成长演讲稿500字篇1
之前一哥哥一直强调说我现在的感情就是要不断的在感情中所谓成长，这才是感情存在的意义，那个时候自己也明白这个道理，可是自己分开之后才说明白，原来成长是需要掌握某一些本领的，原来在感情中成长并不是那么简单的事情。
自己在想之前会很期待他重新过来找我，那个时候没有想那么多，那个时候可能就是觉得他重新回来找我的话，是因为感情尚存。但现在的话，我是不这么想了。
虽然昨天还是会很希望突然间收到她的信息，毕竟现在微信想的'话，自己还是会觉得是不是他发过来的？会立马去看，然后如果看到的不是他发过来的话，自己不会去秒回。但也不会有落空感，就是已经习惯了这一种假期待。
现在的话，自己会想，如果他重新回来找我的话，那是因为它真的在这一段感情中成长了，毕竟她从小到大都是处于被动的状态，包括在亲情里面，在和爸爸妈妈的关系处理里面，如果和妈妈冷战了，一般都是妈妈主动跟他谈，发起聊天，他才会选择重新和妈妈说话，放下强硬的态度。
所以他那个时候一直跟我说是是他选择原谅妈妈，其实他根本就没有明白在一段关系里面主动做出让位的那一个才是真正理智的那一个，毕竟关系是需要不断的做出付出的，而这一个让步的过程中就是在付出，而懂得在感情中让步以及付出的人，一般都是在感情中成长为理智的人的存在。
成长演讲稿500字篇2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我演讲的题目是《书香伴我成长》。
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”。在学习和生活中，书是我的精神食粮，我经常吮吸着它那知识的甘霖，用它来充实我的闲暇时光。伴随着书香，我在这片天地中成长。
小时候，妈妈就告诉我：“腹有诗书气自华”。虽然我当时对这句话并不理解，但在幼小的心灵中已经悄悄地留下了深深的印记。
宁静的夜晚，我静静地依偎在妈妈怀里，听妈妈讲着一个又一个故事，不厌其烦。我傻傻地看着妈妈的眼睛，妈妈的眼睛里好像有星星，那么柔和，那么美。
上小学了，我高兴地背着小书包，牵着小伙伴的手蹦蹦跳跳地走进宽敞明亮的教室，拿到崭新的书籍，手在书上慢慢划过，细一闻，还有一股淡淡的墨香味，那一刻，我就下定决心，一定要读好多好多书。
渐渐地，我向这片天地靠近。我走进书的宝殿，感受着它的魅力。在书中，我和唐僧师徒四人一路斩妖除魔，取得真经；我被刘备的求贤若渴所感动；被诸葛亮的足智多谋所折服；被关羽的忠义所感动。在书中，我见证了霍金的身残志坚，不屈不挠；见证了爱迪生的坚持不懈；见证了钱学森的赤子之心。在书中，我领略了泰山的巍峨雄壮；领略了黄河的波涛汹涌；我又欣赏到了漓江的风景如画；欣赏到了黄山的奇异秀美。在书中，我体会了杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的凄悲；体会了陆游“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的爱国情怀……
莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”书，是我们在人生彷徨时的一盏明灯，他照亮了我们前行的道路；书，是我们在遇到困难时与我们并肩作战的良师益友，他与我们同甘共苦；书，是我们在苦闷、烦躁时的一缕清风，他为我们抚平伤疤、洗尽躁动、扫除阴霾。
亲爱的同学们，让阅读丰盈我们的生活，让书香伴我们成长！
我的演讲完毕，谢谢大家！
成长演讲稿500字篇3
人的一生的经历并不是平坦的，而是像一条曲折的公路，而走完这一段路，则公路的另一世界才值得我们加速。
在我们的成长路上，也跟这条公路一样，曲曲折折。对于像这样的青少年来说，在成长之路上必会处处碰壁，可是我们还小，没有多少的成长经验。而要在父母的细心呵护下才能健康成长。克服成长之路上的困难，获得成长的经验。
在我们失望的时候，父母应以最科学的教育方法教导我们。不应当在我们失望的时候在给我们一点压力。当然父母的溺爱也是不行的。该让孩子自我经历的体验就应当让孩子去体验。能阻挡他们，这样就能孩子在成长之路上获得经验。让孩子以后能够更好的在以后成功的道路上做好铺垫。
确实，青少年会面临着一个重大的难关，那就是情关啊。虽然这种东西对于中学生来说不现实，可是很多同学都在尝试这一种感觉。但到了最终他们会哭的。我期望他们‘悬崖勒马’，所谓‘回头是岸’。我们应当把握青春好好对书。考上好的大学。
我们应当不要被这种小事而难到，我们应当克服它，努力实现我们的梦想把我们做到最好，我们要对我们自我负责。
成长演讲稿500字篇4
亲爱的老师们，同学们：
早上好!
今天，我演讲的主题是书香伴我成长。
阅读能吸收无穷的营养。阅读是一种精神享受。阅读能激起你心中的波澜。阅读能给你带来快乐，阅读能给我们带来智慧，阅读能让我们的生活更加精彩和丰富。
高尔基曾经说过：“我们的目标是：书籍是知识的宝库，是人类进步的阶梯。“鲁迅曾说过：“没有书籍的生活就像没有阳光的成长。没有书籍的智慧就像没有翅膀的鸟。”书籍也是一座取之不尽的矿，一口取之不尽的井。他也是一个笨重的人。他喜欢每一个门环。
我们美丽的学校充满生机和活力，但它缺乏书的味道和阅读的感觉。
在晨读中，只有少数人在那里阅读和赞美。但有些人可能在冥想、解决问题或仰面睡觉。在课外阅读中，有些人可能在哪里读童话，或者在哪里读一些枯燥幼稚的书，但是有多少人在读作文、好的单词和句子呢？也有一些人甚至不读书，对书视而不见。这些是我们学生中常见的现象。时间像这样日夜流逝。我们应该珍惜阳光明媚的早晨。早晨的新鲜空气能唤起我们的信念和阅读的感觉。学校应该充满书的味道，但我们学校的味道似乎更淡。我们应该热爱阅读，创建一所学术学校。
让我们从现在开始，共同打造一所学术学校。让我们在充满学术气息的环境中，在神圣的精神世界中感受知识的魅力，让知识的波浪滋润我们的心灵，树立我们的人生目标。让书的芬芳和我一起成长！
成长演讲稿500字篇5
尊敬的老师，亲爱的同学们：
在如今的时间节点上，中国倡导工匠精神，甚至工匠精神成为国家级的议题，是基于两个大背景，一是中国制造需要升级，二是中国消费正在升级。
首先，中国制造必须要升级，那就必须摆脱之前利用人口红利开展的劳动力密集、附加值低的低端加工业。从“中国加工”到中国制造，再到中国创造，实现脱胎换骨的改造，不能够再走大批量生产、附加值低的经济发展道路，不能再生产粗枝大叶、跑冒滴漏的低端产品，必须依赖“工匠精神”，对产品品质、外观设计、用户体验精益求精，实现中国制造的换挡升级。
其次，中国的消费正在升级。随着中国中产阶层的壮大，中国消费者对于消费提出更多的升级要求、多样化要求，不再满足于之前大批量生产、低质量标准的“大路货”，希望能够满足自己的个性化的需求。所以，才需要有工匠的精神，对产品品质、设计、功能全面提升，以全面回应中国消费者的个性化、多样性需要。之前热议的“日本马桶盖”就是一个中国消费升级的标志性产品。
总之，中国制造升级、消费升级是“工匠精神”的前提。
而如今，在公共舆论平台上，很多时候“工匠精神”被脱离了先进制造业的大背景，不谈“工”，只谈“匠”。结果，很多时候“工匠精神”被偷换成“手工制造”、逆工业化，一些落后的生产工艺，乃至三无产品、黑作坊，居然摇身一变，开始标榜自己的“工匠精神”，甚至连“祖传贴膜”这样的低端手工业也挂起了“工匠精神”的羊头。
是的，“工匠精神”被写入了今年3月份全国“两会”上的政府的工作报告。但是，政府的工作报告到底是怎么说的？——“鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神，增品种、提品质、创品牌”。显然，“工匠精神”的载体是企业；“工匠精神”的目的是满足消费者的定制化、个性化的升级需求，而其大语境则是：“中国制造”、生产流程、用户体验的全面进步，而不是对手工业、小作坊的退化。
所以，不要将“工匠精神”庸俗化，把一切从事手工劳动的都冠以“工匠精神”之名，甚至把低端的手工业、小作坊都说成“工匠精神”，否则，只能与国家提倡的、基于现代先进制造业的“工匠精神”南辕北辙。