最后一片树叶作文450字 第1篇
在一个医院的病房里孤独的躺着一个小女孩。他没有亲戚朋友，所以就整天躺在病房里，他对生命没有了任何希望。
他的心情越来越低落。每天给她的一点安慰的，就是窗外的那棵树。是那些绿叶给她的生命带来了一点点暖意。渐渐地，秋天到了，秋风刮起，那棵树的叶子也随风飘落在地上。小女孩的病情不但没有好转，而且是一天不如一天了!他望着那棵树，心想：当这些树叶全掉光时，我的生命也要结束了!小女孩等着最后一片叶子凋落，渐渐地，树上的叶子越来越少，只剩下最后一片，可这片叶子却坚强的在树上一动不动。
有一天夜晚，狂风大作，小女孩想：不知道明天那片叶子还会不会挂在枝头?第二天，她迫不及待的打开窗户，没想到，叶子居然还在!他对自己暗暗发誓：我要活下去!最后他真的奇迹般的活了下来!其实那片叶子是一位老画家得知她的病情后画的叶子。
我想：只要我们的`心中还存***，就会发生奇迹!希望，就是生活的动力!
最后一片树叶作文450字 第2篇
夕阳老去，西风渐紧。
望着窗外渐暗的天，眼前的这棵树在风中瑟瑟而动，枝上的树叶也迎着风儿的低声呼唤簌簌而落。凄凉的天色下，这树显得越发的孤独﹑无助。
院落里堆着一片片落叶，像一个个沉睡的精灵，也像一只只耳朵，俯身聆听大地最深处的声音。风与空气亲密地低语，时不时地掠过，撩拨起一片片落叶。那叶子突然间失去了归宿，惊慌、彷徨地打着旋儿，急切地想扑向大地。轻盈地舞动，成就着归心似箭般灵动的美。土地就是落叶的家，也许落叶想远走他乡，随处沦落。但一番漂泊之后，累了、倦了，没有力气再去看人世繁华。花红柳绿了，于是，落叶归根。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”树叶终究是懂得感恩的，殊不知所有挣扎之后，树叶依旧回归土地，成为铺在平地上的落叶，渐渐地深入泥土让身躯腐烂，化作春泥，等待下一个花季的盛开。
唯那片树叶依旧依附在树上，风假装安静的.吻过，却是有意的在欺凌这树叶。这是最后一片树叶了。它与风顽强的**着。它就是xxx利笔下那最后的常青藤叶，在秋风中摇曳着，他载着诗人那摇摇欲坠的希望。秋风依然安静的吹过，掩盖着一切的喧嚣，最后一片树叶奋力挣扎着。然而，季节的舞蹈，潜藏着某种不可改变的力量，最后一片树叶决绝的如枯叶蝶似的坠落。树只剩下光秃秃的躯干，这叶子带着树最后的希望一起坠落了。树枯了。大地也归拢了怀抱，专心未来年蓄积养料。
最后一抹残阳被吞噬在沉寂的夜空中。风还是安静的吹过，却凌乱了这个季节……
你，还是飘零了，
最后一片树叶作文450字 第3篇
第二年春天，春风温暖地抚摸着大树。
藏在树妈妈身体里的小树叶醒来了，纷纷从树枝上钻出来了。它们不是秋天又枯又黄的叶子了，是又新又绿的叶子了。快乐的小鸟又飞来了，停在枝头，对小树叶说：“咱们又见面了！”小树叶沙沙地响，好像在唱着快乐的歌曲。
秋风紧了，树上只剩下了最后一片树叶。
一只鸟儿飞来了，停在枝头，它听见树叶正在叹息，就问：“你发什么愁？我是一只快乐的鸟儿。”
树叶说：“你很快乐，我可不快乐，我快要死了。”
鸟儿笑了：“你应该快乐才对呀。你知道那些已经飘落在地上的树叶在哪里吗？”
树叶说：“不是掉在地上烂掉了吗？”
“但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏进了树妈**身子里。”鸟儿望着树叶说，“它们在那里等着，等到春天一来，就会再长出来，变成一片片又新又绿的叶子。”
“是吗？”树叶听得出了神。
鸟儿笑着说：“是的，它们只不过是藏起来，躲过冬天罢了！”
啊，一场多么有趣的捉迷藏游戏呀！树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。
这时，一阵秋风吹来，那最后一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。
最后一片树叶作文450字 第4篇
《最后一片树叶》一课，以一片树叶和一只鸟儿对话的形式，写出了树上最后一片树叶由不快乐到快乐的情绪变化，运用拟人的手法巧妙地向小读者渗透了关于落叶的自然知识。
教学本课课文我以落叶的心情变化为主线，**教学。首先让学生整体把握最后一片树叶由不快乐到快乐的心情变化，再引导学生说一说不快乐和变得快乐的原因，然后让学生找一找、画一画表现这种心情的词语和句子，体会最后一片叶子当时的心境，有感情地读一读。我是这样设计的，也是这样做的，感觉效果不错。
这一单元是以“认识自然”为文化主题的.，使学生懂得树木的生长规律是本课的重点之一，因而鸟儿与最后一片树叶的第三次对话中的鸟儿的话应引导学生重点理解，由于不能使用多**课件，所以这就需要教师设计直观而形象的板书帮助学生理解和感悟。课前我设计了好几种板书样式都觉得不满意，只得带着遗憾走进课堂。让人意想不到的是，在课堂上，我竟然突发灵感，很成功地完成了我课前绞尽脑汁也没有设计好的板书。事后想一想，是课堂上教师、学生与文本之间的一次次入情入境的对话启发了我的灵感。《最后一片树叶》教学反思 - 放飞心情 - 放飞心情
最后一片树叶作文10篇（扩展3）
——最后一片树叶 (菁选3篇)
最后一片树叶作文450字 第5篇
黄昏的时候，伊在他的怀里睡着了。
伊熟睡的样子很香甜。身体蜷缩着，纤细的脚踝露出裙边，赤着的双**错，隐没在夕阳下温暖的草丛中。似乎有微凉的风吹来，xxx有些冷，又往轻轻颤动的裙里靠近了些，修长的双腿在白色的棉质长裙下只有一个优美曲致的弧形轮廓。伊微微朝里侧身，把柔软纤巧的腰放在他的手臂上，一副心安理得的样子，伊的右手惬意舒展，孩子气地环住那男子的腰，仿佛害怕他随时抽身而走。于是伊的身躯象只蝴蝶一样轻盈起来。伊的左手随意地放在两人的胸口之间，手指很好看地翘着，偶尔会有一阵微微的颤动，轻轻扣击他的胸膛。
伊美丽的头颅很依赖地抵着宽厚的胸膛，决心非要感觉到他的存在不可。长长的黑发倾泻下来，掠过他的左臂，掠过伊安详枕在他左臂上沉睡的面庞，有些凌乱。透过发丝的空隙，可以看见xxx的微笑。显然，那是一个没有恐惧没有惊慌的梦。
听不见轻轻的呼吸声，但可以看见伊长长的睫毛在细微颤动，仿佛随时会淘气地睁开眼，目光清澈。
那个年轻男子，只是静静地倚树而坐，怀抱着伊，姿势从容闲适。他微微低着头，似乎在专注地看着伊，又好象在出神。他也是赤着足，很舒服地伸直右腿，左腿却弯立着，给伊一个不易觉察的倚靠。他挽着伊的手臂结实有力，肌肤光滑富有弹性。
金色的夕阳从波光粼粼的水面反射过来，有些刺眼，也给了他们灿烂的晕光，因此不大容易看清他的`眼神。不过，我猜想他很想俯身下去亲吻伊，可是他不能。
因为我把他画成了这个姿势。
我在阁楼这间阴暗的画室里呆了整整九个月，面孔因为缺乏阳光而显得苍白。但我的双手枯干有力，甚至在画细小的叶子时也没有任何抖动。画笔每一次的涂抹都很流畅。终于这一对夕阳下的恋人接近完成，它耗尽了我所有的精力。在最后一片树叶画到一半的时候，忽然觉得极度疲惫，于是打开了窗。
外面正是秋天，窗前那棵树落叶纷飞，有一片竟然从窗户里飘了进来，很轻柔地落在我脚边。刚从树上飘下，它还保持着透明的叶脉和圆润的轮廓。我拣起它仔细端详了一会儿，然后照它的样子完成了最后一片树叶。它在树梢之中健康润泽，脉络清晰。
我满意地舒了口气，然后走下阁楼。突如其来的一阵眩晕让我在黑暗中倒了下去，手中的叶子依然紧捏。
在窗外的昼夜更替中，他们保持同样的姿势：女子沉睡，男子凝视。偶尔风雨和飘零的花瓣与叶子会来造访。灰尘使得画面渐渐难辨。但是每年的九月，总会有一片叶子从树上飘下。他们却从未惊扰。***过去，他和xxx覆盖了一层厚厚的落叶。他们也慢慢苍老，在夕阳下伊乌黑的发梢变成了灰白色，微笑熟睡的眼角被刻**皱纹，他抱着她的手臂也不再坚强充满弹性，而是枯瘦多褶。
睡梦中的笑容和凝望的眼神却依旧。
又是一个秋色明媚的下午。一个年轻面目姣好的女子走**这间布满灰尘的阁楼。她很惊奇地四下打量，确定这里久无人迹，然后发现了这幅蒙尘的油画。清澈的眼中满是好奇，她小心翼翼地擦拭掉多年的积灰，看见了一对坐在树下的老人。在金色的夕阳下，她在熟睡，他在凝视，神态安详。厚厚的落叶覆盖了一身。身后的那棵树也是苍老萧瑟，只剩下最后一片树叶。
正在她很仔细好奇地端详的时候，一个年轻的男子在楼下唤她的名。她赶紧放下画，恋恋不舍地看了一眼，飞也似地跑下楼去了。
轻轻的一颤，那片最后的叶子缓缓飘落在他胸口。突然，一颗泪水慢慢从他眼中滴落，湿润的痕迹在苍老的画布上慢慢湮开。
等他们打扫好刚搬进来的这间古旧的房子以后，那个女子忽然想起了遗忘在阁楼间的油画。她走上楼梯推开门，愣在那里。
夕阳从窗口里射进来，与画面上的阳光融为一体。整个房间金光灿烂。画布上，河边那棵古树下是满地堆积的落叶。
最后一片树叶作文450字 第6篇
黄昏的时候，伊在他的怀里睡着了。
伊熟睡的样子很香甜。身体蜷缩着，纤细的脚踝露出裙边，赤着的双**错，隐没在夕阳下温暖的草丛中。似乎有微凉的风吹来，xxx有些冷，又往轻轻颤动的裙里靠近了些，修长的双腿在白色的棉质长裙下只有一个优美曲致的弧形轮廓。伊微微朝里侧身，把柔软纤巧的腰放在他的手臂上，一副心安理得的样子，伊的右手惬意舒展，孩子气地环住那男子的腰，仿佛害怕他随时抽身而走。于是伊的身躯象只蝴蝶一样轻盈起来。伊的左手随意地放在两人的胸口之间，手指很好看地翘着，偶尔会有一阵微微的颤动，轻轻扣击他的胸膛。
伊美丽的头颅很依赖地抵着宽厚的胸膛，决心非要感觉到他的存在不可。长长的黑发倾泻下来，掠过他的左臂，掠过伊安详枕在他左臂上沉睡的面庞，有些凌乱。透过发丝的空隙，可以看见xxx的微笑。显然，那是一个没有恐惧没有惊慌的梦。
听不见轻轻的呼吸声，但可以看见伊长长的睫毛在细微颤动，仿佛随时会淘气地睁开眼，目光清澈。
那个年轻男子，只是静静地倚树而坐，怀抱着伊，姿势从容闲适。他微微低着头，似乎在专注地看着伊，又好象在出神。他也是赤着足，很舒服地伸直右腿，左腿却弯立着，给伊一个不易觉察的倚靠。他挽着伊的手臂结实有力，肌肤光滑富有弹性。
金色的夕阳从波光粼粼的水面反射过来，有些刺眼，也给了他们灿烂的晕光，因此不大容易看清他的`眼神。不过，我猜想他很想俯身下去亲吻伊，可是他不能。
因为我把他画成了这个姿势。
我在阁楼这间阴暗的画室里呆了整整九个月，面孔因为缺乏阳光而显得苍白。但我的双手枯干有力，甚至在画细小的叶子时也没有任何抖动。画笔每一次的涂抹都很流畅。终于这一对夕阳下的恋人接近完成，它耗尽了我所有的精力。在最后一片树叶画到一半的时候，忽然觉得极度疲惫，于是打开了窗。
外面正是秋天，窗前那棵树落叶纷飞，有一片竟然从窗户里飘了进来，很轻柔地落在我脚边。刚从树上飘下，它还保持着透明的叶脉和圆润的轮廓。我拣起它仔细端详了一会儿，然后照它的样子完成了最后一片树叶。它在树梢之中健康润泽，脉络清晰。
我满意地舒了口气，然后走下阁楼。突如其来的一阵眩晕让我在黑暗中倒了下去，手中的叶子依然紧捏。
在窗外的昼夜更替中，他们保持同样的姿势：女子沉睡，男子凝视。偶尔风雨和飘零的花瓣与叶子会来造访。灰尘使得画面渐渐难辨。但是每年的九月，总会有一片叶子从树上飘下。他们却从未惊扰。***过去，他和xxx覆盖了一层厚厚的落叶。他们也慢慢苍老，在夕阳下伊乌黑的发梢变成了灰白色，微笑熟睡的眼角被刻**皱纹，他抱着她的手臂也不再坚强充满弹性，而是枯瘦多褶。
睡梦中的笑容和凝望的眼神却依旧。
又是一个秋色明媚的下午。一个年轻面目姣好的女子走**这间布满灰尘的阁楼。她很惊奇地四下打量，确定这里久无人迹，然后发现了这幅蒙尘的油画。清澈的眼中满是好奇，她小心翼翼地擦拭掉多年的积灰，看见了一对坐在树下的老人。在金色的夕阳下，她在熟睡，他在凝视，神态安详。厚厚的落叶覆盖了一身。身后的那棵树也是苍老萧瑟，只剩下最后一片树叶。
正在她很仔细好奇地端详的时候，一个年轻的男子在楼下唤她的名。她赶紧放下画，恋恋不舍地看了一眼，飞也似地跑下楼去了。
轻轻的一颤，那片最后的叶子缓缓飘落在他胸口。突然，一颗泪水慢慢从他眼中滴落，湿润的痕迹在苍老的画布上慢慢湮开。
等他们打扫好刚搬进来的这间古旧的房子以后，那个女子忽然想起了遗忘在阁楼间的油画。她走上楼梯推开门，愣在那里。
夕阳从窗口里射进来，与画面上的阳光融为一体。整个房间金光灿烂。画布上，河边那棵古树下是满地堆积的落叶。
最后一片树叶作文10篇扩展阅读
最后一片树叶作文10篇（扩展1）
——《最后一片树叶》教学设计3篇
最后一片树叶作文450字 第7篇
女孩手中托着一片树叶，这片树叶，是世界上最后一片树叶。3000年后的今天，天是黑的，水是臭的，空气，是污浊的。
世界上已经没有了人类，这个女孩是世界上唯一存活下来的人。今天，河水干涸了，只有地面上还有一些臭水，地球上没有了一棵树，到处都是些腐烂的树干，发出沁人的臭味，空气更是糟糕，氧气含量几乎只占空气的1%。
现在地球上唯一含有绿色的天然的东西就只剩下女孩手中托着的这片树了。女孩托着这片树叶，仿佛像抱着一块宝物一样，女孩多么珍视这片树叶啊！
女孩思考着：为什么我们人类，不，我们地球，会走向这个样子？女孩看着这片树叶，自己因为**了被化学物质污染的空气而头晕目眩，她盯着树叶，多么希望这片宝贵的树叶能再进行一次光合作用啊！女孩渴望能**一口新鲜的氧气。
这时，一束光落在女孩面前，一个外星人出现在眼前。女孩已不为惊奇，因为在3000年后的今天，外星人常来地球做客。
外星人看见这一幕，大为惊讶，问道：“女孩，地球为什么会变成这样？”
女孩望着黑色的天空，说：“以前，天是蓝的，云是白的，水是清澈的，人们住在茂密的森林旁边，生活幸福极了……”
外星人想继续听下去，说：“后来呢？”
“后来，后来人们就变得很聪明了，砍伐树木已成了人们的‘手艺’，动物们也成了聪明的人类的美味佳肴，呜呜……”女孩哽咽了，无法再说下去。
外星人迫不及待，又问道：“再后来呢？”
女孩擦了擦眼泪：“再后来，人们建起了许多工厂，把废水排向河里，河被污染了，把化学废气排向大气层，空气被污染了……不久，就成了这个样子，人一个个死去，就只剩下我和这片树叶了……”
外星人摇了摇头：“原来地球人这么愚蠢，我真是白来一趟。”说着，外星人也走了。
最后一束光在地球上消失了，女孩坐在地上，看着手中已变成黑色的树叶，掉下了地球上最后一滴泪水……
最后一片树叶作文450字 第8篇
教学目标
1.理清课文思路，把握情节发展的线索
2.体会“最后一片叶子”蕴含的深刻主旨
教学重点
教学难点
教学**
讨论探究法
教学准备
同学们提前预习课文，生字词不作为教学的重点，在授课的过程之中解决，在进行讲解之前，留出10分钟时间让同学们进行角色扮演，加深对课文的印象。
教学课时
两课时
教学过程
第一课时
导入新课：
最后一片树叶作文450字 第9篇
他们飞过高山，飞过大海，飞过草原，飞过……历尽千辛万苦，终于来到了东方森林。可他们眼前却是一片凄凉，到处都是光秃秃的树墩。他们找了好久，才找到一片叶子。
一只小鸟问叶子：“叶子，叶子，这里发生什么事情了？”
“以前这里的风景是很美，可后来有很多人来这儿砍伐树木，猎人来这儿猎杀动物，所以这儿的风景就变成现在这样了，而我是这里仅存的叶子。”叶子伤心地说。
“哦，原来是这样。”小鸟一下子明白了，“那你是不是很孤单？”
“嗯，是有一点孤单。”叶子沮丧地说
“那我们给你带一些种子 ，明年初春就能长出一棵棵又高又壮的大树，让这里重新变成东方森林！”听了小鸟的话，叶子破涕为笑：“谢谢你们，我终于要有新家了。”
小鸟们告别了叶子，去寻找种子了。
——最后一片树叶作文(十)份
最后一片树叶作文450字 第10篇
我是一片树叶，一片平凡的树叶。我和其它的兄弟姐妹一样，被世界万物呵护着成长。
春天，是一个万物复苏的季节。那时的我，还是一个小嫩芽，犹如一个新生的宝宝，吸吮着大树妈妈的营养成份，成长着。那时的我，无忧无虑，被太阳公公滋润着，被雨珠姐妹抚摸着长大。那时的我，很开心。
夏天，是一个骄阳似火的季节。那时的我，已经长大了，变成了一片绿油油的嫩叶，我已经学会为人类造福了。白天的时候，我和我的兄弟姐妹们组成了一把绿绒大伞，人们如果累了，就可以到我们的大伞下休息。晚上，大伞下的人就变多了。人们陆续地来到我们的大伞下，老人在大伞下下棋；孩子们在大伞下玩耍；而妇女则在伞下热火朝天地说着村里最近的新闻。
秋天，是一个秋风萧瑟的季节。我的青春岁月已过，我脱下了绿色的外衣，换上了黄色的外衣。我知道我的日子已经不多了，可我还是很开心，能在这世上走一遭。直到某一天，当我还回忆往事时，一阵秋风吹过，我的生命结束了。我在空中飘呀飘，像一只忧伤的枯叶蝶……
冬天，是一个寒风刺骨的季节。那个时候，大树妈妈的枝干上已经变得光溜溜的了。你别看我们不在大树妈妈的枝干上了，可我们还在泥土里工作呢！我在泥土里化成了养料，正在给大树妈妈输送养料呢！好让大树妈妈继续滋润第二年的树叶。就像诗人xxx说的：“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
我的生命虽然很短暂，但我觉得我这一生活得非常精彩，值得……
最后一片树叶作文450字 第11篇
叶子让海风把床摇起来的时候，又一次看到了窗外树上的那几篇叶子。
叶子对海风说：“当那棵树最后一片叶子落下时，我的生命就会结束了。”
海风赶紧伸手来堵叶子的嘴，那只常年累月被硬物磨擦得像张砂纸的手，贴在叶子的脸上，让她想起了小时候妈妈抚在脸上的手，那时候多温馨啊。但她不明白后来妈妈为什么要离开她和爸爸。
海风与叶子从小一块长大，可谓青梅竹马，后来叶子考**大学，海风落了榜。但因为叶子爸爸下岗了，妈妈又跟别的男人离开了小城，这个家庭无力支撑起叶子沉重的学费。海风闻知后，默默地离开了小城，南下打工去了。没有多少天，叶子就收到海风寄回来的第一笔钱，那是海风向包工头预支的。叶子在学校里一脑子想着海风干苦力活的样子，不爱与别人说话，显得很落单。叶子是个漂亮女孩，xxx的男生都称她是“冷美人”。不幸的是，一年后，xxx了一种怪病，要治好它得化很大一笔钱。海风闻知赶来，天天在病房陪着她。xxx的男生们得知后，也想尽办法为她募捐钱款。
此时，海风知道叶子又想起了xxx利的那篇小说《最后一片叶子》了。海风恨不得自己就是那个画家，爬到高高的树梢画一片绿叶在上面，让它永远在树枝上飘扬。
又起风了。风吹过，又有一片叶子随风而去。海风不知道那树叶会落在何处。海风走到窗户边上，想把窗帘布拉上。可还没等他的手碰到窗帘布，叶子就叫了起来：“别关，我要瞧着那几片树叶一xxx地飘落，直到最后一片离去。”
海风觉得叶子真是太固执了，他对她不知已说过多少遍了，那是小说，是作家瞎编的。而且昨天学校的学生会又送来了一大笔钱，都是大家捐的，医生也说治好的希望还是蛮大的。海风说：“叶子有叶子的归宿，你有你的未来，两者怎么能比呢！”但是叶子固执地认为自己就是那最后一片叶子。
一天，两天，三天过去了，海风与叶子心里都在等待，在期望，在担心。但是他们惊奇地发现，其它树叶都落了，剩下树梢的最后一片叶子就是迟迟未落。
一星期后，叶子走了。当海风看着医护人员将叶子从病房里推走的时候，海风呆呆地站在那张空空的床边，一句话也没说。过了好久，他慢慢抬起头看窗外的那棵树，那最后一片树叶居然还挂在树梢。
海风慢慢地走出病房，走到那棵树下，再次抬头望树梢的时候，xxx的日光刺痛了他的眼睛。一片黑色的东西缓缓地飘下来，最后落在他的脚边，那是最后一片枯黄了的叶子。
最后一片树叶作文450字 第12篇
不是寒风，也没有飘雨，而是在一个落霞染红听雨的时候，冥冥中你感到生命行将耗尽，
你终于还是落了下来。喔，那最后一片树叶，你的生命也到尽头了，你也将成为开春后的一片泥土。我对你，没有期许。只希望你能在生命的辉煌时刻，尽情舞动出自己的风采。不要因风而至而拘束了手脚。因为这本该是属于你的生命。
去吧！去挥洒你最后的生机。或许你以后就会只是一片泥土了，不过那片土地拥有着泥土气味的芳香。
请放慢镜头，让我尽情观赏这最后一片树叶的凋零。
最后一片树叶作文450字 第13篇
在一座美丽的森林，那里的春天鲜花们争奇斗艳，草儿们春草初露，树木们抽枝发芽；夏天，那是野花缤纷，草就是绿波翻涌，树更是枝繁叶茂，直入雨天了；秋天鲜花凋谢，草枯叶黄，但有枫树崛强挺立着；冬天，xxx飞，梅花盛开，白雪红梅，非常美。
一棵树上的一片苍翠欲滴的小绿叶，翠绿的他一直快乐的生活着。现在正值春天，树林里真是百花齐放，鲜花朵朵。小绿叶真开心，能欣赏这么多漂亮的话，真是太幸运了，可它立刻发现自己身边有一棵光秃秃的树，既没抽枝发芽，也没有鲜花盛开，“嘿！姐姐，你怎么不发芽，也不开花呀？”小绿叶大声地问。“谁打扰我睡觉啊？”“是我！姐姐！我问你为何不发芽，也不开花呀？”小绿叶又大声地说，“哎呀！因为我是xxx呀，我只能在冬天发芽开花啊！好了， 我睡了。”xxx说完又进入梦乡了。
小绿叶还不知它开花时美不美呢！于是它问树爷爷：“爷爷，xxx开的花美吗？”树爷爷说“那不仅仅是美丽动人，它开的花还散发着淡淡的清香。”“哇！那我能见到它吗？”“不，不能，因为你在秋天就会死去。” “哦”
日复一日，日复一月，春去xxx，xxx秋来。小绿叶瑟瑟发抖，小绿叶的兄弟姐妹们，都被冷风吹走了，小绿叶紧紧的抓着树爷爷，他要看美丽的梅花。又一天，它开心地跟树爷爷说：“冬天，冬天来了！”树爷爷笑着说：“冬天？冬天还早着呢！”“是吗？冬天还没到？但我一定得看到梅花！”小树叶想。
天越来越冷。在一个xxx飞，狂风大作的一天，，xxx兴奋地叫：“我开花了，小绿叶你看到了吗？”小绿叶这时已经变得枯黄了也破了几个洞，它努力睁开眼睛，他看到了，他在心里说：啊，真美！
最后一片树叶作文450字 第14篇
秋天是万物丰收的季节，也是树叶落下来的一个光辉时刻。
世界的万物都有它的作用，比如鲸落，在鲸鱼死后落到海底这一个时间，会有不少的生物来分解（指吃）它的尸体，等它落到底时，它那巨大的骨骼变成林礁石，沉入了那无边无迹的大海之中，其实，树叶与鲸落没有什么区别，都是为它们所在的地区奉献，构成基本的关系。树叶是在掉下来以后，变成了树木的养料，供植物生长，再一次开出树叶，一个轮回又一个轮回，几乎没有一刻它在停着，似乎那就是它的梦想，无时无刻在奉斗着，只为了能在生命枯萎之前为哺育自己的母亲带来一点回报。
人类又何尝与树叶不同呢！不过是人类在自己有生之年用自己所学的知识来回报自己的祖国，使自己的祖国更加强大，当自己没法去奉献时，便用自己毕生经验传授给下一代人，让下一代人继续完成老一辈没有完成的使命。这！或许就是世间万物存在的意义。
每种动物和世界万物，没有贵溅之分，就像一片小树叶，在地球看来，只不过是一个微不足道的，“蚂蚁”但却对树的`成长有极大的帮助。人也是一样的，不管你付出多与少，但只要肯努力，就一定会有奇迹发生。
秋天是万物生长的季节，更是那叶子为树奉献的光辉时刻。
最后一片树叶作文450字 第15篇
我出生在一个庞大的家族，有无数的兄弟姐妹。我**无奇，到处都有我微小的身影。冬将我孕育；春使我成长；夏令我成熟；秋促我昏昏睡去……我就是一片平凡的小枫叶。
春天，我从甜甜的梦中醒来，发现自己已经穿**一层鹅黄色的衬衫，我的好伙伴们也陆续醒来了。我们贪婪地吮吸着每一场春雨，努力地成长，我变得越来越漂亮，时不时就有孩子指着我惊喜地喊道：“看，多漂亮的树叶呀！”他们围着我写生、舞蹈、唱歌，多么快活呀！
夏天，我退去了鹅黄的衬衫，穿**绿油油的纱裙，一层光泽的裙摆反射着灿烂的阳光，使我更加光鲜亮丽。这时太阳毒辣地照射着大地，人们头上的汗珠一滴一滴地滚落下来。哈哈，这下我可成了大英雄，老人们在树荫下，下棋、说书、悠闲自在；孩子们在树荫下快乐地嬉戏打闹着，好不快乐；大人们在树荫下工作着，享受夏天的乐趣……
秋天，我的衣服从绿油油逐渐变到了火红的颜色。我的兄弟姐妹们都开始焦躁不安，它们有的扭动着身子，有的向着风姑娘叫喊，还有的像太阳伯伯抱怨……我感觉原本牢固的脚开始像螺丝一样松动，风姑娘温柔的话语也令我摇摇欲坠，我努力地站住脚，静下心来享受鸟儿们欢快的鸣叫，xxx姐“叮叮咚咚”地唱歌……在飘飘摇摇中度过一个金秋。
冬天，我已经变得干枯了，一层厚厚的白雪直直向我扑来，我终于忍不住了，顺着寒风飘落到了树叶妈**脚下。这时我便不再是枫叶了，我有一个新的名字，那就是：腐殖质。我便没有了踪影，但是我会化作丰富的养料，为来年的弟弟妹妹做一份小小的贡献。
我就是这样一片平凡的小枫叶，我热爱这个世界，更热爱我的一生。
最后一片树叶作文450字 第16篇
我，是一片树叶，我的母亲——一棵高大挺拔的梧桐树孕育了我。
春天，迈着她那轻快的步伐向我走来，微风唤醒了熟睡的我，我使劲地从母亲的怀里探出头，外面的世界一下子将我吸引住了，我看到了一簇美丽的花——迎春。那时的我，只是个小嫩芽。
一转眼，春悄悄地走了，夏，静静地来了。
妈妈的怀抱再也装不下我和我的兄弟姐妹了，因为我们都已经长大了！这段时间，是我最开心的时候，风一吹，我们便“沙，沙，沙”地唱起歌来，知了也来为我们伴奏，就连行色匆匆的小鸟，都停下来听我们歌唱。
许多人来到树下乘凉，看到他们那一xxx的笑脸，我也笑了。那时的我，青翠欲滴。
不知不觉，秋姑娘带着丰收的喜悦徐徐走来了，我也换上了金灿灿的新装。调皮的我虽然穿上了好看的衣服，但依然贪玩。我一会儿在妈妈的胳膊上荡着秋千，一会儿又和姐妹们打成一团，快乐极了！
冬天来了，妈妈的怀抱也挡不住刺骨的寒风，我不停地打着哆嗦。这时，大地像一条柔软舒适的毛毯，吸引着我，我毫不犹豫地跳了下去，钻进了大地的怀抱。
慢慢的，我与大地融为一体。在泥土中，我认识了许多新朋友，也见到了我的很多兄弟姐妹。我努力的将自己化为养分，滋润着大地，然后顺着妈妈的经脉，重新藏进妈妈的怀里。
第二年的春天，我又从妈妈的怀里钻出来，于是，又一个动人的故事开始了。
最后一片树叶作文450字 第17篇
《种一片树叶》是一本充满爱的书，里面有亲情、友情、关爱之情等等，让我印象最深刻的一章就是一千名士兵与一个婴儿。
丹**.凯恩是一个孤儿，但是十分幸运，被船长凯恩收留，被一千名士兵养大。
也正是这个男婴的到来给了浑浑噩噩的一千名士兵新的活力。他们开始讲卫生。变得彬彬有礼，共同为着同一个目标奋斗，这就是爱的力量，发自这一千名士兵内心深处的爱，这种爱可以说是为了这个男婴而生，在士兵眼中他就像黑暗里的光芒、废墟中的花朵，鼓舞他们前进。
婴儿和士兵仿佛在相互救赎，婴儿给予士兵生的希望，士兵给予婴儿爱的温暖，不仅仅是物质上的。更是精神上的，男婴像一颗种子，唤醒了士兵生命的活力，生活的希望。
有许多爱也是相互的，父母爱孩子，孩子也爱自己的父母，老师将自己所有的知识传授给学生，学生也会用自己优异的成绩来回报，如果你帮助了一个人，那么另一个人也会帮助你。相互关爱。就像那颗种子，唤醒生命的活力。
在生活中我也应该寻找一颗种子，埋进心灵的土壤。没有这颗种子，精神上就没了依托。生活也会*淡无味。唯有寻找自己的种子，才会有属于自己的人生。
最后一片树叶作文450字 第18篇
即使是再渺小的生命，也注定会展现属于它特别的风采。 ——引子
曾以为，世界很大，大到可以在昏暗中无人知晓地把我吞噬；我曾以为，自己很小，xxx一头扎进人群中也不会被人认出。无论如何，两者的大小关系配合的恰到好处，它们之间的比赛，注定是前者胜出，不可逆转也无法逆转。
xxx曼与世界之间的大小比赛，若我是裁判，那我必将会毫不犹豫地举起xxx的手臂，请大家为他的胜出击掌欢呼。是的，当他冒着暴风雨在残墙上绘下那抹浓重的绿时，我就知道他赢了。
赢得光明正大。
xxx只是个小人物，xxx毫不起眼，微乎其微。他只是个窝在废旧公寓内的一个穷画画的。他甚至都不能被称为是一个“画家”，因为他的艺术生涯是极其失败的。但是他拥有一颗真心，里面蕴藏着无数的善良，真诚与爱。
也许那墙上的绿叶同他一生中创作的其它画作一样失败——当然，我是从艺术角度上来进行评论的。但是它足以挽救一颗正在缓缓坠落的心灵。这颗美丽的心属于一个少女，她叫xxx。她也是一个从事美术工作的人，但是肺炎却狠狠地劫住了她，让她的生命就此终止。她将自己柔弱的生命比喻成窗外正在经历暴风雨的常春藤叶。叶子什么时候落完，她的生命也就到此为止。
于是xxx便用自己的真心在暴风雨肆虐的夜晚，在xxx视野内最显眼的地方，画下了一片翠绿的常春藤叶。它带给了xxx无穷的希望，使她顽强地活下来了。
但是真正带给她希望的人，却永远的走了。
xxx虽然是个小人物，但是他的生命，有着大价值。
说不定会有人在听说了他与xxx的故事后，慕名来到这堵墙前，望着那依然鲜艳的绿色“啧啧”赞叹着他画技如何如何高超，如何鬼斧神工。
“即使是再渺小的生命，也注定会展现属于它特别的风采。”
最后一片树叶作文450字 第19篇
教学设想：
教学目标：
1、理清故事情节，分析人物形象
2、鉴赏作品的艺术特色，提高学生小说鉴赏能力和作文构思水*。
3、感受人物的精神品质，提升自己的思想境界
教学重点：在鉴赏中让学生的心灵受到深层次地触动
教学难点：理解并分析作品从哪些方面增强了艺术感染力
教学方法：导读、启发、讨论法
教学准备：要求学生课前预读小说，梳理其情节，对人物形成初步认识。
课型：
课内自读课
课时：
一课时
教学过程：
一、导入新课
xxx的小说《命若琴弦》。故事讲一个瞎子乐师，他的师傅在临死前告诉他：你只有弹断一千根弦以后才可以打开琴槽里的药方，然后可以看见世界。一千根弹断时，他已经老了，他打开琴槽，别人却告诉他，那纸上什么都没写。然后，他又去骗他的瞎子徒弟：我记错了，师傅跟我说是1200根，我已经不行了，你还年轻，你只要弹断1200根琴弦，你就可以用这药方去买药以看见这世界。
结论：善意的谎言播种希望，希望支撑生命。
一个关于爱与希望的故事——《最后一片叶子》
二、复习有关xxx利的文学常识
要点：**杰出的小说家，**生活幽默的百科全书，“世界三大短篇小说之王”之一。
三、概述故事情节，明确小说中的人物、人物之间的关系及小说的情节线索，确立一个主要人物。
人物：xxx、苏、xxx主要人物：xxx
情节线索：最后一片树叶
四、让学生就自己感受最深的地方谈谈自己的理解与感悟，以突出作品所体现的人性美。
方法：通过把握故事情节，挖掘人物身上的闪光点。
xxx：善良、博爱、具有献身精神，“最后一片叶子”融进了他的爱、善和宝贵的生命。
苏：有爱心、重感情、善良。
五、文学鉴赏
之一：人物塑造——“xxx”，美丑结合，形象独特。
之二：环境描写——“雨雪天气”，渲染气氛，增强感染力。
之三：情节安排——“结尾”，意料之外，情理之中。
之四：语言运用——形象幽默。
六、启示
1、只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
2、生活是一面镜子，你对他笑，他就对你笑；你对他哭，他就对你哭。
3、热爱生活，珍惜生命。
4、要战胜困难，首先要战胜自我。
5、友谊，需要用心去呵护。希望是生命的灵魂，心灵的灯塔，成功的向导。
七、写作练习
从以下两题中任选一题做
1、xxx明白**后她会如何想，如何做？以此为内容写一个300左右的片段。
2、 20年过去了，xxx成了著名的画家，有了自己的孩子。也是一个风雨交加的晚上，她回忆起“最后一片树叶”的故事，对自己的孩子说了一番话。她会说什么呢？通过联想和想象写一段300字左右的片段。
八、总结
“最后一片叶子”的故事，让我们着实为xxx的命运紧张了一番，为苏的友谊感叹了一回，为xxx的博爱震撼了一次。读书学习的过程，不仅让我们得到了文学的熏陶，精神的享受，而且让我们经受了一次心灵的洗礼。
九、课本诗朗诵
《写给“最后一片叶子”》
最后一片树叶作文450字 第20篇
冬爷爷的脚步声，越来越近了。枫树妈妈只剩下一个xxx。他感到万分孤独，让妈妈同意他去寻找兄弟姐妹。可向来疼爱孩子的树妈妈怎么肯让xxx去冒险呢？突然一阵寒风刮过，xxx随风飘走了。
过了一会儿，xxx飘到了小河上面，只见一只蚁王落水，旁边的一群“大臣”急得团团转。xxx立刻飘了过去，勇敢地变成一叶扁舟把蚁王救上岸去。蚁xxx道谢，一群“大臣”高兴得把它托起来抛向空中，xxx说了声不客气就飘走了。
他飘啊飘，飘到了一个农民伯伯的家里，只见几个孩子在爸爸妈妈的带领下玩老鹰捉小鸡的游戏。几个孩子紧紧跟随亲爱的妈妈。妈妈张开双臂，想方设法去保护自己孩子，不给可恶的老鹰（爸爸）留一丝丝可趁之机。老鹰尽管使出浑身解数，也占不到便宜。有一次他佯装投降，几个孩子哈哈大笑。不想有一个孩子庆足跌倒在地，妈妈急忙跑过去，抚摸着他的脑袋关心的问：“摔疼哪了？”这时xxx不由的.想起了自己心爱的妈妈，想起了妈妈关心自己的种种情景，想起了在妈妈身边的快乐时光。他后悔了，决定回到妈妈身边去。这时又刮起了一阵风，xxx随风飘了许久又回到了树妈妈的跟前，飘飘悠悠落到了地上，踏实地扑向大地妈妈的怀抱……
最后一片树叶作文450字 第21篇
以前，在一片森林里，有一片奇特的叶子。有一天，森林开始刮大风了，叶子知道了，赶快背上降落伞，开始了它的旅行。
那片叶子在空中翩翩起舞，像一只蝴蝶一样在空中跳舞。森林里的小动物都开口就好：“跳的真好！”然后连忙竖起大拇指。
过了一会，几片叶子也飞了过来说：“我们一起旅行吧！”说着，他们就一起出发了，又过了一会，一片树叶被树杈卡住了，那几片叶子赶忙跑过去帮忙，但是因为风太大了，所以叶子们过不去，那片叶子拼命的呼唤着，伙伴们快来救救我！我被卡住了！那些叶子拼命的向那些叶子跑去，他们忍着面如刀割一样去救那片叶子，风停了，那片叶子也得救了，那片叶子感激不已，连忙说：“谢谢你们，我太感动了！”那片叶子说：“不用谢，大家不都是好朋友吗！”
他们走着走着，看见了一条小溪，溪上面一座独木桥，他们小心翼翼过了独木桥，不幸的是，有一片叶子，一不小心溺水了，有一片树叶说：“我下去吧，我会游泳”。那片树叶立刻跳下去，冒着生命危险去救那片叶子，很快那片叶子被救上来了，可是已经昏了过去，那片叶子非常着急，只听见弱弱的声音：“水，水’”那些叶子连忙都去采露珠，然后喂他喝，过了一会，它苏醒了。叶子们又继续旅行了，终于他们到达了景色迷人的地方，过**幸福的生活。
这个故事告诉我们一定要团结，互帮互助。
最后一片树叶作文450字 第22篇
第二年春天，我来到树林里。冬天光秃秃的树枝上长出了绿油油的新芽，一片、二片、三片……新的树叶从树妈**身子里钻了出来。冬天，他们像捉迷藏似的躲起来了，现在一下子全都冒了出来。树妈妈和蔼可亲地说：“孩子，快快长大吧！让我们来迎接春天。”小树叶们异口同声道：“好的，妈妈。”小鸟唱着欢快的歌飞过来了，各种各样的`野花竞相开放。整个树林变绿了，比以前更加生机勃勃。
几场连绵不断的春雨过后，小树叶渐渐地长大了，大树也越长越茂盛。远处，粉红的桃花、雪白的梨花、金黄的迎春花，仔细看，她们你不让我，我不让你的比美，谁也不甘示弱，整个树林像绿色的海洋，花的世界。小树叶伴随着春风，跳着舞，小鸟放声歌唱。小鸟说：“小树叶，你长得真快呀！”小树叶说：“这得感谢大树妈妈哺育了我们。”大树妈妈说：“你们是靠阳光和雨露滋润长大的，你要懂得回报。你**二氧化碳，输出新鲜氧气，净化了空气，美化了环境。”这时，一只小青蛙蹦过来说：“是呀，大树妈妈没说错，小树叶们是靠雨露和阳光生长的。”
看着，听着，我仿佛变成了一片小树叶，飞到大树上，眼前顿时出现了一片美丽的家园！
——《最后一片树叶》阅读答案（精选1篇）
最后一片树叶作文450字 第23篇
“山明水净夜来霜，数树深红出浅黄”。秋天的景色美不胜收，秋天的树叶更是五彩缤纷，今天，就让我带着你去看一看秋天那婀娜多姿的树叶吧。
秋天的树叶，有深黄的、有火红的、有淡紫的、有碧绿的，还有半红半紫的，有半黄半绿的……远远望去，真像一层五颜六色的地毯。融合在一起，构成了一幅美丽的图画。
落叶的品种更是丰富多样。有梧桐叶，有枫叶、有银杏叶、有桃树叶等。我最xxx天独有的.枫叶。枫叶大多数到了秋天就由翠绿色渐变成紫红色的了。穿着红毛衣的枫叶型似手掌，有五个角，有朝上的有朝下的……就像五个顽皮的孩子四处跑。又像一个五角星。摸一摸，手感介于粗糙和光滑之间，整体非常有美感。这许许多多的树叶，构成了一幅美丽的“秋季落叶图”。
有一些树叶，闻上去，还有一种淡淡的清香，让人心旷神怡。摸摸所有见过的树叶，梧桐叶的表面是粗糙的，像砂锅的外层。而银杏叶的表面最光滑柔软，像绒毯一样。银杏叶像是穿着小裙子，三角形的叶片，就像一把扇子，又像孔雀开屏，非常好看。还有那美丽的裙子，上面是绿色，下面是xxx的花边。风一吹，就像一只蝴蝶在空中翩翩起舞。
啊，我爱这秋天的树叶，更爱这美妙的大自然！
最后一片树叶作文450字 第24篇
午后，我怀着悠闲的心情慢慢地散步，无意间看到了一座又低又小的茅屋。
茅屋后面有一棵棵苍翠挺拔的竹子，一座座连绵起伏的山峦，透露出乡村恬静的气息。茅屋旁有一条小溪，河水清澈透明，河里的游鱼都能看得清清楚楚；在阳光的照耀下，河面显得波光粼粼。
一阵微风吹过，河面泛起了一圈圈涟漪。溪面上有几朵美丽动人的荷花，有的完全盛开；有的含苞待放；还有的似放似没放。白里透粉，粉里透红，像一位位面带轻纱的羞涩少女。
小溪旁有一丛丛青翠欲滴的小草，长得十分茂盛，在小溪、荷花的衬托下，更显得碧青可爱。
大老远，我就听见了阵阵歌声，我走过去一看，哦——原来是一对老夫老妻正举着酒杯笑**的喝着，嘴里说着这些小孩子的童年趣事，自己过得无忧无虑，很快乐。
你瞧，大儿正冒着火辣辣的太阳在菜地里给豆子除草，他的汗水一滴一滴的落在田地里，他也不管这些，大二不怕苦不怕累不正需要我们学习吗？
二儿正在一针一线的针着东西，是什么呢？我来告诉你吧，他呀正在织着鸡笼，鸡鸭这些动物到处给二儿添乱，公鸡“喔喔喔”的叫，xxx“咯咯蛋儿”的叫，鸭子一摇一摆的叫着“嘎嘎嘎”，都催二儿织快点，好让自己住在里面，那才舒服呢！最调皮的要数三儿，他不想大儿那样给庄稼锄草，也不像二儿那样用一双巧手织鸡笼，而是躺在溪边，嘴里吃着刚刚从荷叶是摘下来的莲蓬，正和鸡鸭玩耍嬉戏呢！这一家的生活真可以说是无忧无虑啊！
最后一片树叶作文450字 第25篇
秋天的叶子各有千秋，有的坚韧不拔，挺立枝头；有的翩翩起舞，叶落归根；有的形如串珠，排列整齐；有的五彩缤纷，美不胜收……
“呼——”你看，风弟弟又在调皮了，他用力一推，一片火红的枫叶就被他给推下来了。枫叶落到我的手心里，我细细端详着：枫叶的形状就如人的手掌，有的五瓣，有的是六瓣，还有的是七瓣。它火红火红的，乍一看，还以为那是一团熊熊燃烧的火焰呢！再仔细看，它的边缘像锯齿一样，摸上去软软的.，它的叶片薄薄的，摸起来滑滑的，很舒服。你看，你看，它为了欢迎秋天，把手都拍红了。“沙沙，沙沙”，天空下起了小雨，雨点儿开心地在叶子上滑滑梯。
银杏叶，金灿灿的，像一把小扇子，像一把伞，像小蚂蚁过河的小船，它的叶柄细而短，叶子边缘有着参差不齐的曲线。
无论是乡间小道，还是城市里的大路，都会有厚厚一层树叶蒙在上面，行人，车辆，一走过，干枯的树叶就会发出“咔咔—嚓嚓”的声音来。
我爱秋天，更爱那点缀秋天的叶子。
最后一片树叶作文450字 第26篇
教学目标
1、会认9个生字，写好xxx里的8个生字。
2、了解“叹息、发愁、出神、罢了”等词语的意思。
3、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
4、培养阅读自然常识类文章的兴趣。
5、续编故事，发展想象能力和表达能力。
教学过程：
一、情境激趣，导入课题。
师：同学们，一年有四个季节：春、夏、秋、冬。老师最xxx天啦。你们知道秋天的大自然有哪些变化吗？
生：秋天天气凉了。……
生：树叶慢慢变黄了，都落了。
师：秋天，树叶慢慢地变黄，一片片离开了树妈 妈。翻开书，117页，你们看，这大树上只有最后的一片树叶了。一只小鸟飞过来，和它说起了悄悄话，他们到底在说什么？今天我们继续学23 《最后一片树叶》。举起小手和我一起来写课题（板书课题，生xxx：最后一片树叶。）
二、温习旧知，回忆课文。
师：上节课我们已经初读了课文，认识了生字。现在，谁来做小老师，带着同学们温习一下。（2位同学做老师）
师：这两位小老师还真有模有样，让我们为他们鼓掌！
师：下面，我们把这些生字送回家，自己读读课文。可以小声读，也可以默读。你可以试着把手指拿开，不指读
通过读课文，你知道了什么？（举手的人少，引导：当树上只剩下这一片树叶时，它的心情怎么样？它最后离开树妈 妈时心情又是怎样的呢? ……）
生1：树叶不开心，因为它在叹息。
生2：我还知道因为它知道自己快要死了所以不快乐。（师板书：不快乐）
生3：离开时，他快乐的跳起了舞。……
师：相机板书：不快乐 快乐
三、默读品析，理解词语。
师：最后一片树叶开始不快乐，后来变得快乐了。那课文那些地方能反映树叶的心情呢？仔细找一找，一会儿读给大家听。（**读课文，边读边勾画。）
生1：我找到了树叶不快乐的句子。树叶说：“你很快乐，我可不快乐，我快要死了。”我们要是知道自己快死了也一定会很伤心、害怕。
师：是啊，一个快要死的人怎么会开心呢？这句话应该怎样读？
生读。还不够伤心，再读一读。（学生个别读后，全班xxx。）
生2：我找到的也是树叶不快乐的句子。树叶说：“不是掉在地上烂掉了吗？” 它以为自己要烂掉了，也会很伤心，快乐不起来了。
师:是啊，知道自己快要烂掉了，当然很伤心。谁再读读xxx读。
生3：它听到树叶正在叹息，就问：“你发什么愁？……”树叶在叹息，就说明它不快乐。
师：树叶为什么叹息？为什么发愁？
生：它以为自己快死了，心里难过就会叹息、发愁。
师：（板书：叹息、发愁）说得好！现在，我们观察这两个词，你看出了什么xxx：它们和心理活动有关，所以“息”和“愁”都是心字底儿。
生：“愁”字还可以这样记：一到秋天心底就发“愁”。
生：心里难过发出的声音就是“叹息”。所以“叹”是口字旁，“息”是心字底儿。
师：在生活中，你们什么时候会发愁、叹息呢？
生：考试没考好会发愁、叹息。
生：忘写作业了，老师又要检查。
师：想着你的那些愁事儿，一起来叹息一声。（师生共同叹息一声。有的还紧锁眉头。）
师：大家找到了树叶的不快乐，谁找到了它变得快乐的句子？
生1：“是吗？”树叶听得出了神。它都出了神，一定是相信了小鸟的话，知道自己不会死了，我想它一定就会开心了！
师：当一个以为自己要死去的'人，知道自己不会死了，该有多开心呀！再来读读这句话。
师：两位同学读的不同，让我们感到树叶的心情也就不同。
生：第一个同学读出了树叶的惊喜，第二位同学读的，听起来好像树叶有点怀疑，不敢相信这是真的。
师：你体会得好极了！给老师一个机会读给大家听好吗？（师两种语气范读，学生体会。）大家再来用不同的语气读一读，体会树叶当时的心情。（学生练读、指名读。）
生2：我从“啊！一场……快乐了。”也看出树叶变得快乐了。
师：树叶把离开树妈 妈当成捉迷藏游戏了，能不开心吗？找得真好！
师：小鸟是怎么让树叶的心情一下子变好了呢？
生：**回答
师：是啊，小鸟在蓝天上飞翔，秋天，它看到树叶慢慢变黄，一片一片都落了；春天树叶又都长出来，而且又嫩又绿。它把看到的告诉了树叶。所以树叶变得快乐了。
师：这是多么热情的小鸟啊！它帮树叶排解了忧愁。谁想做这只热情的小鸟，读读第 自然段？（生范读、众生xxx。）
四、融入文本，情感升华。
师：我们真要感谢这只快乐而又热情的小鸟，是它为树叶找到了快乐。现在我们来做个画表情游戏：同学们仔细观察课文前后两幅插图，为这片树叶画上不同的表情吧！（贴画：在“不快乐”和“快乐”下各贴一片树叶。）（一生**分别画**哭脸与笑脸，其他人在书上画。）
师：我看不到大家画的表情，就请大家把表情做给我们看好吗？（全班同学做“难过”与“开心”状。）
师：大家喜欢这个故事吗？现在我们分角色朗读课文。谁来做那只快乐、热情的小鸟？（举手，站起）谁愿意做最后一片树叶？（举手）谁来读旁白？老师也想读，把这个机会让给老师好吗？（师生分角色共同读文。）你们感觉这节课的朗读小明星给谁呢？
五、拓展延伸，续编故事。
同学们，这片叶子和它的兄弟姐妹变成了肥料，藏在树妈 **怀抱里，终于躲过了寒冷的冬天。第二年春天又会发生什么样的故事呢？下课了编一段故事吧？
板书设计： 23最后一片树叶
不快乐———— 快乐
最后一片树叶作文10篇（扩展2）
——《最后一片树叶》教学反思3篇
最后一片树叶作文450字 第27篇
秋天来了，叶子们换上了不同颜色的衣服，把大自然装点得五彩缤纷。
最常见的要数香樟叶了，它们有的变得xxx的，有的黄中带红，有的依然翠绿，把大树打扮得就像一位戴了无数只漂亮发夹的美少女。小晚上，在绚丽的'霓虹灯的映照下，就像一只只小灯笼在闪闪发光。一阵秋风吹来，树叶瑟瑟作响，纷纷飘落，就像一只只蝴蝶在空中飞舞，还有许多顽强的树叶留在了树上，它们哗啦啦地演奏着，伴着大树婆婆入眠。
最好看的要数枫叶了，它们火红火红的，远远望去，就像一团团红云，让我不禁想起了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”这句诗。它们千姿百态，有的像鸭脚掌，有的像小鸟尾巴，还有的像雪花。就像在参加树叶选美比赛呢！再瞧，飘落在地上的树叶正在和小草举行舞会呢！秋风吹来，红红的枫叶们随风飘起，像一个个小精灵一样跳上蹦下。
其它的还有扇子一样的银杏叶，像蒲扇一样的芭蕉叶，像利剑一样的竹叶。这些形态各异，五颜六色的树叶把我们的秋天装点得格外妖娆！我爱这秋天的树叶！
最后一片树叶作文450字 第28篇
冬爷爷的脚步声，越来越近了。枫树妈妈只剩下一个xxx。他感到万分孤独，让妈妈同意他去寻找兄弟姐妹。可向来疼爱孩子的树妈妈怎么肯让xxx去冒险呢？突然一阵寒风刮过，xxx随风飘走了。
过了一会儿，xxx飘到了小河上面，只见一只蚁王落水，旁边的一群“大臣”急得团团转。xxx立刻飘了过去，勇敢地变成一叶扁舟把蚁王救上岸去。蚁xxx道谢，一群“大臣”高兴得把它托起来抛向空中，xxx说了声不客气就飘走了。
他飘啊飘，飘到了一个农民伯伯的家里，只见几个孩子在爸爸妈**带领下玩老鹰捉小鸡的游戏。几个孩子紧紧跟随亲爱的妈妈。妈妈张开双臂，想方设法去保护自己孩子，不给可恶的老鹰（爸爸）留一丝丝可趁之机。老鹰尽管使出浑身解数，也占不到便宜。有一次他佯装投降，几个孩子哈哈大笑。不想有一个孩子庆足跌倒在地，妈妈急忙跑过去，抚摸着他的脑袋关心的问：“摔疼哪了？”这时xxx不由的想起了自己心爱的妈妈，想起了妈妈关心自己的种种情景，想起了在妈妈身边的快乐时光。他后悔了，决定回到妈妈身边去。这时又刮起了一阵风，xxx随风飘了许久又回到了树妈**跟前，飘飘悠悠落到了地上，踏实地扑向大地妈**怀抱……
最后一片树叶作文450字 第29篇
从前有两只小鸟，他们听说遥远的东方森林风景很美。那里空气清新，鸟语花香，树木繁茂，是个生活的好地方两只小鸟非常向往，于是他们收拾好包袱，告别家乡，向东方森林飞去。
他们飞过高山，飞过大海，飞过草原，飞过……历尽千辛万苦，终于来到了东方森林。可他们眼前却是一片凄凉，到处都是光秃秃的树墩。他们找了好久，才找到一片叶子。
一只小鸟问叶子：“叶子，叶子，这里发生什么事情了？”
“以前这里的.风景是很美，可后来有很多人来这儿砍伐树木，猎人来这儿猎杀动物，所以这儿的风景就变成现在这样了，而我是这里仅存的叶子。”叶子伤心地说。
“哦，原来是这样。”小鸟一下子明白了，“那你是不是很孤单？”
“嗯，是有一点孤单。”叶子沮丧地说
“那我们给你带一些种子 ，明年初春就能长出一棵棵又高又壮的大树，让这里重新变成东方森林！”听了小鸟的话，叶子破涕为笑：“谢谢你们，我终于要有新家了。”
小鸟们告别了叶子，去寻找种子了。
最后一片树叶作文450字 第30篇
教学目标：
（一）细读课文，感悟小说内涵——歌颂的不仅仅是生命的信念，而且是为了他人的生命信念，作出了最大的自我**。
（四）赏析语言——幽默笔法和准确译文增强表现力。
教学重点难点：
难点：幽默笔法和准确译文增强表现力。
**准备：
投影设备（视频或音频）， 课文朗读音频。
教学时数：
两课时。
预习要求：
（一）通读全文，查字典，给生字生词注音释义。
（二）朗读全文，感知的语言风格和思想感情。
（三）阅读欧。亨利相关的作品，如《**与赞美诗》等。
教学过程：
第一课时
（一）导入新课
欧亨利是**杰出的短篇小说作家。他和法国的莫泊桑、俄国的契诃夫都以短篇小说闻名于世。他的**作还有《**和赞美诗》、《xxx的礼物》等。他以新颖的构思、诙谐的语言、悬念突变的手法表现了二十世纪初期的**社会，他的作品富于生活情趣，被誉为“**生活的幽默的百科全书”。今天我们要学习他的一篇短篇小说《最后一片叶子》。
（二）检测预习。
1. 给加点的字注音。
莴苣（wōù） 自诩（xù） 邋遢（lātà）
瘟（wēn）神 动弹（dnɡtɑn）
2. 词语解释。
【横行无忌】行动蛮横，毫无顾忌地做坏事。
【时兴】一向流行。
【冷嗖嗖】形容很冷。一般写作“冷飕飕”。
【破败】残破。
【解馋】在食欲上得到满足（多指吃到想吃到的食物）。
【弱不经风】形容身体虚弱，连风吹都禁不住。一般写作“弱不禁风”。
【亏空】支出超过收入，因而欠人财物。课文中指人的精力不足。
【巴不住】口头语，迫切盼望。又作“巴不得”。
【够呛】十分厉害；够受的。
【孤寂】孤独寂寞。
【鬼使神差】好像鬼神暗中差使一样，形容意外地发生某种凑巧的事或不由自主地做出某种意想不到的事。也说“神差鬼使”。
【倾泻】（大量的水）很快地从高处流下。
（三）初读课文
听录音示范朗读，从xxx的角度复述故事情节，思考：“最后一片叶子”在全文起什么作用？
（设计理念：要求学生在理解课文的基础上，根据课文的内容，用不同的方式改组课文，用自己的语言进行叙述并表达主题思想，引导学生把人称加以变化，这种方法可使学生进一步体会感受的思想情感。）
学生思考，明确：十一月，xxx病倒————xxx病重、病危———xxx转危为安———xxx去世；“最后一片叶子”起了贯穿故事情节的作用（连接了xxx由死到生、老xxx由生到死）。
（四）再读课文
问题：xxx最终脱离了危险期的根本原因是墙上画的树叶吗？
学生思考、交流、讨论。明确：
最后一片树叶作文450字 第31篇
从前，在一片荒地里，一颗粗壮的大树，它对自己的宝宝说：“孩子们，你们要去旅游了，明年你们一定都要回来。”大树妈妈说完了，孩子们都去自己想去的地方玩。
有一片树叶说，''我要去河岸''。有一片树叶说：“我要去金黄色的沙漠。”还有一片树叶说：“我要去一个美丽的小岛。”他们都说完自己想去的地方了。
咱们都一起去看看树叶们的旅行吧！这片树叶要去美丽的小岛，看，它出发了，它走之前问候了一位好朋友，这个好朋友叫……一天以后，这片树叶落在了河面上，下面的小鱼欢快的告诉它，我今天做了什么梦，在天空上翩翩起舞的蜻蜓告诉它，我今天都做了什么事。树叶也告诉他们要去哪。
今天树叶终于到了这一片美丽的小岛，有金黄色的沙滩，蓝色的大海，还有最美丽，最干净的小岛。这片树叶圆满了自己的心愿，岛上的小鸟告诉它，这个美丽的小鸟告诉它，这个美丽的小岛上有一座城堡。树叶想去看一看那座美丽的城堡。树叶就翩翩起舞的飞了起来，朝着美丽的城堡去了！
它来到了这座美丽的城堡，他看见一位美丽，高贵的公主和一位帅气高端的王子在一起跳舞。王子穿着高贵的衣服，公主穿着美丽的白纱裙，幸福的生活在一起。
这片树叶看见了，心里也默默地祝他们幸福。
最后一片树叶作文450字 第32篇
最后的一片树叶
公元5050年，人类早已霸占了宇宙中大部分星球，却为了土地开始了战争，与其他战争一样旷日持久的战争，在一个荒凉的小岛上，有着被核弹轰击的历史遗迹的`小岛上，还存在着最后一颗树。
这棵树身材并不十分魁梧，盘虬卧龙班的树干上刻着岁月的痕迹，但是树顶却依旧有一片叶子在傲然挺立。
这片叶子是翠绿的暗绿的脉络配着淡淡的清香十分惹人喜爱。
人类为了这片叶子开战。
而这片叶子却在窃笑。
‘人如果当初好好保护环境，至于么？’
但当胜方准备摘下它时，他们惊愕了。
这片树叶，不知何时，早已凋零。
最后一片树叶作文450字 第33篇
在生活上，我快乐地对待每一天。
在品格上，我自信自己是一个善良的人。
在学习上，我立志做一位强者，从不自卑。
同学们都说我是“给点阳光就灿烂”的女孩。其实，我的阳光源自一篇叫《最后一片叶子》的小故事。
有一位老人因为身患重症而生命垂危。他时常看着窗外的一棵大树，那棵树的叶子快掉光了，只有最后一片叶子孤零零地挂在树上。老人发出感叹：当树叶掉光之时，我恐怕就要死了。
就这样，他一天天地消沉下去，等待着死亡的到来。可是一天天过去了，树上的那片叶子始终没有掉下来。
后来一位画家知道了老人的事情，便画了一幅画送给他，画的'是一棵枝繁叶茂的大树。老人看了画以后，明白了：人的一生就像树一样，会经历许多风风雨雨，但风雨过后，便会像从前那样“茂盛”。
在面对必须要经受的磨难时，有人选择了放弃，有人选择了继续坚持，于是结局大不相同。老人觉得自己应该做一位坚强的战士，而不是垂危的病人！
最后，他真的恢复了健康。
信心，不仅是追求成功的获胜法宝，还是面对挫折时的有力武器。读完故事《最后一片叶子》，我懂得了这个道理。
最后一片树叶作文450字 第34篇
最后一片树叶
文/贺通
初冬的凉山安哈彝寨
红彤彤的柿子远远地挂在枝头
炫耀一世的成就
跟阳光一样耀眼
枝头除了圆润的果实
还有跳跃嬉戏的小鸟
它们在寻找往昔的虫子
一片孤叶随霜风摇曳
看到同胞飞舞坠落
静静躺息大地
枝头的孤叶庄严地告别
唯有归尘才是最踏实的宿地
谣言和不解吹落的一颗心
如同叶子在落 窸窸窣窣
很快便落尽了剩下一截秃枝
可是悲凉的风依旧在吹
悲凉的风 无孔不入
把整个尘世吹得冷凉彻骨
.上午.西昌
最后一片树叶作文450字 第35篇
《最后一片树叶》阅读：
秋风紧了，树上只剩下了最后一片树叶。
一只鸟儿飞来了，停在枝头。它听到树叶正在叹息，就问：“你发什么愁？告诉我，我是一只快乐的鸟儿。”
树叶说：“你很快乐，我可不快乐，我快要死了。”
鸟儿笑了：“你应该快乐才对呀。你知道那些已经落在地上的树叶在哪里吗？”
树叶说：“不是掉在地上烂掉了吗？”
“但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏进了树妈**'身子里。”鸟儿望着树叶说，
“它们在那里等着，等到春天一来，就会再长出来，变成一片片又新又绿的叶子。”
“是吗？”树叶听得出了神。
鸟儿笑着说：“是的，它们只不过是藏起来，躲过冬天罢了！”
啊，一场多么有趣的捉迷藏游戏呀！树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。
这时，一阵秋风吹来，那最后一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。
《最后一片树叶》阅读题：
1、“它听到树叶正在叹息。”树叶“叹息”是因为________。
2、“树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。”用“——”画出写树叶快乐的句子。
3、“树叶变得像鸟儿一样快乐”是因为它懂得了________
4、读了这篇短文，回想你学过的课文《做一片美的叶子》，把你想对树叶说的话写下来。
________
《最后一片树叶》阅读答案：
1、树叶认为自己快要死了。
2、（最后一自然段）
3、烂了的树叶都变成了肥料，藏进了妈**身子里，等到春天一来，就会再长出一片片又新又绿的叶子。
4、略
——大班语言：最后一片树叶（精选1篇）
最后一片树叶作文450字 第36篇
活动目标
1、欣赏故事《最后一片叶子》，初步理解故事内容，体验人物的情感。
2、体会最后一片叶子给xxx带来的希望，并乐意帮助身边的人给别人带去希望。
3、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。
4、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。
活动准备
PPT、树叶
活动过程
1、观察人物引题
师：今天老师给你们带了一个故事，我们先来看认识一个人(出示图片1)
师：这个女孩叫xxx
问：小朋友们xxx怎么了?(很伤心、很难过、想哭)
回应：看到她这么难过，你难过吗?我发现你是一个很能体会别人心情的人
问：那你认为他为什么会难过、伤心呢?
回应：有这个可能，看来你已经动脑经了，你很有自己的想法真厉害
师：xxx到底发生了什么事?让我们一起来听听故事。
2、分段讲述故事
A、讲述故事第一部分(出示PPT3-7、音乐)
(苏和xxx是一对好姐妹。一个寒冷的冬天，xxx不幸得了肺炎，她病得很厉害，治好的希望很小。这一天苏发现xxx的眼睛睁的**的，望着窗外，倒数着10、9、8、7、.....原来窗外的树叶正被风吹得一片一片往下落，xxx正数着树上剩下的叶子。xxx对苏说：“我在看树上的叶子，如果树上一直有叶子，我就会慢慢好起来，如果树上一片叶子也不剩了，我就会死掉。)
问：小朋友们xxx到底怎么了?(生病了、快要死了......)她病的怎么样?
问：谁听清楚了病床上的xxx在干什么?(数树叶......)她是怎么数的?
回应：她倒着数是因为树叶越来越少了。
追问：她为什么要数树叶?(因为树叶一直有叶子.........)
提升：你回答得真好，xxx是把树上的叶子当成了她活下去的希望
师：可是树上的叶子越来越少了，xxx她能活下去吗?
B、讲述故事第二部分
(苏把xxx的怪想法告诉了他们的朋友xxx，他是一位六十多岁的老画家。)
师：听，这天晚上发生了什么事儿?
师：在这样的一个夜晚你害怕吗?有一个人比你更害怕，她是谁?
问：xxx她在害怕什么?
问：那xxx爷爷知道后，他会怎么做呢?
小结：在这样一个风雨交加的夜晚，xxx的希望叶子有没有掉光呢?
C、讲述故事第三部分
(第二天早晨一醒来，xxx和xxx的看到窗外的树上还有最后一片叶子，白天过去了，那片孤零零的叶子仍牢牢地挂在树枝上。第三天早晨，那片树叶还在那里。一连好几天，最后一片叶子始终没有掉落。xxx慢慢好起来了，可楼下的xxx爷爷却去世了。)
问：第二天发生了什么事?树上的叶子掉光了吗?(树上还有最后一片叶子)
提升：是呀，就是因为这片叶子xxx才慢慢的好起来。
师：可是故事里告诉我们说xxx慢慢好起来了，可楼下的xxx爷爷却去世了。
问：为什么xxx爷爷过了那个风雨交加的夜晚就去世了呢?谁能猜猜到底发生了什么事?
D、讲述故事最后一部分
(原来，在最后一片叶子掉下来的那个刮风下雨的夜晚，xxx冒着风雨在墙上画了一片叶子，他因为淋雨受凉也得了肺炎，他年纪太大，身体又弱，几天后就死去了。)
师：孩子们，原来这片希望的叶子是谁送给xxx的?
师：xxx爷爷不顾自己的生命危险，却给琼**了希望。我们一起为xxx爷爷鼓鼓掌吧。
师：让我们一起完整的来欣赏一下这个让人感动的故事吧。
3、完整欣赏故事
师：孩子们，每个人都需要希望，希望可以给生病的人带来健康，希望可以还给不开心的人带来开心。
4、结合生活
师：在我们生活中也有很多人像xxx爷爷一样给别人带来的希望，我们一起来看一看吧。
A、医生
B、*
C、小朋友之间的帮助
5、结束部分(希望的叶子)
教学反思：
幼儿非常喜欢听故事，一听老师说要讲故事，都静静地坐在椅子上，眼神极渴慕地望着老师，都希望快一点听老师讲故事。在完整的欣赏了故事后，孩子们不由的发起了感慨，为此，教师让孩子们互相说说自己对故事的看法，给幼儿创设了**表达的空间，幼儿都积极发言，用语言表达着自己内心的感受及自己的看法，随后结合挂图，分段欣赏故事，加深了幼儿对故事的理解。
最后一片树叶作文450字 第37篇
我家种了一棵无花果树，每年6月中旬以10月，它就会果实累累，它的叶子还有去湿热、解毒的本领呢。
一天，我又像往常一样去摘果子，我无意中看见在阳光的照耀下，它的叶子是那么美，我情不自禁地摘下它来，它的整体形状和我的手有些相像，通常是由三瓣或五瓣为一片叶子，叶柄上有它的汁，奶白色的像牛奶一样，真想去尝一口；叶片上脉络清晰可见，一条条叶脉纵横交错，看起来十分神奇。忽然，一团“熊熊燃烧的火焰”飘了下来，定睛一看，原来是院子外枫树上的叶子飘了进来，它们在微风的带领下，有如一个个伞兵一样，不怕畏惧。我将它轻轻捡起，发现它已经没有夏天时那么翠绿了，它和无花果树的叶子有个共同特点：都像手掌，只不过它的边缘是尖尖的，而无花果树的叶子则是圆的。我抬头向枫树望去，只见有的叶子红得发紫，看上去娇艳可爱；有的'叶子边缘有些发黄；还有的叶片中间夹带着一些橘黄色……样子美丽极了！
我突然想到了一句诗：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”我觉得秋天就是一个化妆师，将那些单凋的树叶都变得精神抖擞，容光焕发，多么神奇呀！
树叶是大自然的杰作，是秋天的象征。我爱多姿多彩的树叶，更爱美丽的秋天。
最后一片树叶作文450字 第38篇
夕阳老去，西风渐紧。
望着窗外渐暗的天，眼前的这棵树在风中瑟瑟而动，枝上的树叶也迎着风儿的低声呼唤簌簌而落。凄凉的天色下，这树显得越发的孤独﹑无助。
院落里堆着一片片落叶，像一个个沉睡的精灵，也像一只只耳朵，俯身聆听大地最深处的声音。风与空气亲密地低语，时不时地掠过，撩拨起一片片落叶。那叶子突然间失去了归宿，惊慌、彷徨地打着旋儿，急切地想扑向大地。轻盈地舞动，成就着归心似箭般灵动的美。土地就是落叶的家，也许落叶想远走他乡，随处沦落。但一番漂泊之后，累了、倦了，没有力气再去看人世繁华。花红柳绿了，于是，落叶归根。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”树叶终究是懂得感恩的，殊不知所有挣扎之后，树叶依旧回归土地，成为铺在*地上的落叶，渐渐地深入泥土让身躯腐烂，化作春泥，等待下一个花季的盛开。
唯那片树叶依旧依附在树上，风假装安静的吻过，却是有意的在欺凌这树叶。这是最后一片树叶了。它与风顽强的**着。它就是xxx利笔下那最后的常青藤叶，在秋风中摇曳着，他载着诗人那摇摇欲坠的希望。秋风依然安静的吹过，掩盖着一切的.喧嚣，最后一片树叶奋力挣扎着。然而，季节的舞蹈，潜藏着某种不可改变的力量，最后一片树叶决绝的如枯叶蝶似的坠落。树只剩下光秃秃的躯干，这叶子带着树最后的希望一起坠落了。树枯了。大地也归拢了怀抱，专心未来年蓄积养料。
最后一抹残阳被吞噬在沉寂的夜空中。风还是安静的吹过，却凌乱了这个季节……
你，还是飘零了，
最后一片树叶作文10篇（扩展4）
——一片树叶的旅行作文5篇
最后一片树叶作文450字 第39篇
教材分析
本单元以“生命礼赞”为主题，选编了《猫的故事》，《最后一片叶子》《天鹅的故事》《满腔热血已经沸腾》等文章。集中体现生命的珍贵，不管是人的生命，还是动物的生命都是一样。生命之所以珍贵，就是因为它只有一次，不可重复。
xxx利的小说被称为“**社会的幽默百科全书”，作品中以写人性美最为突出，尤其感人至深的是落魄的小人物在艰苦的求生环境中，仍能对他人表现出真诚的爱与关怀，作出难能可贵的**。正在这些小事上，他们达到了善，达到了自己精神境界的至高点。
教学设想
1、前苏联的xxx林斯基指出：“情感如同肥沃的土壤，知识的种子就播种在这个土壤上。课堂教学是一个教师、学生、文本之间情感交流的过程，这个过程始终以情感为动力进行美的教育。”正是基于这一点，所以我想通过教学，让学生掌握与小说文本进行深入对话的方法，这个方法以后可以运用到对其他小说的阅读上，其次阅读小说不是为了看一个故事，而是让故事打动内心，产生情感共鸣，最后，好的小说是学生人生道路上的良师益友，我希望学生在情感共鸣的基础上，把这种对小说的感悟与现实生活相结合，体现语文教学对学生人格培养方面潜移默化的作用。
3、教学目标和重难点的确立
初中语文新课程标准要求“要重视学生思维能力的发展”、“要注重知识之间、能力之间以及知识、能力、情意之间的联系”，结合本单元特点，我把本节课的学习目标定为
⑵学习分析人物形象的方法。
⑶感受不言放弃的人生信念，懂得为他人付出是一种至真至美的情怀。 重点放在引导学生理解文章生动的故事情节上，难点放在体会文章真切细腻的描写所蕴含的强烈情感上。
教学方法
1、设问导读：对文章内容的理解上教师应给予适当引导，帮助学生理解。
2、讨论法：引导学生充分发挥集体智慧，自主学习，合作探究，共同分享合作的乐趣，感受成功的'喜悦。
教学流程
一、 新课导入
二、 预习检查
最后一片树叶作文450字 第40篇
一、活动目标
1、欣赏故事《最后一片叶子》，初步理解故事内容，体验人物的情感。
2、体会最后一片叶子给xxx带来的希望，并乐意帮助身边的人给别人带去希望。
3、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。
4、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。
二、活动准备：
PPT、树叶
三、活动过程
1、观察人物引题师：今天老师给你们带了一个故事，我们先来看认识一个人（出示图片1）师：这个女孩叫xxx问：小朋友们xxx怎么了？（很伤心、很难过、想哭）回应：看到她这么难过，你难过吗？我发现你是一个很能体会别人心情的人问：那你认为他为什么会难过、伤心呢？
回应：有这个可能，看来你已经动脑经了，你很有自己的想法真厉害师：xxx到底发生了什么事？让我们一起来听听故事。
2、分段讲述故事
A、讲述故事第一部分（出示PPT3-7、音乐）（苏和xxx是一对好姐妹。一个寒冷的冬天，xxx不幸得了肺炎，她病得很厉害，治好的希望很小。这一天苏发现xxx的眼睛睁的**的，望着窗外，倒数着10、9、8、7、.....原来窗外的树叶正被风吹得一片一片往下落，xxx正数着树上剩下的叶子。xxx对苏说：“我在看树上的叶子，如果树上一直有叶子，我就会慢慢好起来，如果树上一片叶子也不剩了，我就会死掉。）问：小朋友们xxx到底怎么了？（生病了、快要死了......）她病的怎么样？
问：谁听清楚了病床上的xxx在干什么？（数树叶......）她是怎么数的？
回应：她倒着数是因为树叶越来越少了。
追问：她为什么要数树叶？（因为树叶一直有叶子.........）提升：你回答得真好，xxx是把树上的叶子当成了她活下去的希望师：可是树上的叶子越来越少了，xxx她能活下去吗？
B、讲述故事第二部分（苏把xxx的怪想法告诉了他们的朋友xxx，他是一位六十多岁的老画家。）师：听，这天晚上发生了什么事儿？
师：在这样的一个夜晚你害怕吗？有一个人比你更害怕，她是谁？
问：xxx她在害怕什么？
问：那xxx爷爷知道后，他会怎么做呢？
小结：在这样一个风雨交加的夜晚，xxx的希望叶子有没有掉光呢？
C、讲述故事第三部分（第二天早晨一醒来，xxx和xxx的看到窗外的树上还有最后一片叶子，白天过去了，那片孤零零的叶子仍牢牢地挂在树枝上。第三天早晨，那片树叶还在那里。一连好几天，最后一片叶子始终没有掉落。xxx慢慢好起来了，可楼下的xxx爷爷却去世了。）问：第二天发生了什么事？树上的叶子掉光了吗？（树上还有最后一片叶子）提升：是呀，就是因为这片叶子xxx才慢慢的好起来。
师：可是故事里告诉我们说xxx慢慢好起来了，可楼下的xxx爷爷却去世了。
问：为什么xxx爷爷过了那个风雨交加的夜晚就去世了呢？谁能猜猜到底发生了什么事？
D、讲述故事最后一部分（原来，在最后一片叶子掉下来的那个刮风下雨的夜晚，xxx冒着风雨在墙上画了一片叶子，他因为淋雨受凉也得了肺炎，他年纪太大，身体又弱，几天后就死去了。）师：孩子们，原来这片希望的叶子是谁送给xxx的？
师：xxx爷爷不顾自己的生命危险，却给琼**了希望。我们一起为xxx爷爷鼓鼓掌吧。
师：让我们一起完整的来欣赏一下这个让人感动的故事吧。
3、完整欣赏故事师：孩子们，每个人都需要希望，希望可以给生病的人带来健康，希望可以还给不开心的人带来开心。
4、结合生活师：在我们生活中也有很多人像xxx爷爷一样给别人带来的希望，我们一起来看一看吧。
A、医生B、*C、小朋友之间的帮助
5、结束部分（希望的叶子）
【教学反思】
孩子对小女孩的心里变化过程很难感受，树叶的掉落和小女孩的病情是息息相关的，当树叶掉光时就预示着小女孩即将离去，重点突出最后一片树叶的作用和寓意。孩子由于很少有这种体会，所以他们很难理解树叶和小女孩的死有什么微妙的关系。课堂教学准备上，前期经验和情感的缺乏，导致孩子不理解最后一片树叶的含义。
课前应该先让孩子有相关的情感体验会感受，这样的话效果会更好，更能产生情感共鸣，到达教学效果和目的。教师在讲述故事时应该加以丰富的感情和音乐，烘托出故事的情感。孩子会在音乐、语言中被感染，对小女孩的遭遇产生共鸣，达成目标一：初步感知希望对生命的意义，感受现在的幸福生活。其实我也在思考这样的一个问题，如此伤感、不幸的东西是否适合让孩子看、听、接触、感受，甚至拿到课堂上来教学。我们的孩子离它太远了，当然我希望他们永远都不要接触到这种苦难，但是希望他们能通过别人的不幸来体验到自己的幸福生活，珍惜美好的人生。这种东西不是通过一个故事或者一节课就能让孩子明白的，但至少他们有一定的感触和想法。
最后一片树叶作文450字 第41篇
秋天来了，我对妈妈说：“妈妈，我要去捡秋天的叶子！”妈妈：“好啊，不过，把妹妹带去。”我说：“哦！”于是，我就跟妹妹一起去捡了。
我刚到院子里，就发现许多种叶子。有红的、黄的、绿的、淡黄的、棕红的，美丽极了。红的.似火、黄的xxx、绿的如草，而淡黄和棕红就更加美丽了，淡黄就像阳光照下来的温暖，棕红就像我家小狗身上的皮毛，闪闪发亮。那么多的树叶铺在地上，就像一张美丽的地毯。它们仿佛在说：“快来，快来，快来踩我们这五彩缤纷的树叶组成的地毯。”
过了一会儿，妹妹跑到树叶中间，欢快地跳起舞来，一边跳，一边笑，脸蛋都快笑成了一朵花。看了一会儿，我也跟着她一起跳起来！从早晨一直到下午，我们才停下来。回到家，我对妈妈说：“妈妈，秋天的叶子给了我和妹妹好多好多的快乐啊！”“是啊，我都看见你们在叶子中间跳得很欢快呢！”妈妈微笑着说。
秋天的叶子给了我们快乐的时光，如果，你有时间，也可以去看看秋天的叶子。
最后一片树叶作文450字 第42篇
树工厂里有一片年迈的树叶，退休了。他灰心丧气地离开了这座工厂。有一个还在工作的朋友对他说：“别灰心你可以出去旅游呀！”他听了这个消息以后，就想着到哪儿去呢？淘气的风娃娃一股劲儿的把老树叶吹到很远很远的地方。
他在空中飘荡，仿佛穿越了另一个世界，有青山绿水、有雨露的清新、还有欢声笑语的村落……他从xxx大一直在树工厂里工作，从来没有见过这么美的世界啊！
他飞过黄河，看见xxx的水波涛汹涌，旁边有很多的人在这参观，他从没有见过这么壮丽的地方。
他飞过高山，他看见山上的雪花白茫茫的，很多人在上面攀爬突破自己，这里的景色如此优美，多么想多呆一会儿呀！风很大，他又从这美丽的地方毫不情愿地离开了。
风越来越大，把他吹的老远老远，一直都没有停。树叶在空中摇摆。他好像遗忘了工作的辛劳。就在这时，下一站到了。
他轻轻地落入一个小池子中，像一艘小船似的在上面漂浮，悠闲地在上面睡觉，他心里想着：真是一次美好的旅程啊！
最后一片树叶作文10篇（扩展5）
——读一片树叶有感5篇
最后一片树叶作文450字 第43篇
第二年春天，春风温暖地抚摸着大树。
藏在树妈妈身体里的小树叶醒来了，纷纷从树枝上钻出来了。它们不是秋天又枯又黄的叶子了，是又新又绿的叶子了。快乐的小鸟又飞来了，停在枝头，对小树叶说：“咱们又见面了！”小树叶沙沙地响，好像在唱着快乐的歌曲。
秋风紧了，树上只剩下了最后一片树叶。
一只鸟儿飞来了，停在枝头，它听见树叶正在叹息，就问：“你发什么愁？我是一只快乐的鸟儿。”
树叶说：“你很快乐，我可不快乐，我快要死了。”
鸟儿笑了：“你应该快乐才对呀。你知道那些已经飘落在地上的树叶在哪里吗？”
树叶说：“不是掉在地上烂掉了吗？”
“但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏进了树妈妈的.身子里。”鸟儿望着树叶说，“它们在那里等着，等到春天一来，就会再长出来，变成一片片又新又绿的叶子。”
“是吗？”树叶听得出了神。
鸟儿笑着说：“是的，它们只不过是藏起来，躲过冬天罢了！”
啊，一场多么有趣的捉迷藏游戏呀！树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。
这时，一阵秋风吹来，那最后一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。
最后一片树叶作文450字 第44篇
秋天悄声无息地来了，它带给我们秋的色彩，同时，也带来了落叶纷飞。
今天我来到了农大植物园游玩，刚跑进植物园就被里面落叶纷飞的景象吸引住了：一片片红的、黄的、绿的叶子漫天飞舞，就像一只只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞，真是美极了！往前走几步，我看见了一颗美丽的银杏树。这棵银杏树不是特别高大，但是它的叶子却非常好看。银杏树的.叶子是金灿灿的，每片都那么像一把蒲扇，如果轻轻扇一扇，仿佛能扇出一丝凉气，我闭上眼睛，陶醉其中这时，我感觉有一个绵绵的东西落在了我的头上，伸手一摸，原来是一片雪柳的叶子掉在了我的头上。
我拿下树叶仔细端详着：雪柳的树叶非常细，像一只细长的小船，掉在落叶堆里，好像在水中荡漾着一样：它更像一轮弯弯的月牙，在天空中微笑我继续向前走着，忽然眼前一亮，在植物园的一个角落里，一颗有着火红色树叶的枫树是那么的出类拔萃、鹤立鸡群。它的叶子就像一团火一样，即红又旺，甚至都可以把人们心中的火花点燃，让整个世界激情四射！让这个世界充满幸福与温暖！
秋叶，装点了整个世界，让人们可以欣赏到别样的风景，也让人们心中充满着希望，盼望着又一年的到来！
最后一片树叶作文450字 第45篇
冬爷爷的脚步声，越来越近了。枫树妈妈只剩下一个xxx。他感到万分孤独，让妈妈同意他去寻找兄弟姐妹。可向来疼爱孩子的树妈妈怎么肯让xxx去冒险呢？突然一阵寒风刮过，xxx随风飘走了。
过了一会儿，xxx飘到了小河上面，只见一只蚁王落水，旁边的一群“大臣”急得团团转。xxx立刻飘了过去，勇敢地变成一叶扁舟把蚁王救上岸去。蚁xxx道谢，一群“大臣”高兴得把它托起来抛向空中，xxx说了声不客气就飘走了。
他飘啊飘，飘到了一个农民伯伯的家里，只见几个孩子在爸爸妈妈的带领下玩老鹰捉小鸡的游戏。几个孩子紧紧跟随亲爱的妈妈。妈妈张开双臂，想方设法去保护自己孩子，不给可恶的老鹰（爸爸）留一丝丝可趁之机。老鹰尽管使出浑身解数，也占不到便宜。有一次他佯装投降，几个孩子哈哈大笑。不想有一个孩子庆足跌倒在地，妈妈急忙跑过去，抚摸着他的脑袋关心的问：“摔疼哪了？”这时xxx不由的想起了自己心爱的妈妈，想起了妈妈关心自己的`种种情景，想起了在妈妈身边的快乐时光。他后悔了，决定回到妈妈身边去。这时又刮起了一阵风，xxx随风飘了许久又回到了树妈妈的跟前，飘飘悠悠落到了地上，踏实地扑向大地妈妈的怀抱……