描写人物形象特点的作文 第1篇
你要问我这个人怎么样?还真难说。爸爸说我是个“小书虫”;妈妈说我是个“大水牛”奶奶说我是个名副其实的“电脑迷”。
我是一个既漂亮又快乐的小姑娘。我长着一双圆溜溜的眼睛，炯炯有神。你可别小瞧我这双眼睛哦，要是谁在我玩电脑时打扰我，我就会气的瞪大眼睛，仿佛能喷出一团熊熊“大火”，好像快把人烧成灰烬。不过，当我因玩电脑而忘记写作业，特别是被老妈逮到，我眼里的那团火就会立即被浇灭。
我喜欢玩电脑游戏，但是当我学习上有不懂的时候，我也会虚心的请教这位“大师”，它总会虚心的教我。因为电脑，我的知识面和眼界也大大开阔了。
你们现在认识我了吗?如果想跟我交个朋友，赶快打电话吧!下面是我的联系方式：12405736214。
描写人物形象特点的作文 第2篇
在练笔中我没少提到我的老妈，有爱我的老妈，有“嫌弃”我的老妈，也有可爱的老妈，那今天我就来说说我那搞怪的老妈。
就在昨天晚上，老妈为了体现她对我深切的爱，破天荒地要给我洗头。想来从我懂事开始，基本上都是我自己洗。她和我说时，我吓了一大跳，这……这确定是我那老妈？不会被附体了吧？
真到洗的时候，我也就接受了这个事实。一切看来都安然无恙，可是洗着洗着，我就觉着不对劲儿了。一照镜子，老妈哪是在给我洗头，她是在玩我的头发呢。
只见她利用洗发膏揉搓出的.泡沫在给我的头发塑造型呢。一会儿把我的头发抓到头顶让头发直立住，一会儿又把我的头发缠成圆包，老妈告诉我这是xxx贵妃的发型。可xxx贵妃人家长得闭月羞花，我长得…唉。一会儿又把我的头发抓成哪吒，告诉我以后我就可以凭借这这个发型叱咤风云。我真是哭笑不得！
真是折腾死了，我连忙制止：“妈，我的好妈妈，别再折腾了行吗？饶你女儿一命吧，赶紧洗吧，不然一会儿头发都干了。”老妈这才停手，一把将我的头按在水里。我一下没反应过来，差点呛水。
唉，洗个头太难了。后悔了后悔了！以后坚决要阻止她这个念想再次萌发。
不得不说，xxx老的辣，虽说过程不怎么样，但好歹结果不赖，头发比我洗的顺畅了好多！
有这么一个搞怪的老妈也不算坏事嘛！她陪你一起幼稚，让你重新拾童年时的快乐，在她那里无论你多大，你永远都是一个小孩子。
她，是我的可遇不可求。老妈我爱你，我永远是你长不大的女儿！
描写人物形象特点的作文 第3篇
林语堂曾说过：他是整个中国传统文学史上最和谐、最完美的人物。他的生活方式和风格是简朴的，令人敬佩。使那些聪明与谙于世故的人自惭形秽。他就是xxx。
xxx生于魏晋时期。或许很多人会不屑那只是一个乱世，其实不然。每一个时代都有好坏两面，从来没有一个时代是十全十美的，也从来没有一个时代是一无是处的`。有时候好坏两面还会形成强烈的对比，一面坏的厉害，一面好的突出，正如xxx在《双城记》中说过：这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代。也正因为这个时代如此，才会生出_竹林xxx_等名士，才有_xxx与马，共天下_的故事，才有xxx的不为xxx米折腰。
xxx在xxx任81天后，不肯向一个来检查的督邮低头，便说出那句千古名句xxx不能为xxx米折腰，拳拳向乡里小人也!_之后，他又毅然决然地扔掉官印，彻底离开了那些_心为形役_的日子，投入了大自然。这也正应了那句_不戚戚于贫贱，不汲汲与富贵。_
他还曾写过《归去来兮辞》、《五柳先生传》等。这都体现了他的高洁志趣，平淡自然、安贫乐道的境界以及对自己人格的坚守。而那首：结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。更体现了他的逍遥自在、清静无为。
他的为人和他的诗一样都很淳朴，却都很不简单。是一个大交响曲，而不是一管一弦的轻妙的声响。也因此，最爱xxx。
描写人物形象特点的作文 第4篇
她叫xxx，她是我们男生中公认的“大坏蛋”。每次去领成绩单总是一甩马尾辫，娇气地要人老命。
她一丁点也不胆小，反而很胆大，总是仗着她妈妈是学校里的老师去欺压一些同学（其中有我）。只要一有人冒犯她，就使劲地侮辱他（她）。有一次，我说她心眼不好，正巧被她听见了，她就仰着头对我说：“喂！xxx，你在说谁心眼坏呀？”我的声音一下子变地小蚊子嗡嗡：“说你呢。”她还故意把头伸过来：“我告诉你，我是个十全十美弄得女生，你再说我的坏话，小心我告我妈。”你看这不就表示她很坏吗？
她很想控制他的朋友（我觉得），有一天，xxx梓豫要离开她的团队，她不肯。因此展开了一场罕见的团队大战。她的“手下”xxx还掐了xxx梓豫的脖子！真是近朱者赤近墨者黑呀，看来她的坏和狠还能传染呢！
嗨！xxx那小妞可真坏呀！