邀请做讲座的范文 第1篇
尊敬的教授：
十六世纪起，_到来，全球一体化开始。伴随着海上贸易、跨洋移民、物种传递和文化传播，中华文明与西方文明的交流与碰撞日趋频繁，环太平洋周边地域的联系日益紧密。此为中国海洋史之剧变，亦是环太平洋世界演进之新篇。与其说陆以洋分，毋宁说陆以洋合。在全球史视野下，近五百年间，多元、开放、包容、进取的海洋文明所产生的巨量文本与图像足可供今人探索与反思。
鉴于此，教育部重点研究基地上海师范大学都市文化研究中心、中国史“高峰高原”学科拟主办第五届“海洋文明”学术研讨会，今年的会议主题定为“海洋文明的碰撞与交融：十六世纪以来文本与图像中的环太平洋世界”，力求在资料类型及地域范围等方面有所拓展。素仰阁下在这一领域造诣颇深，恳请惠赐大作，拨冗莅临。会议安排如下：
一、会议时间：20xx年10月19日-20日
二、会议地点：上海师范大学徐汇校区(上海市桂林路100号)
三、论文选题：
(1)中外海洋史文献的整理与研究;
(2)多语种海图、地图、地志画、摄影等各类图像资料的解读;
(3)环太平洋跨国文明史比较;
(4)沿海地域社会演进分析;
(6)其他相关选题。
四、参会论文电子版请在20xx年9月20日前惠赐。
五、参会人员的往返交通费自理，会务、餐饮、外埠学者住宿等费用由主办方负责。
六、联系人：
邀请做讲座的范文 第2篇
提前安排好了课，早早地等在电脑前，就怕错过了周四上午温儒敏教授《谈谈中小学语文的备课》的讲座。可以收听到现场直播的讲座，实数机会难得。一个半小时的精彩讲座让我耳目一新，听到了好多新鲜的声音，我一边做着记录，一边也思考了很多，回来将自己的思绪整理了一番。在今后的教学中如何去落实新课标的每个环节，到底该怎样去备课等等，很多地方都引起我们年轻教师思考的。
首先：温教授在讲座中指出了当代很多教师的一大通病，就是在备课前对新课标缺乏整体的认识，只见树木不见森林，仅仅是把自己的视野限制在自己要讲授的一课上，对于每个年级段的目标自己也只是简单的了解。那么究竟如何落实教学目标？怎样能对课程目标有个通盘的认识？怎么把课程目标真真切切地落实到课堂教学当中去呢？温教授指出现代的小学语文教师应对整过的小学，初中的教学目标都要有整体的把握，甚至要有量化的标准。要尽可能了解每个单元在整过教学目标中的位置，努力做到一课一得，教学目标遍地开花，面面俱到，就会导致重点不突出，目标达成度不高。我想，如果教学目标都错了，再好的教学方法都没什么意义。所以对于课标我们要反复读，仔细读，作为语文老师我们应把课标牢记在心。曾看到一位名师的做法，就是把每一个学段的课标贴到自己的教案上，这样就能随时温习课标，时刻把课标铭记于心。
温教授还提到了一个特别重要的问题，就是教学要有梯度，有年段的针对性，并举例说明，要求我们广大的老师一起摸索或者尝试确立教学的梯度，能真正做到根据每个年段孩子的发展特点和规律进行有针对性的教学。
其次：温教授指出很多教师对课本不能深入探究，过分依赖教参和名师教案是一线教师的一大通病。很多教师都是在临上课前，简单地看一看要上课的教案，殊不知有些教案在自己的课堂上根本就没办法实施，究其根本原因还是每个地区的学情有所不同。教师在备课时不但要循序落实课程目标，还要备学生。不同年段，每个班级学生的学情不同就决定了在备课中如何从学生的学情出发落实教学内容。信息化时代是对教师敬业精神的考验，如果过分依赖现成的教案设计，从某种意义上说是对教师工作的亵渎。语文教师首要的是要提高个人的语文素养，扎实的教学基本功和较高的课堂教学管理能力都是很多老师要不断追求的。所以即使是自己再熟悉不过的课文，教师也不能轻车熟路，也要重新阅读，针对每一篇课文要有自己的思考和理解，要学会知识的变通，绝不能把自己变成一味的教书匠。
第三：针对温教授提出的另一个通病，我也很赞成，就是很多老师在自己的课堂教学中有很多的花架子，课堂程序太多。眼花缭乱的教学设计让课堂非常活跃，孩子积极性很高，但实际上孩子的收获很少，知识点被分离的支离破碎，潜心阅读的文字太少，孩子只停留在表面的字词句上，不能真正地走进文本。
温教授的讲座实实在在提出了老师在备课中的很多问题，让我有了更多的思考，真是受益匪浅！更多的问题还需要在今后的教学中慢慢去探究和改变。
邀请做讲座的范文 第3篇
尊敬的学员：
您好！我们热忱地邀请您参加本次清华大学注册建造师大型免费讲座。
随着我国加入世贸组织，如何把握好机遇，认真贯彻中央关于“走出去”的发展战略，积极组织开拓国际承包市场，是一项非常重要的战略任务。建立注册建造师制度是我国建设业与国际接轨的重大举措。建造师争取同有关国家取得互认，将成为我国开拓国际承包市场、增强对外工程承包能力的一个重要条件。
清华大学参与国家注册建造师考试大纲制定、教学指导书编写、承担注册建造师考前培训工作，为帮助广大考生找到通过考试的良策，特举办了本次注册建造师大型免费讲座。
讲座主题：
1、建造师大纲主编亲自讲解注册建造师的制度、注册和认证办法、考试科目介绍、教学大纲分析、复习和备考技巧；
2、建造师制度对企业发展、人才选拔的影响；建造师考试各专业实务知识的交流。主讲教授、专家：
xxxxx
时间：20xx年6月5日（周六）下午14：00～16：00
地点：清华大学东区综合体育馆
主办单位：清华大学国际工程项目管理研究院
咨询电话： 传真：
联系人：张老师、徐老师、贾老师
清华大学国际工程项目管理研究院
二零零四年五月
请认真填写下面的回执，并传真至010－62796506，我们将为您预留座位。
姓名： 公司名称：
地址： 预约人数：
手机： 固定电话：
传真： E-MAIL：
请选择提醒方式： □请提前一天用手机短信提醒我 □请提前一天用E-MAIL提醒我
邀请做讲座的范文 第4篇
xx月x日下午，我们在西师附小享受了一顿精神大餐，我们有幸聆听了北京师范大学教育管理学院副院长、校长培训中心副主任陈锁明博士为我们所做的《从明师到名师》的讲座。陈老师亲切自然的话语，直观形象的实例影像，将我们带入了一个个教育情境，深深吸引着在场的每一位老师，不由我们不进行反思，我们的教育问题到底出在哪里？我们的教育到底要怎么做？我们应该改变些什么？真是感悟多多，受益匪浅。
“教育是做人的事业，教育只有对准人本身，才是真正的以人为本的教育。”作为一线的基层教师，我们应从自己做起、从细节做起、从点滴做起，不断改进我们的工作。听课陈老师讲课虽然时间短暂，
但收获颇多，我将在自己的本职岗位上爱我所做、做我所爱，本着为学生负责，进一步搞好我们的教学管理，回归教育的本原，发挥它应有的作用。
邀请做讲座的范文 第5篇
尊敬的 教授:
您好！我院将于 年 月 日举办“油气勘探新技术培训班”。您是我们邀请的主讲专家，邀您讲授的课程：油气成藏机理(3学时)，石油地质新进展(3学时)。邀您讲授的时间： 月 日（第八周，周四）全天。现将培训班有关情况向您作简单汇报：
1.培训班名称：油气勘探新技术培训班。
2.培训班背景：工作与油气勘探开发有关的业务领导、专家和学术带头人共18人。
3.培训时间：年 月 日至 月 日， 天。
4.培训地点：北京市昌平区中国石油大学第二教学楼408教室。
5.上课时间：上午：8:30-11:30；下午：14:30-17:30。
6.酬金标准： 元/天（每天 学时）。
联 系 人：
[邀请教授讲课邀请函]
邀请做讲座的范文 第6篇
教授讲座新闻稿
教授讲座新闻稿【1】
世界数码媒体大师杰伯斯莅临我院作专题讲座
4月1日晚上7点，世界数码媒体艺术大师杰伯斯教授应我校邀请，以文化创意为主题，以广告、MV、电影为引，在一教320教室为我院师生献上了一道精彩的视觉盛宴。
参加本次讲座的有我院新闻专业的所有师生以及美术学院的部分老师。
杰伯斯教授首先从“创意产业”的源头——英国说起，详细介绍了创意产业在近年欧美各国的发展状况及发挥的经济效益：在英国，创意产业名副其实的成为了第一大支柱产业;在美国，媒体创意产业已成为国内总产值的三大产业之一;在日本，媒体创意产业已经远超其闻名世界的汽车工业在GDP中的比重。
其他如韩国、德国、荷兰、新加坡等国家，创意产业的比重也在逐年增加中。
接下来，杰伯斯教授用案例展示。
“用最简单的方式，做最复杂的东西。”
杰伯斯教授分别展示了其参与制作的奥运广告、歌手MV、美国大片等广告、视频的设计和制作，从专业的角度分析其创意过程，为所有听众揭开了视频制作的神秘面纱，将所有人带入了一个全新的设计世界。
并且杰伯斯教授与大家一起交流互动，同学们踊跃发言。
讲座末尾，杰伯斯教授使用佳能广告以及在央视播出的一个获奖广告阐明了文化创意的真实内涵：不在于多高的设计技术，创意的本身源于灵感，源于生活，是创造性和创造力的真实体现。
伴随着一段段视频的切换，讲座在笑声和叹息声中逐渐落下帷幕。
此次讲座让同学们耳目一新，讲座结束后，同学们都感觉意犹未尽，收获颇多，一致认为杰伯斯教授的讲座让学生们拓宽了思路，开
拓了视野，紧跟时代的步伐，让同学们的所知、所识站在技术的前沿。
最后，同学们主动留下杰伯斯教授助手的电话，方便日后联系。
本次讲座圆满成功。
文报告会总结报告【2】
馨香学术，弥漫南航
此次活动由校团委、研究生院、校科协主办，校研究生会承办，各学院研究生会协办的南京航空航天大学第十三届研究生学术论坛旨在进一步推进我校高水平研究型大学建设，坚持贯彻落实校党委“以学术为本，促进学术繁荣”的指导思想，营造浓郁的科学研究和学术研讨的氛围，搭建研究生展示科研成果的平台，培育研究生的.科学精神和人文素养，切实提升研究生学术水平和研究能力。
为此，旨在更好的利于学术交流，9月x日-11月x日我院进行了优秀学术论文的稿件征集和评审工作，经过严格筛选我院此次共录用了十多篇优秀论文拟录用。
投稿的研究生来自我院的各个专业，他们于12月x日下午2点在智能楼514会议室进行了演示PPT并具体论述各自方案的实现原理和实现过程并就与会人员进行了互动解答。
现场气氛也相当活跃，从这些成功者的背后，我们了解到这些学生在科研路上取得这些成就也不是一帆风顺的。
其中离不开他们背后付出的比别人更多的辛勤劳动，同时也离不开导师和同学的帮助。
这次活动对于同学们加强跨专业交流也起到了积极作用。
邀请做讲座的范文 第7篇
邀请外国专家的讲座函模板
dear mr. ×××,
we know that you are an expert on literature. as students in english major, we want to know some details about literature. we should be very grateful if you could give a talk on “american literature” to students of the english department on saturday,
××××. if this subject does not suit you, any other similar topic would be welcome as well.
we have already had several very interesting talks from
distinguished visiors from various countries this semester and we look forward eagerly to the opportunity to benefit from your experience and wisdom.
sincerely yours,
×××
邀请做讲座的范文 第8篇
XXXX研讨会邀请函
由XXXXX组织的“XXXX研讨会”将于X年X月X日~X月XX日在XXX举办。本次会议由XXXX承办，XXXX协办。
届时全国各高等院校、科研院所、企事业单位等XXXX等领域工作的知名专家、学者将出席会议。特邀专家有XXX教授及xxxxx有关领导等。
现诚挚邀请您参加本次会议，共同交流xxxx技术相关领域研究的新成果。
组织单位：xxx委员会承办单位：xxxxxxx协办单位：xxxxxxxx
现将有关事宜通知如下：
一、会议时光报到时光：xxxxxxx会议时光：xxxxxxxx二、会议注册
注册表发送邮箱：xxxxxxxxxxxx
预注册表：见附件（截止日期：xxxxxxxxxxxx）
三、报到事宜
1、报到地点：待定，详见第二轮通知
2、会务费：xxxxx元每人（会务费包括研讨会纸质讲义、电子光盘资料、工作餐等）3、住宿费自理
四、会议议程
大会将邀请xxx业内专家对目前xxxx领域最新、最前沿性的研究成果进行义务宣讲，并对xxxx领域的企业需求、及未来最具挑战性的发展方向进行深入探讨。为各位参会人员带给沟通、学习、交流的平台。
五、回执
为确保学术会议正常有序召开，请出席会议的代表务必于xxxx年x月x日之前将回执透过Eamil发送到邮箱xxxxxxx，以便确定住宿、会场规模以及有关会务工作等。
六、会务组联系方式
1、联系人：xxx
2、电话：xxxxx手机：xxxxxxxxxx3、会务咨询邮箱：
xxxxxx委员会
xxxxx年x月x日
邀请做讲座的范文 第9篇
我非常赞同教授的观点：如果你没有真正走进一名教师，不曾深入的了解他所处的特定的教学环境，就没有资格对他的课进行点评。我没有真正饯行王教授的教学模式，只是根据这些日子以来我身边的同事所作的探索课及我们之间的交流，来谈一谈我的感受。这些感受注定是浅薄、片面、直观甚至是偏激的。也许它唯一的可贵之处就是真实吧。
我的感受主要有两种：惊喜与疑惑。
惊喜的是一直以来，不断推动历史的车轮滚滚向前的不懈动力就是变革与维新，然而，新事物的出现总是无一例外的由于遭遇质疑、阻挠而举步维艰。教学改革也是如此。而王教授这么多年来一直坚持自己的教学模式并身体力行地去实践，值得我们所有的人去认真学习！我真的从心底里深深地佩服并尊重他。疑惑的是许多老师在探索与实践教授模式的过程中遇到了一些暂时无法解决问题，而这些问题却是这种模式所回避的，因此教授本人也不曾提出有针对性的解决方案。
惊喜的是，知识树的创意把我们带入了一个全新的世界，它体现出知识的内在联系，便于学生在头脑中形成整体的知识框架，有利于培养学生对知识的整合能力。疑惑的是，我所看到的所有的小学英语学科的知识树都是一个样子，左边单词右边句型，每一课都是信手拈来的把知识简单的划分为单词与句型，如此单调又毫无悬念的重复意义何在呢？
惊喜的是新模式是如此的重视自主学习的重要性，注重培养学生的自学能力，疑惑的是对于那些学习意识淡薄，由于年龄小而毫无自制力的学生即便是一对一的进行教学都很难达到良好的学习效果，自学又从何谈起呢？
惊喜的是小组合作的学习形式有利于培养学生的合作精神与竞争意识，疑惑的是这样的座位位置无法兼顾学生的视力调整与骨骼生长，也给课上纪律带来了隐患。
惊喜的是我们要进行新的模式的探索与实践了，疑惑的是我们身在教学一线的教师竟然没有自己的教学模式，而只能听任前人探索的模式。
我有太多的惊喜与疑惑，惊喜的是我们每个人都怀有美好崇高的教学理想，疑惑的是只要整体的应试教育的模式不改变，我们所作的一切改革也只不过是在为提高应试技巧做准备，在高分与高能之间走钢丝。什么才是最好的教学方法，看看六年级毕业考试前晚自习中忙忙碌碌的身影就知道了。
希望我们会在解决疑惑中，创造惊喜，不断前行吧。
邀请做讲座的范文 第10篇
尊敬的教授：
随着我国对XX学科建设的日益重视，XX健康产业面临前所未有的机遇和挑战。为促进XXX专业医学人才队伍培养，规范XX临床技术教育，由主办，医院承办的“XXXX医学研讨会”将于XX年XX月XX日至XX日在(城市)举行。
我们诚挚的邀请在XX学科领域拥有崇高地位的专家进行大会专题讲座，对(例：冠心病、心律失常、高血压、心力衰竭)等疾病诊治的最新进展、指南及变迁进行授课，促进XX省XX医学学术交流，推动XX省XX专业的发展。
xxx
20xx年xx月xx日
邀请做讲座的范文 第11篇
尊敬的教授：
您好!
我们是物理与光电·能源学部的研会成员。
我们热爱物理，因为物理是这个世界上最伟大的学科。物理是拥有美感的，热爱物理让我们更好地融入这个世界。
物理的生命来源于真。物理的一切起源于观察。为了验证猜想，人们发明了实验;为了理解数据，统计随之而来。无论物理学家的的先辈们多么像艺术家，他们都知道真先于美。就像费曼所说：“我所做的事情就是更多地发现这个宇宙。”
同样地，我们也想更多地发现宇宙，想在教授们的带领下，探索各种未知的领域，丰富我们的'知识，提高我们的修养。
在此，我们诚挚地渴望教授们有任何学术讲座或其他有意义的讲座都能通知我们研会。我们会做好后勤保障相关工作，号召广大学子前来聆听与学习。
敬礼!
xxx
20xx年xx月xx日