描写校园环境作文 第1篇
朋友，你来过我的学校吗？就让我带你来参观一下我美丽的校园吧！
我的学校坐落在黄河边美丽的天鹅城——三门峡，校门口是宽阔的崤山路。走近学校，就看到学校漂亮的大门，进入大门，首先映入眼帘的是我们高大雄伟的教学楼。教学楼有5层，分成几十个房间，有我们的教室，老师的办公室，舞蹈教室和举行活动的多功能厅。每天早上，朗朗的读书声从楼里传出，交织成一首最美的晨曲。
教学楼顶上镶嵌着“外语小学”的巨大标牌，下面是“七彩教育七彩人生”的大标语。没错，这是我们学校的“七彩教育”理念，她要让每个学生都全面发展，像一朵七色花一样灿烂绽放。楼前悬挂了一块巨大的电子屏幕，底下是一个长方形的舞台，前面是一片开阔的校园活动广场，广场边上有高高耸立的国旗杆，有美丽的七色花柱雕塑。每个星期一，我们就在这里举行庄严的升国旗仪式，国歌嘹亮，国旗高高飘扬。“六一”儿童节的时候，我们在舞台上唱歌、跳舞，操场上到处都是快乐的笑脸。
教学楼东侧是我们学校的后操场，这里有环形的七彩跑道，有高大的篮球架，有宽阔的足球场。我们在这里上体育课，开运动会，欢呼声、呐喊声了响成一片，操场变成了欢乐的海洋。操场边上是一片绿地，有各种的小花和树木。我最喜欢银杏树，它的叶子像小扇子一样可爱，风吹过，沙沙地响。秋天的时候，银杏叶变成的金黄色，漂亮极了。
这就是我的校园，你觉得她美吗？
描写校园环境作文 第2篇
一个和谐的校园，还应有千姿百态、意蕴丰赡的校园文化。
没有丰富的校园文化，学生的精神世界就是空虚的，毫无生气的。
学生不是流水线上的产品，而是活生生的有血有肉的人；学生不是学习的机器，考试成绩不应成为衡量学生的唯一标准。
新课程标准提倡多元化评价，我们就应该看到每个学生的长处，让学生的个性如春天的枝叶一样无拘无束地伸展。
在以人为本的教育理念下，我们附中处处为学生创造展现个性和特长的舞台。
热爱运动的同学能在“体育节”上一展矫健的身姿，喜欢书画的同学能在“文化节”中尽情挥毫泼墨，擅长表演的同学能在“艺术节”里赢得阵阵掌声……和谐的.校园文化是一种巨大的无声的力量，是最优秀的隐性课程。
它如“润物细无声”的春雨，能以最深刻最微妙的方式进入学生的心灵深处并产生深远影响。
“给无助的心灵带来希望，给稚嫩的手带来力量，给蒙昧的双眼带来清明，给弯曲的脊梁带来挺拔，给卑微的人们带来自信。”让你我携起手来，努力创建一个和谐的校园吧!
描写校园环境作文 第3篇
描写校园环境的作文
清晨，天空就飘起蒙蒙细雨。我踏着轻盈的步子走进校门，就被道路边的花骨朵吸引了，它们摇曳在雨中，那么凸显，那么娇艳，那么柔弱，仿佛那蒙蒙小雨就能把它淹没，xxx风就能把它吹落。
视线离开娇柔的小花，快步走向前处，操场上已经没有了以往的'活跃与喧闹，只留下干渴的草地，安静地允吸着上天的“恩赐”，想要快点找回春天的茂盛。毕竟它承载了我们学校太多的美丽。
告别草地，走进热闹的教学大楼，看见了那片不大却很美丽的后花园。院子里只有腊梅迎风绽放。显得那样坚强不屈。他美好的品质让我赞赏。
对这些无言的朋友表示感谢，他们点缀了我们沉闷的学习生活，让我们变得更有活力。
因为有了校园门口那些为我们领路的花朵，让我们一进校园就会有一种快乐的心情。它是一位让我们尊敬的朋友，有了它的点缀，让宽敞的道路更加美丽。
因为有了校园里那片宽广的草地，让校园更美，让校园里回荡着更多的欢声笑语，让学校充满活力……
因为有了后花园，在春夏秋冬的陪伴，才会让我们不会“孤独”。春天，院子里的花草树木长的郁郁葱葱，充满生机。夏天。这里成了乘凉胜地。秋天，园子里的枫叶生了红色，远远望去像燃烧起来似的。冬天，松树依然陪伴着你。是个真诚的朋友。
校园里，因为有了这些朋友共同“建设”才会这样美丽。
描写校园环境作文 第4篇
1.往左看一棵棵小树苗整齐的排列在一起，好像一个个威武的士兵一样。嫩绿的树叶让人心旷神怡，神清气爽。这是毕业时学生为了感谢老师辛勤的培育栽的。同时鼓励我们好好学习。
2.校园，我的书籍城堡。是你，让我懂得了“好”与“坏”!我的生命中不能没有你。你，是我的力量之源。
3.傍晚，太阳不再那么炽热，人们凉爽了许多。人们趁着天还没有黑，去田野上走一走。走在田间小路上，抬头一看，蔚蓝的天空上没有一丝白云，就像一颗透明的蓝宝石。田野里，青蛙自由自在地跳来跳去，水蛇在田沟里飞速地游着，小虾在水里活蹦乱跳。偶尔你会碰到一个池塘，池塘周围都是枝繁叶茂的大树。如果你幸运，你会看到一条鲤鱼从河里一跃而起，鱼鳞在阳光的照耀下闪闪发光，照得你睁不开眼睛，然后“扑通”一声钻入水中。迎面吹来一阵风，你的烦恼会被吹得烟消云散，让你拥有快乐的心情。
4.夏天的夜晚是凉快的。蛐蛐在草丛中叫着，好听极了。人们坐在大树下乘凉，谈论着一天的事，孩子们在追贮嬉戏，别提有多欢畅了。
5.早晨一走进校园，一股清香扑面而来，花圃里刚经过夜雨滋润的花叶那么鲜美，仿佛散发着一股诱人的香气。
6.月初，中午的太阳如同在太空上熊熊燃烧的火焰。有时，它自己也似乎感到炎热，想躲进云层去寻找阴凉。但更多的时候是在那里豪迈地燃烧着，向大地倾泻着过量的光和热。整个大地都像快要燃烧起来，变得通亮发烫了。。
7.操场中间有一块绿色的草坪，同学们都愿意三五成群地到草坪上去读书、玩耍，那琅琅的读书声，常常吸引着操场外面的行人。
8.夏日的池塘就是一个美不胜收的景色，清澈的河水里有着花色斑斓的鱼儿，水上漂浮着片片盘子形状的荷叶，荷叶上开着美丽的荷花。一阵风吹来，荷花衬着荷叶，翩翩起舞，好像一个不小心坠入人界的“仙子”，那碧绿的荷叶像是“仙子”美丽的裙子。让人看后，无不赞叹这美不胜收的景象，围在池塘边的人们，一动也不敢动，生怕弄出一点声响，就把这么美的景象给打扰了。
9.空中，清脆的鸣叫声回荡回荡。出生没多久的小鸟儿，正在努力地学着飞翔。翅膀划过空中，几条美丽的弧度，像是那美丽的七色彩虹。xxx的身影，仿佛妙龄少女学着翩翩起舞，一次又一次的失败，小鸟儿她多倔强呀!倔强中，带着她自由的愿望。她呀，希望能长出一双强韧有力的翅膀，能在蓝天上，自由自在地遨翔。
10.一进楼门厅，左右两边各有一块学校和大队的宣传板报。左边是学校宣传组记载着的当日全校大事记，右边是少先队大队《雏鹰行动》宣传栏。
描写校园环境作文 第5篇
天门口小学是一所美丽的小学。它位于祖国的怀抱中，拥抱着南方一个繁华小镇的一角。
一大早，走进豪华的熟铁大门，就能闻到桂花的香味，让人感觉秋高气爽。顺着香味走，映入你眼帘的是一个长方形的花坛，其中最显眼的是四季青松环绕的绿叶桂花树，四季常青的桂花树环绕着常青的常青树，分外的英姿飒爽。看那一排排常青环的粉红玫瑰，在那里尽情绽放。“杜鹃花”是个甜美的名字。虽然在秋风中开始枯萎，但看起来还是像个害羞的小女孩。看那串红花，真的可以称得上艳丽：有的还是骨芽，有的还在萌芽，有的花瓣都展开了。给花坛加点颜色。加上钟乳石的点缀和彩蝶的飞舞，显得格外美丽和生机勃勃。
草被用作花坛下的地毯。它艰难地穿过陆地，顽皮地摆动着身体。花坛里还有几条铺着鹅卵石的路，边上镶着金。不要小看这些路。它也起着关键作用。
铃声结束后，学生们赶到花坛欣赏美丽的风景，捕捉构图的灵感。
校园一角让校园有了特别的魅力，四季青松环绕，五颜六色的花，五颜六色的蝴蝶，校园里的花花草草，让校园更蓝，更白的云，更亮的阳光。
描写校园环境作文 第6篇
我的学校是一个美丽的大学校。它建在无影山东路上，是天桥区的一所有名的学校，它就是济南汇才学校。
走进学校，首先看见的是一条宽广的柏油马路。马路两侧种满了五颜六色的花朵和高大的柳树。一阵风吹过，五颜六色的花朵冲着我们微笑的点头，xxx摇着长长的辫子冲着我们打着招呼。顺着马路一直往前走就来到了宽阔的操场。操场上有许多健身器材和篮球架。每次我们上体育课，都会在上面玩耍。站在操场上，抬头看见高大的教学楼。教学楼的颜色是深红色，在阳光的照射下，显得庄严而美丽。
穿过操场，走过七彩路，就来到了汇才学校有名的古诗长廊。古诗长廊共有六十根柱子组成，每根柱子上都写着有名的古诗词。课间时，我经常来到这里欣赏这里的古诗。每次读完这些古诗词，心里都会非常的平静。有时我似乎看见诗仙xxx在吟诵那首《静夜思》：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
我们的学校是到处都是美丽的景色，说也说不完。我和同学们在这美丽、宽广的学校里，共同学习、共同成长，我喜欢我们的学校。
描写校园环境作文 第7篇
我的学校是一中小学，它既美丽又有特意，我很喜欢它。
从后门进来，首先映入眼帘的是火红的鞭炮花，一簇一簇，仿佛一串一串正燃放的鞭炮，好看极了！它的叶子长又长，绿又绿，就像一把把可爱的大扇子。
再往里走，就是升旗台。旗杆顶端飘着一面当年战士用鲜血换来的五星红旗。每到周一，我们都会整齐穿好校服，庄严地敬礼。下课时，操场上就热闹起来了；同学们有的在打篮球，有的在跑步，有的在跳皮筋xxxxxx还有的去观察升旗台一边的紫薇花。每当夏天，紫薇花开得一大片一大片的香，从远处看犹如紫色的仙境。在升旗台的另一边，是一棵木瓜树。在树下，隐隐约约就能看见枝头十几个没成熟的木瓜。
从大叶紫薇前一向往前走，就有一块学校特意布置的大石头，上头刻着红色的字：知行合一，xxx树人。这是学校的主题，是要我们养成这个学习态度。沿着石头再往里走，就是文化长廊，那里贴着教师和学生的作品，尽头还有浅绿的细竹和香蕉树xxxxxx
然而，学校已陪伴我四年，带我去寻找学习的欢乐，带我去寻找学习的乐趣。我爱我的学校！
描写校园环境作文 第8篇
我们的学校是一个环境优美而典雅的学校，如同花园一样美丽，我们都深深的爱着它，喜欢它。
清晨，同学们伴着太阳公公来到学校开始了一天简便而愉快的学习。走进校门，首先映入眼帘的是我们经典的诵读园和艺术特色园，园子里草儿青青，花香扑鼻，各种花草竞相开放。草地上座落的书简雕塑和吉他雕塑，营透出浓浓的艺术文化气息，还有古朴的亭台和文化长廊，让人流连忘返。
前面就是那高大洁白的教学楼，在晨光的映衬下，xxx伟壮丽，同学们每一天把它打扫得干干净净，看上去十分漂亮，每一个教室的外墙上都有本周之星专栏，它鞭策我们继续前进，永不怠懈。
学校的正中间是操场，新建的塑胶跑道，色彩艳丽，每当课间时，大家来到操场上追逐嬉戏，好不热闹，有的跳绳，有的做游戏，欢声笑语荡漾了整个学校。操场升旗台上空飘扬的五星红旗，好像在向我们招手问好。
我们的学校多么美丽呀，我爱我的学校，愿大家都像我一样爱护我们的学校，让我们的学校更加美丽……
描写校园环境作文 第9篇
咦？你们教室的黑板怎么一半变白了？不用惊讶，这就是我们学习的好帮手—电子白板，它可以用投影仪把作业题投影在白板上，让老师不用辛苦地一道道写在黑板上；可以用课件让我们边看边学习，既让课堂变得更加生动，老师也不用多费口舌了…告别了一面黑板、一支粉笔的教学时代，我们在高科技的帮助下渐渐把知识领悟得更透彻了，学习得更深入了。这，就是我们的新校园，一座拥有先进教学设备的校园！
“快快快，一起去看看最新的光荣榜！”随着一声高呼，同学们一窝蜂地冲向校园公开栏。“县第二实验小学获得全县小学生合唱比赛一等奖！”、“六年级xxx同学打破县运会80米栏纪录！”、“五年六班同学参加全县赛课取得一等奖！”、“我校xxx等4名同学获得县首届美德少年光荣称号！”、“我校五年级学生在全县征文比赛中获得一等奖！”……
不用发出惊叹，这些荣誉都是我们在新校园的环境里创造出来的新成绩，这就是我们的新校园，一座拥有累累硕果的新校园！相信，在这个“八项全优”的全新校园里，在这个全新的学习氛围里，我们一定可以展翅高飞，快乐翱翔！
描写校园环境作文 第10篇
校园，是一个教书育人的地方，也是一个充满欢乐的地方。
今天，我来介绍一下我的校园。
刚入校园，是一个宽阔的操场。操场被分成了两部分，一部分用橡胶地板铺成，是打篮球的地方；另一部分则是用假草坪铺成，是踢足球的地方。再往前走，你会看到一座高大的教学楼，教学楼前有一个长方形花坛，花坛中间种着绿油油的小草，花坛两边还种着香气迷人的橙红丹桂，沿着花坛边走，还能听见同学们郎朗的读书声呢！环顾四周，整个校园被一堵白色的围墙围了起来，墙上还画有精美的图案。
下课时，同学们像一匹匹活泼的小马，在操场上自由的奔跑，开心的玩耍。你瞧！操场上有一群小朋友在玩老鹰抓小鸡的游戏，只见那只“老鹰”猛地朝“小鸡”们扑了过去，可“鸡妈妈”眼疾手快，保护着“小鸡”们，让“老鹰”扑了个空。你再瞧，操场上还有一群小朋友手拉着手，围成了一个圈，在玩丢手绢的游戏！女孩们坐在一起议论事情，男孩们聚在一块儿踢足球、打篮球。
校园里充满了欢声笑语……
我爱我的校园，它是可爱的，又是欢乐的！
描写校园环境作文 第11篇
焕然一新的校园新学期开始之际，校园已经变得焕然一新啦！
你看，小花园里的梅花，不正是这神奇变化的代表吗？那一朵朵梅花竞相开放。整个校园都芳香四溢。花坛里的草也不再墨绿，长出了许多嫩绿色的小叶片。围绕在校园的小河旁，那几棵柳树开始抽出了嫩芽。又一次把大地母亲的头发染成了绿色。新绿的丝线构成了一片片朦朦胧胧的绿丝纱。
不仅是景物，同学和老师们也发生了不少变化。大地母亲的头发绿了，可老师的头上却多了几条青丝。虽然岁月在老师的发丝间留下了一些痕迹，但老师们的却依然精神百倍。xxx老师也变得更加和蔼可亲了。
同学们个个生龙活虎，虎虎生威！个头一个个窜得老高了。昔日快要拖地的校服裤子都要露出脚踝了。最欣喜的是，大家的学习效率都提高了。之前上课不怎么爱回答问题的我，现在课上每道题都能积极举手发言了。xxx老师还夸我进步不少呢！哈哈，我也找到了崭新的自我。
春天为校园增添了许多生趣。时光虽然悄悄带走了老师们的青春，却在老师的内心注入了更多的爱和温暖的甘露，洒向我们这一颗颗幼苗。往日的小不点也长大了，成为了励志少年郎！让我们珍惜每一份改变，好好享受生命吧！