党员一帮一记录xxx 第1篇
为了树立留守儿童自强自立的精神，激励留守儿童不畏困难，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者。使留守儿童健康成长，特制定留守儿童帮扶计划如下：
一、指导思想
做好关爱、教育农村留守儿童工作意义重大，是维护社会稳定的需要，是化解矛盾、促进和 谐的很好举措。农村留守儿童是一个的特殊群体，必须特殊关爱。现在的农村留守儿童，将来大 部分都是新型农民的后备军和建设新农村的主力军，如果今天得不到应有的关爱、教育，不能健 康地成长，将来就不可能成为高素质的新型农民，就担当不起建设社会主义新农村的重任。所以， 关爱、教育农村留守儿童，也是培育新型农民，服务新农村建设的前期工作和基础性工作。
二、帮扶对象 xxx是我校一年级学生， 6 周岁， 男， 家住大店堡兴村。 父母长期在深圳打工， 月总收入 6700 元，除去生活及其他费用，可以节余3000元左右。工作闲时一周可以和孩子联系一次，忙时，两 周或更长时间和孩子联系一次。由于长期在外打工，孩子有一种孤独感，性格内向，不爱和别人进行交流。祖父是文盲，不懂得教育方法和规律，只是简单的粗野教育。只要孩子吃好，穿好就是。从来不过孩子问学习情况。老师向其祖父汇报学习学习情况，生活情况，他不理解老师的思想。
三、工作目标 ：
使留守儿童生活上得到关心，学习上得到辅导，思想认识上有所提高。
四、工作措施
2 、用心关爱,多引导 ： 许多教育家都指出,没有对学生的爱,就不会有真正的教育,爱是教育 学生的前提。对留守儿童来说,他们更缺少爱,更渴望得到老师、同学、社会的关注。因此,我要努 力从生活上、学习上xxx他们无微不至的爱,从小事上细节上多关心他们。 时刻关注他们的思想变化, 及时沟通。针对留守儿童最缺乏的就是亲情关爱,在日常的班主任工作中,把留守儿童当成自己的 孩子,创新思路,积极探索,注重从平时生活细节、亲情体验、心理教育等各个方面加强教育引导, 力争让留守儿童找回亲情、找回快乐,健康成长。
3、区别对待,因材施教 “作为留守儿童每个家庭环境、经济状况迥然不同,其情况也千差万 别。 在全面把握xxx基本情况的同时做到有的放矢,因材施教。 有意识组织这个学生积极参与各 种健康有益活动,使他们生活在欢乐、和睦的氛围中,找到回家的感觉,增强学习、生活的信心,体 会到学习的快乐、成长的快乐。
4、利用活动,多鼓励 ：大部分留守儿童脱离双亲在祖辈的溺爱中成长,孩子勇于表达想法, 思维也相对活跃,班主任应适时发展他们的思考力,培养创新精神。因此在课内、课外尽量多组织一些有趣味、有意义的活动,如主题班会、演讲活动、留守孩子的生日等,xxx他们充分展示自我的 机会,充分发挥留守学生的特长、优势,培养他们良好的兴趣爱好,使他们自觉远离不良诱惑,同时也觉得自己成为被关爱的对象,感受到集体的温暖,忘却远离父母的孤单,逐步形成活泼开朗的性格。
5、寻找机会,多表扬 缺少亲情,缺少关爱,缺乏督促,很容易使“留守儿童”们变成了“问题学生”。 但留守儿童并 不一定都是问题学生。 我要珍视留守儿童,利用一切契机激励、表扬他们,培养他们自立自强精神。 只要我们用真诚去面对,用爱心去感受,留守儿童也一样会拥有花样年华。总之,关爱留守儿童是当前全社会普遍关注的热点难点问题。作为老师有责任有义务更要关心 关爱留守儿童,让他们在同样的天空,同样的阳光下,成长为对国家、对社会有用之才。
党员一帮一记录xxx 第2篇
一、总体目标
坚持以_理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕构建党员联系和服务群众工作长效机制，创新结对共建活动载体，组织机关基层党组织和广大党员深入基层、贴近群众，加大对口帮扶力度，多为对口扶贫点群众办实事、办好事，深入开展创建先进基层党组织、争当优秀_员活动，充分发挥基层党组织和广大党员推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的作用，进一步加强基层党组织和党员队伍建设。
二、主要内容
1、牵头组织召开对口帮扶单位工作座谈会。与省发改委、省民政厅、省交通运输厅、省农委、省水利厅、省环保厅、省_、省工商联、安徽医科大学、省农行、中石化安徽省石油公司、中石化安庆分公司等单位加强联系，协调对口帮扶单位每年在岳西(或合肥)召开1—2次现场会或座谈会，总结经验，了解帮扶工作开展情况和相关需求，帮助解决实际问题，争取政策、项目、资金等方面的支持，进一步增强贫困山区的“造血”功能。
2、广泛动员基层党组织参与帮扶活动。发动各基层党组织发挥自身优势，与贫困村“结对子”，积极开展帮扶活动。机关结对基层党组织要深入帮扶点调查研究，帮助结对贫困村理清发展思路，研究制定切实可行的计划和措施，坚持每年到帮扶点对接1—2次，帮助解决一个或几个具体问题，进一步巩固学习实践活动成果。
3、深入开展机关党员志愿服务活动。号召广大党员干部深入对口帮扶点，开展走访座谈，访民情，听民意，记“民情日记”，填写《党员帮扶登记卡》。采取一名或多名党员联系帮扶一户贫困户，每年上门走访1—2次，为帮扶对象做1—2件实事。通过志愿服务，进一步加强党性锻炼，树立党员干部的良好形象。
4、集中送文化、教育、卫生下乡。充分发挥机关资源和优势，每年到扶贫联系点集中组织开展1—2次送文化、教育、卫生下乡活动。组织党员捐一本书或购买一批适合农村的图书，集中送至“农家书屋”;协调相关方面资源，为基层群众提供劳务技能和农业技术培训;安排机关幼儿园部分教师到乡村幼儿学校，进行帮扶支教，为乡村幼儿教师到机关幼儿园进行观摩学习创造条件;组织机关医院部分医护人员，为农民群众进行义诊、送医送药，为敬老院五保户进行体检，建立健康档案，尽可能为贫困山区群众提供服务。
5、关爱留守儿童和贫困学生。助推山区“希望工程”、“春蕾计划”建设，在xxx建立留守儿童和贫困学生联系点，组织机关党员和青年志愿者向留守儿童和贫困学生捐赠学习、生活和体育用品。在机关开展“用我们的双手托起明天的太阳”活动，捐款帮扶xxx中心学校改善办学条件，资助贫困学生完成九年义务教育。暑期开展“城乡手拉手”共建活动，组织机关干部职工子女到共建点与留守儿童进行一次座谈交流，邀请共建点品学兼优学生与机关青少年联欢，参观城市建设和科教文化场馆，在思想上、学习上、生活上xxx予关爱。
6、帮助争取项目改善基础设施条件。主动帮助xxx、xxx争取省直有关方面支持，充分发挥挂职和选派干部的作用，指导推进实施xxx“土地整理”项目，积极配合县乡申报成片油茶、毛竹基地建设、安全饮水工程、村庄规划整治、乡村道路改造、茶叶加工厂等项目。协调省直有关方面资源，帮助xxx建设文化站，在xxx中心学校建立“留守儿童”活动室，为xxx“农家书屋”每年更新一次图书，改善农村文化基础设施条件。每年集中将机关闲置的桌椅橱架和电脑、打印机等办公设备，进行挑选和优化配置后，赠送xxx、xxx，缓解乡村两级办公及活动所需。
7、深入推进城乡基层党组织结对共建活动。结合正在开展的创先争优活动，城乡基层党组织加强学习交流，及时总结宣传党建工作的好做法、新经验，谋划科学发展、构建和谐社会的思路和措施。利用举办党建工作培训班，组织基层党员外出学习考察调研，安排党员干部双向挂职锻炼等形式，帮助党员干部提高综合素质，提高基层党组织的战斗力。
8、切实做好“送温暖、献爱心”等走访慰问工作。每年“七·一”和春节前夕，组织机关党员走访慰问xxx、xxx困难党员和困难群众，送去党组织的温暖。广泛动员党员干部职工向遭受自然灾害的地区和群众捐款捐物，从节约的机关办公经费中挤出一部分款项，切实帮助受灾地区和困难群众尽快渡过难关。
三、基本要求
1、加强组织领导，形成工作合力。帮扶工作由办公厅主要负责同志负总责，分管领导具体抓，机关各xxx、党支部要指定专人负责，将此项工作列入工作日程，认真制订好工作方案，坚持统筹兼顾，切实加强领导。活动开展情况纳入机关党建工作目标考核。机关党委牵头并负责指导、协调、督查，做到有计划、有措施，统一组织安排，抓好帮扶工作落实。在政策结合、资源整合、力量聚合上多下功夫，协调各xxx、党支部履行职责、落实措施，切实提高办事效率。
党员一帮一记录xxx 第3篇
一、开展慰问患病及特困党员活动，彰显出党组织的关怀
“七一”前夕，为进一步帮助特困党员和患重病党员解决生活中的实际困难，坪石党工委开展对口帮扶活动。此次活动，党工委正、副及各工委委员率办事处党员干部分别对口挂点，明确帮扶任务，具体落实到人。要求各帮扶小组“七一”前要为帮扶对象切实解决一至两个实际困难。活动中，共计帮扶特困党员26人，慰问患病党员24人，帮扶及慰问资金达12800元。除了慰问和帮扶党员外，我工委还对近期去世的党员家属进行了走访，了解他们的困难，掌握他们的情况，送上了慰问金和祝福。
二、发动广大党员积极参加救灾、抢险、捐款，凸显出党员先锋作用
今年是极不平凡的一年，旱灾，青海玉树地震大地震等特大自然灾害xxx人民群众的生命及财产造成了极大的破坏。灾难面前，我工委党员不畏艰险，英勇作战，积极捐款，奉献爱心，真正显现出了党员先锋模范作用。冰灾中，带领群众奋起自救，协助抗灾抢险，救助受困群众，积极协助上级部门开展灾后恢复工作，在抗冰救灾和灾后复产中发挥了中流砥柱的作用。汶川地震发生后，我工委党员们带头踊跃捐款，交纳特殊党费，积极发动居民捐款赈灾，及时向灾区人民传递爱心，帮助他们树立战胜灾害的信心。截止至本月1日，我工委全体党员向青海玉树灾区共捐款元，缴纳特殊党费7090元。在交纳特殊党费活动中，发生许多令人感动的事例。如独居在外地的退休老党员xxx同志，丈夫已去世，就靠微薄的退休工资生活。向灾区捐了第一次款后，得知所地党组织正在开展交纳特殊党费活动，立即又向党组织汇款500元作为特殊党费捐助青海玉树灾区。她说：“作为一名_员，平常要讲奉献，在国家有难的时候，我们更应该站出来，因为我们比别人多了四个字，那就是——“_员”。
关春xxx职工大楼片支部书记xxx，带领着支委一班人积极发动党员交纳特殊党费，为了让党员们明白交纳特殊党费的重大意义，他们广泛，上门发动。最远曾走到了离家二十多公里的党员家中发动捐款和交纳特殊党费。
三、开展了庆“七一”暨先进活动，增加了党组织的凝聚力
为表彰先进，弘扬正气，进一步发挥基层党组织和党员的“三个作用”，我工委于6月29日开展了较为大型的“纪念建党89周年暨表彰先进基层党组织和优秀_员”会议。表彰了一批在大灾大难面前表现突出的党员和一部分善于团结党员，善于发动党员，具有强大凝聚力和号召力的先进基层党组织。通过活动，进一步增加了党组织的凝聚力和战斗力。
6月28日是党员奉献日，社区把天也一次党日活动。社区在聚合兴饭庄了庆“七一”党员座谈会。与会30多名党员回顾历程，重温入党誓词。xxx书记xxx对今年上半年的工作做了总结。党员之间互相作了自我介绍。大家频频举杯，共祝生日。会上xxxxxx评出的社区级优秀党员颁发了奖品，还xxx每个党员分发了纪念品。与会党员深有感触的说：“社区党组织把紧紧在了一起，拉进了党员之间的距离，今后要社区搞好党建工作。”
为宣传党的知识，贯彻党的精神，增加党员知识，提高党员素质，我工委在今年的庆“七一”活动中，还开展了党建专刊宣传栏评比活动。要求各总支部要结合时代精神，在“七一”前，刊出一期新的党建专栏，并进行了评比表彰。
党员一帮一记录xxx 第4篇
为贯彻落实党的_提出的“建立健全城乡党的基层组织互帮互助机制”的要求，进一步探索构建城乡统筹基层党建工作新格局，不断提高全县基层党建工作水平，促进城乡统筹协调发展,加快全面建设小康社会进程，经研究，决定在部分机关党支部和农村、社区、非公企业党支部中开展城乡基层党组织互帮互助结对共建活动试点。特提出如下意见：
一、指导思想
以_理论、“三个代表”重要思想和党的_精神为指导，以科学发展观为统领，以加强党的执政能力建设和先进性建设为主线，以促进发展为根本任务，以改革创新为动力，适应统筹城乡发展的新要求，推动机关、农村、社区和非公企业等基层党组织建设，不断改进组织生活、丰富活动内容、增强活动实效，不断提高创造力、凝聚力和战斗力，促进城乡之间党的基层组织融合互动，资源共享，优势互补，为推进全县经济社会发展追赶与新跨越提供坚强的组织保证。
二、工作目标
1、总体目标：通过开展试点工作，努力探索城乡党的基层组织互帮互助的新机制，使城乡基层党组织在深入学习实践科学发展观上有新突破，在思想、组织、作风和制度建设上有新举措，在推进基层党的建设中探索出新经验，在促进工作上创造出新业绩，实现“班子联优，实力联强，党群联心”，力争使80%参与结对共建活动的基层党组织达到红旗党组织标准，并涌现一批在全县和全市具有示范作用的红旗党组织。
2、具体目标：通过结对共建活动，使基层党组织达到“五个一”的目标。一是建设一个好班子。支部班子成员团结协作，服务和发展意识强，每年能为群众办好3件以上的实事，具有较强的凝聚力和战斗力。班子成员在群众中的威信高，群众满意率在90%以上。二是带出一支好队伍。党员、干部为民服务本领高，能发挥先锋模范作用的党员达到80%以上。农村党员“双带致富”能力强，60%以上的党员有一项致富产业，收入高于全村平均水平，并能带头参与新农村建设和各项公益事业建设；机关和非公企业50%以上的党员成为本单位、本企业的岗位能手和标兵，成为完成业务工作的中坚力量；社区党员60%以上达到“党员示范户”标准。三是理出一个好思路。准确把握发展的优势，制定出符合实际的发展规划和年度计划。农村在新农村建设、产业发展及农民增收，机关在业务工作，社区在小区服务，非公企业在服务生产经营、开拓市场等方面有特色、有亮点，在全县及所属行业、部门成为先进或典型。四是形成一套好制度。班子决策民主化和运行机制科学化，干部目标管理和绩效考核等制度健全，党员“卡”式管理、“一册一线”、“党员先锋岗”等党员教育管理制度有效运行，坚持党务、政务、村务、财务公开，服务承诺、联系帮扶等各项为民服务机制得到贯彻落实。五是建设一个好阵地。支部有面积适中、功能完善的标准化活动阵地，室内办公设施、电教设备齐全，布置美观大方，制度上墙规范，能够满足党员、群众开展学习、培训、议事所需。
三、共建形式和内容
按照“差异性、互补性、帮扶性”的要求，采取“1+1”的方式，安排部分重点的机关、农村、社区和非公企业党（总）支部，开展城乡基层党组织互帮互助结对共建活动试点。与农村的结对，原则上安排新农村建设挂点的机关单位；与社区的结对，原则上安排驻地机关单位；与非公企业的结对，原则上安排经济或对口主管部门（具体结对名单见附件）。
1、上一堂特殊党课。结对共建党组织要按照共建目标要求，以讲特殊党课的形式，每半年双向互动开展1次以上的组织活动，内容根据双方的工作生产、生活和党员的年龄、文化、行业构成及思想实际而定。对机关，可以组织老党员、老先进、老模范到机关党支部讲课，以自己的亲身经历宣传党的光荣传统，加强机关党员的党性教育。对农村、社区和非公企业，可以组织本单位、部门的专家作政策解读、形势报告和技术培训等，也可组织参观重大项目，拓宽农村、社区和非公企业党员的视野。
2、认一门城乡“亲戚”。要在结对共建党组织的党员中开展“一帮一”互帮互助活动，按照党员自愿原则，由机关党员和农村、社区、非公企业党员（特别是困难党员）共同结成互帮互助对子，促进机关党员与农村、社区、非公企业党员共同学习、共同进步、共同提高。每个帮扶党员干部每年至少要为帮扶对象做1-2件好事实事，通过支助帮扶资金、提供致富信息、开展技术帮扶等方式，为被帮扶困难党员群众解决生活上的实际困难，或为其解决生产发展上遇到的问题。帮扶的方式可以每年为困难党员提供帮扶资金，还可以为党员提供信息帮扶。
3、办一批好事实事。结对的支部要立足自身实际，力所能及地为对方办1—2件好事实事。对农村机关支部每年应帮助农村党支部解决1—2件道路交通、沼气能源、饮水工程、文化设施等基础设施和农田水利设施的建设，着力改善农村群众生产生活环境。对社区机关支部的每年应帮助社区党支部建好1—2处社区活动中心、文化宣传栏、党务公开栏、治安报警点等公共服务设施，推动社区建设迈上新台阶。对非公企业机关支部应帮助企业解决1—2个党建工作或生产经营方面的实际困难和问题。对机关农村、社区、非公企业党支部应协助建立党员干部实践锻炼基地，在产业基地、新农村建设点、社区为民服务点、企业生产营销一线等为机关党员干部提供服务岗位，并协助建立新品种、新工艺推广和实验基地。
4、兴一项致富产业。机关党支部要帮助结对的农村党支部搞好产业结构调整和优化，促进一村一品的形成，要帮助建好一个50亩以上的农业示范基地，并逐步培优培大，扶持壮大村级集体经济，力争使村集体经济年收入达到5万元以上。
5、抓一个支部规范化建设活动。机关党支部对结对共建的农村、社区、非公企业党支部，要按照“基层党建工作规范化建设管理年”活动的要求，通过相互交流，相互借鉴的方式，帮助搞好党组织的规范化建设。着重要规范“”、民主生活会、党员学习培训等基层党组织的各项基本制度建设，全面加强所结对帮扶的党支部活动场所建设，完善功能布局，配齐各种办公设施和电教设施等，规范党建工作台账、记录、榜册等各种资料归档。
四、措施要求
1、强化领导，精心组织。结对共建活动是贯彻落实党的_精神的重要举措，是新时期加强党的建设的有效载体。为加强对这项活动的领导，县委成立城乡党的基层组织互帮互助结对共建活动领导小组，由县委常委、组织部长xxx任组长，相关单位负责人为成员，领导小组下设办公室，设在县委组织部，具体负责共建活动的日常事务。各相关县直机关党(工)委、各乡镇（县工业园区）党委要高度重视，积极配合，抽调专人认真落实，确保共建活动取得实实在在效果。
2、健全机制，加强协调。为加强共建活动的协调配合，要健全各项工作机制。一是建立共建协调会制度。机关党(工)委与乡镇党委每半年至少要召开一次共建协调会议，由党委分管领导和农村、社区、非公企业党支部负责人参加,定期交流总结共建工作情况，研究制定下阶段共建工作计划。二是建立集体活动日制度。每年确定一天，作为共建双方党组织的集体活动日，组织双方党员相互交流学习，开展各种主题实践活动。三是建立共建联络员制度。参与结对共建的党组织要确定1名支委委员担任共建联络员，联络员每年年初要制定共建工作方案和计划，定期组织开展共建活动，并在年中和年底对共建活动进行总结。今年的共建工作方案，各机关党组织要于**年7月25日前报送县委组织部备案。
党员一帮一记录xxx 第5篇
教师“一帮一”活动计划
为了使新教师更快的投入教学状态，学校充分发挥骨干教师的带头作用，组织新老教师结对子，互帮互学，取长补短，使新教师能尽快适应教学，共同提高教学质量，特安排我组新老教师结对子活动，总的活动计划如下：
一、新老教师“一帮一”结对子名单：
老教师新教师
xxxxxx
二、“结对子”活动的主要内容：
1、与帮扶对象谈话。xxx老师虽然参加工作已20xx年，但是真正上政治课是第一次，对他来说是新鲜的，指导老师应把教学中的一些情况告诉他，让他有个心理准备，以免在以后的教学中遇到问题无法处理。
2、共同研读课标。这一点非常的重要。课标的要求是什么?教材的重点是什么?难点又是什么?每一节课学生要掌握哪些内容?这一节需要几课时讲完?新教师初拿课本，一时会无从下手，这就要指导老师从旁指导，指导一两课待新老师能熟练掌握教材后，再撒手让他自己研究课标和教材。
3、开展听课活动。开展听课活动是一种提高教学的行之有效的办法。听新教师的课，可以对他在教学中出现的问题及时地xxx予纠正。正所谓“旁观者清”。新教师也应听指导老师的课，根据新老教师的课程安排，安排每周听课一至两节，互相听课评课，对教学中出现的问题和不足要及时地提出，并督促改进。
4、跨年级听课。要上好课，不仅要听同年级的课，其他年级的课也应多听。每个老师在教学中都有其出色的地方，关键是发现并学习。通过听课、评课，发现自己的不足，并在以后的教学中及时地纠正。
5、多交流意见。在教学中难免会遇到疑问，新教师就应时时在指导老师身边，多向指导老师学习，多听取指导老师的意见和建议，以丰富自己的教学经验。比如说如何调动学生的积极性，如何活跃课堂气氛，如何培养学生的能力等，可以多找老师取取经，让自己不仅在教学生活中成为一名好老师，而且在日常生活中也成为学生的好朋友。
通过这一活动，让年轻老师在教学中认真总结经验和教训，时时自评、反省，不断提高教学水平。
党员一帮一记录xxx 第6篇
一学期来，在学校领导和同事们的关怀帮助下，我按照学期的“一帮一”的帮扶活动要求，与xxx老师，共同探讨，悉心教研，使所任学科成绩有了很大提高。为使今后的教学工作取得更大进步，现对帮扶工作作一总结。
一、学习课标，明确教学目标。
为了使我的数学教学适应新时期数学教学要求、树立起新的育人理念，我们俩经常抽休息时间对《小学数学课程标准》进行了研读，了解了此次数学课程改革的目的、掌握了此次数学改革的重点、明确了数学课程各级的总目标和各内容的分级目标、理解了数学教学原则、学会了一些科学评价原则等，从而为后面的教学提供了充分的依据、奠定了的扎实的基础、保证了教学的顺利进行。
二、扎实备课，理清教学思路。
备课是课堂教学的重要环节，我们在备课时做到了以下几点：
1、课前备课，做到“有备而来”。认真阅读各种教科参书，既备教材、教法，又备学生。结合学生的实际和教材的内容，既要考虑知识的纵向联系，又要考虑新知的横向衔接;既要突出重点，又要突破难点;既要体现出完整的教学过程，又要注意好各环节的过渡自然。并制作了各种有趣的教具，为课堂教学做好服务。
2、课中备课，灵活安排简单易操作的游戏活动。我通过游戏引入新课教学时，为了不打消学生的积极性，我在实施教学的时候，总是尽量设计一些简单易操作的游戏及活动，将教学内容层层铺开，把枯燥乏味的课堂变为生动有趣“快乐堡”，让他们在快乐中学习，在玩中获得新知，通过反复的趣味操练(如：唱、演、玩、画、涂色、做手工等形式)来xxx学新知。在活动中学生们都乐于参与，充分调动了学生们的情感态度和兴趣，学生的积极性得到了充分发挥，教学效果良好。
3、课后备课，总结教学经验。每上完一单元，我们都及时对该单元作出总结和反思，写出教后感，肯定本节课成功的地方，探讨该单元的不足之处，为以后的教学工作打下基础。
三、认真上课，体现以人为本。
《数学课程标准》提出“让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。”这便要求，数学课的教学要以学生为主，培养他们学习数学的兴趣，提高他们解决实际问题的能力。为此，我们在实际的课堂教学中做了以下几点：
1、巧设导入，培养兴趣。每节的教学我首先通过做游戏、唱歌来激发学生的学习兴趣，让学生融洽在学习数学的氛围内。
2、图文结合，掌握新知。根据教材“图文并茂”的特点，充分运用课文插图、实物教具、简笔画及肢体语言来启发学生，使学生带着明确的任务目标，让他们积极主动参与学习获取新知过程，培养他们学习数学的兴趣。在遇到难解决的问题时，我不厌其烦，耐心教导学生理解，力争让他们学了就懂，懂了会用，培养他们解决问题的能力。在学习新知的同时，还适时对他们进行思想教育。
3、游戏活动，巩固新知。在完成了每节课的新授任务后，抓住学生争强好胜的心理，通过师生互动、生生互动的游戏活动将教学内容层层铺开;为了尊重学生的个体差异，营造宽松的学习环境，以简单易操作的趣味性、多样化游戏为主来实施教学，让学生进行反复练习、理解。从而xxx他们提供充分的活动和交流机会，让学生在玩的过程中获得新知，提高他们数学的运用能力，培养他们的学习兴趣。
四、加强自学，不断积累知识。
我虽然在数学教学方面积累了一定的经验，但是在教学的同时，还经常虚心向资历深的教师请教，和我们数学组的同事一起学习有关数学方面的教学教法，加强自身的业务学习、扩大视野;用心收集有助于数学课堂教学的各种游戏资料。
总之，一学期的工作自己付出了很多，同时自己也有很多的收获。领导的信任，使我精力充沛;同事的肯定，使我干劲十足;学生的渴求，使我信心倍增。我会继续努力，不断改进教学方法，在教学中设计一些学生喜爱的活动、游戏来辅助课堂教学，激活课堂。积极开发和有效利用课程资源，更好的为数学教学服务，力争在今后的数学教学工作中取得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获!
1.教师一帮一活动计划
2.教师传帮带活动总结
中小学教师一帮一活动计划
4.教师工作总结心得
5.教师思想工作总结
6.教师帮扶学生工作总结
7.培优补差个人工作总结
8.教师个人学期自评总结
9.培优补差个人教学工作总结
党员一帮一记录xxx 第7篇
我是白班党小组成员，制丝车间机电技术员，我所联系的群众是车间维电班的电工xxx同志，自建立一帮一联系以来，互帮互学、相互促进，取得了良好的效果，主要成效如下：
1、在政治思想方面，我不断加强学习、指导xxx同志认真学习，互帮互学，形成了良好的相互促进的形势，xxx同志要求上进，积极学习党的相关知识，拥护党的领导和党的路线方针，不断提高思想觉悟，主动向党组织靠拢，递交入党申请书。在此过程中，我也不断加强政治思想理论学习，使我的理论水平又有了提高。
2、在工作中，我作为一名长期从事电气维修的技术员，我毫无保留的将我所学的知识、多年积累的经验传授xxxxxx同志，他作为一名年轻员工，工作热情高涨、勤于学习、不耻下问、团结同志，技术水平迅速提高，已经成为了一名独当一面的电气维修工。
3、在党员联系群众活动中，不但使xxx同志在思想上、工作学习上有了长足的进步，更促进了我在各个方面不断提高，也认识到自己存在的不足，今后我将更加努力加强政治学习，更加努力的投入到党的建设和本职工作中，为企业做出自己应有的贡献。
党员一帮一记录xxx 第8篇
本学期，相应党组织的的要求，我参加了“党员一帮一”的活动，我帮助的对象是我们班的xxx同学。实际上，xxx同学的成绩不差，人也很活跃，是一个全面发展的学生。但是由于大二时她出国了近一个学期，然后回来又碰到分班分专业，所以可能有点不能融入新的班级和跟上现在的课程，所以需要我们的帮助，这也是我帮助她的方面。
xxx同学最不易理解的就是法语了，所以我首先把我的法语笔记借xxx她，然后针对她不明白的地方进行一些指导。其次，有时间的话，我们一起在图书馆自习，遇到不懂的大家一起解决。其次是帮助她融入新的集体，让她不会有很陌生的感觉。平时班上开展什么活动都积极鼓励她参加，多在班上发言，让她了解新班级，也让同学们了解她。
其实，在很多方面上xxx同学都有我需要学习的地方，所以这次的党员一帮一活动与其说是我帮助她，不如说是我们相互帮助，一起进步。
党员一帮一记录xxx 第9篇
学校为了进一步提高教学水平，发挥把青年教师早日培养成为一线骨干教师，从而加强学校的师资队伍建设，决定在教师之间开展“结对子，一帮一”活动，经地理教研组决定我与xxx老师“结对子”，时间从xxxx年09月至xxxx年09月止，为期一学年。在上半学年的工作情况现总结如下：
一、准备阶段
加深对对方的了解很重要，这是取得“帮扶”效果的重要前提。因此，我首先与xxx老师进行了多次的长谈，并取得了如下成效：
1、对双方的教育理念和教学思路有了更进一步的了解
2、指定了详细的帮扶方案，并列出了计划
3、签定了“一帮一”协议
二、实施阶段
(一)相互听课、评课
在教学中，对重点课进行相互听课，在教研组认真对讲课的内容、方法、效果进行总结，肯定优点，指出不足和改进的方法，本学年计划互听18节课，圆满完成计划任务。
(二)相互交流、探讨教学
每周不定期地对一周来的教学情况进行交流，认真讨论教学中出现的问题及课程中的重难点的教法，从中吸取经验教训，及时总结教学。
(三)做好教学质量的检验
在本学期,我们对每一次的测试卷的出卷上都进行认真的研究，对教材的重、难点，测试题的难易度和其与生活的相关性都进行了认真的评议，测试后及时对测试结果进行认真的评议，发现问题，并决定今后改进的措施。
(四)共同探讨，准备带领学生在会考中取得好成绩。
党员一帮一记录xxx 第10篇
我于本学期参加了党员“一帮一”活动，通过了一个学期的贯彻实行，我现将个人情况总结如下。
首先我想充分肯定党员“一帮一”活动的积极效应。因为从宏观上来讲，它很好加强了党员和群众及其他人之间的联系和交流;促进我们同学在平时学习中的互帮互助精神;也加强了我们之间的集体荣誉感。
其次，我先总结自己的实际情况。参加党员一帮一的活动是我对自己的一个要求和目标。在得知开展一帮一活动消息后，我就xxx自己定下了这个行动目标。我帮助的是我们的xxx同学。xxx同学是班里为数极少的男同学之一。在开始活动之前，我对其基本情况有所了解。首先，他习惯一个人独处，很少和同学们交流和参与各种活动;其次，由于他对就读的英语专业兴趣不大，所以很少在课堂活跃，但从平时可以看出他的专业基础还是不错的;最后，由于其性格比较内敛和被动，所以和同学们没有紧密联系，很多情况都出现没能及时得到班里的通知和消息，造成了没能及时完成作业和上课迟到或未到的现象，对二外尤其不感兴趣。上学期没能通过期末考试。 在了解这些基本情况之后，我用适当地方式提出了我所看到的存在的问题，并制出了相应的计划。我们通过协商，作出了一下策略：
(一)：每周星期三早上8点到10点进行共同学习。学习的内容以二外日语为主。我们二外共有两本书，现在老师的进度已经讲到了第二本，但是因为帮助的同学没有日语基础，对读音和语法都没掌握。所以我们便开始从五十音图开始讲，我为他带读，并按照老师的思路讲解内容。并要求其在平时自己多读。
(二)：每天星期四早上一起读英语，内容主要是前一天专业写作课老师发的要求背诵的文章以及《高级英语》的单词和课文。这个主要是因为我希望能够起到让他开口多读的效果。
(三)：在平时的接触中，多关心他的生活和学习，了解他是否需要其他方面的帮助，并一起鼓励他，主动带动他。并且在有些需要的时刻就一些话题进行讨论和各抒己见。
(四)：我还有意识地鼓励他写申请书入党，从思想觉悟上提高自己对中国_的认识。
贯彻整个学期，我们严格地落实我们制定的学习计划，并且在实际得到体现。不管天气好坏，我都会准时出现在我们固定学习的教师13教205学习。一开始，可能他还不是很适应，经常是我到了教室之后等他到8点过一点。但是在坚持了差不多一个月的样子，他都会更主动地提前到。经过了平时一起的学习，他的积极主动性、自信心提高了许多;平时的学习或者班会我都会提前通知他，也因此他的出勤率大大提高。在生活中和同学也更加亲近;课堂参与度提高(主要表现在专业课上);而上二外日语的时候，也几乎不再缺勤。现在的他也能读一些简短的日语词组。在我们上课的'分组讨论中表现积极也体现出了他应有的学识才干。
最后，通过在这个学期的一帮一活动，我全身心地投入使我深切地体会到了一个党员在平时的生活、学习和工作中的重要作用，被我帮助的同学能够在态度和行动上有了程度上的提高和改进。而且，我自己也督促自己在此期间养成良好的负责任的态度和习惯，也使自己更切身地体会到了身为党员的职责。为了更好地帮助同学，我在平时的学习中更加认真和努力，因为我希望自己能够对被帮助的同学起到很好的引导作用。在整个活动过程中，我们对彼此的了解加深，也正如我前面所说，xxx同学也拥有自己的“闪光点”，他严谨的逻辑思维和独特的思维方式在更多时候xxx了我学习上的帮助。我想这与我们开展党员“一帮一”活动的初衷紧紧相连。组织者希望党员发挥带头的先锋作用，也与此同时发掘出“后进生”的最大潜力。其实每个学生都有其优点，正如我们教育学老师告诉我们，在我们的教学中不应该存在优差生之分，而应该是基础或表现不乐观的应称为“后进生”。
总之，在此次活动中，我不仅尽全力帮助了同学也使自己从各方面得到了很大的提升。我希望自己在今后如果有机会，还将投入到更多的党内活动当中去，真正做到“从群众中来，到群众中去”。“从身边做起，从自身做起”。
党员一帮一记录xxx 第11篇
一、扎实抓好农村先进性教育活动
紧紧围绕建设社会主义新农村这个主题，努力达到先进性教育活动的目标要求，取得实践成果。认真总结先进性教育活动的好经验，建立健全相关工作制度，努力形成使党员“长期受教育、永葆先进性”的长效机制，取得制度成果。从先进性教育活动的经验总结和理论思考、加强党的先进性建设的理论探索两个方面入手，开展好“保持_员先进性教育活动与党的先进性建设”征文活动和理论研讨，取得理论成果。
二、深入推进农村党的建设“三级联创”活动
紧紧围绕深化农村改革、发展农村经济、增加农民收入、维护农村稳定的总体要求，命名表彰创建达标的“五个好”乡镇党委和村党组织，“五个有”基层满意涉农部门和群众满意的乡镇站所；制定和落实年度实施意见，巩固创建成果，丰富创建内涵，增强创建活动的实效性。
深入开展“三创三强”活动，继续深化和拓展“一体化”挂帮和“1+1”帮扶活动，抓好上下联创和城乡共创；始终把“四在农家”创建、支部+协会、远程教育等与“示范带”建设结合起来，抓好示范带创；探索实施“大学生村干部”计划，研究提出村干部素质工程建设方案，抓好村党支部换届选举，配强村党支部书记，搞好新任村党支部书记和村委会主任的分级培训。全面完成村级办公阵地建设任务（具体任务见附表）。研究提出村干部培养选拔、管理激励机制和农村党员服务群众的工作机制，做到强基础、强素质、强机制。
三、抓好项目党建、“三村”建设和人文党建三项工作
开展项目党建。一是由市直部门在“一体化”挂帮和“1+1”帮扶活动的基础上，根据各自业务工作，当年确立1—2个与业务相关的项目来挂乡帮村（至少帮扶1个村）。项目实施过程中，市直部门和乡镇办党委要切实落实和深化机关党员帮扶农村、农村党员示范带头的“1+1”帮扶活动，发挥好党员干部在项目实施过程中的先锋模范作用，做到项目建设与党的建设互融共进。二是由乡镇办党委结合农村基层组织建设工作要点单独申报特色和创新工作，让无形的党建工作通过有形的项目载体来支撑，做到务虚与务实的结合，以达到强力和规范地推进党建工作。以上两种方式均要填写项目党建工作申报表，提出具体实施方案，报市委组织部确认并明确专人负责跟踪、指导。项目党建实施情况年终由市委组织部部务会予以评审，根据工作成效xxx予一定项目党建经费支持和奖励。同时将项目党建工作开展情况作为入选全市组织工作“创新奖”和年度组织工作目标考核的一个重要依据。
推进“三村”建设。抓好五型特色，推进产业兴村。在**年“示范带”村建设的基础上，市直部门和乡镇党委要以项目党建为支撑，继续抓好生态农业型、景区带动型、乡村观光型、城郊实业型和畜牧养殖型等产业结构模式，构建党建与经济工作的互动链，实现生产发展、农民群众生活宽裕。抓好阳光党务，推进民主理村。继续深化阳光党务（村务）工程，开展阳光服务、阳光承诺、阳光评议、阳光整改、阳光扶助等工作，通过公开化、透明化的党务工作运作机制，密切党群、干群关系，实现乡风文明，管理民主。抓好远程教育，推进科教强村。探索实施“远教惠民工程”，围绕“党员受教育，农民得实惠”的目标，在全市创办十个“支部+远教+协会（大户）”示范点，发放百个适用课件，组织开展千次专题培训，剌激和强化农村党员干部和农民群众自主学习需求，促进社会主义新农村建设。
构建人文党建。根据我市党员队伍特别是农村党员队伍老龄化趋向较为明显的状况，大胆探索党员分类管理的组织设置形式，以基层党组织更好服务于党员为宗旨，做好对老龄党员的人文关怀。各级基层党组织应本着以人为本，落实科学发展观的理念来更多关注党内每一个党员个体，在无职党员设岗定责、党员示范户评选、党员脱贫致富工程等活动的基础上，组织“三农”服务团，探索建立基层党委党员服务站，接访党员说事，体现党员先进性。关注党员的发展需求，以能力建设为核心，从永葆党的先进性、发挥时代先锋作用入手，采取有力措施，结合农村党员干部现代远程教育工作的开展，实施好“三培养”工程，切实抓好农村党员干部培训工作，确保取得实效。认真做好农村发展党员工作。
四、加强领导，健全机制，夯实基础，着力创新，确保目标任务的完成
坚持和完善农村基层组织建设定期调度例会制。进一步强化农村基层组织建设统揽农村工作全局的意识，落实好农村基层组织建设领导小组成员单位和有关部门的工作职责，通过形式不拘的定期调度例会，加强点上帮助和面上指导，营造出“比、学、赶、帮、超”的良好工作氛围，进一步推进我市农村基层组织建设上水平、上台阶。
党员一帮一记录xxx 第12篇
校实行的“以老带新，一帮一”活动，使我们这些刚从校门里出来的新老师获得有经验老师的帮助，使我们更快的成长，争取早日成为一位合格的教师。
这次活动中，我的结伴老师是同年级的xxx老师，xxx老师在学生心目中是一位要求严格，课堂风趣的好老师，对我来说也是一位非常尊敬的老师，她能够在课堂中把握严肃与幽默，在工作中更是兢兢业业。古人云：“学问有先后，术业有专攻。”一位刚出学校出来的新老师虽然在知识上有了一定的积累，但缺少了丰富的教学经验，而实际证明，在中学的课堂上，丰富的教学经验往往比知识更重要。如何备好课，如何上好一堂课，在课堂中如何正确的把握老师与学生之间的互动与交流。这些对我们新老师来说都是非常头疼的事，通过这次传帮带活动，使我深深的体会到了，作为一位老师应该怎样去促进专业上的成长。
本次活动以“互相合作，教学相长”的宗旨，贯穿了整个“一帮一”活动；以“传、帮、带”方式，成为新老教师之间交流的纽带。首先，每一位新教师分享了自己在互助过程中的心得感受。其次，老教师xxx予了中肯的意见和建议。最后，校长助理xxx老师总结了本次活动的意义在于帮助学生，也提高自己的能力；其过程值得我们珍惜，需要共同用心去经历去感受。
下面将本学期的教师一帮一具体的工作总结如下：
一、活动内容
1、共同研究教学问题，本学期我们共开展集体备课活动多次，就教学活动中说遇到的共同性的难点重点问题进行了深入的研究，找到了解决的办法。
2、本学期对于培优辅差进行了重点研究，根据学生的实际情况制定了实际的教学进度和习题的层次。
3、对每一次考试中出现的问题进行了认真的研究分析，找到了解决的办法。
二、帮学方式
1、互相听课，互相学习教学经验
2、教学中的疑难问题互帮互学，共同前进。
3、对教学活动进行课后反思和交流。
三、一帮一活动的效果
1、在储新华教师的帮助下，我迅速成长，能够更加独立的处理教材、组织教学，教学成绩有很大的提高。
2、通过互帮互学，教学相长，进一步提高了自己的教学能力，在林老师的指导下我的教学方法、教学情景创设有了创新，从而取得良好的教学效果。
3、通过这样的活动，使我更加热爱本职工作，更加认真的搞好教学教研工作，对学校的各项工作都尽了自己的一分力量。
教师“一帮一”活动在新老教师两者之间搭起了经验交流的桥梁，以新教师的激情和创造力，发挥老教师丰富的教育教学经验，推动我校的教育教学水平不断上新的台阶。
党员一帮一记录xxx 第13篇
为了响应学校的“一帮一”教学帮带竞赛活动，以及从营销系近年来新进教师数量较多的实际情况出发，营销系也开展了“一帮一”教学帮带竞赛活动。此次活动的目的是通过老教师的帮助与指导使得新教师在不断的学习中尽快成长起来。此次，由老师对我进行帮带。
在老师与我结成帮带对子的这一学期中，老师对我悉心指导，无论是在教学上还是在生活中都xxx予了我很多的帮助，并xxx予了热切的关心。帮带的过程中，老师采取了多种形式对我进行帮带，比如彼此听课；刻下座谈；思想交流等等。
当然除了老师对我的关心之外，xxx的领导与其他教师也都伸出了热情帮助之手，xxx予了我很多的指导和帮助，使我能够全身心的投入到教学中去，尽快地成长起来。把我在教学中出现的问题，老师以及其他同事通过十分委婉的方式告诉我，使我既知道了自己教学中的问题及其严重性，又体会到了他们对我的关心与期望，使得我工作的积极性更加高涨；此外还有老教师的无私帮助和指导，还有新教师之间的交流，所有这些都使我受益匪浅。
经过一年时间的“一帮一”教学竞赛活动，使得我无论是在思想、教学态度还是在教学方法、技巧方面都得到了很大的提高。在此，将自己这一年来的心得体会总结如下：
随着中国的大学教育的普及化，特别是扩招的逐年“走高”，一批批的向我一样的研究生们开始被“裹挟着”推上了曾经“准入”是那么严格的大学讲坛。那么，如何掌握大学教学的诸多技巧，就成为了一种不太可能“无师自通”的实践性的“学问”。每个初掌大学教鞭的年轻人，内心都有这样的诉求——如何成为一名优秀的教师？
毫无疑问，初登讲坛的我们，总是面临着诸多压力。或许，这是每个青年教师要自己摸索和向他人学习的东西。从自身的方面来讲，如何继续自我学习、如何备课、如何撰写论文，这都成为了一位合格的大学教师要“达标”的方方面面；从与学生的关系来说，如何知道学生是怎样学习的、如何明了学生的需求、如何驾驭课堂、如何对待和评估学生，也都成为了大学教师与学生的“互动”的重要层面。
备课方面，认真、充实的备课是上好课的前提与基础。作 为一名教师，首先要能上一节好课，而要上一节好课关键之一就要能备一节好课。备课质量的高低，是保证课堂教学的一个重要的环节，是搞好教学的基础之基础， 根本之根本。尤其是我们青年教师，如果不能备好一节课，就更无法保证课堂教学效果。那么作为青年教师我们应该怎么备课呢？
首先，必须明确为什么要备课？俗话说：“凡事预则立，不预则废。”无论要完成什么工作，都需要做好充分准备，否则就会事倍功半，收效甚微，劳而无功，教学亦然。为使教学工作获得成功，教师必须认真、充分、精心地准备。有经验的教师都懂得：即使备课，有时还教得不成功，不备课就更无把握。我们在上课时应讲什么 内容？该采用什么方法讲？事先都要周密考虑，精心设计。其实教师就好比导演，如果对剧本不了如指掌，对演员不彻底了 解，也就不会导演出内容生动、剧情感人的好戏来。教师只有对教材内容、教学对象、教学方法经过深思熟虑，了然xxx，才能把课讲得妙趣横生、引人入胜。因此 说备好课不仅是讲好课的重要前提，是提高教学质量的基本保证，也是教师不断丰富自己教学经验和提高文化水平、专业知识、业务能力的重要途径。对我们青年教 师来说，更应该在课前做好备课工作。
其次，要明确备什么内容。备课就是去熟悉准备讲的内容，但是只熟悉内容不够，还必须明确这堂课的内容什么是重点，什么是难点，什么是概念，什么是必须掌握的，什么是一般理解的……这一系列问题，在备课时就必须很清醒，并且要有意识地根据这些问题，引导激发学生去领会它。对于重点、难点或比较抽象的概念，备课时就要想办法在课堂上如何用显见、易懂的事例或简明的语言，使学生比较容易理解和接受。在备课时要提醒自己在讲这些问题时，除了用抑扬顿挫的声调外，还可利用板书引起学生对重点、难点的重视。如果在引出这些重点、难点问题时，能有意识地带启发性地引导学生思考，这样更能促使学生变被动为主动去理解难点和重点了。教师只有深入钻研教材，精心设计课堂教学，才能取得良好的教学效果。当然，备课的要求是多方面的，但至少要做到以下三点：即了解学生的知识底细，明确教学目标，掌握课文的重点内容。只有知道学生该学什么，才能弄清自己该教什么，否则，闭着眼睛捉麻雀，大抵是无效劳动而已。俗话说：一千个读者就有一千个xxx特。语文的魅力就在于它是很有个性的，能紧密联系生活的，就更需要我们在课前做好充分的准备。
第三，明确怎么备。备课的方法很多。就我们学校来说采取的是集体备课与二次备课相结合的形式。这本是对我们青年教师十分有益的事，但是很多人却忽视了其中的二次备课。很多时候我们是原版借用初备教案，在上课前死记硬背，然后到课堂上现学现卖，然后上完四十五分钟。不错，这的确省了我们写教案的时间，但是，集 体备课是集体智慧的结晶，代表了大家的智慧，它还需要我们自己根据所教学生得情况，结合自己的理解，进行二次备课，甚至三次四次备课。如果我们一味的依赖 集体备课的教案，上课前死记硬背，到了课堂上也会原形毕露的。记得我刚走上工作岗位那会就犯了这样的错误，结果经常使自己陷于狼狈的境地。因此，我们一定要注意，在充分消化初备教案的基础，能结合自身情况，取长补短，并融入自己的理解，这样才能做到有备无患。
备课一件很复杂而又关键的事情，只要我们能通过刻苦学习，认真备课，包括集体备课和个人备课，多听课，多研究交流，努力实践，不断积累，不断改革创新，就能达到三术俱备的程度，成为一个优秀的教师。
备好课是讲好课的基础，讲课是如何把备好的内容和思路向同学们表述。讲课也可看作一门艺 术，因为广大学生都要看你在讲台上的“表演”。为此，新教师在具体行为上要做到：吐字要清楚，声音要响亮，最好用抑扬顿挫的语调引起学生们的关注；字迹要工整，不能潦草，更不要写错别字；一定要注意自己的仪表和表情，适当关注学生的表情，窥测学生的`接受状况……此外，还特别需强调以下几点：
1、表达时要做到层次清晰、重点突出、逻辑性强
讲课不仅仅是讲授知识，关键在于要教学生解决问题的能力。新教师在课堂表达时，切忌对教材内容平铺直叙，不突出重点。45分钟有很多内容可讲，引入哪些，深化哪些，都有前因后果、互相关联的关系。教师一定要逐层去讲，使学生有一个清晰的思路。当遇上重点或难点时，要启发学生探索化难为易的方法，培养学生主动解决难点的能力。
2、注重启发教学
所谓启发教学，是在课堂上既引导学生提出问题，又引导学生去思考如何解决问题。在讲课的过程中，教师要有意识地提出一些现象或问题，诱发学生主动思考。当然，问题并不要求学生站起来回答，教师可从学生的表情中猜测他们是怎么想的，然后在根据同学们的疑问讲下去，一层一层地把问题解决掉。这样，学生在听课的过程中就参与了主动的思考，他们会将自己想的和老师讲的作比较，从而对问题的理解会格外深入，这比平铺直叙的效果要好得多。
3、要注意培养学生的自学能力和良好的学习方法
这 个问题主要反映在两个方面，一方面教师通过备课、板书和讲述使学生很快体会到同样是一本书，通过老师的讲解就能把书里的内容分解得清清楚楚。听完课后，再 去看相同内容的教材，立即会感到心明眼亮，这是一种潜移默化的对能力和学习方法的培养。另一方面，教师可以直接指导学生如何来提高他们的自学能力和分析能力。
4、平时积累相关知识
由于现代科学和技术发展很快，而一本教材往往要连续使用几年，有些新的内容未在教材中体现，这就要求教师平时要通过新闻广播、报纸期刊、电视报导等各种渠道搜集和积累相关新知识，并把它们补充到教学中，跟上时代的步伐。
5、将科研中的体会融入到教学中
教学不是孤立的，科研可以充实教学，把科研中的体会、成果融入到教学中，使学生接触到一些前沿知识，将会使你的讲课更加生动，还可激发学生深入学习的兴趣。
总之，我们要高度重视课堂教学，只有把每堂课讲好，才能使学生以较少的时间获取较多的知识，年轻老师一定要重视备课和讲课这两大环节。
在过去的一年中，在老师的帮助下，我在教学方面的工作能力得到了很大程度的提高。与此同时还有一些问题需要在以后的工作中继续改进。
所有这些，除了老师对我帮助，指导之外，也需要自己在以后的教学工作中再接再励，积极改进，早日成为一名能够教书育人的称职的教师。
党员一帮一记录xxx 第14篇
（一）
在本学期“一帮一”活动中我收获颇多，受益匪浅。刚开始参加这个活动的时候，我感觉很陌生，因为之前从没接触过这一类活动，不知道怎么去开展，一方面担心自己做得不好，同学不接受，另一方面，作为一名学生，我觉得自己本身就不是很优秀，还需要不断提高自己。但同时我要想xxx自己一个挑战，为了把这个活动搞好，我积极向同学寻求经验。她们告诉我，要想使活动顺利进行，先要和“一帮一”对象成为好朋友，只有当他主动愿意接受帮扶，才好开展下一步的工作；自己本身也要有耐心，积极与对方沟通，只有充分了解才好对症下药。
我帮助的对象积极进取，学习态度端正，但其英语基础比较弱，参加过两次四级考试都没过，因此我主要就提高其英语水平为目标进行工作。以下就是我本学期的活动总结，总的来说，我是通过以下几方面来进行的：首先，在思想上，加强对该同学的思想政治教育，不断提高其政治理论水平和思想修养，树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助他树立正确的理想和信念。第二，关心学习进步。及时了解该同学的学习情况，并结合实际进行学习指导，解决学习中遇到的困难，努力提高其学习成绩。希望通过辅导使其顺利通过英语四级考试。第三，关心生活状况。关注该同学的生活，经常询问、主动发现存在的生活困难并帮助其顺利解决生活中的困难。
总体来说，我的党员“一帮一”活动工作开展得很顺利，帮助对象也积极配合我的工作，在思想，学习和生活等方面都有了很大的提高。党员“一帮一”活动xxx了我帮助别人的机会，同时也促使我进一步思考反省自己，令我获益良多。在以后的“一帮一”活动中，我会更加努力，因为帮助别人的同时也帮助了自己。最后衷心感谢党支部对我们的信任和肯定，能为我们提高一次这么好的机会！
党员一帮一记录xxx 第15篇
从20xx年3月份到12月份，按照学校的安排，基础部大学英语教研室开展了“一帮一”帮带活动，我很荣幸地与 xxx老师结成帮带对子。根据现代大学英语教学的要求、河南商专学生实际以及我本人的情况，我们制定了 “一帮一”计划，并认真执行该计划，互相听课，坦诚交流，及时座谈。一年来，我认真听取韩老师的指导、接受批评和建议，不断改进英语教学方法，提高教学质量，完善自身素质，取得了可喜的成绩，不仅积累了一定的教学经验，改善了教学方法，而且实际操作能力也有了长足的进步。现在帮带活动已接近尾声，一年来的感受也颇多，现将一年来的体会总结如下：
一、转换角色，尽快进入状态
20xx年7月份我有幸成为河南商专大家庭中的一员，作为一名刚刚毕业的年轻教师，缺乏教学经验，面对工作还有一些迷茫。一方面是对大学英语教学本身缺乏整体认识，对大学英语教学方法、理念等缺乏深入的认识，不了解其内在的规律；另一方面，我对河南商专的学生实际情况也缺乏实事求是的了解。如何尽快从一名学生转换成教师，进入教学状态是我面对的一大难题。除了向老教师请教、学习外，学校及时地进行帮带活动也xxx了我很大的帮助。通过帮带，在韩老师的耐心指导下我很快地了解了大学英语教学的规律、较快地掌握了教学技巧，并且能够及时而准确地发现教学工作中存在的问题并迅速予以解决。
二、做好备课工作，规范教案书写
备课是教学工作中至关重要的一个环节。俗话说“台上一分钟，台下十年功”，虽然有点夸xxx，但充分说明了提前做好准备的艰辛和重要性。对于教师，所谓的“台下功”就是要充分备课。备课不仅要备好教材知识而且要“备学生”即对教学对象进行定位，不同的授课对象应有不同的层次和深度。上半年，我带的是《21世纪大学英语》（第一、二册）和《实用英语》（第一、二册）两门课程；下半年，我带的是《21世纪大学英语》（第二册）。一年来我所教的学生既有统招生又有对口生，不仅教材不一样，而且学生层次也参差不齐，因此在备课写教案这一环节就需要花费大量的时间和精力。每次备课前韩老师都会根据我所带课程及学生的特点xxx予指导，使我能做好充分的准备。在韩老师的指导下，我明白了备课时应该尽量多地占有素材，写教案时要准备多种参考资料。教案不是教材的翻版，要通过查阅各种资料将每一个知识点彻底搞清楚，举例应该新颖有创新意识。另外，在规范教案书写方面韩老师也xxx予了我很大的帮助，刚开始写教案时总会出现这样那样的问题，比如容易出现“笔误”等，对于这些问题韩老师都很耐心地一一指出，为我以后书写规范的教案打下了良好的基础。
其次，在备好课写好教案的同时，每堂课之前还应做好上课的准备，比如对第二天要讲的内容，要预先对内容进行安排，列出提纲。由于刚毕业不久，教学经验相对匮乏因此对教学的控制能力也就不强，针对这种情况韩老师建议我最好能够在每次课前，自己先试讲一下。经过多次尝试我发现这种做法确实奏效，不仅使我合理地安排了教学内容，而且也增强了我的自信心。
三、驾驭课堂，展示风采
讲台如舞台，做好课前的准备就好比一个演员在表演之前背熟吃透了剧本，但能否取得较好的舞台效果，还要取决于演员的表演技巧和临场发挥，教师讲课如同演员表演，讲课的方法技巧以及教师的临场发挥都将决定教学效果。因此，如何充分利用有限的课堂时间将课上好也是韩老师和我经常讨论的话题。经过探索我们认为应该从以下几点着手：
首先，要xxx学生以良好的第一印象，这就要求教师要有良好的教风，作为教师要更加严格遵守学校的各项规章制度，不能迟到早退，仪容和穿着应端庄大方，每次上课都应该精神饱满，xxx学生以清新的感觉。
其次，应该创造轻松愉快的学习环境 。“语言这东西，不是随便可以学好的”，学习是需要兴趣的，从某种意义上讲，学英语就更需要兴趣。上课是培养英语学习兴趣的主阵地。课堂环境如何，对于激发学生的学习兴趣影响极大，教师的责任就在于为学生创造轻松、愉快的学习环境。因此在课堂教学中我努力去创造一个和谐融洽、轻松、愉快的学习环境；上半年，我在课前一般会xxx学生读一个小故事，穿插一些生活英语或者是每节课教他们一个英语谚语；下半年我在教学过程中又进行了创新，大胆尝试新的活动，要求学生在课前做Free Talk，这样就xxx每个学生提供了一个展示自我的平台，通过调查大多数学生对课前做Free Talk都很感兴趣，并且能够认真准备，收效很好。通过这些活动，不仅开阔了学生的视野、锻炼了他们的口语表达能力，而且也提高了他们学习英语的兴趣。在讲知识点时力求清晰透彻，而且应十分注重互动，鼓励每个学生大方、大胆、大声地讲英语。
英语毕竟是一门外语，所以对于大多数中国学生来说，要想很好地掌握它就要花费大量的时间和精力。同样持之以恒也是每个学英语的人应该具备的素质，为了使学生能够正确对待英语学习，激励他们面对困难是积极应对，在学期初我一般都会告诉他们四句话：’t lose heart（永不丧气） . 2. Just have a try（大胆尝试）. 3. Never give up（永不言弃）. 4. Nothing is impossible（一切皆有可能）. 并且让他们明白这四句话的深层含义（一个人不管遇到什么困难，首先要做的就是有信心，然后就应该大胆地尝试，如果不尝试又怎么能知道自己不行呢？在尝试的过程中最重要的就是永不言弃，因为一切皆有可能。）而且在课堂上每当他们感到紧xxx时我就会用 “Don't be shy. Just have a try!” “The more mistakes you make, the more progress you will make.” 等一些激励性的语言鼓励他们，这样往往能使学生在讲英语时克服怕出错的心理。经过一段时间的训练，大多数学生都能够主动起来发言。
再次，板书应该美观大方，布局应该整齐合理。板书就像舞台的布景，是上好一节课所不可缺少的一部分。一笔清秀漂亮的粉笔字，整齐美观的布局都能xxx学生以美好的印象，更有利于吸引学生的注意力。因此上课时我力求做到将每节课的重点难点在板书中予以体现，并用不同颜色的粉笔加以区分，这样对比鲜明，更能突出所讲的重点。作为一名年轻教师在板书方面我可能有些地方还做得不够，但韩老师已经xxx我树立了很好的榜样，我相信在韩老师的引导和指导下我一定会取得更大的进步的。
另外，韩老师还指导我在讲课时内容要有逻辑性，最好能在开始时简单回顾上次课的内容，并顺势引出本次课的内容，在本次课结束前对当堂的内容进行总结等等。在韩老师的耐心指导下，一年下来我发现自己在驾驭有限的课堂时间上有了很大的进步，基本上能够很好的完成教学任务。
四、及时总结，不断充电
常言道“当局者迷”。虽然有时候上课自我感觉良好，但也难免会出错。因此就需要课后进行反省自查，另外就是通过各种渠道（比如：周一至周四8:00-10:00英语辅导时间，E-mail，手机短信等）与学生交流发现自己的不足及疏漏，认真总结并及时做出补救。韩老师每次听完我的课都会对我上课的情况加以指导，比如：如何调动学生的积极性，如何合理分配教学时间等等。除此之外，韩老师还定期跟我进行座谈，向我推荐有关英语教学方面的书籍，比如：《英语教学策略论》（xxx），《外语教学法》（应云天）等等。作为一名年轻教师，虽然以前在学校也学习过有关教学法的知识，但教学实践比较少，因此教学经验就会相对欠缺，韩老师推荐的书籍弥补了我理论知识比较匮乏这一弱点，使我对英语教学有了更深的认识；同时，我还利用空余时间认真学习New Concept English(I-IV), How to Teach English 等书籍，扩大了我的视野，丰富了知识含量，也为我以后更好地做好英语教学工作奠定了坚实的基础。
五、以彼之长补己之短
一年来我除了听韩老师的课外，我还虚心向其他有经验的教师学习。在听课之余，我抓住一切时机同他们交流思想，向他们请教我在教学过程中遇到的问题、麻烦。通过学习，我不仅学到了他们优秀的教学经验及良好的教学方法，而且也学会了如何将理论与实践相结合，使之更好的指导我的教学实践。
六、结语
往昔已逝，静如止水；我们无法再做改变。而前方的未来正生机勃勃；我们所做的每一件事都将会影响着它。只要我们认识到这些，无论是在家中还是在工作上，每天我们的面前都会展现出新的天地。在人类开拓的每一片领域上，我们正站在进步的起跑点。
帮带活动现在即将结束，一年来我受益匪浅，我的教学质量提高了，各方面的素质得到了完善，但是在教学实践中仍然存在着问题和不足，需要进一步努力，以后努力的方向如下：
1．进一步培养学生学习的兴趣，使他们养成自学的习惯；
党员一帮一记录xxx 第16篇
一、农村困难党员“四多”特征明显
最近，我们组成专门的调研组，下到九龙乡、大塘乡、峡山林场等单位,采取听取汇报、召开座谈会、发放问卷调查表、个别走访等方式，对全县困难党员帮扶工作现状进行了较为全面和深入的调研。据调查，我县共有农村困难党员3365人，占农村党员总数的，占全县党员总数的。这些农村困难党员“四多”特征明显。
1、从年龄结构来看，年龄党龄偏大的多。困难党员年龄较大的占大多数，“十个党员九颗牙”现象普遍。这部分党员年龄都在60岁以上，其中，60岁以下643名，占，60至70岁1390名，占，70岁以上的1332名，占。同时，这些困难党员由于年龄大，大多数也具有较长的党龄，其中党龄在20年以上的占困难党员总数的83％。
2、从文化结构来看，文化水平偏低的多。据调查，农村困难党员一般因为年龄较大、文化水平低，有相当一部分还是文盲，其中小学文化程度的有3311人，初中文化程度的有38人。他们对农业科技知识和实用技术的接受能力差，缺乏相关生产技术，致富本领不强，生活困难。
3、从组成结构来看，党员无职的偏多。据调查，当前农村困难党员结构较单一，主要由以下三部分组成：一是过去曾担任过村组干部现已退下来的无职党员，占困难党员总数比例的42%；二是参军入伍退役后“解甲归田”的党员，占困难党员总数比例的18%；三是普通党员占总数比例的38%。
4、从日常生活收支结构来看，经济收入偏低的多。据调查，人均年收入在500元以下的困难党员2142人，无任何收入的困难党员1223人。生活上或靠子女照顾、或靠亲戚朋友接济、或靠政府救济，其生活条件、居住环境普遍恶劣，处于较贫困的生活状态。当前，农村家庭的各项开支还是很多的，除正常的生活开支外，还有子女上学寻医问药等费用使本来贫困的生活无疑雪上加霜。
二、诸多因素导致农村党员生活困难
出现农村困难党员这一特殊弱势群体，既有农村困难党员自身年龄偏大、身体病残、水平较低、思想落后和致富能力不强等个人因素外，通过调研和分析，也有当前帮扶机制不健全等方面更深次的社会因素。
从党员个人因素看，主要有以下几种类型：一是因“病”致贫。困难党员由于年龄大，身体也普遍较差。调查中，80%以上的困难党员自已或家人生病，丧失劳动力，生活缺少保障，而且还要承受因为看病带来的经济负担，只能是过一天算一天，生活十分困难。三塘乡榨下村50周年老党员xxx长期生病，丧失劳动力，生活贫困。二是因“养”致贫。由于社会风气的影响，子女不养父母、房子不让父母、有钱不济父母的现象不同程度地存在。调研中，近40%的困难党员子女外出打工或没有与子女一同生活，子女的救助非常有限，通常是一年几百元钱或几百斤稻谷，有的干脆不xxx，基本依靠自xxx，生活贫困。xxx埠乡紫店村困难党员xxx，年龄大，子女不赡养，生活困难。三是因“脑”致贫。由于水平低，少数党员思想观念落后，不思致富，精神空虚，抱有“破罐子破摔”等思想，失去党员的先进性。九龙乡新圳村困难老党员乐某是退伍军人，只有初小文化，因家人生病、生活贫困，思想空虚，在家人的鼓动下信仰宗教，导致生活贫困。四是因“能”致贫。通过调研，绝大多数的农村困难党员，家庭收入不高，创新能力和脱贫致富能力弱导致贫困。许多党员从村干部岗位下来以后，无一技之长，不愿外出打工，变成“留守党员”，导致贫困。枫港乡付家弄村困难党员xxx某从村支部书记岗位退下来以来，因“习惯当干部”，在家精耕细种的技术不高，又无力“外出淘金”，生活困难。
从基层党组织建设的角度看，农村困难党员帮扶机制在构建过程中暴露的一些薄弱环节也是导致农村党员困难的重要深层次原因。
1、对农村困难党员帮扶工作认识不深。通过调查，有些单位能结合本地实际开展了一些力能所及的帮扶工作，但有一些党组织和党员对此项工作仍不够重视，具体表现为“三不”：一是部分单位和个人认识不清，认为困难党员帮扶救助是党组织和党员的事，与政府和自己无关，并对参与帮扶救助工作不够关心。二是小部分基层干部态度不端正，认为困难党员是负担，以施舍的心态对待困难党员帮扶工作，不愿意深入到基层与他们直接接触和交流。三是部分困难党员自强自立意识不强，存在“等、靠、要”思想，缺乏依靠自身努力来摆脱贫困的信心；还有一部分有劳动能力的困难党员“眼高手低”，大事干不了，小事不愿干。调研中，在选择“上级物质帮扶还是精神帮扶”时，有35%的困难党员选择了前者。
2、农村困难党员帮扶投入不足。目前我县虽然对农村困难党员帮扶工作投入了一定人力、物力和财力，但仍存在一些不足，具体表现为“三多三少”：一是投入的资金数量不足，主要是指思想帮扶的多，资金帮扶的少。目前，我县属国家贫困县，经济落后，财政收入不高，社会再分配的财力和资源投入不足，大部分乡镇也无财力投入到扶助党员弱势群体的工作中去，绝大部分村无集体经济收入，“大河无水小河干”，致使党员收入不高、生活贫困落后。比如在农村大病医疗救助方面，投入资金较少，对花费了高额医药费的，按标准只能救助10%或20%，而最高限额只能控制在4000元之内，无法从根本上解决“看大病”问题。对困难党员帮扶时更多是在思想上关心、精神上的慰问，而缺乏一定的财力投入。二是投入的资金渠道不宽，主要是指党内帮扶的多、社会帮扶的少。目前，国家虽然出台了低保政策，我县于今年8月份全部署和推开了农村低保工作，民政部门也对困难户纳入保障体系，但困难党员在其中所占的比例是很小的。在涉及困难党员帮扶时，被认为是“党组织份内的事”的比较多，扶助资金来源渠道主要是党内工作经费，如党费等。调研中，有些困难党员在向民政部门或乡镇政府申请社会救助时，有的被“到组织部门下发走访慰问资金时解决一些”或“向组织部要去”的“婉言”劝回。三是投入的时间和精力不够，主要是指临时帮扶的多，经常性帮扶的少。目前，对困难党员的帮扶主要集中在春节、元旦和“七一”期间，其他经常性的开展帮扶较少。每当到这个时期，好多困难党员都在等靠，甚至直接向基层党组织或组织部门要求解决生活困难问题。
3、农村困难党员帮扶工作效果不实。良好的工作机制是保障帮扶工作顺利进行的重要条件，目前，帮扶机制运行中主要存在“三难”：一是帮扶的对象确定难。有的地方台帐不齐全，对党员困难的具体原因和表现没有进行分类，对困难党员的申报也没有按照规定的程序进行，致使在确定帮扶对象时，“拍脑袋”决议现象存在。调查中，在问及“困难党员如何确定时”，有30%的人认为“村干部说了算”，50%的人“不知道”，仅有20%的承认是“xxx公布”。同时对困难党员台帐也没有进行规范管理和及时更新，致使帮扶时，困难党员“老面孔”比较多。二是帮扶的措施落实难。从调研的情况看，当前大多数基层党组织都能按照上级的要求开展好党内帮扶活动，比如，根据本地实际，在党员中开展“三培两带”、“双带”等活动，提高群众致富本领。但有的村党支部以工作忙为由没有很好的开展，致使党员致富本领不高。同时，在党组织自身建设帮扶方面，发展党员不力。有些地方发展党员把关不严格，标准不高，对党员的结构素质和致富本领不太重视，盲目发展了一些脱贫、致富潜能不大的党员。三是帮扶的效果显现难。有些村党支部长期不过组织生活，除了上级走访慰问时送一点慰问金外，对困难党员政治上关心不够。大多数单位在对困难党员实施帮扶时，仅靠采取送钱送物等应急性、“输血”式的救济方法，未能充分地考虑到党员的具体困难，从长计议，导致治标不能治本，甚至不仅不能彻底解决贫困现状，反而易助长了一部分贫困党员的懒惰习性，产生依赖思想，致使越帮越靠、越靠越穷。
三、积极探索建立农村困难党员帮扶机制的新思路
建立健全农村困难党员相应的帮扶机制是解决农村困难党员特别是老年困难党员的晚年生活的重要保障，也是构建和谐社会题中应有之义。
1、提高思想认识，增强帮扶工作的自觉性。做好农村困难党员帮扶工作非常具有重要意义。一是党的一贯要求。我们党历来十分重视关爱帮扶困难党员,主动从生活上关心,物质上帮助,感情上关怀,精神上激励,条件上改善。在新时期新阶段,以同志为_的_号召全党要更加重视关爱帮扶党内的困难群体。**大之后,_决定对《中国_党员权利保障条例(试行)》进行修订。修订后的《条例》要求,“对于确有实际困难的党员,其所在基层党组织或者上级党组织可以xxx予适当帮助并鼓励党员之间开展互助”。因此，我们要进一步高度重视党内“弱势群体”的存在，继承和发扬党的优良传统，与时俱进，创_内帮扶机制，使党的先进性得到更充分的体现。二是构建和谐社会的要求。构建党内和谐是建设社会主义和谐社会的客观要求。党是领导我们事业的核心力量，没有党内和谐,就没有社会和谐。当前，部分地方由于多方面的原因，贫困和低收入农村党员脱贫越来越难，致使我们党内已经存在了一个占有相当数量的相对弱势群体，他们的思想状态，生存、生产、发展的条件和现状，将影响党的威信，影响党的凝聚力，影响党组织战斗力的充分发挥，不下决心加以解决或者解决不好，将直接影响党的先进性建设和和谐社会的构建。因此，构建社会主义和谐社会，加强农村党员队伍建设，关注关爱农村党员弱势群体是关键，更是增进党内和谐,进而促进社会和谐的重要举措。三是党员先进性的要求。_员先进性，指的是党员个体和党员群体在社会的各方面以发挥先锋模范作用为标志的行为特征。党员先进性各阶段有不同的内涵，新的形势和任务，对保持_员的先进性提出了更高的要求，除具有高尚的思想情操外，还会掌握先进科学知识和技能并能带领群众致富。当前，一些贫困党员自身难以发展，没有体现先进性的基础。建立“党内帮扶制度”，体现党组织关爱党员，可以使党员有“家”的感觉，从而增强党员意识，发挥内在动力,体现先进性。因此，各级党组织和广大党员要在思想、生活、事业上主动关心、关爱、关注困难党员，在全社会营造一种良好的舆论氛围，促进帮扶工作顺利开展。
2、强化科学管理，增强帮扶工作的规范性。通过建立困难党员台帐，规范管理，为困难党员实施帮扶提供依据。一是界定帮扶标准。要按照我县实际情况，科学界定帮扶的标准。按照生活特别困难、比较困难、暂时困难等档次确定帮扶标准。二是确定帮扶对象。按照上述标准每年对困难党员进行一次调查摸底，确定下一年的帮扶对象。同时，要规范困难党员的申报程序，采取由困难党员个人提出申请，支部组织民主评议，并将申报情况公示，然后由支部向党委申报，党委审批并报县委组织部备案的程序进行，确保对象的准确。三是建立帮扶台帐。要结合党员计算机信息建库工作，建立农村困难党员信息台帐，对农村困难党员进行分析、归类，按照轻重缓急确定帮扶对象，做到重点突出，分步实施，并对台帐进行动态管理，实施针对性的帮扶。
3、加大物质投入，增强帮扶工作的有效性。通过发展经济，加大物质投入，使困难党员帮扶投入“水涨船高”。一是加强农村基层组织建设。继续深入开展创建农村“三级联创”、“党员小康示范户”、“百姓创家业”、“三培两带”等活动，想方设法增加群众党员收入。二是拓宽资金投入渠道。采取“党费挤一点、财政拨一点、党员捐一点、社会助一点、上级扶一点”的办法，设立困难党员扶助金，进一步完善困难党员帮扶工作体系，帮助困难党员解决实际困难，使困难党员凝聚力工程成为基层党的建设的一项基础性、经常性工作。三是抓好配套措施建设。继续加大投入，不断完善农村基础设施和医疗保障制度建设，着力解决困难党员“看病难”、“养老难”等问题。对低于生活水平保障线的困难党员，要视生活困难程度xxx予生活补助，一年一次性补助一定资金，并及时与民政等有关部门协调，按照“应保尽保”的原则，安排最低生活保障；对因大病、重灾及突发性事故造成较大经济损失、个人难以承担的党员，可根据实际情况，从困难党员帮扶基金中xxx予一定资助；对农村70岁以上、党龄50周年以上，无固定收入的农村困难党员和老党员实行定期生活补助制度；对子女不赡养和有子女上学的贫困党员家庭，村级基层组织要大力开展“星级农户”、“模范乡邻”等评比活动，同时，要协调相关部门免除相关的杂费，确保学生正常上学，以此激发农村困难党员发挥作用，体现先进性，增强党的凝聚力。
4、加强思想引导，增强帮扶工作的针对性。对存在“等、靠、要、怨”思想的困难党员，要从解决思想问题入手，有针对性地做好帮扶工作。一是思想上引导。把物质救助与精神救助结合起来，要充分发挥党的思想政治工作的优势，开展谈心谈话活动，帮助生活困难党员解开思想疙瘩，对信教党员要重点进行思想帮扶，使其早日回到党组织怀抱，并鼓励士气，振作精神，重新树立致富的信心和勇气，二是政治上引导。要不断完善“”等党内制度，村党支部要经常召开党员干部学习会、组织生活会，不断激发党员的参政、议政意识和困难党员的荣誉感。要继续开展农村无职党员设岗定责工作，为困难党员发挥作用提供平台。要继续完善50周年党龄的老党员荣誉证书发放工作，充分激发老党员的政治荣誉感。三是源头上引导。要完善党员发展制度，在农村党员的培养、考察、吸收的过程中，始终坚持党员发展“**字”方针，使党员发展向35岁以下、高中文化水平，并能够带头致富、带领群众致富、带动农村经济社会全面进步的优秀分子倾斜，及时为党组织输送新鲜血液，从源头上解决党员思想认识不高等问题。
党员一帮一记录xxx 第17篇
一、深入学习贯彻十精神为重点，有效提升党员干部思想政治素质
1．把学习宣传贯彻党的十精神引向深入。要把学习贯彻十精神作为首要政治任务，制定切实可行的方案，组织和引导全局党员干部认真研读十报告、新辅导读本和一系列重要讲话精神，同时，举办形式多样的培训活动，全面准确深刻领会党的十精神，把全体党员干部的智慧和力量凝聚到为实现党的十确定的目标任务而奋斗上来，把学习成果转化为落实交通运输各项工作部署的强劲动力和具体举措，转化为推动我局进位赶超的新思路，转化为踏踏实实做事的具体行动。
2．深化学习型党组织创建活动。贴近基层实际，与挂点帮扶村联合办学，因地制宜开展多种层次的理论和业务培训，做到党员干部教育培训全覆盖。开展领导干部上一堂党课，党员每人书写读书笔记，撰写学习心得，组织开展知识竞赛等形式，丰富全局党员干部学习内容，增强学习针对性和吸引力。充分利用我区红色资源优势，深入开展红色培训。适时开展学习型党员评选活动。
二、以党的群众路线教育实践活动为抓手，深入推进服务型党组织建设
3．开展“党员干部进基层、排忧解难促发展”活动。根据区委的统一部署，联系实际，认真开展好“党员干部进基层、排忧解难促发展”活动，通过“六个帮”（帮基层组织建设、帮美丽乡村建设、帮富民产业发展、帮扶贫解困、帮平安创建、帮扶企业发展），使帮扶村达到预期的效果，改善村民的人居环境，提高生活水平。在走访活动中要以“亲百姓、重实干、守廉洁”为主旨，开展“三进三解三促”（进农村、进企业、进社区，了解社情民意、化解矛盾纠纷、破解发展难题，促进干部作风转变、促进干群关系融洽、促进基层发展稳定）活动，为适时开展党的群众路线教育实践活动总结经验。
4．帮扶发展壮大村级集体经济。与镇村、村和村党组织开展结对共建帮扶工作。由一名科级领导带队，将全局干部职工共分三个工作组，深入帮扶村开展帮扶工作，从资金、项目、信息、技术等方面积极帮助挂点村发展壮大村级集体经济。
5．切实改进工作作风。不折不扣领会贯彻中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定和省、市具体规定。从党员领导干部做起，把有关要求落实到每一项工作、每一个环节。局党组织和全体党员干部要逐项对照、认真查摆、切实整改，促进工作作风明显转变。推进惩治和预防腐败体系建设，深化风险岗位廉能管理，加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里。
三、以提升基层党组织战斗力为目标，夯实机关党的工作基础
6．抓好机关党组织建设。贯彻党员权利保障条例，落实党员知情权、参与权、选举权、监督权；深化党务公开工作，丰富公开内容，拓宽公开形式。严格党的组织生活，完善和落实“”等制度，确保务实管用。抓好中央组织部《关于建立基层党组织晋位升级长效机制的指导意见》等五个创先争优长效机制文件的贯彻落实。
7．加强党员发展与管理。加强发展党员工作宏观指导，严格工作程序，提高发展质量，重视从高知识群体、优秀青年干部、一线服务岗位干部中吸收党员。今年计划吸收2名预备党员。同时，强化党员管理，定期开展党性分析和民主评议党员工作，严明党的纪律，严肃处置不合格党员，永葆党的先进性与纯洁性。
8．推进党建工作规范与创新。以党建工作规范化为抓手，完善党的组织设置、工作机制、台帐管理和活动场所建设，落实局党委每个月至少集中学习一次，每个季度至少研究一次党建工作等要求，着力推进机关党建工作规范化。局党组织要围绕打造学习型服务型创新型党组织目标，按照基层党建项目化建设要求，结合各自特点，积极探索，发挥优势，打造特色项目，做好经验总结，努力创建机关党建特色品牌。
9.开展丰富多彩的党员活动。利用“七一”等重大节日开展经常性、有声有色的文娱活动，增强党员的组织观念和凝聚力。“七一”前夕，组织评选优秀党员干部，开展一场体育系列的文体活动，走访慰问帮扶点困难党员，不断健全党内帮扶机制。
四、以落实机关党建责任制为保障，提升党建工作科学化水平
10．认真贯彻落实《条例》。适应新形势新任务需求，继续抓好《中国_党和国家机关基层组织工作条例》和区委“1+10”文件的贯彻落实和督促检查。党委书记认真履行党建工作第一责任人的职责，及时研究部署机关党建工作，抓好党务干部配备、党建经费落实、党员活动阵地建设等工作。
党员一帮一记录xxx 第18篇
本学期，响应党组织的号召我参加了党员“一帮一”的活动。我帮助的对象是英语0901班的xxx同学。她担任他们班的团支书，但是在工作上她缺乏经验工作方法不大正确以致与同学的交流会有点隔阂，同时由于没能很好的处理工作与学习的关系，在学习方面成绩不太理想。为了帮助她我做了如下几方面的工作：
首先：对于她的工作我与她单独交流工作经验，提出管理班级的建议和方法。如：帮助她和同学制定班级学习计划和班级每月的学习总结和交流。如果在班上有任何不知道如何解决的事情，我都会与她进行电话交流，帮助她缓解工作压力。平时也会与她进行心理方面的沟通。
其次：在学习方面，我会督促她的预习和复习工作。主要是与他们班的学习委员取得联系然后要求学习委员对她的日常学习做一个特别的记录。接着每周一次的晚自习，我会去他们班上和她一起上，解决她在学习方面的困惑。
在帮助她的过程当中，我也收获很多。通过这个活动让我们彼此有了更深的了解同时也让我们有了学习的方向和目的。
党员一帮一记录xxx 第19篇
本学年度即将划上句号，回顾这一学年科组的教师“一帮一”活动，成绩是令人欣慰的。作为老教师，能够从年轻教师那里获得了许多有益的教育教学新知识和新理论，而且也获得到了不少教学成果。现就一学年的活动作一简单总结如下：
1xxx教师思想端正，顺利完成转型。年轻教师转型正式上课。经过一学年的时间，年轻教师从思想上树立了为人师表，教师育人的职业道德，从而使他真正认识到作为人民教师应有的职责，明白自己的权利和义务。
2、坚持开展听课评课工作。指导教师坚持带年轻教师听课，不仅听本年级老师的课，还跨年级听课，并及时点评。这使得年轻教师能在短的时间内熟悉语文课堂，发现并学习老教师在教学中出色的地方。通过听课和评课，发现自己的不足，并在以后的教学中及时地纠正。同时，指导教师坚持每周听一节指导课，对其教学中出现的问题和不足及时指出，并督促其改正。听课、评课有效地帮助年轻教师成长。
3、教学成果显著。一学期中，帮扶对象上公开课二节，教研室的教研员也亲自听了他的一节课，对他的课xxx予充分的肯定，认为能够上到这样的水平已经很不错了。
4、老教师也受益匪浅。作为刚上语文课的年轻教师，大的优点是富有激情和创新的意识，工作认真负责，对工作充满热情。这让他们感受到了“长江后浪推前浪”，从而激发了他们的教学热情。
教师“一帮一”活动在新老教师两者之间搭起了经验交流的桥梁，以新教师的激情和创造力，发挥老教师丰富的教育教学经验，推动我校的教育教学水平不断上新的台阶。
党员一帮一记录xxx 第20篇
在教学中，常常有一个人群让我们牵肠挂肚，他们就是后进生，“后进生”一般是指智力正常，但由于学习习惯不好，或由于方法不当，或由于社会、家庭环境影响，造成学习效果低下，达不到要求的学生。数学作业是教学活动的一个重要环节，是课堂教学的继续延伸扩展。后进生的作业或者不按时完成或者质量低下，是最让教师学生和家长担心的。
一、分组原则，让“一帮一”促学制有序进行
同龄人之间的影响是极为重要的，大部分的孩子效仿性极强，只要有一个好的榜样在身边，就会产生希望变好的内在动力，逐渐喜欢学习起来。让“小帮手”用同伴间自己的语言帮助后进学生理解课堂教学内容，通过对作业的讲解，提高后进生各方面能力，逐步树立他们的学习信心，从而从根本上改变后进生的作业质量。本着以学生为本的原则，“一帮一”促学制，不仅指一个优生帮助一个后进生，还指一个后进生用他学会的某一方面的知识帮助另一个这方面知识薄弱的后进生，最终使得两个后进生都学到知识，都提高了学习兴趣。“一帮一”促学制的分组不是一层不变的，根据实际情况随时变更，以学生自愿帮助为主，教师统筹分配为辅的.原则进行。
二、对症下药，让“一帮一”促学制富有实效
“一把钥匙开一把锁”，每一个后进生的实际情况是不同的，必然要求我们深入了解弄清学生的行为，习惯，爱好及其后进的原因，从而确定行之有效的对策，因材施教，正确引导。
1、“一帮一”改习惯
xxx坦说过：“如果人们已经忘记了他们在学校里所学的一切，那么所留下的就是教育。让我们想一想，什么是一个人忘不掉的呢?显然，习惯是忘不掉的，因为习惯是一种相对稳定的、自动化了的行为。”好多后进生形成的原因在于不好的学习习惯。曾经任教的五年级一位后进生xxx，记性特别差，总不知道回家作业是什么，因此每次的回家作业要么少写要么写错。一下课总是先去玩，等到老师来催课堂作业的时候才发现作业还没有写。于是，我请了有地理优势的他的同桌xxx和他结成“一帮一”小组，每天xxx会提醒xxx先做作业再玩，记录好回家作业，然后在放学前检查xxx是否已经记好回家作业。经过一段时间后xxx已经能主动完成课堂作业，主动记录好回家作业，并且能认真完成回家作业了。
2、“一帮一”提兴趣
兴趣是促进其自觉学习的原动力，兴趣是最好的老师。如果对学习产生浓厚的兴趣，他们自然就不会把学习当苦差事。很多后进生失去对学习的兴趣，作业质量肯定不高。xxx先生有句话：“教育是根植于爱的。”这个“爱”不仅指来自教师的爱，还有来自身边同伴的爱。教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生
的闪光点。主动采取适当形式去靠近他们栽培他们。同伴有了爱，才会与后进生成为好朋友，带动后进生学习兴趣。
对待后进生，这就需要教育者用一双慧眼，一颗爱心去发现这些孩子身上值得称赞的地方。如劳动积极的后进生，在劳动结束时教师可让劳动委员与他结成“一帮一”小组，说说他是如何认真的劳动，xxx与表扬。对待有绘画特长的后进生，可请负责出黑板报的学生邀请该后进生一起出黑板报，结成“一帮一”小组，对后进生的努力和成就予以肯定和赞美。总之，要善于发现后进生身上的闪光之处，并在合适的机会xxx予肯定和鼓励，使其获得自信信，并逐步把兴趣迁移到学习中去，最终提高作业质量。
3、“一帮一”重基础
不少后进生由于低年级知识不过关，旧知识的缺口得不到及时补救，严重影响了新知识的学习。形成“旧债”未清，“新债”又增的恶性循环。最后因“负债”累累而失去学习信心，对待作业自然也是敷衍了事。对于这类基础差的后进生，教师要了解他们的薄弱环节，请学习成绩好的同学与他们结成“一帮一”小组。曾经xxx年级时班中有位后进生xxx，通过她的作业我发现她不会背乘法口诀。我帮她聘请了xxx同学和她建立“一帮一”关系，监督她背一个星期的乘法口诀，通过这个活动两个孩子都从中体验到了快乐，也都有了进步。优生有了成就感，后进生有了监督，也有了提高作业质量的保障，促进了共同进步、整体发展。通过集体的力量，后进生进步较快，从而大面积提高数学教学质量。
三、竞争机制，让“一帮一”促学制更加完善
教师把“竞争机制”引进教学中，经常进行“优秀小组”、“一帮一优秀组合”评比，以促进全班形成互帮互助、共同提高的学风。这样优生为了本组的荣誉，主动xxx后进生补课，后进生也为了不xxx本组拉后腿而努力学习。
“一帮一优秀组合”评比，以两人结对开始计算时间，教师以完成任务的时间和质量为评价标准进行评比，获得“一帮一优秀组合”的同学可以获得一次抽奖的机会。每个月进行一次“优秀小组”评比，以小组获得“一帮一优秀组合”总数最多的小组获胜，“优秀小组”的每个组员都可以进行一次抽奖。奖品丰富多彩：让学生和他最喜欢的人一起吃午餐，教师xxx学生的家长打表扬电话，按自己的意愿换座位，跟老师共进午餐，在游戏中做主持人，全班xxx与1分钟的掌声，xxx老师一个拥抱，免做一次作业。用竞争与奖励并存的方法促进“一帮一”促学制有效进行，最终让后进生有效完成作业，提高学习成绩。
小学生性格、心理发展还不成熟，具有很强的可塑性。小学阶段是学生一生学习的基础，所以让后进生高效完成作业，愿“一帮一”促学制使得作业不再是教师学生家长的忧伤，让后进生爱上学习，真正做到《数学课程标准》中所说的“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。”
党员一帮一记录xxx 第21篇
xx镇辖66个行政村，人口万，设6个xxx，96个党支部，共有党员2658名，其中流动党员23名（流入2名，流出21名）。近年来，镇党委坚持“与时俱进抓党建，抓好党建促发展”的工作思路,以主题活动为载体，突出重点，开拓创新，强化措施，狠抓落实，不断开创了党建工作新局面。
高度重视党建工作，“书记要会干，就要抓党建”成为全镇各级党组织的共识。
镇党委坚持定期召开党建工作会议，研究解决党建工作中的重大问题，督促高标准完成党建工作各项任务。建立了副科级以上领导党建工作联系点制度、科室联系村制度。根据工作实际每名副科级领导干部每月到联系点调研工作不少于两天，科室定期不定期到联系村帮助指导工作，对发现的苗头问题及时整改，并总结推广好的做法和典型经验。进一步落实了抓党建工作责任制度，镇党委书记是党建工作第一责任人，各党组织负责人为党建工作直接责任人。层层分解工作任务、目标，将党建工作纳入干部年度考核和村级主要工作千分考核中，工作中逐村逐项督查指导,增强了各级抓党建的责任感、压力感和紧迫感。
加强阵地建设，提升工作环境，增强村干部积极性
镇党委高度重视村级活动场所建设，按照市委组织部的统一安排，XX年年高标准建成xxx等9个村的村级办公场所并投入使用，2010年毛村等9个村的村级办公场所正在有条不紊地进行。村级组织活动场所的建设有效改善了各村的办公环境，增强了广大党员、干部干事创业的热情。
抓好活动载体，认真开展党员主题实践活动
一是建立健全党员承诺制度、党员联户帮扶制度、无职党员设岗定责制度等长效机制。XX年年度全镇党员承诺实事2039件，兑现1993件，无职党员申领岗位2489人次，均按要求履行了岗位职责。2010年为民承诺实事2367件，申领无职党员岗位2248人次，长效制度的实施有力地推动了三个文明建设的发展。
二是在四川大地震后积极组织开展“牢记党性宗旨，心系灾区群众”特殊党费交纳活动，全镇党员特别是建国前老党员、离退休干部积极响应，共交纳特殊党费元，其中过千元的28人，过万元的4人。建国前老党员xxx同志把省吃俭用的1500元作为特殊党费交到党支部，用实际行动表达对灾区人民的牵挂之情。
三是坚持“输血”与“造血”相结合，扎实做好结对帮扶工作。采取“一帮一、几帮一”形式全力解决群众实际困难，建立帮扶对子2336对，帮助200余名困难群众脱贫致富；在“大手牵小手，党心暖童心”的主题活动中结对帮扶贫困儿童95人，年发放资助款68500元。镇党委班子成员每人救助1-2名贫困儿童，得到了社会的广泛好评。脱贫致富的显著成效使困难群众树立了战胜困难的勇气、增强了生活的信心。
四是切实加强流动党员管理，发挥流动党员在外务工信息多、人际关系丰富的优势，动员他们积极为家乡招商引资提供信息、智力支持，现已收集到各种有效信息50余条。
大力加强机关作风建设，提高工作效能
一是建设“学习型”党委。建立健全党委中心组理论学习为核心内容党建工作制度，经常开展集中学习、经验交流活动，进一步促进了班子成员竞相学习、比学赶超的热情。
二是建设“实干型”党委，党委书记在党委会多次强调并公开承诺：“真诚待人、用心干事、廉洁从政”。推行了服务群众来访“首问负责制”、“全程服务制”、“党建工作问责制”等便民服务措施，党委书记带头公开接访、处访，科级干部带班接访值班，及时为群众服务。
三是建设“和谐”型党委。坚持好“民主集中制”，包括书记、镇长在内的党政班子成员相互沟通思想、交换意见，努力做到了全镇上下一种声音，一个步调，同时要求各村支部书记一定要 “真诚待人、公道办事、服从领导、服务群众”，增强各级班子的凝聚力和战斗堡垒作用，形成政令畅通、你追我赶的良好局面。
夯实干部基础，建设高素质的村级干部队伍
一是通过换届加强了村级党组织建设。在市督导组的指导下进行了村“两委”换届选举，村党支部书记、村主任一人兼比例达到91%，村“两委”成员交叉任职比例达到83%，“双高双强”占两委成员86%，换届后，两委成员精神面貌显著改变、干劲更足。
二是开展多种形式的教育培训活动。镇党委有针对性地分层次组织开展各种学习教育活动，通过活动的深入开展，党员素质和为民服务的能力有了进一步提升，党性观念、宗旨意识、大局意识显著提高，工作作风明显转变，党组织凝聚力和战斗力进一步增强。
三是全面加强村级后备干部队伍建设。通过实施“源头工程”、“双百”人才对接工程、“年轻干部”推优工程，大力选拔培养后备干部队伍。全镇后备人才库中储备青年干部387名，确保每个党支部保持3-5名后备干部。
四是认真做好党员发展工作，全程实行“两推荐两票决三公示”制度。按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的要求，今年培养入党积极分子196名，新发展党员47名，转正50名，工作中严把程序，认真考察，在党员工作单位、生活居住地同时公示，扩大公示面，确保党员发展质量关。
五是健全工作制度，规范干部行为。研究印发了《xx镇村级财务管理制度》等文件，进一步健全工作制度，强化村务、党务、财务公开工作。严格的制度规范了村干部行为，密切了党群干群关系，有效提升了村级工作规范化运作水平。(1)
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六是切实加强村级党风廉政建设。对村两委成员每年进行2次民主测评，对群众反映有问题的党员干部，依法依纪严肃查处，决不姑息迁就，xxx群众一个满意交待。通过在农村干部中开展警示教育活动，播放反面典型教育材料，xxx两委干部时刻敲响党风廉政警钟。
统筹兼顾，以企业党建推进经济发展
在指导企业工作中，按照“一手抓组建，一手抓规范”的思路，统筹兼顾做好党建工作，认真抓好新型经济社会组织中党的建设工作。目前全镇共有新型经济社会组织26 家，其中适合组建党组织的 13家全部组建了党组织,派驻了党建工作联络员。对规模以下企业、新型社会组织党员少或无党员的，派驻党建指导员靠上指导工作，达到了党建工作全覆盖，有力地促进了经济又快又好地发展。
(2)
2010—2011学年度第一期团支部工作总结
2010年度劳动保障局员工工作总结
2010年度法庭工作总结xxx
2010年度新农村建设工作总结
2010年度工会工作总结
幼儿园小班2010年度工作总结
2010年度采矿技术工作总结
党员一帮一记录xxx 第22篇
三年结对帮扶工作总结
溧水县人民医院三年结对帮扶工作总结20xx年4月，根据县委、县政府有关文件精神，我院与晶桥镇芮家村结对帮扶。三年来，我院xxx始终如一地重视这项工作，全体党员干部和职工也抱着极大的热情参与这项工作。由于领导重视，计划周密，措施实在，帮扶工作取得了较大成效，为解决该村农民的实际困难，维护和促进全县改革、发展、稳定的大局作出了积极的贡献，同时也促进了我院党的作风建设，密切了党群关系。现将三年来我院与晶桥镇芮家村结对帮扶工作情况总结如下。一、领导重视，广泛宣传动员每年县有关部门关于结对帮扶工作的通知下发后，我院xxx即组织各支部负责人认真学习有关文件精神，教育大家从维护社会稳定的高度出发，从密切党群干群关系的高度出发，努力做好这项工作。并要求各支部把上级的工作要求传达到医院每一位党员干部，动员党员同志带领职工积级参与这项活动。二、制定计划，落实帮扶措施三年来，我院各级党组织对帮扶活动常抓不懈，按照要求制定帮扶计划，落实帮扶措施，有针对性地开展各项帮扶活动。1、利用医院医疗资源优势，每年开展“送医、送药、送温暖”大型专家义诊活动。派出各科专家为村民进行健康检查、健康咨询及健康教育，并带去多种常用药物发xxx患病的村民。2、为防止村民“因病致贫、因病返贫”，医院对该村村民实行了医疗费用优惠政策。该村村民生病到我院住院减免20费用。三年来，我院共为40多位芮家村病人减免医疗费用近12万元，其中减免最多的达5000元。3、积极扶持村卫生室。捐赠了一些小型医疗设备与器械，并免费接收卫生室医务人员来我院进修学习。4、积极开展党员募捐活动。三年共向村里捐款21600元，用于农村基本建设及特困户，鼓励创业致富。5、三年来，为了增加该村农民收入，我们向他们购买了大米5万多斤，茶叶600多斤，鲫鱼5000多斤等，为促进该村的农副业生产作出了一定的贡献。6、坚持既扶贫，又扶志。不仅从物质上xxx予帮助，更从思想上进行帮扶。帮助他们转变思想观念，树立自强、自立意识。三、加强交流，增进相互感情三年以来，我院xxx书记xxx诗云、副书记xxx等多次带领党员到芮家村，了解全村经济生产发展情况和村民生活情况，组织党员走访帮扶对象，重点了解了村民xxx等五位贫困户的生活状况，共同讨论对他们采取的帮扶措施。并且注意向村委干部学习，学习他们为加快溧水经济发展，改变贫困面貌的整体思路和把握大局的能力；学习他们注重科技、培养人才、开拓进取的精神；学习他们深入基层、调查研究、扎实工作的工作方法和作风。另外，还多次邀请村干部和群众代表来医院座谈，听取他们的建议和要求。通过不断交流信息，增进了相互的感情，促进了帮扶工作的顺利开展。四、注重教育，促进作风转变三年来，我院xxx始终以帮扶活动为载体，加强对党员干部的教育工作，一是让大家了解国情、民情，增强了社会责任感；二是让大家在活动中不断深化对“三个代表”的认识，增强党员的使命感；三是进入被帮扶对象家中，体察民情，了解民意，密切了党群干群关系，促进了党员干部作风的转变，提升了为基层服务、为农民兄弟服务的水平。从这三年我院帮扶工作的实际情况看，效果较好。但在帮扶工作中，还存在一些不足，还需进一步发挥我院在医疗服务方面的优势，加大帮扶力度。溧水县人民医院
党员一帮一记录xxx 第23篇
本学期以来，我参加了我们学生党员的“一帮一”活动，对象是ｘｘ级软件9班xxx同学。在这次的活动中我收获颇多，接下来就总结一下我的活动，谈谈我的一些感受。总的来说，我是通过以下几方面来进行工作的。
1、思想上，加强对她的思想政治教育，在学习理论知识的同时，注重实践能力的培养，通过这样来不断提高其政治理论水平和思想修养，树立正确的世界观、人生观、价值观。
2、学习上，及时了解她的学习情况，结合实际进行指导，据了解，该同学学习主动刻苦，但是遇到问题甚少主动问老师，提醒她如遇到学习问题与同学讨论不出结论时要多问老师，与老师交流是提高学习的一种有效途径。
3、生活上，经过观察她生活俭朴，不铺xxx浪费，并能够平时通过兼职来争取生活费，还能主动关心同学，我觉得该同学具有良好的生活态度。
4、健康方面，该同学身体状况良好，偶尔有小感冒，在短时间就会好；心理状况良好，偶尔有情绪不高的时候喜欢一人憋着，我尝试着与其沟通，告诉她如果有心情不好的时候，要多与同学交流才能更好的缓解情绪。
5、工作上，她担任系干部勤勤恳恳，尽职尽责，并且能够及时的完成各项工作。但是工作方法和工作效率有待提高。经过短时间的交流，他的工作效率有了很大的提高，我为他的学习与实践争取了时间。
刚开始接触这个活动的时候，我很感觉很陌生，因为之前从来没有接触过这一类活动，不知道怎么去开展，我想了很多，我不知道应该这么去做，我一方面怕自己做得不好。另一方面，作为一名学生，我觉得自己本身就不是非常的优秀，觉得自己如果做得不是很好的话，会影响到同学的情绪。为了把这个活动搞好，我向学长学姐寻求经验。他们告诉我，先要和帮扶的同学成为好朋友，只有帮扶对象主动愿意接受帮扶，才好开展下一步的工作；还有要积极向上，有上进心，愿意接受别人的帮助，愿意改变自己的不足。
一学期以来，我和该同学一起努力，该班在学校常规管理检查评比、各项竞赛活动及学习风气方面都取得了较为满意的成绩，我们为这个学期画上了一个完美的句号。
我的党员“一帮一”活动第一步工作就这样开展了，很顺利，也为后续的工作奠定基础。“党员一帮一”的活动xxx了我帮助别人同时也进一步思考自己，令我获益良多。同时我觉得对自己要求比以前更高了，我觉得自己也在不断的进步。在以后的一帮一活动中，我会继续努力，更加努力，因为帮助别人的同时也帮助了自己。这也是创先争优的一项工作，具体要求我们党支部每个学生党员联系一个班级，帮扶一个班级，在此感谢党支部对我的信任和肯定。
党员一帮一记录xxx 第24篇
刚刚接触这个活动时，我觉得自己不知道怎么去开展，为了更好把这个活动搞好，我向大四的学姐寻求经验。她告诉我先要和帮助人商量好，只有他本人愿意，才好开展下一步的工作，还有要积极向上，有上进心，愿意接受别人的帮助，愿意配合工作，愿意改变自己的不足。
填了申请表之后，我就真正开始了我的“一帮一”活动。我想了很多，我不知道应该这么去做，我一方面怕自己做得不好，他不接受，另一方面，我觉得自己本身就不是很优秀，觉得自己如果做得不是很好的话，会影响他的自尊心。我想了很久，想来想去，我觉得自己要对自己要求高，对他不能一下子很高，他本人本来就是比较懒散的，不怎么积极向上。他本身性格就不怎么开朗，又比较追求个性，自尊心又很强。需要别人多赞美他，而不是说他。
我首先是从上课开始，因为我觉得这是作为一个学生最基本的。每当我到教室上课时，第一件事情就是看他来上课没，如果他没有来的话，我就会及时xxx他打电话，叫他来及时上课。他一般还是会接受的，他还是会来上课。每次他来了，我就觉得自己又成功了一点点，我觉得自己的付出没有白费，自己提供的帮助对他有用，心里不禁乐意一阵。
我觉得他的人本性是很好的，只是缺少了一点阳光，缺少了一点积极性。我xxx他打电话，跟他说了他自己在这方面的不足，希望他能改变一下，他就是一个很优秀的人。我叫他多参加一些活动，让自己变得阳光起来。他答应了，当时正好我们班准备开一个有关成才励志的班会，我鼓励他在我们班会上发言，讲一下自己的看法，他本来不愿意，他觉得自己没有什么可讲的，经过我的一番鼓励之后，他终于答应好好的准备一下，可是到了开班会的时候，他却突然不想来了，我打电话把他叫过来，说既然都准备了，为什么要放弃属于自己的机会。他最终还是来了，可他就是不上台演讲，我觉得自己一定要他上来演讲，班会快要到结束的时候，我想了一个办法，让主持人点名让他上去了。他最终还是没有辜负我的希望。我觉得离成功又进了一步。班会后，我又发短信鼓励他和表扬他，希望他以后能参加更多的活动，让自己更加阳光起来。
“一帮一”的活动xxx了我帮助别人同时也进一步思考自己，令我获益良多。同时我觉得对自己要求比以前更高了，我觉得自己也在不断的进步。在以后的一帮一活动中，我会继续努力，更加努力，因为帮助别人的同时也帮助了自己。
1.争做做学习型党员心得体会3篇
月党员学习记录6篇
3.毕业生党员心得6篇
4.党员个人思想工作自我总结
5.学校作风建设心得体会
党员一帮一记录xxx 第25篇
今年以来，市国税局机关党支部、通力车轮有限公司党支部与龙都街道邓戈庄社区种养业党支部联建xxx积极推行城乡联建工作新模式，努力开创城乡联建工作新格局，坚持以“城乡互促、资源共享、功能互补、共同发展”为原则开展各项工作，取得了一定的联建成果。
一、联建xxx帮助做好种养党支部成员和党员的学习教育工作。一是“七一”前夕，由国税局机关支部书记xxx种养业党支部全体党员上一堂党课。通过学习，进一步提高全体村党员干部的政治文化水平，增强党组织的凝聚力。二是帮助制定学习计划。重点围绕提高班子贯彻执行党在农村各项方针政策，民主管理、依法办事的能力和带领群众发展经济、增收致富的能力来进行。三是开展教育培训活动。邀请专家举办2 期养殖知识培训班，向养殖业户讲授现代农业养植新知识，提高科学养殖水平。
二、联建xxx帮助种养党支部农村党员群众解决实际困难。一是建立党内关怀机制，定期开展走访谈心活动。支部党员每年至少两次深入结对帮扶的贫困党员和贫困群众家中，开展谈心活动，了解他们思想、生产和生活情况，在信息、学习、生活上xxx予帮助，国税局支部在第三季度组织一次全系统党员干部捐款，开展一次捐资助学、帮困扶贫活动，帮助谋划增收致富之路。二是力所能及地为种养党支部贫困党员、贫困群众办一些实事好事，在今年七一前夕，走访慰问10位老党员10户困难家庭，帮助他们解决实际困难。
三、用足用活税收优惠政策，积极扶持种养殖业的发展。基于目前社区出现的以种植业、养殖业为主的基层合作社组织，机关党支部将组织专人进行调查研究，及时编纂税收优惠政策小册子、明白纸等，定期向合作社宣传有关的税收优惠政策。其次是帮助合作社建帐建制，让合作社深入了解免税与非免税业务之间的界限，同时做好纳税申报的辅导工作，帮助种养业户做大做强，同时带动社区群众共同致富。
当然，在开展城乡党组织联建工作的过程中，我们在思想认识、体系建设、活动形式等方面还存在一些问题。
一是思想认识不到位。一些基层党组织及其领导对城乡结对帮扶，统筹基层党建工作认识不够，没有从全局的角度充分认识做好这项工作，而是简单地认为就是一般性的帮扶工作，导致了在工作过程中只是按照有关文件的要求，蜻蜓点水式地走过场，随便拿一点钱、物xxx帮扶群众就了事。
二是体系建设不到位。虽然在推进工作过程中先后建立了城乡共建联席会议制度、工作责任制等制度，但仍然没有一套较为系统的工作体系，导致在以城带乡，城乡共建的基层党建工作抓起来无力，使城乡统筹基层党建工作缺乏强有力的保障措施。
三是活动形式不到位。开展共建活动的形式相对比较单一，活动内容空洞枯燥、方式简单xxx旧，在帮助农村党员群众提高技术水平、发展经济项目、加强基层组织建设等方面较少，这与实现“以城带乡、资源共享、优势互补、协调发展”的目标要求还有一定的差距。
针对存在的问题，在接下来的一年里，联建xxx将重点做好以下几方面的工作：
一、 加强学习活动的组织和开展，促进广大党员群众政治素质、思想水平和业务能力的全面提高。
xxx要把组织广大党员干部开展好学习活动，作为一项长期的重点工作来抓，要力争制度化，使党员干部中形成与时俱进，较为浓厚的学习氛围。
一是学习要更加深入，形式要更加多样。每月至少安排一次集中学习活动，主要学习党的理论知识、如何加强对党员的关心关爱等。
二是结合全年的学习教育内容，xxx将继续安排定期的集中培训和举办各类培训班，并且力争在活动形式上更加丰富多彩。
三是突出党风廉政建设教育，加强党员教育与管理。新的一年要着重从组织生活形式的生动活泼、丰富多彩方面，开拓创新，提高组织生活质量。要坚持思想建党的原则，努力结合党员的工作、学习和生活、人际关系等的实际，开展党员思想教育，提高党员素质。同时要坚持从严治党的方针，从研究建立健全党员提高素质、发挥作用的制度、机制入手，加强党员管理。
二、进一步加强组织建设，保证党的各项工作的正常开展。
一是抓好优秀青年入党工作。加强对退伍军人、返乡青年和毕业大学生在思想政治方面的关心和引导。对递交了入党申请书的积极分子进一步加强培养教育，把符合党员条件的同志及时吸收到党组织中来。党支部对表现突出的积极分子，要采取专人负责的措施，尽快使他们在思想上，政治上成熟，保证发展质量。
二是加强对党支部委员的培训、教育工作。支部委员对党的各项工作的正常开展起重要作用，xxx计划安排在新的一年组织种养业党支部委员和国税局机关党支部委员、通力车轮有限公司党支部委员采取“走出去观摩学习”的办法，集中进行培训教育，以帮助他们开拓工作思路，提高理论水平，加强实践能力。
三是通过组织开展讲座、参观、交流等多种形式的活动，增强组织生活的吸引力，增强党组织的凝聚力和战斗力。
四是组织联建xxx的党员干部为帮扶的困难群众办1-2件实事。
三、按需对接、互惠互利，实现共同发展。
一是加强学习交流。联建xxx组织所属党支部党员干部定期进行学习交流，特别是组织联建党支部党员干部到国税局党支部参观，学习其在党的建设、内部事务管理、经济发展等方面的先进理念，在交流中实现了解放思想、共谋发展。
二是帮助发展公益事业。国税局党支部依据城区部门发展优势，为所联建党支部xxx予经济和政策指导方面的支持，帮助所联建单位发展公益事业，安装自来水、有线电视、硬化道路等，努力改善所联建单位的人居环境。
三是以城乡联合带动农民致富。在联建xxx的指导下，充分发挥财国税部门职能，为社区发展提供技术、政策、税收等方面的支持，组织社区群众开展就业技能培训，努力开辟集体经济发展和农民增收新渠道，实现互利共赢。
党员一帮一记录xxx 第26篇
20xx――20xx学年度我和xxx老师结对子在教学上互帮互助。在活动中xxx作为指导教师对自己所带的“徒弟”精心指导，细心示范，把自己的教学经验无私的传授xxx我。在这一过程中，我也在加强自身修养，探索教学规律不断提高自己的教学品位，尽快成为“能力型”的教师和“学者型”的教师。工作中xxx老师把培养新教师当成自己教育教学工作的重要内容之一，从师德修养、教育教学思想、教学组织、教学反馈等方面关心新教师，制定指导计划，履行指导职责，注重指导效果。我们本着“共同学习，一起进步”的理念，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平，现将一学年来的成长分析如下：
一、师德方面
通过进一步学习《中小学教师职业道德规范》 和学校教学常规管理细则的精神，树立依法治教、爱岗敬业的意识。一学期以来，我们能较好地遵守学校的规章制度，工作责任心较强，能服从学校的安排。
二、教育教学方面
在日常的教育教学中，我们通过一起学习、互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改进与完善自身的课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。能深入钻研教材，备好每一堂课。能根据教材内容及学生的实际，拟定教学方法，创造性地使用教材，编写比较实用性的教案，教案中能体现出学法的指导。
可以说，人的成长需要一个环境，学校举行的这项“师徒结对”活动的确xxx了我们教师一次非常珍贵的学习与锻炼的机会。希望在今后的教育教学中，我们能取得更大更多的成绩，更好的服务于我们的教学工作。
党员一帮一记录xxx 第27篇
为进一步加强党的执政能力建设和先进性建设，更好地发挥基层党组织战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用，××镇党委在区委的正确领导下，认真贯彻落实中央四个长效机制文件，省十八项基层党建工作制度和市、区关于加强基层党建工作的一系列文件精神，狠抓班子思想教育、党员经常性教育、党员联系和服务群众、流动党员管理等工作，党建工作扎实开展，促进全镇经济社会全面发展。通过认真对照开展自检自评，自评分为分，其中奖励和工作创新加分24分。在此，我代表镇党委向指导帮助我镇开展党建工作的各位领导和全镇广大党员干部表示衷心地感谢。现将××镇党委2009年党建工作开展情况作简要汇报。
一、基本情况
××镇位于××区北部，是全国重点镇、省级历史文化名镇、省级旅游小镇、××区政治经济文化重镇之一。辖区总面积
346平方公里,耕地面积35881亩，人均占有耕地亩，有31个村委会，291个村民小组，10万多人，主要有蚕桑、烤烟、茶叶、核桃、畜牧等产业。
全镇共有19个xxx，31个党支部，2008年新吸收党员159名，现有党员3686名。其中妇女党员949名，占党员总数的；大专及以上学历251名，占党员总数的；少数民族党员60名，占党员总数的；35岁以下党员743名，占党员总数的，60岁以上党员1087名，占党员总数的。
二、主要做法
（一）加强学习，抓实党员经常性教育。
按照区委转发的中央四个长效机制文件、××省十八项基层党建工作制度及市区委一系列党建文件的要求，镇党委于年初召开了全镇党建工作会议，对2009年和今后一段时期全镇党的基层组织建设工作进行了安排部署。通过学习，广大党员干部进一步领会精神实质，提高了党员对贯彻落实长效机制的重要性和必要性的认识，增强了党员学习贯彻落实先进性长效机制要求的自觉性。全镇上下以_精神和十七届三中、四中全会精神作为学习的主要内容，以科学发展观、构建社会主义和谐社会为重点，以社会主义荣辱观、党的基本知识、《文选》、《科学发展观》为基础，继续开展“八荣八耻”、“三万三讲”、反腐倡廉等教育活动，为党员经常性教育奠定了思想基础。采取集中学习、举办专题讲座、开展心得交流、召开座谈会和副科级以上领导干部上党课等方式，增强了学习效果，进一步提高了党员的综合素质。2009年，我镇共培训党员9379人次，其中镇党校培训2163人次，各xxx（支部）培训7216人次。高度重视党员电教活动和现代远程教育工作，将其作为拓宽农村党员干部的学习渠道，创新农村党员教育培训的有效载体，增强农民群众增收致富的本领和促进农村社会和谐的重要途径。在镇党委设立党员电化教育工作站，在50个xxx（支部）设立党员电化教育播放点，建立健全了党员电化教育的相关制度，确保各播放站（点）工作正常开展。有6个村自愿订购了党员电化教育光盘，其余的41个党员电教播放点由镇党委提供电教片巡回播放。各播放站（点）每个季度集中辖区党员进行一次电化教育，并详细记录活动内容，通过检查和抽查，各播放站（点）党员电教工作正常开展，成为农村党员学习党的理论知识、方针政策、科学知识的第二课堂。
（二）强化领导，始终坚持科学决策。
为切实把党建工作落到实处，镇党委成立了以党委书记为组长，副书记为副组长，组织员及其他班子为成员的党建工作领导小组。各xxx(支部)也相应建立了党建工作领导小组。镇党委印发了《关于加强基层党组织建设的实施意见》、《关于创建基层党建工作示范点的通知》等文件，形成了一级抓一级、层层抓落实的党建工作领导责任制。建立健全各种制度。结合问责制的要求，班子成员率先垂范，促进了全体党员思想作风的转变。建立健全了重大问题议事讨论规则，进一步提高了党组织和党员领导干部的执政能力和领导水平。主要通过深入进行民主集中制教育，提高认识，端正态度，增强贯彻执行民主集中制的自觉性，同时，扎实开展民主评议党员，开好民主生活会，认真开展批评与自我批评，达到团结协作、求真务实的目的。做到大事讲原则，小事讲风格。认真执行领导接访制度。明确规定镇党委书记每月8、18、28日安排为接访日，接待群众来访。每个工作日安排一名镇班子成员到镇办专职接访。对接访中受理的事项，实行首问责任制，使上访群众“件件有着落、事事有结果”，做到“有访必接、有接必果、有果必公”，使矛盾纠纷在大接访中得到妥善处理。截至目前，全镇共受理各类矛盾纠纷174起，已累计调处167起，现暂未调处7起，调处率达。正确处理好富民与强镇的关系。紧紧围绕“农业稳镇、集市树镇、工业强镇、商贸旅游活镇、科教文化促镇”的总体发展思路，广泛集中民智，科学决策实施青龙文化广场建设、迎宾路建设、北金公路改建工程等改善民生的重点建设项目，博得了广大干部群众的大力支持和好评。
（三）创新机制，做好党员联系和服务群众工作。
推行联系点制度。在镇班子成员中实施“1248”制度，即每位班子成员至少联系1个重点建设项目、2个村、4名村干部、8名小组长，每位班子成员对所挂村项目、所挂村或所帮助的村组干部负全责，让每位班子成员都直接参与重点建设和基层组织的建设工作之中。切实加强“两新组织”的党建工作，派出5名指导员对5个非公企业党支部进行党建指导，主动参与“两新组织”开展党员民主评议和党员学习教育活动。2009年，镇党委共组织“两新组织”党员和入党积极分子培训2期186人次，指导并参与“两新组织”党支部开会7次，帮助拟定和完善各种规章制度12项。按照“三个培养”的要求，以农村致富能手、青年农民、各类学校毕业返乡青年、退伍军人为重点，把64名优秀致富能手培养成了党员，把306名党员培养成致富能手，把15名党员致富能手培养成村干部，优化了基层党组织结构，为基层党组织注入了新鲜血液。
强化帮扶机制。切实加强对困难老党员的帮扶力度，继续做好困难党员的帮扶工作。根据不同对象的情况，镇党委通过多方筹资14万元，专项用于困难老党员的帮扶工作，研究并制定了以种植、养殖为主的帮扶方案，有效解决了困难老党员的生活无着落的问题。汶川地震后，广大党员干部、群众伸出援助之手，积极捐款捐物，共捐款40余万元，缴纳特殊党费万元，向灾区的同胞献上了一份爱心。认真落实“农村困难老党员关爱资金”的发放。全年将共发放“农村困难老党员关爱资金”89760元（其中：上半年已发放344人41280元；下半年将发放404人48480元）。另外，小永村“党员基金会”也得到不断壮大，现已有基金元，全年帮扶脱贫党员群众6人。
创新帮教机制。把科学安置好刑释人员作为维护××和谐稳定的一项大事来抓，严格执行“必访制度”、党员“一对一结对”等管理制度，在帮教过程中，始终坚持以人为本、不嫌弃、不歧视、不纠缠过去的原则，积极上门谈心，了解实际困难，帮助联系相关企业，将返乡的刑释解教人员安置到煤厂、砖厂、面条加工厂等企业工作。同时，发动群众关心帮教，全民帮教，帮教效果显著，刑释人员重新实现了人生的价值。
党员一帮一记录xxx 第28篇
一、指导思想和基本原则
推行党组织、党员双承诺制的指导思想：
以_理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，着眼于党的先进性建设，通过全面推行党员承诺制，提高党员的党员意识和党性观念，激发和调动广大党员联系群众、服务群众的主动性、积极性和创造性，确保每一名有能力的党员都能发挥先锋模范作用，始终保持_员的先进性，努力建设一支高素质的党员队伍，为密云县创建部级生态县、xxx庄子村建设社会主义新农村、构建和谐社会提供坚强的组织保障。
推行党组织、党员双承诺制的基本原则：
1、坚持围绕建设社会主义新农村这一中心，促进村经济发展。推行党组织、党员双承诺制，是围绕生态县建设和社会主义新农村建设这个主题，以促进农村经济全面协调发展为中心，引导党员为建设社会主义新农村、构建和谐社会做贡献。
2、坚持服务群众，求真务实。村党支部和党员把服务群众作为开展工作的切入点，在服务群众中彰显_员的先进性。
3、坚持以人为本，因地制宜。村党支部以建设社会主义新农村为重点，根据村民的切身利益，充分体现群众愿望进行承诺。村党员结合在“一个党员一件事”活动中认领的岗位和村经济的发展方向进行承诺。
4、坚持统筹安排，分类指导。在实施党员承诺制过程中，根据村党支部和村委会的工作重点，结合党组织承诺事项，衔接群众的实际需求，同时针对不同党员的实际情况加强分类指导，科学规划，周密安排。
二、承诺重点
参加活动的每名党员每年至少承诺为群众办1—2件具体的实事，并结合党员服务队、机关干部“进村”活动和在“一个党员一件事”活动中认领的岗位，重点在带头致富、带领群众共同致富、维护农村稳定、化解矛盾、监督村政事务、倡导文明风尚、维护村民自治、保持环境整洁等方面自主自愿地选择具体承诺事项。
三、实施办法
1、提出承诺。开展党员大会指导党员结合自身实际情况、根据个人实际能力，对照《》对党员的要求，采取党员个人申报的形式，自愿提出承诺事项。
2、审定承诺。村党支部根据党员申报的承诺事项，在党员大会上征求意见，进行认真讨论审定，使每名党员的承诺内容选的准、定的实。再签订党员承诺书，逐一登记备案。
3、公开承诺。经上级党委审定的党组织承诺事项、党支部审定的党员承诺事项，采取公开栏、召开会议、广播等形式，将党支部和每个党员的承诺事项、联系方式、监督电话等向群众公布，接受群众的监督。
4、履行承诺。针对承诺内容制定具体措施，配套的扶助支持、公开监督、指导督促、履职汇报、接待登记、建档销账、检查考核和表彰奖励等项制度，党支部及每名党员积极主动履行各项承诺，履行承诺的情况要自觉接受党组织和群众的监督。党组织要及时掌握党员承诺的落实情况，认真帮助党员解决在履行承诺过程中遇到的困难。
5、考评承诺。制定考核办法，对党支部及党员承诺制落实情况实行严格考评。由镇党委每半年对党支部承诺落实情况进行一次初评，年终进行总评。考核采取支部自评、党员测评、群众参评和组织考核相结合的方法进行，考核结果作为年终工作评价重要依据。党支部每半年对党员承诺落实情况进行一次初评，年终进行总评。考评要采取个人自评、党员互评、群众参评、组织考核相结合的办法进行，考评结果作为对党员进行奖惩的重要依据。
四、加强宣传，注重总结。
党支部认真做好宣传发动工作，充分利用会议、广播、板报、发放宣传材料等多种形式进行广泛宣传，使党员充分认识到推行党员承诺制的重要意义，调动党员群众参与的积极性。
注重发现和培育典型，对工作中涌现出来的好做法、好经验认真总结，充分发挥典型的示范作用。对表现突出、成绩优秀的党员xxx予表彰奖励。
xxx同志是xxx泉村的一名普通的党员，但是就是这样的一名普通党员作出了一名党员应尽的义务，他时刻把全心全意为人民服务的口号牢记在心中，东家有个事情，西家有个矛盾的他都会主动的去帮助解决，xxx同志多次帮助困难党员xxx修剪果树。