随笔一篇200字篇1
我希望，我的假期我能做主。
如果我的假期我能做主的话，我就这样安排：一个月时间做完暑假作业，一月时间自己安排。
这一个月中，我想每天(如果不下雨、天气不冷)下午去游3个小时的泳，长大当一名游泳运动员。每天都泡在水里，多舒服啊！而且只用练练动作，再在水里游一游，只要超过别人得到名次都有奖金，多好啊！如果这一个月都在下雨，那就“宅”在家里打游戏不出门。我可以每天打3个小时的游戏，再休息一会儿眼睛就可以了。因为我想长大以后当游戏家，靠帮别人打游戏挣钱，给爸爸妈妈养老。
如果我的假期我能做主，我就从上面两个选择一个，我希望爸爸妈妈能同意我的安排。
随笔一篇200字篇2
时间总是流水似年，静悄悄地过去了，春夏秋冬就这么四季更替着，在每个新生中逝去年华。
岁月静好，时光匆匆。两者相辅相成，就这么陪伴我们一起成长、开始懂得人情世故，最后成家立业、儿女承欢膝下，慢慢等待苍老，等待最后的岁月。
我有时候很害怕时光那匆匆的脚部，总觉得自己虚度了光阴，如此的碌碌无为，让人生显得黯淡无光，那么的无趣。有时候我又觉得活着是多么的幸福，也是时光对我们的一种馈赠，我们应该好好珍惜，比起有些生命那般短暂，我们的生活是如此的美好，应当珍惜。
时光，不等人，梦想也要抓紧时间追求。我总想奋起拼搏，希望自己用坚定的心来完成，但是有时候三分钟热度让我荒废了时光。站在大海边，看着海浪波涛汹涌，看潮起潮落，犹如人生跌宕起伏，我觉得应该抓紧时间，走好每一步，现在我要努力，这正是我索要坚持的，加油。
随笔一篇200字篇3
星期天，天气晴朗，万里无云。小明、小红、小军和我一起到中心公园放风筝。
只见小明拿着风筝的绳子，小红拿着风筝，小军喊：“三、二、一。”小明和小红就跑了起来，小红一松手，风筝就飞了起来。哇！真是太神奇了！
天空中飞着好多风筝，有老鹰的，有蜈蚣和燕子的，还有各种各样颜色和形状不同的风筝。“风筝在天空中飞着，色彩真是太漂亮了。”我对小红说，小红说：“是啊，太漂亮了。”风筝绿色顶点真是多姿多彩，风筝在这碧空如洗的天空中飘动着，就像一群蝴蝶在天空中飞舞。
我远远地看见有一家三口在放风筝。我看到不管是在放风筝还是没有放风筝的，每个人的脸上都是喜气洋洋、面带笑容的。
我迫不及待地想拿我的老虎风筝和小明、小红、小军一起放，于是，我们就一起开开心心的放起了风筝。
这一次来中心公园放风筝太好玩了，给我留下了深刻的印象。希望下次我还可以再来中心公园放筝。
随笔一篇200字篇4
今天，天气睛朗是放风筝的好天气。小红和小华一起去放风筝。
他们兴奋地来到了广阔的碧绿的草坪上放风筝。草坪上已经有很多人来放风筝，人多得数不胜数。
小华拉着风筝线，小红拿着风筝。小华跑在前面，小红在后面紧紧地跟看，小华大喊：“快点。”小红说：“好的，我跟的上。”他们兴奋地跑着，风筝越飞越高。最后她们的飞筝在云中变得模模糊糊的，只剩下一个影子，这个影子有时出现有时不出现，像是和他们玩捉藏。一个小妹妹见他们的风筝飞得那么高，于是她在他们的旁边叫他们帮她把风筝放飞上天。
远处，一个孩子脸上带着笑容，对他的父母说：“看，我的风筝飞得最高。”他的父母看向他的风筝，满意地点了点头。
此时，一只老應一样的风筝出现在上空，小小的鹰眼看着地面，像是在寻找食物似的。我们都兴奋极了！高兴极了！因为这里已经变成了风筝的海洋。
随笔一篇200字篇5
有时忍不住想跟过去卑微的自己，想跟过去留意翼翼的自己，想跟过去自作多情的自己，想跟过去可怜可恨的自己，想跟过去无所作为的自己，想跟过去……的自己决裂，但其实这做不到，也没好处。过去造就了此刻，不论喜不喜欢此刻的自己，总之此刻已经是这样了，没法改变了；过去已经过去了，只要我不让它回来，它就永远消逝了。
以前喜欢一首歌《昨日重现》，但昨日是没法重现的，这很好，过去就过去了，此刻是全新的自己。此刻的自己，做事情做决定时仍然难免受到过去的影响，但我会尽量刻意回避，尽量重新改变自己的知识结构、思维结构、潜力结构和情感结构等，从新的角度认识自己，理解自己。不明白生活是否就是不甘心？
过去自己做了不少内心未必喜欢做的事情，有很大部分都能够归结为不甘心。因为不甘心，喜欢攀比，会不自觉地羡慕甚至嫉妒别人；因为不甘心，会强迫自己去做内心未必喜欢的事；因为不甘心，失去了理解并安静享受生活及内心的勇气。我想，这种不甘心除了个人因素外，还能够怪罪于我们从小理解的教育，我们理解的是什么样的教育啊？竞争、比较、勇争第一，只有外物，不理内心。
我们大的环境是追求名、利、权，这样的外部世界让我们的内在不甘心，不安心，不省心。但是，一旦我们解构，消除内心的焦躁不安，我们就能逐渐地理解自己。一个人和自己讲和了，就不会为外界所困了。我说不会为外界所困，并非自己不需要金钱、名利、权势和地位，而是说自己得到这些更多是结果，而不是目的。人们经常把结果当作目的，这样眼界就窄了；经常把简单弄得复杂，这样心境就乱了。
一个眼界窄了、心境乱了的人，他的路会走得很辛苦，他难以理解自己，难免为外界所困。我不期望自己成为那样的一个人，你呢？
随笔一篇200字篇6
没有风雨的洗礼，就没有彩虹的绚丽，没有阳关的普照，就没有大地的温暖，没有老师的辛勤奉献，就没有学生明天的辉煌，没有学校这一方土地，就没有我们收获知识的乐园。
临近中秋节的前一天，我们学校开展了一次感恩大会，邀请了感恩歇会的佐文老师，他用他的激情话语感动了全校的师生和到场的家长。
他为我们讲述了”最美的老师”故事，让我们体会到了老师的伟大与无私，让我们更清楚地了解了老师的良苦用心。我本以为老师就是一位传授知识的普通人，我发现我错了，我把老师想的太简单了，老师不仅传授给我们知识，教导我们如何做人，而且是我们在遇到困难救助中第一线上的老师啊！
升入高中，来到十三中，已经有一个多月的时间了，这段时间里获得了很多快乐，找到了学习的乐趣，这些都是源于十三中赋予给了我们一批好老师啊，他们用辛勤的汗珠，培育了我们这些娇嫩的种子，使我们生根发芽，茁壮成长。
他们永远是我最尊敬的人，每天第一个来到班上，等待同学们的到来，为了不让同学们浪费每一分每一秒，赶快让同学们大声背书，集中同学们的集中力。是老师让我们沐浴着清晨第一抹阳光，接收知识的洗礼。无论是哪科老师的课堂，都是那么的栩栩如生，充分调动了我们的思维，让我们充满对知识的渴望，课下，我们大胆地向老师“援疑质理”老师则悉心地为我们答疑解惑，从“未有问而不告知，求而得者也”。老师总是循循善诱，步步启发，我们的疑惑总能在他们智慧阳光的照耀下迎刃而解。
在生活中，老师也是一位慈母，是我们的知识朋友，他们赋予我们帮助，引导，他们任劳任怨，无怨无悔，捧着一颗心来，不带半根草去的无私。正事因为有了老师，我们才能取得优异的成绩，正是因为有了老师，我们才能感到无比温暖，正是因为有了老师，我们才能获得求知的快乐。
感谢老师给给我的生活添加了色彩，感谢老师的教育之恩，感谢学校为我们提供了求知的乐园，我们要珍惜现在所拥有的，要怀着一颗感恩的心！
随笔一篇200字篇7
一整个冬天的孕育，一整个冬天的沉寂，一整个冬天的等待……春天终于来了。阳光和煦，万物复苏，百花齐放。而田地里，又是一派繁忙劳作的景象。
一大早儿，村里的人们拿着各式各样的工具开始了一天劳作。剪枝、翻地、施肥、栽树、浇水……一切都那么的井然有顺，又是那么的祥和安静。从村头路边骑车经过，看到梨树下勤劳的背影，忍不住停下来问：“大爷，您种树呢，我帮您浇浇水吧。”大爷乐呵呵的说着不用，而我已停好车，拿起树边的桶。看着一棵棵佛见喜梨树苗笔直的矗立在泥土里，那种喜悦的心情难以言表。大地被辛勤的农民伯伯翻新了一遍又一遍，泥土的芬芳与清香铺面而来。这种味道让人百闻不厌。因为，这是春天的味道。
春天，泥土里栽下的是希望，待秋天收获的便是丰硕果实。此刻，在这一片片的梨树下，我仿佛看到金叶满树的佛见喜梨，仿佛闻到了瓜果飘香的金秋。而这春天的味道，又岂能辜负?岂能错过呢?
随笔一篇200字篇8
我总是这样，孤单一个人。
期待着清澈夜空灿烂的烟花，却又深刻地恐惧着烟花过后的落寞。
渴望着甜蜜的爱情，却又迟迟跨不出自己的那一步。我和他远远对望，近于暧昧却又不及爱情。各自落寞着。
希望有一双翅膀带我跨越万水千山。生活的枷锁却将远走高飞的翅膀紧紧栓牢。
一个人在青春这条路上走了多久，孤独的以至于有些冷漠。习惯了寂寞，习惯着适应冷冰冰的规则。即使失败，也要为自己的天分保持骄傲。
青春是一个人的战场，历经磨砺，才能成为生活的勇士。
青春是一场孤独的盛宴。
我们的孤独，虽败犹荣。
随笔一篇200字篇9
成长路上，有彩虹，也有风雨。繁花似锦终究在我的指间流过，也许多年后，我想留一点美好的记忆给自己，细品之中的酸甜苦辣；也许多年后，我想留一点时间给自己，因为时间的脚步，不会为我而停止；也许多年后，我想留一点微笑给自己，这样，平凡的生活才会充满阳光……但我最想，留一点“蜡烛”给自己。
尽管，黑夜繁星点点，柔和的月光为我指路。我还是怕，怕明亮的月光、闪烁的繁星过后，就是伸手不见五指的黑暗。我问妈妈：“小孩子都怕黑吗？”妈妈说：“是的，不过长大就不怕了！”“那为什么长大了就不怕？”我一脸稚嫩的问。而妈妈只是微笑不语。
而我现在知道了，因为在我心中，早已点燃了一根蜡烛，照亮我的人生路。
随笔一篇200字篇10
暑假啊、暑假，你是多麽遥远，又是多麽离我们那麽近，要是每天都是暑假那就好了。
第一天，我们就先把作业做了很多，我想这暑假要有意思嘛。第一天，我就看书，看我国4大名著：有《西游记》《水浒传》《三国演义》《红楼梦》一本一本的看，在看西游记的说话，我大笑了。因为西游记里的孙悟空一点都不神通广大，因为孙悟空也只打了几只蜘蛛和老虎啊，等等一系列的动物，再说也没我们人类拽，因为我们人类都可以出地球了，谁比我们还狠？
在看《水浒传》的时候，我看在武松打虎的时候，我知道了，武松是个勇敢的人，虎背熊腰，身强力壮，武松有个厥的毛病，不听别人的劝告。看《三国演义》我觉得诸葛亮是里面最最聪明的人，在我们五年级的课文里有，我觉得诸葛亮是一个智慧的人。看《红楼梦》，我看见的林黛玉，和王熙凤，这些人。王熙玉说话很假，不是真实的。
四大名著全都看玩了。我们暑假也到了，该回到学校里了。
随笔一篇200字篇11
上学的日子里，身边的趣事多了，却缺少了时间将它记录下来。
下午放学的时间，又变成了七点。作为一个走读生来讲，回到家吃过饭已经即将八点。我是个墨迹的人，在写作业方面也是这样。
还没写完一项作业，抬头时间已过半。天气热了，窗外那抹淡黄还迟迟不肯褪去。又坐在熟悉的角度，肩上的那块石头又压上来，又酸又痛，使不上力。
即使灯光照耀下，却总觉得眼上黏了什么东西，模糊一片。去用手揉，可这时早已万千睡意的双眼终于得到了满足感。被他的贪婪深深吸取的是时间是精力，被他吸引的是那张甜美的床，柔软的枕，即将被他抛到脑后的，是一堆繁琐的作业和一具疲惫的躯体。
但却不能昏昏睡去，因为深深摆脱后，是满满的罪恶感。
对面楼房的灯一盏盏熄灭，心慌慌。
当终于把最后一项任务用红笔划去时，好似是真的解脱，却又是新一轮束缚的开始。
甚至不想去收拾那一堆乱摊在桌子上，床上的书本，想倒头就睡，想立刻马上。撑着最后一丝疲倦，收拾好书包，心中却还吊着个担子。
当浑身的肌肉终于得到放松，那是一整天劳累的释放。可还是远远不够的，相差很远。所有的一切都像是无用功，效率不高，破事儿不少。
“明天一定。”
随笔一篇200字篇12
致于这个假期是否充实，每个人都有权利拿着自己的尺子去衡量。而重要的是我们怎样去对待走过后留下的每一个脚印。
曾有人质问我：“成绩落后了，你可以用加倍的努力来弥补;但青春流走了，你拿什么弥补?”我一时语塞，竟想不出答案。难道对于每个中国的孩子来说，除了自己的学业，就不能有一点自己值得骄傲，值得回忆的东西吗?老师总是不厌其烦的劝诫我们，一定要把握好每个假期。失去了今天，就等于失去了明天。我不明白“把握好”是怎样的一个尺度，是让我们尽情的放松，还是紧张的学习?显然不是前者。
的确，要在这个信息网络四通八达的社会上生存下去，学业很重要。但我今年18岁了，对于人生最珍贵的年华——青春，我几乎没有什么印象，只有一天天的忙碌，兢兢业业的埋头苦读。即使是假期，还会有堆积如山的作业和五花八门的补习班。一切只为了那个遥不可及的大学梦，这是可悲的。其实，那个曾经质问我的人，就是我自己。准确地说，是彼时的我。而此时的我，虽然还没有得出答案，但想法倒是有一些的。没错。逝去的年华不会再回来，这是刻在石头上的事实。如果说悔恨眼睁睁的看着自己最珍贵的东西流走，可其实这是我们自己的选择啊!
因为这是一种责任，我们肩负着一个家庭的重任;这是一种使命，是时代赋予我们的使命。我们身不由己。纵然我们拥有选择的自由，我们还是会毫不犹豫的去选择去做我们该做的事。从某种意义上，这才是我们的青春年华最好的归宿。学校禁锢了我们的躯体和灵魂，的确是个十足讨厌的地方。理论上，高等教育已经超出了义务教育的范畴，我们可以选择“不”的。但我们很情愿的选择了去做我们非常讨厌的事情，我们依然深爱着这个十足讨厌的地方。也许这些禁会锢会让你怨声载道，但他会让你形成自己的准则。
学校禁锢了我们荒诞的逻辑，错误的思维，幼稚的想法，去除人性的糟粕，留其精华。短暂的折磨，可以让我们超然物外，终生获益，何乐而不为?十年寒窗，高考大业，不能因一时贪图享乐而毁于一旦，更不能在即将升华之时功亏一篑。与将来几十年的光阴相比，稍纵即逝的青春根本算不了什么。而那些沾满汗水的拼搏与奋斗的历程，才是最值得我们骄傲与回忆的东西!
这是我在这个假期中留下的一个脚印，以之告诫自己：我是一个学生，做学生该做的事。
随笔一篇200字篇13
这几个星期，我一直在思考一个问题，它使我困惑已久。多希望有人帮我来解答！
奶奶家周围的野猫要和人成正比例了！动画片《黑猫警长》抓耗子，多英勇！多神威！从不干坏事。而奶奶家周围的猫呢？整天懒洋洋的晒太阳，从没见它抓过耗子。这还不算呢！
一次，爷爷送我一只小鸟，叫“叮当”，叫的声音特好听。我大意的晚上把它的鸟笼放在外面，第二天一早，我看见了一场悲剧：小鸟脖子被咬断了，地上好多血。使人一看便明白，这里刚刚经过了一场腥风血雨。
还有更气人的呢！过年过节，家里吃鱼，放在外面化冻，不出五分钟，能剩下一半，就是猫们大发慈悲了！一次我们在晾衣架上晒了一些干鱼，一会哥哥出去看见，剩下的鱼都是一半一半了！要不是哥哥出去的早，恐怕鱼已体无完肤了吧！
猫不是捉耗子的吗？不是正义的使者吗？怎么会这样！谁能告诉我，猫究竟是好还是坏？
随笔一篇200字篇14
我现在越来越喜欢上体育课了，因为现在的张老师上课不仅仅是跑步、跳远、扔实心球等一些基本项目，还经常会让我们做一些游戏。就像以前让我们拔河，玩两人三足这些游戏。今天，我们又上了一堂开心又有趣的体育课。
“前排侧平举，后排前平举，向前看齐!”当我们都以为又要开始做那老掉牙的操时，张老师让我们和他一起两脚分开，两手放胸前，然后左一拳右一拳地做起了搏击操，一会儿前后，一会儿左右，还让我们一边喊“哈”一边踢腿，弄得男生们一边笑，一边不停地一会儿去打打旁边人，一会儿去踢踢前面人，还讨了一顿骂。我们做完搏击操的时候，出来一点汗，好像没那么冷了。
一会儿，跑了两轮接力跑，老师要让我们玩一个“木头人”的游戏，规则是这样的：说完口诀后，保持一个姿势不能动，也不能笑，如果被老师抓到你动了，嘿嘿!大礼一份——20个下蹲。每轮只抓一个人。接下来，第一轮开始了，同学们各个摩拳擦掌。“山上山，山上有个木头人，不许动，不许笑，不许露出大门牙……”
这时候，仿佛时间停止了似的，所有的人都保持一个姿势不动，许多聪明的人就蹲下来，抱住头，这样又省力，又不容易笑出来。“哈哈哈!你笑了!”老师指着章嘉杰笑起来。章嘉杰就只好乖乖的上去做了20个下蹲。第二轮，老师不许蹲下来，也不许遮住眼睛。这次，老师把目标对准了我们女生，只听见老师在钱雨纯她们那边指着地上大声说：“老鼠~ ~!”这一叫把李燕给说动了，结果也领了一份礼物。第三轮，老师又在队伍的最右边用怪怪的声音大声叫道：“狗屎~ ~!”结果某人(我忘了是谁了)大笑起来……几轮过后，下课铃声响了，幸好我没有动过一次，不然的话……老师告诉我们以后还会做这个游戏，我们都很开心，We all like this game!
体育课真有趣，给我们紧张学习了一天放松一下。啊!我爱体育课!