大队委竞选主持词篇1
各位老师、同学们：
大家好！
首先感谢同学们给予我这次展示自己的机会！班干部实行公平、公正、公开的竞争上岗，我一是坚决拥护、二是用心参与。本着锻炼自己，为大家服务的宗旨我站在了那里，期望能得到大家的支持。
理由有三点：第一点，我认为这有利于提高自己的综合素质，全面发展自己。我觉得越是新的工作新的环境越富有吸引力和挑战性，越是能够学到新知识，开拓新视野，挖掘新潜力。挑战与机遇同在，压力与动力并存，这次竞争新的岗位，目的在于锻炼自己，提高自身综合素质，从而在今后更好的为人民服务。
第二点，我认为自己具备担当该职务所务必的素养和品质。首先，我有较强的敬业精神，工作认真负责，勤勤恳恳。其二，我兴趣广泛，思想活跃，理解新事物潜力较强，工作中注意发挥主观能动性，具备一种勇于理解挑战的信念。锐意进取精神的十足，这将有利于开拓工作新局面。第三，我办事稳妥，处世严谨，信奉“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”工作中遇到难以解决的问题，懂得及时征求他人意见，相信群众的力量，而不会盲目的独断专行。
第三点，我认为自己具备担当该职所务必的知识和潜力。首先，我认为自己具有较好的的理解决定潜力。
我信奉诚实、正派的做人宗旨，善于将心比心，善于联络感情，能够与人团结共处，具有良好的组织协调潜力。赢得他们的拥护。
综上所述，我自认为已具备了条件，如有幸竞职成功，我将迅速找准自己的位置，坚持结合实际，不断开拓创新，与时俱进，把工作做细致，做全面，保证工作落到实处。如果我应选上这个职位，我将会一如既往的勤奋学习、努力工作。最后我只想说一句话，那就是：给我一次机会，我将还您一个满意！谢谢大家！
大队委竞选主持词篇2
一、指导思想
少先队大队是队员学习、活动的主阵地，形成健康的大队文化能启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，培养学生的主人翁精神。在现代教育中，建立“特色大队”是建立良好的班级文化有效的途径。
二、活动目的
建构大队特色管理模式，促进各大队自身特色的形成，同时形成学校德育管理环环相扣，紧密结合的一体化模式，为大队辅导员和全体少先队员全面发展搭建丰富的平台。
三、活动过程
（一）宣传发动阶段（三月中旬）
创建“特色大队”动员会，介绍“特色大队”创建活动的目的和意义，介绍特色大队的创建方法及省内外优秀“特色大队”的创建和活动经验。
（二）制定方案阶段（三月下旬）
结合班级自身特点，充分发挥学生的主体作用，酝酿活动方案。采取自由申报，于3月31日前交大队部，经评议后，再进行实施。上报资料：
1、“特色大队”名称、口号。（结合自身特色，突出大队个性）
2、“特色大队”创建方案。（注意个性和实效性结合）
（三）活动实施阶段（四月上旬—六月上旬)
1、各申报大队根据方案进行外观布置和各项积极准备。
外观体现班容班貌，可在室内、外设立特色展示园地，版面结合学生年龄特点（），突出童趣，内容可为“展示”、“宣传”、“评比”、“记录”
2、根据方案设计开展活动。
（1）活动有计划，有安全保证方案、有记录。
（2）做到校内和校外活动相结合；大队活动和小队活动相结合；指导活动和自主活动相结合；个性创建与学校统一活动相结合。
（3）整个活动过程应紧密围绕学校德育活动大方向，符合少年儿童的年龄特点和兴趣爱好，有本大队的鲜明特色，总活动彰显一个“新”字。
（4）注意充分利用学校宣传媒体（广播站、橱窗、网站、大队辅导员会议等）宣传、交流大队特色活动。
3、大队部每月召开特色大队活动经验交流会（结合班主任例会）。
（四）成果展示阶段
1、特色大队活动观摩、大队资料展示。
2、梳理特色大队管理模式并推广实施。
（五）总结表彰阶段
1、六月中旬，各大队总结本学期“特色大队”活动成果，做到辅导员总结与队员总结相结合，并上交一份“特色大队”活动总结到少先队大队部。
2、六月下旬，活动领导机构根据各大队活动情况给特色大队授牌。
3、六月底，少先队大队部进行创建“特色大队”学校活动总结。
大队委竞选主持词篇3
活动目的：
通过这次主题班会，让学生了解建队日的来历，让学生更加热爱自己的组织，自觉维护少先队组织的圣神与光荣。激发学生热爱祖国、热爱_的情感，树立好好学习、为国效力的远大志向。
活动时间：2014年10月13日
活动地点：各班教室
活动班级及人员：全体队员
活动过程
一、播放少先队队歌。
同学们，你们知道建队日的来历吗？谁来给大家讲讲中国少年先锋队组织的来历？
二、少先队知识问答
通过少先队知识问答，怎强学生对少先队组织的了解。
1、我们队的创立者和领导者是谁？
2、你知道成立少先队的目的是什么？
3、少先队的队歌是什么？
4、少先队的队旗是由什么组成的？
5、少先队的队徽是由什么组成的？
6、你会敬队礼吗？请你简述敬队礼的要领？
7、少先队设有哪几个基层组织？
8、少先队的入队誓词是什么？
9、我们少先队的呼号是什么？
10、你知道红领巾意味着什么吗？
三、学生讲述优秀少先队员故事
在少先队组织的各个历史时期，都涌现出了不少优秀的少年英雄，值得我们大家学习。谁来讲一讲优秀少先队员的故事？（1、小兵张嘎的故事；2、小英雄雨来的故事；3、王二小的故事；4、鸡毛信的故事……）
五、议一议：少先队组织是无上光荣的，我们应该怎样维护少先队组织的圣神与光荣？
1、我们身边有哪些少先队员的行为值得大家敬佩？列举一二。
2、身边的哪些行为给少先队组织蒙羞？列举一二。
3、大家议一议，发表自己的看法。
六、活动总结
老师：通过刚才的活动，使我们对红领巾有了深刻的认识和理解，希望同学们做到热爱红领巾，努力争当优秀少先队员，争取为红领巾增添光彩。希望通过这堂课，大家能够铭记少先队员的职责与使命，好好学习，爱党爱国更爱我们的班级。
七、合唱《中国少年先锋队队歌》，结束本次大队活动。
大队委竞选主持词篇4
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是xxx，今天，我鼓足勇气想参加大队委的竞选，我竞选的职务是少先队副大队长。
少先队副大队长是一项艰巨而神圣的使命。我愿意承担这一职责，考验自己的能力，为更多的同学服务。我在班级里是班长，平时的工作对我帮助很大，我协助老师的班级管理工作，在老师眼里我是一个好帮手。班级中同学有困难我总是积极帮助解决，在同学们眼里，我是个好干部。
如果我当上了副大队长，我一定会“踏踏实实，认认真真”。在学校领导和老师的带领下，团结大队委的所有委员，积极搞好学校的检查工作及学生日常行为规范的监督和少先队宣传工作，把少先队工作开展得有声有色！在这个岗位上，我将会担负起副大队长的责任，将大队辅导员和大队长安排的事处理的妥妥当当，不让老师失望。我会严格要求自己，遵守纪律，努力学习，以身作则，要求同学们做的事自己首先做好。
我曾获得舞蹈七级、声乐五级、笛子五级证书，这学期参加学校的英语口语交际比赛获二等奖，参加孝爱故事比赛获四年级组第一名。但我不会骄傲！……如果真的竞选不上，我也不会气馁，我会卧薪尝胆，争取在下一次的竞选中脱颖而出。
但我衷心的希望大家为我投上至关重要的一票！
谢谢大家！这就是对我最好的鼓励与支持！
大队委竞选主持词篇5
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天，我怀着无比激动的'心情参加了这次竞选。我想竞选宣传委员这一职位。这个职位的职责是对重大活动的策划，主持人的选定等。我觉得我对此有较多的优势：
1. 我有很强的号召力；
2. 我有当主持人的经验，可以辅导新的主持人；
3. 我有写主持人的经验。
各位同学，经验不必多看，关键在方案，如果我选上了，我会这样做：每一个人都可以成为小主持老师和小主持人，我可以选出好、 中、 差三等，让好的辅导中的或差的同学，以便让大家都可以进步，都可以当主持人，都有展示自我的机会。我还可以辅导那些作好的同学来写主持词。还可以选一些画画、设计好的同学，如：王厚哲、 常笑、 齐元培等来布置黑板。可以选一些大家都喜爱的节目，如：孙锦元等人的小品；张俊武、何小小等人的乐器，也会选一些声音洪亮的人与同学们进行互动，如：猜谜、笑话等。假如我选不上，我也不会气娞，曾有一位名人这样说：“梯子的梯阶从来不是用来挌脚的，它只是让脚在上面放一段时间，以便让另一只脚快速蹬上去。
相信我，同学们，投上你们宝贵的一票吧！
谢谢大家，我的演讲完了。
大队委竞选主持词篇6
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是三6班周xx。今天很荣幸站在这里，我要竞选的是大队学习委员。
我是一个活泼开朗的女孩。在班中担任副班长一职，是老师的好助手，学习的小主人。我勤奋学习，具有强烈的上进心和求知欲，努力学好各门功课。课余时间喜欢广泛地阅读并学习其他的知识。
假如我当选为大队学习委员，我将积极配合好大队的其他成员，营造良好的学习氛围，组织开展好各种学习活动，让学习动起来，让大家都爱上学习。同时倡导读书读报活动，培养大家良好的阅读习惯。
也许我不是最优秀的，但只要我认真去做，用心去做，一定能够做得最好。
我的竞选宣言是“我努力，我能行”，请大家投出宝贵的一票，支持我，我是三6班的周xx。
我的演讲完毕，谢谢大家！
大队委竞选主持词篇7
尊敬的各位老师、同学们，
我是来自xx年xx班的xx，此次我竞选的职位是大队宣传委员。
我热爱小学，热爱这里的老师和同学，我愿意用我的热情和能力为大家服务，去宣传、弘扬我们 小学这个优秀的集体，我恳请大家支持我。
我在班级里一直担任中队的宣传委员，我是老师的好帮手、同学的知心人。我的成绩一直名列前茅，曾经被评选为校级“学习习惯小标兵”，校级“三好学生”和“古塔区行为模范小标兵”。我兴趣广泛，乐于参加各种有益的校内外活动，收获了许多获奖证书和荣誉。
课堂上我是发言最积极的学生，老师和书本教会了我乐观向上。我喜欢弹钢琴，我的手指是跳跃在黑白键盘上的精灵，我喜欢跳舞，我飞旋的舞步是我心灵的表达，美韵舞蹈里有我舞动精彩国学的身姿。我画得一手惟妙惟肖的工笔画，曾荣获“阳光杯”全国少年儿童书法美术大赛一等奖，我自信我能够画出如诗如画的校园生活。我喜欢运动，田径赛场上有我奋力拼搏的身影。我是中华小记者协会会员，在多项征文比赛中获过奖。我还具有丰富的主持经验，独立主持过市扶困助学慈善晚会。我相信我的热爱和经验能够胜任宣传委员的岗位，能够很好地传播xx小学的精彩华章、传递师生的感人情怀。
我有一颗服务大众、乐于奉献的赤诚之心。我知道学生干部不是为了自己谋利益，而是肩负着为学校服务、为老师分忧、为同学代言的使命。我会秉承这样真挚的奉献精神，竭尽全力，为建设和谐校园、宣传时代风尚而努力奋斗。
如果我有幸当选宣传委员，我一定关注普通学生的喜怒哀乐，发掘平凡生活里面的真善美，弘扬校园新风尚，歌颂教学新成就，让老师放心、让学生开心、让家长舒心，共同创造和谐美满的校园生活。我将用我的文笔记录多姿多彩无忧无虑的童年记忆，用画笔描绘师生和谐、亲如一家的校园生活。
学校是一方华丽的舞台，这个舞台因为有了大家才精彩，而我愿意化作饱含力量的音符，为这场精彩的演出奏出时代强音。学校是一首优美的抒情诗，因为有了大家的真情付出而情深意重，我愿意化成才华横溢的语句，为这首华美的诗篇再添锦绣之花！
请大家记住我，一个爱学校、爱生活、爱学习的，请大家为我为加油、鼓劲！请尊敬的各位评委为我投上宝贵的一票吧！谢谢大家！
大队委竞选主持词篇8
引导我校少先队员、共青团以搜集、寻访、赞颂的方式，了解家乡的发展变化，寻访优秀的党员模范，从而培养他们对党、对社会主义的朴素情感，激发他们努力争当“四好少年”的决心。
一、开展“红色的记忆”传递活动活动
加强少先队员对党史的了解，通过中学生团校、国旗下讲话、行为规范知识抽测、主题队会、红领巾广播等少先队共青团的阵地，开展党史宣讲活动，引导青少年坚定理想信念。
1、“党史上的今天”红领巾广播宣传
从3月7日开始，每周一、三、五中午12:00红领巾广播加播党史上的今天，红色专栏。队员每天我当历史上的重大事件，加强全校少先队员对_党史的了解。
2、“红领巾心向党”主题队会、主题教育课评选
中小学两部进行主题队会、主题教育课评比活动，三月年级内评比，四月全校选拔，四月中旬评选出优秀的主题队会参加区里评选。
3、“起航红色历程”初中部少年团校讲座
初中部少年团校4月开学，通过团课让学生了解中国共青团是_领导下的一只后备军，了解团的历史、坚定团员的信念，坚定永远跟党走的理想信念。
4、“红色故事我来讲”主题十分钟
组织各大队利用每天十分钟队会的时间传唱色红色歌曲、观看与党有关的影视作品，阅读相关红色文学作品，传诵红色经典小故事。让队员们在红色经典中接受教育，增进对党的热爱。
二、开展“红色的誓言”仪式活动。
抓住中学生入团、小学生入队、初二年级的“14岁生日”会，等青少年成长的重要时间节点，个年龄层的少年儿童中举行“永远跟党走”宣誓活动，从小培养我校少先队员“爱党爱国爱人民”的信念。
1、“为着理想勇敢前进”二年级入队仪式
用共产主义的崇高理想引导队员，用鲜艳的红领巾、神圣的队礼、庄严的呼号激励队员从小树立跟党走社会主义道路的信念，迈好人生第一步.
2、“光荣啊中国共青团”初中入团仪式
引导队员们主动了解党、团、队的关系，通过入团仪式教育增强他们对党、对团组织的认识和向往。
三、开展“红色的丰碑”寻访活动。
组织我校少先队员参观革命纪念馆、瞻仰英雄雕像、烈士墓、寻访爱国主义教育基地。通过亲临实地，让少年儿童感知党的历程;寻访与老党员、老干部，倾听他们的革命与工作经历，感受老一辈革命工作者的奉献精神，激发他们向老一辈革命工作者的学习热情。
1、“幸福在哪里”红领巾寻访活动
队员们以雏鹰假日小队的形式，深入社区、社会，通过访谈、参观、调查、搜集资料等途径了解党的光荣历史，通过新旧对比，切身感受党的领导下，生活的新变化、社会的新气象。
2、“学英雄事迹，争当四好少年”清明节主题活动
清明节前后组织我校共青团员、少先队员参观谢晋元将军雕塑，瞻仰英雄雕像，前往_陵园祭扫爱国将军谢晋元将军墓。引导团员、队员学习英雄事迹、弘扬英雄精神，争当新时代的“四好少年”。
大队委竞选主持词篇9
一、开场白
甲：同学们，今天虽然正值寒冬，但却让人感觉特别温暖。
乙：因为今天是一个值得纪念的、美好的日子。我们将举行新一届大队委的竞选活动，为学校少先队注入新的血液。
甲：因为今天，少先队大队部给了我们一次展示才华的机会，让我们同台竞技，展示自我。
乙：因为今天，我们将在这里履行小主人的职责，从20名候选人中选出11名我们理想的少先队员成为新一届少先队大队委干部。
甲：竞选大队委是一次自我的挑战，也是一个勇敢展示自己的舞台，让我们期待今天的大队委候选人的精彩表现!我们一起为他们加油喝彩!
乙：不管谁获得胜利，我们都会为他感到骄傲和自豪。
甲：即使今天落选了，我们仍然会积极地做好少先队的工作。
合：因为我们是最棒的：“我相信，我能行”。
甲：比一比，我们交流的是情感
乙：赛一赛，我们挽起的是手臂
甲：心与心互动，我们收获的是友谊
乙：爱与爱交织，我们擎起的是希望
合：现在我们宣布，恩江二小第五届大队委竞选活动现在开始!
二、介绍候选人
甲：首先我向大家介绍今天与会的嘉宾和评委：张云华校长、吴水根副校长、杨冬根副主任、曾玲玲团总支书记、宋琴老师、解小英老师、杨卫萍老师、张小艳老师、欧阳春艳老师。大家以热烈的掌声欢迎他们的到来。(鼓掌)
乙：接下来我向大家介绍一下这20位侯选人，他们分别是.大家以热烈的掌声欢迎他们入座。(候选人依次入座)
三、出队旗，唱队歌
甲：下面请全体起立
乙：出旗，敬队礼——!(播放《出旗曲》)
甲：礼毕!唱《中国少年先锋队队歌》(播放《中国少年先锋队队歌》要出字幕)
乙：全体请坐
四、张校长致贺词
甲：树苗的成长离不开雨水的无私滋润，队员的进步离不开老师的精心培育，在上级组织的正确领导和关心下，我们茁壮成长。
乙：下面让我们用热烈的掌声欢迎张校长为本次活动致贺词，大家欢迎!(鼓掌)
五、候选人竞选演说
甲：谢谢张校长为我们亲切的致词。下面请各位候选人按顺序进行竞职演讲。首先由五(1)班的黄萱同学上台，请2号吴颖艺同学做准备!
乙：接下来请xxx同学上台，请xxx同学做好准备(候选人依次演讲)
六、代表投票(放音乐)
甲：所有候选人都已经演讲完毕，相信大家对候选人一定有了一定的了解。哪些候选人是你们心中满意的大队委呢?
乙：同学们，行使你的权利，为你心目中的理想队员投上神圣的一票吧。
甲：请大家注意每张选票只能勾选出11位你认为合适的人选，多选或少选作废票处理!
七、唱票，宣布竞选结果(播放音乐)
乙：让我们一起来翘首期盼竞选结果。
(旗手统计结果)
甲：最激动人心的时刻马上就要到来了。有请吴校长宣布竞选结果。
八、大队辅导员讲话
乙：下面请大队辅导员曾老师讲话
(大队辅导员曾老师讲话)
甲：听了辅导员曾老师感人肺腑的讲话，激动的心情如此澎湃。我相信，你们的出色发挥，本身就是一次难得的锻炼和体验。
九、宣布活动结束
乙：这是一次高水平的盛会，是一次难忘的交流，你们声情并茂的演说，像一条条小溪，在这里汇聚，在这里流淌，
甲：你们在体验中长大，在交流中成长，我们为你们欣喜。
乙：你们用真诚架设着友爱的桥梁，用努力诠释着人生的追求，我们为你们骄傲。
合：真诚的沟通，激情的碰撞，让我们明白，你就是焦点，你就是希望
甲：感谢你们，让我们啜饮了爱的甘露
乙：感谢你们，让我们留住了这片美丽的时光
甲：亲爱的伙伴们，今天我们在这里欢聚又相约，我们在竞争中分手，在欢笑中远航。
乙：让我们怀着美好的梦想，带着创新的思考，迈着体验的步伐，在新一届大队委的带领下去探索、去实践，我们恩江二小的雏鹰将会展翅翱翔!
甲：下面全体起立，请大队辅导员曾老师带领我们呼号：“准备着，为共产主义事业而奋斗!”——“时刻准备着”
乙：退旗!敬队礼!(播《退旗曲》)礼毕。请坐。
合：恩江二小第五届大队委竞选活动到此结束。
甲：请大家有秩序地退场。(放歌曲)