查读后感的软件下载篇1
最近读了前苏联教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书。书中，苏霍姆林斯基用精辟的教育理论知识结合生动的教育实例将其几十年可贵的教育经验展现在我们面前，给我们提出了许多有效的切实可行的建议，每条建议都如涓涓细流，滋润着我的心田，更像一盏明灯给我指明了方向，为我的工作和学习带来了启迪，使自己的心灵受到了强烈的震撼和深深的洗礼。书中字里行间流露出的对学生的关爱、对教育的理解，深深感动着我。
通过阅读该书，它使我悟到了如何建立积极互动的班集体，怎样成为学生中的一员，如何做一名有智慧的教师，怎样让学习有困难的学生微笑起来……
书中提到：当一位学习困难的儿童跟能力较强的儿童在一起上课学习的时候，需要给他以特别的关心和耐心；要让他去完成专门为他挑选的作业，并且评价他的成果；要循序渐进，持之以恒，同时要有耐心，能够忍受学习困难的儿童那种迟迟不肯开窍的局面，那可以称之为豁然开朗的时刻必定能到来。读后这些话久久在耳边回荡，它给了我很多启示：在我们平时的教学中存在许多这样学习困难的`学生，教师在面对的他们时，要有最大的耐心和爱心，帮助他们树立信心。应该多与他们进行交流，了解他们的想法和困难，从而对症下药。我们还应以赏识的眼光去看学生，去发现他们的闪光点，与学生做心与心的沟通和交流，让他们感受到老师的爱和真诚，从而度过学习上的难关并逐渐乐于学习。
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这好多个礼拜，我读了很多的书，有《童年·我的大学》，《汤姆叔叔的小屋》和《别埋葬诚信》等。
而叫我体会刻骨铭心的是这一本书，它就叫《别安葬诚实守信》。看了后，我的心情很长时间不可以修复宁静。
文章内容关键讲了那样一个故事：一个卖报的男孩儿急切到正对面的店铺调钱给顾客找钱，在大街上悲剧被车撞死，临终前手上仍牢牢地捏着调来的六便土，托亲哥哥给顾客。
这名男孩儿的精神实质，是多么的令人感动！他便是即将去世了，也铭记自身卖报的诚信，他的生命是那麼地崇高，那麼地杰出！
看了这篇文章，我禁不住给自己之前所作所为而觉得愧疚。有一次，我去超市购物，因为物件多种多样和店员大姐的粗心大意，我发现了有一样物件的定价沒有打进选购单中。回家后自身曾一度觉得自身占了划算，而感到高兴。看过这篇文章后，我替我的个人行为觉得愧疚和愧疚，我获得的是一点点金钱，丧失确是用是多少金钱也买不回家的人格特质。
俗话说得好：“人无信而不立。”对啊，一个人要是没有了诚信，还有谁去坚信他，信赖他呢？真如《狼来了》小故事中的放羊人，他要不是一而再，再而三地蒙骗大人，他还会变成狼的午饭吗？
人如船舶，诚如帆，没帆的船会在出航中找不到方向，一样，一个沒有诚信的人，他的人生道路也一定不容易取得成功的。亡羊补牢犹未为晚，一个人假如知错能改就能再次找到自身，我在这个故事遭受很深的文化教育和启迪。要了解，生命不太可能在谎话中绽开出璀璨的花束。
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“人无信不立，业无信必衰，国无信则危。一两重的真诚，等于一吨重的聪明。诚信是一种心灵的开放。”诚信是金，它关系着一个人的生活、学习、工作……，一个人如果失去了诚信，将在社会上没有立足之地。
当我读着一个个诚信故事时，脑海里不时浮现着这样的话语。郭沫若小时候很淘气，但是很孝顺。
有一次，他的妈妈得了一种“晕病”，郭沫若听说芭蕉花可以治这种病。这种花卖得很贵，并且难得一开，于是他就和哥哥一起跑到一座花园内找这种花，恰好那座花园里的芭蕉开了一朵大黄花，郭沫若和哥哥把花偷偷地摘下来送给了妈妈。妈妈虽然知道郭沫若这样做是孝顺她，可是儿子的行为很让他伤心。从此，郭沫若再也不偷拿别人的东西了。一个顾客走进一家汽车维修店，自称是某运输公司的汽车司机。“在我的帐单上多写点零件，我回公司报销后，有你一份好处。”他对店主说。但店主拒绝了这样的要求。顾客纠缠说：“我的生意不算小，会常来的，你肯定能赚很多钱！”店主告诉他，这事无论如何也不会做。顾客气急败坏的嚷道：“谁都会这么干的，我看你是太傻了。”店主火了，他要那个顾客马上离开，到别处谈这种生意去。这时，顾客露出微笑并满怀敬佩地握住店主的手：“我就是那家运输公司的老板，我一直在寻找一个固定的、信得过的维修店，你还让我到哪里去谈这笔生意呢？”
这一个个故事中，他们面对诱惑，不怦然心动，不为其所惑，虽平淡如行云，质朴如流水，却让人领略到一种山高海深的品格——诚信。由此，我又想到了自己身上的一件事。那是去苏州乐园游玩的前一天，我和妈妈一起收拾完衣服，可是当妈妈出去后，我与妹妹一起玩时，不小心把折好的衣服弄翻在地，全乱了。妈妈来了，我主动承认了自己的错误，妈妈原谅了我，说：“你就把这些衣服再折好吧！”
人们常说“诚信是金”，可我认为诚信比金钱还要重要。一个人失信，就失去了朋友。失去的不仅仅是金钱，而是一切！让我们从小做一个诚信的人吧！
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这本爱的教育是意大利著名的儿童学家德。亚米契斯的代表作。它自一八八六年问世以来，已被翻译成数百种文字和方言，还多次搬上银幕和舞台，又改编为连环画，成为各国一代又一代读者，尤其是青少年读者爱不释手的读物。
在《爱的教育》里面，作者描写的主人公是恩里科，描写恩里科是怎样度过一个有趣、快乐的三年级。在故事中有一则则美好和真实的“每月故事”，一个小学生的世界活泼泼的呈现在我们面前。作者通过一件件平凡、细微的事情，娓娓地记叙师之情，父子之爱，朋友之谊，展现人性的善良与纯洁，讴歌爱祖国，爱社会的精神。由于它包含了作者在对社会中下层艰辛度日的大众的`深沉的关爱，对普通人纯真心灵的热忱赞颂；由于它洋溢着博大的人道精神和温馨之美，使读者阅毕全书，激荡于胸怀的感情波澜久久难以平息。不妨说，作者用爱的钥匙打开了人们的心扉，或许正是这个缘故，这部作品的名字在意大利文中就叫《心》。
在这本书里，所谓的爱就是用心的爱，在《爱的教育》里都有一篇篇，一则则生动，同我们不一样的精彩生活日记。所以给我留下了深刻的记忆，它将伴随着我快乐的成长。