40字随笔篇1
今天我上我爷爷家去摘草莓呢!我很开心。
到了爷爷家，妈妈帮奶奶做饭，我和爸爸来到菜园里去摘草莓。我们到菜园里，我看见草莓有红的，有绿色的，还有红绿相间的。
我提着小桶在摘草莓，我只摘红色的草莓，因为红色的草莓是熟透的。我在前面摘草莓，我爸爸就在后面抢我的草莓，我说：“爸爸，如果你再抢我的草莓我就罚你摘100个草莓给我吃。”我爸爸不再抢我的草莓了，爸爸自己摘了自己吃。
我自己摘了很多草莓，我很开心。
40字随笔篇2
经历——有的刻骨铭心，有的终生不忘；有的如烟似雾，有的过而无痕。所有的经历都是人生旅途中的足迹，都是生命过程，都是一种财富。如果说人生是一部书，那么每一次经历就是书中一段故事或一个篇章。它既可以自己翻看，又可供别人参阅，对谁都有启迪、警示的作用。？
经历——像一枚干果，果虽不鲜，其味依然，什么时候都有嚼头。人要善于咀嚼这枚干果，可从中弃扬出一种新的精神、新的喜悦、新的人生境界。？
人的一生，忙忙碌碌，来去匆匆中，无论忙什么，做什么，都是经历，体会的都是生存的滋味，获取的都是人生的成果。经历是任何人理解任何一个道理都离不开的物质基础。？
人生的色彩不是枯燥无味的单一色，而是赤橙黄绿青蓝紫的七彩图。生活不是一种味道，经历不是一种模式。有的经历如履平地，有的经历似登高山。“登山”难，但这是命运之神赐给我们的礼物,一次练砺的机会，我们应庆幸，欣然笑纳。不要因难而沮丧，而腿软。“登”上去，无限风光在顶峰。人生定会多一分成实，多一笔重彩。平庸的生活，固然没有炼狱的煎熬，过得顺畅、安逸，但单调乏味，色彩浅淡而单一，生命空瘪而无光。？
生命就是一场永无休止的苦役，不要惧怕和拒绝困苦。超越困苦，就是？生活的强者。所以，在人生旅途上，横的竖的都是路，苦的笑的都是都歌。高山平地都要走，苦辣酸甜都要尝。
任何经历都是一种积累，积累的越多，人越成熟。经历的多，生命有长度；经历的广，生命有厚度。经历过险恶的挑战，生命有高度；经历过困苦的磨炼，生命有强度；经历过挫折的考验，生命有亮度。？
人有丰富的经历，才有丰满的.人生，风风雨雨是人生，酸甜苦辣是生活.？
40字随笔篇3
你的一生我只借一程，没有花前月下，没有海誓山盟，心灵超越时空，传递遥远的叮咛，我们以另一种方式结伴同行，任思念的长春藤爬满心城，越过千山万水，去缀满彼此的星空，不让遥远的距离，荒芜我们共同的梦。
离别只是最后的必然，我淡然的笑了，笑得有些不似轻声，被轻抚带过的殇，力埋于心，已假装过后真，游利于生活的流转。曾似繁华的美，落于过后的波澜，月半的钟声，轻敲着夜色的缭绕，弥漫着几分朦胧，轻风涌袭，吹散几许沉寂。
或许是累了，眼前已不再那样的清晰，轻婉曲调，漫延过凌乱的情绪，似醉非醉的状态，托付着那些流年，滴嗒着过活。
徜徉于无边无际的悠悠岁月，快乐似乎像是一种别样的心情。总是错过，总是不自觉地把自己置放在毫不起眼的角落里，我一直以为，哲理文章，诗意与我无缘，今生如此，来世也不会再有更迭。然而，随着命运的塔罗牌不断将它本来的面貌展现出来，又隐藏回去，暗淡的人生总算有了一抹亮色。
40字随笔篇4
我停下了脚步，转过头，望向大海，任凭雨水打在身上。
平静的海面上突然下起了暴雨，一阵阵狂风打破了原有的平静。海浪拍击岩石和沙滩的声音永无休止的喧嚣着，几乎像一条白线似的浪花从远处腾而来，猛碰到岸边，发出富有韵律而激溅的声音。然后和着泡沫，消失在沙石之间。后面一条浪花又紧接着追逐上来。
“赶紧上车呀！“直到爸爸拉了我一下，我这才转过了身，上了车。不过，车上喧哗声一片，像是在抱怨多变的天气，难道这次旅行就这样泡汤了吗？
“抱歉，请安静。”“导游大声的喊道。“虽然大家不能下海了，但是呢？我们可以尽情的去领略雨中的海景。”话音刚落，司机便发动了汽车。渐渐的，随着大家的目光转向窗外，抱怨声渐渐平息了下来，大家都开始观赏雨中轮廓依稀的景物，也别有一番景致。
“哇，好大的浪啊！”小孩子的声音是大家都把目光汇聚到了汹涌的海浪上，浪花击打在岩石上，飞溅起两三米多高。连绵的浪花，十分壮观。天和海混在了一起，在暴雨中简直无法分清。
这时，雨小了，天空出现了一道美丽的彩虹。大家都拉开了车窗，拿出相机，记录美丽和快乐，导游想又说道，我们会沿着海岸，去海鲜市场。一想到这美景即将消失，心中就满是遗憾。
突然，有人喊道：“司机师傅，在这停下吧“很快就有人跟着附和起来，“对呀！对呀！停一下吧！”让我们多欣赏一会儿美景。
这场不期而至的雨，虽然让我们在旅行中停住了脚步，却因此让我们领略了好一番风景。
我心想，旅行的真正意义，也许不在于走过多少个地方，而在于一处的风景。
人生就像旅行，你急匆匆的走过，做生命的过客。倒不如去等待，静静看一看人生中那不曾发现的美。
40字随笔篇5
今晚，老师带着合唱团的同学去参加训练了，让我这个刚刚上任的纪律委员和我的“同行”——同学A一起维持纪律。我迅速将作业完成，然后开始执行老师交代的任务。
“叮叮叮”，上课铃响起，我批好外衣，开始大喊“安静！安静！”可是，同学们依旧未回到座位，有的还在大声讲话，好像根本没有听到铃声似的。迫于无奈，我又继续大喊，像个充满电的大喇叭，但依旧没能让同学们安静下来。
于是，我真的发火了，重重一拍讲台，震得上面的粉笔盒直抖，同学们似乎都被我吓住了。随即我亮出了”秘密武器“——纪律委员专用扣分本，同学们一看到这个蓝晶晶的本子，便立刻安静了下来。嗯，很好，这时我和同学A各自拿着本子开始了检查。检查才刚开始，第三大组有的同学又开始不安分了，几个男生一直在发出奇怪的声音，我严厉的警告了他们，并对他们进行扣分处理。即使这样，他们依旧我行我素，不曾收敛，反而变本加厉，我们俩只好动用“特殊手段”好好教训了他们。终于，教室里慢慢安静了，所有的同学渐渐开始认真的学习、看书，只是我和同学A已经累的够呛了。
哎！想想老师一个人事无巨细的管理着班级大大小小的事物，那会是多么辛苦啊！所以，身为班干部，要更加以身作则，主动为老师排忧解难，成为老师得力的左膀右臂，让我们一起朝着这个目标努力吧！