我们班的数学天才作文 第1篇
我们班有个数学天才，他每次数学考试都是第一名，可是就唯独这一次，他落后了。
事情是这样的：这是一次单元测试，他发高烧，老师劝她回家休息，可他仍然坚持着要考试。在考试时，他好几次都差点晕过去，突然，我们班的一位年年都考倒数第一的差生——xxx，他们是同桌不错哦不错哦，xxx趁人不注意时，将两张试卷交换。分数揭晓了，xxx成了全班第一名，而他却成了倒数第一名，xxx用嘲笑的语气说：“你以为就你才能得第一呀!”他听后，伤心的哭了。老师见了，连忙去安慰他，就在这时，老师突然间发现，他和xxx写的名字是一个笔迹，(因为他的名字也是xxx改的)而xxx的试卷上名字和题目的自己完全是两个人的笔迹，老师这才恍然大悟。上课了，老师向同学们宣布：“今天上午分数我报错了。”同学们听后，议论纷纷。老师大声喊道：“安静!!!”顿时，教室里面鸦雀无声。老师笑着问xxx：“xxx，你说分数有没有报错啊?”xxx站起来，脸青一阵子，红一阵子，然后小声地说：“报错了。”老师听后非常高兴，又问：“你能不能说说理由啊?”xxx把经过告诉了大家，大家对他恨之入骨。下课后，同学们都去安慰他(数学天才)，并且骂xxx，xxx惭愧极了!
对了，还没告诉你数学天才叫什么呢，告诉你，他就是——xxx。
我们班的数学天才作文 第2篇
三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。这是xxx《满江红》里的话，它告诉我们只有付出了勤奋的汗水才能铸就天才。古往今来，那些青古留名的人，无一不是勤奋的`，只有勤奋才能矢志不渝最终有所成就。有勤奋，才有了祖荻的闻鸡起舞的美谈，也才有了雄才大略，北伐报国的伟业；有勤奋，才有了xxx“批阅十载，增删五次”的壮举，也才有了世界文学史上不朽的名著《红楼梦》；有勤奋，才有了xxx“xxx绝”的佳话，同时也使他有了世界文化史上十大名人之一的美誉。古今中外，xxx川的杰出人物都曾作出过非同寻常的努力，而这些人都怎么能离开勤奋呢？
试想，如果没有xxx跋山涉水，遍尝百草，没有他数十年如一日的搜索整理，哪里会有药学巨著《百草纲目》的问世！如果没有司马迁专心致志著书，没有他余生岁月的倾注心血，哪里会有史学飞著《史记》的永垂千秋。反之那些不勤奋的人必将走入无底的深渊。有些人，自以为很聪明，就不勤奋，最后，一失足成千古恨。
人的一生是短暂的，只有勤奋才是延长寿命的最好办法，我以后要以xxx等人为榜样，作一个勤奋的人。
我们班的数学天才作文 第3篇
我有个好朋友。她古筝弹的很好。
首先让我来描述一下她的外貌：1米6的个子，白嫩嫩的皮肤，红扑扑的脸蛋，一双大眼睛闪闪发亮，总梳着一条粗粗的麻花辫子……嗯哼，她就是我们班的18号同学，我亲昵的叫她“小陆子”。
虽然她平时成绩不是很好，却弹得一手好古筝。
记得以前我父母决定让我师从舒老师学习弹奏古筝时，曾带我去上过一节试听课，当时上课的正是小陆子。
那天我们走进会客厅，看见里头还有一扇门。我只听见一阵悦耳的琴声自门内传出，如行云流水。
好奇心叫我走进了房间。咦，这不是小陆子吗?原来她古筝弹得这么好哇!
小陆子似是感到有人进了房，抬头发现是我，又低下了头继续弹奏。
我尽量不发出声音，绕到她背后看谱。只见谱上写到：“考级曲目：《浏阳河》”，还是个双手弹奏的曲目。
说到考试，我依旧记得上次同她一起参加“中国文化艺术节-中国梦系列才艺大赛”时她的精彩表现。那次我演奏的曲目同为《浏阳河》。我表现不错，得到了评委的大力表扬。下一位，也就是小陆子，带来了《战台风》。
《战台风》曲调前段表现出繁忙的码头景象。第二段，台风开始暴怒。中心段落演奏过程中，我仿佛看见码头工人在与台风搏斗。最后一段，台风过去了，码头欢腾，工人们又投入到了工作之中。
这技艺，我自愧不如。
这，就是小陆子，一位古筝达人。
我们班的数学天才作文 第4篇
咱班的数学天才小学作文
我想每一个班都会有活xxx，有调皮捣蛋的机灵鬼，也有班级笑星……而最让我敬佩的是我们班的数学天才，他就是——xxx。
xxx是我们班的副班长，也是数学课代表，又称数学小神童。他人长得不算高，嘴巴总是抿着的，眼睛又黑又亮，眼睫毛长长的'，一看就是个很爱动脑筋的学生。为什么他被称为数学小神童呢？那是因为他每次数学单元检测几乎都是一百分，xxx是怎样做到的呢？他上课从来都是专心致志地听老师讲课，不像别的同学那样开小差，就算他自己懂，也不会在课堂上插嘴。每次一下课他立马一心一意地开始写作业，不会跟别人讲一句话，并不像别人一下课就玩。
xxx每天早上准时到校，每天晚上他几乎都是最后一个走的，因为他还很爱班级和同学，主动要求放学以后把同学们的位置排得整整齐齐，然后看看时间还早，就会在校做完一部分回家作业再骑车回家。xxx不仅成绩好，还喜欢乐于助人，每次当大家遇到不会的数学题目时，他都会出现在你的身旁为你细心解答。我想，这也就是他各门功课都很优秀的“秘诀”吧。
我们班的数学天才作文 第5篇
咱班的数学天才小学作文300字作文
我想每一个班都会有活xxx，有调皮捣蛋的机灵鬼，也有班级笑星……而最让我敬佩的是我们班的数学天才，他就是——xxx。
xxx是我们班的副班长，也是数学课代表，又称数学小神童。他人长得不算高，嘴巴总是抿着的，眼睛又黑又亮，眼睫毛长长的，一看就是个很爱动脑筋的学生。为什么他被称为数学小神童呢？那是因为他每次数学单元检测几乎都是一百分，xxx是怎样做到的呢？他上课从来都是专心致志地听老师讲课，不像别的同学那样开小差，就算他自己懂，也不会在课堂上插嘴。每次一下课他立马一心一意地开始写作业，不会跟别人讲一句话，并不像别人一下课就玩。
xxx每天早上准时到校，每天晚上他几乎都是最后一个走的'，因为他还很爱班级和同学，主动要求放学以后把同学们的位置排得整整齐齐，然后看看时间还早，就会在校做完一部分回家作业再骑车回家。xxx不仅成绩好，还喜欢乐于助人，每次当大家遇到不会的数学题目时，他都会出现在你的身旁为你细心解答。我想，这也就是他各门功课都很优秀的“秘诀”吧。
我们班的数学天才作文 第6篇
“叮铃铃”考试时间到了，同学们将卷子纷纷交到考官手中，只听同学们怨声载道：
“哎！我的父母也不是大学生，没有文化，要不然我的学习成绩肯定能名列前茅！”
“就是，就是……”
我不认可同学们的这种观点，我认为想要取得好成绩就要靠自己的努力。
有人辅导当然好，但是父母辅导的再到位，你自己不用心学习也是没用的。
这样的例子不胜枚举，就拿我们班的**同学来说吧：
他的爷爷奶奶是老知识分子，爸妈又是大学生毕业，可是到了他这辈就截然不同了，不知怎么的就厌学了，整天被爸妈送着来学校，一上课就无精打采，心不在焉。老师劝，家长管，都无用。那成绩，真是飞流直下三千尺！可见父母的文化再高，家庭背景再好，也不一定能取得优异的成绩，所以，取得好成绩，要靠自己的努力。
这一点，我们班的xxx就是很好的例子，她刚从农村来到这里，父母大字不识几个，整日忙于做生意，无暇顾她。但她偏爱学习，勤奋刻苦，不耻下问，成绩如日冲天，从以往的倒数至今日的名列前茅。就在去年，她还被评为“全市十佳少年”。
xxx虽无父母的辅导，也无良好的学习环境，但却照样取得了优异的成绩。因为她努力了，这是她用自己的勤奋刻苦换来了优异的成绩。
古代也有许多这样的例子：
大家都知道xxx壁借光的故事吧！xxx儿时十分喜欢读书，却无烛，遂借邻家之光读书。借此微光来读书，终有一日，书尽。
村中有一大户人家，家中藏书甚多，xxx愿不收任何报酬，为他工作，只求在那里读书。日复一日，年复一年，功夫不负有心人。xxx成为了举世闻名的'大文豪。
从古至今，这个道理，永远都不会改变。事实证明：好成绩要靠自己的努力。
我们班的数学天才作文 第7篇
数学天才作文450字
我们班有个数学天才，他每次数学考试都是第一名，可是就唯独这一次，他落后了。
事情是这样的：这是一次单元测试，他发高烧，老师劝她回家休息，可他仍然坚持着要考试。在考试时，他好几次都差点晕过去，突然，我们班的一位年年都考倒数第一的差生――xxx，他们是同桌不错哦 不错哦，xxx趁人不注意时，将两张试卷交换。分数揭晓了，xxx成了全班第一名，而他却成了倒数第一名，xxx用嘲笑的语气说：“你以为就你才能得第一呀!”他听后，伤心的哭了。老师见了，连忙去安慰他，就在这时，老师突然间发现，他和xxx写的'名字是一个笔迹，(因为他的名字也是xxx改的)而xxx的试卷上名字和题目的自己完全是两个人的笔迹，老师这才恍然大悟。上课了，老师向同学们宣布：“今天上午分数我报错了。”同学们听后，议论纷纷。老师大声喊道：“安静!!!”顿时，教室里面鸦雀无声。老师笑着问xxx：“xxx，你说分数有没有报错啊?”xxx站起来，脸青一阵子，红一阵子，然后小声地说：“报错了。”老师听后非常高兴，又问：“你能不能说说理由啊?”xxx把经过告诉了大家，大家对他恨之入骨。下课后，同学们都去安慰他(数学天才)，并且骂xxx，xxx惭愧极了!
对了，还没告诉你数学天才叫什么呢，告诉你，他就是――xxx。
我们班的数学天才作文 第8篇
人们说天才在于勤奋，那么赚钱在于智慧！
犹太人的生存之法之一是培养勤勉的习惯。在犹太人的家庭里，犹太人的父母很注意培养他们子女的这种勤勉精神。犹太人认为对于勤劳的人，造物主总是给他最高的荣誉和奖赏，而那些懒惰的人，造物主不会给他们任何礼物。但是，犹太人同时还认同《塔木德》中这样的教诲：“仅仅知道不停地干活显然是不够的。”
很多成功的犹太人，对成功的要素的理解和我们普通人是不同的。我们不妨探讨一下他们的解释，从以下曾经可能被当成是我们常识的这类话题开始，它们常常被我们认为是一个人之所以能够成功、自己不如他们的地方。从而了解他们是如何透过我们日常看得见、很普通的行为方式里面，奇迹般地发挥杠杆效应，由此，取得了超越个人能力多倍的成就。
犹太人相信，成功的企业家不是因为他们比平常人更加勤奋，才有今天的成就；虽然，勤奋也曾经是他们努力的一部分，但并不是他们能够成功的根本原因。因为，一个人即使再勤奋，也担当不了多少的工作量。当你看见他们过于勤奋的话，如果不是他们正处于起步阶段，恐怕就是他们正在走下坡路的时候了。
企业家不需要依靠个人的勤奋来争取企业的成功，关键在于他是否有能力让他的**更加勤奋。所以，他们的心思主要是放在如何将手上的资源最充分地加以利用，而不是对自己最充分地加以利用，这是企业家同劳动者的根本区别所在。
当然，犹太人相信，勤劳是一个人成功的必要条件。任何时候，勤劳都是必要的。但是，无论在过去还是现在，勤奋的人的结局却会非常悬殊：有的腰缠万贯、身价不俗；有的则面临失业、生计无着！
一位**在喝醉的时候曾经这样自嘲地对犹太老板说：“讲到勤奋，你不如我；论成功，我根本不敢和你比！这是为什么呢？”老板听了，露出一脸的愕然，然后说道：“为什么你们会以为我应该比你们更加勤奋呢？为什么我非要比你们勤奋才能赚钱呢？我从来没有想过自己的钱是靠勤奋赚来的。尽管我也曾经勤奋过，那已经是在很多年以前的事了，那时候，我替自己的老板工作。在那个年代，我比你们要勤奋、刻苦得多，却没有你们现在所挣的多。在这个社会，大部分的人都勤奋，但不是大部分的人都能够发财！靠勤奋发不了财！”
**诧异地问道：“发财不是靠勤奋，那靠什么呢？”
老板调侃着说：“既然大家都那么勤奋，难道缺我一个，地球就不转了吗？我的长处，是提供让别人有机会勤奋的工作职位，而不是我要比他们更加勤奋！”
我们有理由相信，勤奋只是成功的其中一个原因，甚至只是人的一种品德，却肯定不是他们取得成功的条件。
人类智慧的进步，让我们有可能既过得舒适，同时又能够享受富足的生活，不再依靠沉重的劳动强度，这要归功于建立在这种智慧基础上的技术和效率，令我们付出越来越少的劳动，却能够获得越来越多的工业产品，而它也正是经营者为我们带来的最大一份贡献！现实早已经证明了这个真理，我们并不比自己的祖先勤劳得多，但我们现在的生活水平却是他们远远不能相比的！这要归功于什么呢？显然，勤劳并不是唯一的原因，经营这种有别于一般性劳动的行为，为我们解开了其中的疑问，它也是我要为经营****的理由。
与其默默无闻地埋头苦干，不如多动些脑子！
——动物中的数学天才汇总一篇
我们班的数学天才作文 第9篇
我有许多玩具，如篮球，足球，玩具枪等，但是我最心爱的还是我手上戴着的这个小天才电话手表Z6。
我的手表是深蓝色的，黑色，白色和浅蓝色相间的，所以看起来总是非常酷。它的宽和长度正好是一个儿童的手臂粗细，能刚好的符合到手腕上。它由一个精密的电路板，一个8G容量的内存卡和一块电池组成的。
因为我在午托部和学校的朋友们都有小天才手表，而我原来只有一个能看时间的手表，而且这个表我已经戴了几年了，所以我也要我妈妈给我买一个新的小天才电话手表，可是我妈妈却给我买了一个叫做一米的电话手表，后来我爸爸回来了，所以我才有了现在的小天才电话手表，虽然我爸爸现在又出差走了，但是我终于又能和同学交友聊天了。
有一次我妈妈要去三门峡参加我三姨的结婚典礼，吧我一个人留在家里，当时我爸爸也不在家出差去了，而那天是星期三，幸好我有小天才电话手表，妈妈远程给我订了时，我上学才没有迟到按时去了学校。妈妈回来后，就用手机给我联系，最终我安全的回了家。
没当我看到小天才电话手表时，就会想起以前的一米手表和正在出差的爸爸，现在我非常想念他。
我们班的数学天才作文 第10篇
xxx兹(1646-1716)是17、18世纪之交德国最重要的数学家、物理学家和哲学家，一个举世罕见的科学天才。他博览群书，涉猎百科，对丰富人类的科学知识宝库做出了不可磨灭的贡献。
xxx兹出生于德国东部莱比锡的一个书香之家，父亲是莱比锡大学的道德哲学教授，母亲出生在一个教授家庭。xxx兹的父亲在他年仅6岁时便去世了，给他留下了丰富的藏书。xxx兹因此得以广泛接触古希腊罗马文化，阅读了许多著名学者的着作，由此而获得了坚实的文化功底和明确的学术目标。15岁时，他进了莱比锡大学学习法律，一进校便跟**大学二年级标准的人文学科的课程，还广泛阅读了培根、开普勒、伽利略、等人的着作，并对他们的着述进行深入的思考和评价。在听了教授讲授欧几里德的《几何原本》的课程后，xxx兹对数学产生了浓厚的兴趣。17岁时他在耶拿大学学习了短时期的数学，并获得了哲学硕士学位。
20岁时，xxx兹转入xxx道夫大学。这一年，他发表了第一篇数学论文《论组合的艺术》。这是一篇关于数理逻辑的文章，其基本思想是出于想把理论的真理性论证归结于一种计算的结果。这篇论文虽不够成熟，但却闪耀着创新的智慧和数学才华。xxx兹在xxx道夫大学获得博士学位后便投身外交界。从1671年开始，他利用外交活动开拓了与外界的广泛联系，尤以通信作为他获取外界信息、与人进行思想交流的一种主要方式。在出访巴黎时，xxx兹深受帕斯卡事迹的鼓舞，决心钻研高等数学，并研究了笛卡儿、费尔马、帕斯卡等人的着作。1673年，xxx兹被推荐为英国皇家学会会员。此时，他的兴趣已明显地朝向了数学和自然科学，开始了对无穷小算法的研究，**地创立了微积分的基本概念与算法，和xxx并蒂双辉共同奠定了微积分学。1676年，他到汉诺威公爵府担任法律顾问兼图书馆馆长。1700年被选为巴黎科学院院士，促成建立了柏林科学院并任首任院长。
1716年11月14日，xxx兹在汉诺威逝世，终年70岁。
我们班的数学天才作文 第11篇
我身边的各科能人数不胜数，但我心中的能人可比他们厉害多了。那就是我们班的数学天才——xxx。
xxx有一双**的，充满智慧的双眼，高而挺拔的鼻子上戴了一副黑色塑料镶边的眼镜，显得十分文雅，嫩嫩的粉色的嘴巴，嘴角微微上扬，很聪明的样子。
xxx的数学实在是厉害。
“叮铃铃……”又上课了，数学老师出了一个特别难的题目。我冥思苦想了半天，可却一点儿头绪也没有。我环顾了四周，同学们有的在埋头苦思；有的紧皱眉头；有的头摇得像拨浪鼓似的，一副无可奈何地样子……这时，xxx“唰——”地一下把手就举了起来，老师请了他回答。他有板有眼地说了四种不同的方法，竟然都是对的!xxx推了推眼镜，笑着坐了下去。“天呀！”同学们都张大了嘴巴惊呼，脸上充满了疑惑和惊奇，随后，大家都情不自禁地鼓起了掌。
xxx的数学成绩在我们班也是数一数二的。他如果说第二，就没人敢当第一。每次数学考试他要么九十九，要么一百分，很少低于过九十五分，厉害吧？我好佩服他哦！可见他平时是多么努力和用功啊！对不对，各位？
xxx果然是个数学天才！我想你也会认同的。我们一起向他学习吧！加油！
我们班的数学天才作文 第12篇
我有一个非常好的朋友。他非常擅长学习，尤其是数学。他每次都是班上的第一名，所以老师们都很喜欢他。但给我印象最深的是他努力学习的态度和热心帮助同学的精神。
他不高，瘦瘦的，头发又黑又亮，在灯光下很有光泽。他脸上总是带着灿烂的笑容。他擅长体育，是我们班的“运动员”。他热爱集体，关心同学。如果他的同学有自己解决不了的问题，他总是会热情地帮助别人，耐心地解释。他是我们班的班长，我们都叫他“鸡”。
一个星期五，数学老师给我们发了一篇论文作为数学作业。试卷上的所有问题都很难，我一个也答不出来。周六早上，像往常一样，我起床开始做作业。就在我写这个问题的时候，我想不通。真的是“翻了一座大山就没办法回答问题了。”突然想起班里的“数学尖子生”能不能解决这个问题。
想了想，打开电脑，登录qq，看到小鸡在线。我点开他的qq和他聊天。“鸡，我有一道数学题。你能告诉我吗？”几秒钟后，“好，哪边？”出现在我的电脑屏幕上“这是数学论文……”我说着，把问题的内容发给了他。“哦——是这条路。你先用这个把它拿走，然后你明白吗？”“我不太明白。你能再说一遍吗？”“是的。或者你可以用方程，在全班设……人……”“哦，我明白了，谢谢你。”“不客气。”知道这个问题后，我就像“另一个前途光明的村庄”。
很多成功人士都说过，每一次成功的背后，总会有一个人帮助他，鼓励他。对我来说，那个人就是他的——我的好伙伴，愿意帮助别人的好伙伴。
我们班的数学天才作文 第13篇
xxx有一双大大的，充满智慧的双眼，高而挺拔的鼻子上戴了一副黑色塑料镶边的眼镜，显得十分文雅，嫩嫩的粉色的嘴巴，嘴角微微上扬，很聪明的样子。
xxx的数学实在是厉害。
“叮铃铃……”又上课了，数学老师出了一个特别难的题目。我冥思苦想了半天，可却一点儿头绪也没有。我环顾了四周，同学们有的在埋头苦思;有的紧皱眉头;有的头摇得像拨浪鼓似的，一副无可奈何地样子……这时，xxx“唰——”地一下把手就举了起来，老师请了他回答。他有板有眼地说了四种不同的方法，竟然都是对的!xxx推了推眼镜，笑着坐了下去。“天呀!”同学们都张大了嘴巴惊呼，脸上充满了疑惑和惊奇，随后，大家都情不自禁地鼓起了掌。
xxx的数学成绩在我们班也是数一数二的。他如果说第二，就没人敢当第一。每次数学考试他要么九十九，要么一百分，很少低于过九十五分，厉害吧?我好佩服他哦!可见他平时是多么努力和用功啊!对不对，各位?
xxx果然是个数学天才!我想你也会认同的。我们一起向他学习吧!加油!
我们班的数学天才作文 第14篇
我们班有一个数学天才。他长着圆圆的红扑扑的大脸庞，引人瞩目的两只大耳朵，乌黑发亮的头发短短的，长长的睫毛下，一双大眼睛炯炯有神，浓浓的双眉把他衬得更加可爱。他的黑色瞳孔里闪着数学之光，红润的小嘴里蕴藏着无穷的知识，在圆滚滚的脑袋里还有圆圆的数学成绩。这就是我的好朋友——xxx。
xxx不管什么课都认真听讲，有不理解的就去向老师请教，把问题了解清楚，他这种对数学如饥似渴的态度值得我们每个人去学习。有一次，我们进行了一次奥数测验，考好之后，我的心情十分沉重，因为我昨天晚上没有认真复习，所以导致一些错误，我明白我的成绩一定不好，后来，试卷发下来时，我的成绩很不理想，而xxx却又得了第一名。之所以xxx的数学成绩能够是我们班的第一名，那和xxx平时刻苦学习，日积月累是分不开的。他还坚持不懈地学奥数，并灵活运用，所以他也渐渐成为了我们班的数学天才，成绩也步步高升，越来越优秀，在我们班脱颖而出。因为他学习很棒，我们班的同学都叫他xxx，哪位同学如果有不懂的问题都第一个想办法去请他帮忙，他讲得很仔细，真像个小老师一样，耐心细致，无论多长的时间，他都不厌其烦。
xxx真是我们学习的榜样，我们值得交的朋友，也让我作为他的朋友而骄傲自豪。
我们班的数学天才作文 第15篇
我读过一本好书《**10大名人的人生大智慧》，书中介绍的其中一位人物是我崇拜的电脑天才，他曾经是**大学的退学生，说到这，大家应该都知道了，他就是微软大帝——xxx茨。
xxx茨从小酷爱读书，大部分是**作品。1973年，凭着他相当的知识水平，考入了**大学。当时，学校允许他任意选修数学、物理和计算机课程。在学习期间，xxx茨编制了basic语言程序，这时他才发现他真正的兴趣在计算机，他的使命在计算机，他的未来在计算机。于是，19岁的xxx茨毅然决定退出了许多人梦寐以求的**大学而后成立了日后妇孺皆知的微软公司。
xxx茨使世界上开创了一个新的产业，自己也把握住机会一跃成为****。他拥有的不仅使资本与财富，更重要的是他**并开创了个人计算机领域的新篇章，他是我们这个时代的爱迪生和福特，他体现的是数字化时代精神。
xxx茨的成功，大部分出于他的辛勤付出与坚强的毅力。他曾经说过：“有人把我的成功归于幸运，我不否认机会的重要，但我要问，我发现了机遇时，你们在哪儿呢？”xxx茨的意思很明显，就是说他是经过xxx成功的。书中还有一个笑话：一次，xxx、*和xxx茨一同***，中途飞机坠毁，上帝问xxx：“xxx，你相信什么？”xxx回答：“我相信当初攻打伊拉克时，假如我要研究攻打战术的话，我们可能就不会**那么多士兵。”上帝听了说：“很好，站到我的左边。”上帝问*同样的问题，*说：“我相信几亿年后，地球的资源会被用尽，人类就会**。”上帝让*站在他的右边，他又问xxx茨，xxx茨笑了笑回答：“我相信你现在坐的是我的位置。”
这就是xxx茨，敢于让上帝让位，敢于征服世界的人。
我崇敬xxx茨，并不是因为他的富有，而是他的毅力。能够退出**、能够征服世界，我相信只有xxx茨能做到。毅力的坚韧是他成功的重要原因，促使他成为一个如此一个疯狂、如此卓越的人。
我要做像他一样的人。
我们班的数学天才作文 第16篇
我们班里有一个数学帮，虽然xxx只有四个人，但“xxx九子，各不一般”，四个人可谓个性鲜明，这也让我们xxx时战时和。
“叮铃铃——”下课了。我和xxx的大块头、淡定哥迅速集结到一起，继续讨论昨天遗留的那道难题。正热火朝天，“女汉子”像一阵旋风卷了过来。
“干嘛呢？讨论问题也不叫上我？”她故意装出生气的样子，“下次再不叫我，我就……就……就退帮！”
“切！退就退呗，关我们啥事？”大块头接口回敬。
看着大块头那长满麻子的脸上浮现出坏笑，我就知道一场战争已经不可避免。
“唉！‘君子坦荡荡，小人常戚戚’，我大人不计小人过，这次就不和你这小人计较了。”“女汉子”故意把小人两个字，念得重重的。
“你……你说什么？你再说……说……说一遍试……试试！”大块头一着急，就结巴。
“再说就再说，我还怕你不成？听好了——君子……”这景象，我们已经****了。
一回头，淡定哥坐在那儿，头都没抬，正在苦思那道题呢，仿佛身边的争吵与他毫无关系。忽然他抓起笔，一串式子便从笔尖飞流而出。随着他“啪！”地一拍笔，那对冤家也停止了争吵，过来围观。
不一会儿，大块头开口了：“你这步不对！应该是这样的。”他提笔在淡定哥式子的旁边又写了几个算式。
“哎呀，你的也有错误！这里怎么能这样呢？还有这里，条件不充足，就得出了结果……”我指着大块头的式子说。
“就是！你这个粗心的大头鬼！”女汉子的高音喇叭又响了。
“叮铃铃——！”上课铃来救火了，讨论暂停。
这就是我们的数学帮，一个时刻爆出点火药味儿，却又十分**的数学帮，你愿意加入吗？
我们班的数学天才作文 第17篇
人们都认为蜜蜂是“数学天才”，因为蜜蜂房是严格的六角柱形状，它的一端是平整的六角形开口，另一端是封闭的六角菱的底，由三个相同菱形组成。组成底盘的菱形钝角为109度29分，所有的锐角为70度32分，这样既坚固又省料。蜂房的巢壁厚0。073毫米，误差极小。可见，蜜蜂真的是“数学天才”。
但是，在一次“蜜蜂房**活动中”，我偶然的发现密封房的沿外圈为圆弧线，里边的才是六角柱形状。对此，我提出了问题：蜂房为什么会有这样的结构呢？我去问爸爸妈妈，他们也说不清楚。
第二天，我就向科学老师请教，可是科学老师告诉我说：“你要自己实验，仔细观察，多动脑筋，如果又困难，老师可以帮助你。我相信你一定会弄明白的。”
放学回到家，我又开始研究。我一边想，一边用放大镜仔细观察蜂房的结构，不知不觉中时间慢慢溜走了。突然，我眼前一亮：蜜蜂先是不是由圆形状为蜂房的呢，然后因为其他原因，变成六角形柱的呢？于是，我做了一个实验。
我找来一匙洗衣粉与一根吸管，把洗衣粉掺和水搅拌一下。待洗衣粉施展“隐身术”后，往水面上连续吹泡泡，过了一会，水面上已座满了泡泡来宾，再过了一会儿，我发现，两个圆圆的水泡挨到一起时，挨着的弧线，变成了一条直线，这样里边圆圆的水泡，成了六角形状的水泡。而外面一圈的水泡，由于没人和它“交朋友”，还是成弧形。我的想法得到了进一步的证实。接下来，我又请教了科学老师。科学老师说：“你真聪明，蜂房的奥秘就是这样的，在生活当中很多奥秘，只要你仔细观察，善于动脑，就会有所发现，有所收获的。”
通过以上的实验，我明白了：蜜蜂先由圆形状筑巢，但由于一个圆形状与另一个圆形状的碰撞，形成了六角形状，而外面一圈，没有任何圆形状和他们挨挤，然而还是弧形状的，所以蜜蜂未必是“数学天才”。
“耳闻之不如目见之，目见之不如足见之，足见之不如手辨之。”同学们，现在就让我们做一个生活中的有心人，用自己的双手探索出生活中的奥秘吧。
我们班的数学天才作文 第18篇
天才老妈小学作文
明天，也就是星期天。我又要上兴趣班啦！你们听后一定会说：“这有什么稀奇？”唉，你说错了，我是在家里上兴趣班。xxx三门；奥数、科学小制作、毛笔字。科目倒是有了，但是老师呢？别急， 别急，悄悄告诉你们，她就是我的“天才”老妈！
记得上个星期天，上兴趣班时，先是上奥数，我上得还算好，只是我的“老师”水平有点低，把我都冤枉死了。其中有一题，是要根据所画的线段图才可以解出题目。“老师”却说：“把线段图擦了，按实际情况来解题，我不听“老师”的'话，坚持要画线段图。结果，我被“老师”骂了一顿。可是过了好一会儿，“老师”还是没能把题目解出来，“老师”这才认真看了看我画的线段图，顿时解题思路一下子清晰了许多，才知道她自己错了。“老师”看了看满脸委屈的我，赶紧来安慰我。还夸我解题的过程很好。之后又开始给我讲课，脾气也好了许多。我也开心地笑了。
兴趣课结束了，虽然“老师”是业余的，但是她给我的生活带来了无穷无尽的乐趣！
我们班的数学天才作文 第19篇
在我的人生道路上，有一句名言一直陪伴着我走到今天，那就是著名数学家xxx所说的：“聪明在于勤奋，天才在于积累。”每当我想休息的时候，这句话就会激励着我勤奋、勤奋、再勤奋。
有一次，我一到家放下书包就去做作业了，写着写着我突然发现钢笔没有水了，便慢悠悠地拿着钢笔去吸水。这时，我突然发现墨水瓶旁边有一个妈妈前几天买给我的一个玩具狗狗，便情不自禁地放下钢笔跟“狗狗”玩了起来，而完全不知道时间在一分一秒地过去。突然猛得一抬头，看见了墙上贴的“聪明在于勤奋，天才在于积累”这句名言，一腔热血便涌遍全身。我想：“聪明在于勤奋”，光靠我这一点儿小聪明是远远不够的，要想取得好成绩就必须付出艰苦的努力，只有一生勤奋，才能有所作为。于是我迅速地吸好水，继续做作业……
古今中外，哪一位成功者的背后不是付出了辛勤的汗水？其实，哪里有什么天才，那些成功的人只不过是把别人喝咖啡的时间都用在了学习和工作上罢了。
我永远都不会忘记这句名言：“聪明在于勤奋，天才在于积累。”
我们班的数学天才作文 第20篇
他，有着锐利的眼神，不大不小的眼睛，虽然不高不瘦，也不胖不矮，但是身体却出人的健康，硬朗。他，小麦色的皮肤加上超出同年人的肺活量，他就是我们班的足球小子---xxx。
他的球踢得可棒了，传神那一钩，一带，一射，时而洒脱过人，时而拔脚怒射。形如脱兔，势如闪电。小小年纪，就有如此球技，真是不得了。
记得有一次，我们与八班一起上足球课。自由活动的时间到了，一场球赛也拉开了序幕。比赛开始时，球权在一位八班同学脚上。当我想一脚把球铲走，可惜，那人用脚尖将球踢起，连人带球跳了过去。那人得意地看了我一眼，可是，一眨眼，他发现脚下的球没了。球哪去了呢?原来是我们班的xxx，他利用对方看我时分神的一瞬间，将球取走了，也弥补了我的失误。
接下来的一切似乎变成他的个人秀了，只见他用了十几个假动作与传球，球又好似粘在他的脚上，连人带球超了7个人，连对方的守门员都吓出一身冷汗。又见他用脚一踢，球踢中了球门的边，在一阵遗憾声中，球又反弹出来。xxx在第一时间抢到了球，一个大脚怒射，球进了。顿时，操场上爆发出一片欢呼声，我们赢了。
还有一次，几个同学约在“华润广场”踢街头足球。他以那过人的技艺，带领他们的队伍踢出了只有篮球比赛才会出现的比分——20：8，真是太夸张了!
我知道，他过人的球技是用心血与汗水换来的。我十分佩服他。
我们班的数学天才作文 第21篇
要问我们班谁数学成绩最好，那我们一定毫无悬念异口同声地说：“xxx！”。为什么这样说呢，因为他解起题来游刃有余，同学心中的榜样，老师的得意门生。他得到夸奖不骄傲，解出难题不炫耀，老师口中表扬的经常是他。
我有幸坐在数学天才的前面，上学期也这样，我被他孜孜不倦的学习精神所感动，也知道了“数学天才”的由来。记得前几天，我拿着《英才教程》上的奥数题，想看看数学天才的能耐，于是我转过身，问：“这可是奥数题呀，你做得出来吗？”他看了一眼，没有理我。我故意激他：“我妈妈一定能做出来，比“数学天才”xxx。”我知道这样比不公平，我妈妈读的书肯定比xxx多呀！他来了兴趣：“来，给我看看。”我给了他，一旁嬉闹起来。他用手托着头，那表情显然表示他已经沉浸在题意中去了，一会儿，他就看完了。他指着一、三题，说：“这两题会，第二题想不出来。”看到不，三道奥数题就做出两道，扎扎实实学习的“数学天才”呀，这个引号可以去掉了，我早已从惊讶变为xxx。遇到难题不退缩，敢于挑战，这是勤学。我最佩服的是他的作业，每次全对，该不会是他爸妈检查过了吧？我这样想，可不是99就是100那铁打的成绩不容别人怀疑的。
我真佩服他，数学天才——xxx！我要努力，赶上他，加油！
我们班的数学天才作文 第22篇
我有一个同学，名叫天昀，今年11岁，超活泼，超可爱，超受大家喜爱！别看他是的“矮个子”，却是同学们公认的“数学天才”，常和我不分高低。可惜名列前茅的他有一个让人哭笑不得的“缺点”：爱开玩笑。这也难怪我把他叫“超级怪人”了。
记得有一次，我正在与同桌说笑，只见他在我背后拍了拍。见我转过头，他立刻用手一高一底地比划起**浪，肩还一耸一耸的，径直朝我扑了过来。我吓得四下逃窜，可他依然在我背后紧追不舍，一边舞动着他的“**身姿”（这个名字也是大家公认的），真肉麻！
没办法，我只好求助于旁边的同学，没想到，他们都坐在一边吃吃地笑！xxx更得意了，跑得像只兔子，我也干脆把他的书包放在地上。顿时他怒发冲冠，脸涨得通红，一直红到了耳根，眉头拧起了一个扁豆般大的疙瘩。遭了！他准是生气啦！“xxx……”幸好上课铃帮我解了围，我这才侥幸逃过一劫！
瞧，这就是超活泼，超可爱，超受大家喜爱的天xxx——！
我们班的数学天才作文 第23篇
我们班有一个有天赋的数学学生。她是数学课的代表——xxx。两只浅弯的眉毛下有一双黑色的珍珠眼睛，鼻梁上有一副粉红色的`眼镜。看起来像个小医生。我有充分的理由说xxx擅长数学:有一次在数学课上，老师教我们如何解方程。开始时，他给我们一个很难解决的问题，没有举手。老师点了xxx的笑名，让她说:“我没想到xxx会不假思索地说出正确答案。老师点点头，平静地笑了。学生们为她鼓掌。另一次，放学后，我在学校做数学作业。很快，一个“路障”出现了。我在信纸上不停地数着，思考着。
我就是解决不了。当我不知所措的时候，我看到xxx微笑着没有走，所以我就去问她。这很简单！xxx笑着说，随手把答案写在了纸上。我不禁佩服这个竖起大拇指的手势。当我看到她突然又开悟了，我知道她的好主意是什么。她拿起一张白纸和一支笔来做方程式。她边做边告诉我。我说的话让我震惊。也许，正是这种困惑的探究精神。这值得学习。怎么样，我们班的数学天才很好吗？
我们班的数学天才作文 第24篇
xxx说过这样的一句名言：聪明在于勤奋，天才在于积累。毫无疑问就是做人要勤奋，积累知识，听起来简单，不就是多记一点书嘛！但有几个能坚持下来成为人们口中的天才或聪明的呢？答案是没几个，那是极***才能完成的。
若叫你每天写一篇文章的话，第一天，你会认为这有意思，用笔在纸上耐心的写完，第二天，第三天过去后，便会厌恶写文章，甚至一个月过后，你看到文章就头晕，你还有什么心情写文章啊！整天都会无所事事，更别说成为聪明的人了。
聪明是天才的基础，想聪明就必须勤奋，人生下来就是一个脑子，两只手，两只脚，没有谁比谁好，然而聪明不聪明就在于这个人是否勤奋，在《伤仲永》中方xxx然有天赋，但没有勤奋学习，最终成为普通人。
想成为天才，勤奋是必须的，积累才是最重要的，就算你勤奋，每天读十本书，但这还只记住一本书的大概内容，还不如认真的积累一本书呢！一天一本，十天就十本了，随着年龄的增长，知识也越来越多，成为天才就不是难事了。
聪明的关键在于勤奋，天才的关键在于积累。
我们班的数学天才作文 第25篇
我们，必须热爱所有的生命。
书里面我最喜欢的就是与书同名的故事，xxx才了。里面的主人公，韦。虽然得了早衰病，但是他的心是年轻的。好多人都和他打电话，聊心声。而韦，是最会安慰别人的。他的声音和心都是年轻的。
在生活里，有些人的言行举止非常温柔，彬彬有礼的。那种人，或许会给你留下非常深的印象，但是世界上异常冷酷的人不是没有，只是我们对那种人的印象就像一缕烟，过一会，就消失了。
我们班的数学天才作文 第26篇
咱班的鸭同学小学作文
咱班有个同学，人送外号“鸭子”，虽说不太雅观，可这个外号倒挺适合“鸭”本人的，你不信？瞧――“鸭子”有双大眼睛，跟明镜似的；脸上黄黄的，有点像“鸭毛”；嘴巴一撅，“长长的`”，咋这么像“鸭嘴”呢？而且“鸭子”还特别爱穿黄色的衣服，不是“鸭子”是什么？
“鸭子”特点之一：“此‘鸭’非彼鸭”
要说鸭子的性格，那可谓是“惊天地，泣鬼神”！这只鸭，不胆大，什么都怕，不笨，可什么都得向别人请教。先说“胆大”吧，上回，我有事找鸭子，就在教室大喊：“臭鸭子，快过来！”周围的同学都大笑起来，鸭子一颠儿一颠儿的跑来，对我说：“拜托别叫我‘臭鸭子’，还是叫‘鸭子’吧！”什么什么？这点儿小事儿还用得着求？要我一拳头就搞定了，鸭子……再说这位“不耻下问”，那可不得了，一次，我对她说：“下午到你家‘聚会’，OK？”“不行不行，我要到别人家补数学！”鸭子说。“好你个‘不耻下问’我不去了！”唉，想必她甩掉了一“重担”！
“鸭子”特点之二：口头禅如沙
鸭子的口头禅，用沙来形容决不夸张！我来数数：1“打击我！”2“我晕――”3“有道理！”4“你要‘死’吗？”5“郁闷！”6“哀怨呀……”7……我的天，累死我了，她的口头禅很多吧！倒和鸭子“嘎嘎”叫挺像的！
“鸭子”特点之三：倔强倔强，太倔强了……
鸭子倔强这一点，那是“大千世界，无人不知，无人xxx”！她虽胆小，可也是从骨子里透着刚强之气，要跟你强（注：这里的“强”念“jiang”），不与你“口水战”上三百回合是不会罢“口”的！上次跟一个男生斗嘴，把那个男生说得是“猪八戒照镜子――里外不是人”！害得那位“可怜户”“三天不敢见人”！由此可见，鸭子的嘴巴绝对是“非比寻常”啊！
我们班的数学天才作文 第27篇
咱班的xxx小学四年级作文
说起“xxx”这个名字，大家都很熟悉，他助人为乐，为民造福。虽然他的时代已经过去了，但是xxx叔叔这样的人也不少，我们班就有一个。 她的名字叫xxx。别看她外表文文静静，但她的内心就和xxx叔叔一样善良，永远想着别人。
记得有一次，她和她的好朋友xxx一起去补习班，路上看见了一位小女孩正在伤心的`哭起来。她快速跑过去，亲切的问：“小妹妹，你怎么啦？谁欺负你啦？”“妈妈给我的零花钱丢了，我怕妈妈骂我........”那位小女孩吱吱呜呜地说。xxx听了以后，二话没说就从自己身上掏出三元钱，又向好朋友xxx借了两元钱，送给了那位素不相识的小女孩，小女孩高兴地接过钱连声道谢回家了。如果不是亲眼所见，还真不相信她能有这样的大度。
还有一次，我们班全体同学出去在操场考试，刚做了一会，我的钢笔水就没水了，恰巧我只带了一支笔，向周围的同学借了一圈也没借到，真是急死我了，就在我一筹莫展时，xxx似乎看见了我着急的样子，大气的把她的钢笔借给了我。真是雪中送炭啊，感谢之情油然而生，心中顿时暖和了许多。从那以后，我便以她为榜样，和同学们再也不吵闹打架了，学会了团结友爱，互帮互助。她不但对同学关爱有加，而且也从来不给老师添麻烦，经常会给老师倒水，送上水果或者一些小礼物等，给老师放松压力。
这就是我们同学心中的“活xxx”，因为只要你有困难，她都会伸出援助之手，让你感受到帮助之神的力量。怎么样，点个赞吧！向我们班的xxx学习吧！
我们班的数学天才作文 第28篇
整齐的刘海，圆圆的小脸；黑溜溜的眼睛，高高的鼻子，能说会道的小嘴——这就是我们班的`数学天才！
她就像一本“百科全书”——再怎么难的问题都难不倒她。每次上数学课，她那条理清晰的回答总能让数学老师满意而又惊奇。说她的数学好，我可是有情有据的——
有一次要奥数考试。大家都很伤脑筋——因为这些题目简直太难了！我们的笔在手中不停转动却迟迟下不了手，汗水一滴一滴地落在桌面上，就连空气中也有一股紧张的气氛。只有她这位数学天才，埋头奋笔疾书，没有停下来的意思，渐渐的笔头欢快地在纸上“跳舞”。
“好了。”这时，一阵轻轻的声音惊掉了我的下巴。顿时，“哇”声一片，我们都向她投去“羡慕嫉妒恨”的目光。
还有一次，我坐在座位上写作业。突然，我碰到了一只“拦路虎”。我左思右想，上思下想，但是都无法解出来。我偶然抬头，对上了数学天才的视线。我就想她请教。
“你看，先要这样，然后代进去，这样算，最后这样……”
她在我的纸上轻快的为我讲解着，不到一分钟，答案便在我的严重出现了。我十分佩服她。
她耐心的、一丝不苟地给我讲这道题，知道我听懂了为止。这样乐于助人的品质，不也值得我们学习吗？
我们班的数学天才作文 第29篇
咱班的小才女小学作文
xxx是我们班的“小才女”。我和她一直是形影不离的好朋友。她谦让大方、聪明能干、文雅谦虚，还很懂礼貌。她头上扎着两根辫子，特别可爱。全班同学都很羡慕她。唯一美中不足的，是她不爱发言，不活泼，太安静了。
这是xxx“可怜”的一面。不过，她“光明、光荣”的时候远远多于这种被批评的时候。
就在前两周，数学考试xxx再次获得了100分！这是他第二次这学期数学的100分！一共考两次，两次都得了满分，是我们班唯一的奇才。数学老师会给一百分的10块钱！那就意味着，她已经获得了20元了！全班其它人的一双眼睛都羡慕地望着她。
这就是我们班的小才女—xxx！