锋一转：“我看你挺开心的，不像作业没带啊，放学去补吧!”那人只能耷拉着脑袋，放学后乖乖地走进了老师办公室。威力指数：五颗星。
这就是我的老师，一个又幽默又严厉的葛老师。此刻，我的脑海中浮现出一句诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这就是写你的啊，葛老师，不论什么样的“神计”，为的不都是我们吗?感谢您倾心的付出，我们一定会努力学习，不辜负您的期望!
漫画老师作文7
时间过得真快啊，一转眼，我已经是五年级的小学生了。在小学的学习里，教我的老师有很多，但我最敬爱的老师是杨老师。
杨老师是我的班主任，从我刚入学到现在他一直陪伴着我们。他中等身材，有一双炯炯有神的眼睛，透着智慧的`光芒。他性格开朗，时常讲笑话给我们听，也常说起他小时候的故事。杨老师是一位随和、友善的老师，我们都很喜欢他。
杨老师爱写作，尤其爱写诗。记得杨老师曾说过，他要每天写诗，一直会坚持下去。我想他的诗快和天上的星星一样多了吧。我也经常会在妈妈手机上拜读他的作品，从中学到了很多知识，也学做人的道理。
杨老师经常辅导我们漫画，还把好的漫画发表到蒙正小学堂里，让大家共同学习，提高同学们的漫画水平。班上好多同学的漫画已经发表在上面了，我也要努力漫画，期待着自己的漫画也能发表呢。
杨老师的谆谆教诲如春风细雨一般，为我的漫画学习打下了良好的基础。我一定要认真学习，感谢您的辛苦付出，您是我们永远的老师!
漫画老师作文150字篇4
“叮铃铃”，上课了，走廊里传来了一阵熟悉的脚步声，我们一听便知道那是亲切可爱的於老师穿着高跟鞋来给我们上语文课了。
於老师长得十分漂亮。脸上皮肤吹弹可破，淡淡的柳叶眉下，一双带着红眼镜的眼睛闪闪发光。高挺的鼻子也极为有标志性，樱桃般的小嘴在老师的脸上更添了一丝娇美，一头乌黑的短发又增添了几分风韵。她那玲珑的外型，优雅的姿态，让人看了便忘不了。
於老师一般都是很温柔。上课时她会认真地将每个知识点讲给我们听。如果是教学重点或难点，她务必会讲得更加的仔细。如果有同学听不懂，她一定会再讲一遍，直到所有的同学都听懂。那真是不厌其烦，相当有耐心。看於老师这么辛苦，好多同学给她带来桔子还有桂花。结果前几天於老师就从家里带了好多核桃分给我们吃，说是礼尚往来。我们可开心了。
不过於老师也有严厉的一面。有一次课堂上老师正在绘声绘色地讲课，我们也在认真地听。突然，她用那火眼金睛看到了一位同学在做小动作，於老师马上踩着“风火轮”上前把那位同学的“作案道具”给缴获了，并且审问他为什么不认真听讲。这下可坏了，於老师原本笑容满面，此刻脸上却乌云密布。变脸好快呀！不过幸运的是，於老师批评了他一顿，就让他后到讲台上拿回自己的东西，继续带着微笑讲课。原来於老师是个两面性的人啊！
看，这就是我们敬爱的於老师。
漫画老师作文150字篇5
我认识的所有老师中，唯有英语老师不苟言笑，板着一张脸。眼里时不时透露出犀利的目光，让人望而生畏。不苟言笑和捉摸不透的性格给我留下很深的印象。
走路的时候昂首阔步，讲话时快言快语，看上去十分严肃。有一次上课时两位同学正讨论着游戏，一位同学手急眼快，看到老师来了，立刻闭嘴了，另外一位同学碰到老师的犀利目光不知所措。老师严肃的印象已深深的印在我的心里。
老师站在讲台上，差不多有2米高，我们在老师的目光下无所隐蔽。老师不仅严厉而且很会教导学生。
写正式作业的时候，老师叫我们在作业上不可涂改，开始的时候，总是撕作业，后来不但准确性提高了许多，而且字也漂亮了许多。
如今，我理解英语老师令人难以捉摸的.性格并非与生俱来的，而是为了更好的管理我们，不得已而为之。她高大的形象深深的印在了我的心里。
漫画老师作文150字篇6
虽然，我喜欢聪明、睿智的数学老师；我喜欢平易近人、和蔼可亲的英语老师；不过，我最喜欢的还是我们那诲人不倦的猫头鹰——班主任张老师。张老师她有着一头乌黑浓密的秀发，一双炯炯有神的大眼睛，戴着标志性的“哈利波特”同款眼镜，透出一丝丝的文艺气息，一看就很招人喜欢。
记得张老师刚来到我们班任课时，与大家还不太熟悉。为了让我们放下距离感和建立信任感。因此，张老师每天脸上总是洋溢着笑容 ，一瞬间，那份距离感消失了。我心想：张老师原来是如此的平易近人呀！从此大家都不再害怕。上课时，同学们都畅所欲言；下课后，同学们也都会敞开心扉的与老师谈心，仿佛张老师就是我们的知音一般。
记得在某一个五月，那时候是流行性感冒的爆发期。在大课间时，大家都要将班级消毒，而不用帮忙的同学，就在操场玩耍。张老师忙完后也与我们一起玩，丢手绢、打篮球、跑步，一样不落。那时候，是我与同学们最开心的时候。因为，张老师的脸上总洋溢着她慈祥的笑容，同学们也会不约而同的笑起来。
还记得有一次，上课了，是我最喜欢的语文课。张老师提出了一个问题，我很认真的思考了这个问题，也积极的回答了问题。突然，老师脸色变得沉重了起来，很显然，我的答案根本就与题目不沾边儿。只见张老师不动声色地走过来，回想起低年级时那些令人毛骨悚然的回忆，现在眼前这位张老师难免也会大发雷霆。但张老师却笑着说：“回答错，没问题，只要认真想，不会批评。”经历了这件事后，我更加喜欢张老师了。
最近，张老师生病了，有好一段时间我们都见不到她了，我们都很想念她。我与同学打了一个电话给她，张老师的声音听着似乎很虚弱，我们都很担心。
我们的张老师很厉害，对我们也很好，她总会苦口婆心地教导我们。所以，我非常希望她能早日康复，而且在今后，我一定更加努力学习，回报老师的教导。
漫画老师作文150字篇7
我的班主任是一个很特别的老师，应该说，她说不上美丽，也谈不上温柔。她总是戴着一副紫框眼镜，一把黑长直的头发高高扎起，常给人一副冷若冰霜的样子。但是，我却很爱她！
她对我们要求很严格，同学们见了她都有些怕怕的，连班上那些“刺头”见了她也不敢造次，上课时也只好乖乖坐在那儿听课。说起孙老师的严格，那可是出了名的。要是谁没有完成作业，或者订正不认真，她一定会监督你做完不可；如果你做了不对的事，一份深刻的检讨少不了；如果你撒谎欺骗老师，那可是自讨苦吃，因为那是怎样也逃脱不了她福尔摩斯般的头脑。
我的学习成绩一直比较好，但却有一个致命的缺点—做题速度慢，每回数学测试，因为这个原因，总会有些题目做不完，与最高分总有一点差距，我都开始怀疑自己的能力了。孙老师看在眼里，急在心里。又一次数学小考后，她将我叫到办公室，语重心长的对我说：“你在学习上有很好的基础，可是做题速度太慢，这种情况如果是在中考，是很吃亏的，因为很多不该丢的分都丢了。学数学，就要多做题，练习写字的速度，你的分数一定会提上来的。”果然，在接下来的一次考试中，我考了全班最高分。这都是老师给了我信心啊！
还有一次，是在一节历史课上，我读闲书入了迷，竟然在老师讲课时偷看了起来。不料，却被教室外的孙老师逮个正着。她悄悄地走进窗前，沉默地注视着我。我也有所察觉，望了眼窗外，连忙将书收起。接着她又像没有发生任何事一样离开了窗前。我突然觉悟了，觉得自己真是愚蠢透顶，竟会在如此重要的课堂上放纵自己。这都是因为有孙老师“润物细无声”的批评，才让我及时醒悟啊！
在我的人生道路上，我有幸遇到了这样一位老师，在我受挫的时候，她给我信心；迷途的时候，她给我引导；犯错的时候，她给我纠正……你们说，我怎么能不爱我的这个很特别的老师！
漫画老师作文150字篇8
我一直认为老师们都是严肃的，冷淡的，直到我遇到了我二年级的体育老师——王老师。他戴着一副方眼镜，里面有一双犀利的眼睛。他又瘦又高，看似可不好惹，其实是一个不折不扣的“老小孩”。
记得那是二年级的第一节体育课。王老师一进门，就面无表情，像一个木头人。同学们顿时议论纷纷：“这个体育老师肯定很凶，说不定到操场就会给我们来个下马威呢！”在王老师的带领下，我们来到了操场。谁知他好像变了个人似的，一整节课都充满了笑声。他在看完我们做准备活动后，像孩子一般大声喊：“同学们，自由活动吧！”同学们欣喜若狂，到足球场玩石头剪刀布。王老师看见了，“蹦蹦跳跳”地加入了行列。他似乎比我们还贪玩，比我们还不亦乐乎，我们都喜欢上了这个像孩子一样充满童心的体育老师。
令我印象最深的那要数王老师与我们一起踢足球的情景了。他抱着足球，到球场上招呼同学们来踢球。他把乏味的比赛变成了有趣的游戏。比如运球击掌接力，脚下踢着球，手与别的同学击掌，就可以把球传递出去。到我与王老师击掌时，他却不“老实”，晃来晃去，把我晃得都没了耐心。接着他调皮地吐了吐舌头，又笑起来。一时间，我真是分不出到底谁才是小孩。王老师凭借他开朗充满童心的教学方式，吸引了不少粉丝。王老师实在是一个“老小孩”呀！
漫画老师作文150字篇9
我们班的胡老师可是一位有着严重的“强迫症”的老师。
上课前，胡老师总要把我们的座位图画在黑板上，这样课上有人讲话打个叉就行了。有一次上课，几乎没有人做课前准备。胡老师在那几个做课前准备同学的位置表上打勾，然后扫视着我们，眼里寒光闪烁，说：“如果，有下一次，放学后留下来，做课前准备！”今天可是开学第一节数学课，我那还在暑假游荡的心竟一下子都被收了回来。我们全班坐得端端正正，唯恐惹怒了胡老师。
上课了，李梓俊在说小话。胡老师上一秒还在笑眯眯地讲课，下一秒就瞪了李梓俊一眼，在他的位置上打了个叉，说：“第二次，就放学留下来！”天啊，胡老师这是鹰眼兔子耳吧，李梓俊这么小声说话都能被发现。我马上挺直了背。老师继续讲课，只要有一名同学在说小话或者做小动作就立刻停下来。胡老师那“强迫症”使我们班安静了许多呢！
我认为，胡老师最厉害的就是她的“强迫症”了！
漫画老师作文150字篇10
呦！哪里来的“轰隆隆”雷声？啊！原来是程老师以每秒30万千米的传播速度在喊呢！就这说话的功夫，程老师又不喊了，要不是我亲眼所见，亲耳所闻，还真以为刚才什么都没发生呢。
程老师长得挺讨喜！她的小脸圆圆的，下巴又尖尖的，就像一枚丰满的鹅蛋。两道弯弯的眉毛，被那长短不一的刘海挡在了里面，显出一丝若隐若现的棕色，更是让她的整张脸变得神秘起来。程老师还有一双和海底里的黑珍珠一样又大又圆的眼睛，这双眼睛不仅是一双“火眼金睛”，还是一双会说话的眼睛呢！她那红润的嘴唇，像两片淡红的、正在开放的花瓣，说起话来妙语连珠。
有时候，你会发现程老师有一丝不易察觉的笑容，露出两个小小的酒窝，就像是一个思维缜密的人在为自己的某个计划感到十分自豪呢！那呀，一般就是我们得到了流动红旗或者自己有什么开心的小秘密呢！
程老师的课堂学习气氛十分活跃，使人感到轻松自然，下课她也从来不拖堂，瞧！这边老师刚说下课，那边铃声就非常争气地响了起来，就像是一位精明的商人已经掐算好了一样。
程老师的声音就和山脉一样忽高忽低，高的时候都能和珠穆朗玛峰媲美了，可低的时候，都能和昆虫的吱吱声一决胜负呢！她的整体面容看起来庄重严肃，看起来就像正在教堂里做礼拜的牧师那样的神情。她对事情那可叫一个黑白分明：要是下课了，随你怎么开玩笑；但上课时，就必须认真听讲。程老师自己也是，下课时幽默好玩有趣，上课时立刻严厉苛刻一丝不苟，性格就是这么多变，有时变脸比翻书都快啊！
还记得那天上课，刚开始一切都很顺利，突然有个同学在底下说话，老师看到了，使劲忍住没发火，用眼神示意那个同学别说话，看那样子也费了不少力气。谁想那同学非但不领情，声音还像雨点似的大了起来。这下，老师可不干了，突然提高了嗓门，轰隆隆的声音就像炸雷一样，把我吓了一跳。“你！自己说话就算了，还影响别的同学！”说着说着就走到了同学的跟前，不经意间瞟了一眼他的书，见空空如也，气得火冒三丈，身子都抖了起来，那声音高的房顶都快被掀翻了。“瞧瞧！你书上也这么干净，你还听不听讲？如果不想听就站一边去，不要影响其他同学！”那同学已经被吓得魂飞魄散，老师的命令也不敢违抗，只好强撑起身子，一摇一晃、灰溜溜地站一边去了。把他批评完，老师又回到了原位，一口深呼吸，开始讲下一章节的内容。那平静的语气，仿佛什么都不曾发生过。令我和好多同学都惊讶不已，刚才那幕还历历在目啊，怎么这就又好啦？弄得我都有些哭笑不得的呢！
虽然只有短短一个月，我们却喜欢上了这样一个善变、有趣又有些严厉的程老师。
漫画老师作文150字篇11
在我的小学生活中，我遇到了许多可亲可敬的老师。他们有的像我的朋友，有的像我的父母。他们不仅让我懂得了许多知识，还让我明白了许多做人的道理。其中我们的信技老师鞠老师便是令我印象最深的一位。今天我就来给鞠老师画幅“漫画”。
鞠老师挺会打扮。爱穿一件白衬衫，外面套上一件蓝色外套，颇有几分韩国欧巴的样子。可是会打扮只是次要的，主要还是因为他本身长得帅：大长腿，身材好，五官匀称又漂亮。鞠老师每天都带着一个红色小音箱，我们都打趣地称他是个自带BGM的男人。
我接下来就要说到鞠老师的老本行——信息技术了。迈入21世纪，会使用电脑的人很吃香。虽然我们学校的老师基本都会用，但他的电脑技术那才叫炉火纯青，于是鞠老师变成了一块“香饽饽”，谁在电脑上有问题都来啃一口这“香饽饽”。面对其他老师的问题，他总是不厌其烦，只是说：“来了，来了！”“好的，好的！”
鞠老师的课也非常精彩，我们都很喜欢上他的课。他的课不仅有趣而且效率也很高，有时他一节课能上两节课的内容。鞠老师还创建了一个物联网兴趣小组。我和我的两个小伙伴荣幸的加入了这个小组。在我们的活动中经常会遇到很多的问题，然而，鞠老师从不直接告诉我们问题的答案，而是鼓励我们多多思考，并给我们一些思路，让我们自己去解决问题。我们小组队员在他的带动下一个个都成为了爱思考，爱学习的孩子。
好啦，我的偶像鞠老师大家是不是也很喜欢呀！如果你在我们校园里看到一个瘦瘦高高，走路带风的男子，那就是他啦！
漫画老师作文150字篇12
我有一个有趣的老师，你想知道他是谁吗？他有一双小小的眼睛，目光里透露出他的有趣。短短的头发，小小的脑袋，好像没有人能比他的头小了。
我们的第一节体育课，他自我介绍了一下：“我姓杨，名家武，你们可以叫我小武！”他话音刚落，教室里就开始“炒菜了”。我们都笑了：“什么？小舞？难不成他是女的？”小舞见我们吵起来了，就用正常语调说：“安静，安静。”我心里挺开心，这个老师不凶哎！
晴空万里的一天，我们上了第二节体育课。小舞跟我们说了一下以后我们跑步的“规则”：要喊口令，队伍要整齐。最开始慢跑一圈，跑得不好继续跑一圈。小舞先让我们组队，五个人一组。我找到我的朋友们，跟她们组好了队们开始跑步了。我们跑完一圈时，有一些组已经到达了，小舞说：“很不错，一等奖！”我们很高兴，没想到还有更好的呢“下一次课，休息时间加6分钟！”，我们集体欢呼：“耶！”这时，最后一组喊着口令，整齐地向我们跑来，小舞说：“非常棒！特等奖！休息时间加8分钟！”我们惊呆了，竟然多两分钟，真好啊！
小舞也经常说：“你们班真是太棒了！我很高兴教你们班，非常好，很整齐之类的话，从来都是鼓励我们，不过你可不要以为小舞是一个对那些调皮的同学没有办法的老师，你且听我细细道来。有一天，上体育课。还没出教室门呢，有两个男生不知怎么了，打起架来。体育老师二话不说，一手拎一个，把他们拎到了教室门口。从此以后，我们班上的同学再也不敢闹了。
这就是我的“小舞”老师，他虽然相貌平平，却很有趣！在他的教导下，我们爱上了体育课。怎么样？你是不是也想有这样一个老师？
漫画老师作文150字篇13
我的“漫画”老师是姚老师。
她有一双水汪汪的大眼睛，佩戴着一副眼镜，一个小巧的鼻子，还有一张能说会道常常挂着笑容的嘴。
别看姚老师一副瘦弱的样子，她可是个踢毽子高手。有一次，班级举行了一场踢毽子大赛。同学们有的压根就不会，有的也只能踢一两个。后来姚老师教我们踢毽子，只见老师把毽子往空中一扔，一只脚马上接住，一个，两个，三个……毽子不停地在姚老师脚上飞舞着，怎么也不落地，我们纷纷为老师鼓掌，姚老师真厉害！
在姚老师的影响下，我们班小朋友都爱上了踢毽子。大家纷纷下课后要和姚老师比试一番，姚老师也是有求必应，和我们玩在一起。
这就是我的“漫画”老师——姚老师，一个踢毽子高手。
漫画老师作文150字篇14
同学们，你们是不是都有一位让你难忘的老师呢?是总爱穿裙子的语文老师，说话像连珠炮;还是整天笑眯眯，走路像一阵风的数学老师;还是上课时“怪招”迭出，课后和同学们打成一片的体育老师……让我难忘的老师就是语文老师，语文老师有着肉嘟嘟的小圆脸，有着炯炯有神的大眼睛，十分“可爱”，我的老师：幽默、关心同学、帮助同学……
有一天的上午，我去学校的时间有些晚了，我一路飞奔到学校，还好，还好，再有一分钟就迟到了，我立马坐在了座位上，第一节是语文课，我立刻拿出了语文书，不过一会儿，我觉得自己的肚子有点疼，我就去上了厕所，但是肚子还是很疼，这时我心慌了起来，我应该怎么办?在这时，我不由自主地把手举了起来，老师那严肃的目光看向了我，老师问了什么原因后，就让我写了请假条，老师用慈祥的目光看着我对我说：“这两天不要乱吃东西，要保护好自己身体的每个部位。”我感动地对老师说：“好的，谢谢老师。”
还有一次，老师看见我们班有几位同学没拿作业本。老师说：“谁有多余地语文作业本给他们几本。”我们班只有几位同学拿出自己多余的作业本，老师看到后紧皱眉头，又说：“古话说的好，有借有还再借不难啊!”我们老师这么一说，立刻又有好多人拿出自己多余的作业本。
同学们，你们的老师是不是和我们的老师一样呢?是不是也很幽默风趣呢?
漫画老师作文150字篇15
老师，你是我们人生中的引路人，是我们在大海上航行时的灯塔。
世界上的老师有千千万，但他们个个性格迥异，有的老师会让你心生畏惧，有的则与你水乳交融。如果把我的小学老师比做一盏盏灯，那我的品德老师——杜老师，也就是那盏能使我放松心情，减缓压力的灯。
这位杜老师，乃是我四年级时认识的。当我第一次与她见面的时候，她的面容给我留下的第一印象——严厉。杜老师长有一张瓜子脸，脸上有着许多岁月的痕迹，而她的秘密武器，是那一张“能说会道”的嘴巴，微微向下弯着，仿佛对谁都不满意，一看就是极其严厉，有经验的老教师。可她日后上课时的表现，完全刷新了我对老师的认识观。
杜老师上课时的风格极其幽默，他经常能说出一些让人发笑的话语。
有一天上课时，正说着我们国家各个地区的简称，忽然我们班的小蔚同学走神了，被老师发现了。杜老师并没有直呼他的大名，而是温柔亲切地说道：那位姓的发音以河南简称“蔚”（豫）的同学来说下河北的简称。我们刚开始都不明白这句话所指向谁，便都在奋力思考，经过三秒钟的安静后，全班同学都捂嘴偷笑起来，所有目光都集中在一个点上。没错，那个点就是蔚昊璋！他也没反应过来是说他。
考完试后，品德老师并不像其他老师那样直勾勾地盯着成绩说我们，而是把成绩与那些祝福人的四字词语联系起来：“这次吕立毅考得不错，第二个数是六六大顺啊！老师希望你能再吸收一些课上的营养，你一定会变成十全十美的好学生！”
品德老师，与您在一起的时候，生活中的任何压力都被您有趣的话语抵消，我心中一切的喧嚣都被拒之心外，心中都是与您一起相处的快乐。