养花散文随笔篇1
中午我躺在床上午休，隔着玻璃窗向外望，只能看见高大的石榴树和挂满枝头的石榴花，仿佛它侵占了整个院子，占领了每一个角落。闭上眼睛，石榴花的影子又映入脑海。我不能入睡，开始回想这棵石榴树的来历和种石榴树的人。
石榴树是母亲栽的。那年我买了一座上下共四间庭院式的房子。爱好种树养花的母亲看后说：“这院子不小，种棵树好，春天可以欣赏花，夏天可以乘凉，秋天可以收获果实。”
“行，这事就靠你老人家了，种什么树你定。”我随口说道。
由于工作忙，这事我渐渐淡忘了。一天，我去新房处，发现一棵小树苗栽在西墙边。那是一个细细的'、不足一米高的小树，柔弱得好像被风一吹就要倒了似的。
“娘，院内的那是什么树？”我问。“石榴树，我托一位邻居从老家带的。”母亲说。
过了不久，母亲从小姨家又带回一棵小树苗。
“娘，咱院内不是栽上树了，你这是干吗？”我不解地问。
“原先的那棵，果小又酸。你小姨的这棵，果大还甜。”
“嗯，我知道了。”嘴里说知道，但心里却琢磨，这小小的树苗，怎么就看出果大果小、果甜果酸？
后来我才知道，原来母亲对小树的来历进行了多方考证，并对树叶、树形观察后得出的结论。
第二天，母亲把原先的那棵拔出，把新带回的这棵栽上。
自此，培土、浇水、施肥、修剪，母亲像照看小孩一样管护小树。
我的儿子能走路后，她经常带着孙子来，并对我说：“记着对孩子要管吃管穿，但要教育他们自小爱劳动、爱干活。”我一直把此当作教育孩子的真理，铭记在心。
小树在母亲的精心呵护下，一天天长大，一天天长高。母亲却一天天衰老。
七年后，石榴树已枝繁叶茂。春天开满了鲜花，夏天遮住了阳光，秋天果满枝头。她老人家的预言变成了现实，但她却永远地离开了我们。
花开花又谢。每年石榴花开的时节，我就思念我那平凡、精心种养石榴树的母亲。
石榴花香，母亲最亲。石榴花美，母亲最爱。
养花散文随笔篇2
有一天，我别出心裁，卖了一个精巧的小型花盆，从田野上挖了一株小草栽在花盆里，然后放在我的书案上。
我的一个朋友到我家来，对书案上的小草看了半天，最终也没搞明白这是什么花卉，当我告诉他是一株野草时，他竟哈哈大笑起来。他笑过之后对我说：“看来你实在没有什么花可养了，过几天我送你一盆花吧！”
其实，我把野草栽在花盆里，只是想剪裁一点田野的情韵，采撷一点田野的芬芳。小草的确太普通了，我们对之太熟悉了，因此从来没有用欣赏的眼光看过她。如今我把她从田野上挖取出来，栽在花盆里，给予她被欣赏的权力。她竟也以情相报，显得姿容楚楚，婀娜可爱。
由于小草是在大自然的竞争环境中生长的，虽然把她移栽在花盆里，她仍显示着自强向上的英姿，茎叶透着一种力量感。这种英姿，这种力量感，通过花盆的衬托，便体现出一种特殊的美的'韵律。我竟洋洋自得地以为，用花盆栽养野生植物，是我关于审美方式的新发现呢！
尽管我对这株小草情有独衷，而我的家人对她却是岐视的，不与那些娇艳的花们一视同仁。有一次我外出离家几日，当我回来时，发现小草已经枯死了。原来我的妻子忘了给她浇水。小草在野地里是极有生命力的，既使一、两个月得不倒雨水，她也是能够生存的，而在花盆里她却脆弱多了，人的一点疏忽，就夺走了她的生命。
养花散文随笔篇3
每种花都有自己的习性，不能种下去不管
老妈说每个学生都有自己的性格特点，有的急有的慢，不能用一种方法对待所有的孩子。同样每种花的特性也不一样，有的喜阳有的喜阴，有喜欢肥大的有喜欢浇水的，不能一概而论。
当老师的时候她喜欢研究每个孩子的性格特点，即时给学生们提出改变建议，让每个学生都感受到老师的温暖。
记得妹妹上小学的时候，每天都有一个小男孩到我们家写作业。后来听说哪个孩子父母工作比较忙，没有时间照顾他，他又刚刚转学到老妈班上，老妈发现他的胆子比较小，不太合群，就让妹妹带到我们家一起写作业，老妈耐心的给他指点作业的问题，即时肯定他的努力。通过老妈的鼓励，后来哪个孩子开朗了很多，学习成绩也大幅度提高。
退休之后她又把这种喜欢研究的特性带动了养花中。她开始研究每种花的习性，请教别人如何养花，从网上百度花的特性。按时给花浇水施肥，实时给花通风遮阳。每天老妈都要用各种特制的工具给花松土，转转花盆向光的方向，让每一片叶子都能享受到阳光的温暖。她用心的陪伴她们，把自己的一片爱心用在花花草草身上，让人想起用心陪伴是最长情的告白。
要用手摸摸她们的叶子，摸摸土的含水量
当老师的时候老妈最喜欢摸摸学生的头、拍拍学生的肩膀，顺便夸几句，你这个小家伙最近真不错，好好努力喔！这点点滴的行动，让她的学生们，特别喜欢和她在一起。虽然她是小学老师，但是她的学生参加工作以后还和她有联系。她的学生相册有很多本，有空的`时候，她经常拿出来翻看，用手轻轻摸一摸哪些照片，给我们讲每个学生的故事，好像哪些孩子还在她身边一样。
养花以后老妈依然是老习惯没改，天气晴好时她都要在阳光下戴上老花镜，仔细的摸一摸，各种花的叶子，感受一下叶子的光滑度，叶片的厚实度，再伸手试试花盆里土的含水量，以此判断出花草是否缺水，是否该施肥。
老妈经常说花草虽然不会说话可是她们同样有她们的感觉。如果水肥适中，叶子就会绿油油的，花也开的勤。如果缺水少肥，花的叶子就会发黄脱落。如果水肥大了更是不行，那样会烂根，发臭，就像现在的哪些肥胖病、高血压、糖尿病之类的富贵病，就是吃的太多身体消耗不了，把身体的器官累病了一样。这些需要园丁们用心观察和体会，好东西也不能一次给的太多，就像咱们养育孩子，每个家长都爱自己的孩子，恨不能把自己所有的爱和资源都给他们。可是孩子太小了，不会拒绝也不会分辨，吸收的太多反而成了娇生惯养，不利于孩子成长。老妈聊起花来，总是会聊到孩子身上。也许是园丁的特性使然吧。
所有的规律都要通过自己的实践来检验
老妈自创了很多育肥的方法，把家里茶余饭后的菜叶子果皮果核，收集起来做成哮素，定期浇到花的根上。经过她精心的培养，别人以为非常难养的幸福树、蝴蝶兰竟然也先后开出美丽的花朵。家里的刺梅、三角梅更是常年开花，而且花期长，花也特别鲜艳。
对于老妈的这些本领，常常把鲜花养成花盆的自己非常仰慕。常常也照猫画虎的给花浇哮素、松土、给花花们施肥，可是哪些可爱的花花们还是经常离我而去，只把花盆留给我。
为此我常常回去请教老妈，老妈看着我愁眉苦脸的样子，安慰我说，世界万物都有自己的成长规律，没有固定不变的办法，要用心去感受她们的需求。
不能喜欢酸性的花花给她用碱水浇；虽然万物生长靠太阳，有些花花却喜欢在背阴的地方生长；有些喜阳的花花你把她放在背阴的地方，不管你是有心还是无意，违背了事物发展的规律，即时再怎么努力也没发取得想要的结果。嗯，对，就是你常说的方向不对努力白费！
再简单明白的道理只能通过你自己的反复实践，自己掌握规律，才能把花养好。
正所谓大道至简，所有的道理都是想通的，很多事情不通过反复的践行，真正掌握其中的奥秘，永远都是停留在纸上、是别人的东西！就像_说的那样，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
一辈子教书育人的老妈，把自己一生的积累用在了花花草草上，更可贵的是她通过真正的园丁生涯，发现了生活的规律！