日记随笔50字篇1
童年时我常梦想：在蓝色的大海边、在碧绿的草地上，我领着一群活泼可爱的孩子，象花蝴蝶般翩然起舞、象百灵鸟般婉转歌唱。如今，我已实现了我的梦想，成为了一名幼儿教师，我才知道肩上担子的分量，才明白教师之爱的深沉和无价。
面对生病的孩子，教师无微不至的关怀付出的是情真意切的慈母之爱；遇到学习有困难的孩子，教师的积极引导和耐心等待传递出严师之爱；面对淘气孩子的物理耍赖，教师不是埋怨和冷眼相对，倾注的是真诚的理解和宽容之爱……这是一副副多么动人的爱之画面。
教育因爱而生，所以教师把自己的工作视为太阳底下最辉煌的事业；教育因爱而成，所以在教师的眼里，每一个孩子都能成才。
我将永恒地去坚持这样一个真理：爱的力量是无穷的。
日记随笔50字篇2
一切都已模糊不清，雨帘透明。那帘后的孤寂，是人间的疾苦寒情。我以观世者的卑微，低调地看谁。荷花渐萎，竹中雨声清脆。不笑再退，前进的力量已没。终是悲哀，你何畏。那云淡雨清，是我一片苦心。问你将要如何前进，我该如何痛心。
日记随笔50字篇3
马上就要开学了，我真高兴啊。终于又能回到我熟悉的我们的`校园，见到老师和同学们了，而且马上就要发新书了。最高兴的就是我终于不用每天在家躺在床上了（两个月前，我的小腿骨折，已经有一段时间不能下床活动了）。
我的腿已经能够站起来了，虽然还不能像以前那样走路，但是在妈妈的帮助下，我能去上学了。新学期，新的开始。我也要好好学习，上课认真听讲。仔细完成老师布置的作业，不再玩电脑游戏。
日记随笔50字篇4
每个人在成长过程中，特别在童年里，都会有忘不了的事情，下面我就说一件我在成长过程中经历的一件事吧。就是幼儿园毕业典礼。
在我五岁的时候。幼儿园毕业了，但是我却高兴不起来，想起马上就要和小伙伴们分开了，再也不能跟老师撒娇了，就会感到一种撕心裂肺的痛。通常情况下我们都要举行毕业典礼，各个班级都要表演一个节目。这时轮到我们班了，只见老师来到我们身边，语重心长的说：“同学们，好好表现，加油！”
一曲终了，老师深情的抱着我们，此时，我隐隐约约的看到老师的眼中晶莹的泪花，老师也舍不得我们呀，而小伙伴们也在控制不了自己的感情嚎啕大哭起来。老师哽咽的说：“孩子们，你们就要走进新的学习领域了，一定要听老师的话，好好学习，天天向上，等长大了成为国家的栋梁之才。老师祝你们成功！”
这件事情虽然过去了一段时间，可总感觉像昨天的事一样历历在目，我忘不了老师那深情的拥抱，忘不了老师语重心长的话语。当我遇到困难时，我都会想起那动人的场景和老师期望的眼神，我一定努力学习，不辜负老师和家长的殷切希望。
日记随笔50字篇5
今天，学校组织去拔花生。
到了花生地，同学们迫不及待地下了车，像一群出笼的小鸟一样飞进花生田。只见花生田是一片绿色的海洋，一排排花生排着整齐的队伍在欢迎我们。
我飞快地跑到我们班的花生地，看准一棵大的花生藤用力一拔，花生藤断了。也许花生就是不肯离开它的“宝座”。
我只好学着旁边老师的样子，先把土松开，然后抓着花生藤的根，一用力就把花生拔了起来了。这株花生藤上挂着十几个花生宝宝，我把泥土揉了揉，花生宝宝就掉了下来，它们有的大，有的小，有的像葫芦，有的像数字8。后来我越拔越起劲，拔了很多很多的花生。
第一次拔花生真有趣，我还尝到了收获的喜悦!
日记随笔50字篇6
近段时间，由于天气寒冷的关系，感冒的孩子比较多，一批孩子感冒好了又一批开始了，因此经常会有家长对孩子说多喝点水，其实平时，我们也经常提醒孩子们喝水，但这个提醒的作用有多大呢?我悄悄地观察几天孩子们喝水的情况：如果不盯着，孩子们就很少喝水。
水是生命的源泉，是维持生命必不可少的物质。因此培养幼儿良好的喝水习惯，需要老师和家长共同重视，共同配合。所以在幼儿园针对孩子的喝水的问题，根据幼儿的实际情况不加以干扰。由于气候不同，幼儿活动量的大小不一样，饮食结构、身体状况不一样。虽然平时，在规定的时间让孩子喝水，但也未必能满足所有幼儿对水的需求，他们随时有渴的需求。幼儿天性又活泼好动，注意力不集中，一玩起来什么都会忘了，所以在幼儿活动中、游戏中要提醒幼儿随渴随喝。
记得周二放学前我和小孩子们在谈话时，我就告诉他们，如果你感冒了，你就要多喝开水，不要老是喝牛奶、酸奶，这些东西你喝了只会增加咳嗽，只有多喝开水，你的感冒才会好的快。没想到我就这么一说，我班的朱秋生晚上回去就告诉了他妈妈，而他这几天也正好有点感冒。早上，他妈妈送他来时就告诉了我这件事，说他回去要多喝开水，因为老师说了感冒要多喝开水，这样感冒才会好的快。他妈妈说他平时不喜欢和开水的，经我这么一说，他就要水喝。
平时在幼儿园里，让幼儿多喝水、喝好水、随渴随喝的同时，也必须教育幼儿在喝水的时候不能玩水，以免洒了在桌面上、地板上，要一口口地喝，不能急，不能说笑，避免呛着，如果人多的时候，要求幼儿排好队，不能推让，学会互相谦让。要让幼儿养成良好的喝水习惯，形成合理的生活制度。但这只靠幼儿园是不够的，所以还得争取家长的配合，共同提高幼儿的生活自理能力和爱喝开水的好习惯。
日记随笔50字篇7
我也不知道怎样，我在学校又度过了一周的时间，然具体要我讲出来，我又显得那么健忘，似乎很多发生的事情都被那西风所吹散，早已经不知遗忘到了何地步……
我一直都觉得写日志是一个好习惯，但是我却总是为自己找各种“忙”的借口，所以推了一日又一日，几天以后，才回想起自己几日前的日记还没有写完。可是到那时写还有什么意义呢？或许会有，但是感觉就是不一样，因为今天的太阳已经不是几日前的太阳了……
我一直都不知道，原来自己“理屈词穷”到了如此的地步，很多的事情，即使是拿着笔杆，也未必能够写的出来，或许便是所谓的“得之心，而未曾喻之笔也。”
细数几日来的日子，我过的似乎总是不太如意，不是那么顺心。初入校园的那种感觉已经消弭了，因为我踏遍了它的全部，但是有的一些事物，却还是那么地模糊，模糊得我已经失去了去了解的兴趣……我一直在苦苦寻找，寻找曾经的一种感受，但是，当我翻遍了每一个角落都未曾发现的时候，我似乎对这里失望了。然而读者不要误会，我所失望，并非真正失望，因为我还是对那么一部分人或物充满了希冀的，这就如我对于中国的下一代一样，即使他们的言行让我频频失望，但是我还是没有放弃，我还是对下一代，下一代……充满了信心，这也不只是我对他们的信心，同样也是对我自己的信心，是对中国未来的'信心……
我似乎习惯了一种冷淡，习惯了一种“不暴躁”。
有一位朋友曾经问我，是什么星座的，我说是水瓶座。她的下一句话却是叫我哑然，她说“怪不得你这么冷漠……”我起初是很怀疑这个评价的。因为我以前的同学和老师皆知我是一个热情，爽朗的人。现在，即使是没有别人的评价，我也知道了……知道了自己的态度。
我想，世界丧没有两片相同的树叶，那么同理，自然就没有两个相同的人，每个人都是唯一，每个人所要走的路皆是不同，即使是同行，自然也不是同道……
无论如何，我还是要奉劝每一位行者，人生路上，熟悉·陌生皆风景，望诸君好好珍惜为上……
日记随笔50字篇8
今天我画了一幅美丽的画，它是一头可爱的小牛。
我先画了小牛的头，它的头上有一个又长又尖的角，下面是一双小巧玲珑的眼睛。我又画了有两只大大鼻孔的鼻子，然后画身子，它的身上有一些各种颜色的花纹，又画了它强壮的四只脚。
这就是我的画。
日记随笔50字篇9
红尘琉璃，烟云迷茫，独自坐在凄凉的桥下望着那深深暗暗的夜空，美丽的烟花飞升上空，散发出迷人的微笑，可消散的瞬间却让人痛彻心扉。
我想挽留那一瞬间的迷离，怎奈今生有梦，黯然销魂；想逃离这个繁华喧闹无情的城市，怎奈却迷失在了其中，不知何去何从；梦里的不舍，成了我一生的渴望，怎奈梦醒十分，什么都没有，唯一留下的.却是记忆在脑海中不断来回走动。
记得，一个好朋友沈珺说过这样一句话：世界上最远的距离，不是爱，不是恨，而是熟悉的人，渐渐变得陌生。有时候我们选择沉默、独处、安静的生活，不是因为不再年轻，也不是不爱热闹，不愿倾诉，而是有些话真的说不清，也没人懂，很多话到嘴边却不想说了。久了也就发现其实无关紧要。我们越来越明白，不用到处宣泄内心。这世上，能懂你的寥寥无几，那些自己认为重要的事，在别人看来或许毫无意义，可是在我看来却是意义非凡！
曾经，我一直相信，总会有不期而遇的温暖，和生生不息的希望，在不经意间出现在我的生命里，可在时间的年轮里，我才明白：一个人有多爱你，不是看他为你做了多少事哭了多少次，而是看她生活里有多少关于你。
人生就如此，在没有经历过岁月的坎坷，怎会懂得曲终人散，怎会珍惜最真诚的情谊；我们一直追求，财富，权利和爱情，可是当我们追到了的那一刻，才发现，原来，短暂的温存始终抵不过平凡的陪伴；有时候因为一个梦而陶醉在里面，迟迟不舍得醒来；今生有梦，我不怕，怕的不去努力，不去争取，不去珍惜，不去呵护，不去守护，不去保护这份来之不易持久的情感，如果你用心了，就会发现，其实，这就是我们一直渴望追求到价值连城的宝贵财富“情。”
渐渐的明白沈珺说的：男人只有穷一次，才知道哪个女人最爱你；女人只有丑一次，才知道哪个男的不会离开你；人只有落魂一次，才知道谁最真谁最在乎，陪伴，不是你有钱我才追随，珍惜，不是你漂亮我才关注，时间留下的，不舍财富，不是美丽，而是真诚！
也许，我们懂得去珍惜的时候，才发现，这一切都晚了，悔恨当初。
也许，命运的安排我们始终无法更改，只是我们看不开罢了。
也许，最初的最初我们就应该好好把握，不该就这样放弃了，让自己今生有遗憾。
其实，我们还可以去争取，哪怕还有一丝机会，都不要放弃，希望往往在自己的手里，就看自己如何去运用和把握。
曾几何时，我陶迷在了你的世界里，让自己变成狼人模样；曾几何时，为了你，我染上了疯狂，不断的去想念你；曾几何时，我拿着你的照片找遍了你说你在的那个城市；曾几何时，因为你的一句话，让我痛彻心扉。
日记随笔50字篇10
今天天气晴朗，我打算和爷爷一起去爷爷朋友家种的田地里拔花生。
首先，我们在家里做好了各项准备工作，找来了铲子和盛花生的袋子，然后，向着田地里出发了。
来到田里，一片绿油油的，种着各种各样，我都叫不上名来的植物。我小心翼翼地延路着，生怕踩到了刚出土的小幼苗。穿过了玉米丛林隧道，就来到了我们要拨花生的地方。我一手拿着铲子，一手抓住花生，用力把铲子叉进土里，往上一挑，一束花生就被我拨出来了，太棒了。我第一次拨就拨出这么一束这么大大的花生，我为自已感到自豪。
今天，我不仅品尝到了美味的花生，还知道了怎么拔。
日记随笔50字篇11
我们班上学期转来的孩子，由于家里宠爱的原因，很多时候不会与幼儿处理关系，动不动就会发脾气，大哭大闹，有时候还会打人。照顾到孩子刚刚进入本班，对周围环境还不熟悉，所以我尽量以鼓励为主，但有时候还是会选择说理等方式进行，幼儿的脾气有了改善，但是本学期开始，他的脾气又上来了，真是让我头疼，每次为了一点小事情会闹很久。这学期我改变方法，了解事情情况后，没有什么原则性的错误，我就会选择冷淡他。多次下面，现在他的脾气也改好了，很少见到他大哭大闹的样子，和其他小朋友也很友好的相处了。
孩子发脾气时，你只管干你的事。注意不要看他，即使只是瞥了他一眼，他也会受到鼓舞继续闹下去。这是最见效的方法。气头上的孩子，大人的说理、搂抱都不会太奏效。只要你沉住气，就是不理孩子。孩子在最终放弃这个行为之前会加倍的哭闹，你要坚持住。也可以讲几句简明扼要的话：“你不哭了咱们再一起玩。”不要多说。如果孩子哭闹的更厉害也不必介意。必要时把这话重复一次。孩子不再发脾气时，若无其事地欢迎孩子回来就行了：“过来吧，咱们去街上玩。”不要说：“你刚才哭真是太不懂事了，”一类话
怎样有效地维持活动纪律呢?我灵机一动，想到了童话故事《白雪公主》里，皇后有一面镜子，小朋友们都非常熟悉这个故事。我就套用了皇后的口头禅，说：“魔镜，魔镜，你告诉我，谁最不听老师的话?”孩子们立刻注意过来，一个劲儿地问魔镜在哪里。我告诉他们，老师的钢琴就是一面魔镜，它可以告诉我小朋友们在干什么——轩轩在干什么，涛涛在干什么等等……
孩子们觉得神奇极了，纷纷坐好。有时还从不同角度发问：“魔镜，魔镜，你告诉我，谁最能干?”“魔镜，魔镜，你告诉我，谁的小手最灵巧?……
每次对着“魔镜子”唱歌或发问，孩子们总是能立刻保持安静，这真是一面特殊的“镜子”——魔镜哦!
日记随笔50字篇12
在料峭的春风里，那些含苞待放的容颜渐渐变成冷色。
我开始追逐春天的脚步，每当看到有新抽出来的柳芽或是露头的小草；我觉得我的生命是渺小的；小到我把自己的存在都忘了。在春风里被冷冷的风吹乱刚理好的思绪，裹住不断被侵袭的已经尘封的过去；缩在小小的被窝里。
我的一天就这样悄然而逝，不悲不喜。
日记随笔50字篇13
在那些日子里，我深切地体认到了_不同心_的悲哀与无奈。经过了那次尝试之后，我深信，在人与人之间，某种隔膜是无法打破的，也不必去打破。就像我以前的信中提到的，不必_铁棒磨成针_和_愚公移山_一样。有的人，即使在一起耳鬓厮磨若干年，心与心之间还是隔着无法融化的坚冰;也有的人，虽然还未曾谋面，心与心之间却能够融合得像两条交汇的河流。
我也相信，人世间总有一个人是冲着我才做女人的。而我之所以来到这个世界上，也是为了遇到她。什么是缘分?这就是缘分。
日记随笔50字篇14
这天中午吃饭时我发现博文的桌子下边有水，就问：“博文你的桌子下边怎样有水呢”博文看了看我并没有说话，我又说：“是不是汤洒了。”“是”博文很爽快地回答。我走过去看到博文的裤子也湿了，急忙说：“不要紧，，此刻你先吃饭，等吃完了饭教师帮你收拾。”博文很高兴的坐下继续吃饭。
午睡的时候我去给博文换裤子，摸到里面的秋裤也湿了，我明白博文不是洒汤了，而是尿裤子了，我又重复的问了博文一遍，博文的回答还是汤洒了。看到博文那认真的样貌，我说：“唉，博文你能够小声的在我耳边说实话。”博文很高兴趴在我耳边说：“教师我尿裤子了。”我也凑在他的耳边说：“不要紧，以后记住有尿去厕所。”博文点点头。这时别的小朋友看到了就说：“教师你们说什么”我告诉孩子们：“这是我们的秘密，不能告诉你们，是不是博文。”博文看着我点了点头。
孩子已经有了很强的自尊心，他们明白尿裤子是一件不光彩的事情，所以尿了裤子也怕别人明白。幼儿期是孩子自我意识的构成时期，他们开始注意别人对自我的评价，保护自我的自尊心。孩子的自尊心是孩子健康成长的重要心理因素，如果我们不注意教育方式，经常使孩子出丑，将会使孩子变得不以为耻、习以为常，无形中对不好的行为起了加深作用，这样做既维护了孩子的自尊心，又起到了很好的教育效果。
日记随笔50字篇15
在我的相册里，有许许多多好看的照片，但我最喜欢的一张照片是我六岁时在张衡幼儿园拍的那张。
看，照片上一共有三排小朋友，都穿着黄色的短袖。第一排的女生双手放在胸前，像一个个佛像，第二排的女生，每个人都叉着腰摆出婀娜多姿的样子。第三排是男生，都站在小凳子上，大家肩并肩手挽手的，有两个男生还正在对着说话呢，而我却昂首挺胸的，看上去很神气也很帅。小朋友们都在眉毛中间点了一个红点，笑得可开心了，多数小朋友露出了洁白的牙齿，也有的笑得抿着嘴，眼睛眯成了一条缝。我们背后的黑板可漂亮了，有粉红的荷花，碧绿的荷叶，还有五颜六色的小金鱼。看到这张照片，我就会想起那个难忘的情景。
记得那天，是我们幼儿园毕业的时候，小朋友们来到就要离开的教室，都不舍得离开老师跟同学，有的小朋友还拉着老师的手哭了呢。老师给我们发了好多礼物跟好吃的东西，也拉着我们的手不舍得让我们走。这时，不知哪位老师说：“让我们在教室里照张相做个纪念吧!”大家都高兴地同意了。小朋友们换上了统一的黄色上衣，有的老师给我们眉毛间都点了一个小红点，看上去很可爱，有的老师在黑板上开始画画，有的老师摆凳子让我们站成了三排。“咔嚓”一声，在我们天天上课的教室里，留下了这张漂亮的照片。
我喜欢这张照片，因为它给我留下了美好的回忆。每当看到它，我都会一个个说出小朋友的名字，也会想起跟小朋友们一起学习跟做游戏的情景。
日记随笔50字篇16
你有没有等待过某人的信息呢？那种焦灼和不安，总是让人无法适从，又不舍放弃。
为了避免打电话是双方沉默的尴尬，于是就选择发短信，在不安的等待中一直没等来对方的回复，于是就会做各种猜想，她不想回复？她关机，或者以为欠费了或是没电了，但这个时候还是没有收到回复，于是继续发一条，收到请回复，或者打电话响两声作为提醒。等到终于收到对方的回复，就又陷入新一轮的难受开始思索怎么回复好呢，不可以太冷淡，不可以太积极，有点小可爱，有一点小智慧，最后把编辑好的话又反复删减，最终终于发出去。继续等待。
然后日子就陷入在一个叫等待的怪圈中，拔不出来。
有一天，对方忙着自己的事情，忘了回复，然后你就开始着急，一个人在那翻来覆去，心里莫名烦躁，关掉手机，然后才几分钟又赶快开机，继续等着，继续小声骂，继续生闷气，继续关手机，然后赶紧开机，看到对方姗姗来迟的短信，突然怒气全消了，又眉开眼笑开始字斟句酌的发消息，当然这个时候还得装的很大度的很平静的来一句没关系，我也刚忙完。
再有一天，对方真是忘记了，于是你气愤之极的去睡觉，躺床上还要恶狠狠的翻看以前的短信息，想要删除所有的，结果看完一遍之后一条也舍不得删掉，有时候气急了，就干脆删了对方的电话号码，可是有什么用呢？那些数字你比谁都记得清楚。
再再有一天，你们突然变得没有话聊，于是开始客气冷淡了，最后对方去了异地，距离并没有产生想念和美，只是将你们越隔越远，短信息也逐渐稀稀拉拉起来，你也慢慢不再那么焦灼的等待，而是适应了这种关系，时间啊，真是一个很可怕的东西。
再再再有一天，手机突然一直提示内存满的消息，于是你迫于无奈开始删信息，一条条慢慢挑选着删，可是删了又有什么用呢？那里的哪一个字，你不是深深刻在你心里了呢？
再再再再有一天，你的手机被偷了，刚开始你很怅然，然后突然笑了，过去的终归过去了，然后啊，你把头发也剪掉了，想一切总算要从头开始了。
时间就是这样，你所有的情绪都会被无情吞噬，最后变得不值一提
失去的，得到的。最后，都是我们错过的。回来的，离开的。最后，都是我们放弃的。
多年以后，想起那个曾经焦灼等待的自己，你很无奈，却又感动，因为，感谢她有过的这些经历，让你成为更好的自己。
日记随笔50字篇17
时间过得真快，转眼孩子们都要毕业了。回想刚开始接管这个班的情景，让我历历在目，由于孩子们对我们班三位老师不是很熟悉，而且把带了他们三年的老师给换了，无论是家长还是孩子，都有些情绪。
第一个星期，孩子们早上来都不愿跟我们打招呼，还撅着小嘴，在班上我们老师发出指令，他们都不予理睬，特别是开午餐时，很大一部分孩子就会跑上来跟我们说：“老师，我不喜欢吃青菜；我不喜欢吃肉；我不喜欢吃西红柿；我不喜欢喝冬瓜汤；我不喜欢......吵得我们头都大了，有的孩子甚至故意捣乱。这也难怪，裴老师带了他们三年，这三年的感情也不是一朝一夕能培养起来的，突然换老师难免有些抵触情绪，后来在我们的热情和关爱下，孩子们的情绪也逐渐消除了，经过一年的相处，我渐渐发现他们长大了，能力也增强了，而且这个班的孩子还特别讨人喜欢，总是给你一些小惊喜和小体贴。当我发现他们越来越棒，刚准备松口气时，却发现孩子们就要离开我们，离开幼儿园，我的心一下子空空的，心里沉沉的，思绪也乱了，不知该说些什么，想些什么，回忆些什么......
毕业典礼上的歌声还在人们心中回荡，我心里不免有些哽咽，虽然我们相处只有一年的时光，但是有很多的回忆和感动，这些片段我都会珍藏在我的脑海里，铭记在我的心中......
日记随笔50字篇18
天气渐渐的狂热，时间像风一样飘过，飘过那些伤感的记忆。我喜欢一个人默默的静守，黑夜降临，摒弃俗世凡尘，把自己沉浸在黑夜的静谧中。我喜欢淡谈的感觉，喜欢看我们厂挂满枝头的芒果、荔枝、葡萄……它们是收获的象征，我又怕看到满地的黄花堆积，可我不能阻挡的凋零。
时间流逝，我退伍已半年有余，这半年里发生太多太多的事了，比我在部队里两年的还多，一件又一件的事缠绕在我的心里，有快乐的，难过的，振奋人心的，迷茫的，幸福的，痛苦的……一切的一切和我息息相关。人来人往，远去的不再回首，留下的在坚守。拥有的时候十分珍惜，失去的时候万分痛心，我会一如继往不畏艰难的一直走下去。
我是个理性中透着感性的人，容易动情，会凭吊过去，憧憬末来。不知不觉在心中留下:此情可待成追忆，只是当时已惘然的感伤，或许人生就是如此吧，但到底是怎样谁又说的清？一个人太理智必然失去很多，一个人太感性，容易冲动，冲动就要受到惩罚。
我一直收敛自己不被五彩斑斓的世界诱惑，可是我常常受伤，我在想，这一生到底要怎样走才完整，才能不负今生？我在思考这些问题的时候，这些岁月早就过去了，人生已走了一小半，原来残缺的人生才完美，可能生活就是这样，在失望中寻找希望，等待着奇迹，等待着幸福，这是心底残留的一丝幻想。到底有没有永恒的爱，是不是所有的困拢是上帝给我的设置好的一场戏，剧终看到灿烂的颜色会伴随痛彻心扉，或许人生就是这样。
我不喜欢这个季节—燥热，让人变的狂燥不安，在不长的生命河流里感受自己的存在，或感觉不到自己的存在，这么长时间的漂泊让我从一个陌生城市辗转到另一个陌生城市，对这座城市越来越熟悉，然而回头看看这多年的自己还是一个人，依然一个人，阴雨天一个人打伞，累了一个人抱胳膊，哭了咬紧嘴唇…… 相信吗？曾经有那么一霎触动了我紧绷的心弦，再没有其它，只是出了回忆，然后落寞的逆行，如我应懂得心要耐得住荒凉，无论多少沧桑都会被岁月时光消磨，总有一天我要实现我的梦想，不是海天之间的缱绻，而是当时已惘然的遗憾。
总是在夜深人静的时候才体会到自己多么渴望爱情，看看自己写下的文字，就像翻阅了一段历史，越是凄美越是寂寞。
不觉间在这留下太多脚印，而故事的最终还是被淹没在时间的海洋，我想像风一样自由，像叶子一样洒脱，不用顾忌去哪里，不用担心世事繁锁，没有羁绊和忧虑，然而我就是我，没有那么自由，纵有千年寂寞，它用泪告诉我心要耐得住荒凉。
日记随笔50字篇19
和以往一样，我认真地备着课，许教师拿着绸带带着孩子们出去上健康课去了，孩子们手里拿着绸带开心地唱呀跳呀跑呀，一番很热闹的场景，许教师和孩子们们也时不时地玩耍着，感觉很开心。过了不一会儿，就在我专心写着字时，一阵急促的跑步声朝我而来，我转头一看是许教师，一听她的语无伦次的声音，很严肃很紧张，我赶忙问:“出了什么事?”她说孩子磕掉牙了，快!快……我一听，吓了一跳，怎样会呢?出去的时候还好好的啊!容不得我多想，三步并作两步，急切地跑了出去。只见那个小朋友的嘴里嘴边上全是血。这时孩子吓得已经哭了起来，我亲切的对她说：“别害怕，让教师看一看”，我赶紧从口袋里掏出手绢给孩子擦起来，一看孩子的当门牙磕掉了，血不停地往外流，于是我和许教师赶紧抱着她上了医院。来到医院后孩子的情绪渐渐地稳定了下来，用期待的眼神看着我们。经过医生的处理，血总算止住了。
针对上课这一突发事件，我们特意对孩子们进行了一次安全教育，并让那个孩子把她当时的感受给大家讲述了一遍。
就这件事我也作了小结：上健康课之前教师必须首先向孩子们强调必须要注意安全，对于那些调皮捣蛋的孩子教师必须要多长一只眼睛。我们要时时刻刻的提醒小朋友注意安全事项，时刻观察幼儿的行为。除了这些还不够，并请家长一齐跟我们对孩子进行安全教育，我们和家长共同努力，让孩子们掌握更多的安全知识，今后不再发生类似的事情，让我们的小朋友健康欢乐地成长。
日记随笔50字篇20
梦想并不是虚无缥缈的七色桥，它是一双隐形的翅膀，是人生的指南针，是前进的原动力，是成功的试金石，承载着我们坚不可摧的凌云壮志，在人生的旅途中时时给予我们源源不断的动力与支持。
有梦的生命即使贫瘠落寞，也不会丧失斗志，无梦的人生即使豪华富足，也可能平淡无奇，庸庸碌碌度过一生。
人生是由梦想的轴线串连而成的美丽弧线，弧的两端是生与死的奠祭，而介于两点之间的轨迹则是梦想的影迹。
童年，幻梦。少年，追梦。青年，筑梦。老年，忆梦。
日记随笔50字篇21
平时一放假，爸爸总会带我出去旅游。可是今年暑假他要参与项目研究，根本无暇顾及我的感受。
我每天坐在电脑边上，不分昼夜地打EC和街球，虽然从中获得了暂时的快乐，但生活的乏味仍然没有让我从心底里感到快乐。突然有一天爸爸有了去济州岛的想法，我兴奋了半天，然而一直拖到开学，都没有兑现，郁闷。
一天晚上，在家实在无聊，电脑玩了一天，上眼皮和下眼皮都要打架了。于是一个人来到湘江风光带散散步。夜晚的景色真好啊!天空中星星眨巴着眼睛，与橘子洲的点点灯光和水里的倒影连成一片，如同一道屏障，让人坠入梦幻一般的感觉。江面上不时有鱼跳起来又落入水中，“扑通扑通”的声音就像一曲动听的背景音乐。江边夜钓的人们时不时要提一下线，不管钓上的是大鱼还是小鱼，他们都欣然而笑，毕竟他们垂钓的不仅仅是鱼，还是一种惬意的心情。那边传来了有节奏的歌舞声，原来是一群老太太在锻炼身体，江上偶尔有船只往来，船笛声震耳欲聋，船过之处，水面便如荡漾不已。
正当我对着水面若有所思的时候，一阵欢笑声将我拉回了岸边。只见一家三口其乐融融地说笑，小男孩站在中间，牵着爸爸妈妈的手。然而，热闹是他们的，我什么也没有。我忽然想到了小时候，爸妈经常陪我散步，玩。可如今家里条件好了，爸爸早出晚归，有时出差还不能回家。
我感到一种莫名的寂寞和失落。于是我进入了电脑游戏里面，似乎唯有这样才能找到安慰。我整天泡在电脑里面，在虚幻的世界寻找寄托。等我回过神来的时候，才发现，这并不是我真正想要的。明天说什么也要拖着爸妈来陪我散散步，远离虚幻，找到真实的自我。
这个暑假已经告罄了，我唯有期待寒假的来临了，爸妈，我知道，你们一定不会让我希望落空的!
日记随笔50字篇22
早上家长送孩子入园时，常常说的一句话：“张老师，麻烦你多给我的孩子喝点水。”说句实在话，即使家长不提醒，我们也经常提醒孩子们喝水。由于家长的提醒，我经常悄悄地观察孩子们喝水的状况：有的孩子只喝一口水润润嗓子;有的孩子喝两三口水;有的孩子能喝半杯水;还有的孩子接了满满一杯水，却只喝了一两口，纯属于玩水之意。真正能喝水的没有几个。为了让孩子们喝足量的水，我搅进了脑汁，想尽了各种办法，先是让孩子们自我去喝，外加老师的督促，效果还是不怎样理想;然后，我又自编了两个小故事“嗓子里的小虫子被冲跑了”和“我的尿不黄了”，使孩子们真正认识到喝水的重要性，我觉得这个办法挺好，效果不错。透过故事，使孩子们明白自我该喝多少水，喝水少了会造成身体哪些部位不舒服等生活小常识。我经常采用故事法来教育幼儿，使幼儿明白喝水的重要性，果然效果不错，也很少听到小朋友的妈妈告诉老师提醒他的孩子多喝水。可有个妈妈告诉我：天气凉了，她的孩子不能喝凉水。妈妈告诉孩子，孩子不听，妈妈没办法只好来找老师。该幼儿是一个很好面子的孩子，她不乐意让别人明白自我的小秘密。为了不伤害到该幼儿的心理健康，我又编了一个小故事“虫子和凉水”，让全班小朋友明白喝凉水不有利于身体
健康，喝温水能够促进幼儿的身体健康，并且让幼儿感知突然的冷热刺激会给身体带来不舒服的感觉，来帮忙幼儿慢慢地理解喝水的学问。
关于孩子喝水的问题，看起来是一个微不足道的小问题，但是孩子喝水的问题却牵动着许多家长们的心。我们在一日活动中，经常提醒孩子们去喝水，有的孩子能够喝足量的水，而有的孩子是为了完成老师布置的任务滋润一下嗓子就算喝水了，没能够到达喝水的目的。培养孩子喝水不是一件简单的事，它需要。
日记随笔50字篇23
“离开，让一切变得简单，让一切有了重新被原谅的理由，让我们重新来过……”
我们都认识的文字，细细嚼着，奇妙的组合，赋予文字生命。在内心的渴望里，有这样一种追求，旁若无人地叙着事，说着不干他人的话语，灵与肉都是自由的。而心又是矛盾的，渴望被了解和理解的，似乎一切都在按步就班地进行着，毫无理由地发生着，等到醒悟的时候，只剩下感叹的份儿，然后是面无表情的呆滞。
孤独的人不喜欢深夜。在深夜里，没有嘈杂与喧嚣。静静听着夜，静静展开联想，在夜的广袤里，天马行空遨游。然而，孤独的人在游过所有的景致以后，无限地恐慌，那是一个人的夜，一个人的旅行，不管身边是否有熟睡的人，那份恐慌是谁也无法挥之即去的'。
看完某一个自认为触动心弦的文字组合，心头的悲伤如雨，浸透了整个的夜，因为感动，因为文字里也有和我相同的情感，我有了可以流泪的理由，并不是只有我一个孤单地享受着这种伤感。想来，又是幸福的!合上那厚厚的带着些许感伤的书本，心里已没有了想像中厚厚的尘埃，慢慢地心明净起来。
有人说，大部分写作的人都是心理敏感的，我没有回答。或许我可以理解他们，是他们对现实过多的体会，过于细腻的感受，对于现实寄予太多的渴望和期待，才会写出那么多的美好亦或矛盾的文字，我或多或少可以体会，因为我也是个爱好文字的人。我期待着有人能看懂我浅文字中所含的期待，在无限漫长的时光里，有着某种渴望，理解或是没有理由的相信与共鸣的文字慰藉。
素面纸笺缓缓流淌的整齐文字，那是灵动生命的舞蹈，但生命最终会趋向平静的层面。舒展紧皱的额头，微微一笑，生命最终在孤单中默默相守，在静息的文字前有了沉稳的淡定。灵魂在孤独的文字中舞蹈，不为现实获得什么，只为虔诚者对文字的哪份热情。那是心灵的一种悸动，挥舞生命的热情。让我们的心时常能停泊在文字的海洋中，寻觅到了生命最终的热情，一种朴素的生活方式。
日记随笔50字篇24
今日早上，我在打扫卫生时，李明小朋友的母亲跑来对我说：“教师，你把李明领进来好吗？”我惊奇地问：“李明在哪？他怎样不进来？”妈妈着急地说：“他今日早上不愿来幼儿园，此刻在幼儿园门口，就是不进来。”我放下手中的活跟着李明的妈妈来到幼儿园门口，只见李明在车上边哭边喊：“我不上幼儿园，我不上幼儿园！”我过去问他：“你为什么哭？”他看了我一眼，更悲痛地哭了起来。
我好不容易、哄他来到活动室，让他坐下，等他母亲走后，我蹲下身子，抚摸着他的头说：“李明，你能不能悄悄地告诉教师，你为什么哭吗？”他满眼泪水地说：“教师，我想跳舞，你能不能跟舞蹈教师说一声，让我跳舞吗？”我一听，最终明白了，原先舞蹈教师在排节目时，嫌他动作不到位，昨日把他裁了下来。我说：“咱们不跟舞蹈教师练舞蹈了，教师看你走的模特步很棒，那你就参加咱们班的节目吧！”他说：“教师，我能行吗？你会不会又不用我了？”我说：“不会的！”只见他的脸上露出了笑容，趴在我的身上说：“教师你真好！”
从这件事上，我们能够看出孩子们的自尊心是多么的强，那我期望各位教师在处理孩子们每件事情上，能多研究以下孩子们的感受！
日记随笔50字篇25
一天，妈妈从北京给我买了一幅有意思的画。
画里有一只可爱的小老鼠，它的眼睛笑眯眯的，尾巴细长的，腿是短短的，看起来兴高采烈的。手里面有一只小喇叭，吹起来肯定很好听，一只蚂蚁跑过来夸奖小老鼠说：“吹的真好听。”
我很喜欢这幅画，我要爱护这副好看的画。
日记随笔50字篇26
“生活即教育”是我国近代教育史上伟大的人民教育家、教育思想家陶行知先生生活教育理论的核心。他认为 “生活即教育”，生活与教育是同一过程，教育不能脱离生活，生活也不能脱离教育。有什么样的生活就应有什么样的教育，教育的内容应根据生活的需要。不需要惊天动地，只要平平淡淡;不需要刻意追求，只要真真实实。因为，教育无处不在，教育随时随刻。
对于幼儿教育，无论是知识文化的掌握，还是道德品质的发展，都离不开一日生活的内容。“把一日活动当课上，把课当游戏做。要把对教学活动的重视转移到对所有活动的关注上来。”毕竟对幼儿来说，真正给他们上课的时间安排不是很多，幼儿的大部分时间用于一日活动中的游戏和生活上，那就让教育从孩子们的一日生活开始吧：
今天是孩子们拆洗被罩和床单的日子，午休起床之后，老师和孩子们就开始忙碌起来了，孩子们先把被单交给老师，再把枕头套放进盆里，最后是把褥子套拆下来，放到一起，朵朵、千茹更是连睡衣都没换就开始忙起来了，淼淼更是做的一丝不苟，其他的小朋友看了之后，也争先恐后的忙上了，直到最后一床被单被收走，每一位小朋友都做的非常的认真、仔细。
忙完这些之后，点点跟老师说：“我想自己洗枕头套”，老师问孩子们：“是想跟老师们一起洗枕头套，顺便玩泡泡呢，还是有老师陪大家进行别的活动，有老师去洗枕头套呢”，小朋友居然全部要求参与洗枕头套。于是，老师和小朋友一起参与到了这次的洗枕头套活动中，大家两到三人一组，在豆豆、泽泽、点点、明远、康康等小队长的带领之下，在老师的协助下，开始了学习洗枕头套的活动，在清洗的过程中，明远、豆豆的那一组还主动要求多洗枕头套呢，泽泽和优米是一组，在优米的指挥下，做的是有板有眼，乐乐、笑笑、航航自己边搓枕头套边看着盆里越来越多的泡泡别提多开心了，最后乐乐洗着洗着就自己笑出声音来了。还有茜茜、果果、舒涵、森森几位小朋友洗的特别认真，一看在家里就有过洗衣服的经验。枕头套清洗完之后，老师用洗衣机甩干了，孩子们又把枕头套一个个地用夹子夹好晾到了晾衣架。
我们的活动结束之后，老师问孩子们感觉怎么样，孩子们一致认为很好玩，尤其喜欢自己用手搓出泡泡来的感觉，还有好多小朋友表示在家里洗过衣服，有洗衣服的经验，看来爸爸妈妈在家也很注重孩子们的生活教育。