调查研究姓氏的报告xxx 第1篇
一、问题的提出
我们学校有不少同学姓xxx，我有好几个邻居也姓xxx。历史上姓xxx的名人有哪些？现在的xxx姓是不是我国人口最多的姓氏？带着这些问题，我对xxx姓的历史和现状做了一次研究。
二、研究方法
1、查阅书籍和报刊。
2、询问身边的人。
3、其他方法。
三、资料整理
1、历史名人
有皇帝xxx莽，有书法家xxx羲之，又是诗人xxx维，还有著名的政治家xxx安石……
2、现状
据统计，20xx年全国户籍人口中，xxx、xxx、xxx、xxx，xxx姓氏的数量占据前五名。其中xxx姓和xxx姓的数量均超过一亿，并且xxx姓比xxx姓略多。
四、研究结论
1、历史上，xxx姓名人辈出。有皇帝xxx莽，有著名的书法家xxx羲之，有诗人xxx维和xxx昌龄，歌舞家xxx昭君还有著名政治家、思想家xxx安石……他们在各个领域都闪耀着光芒。
2、20xx年，我国户籍人口最多的姓氏是xxx姓。
调查研究姓氏的报告xxx 第2篇
一、问题的提出
在我们的学校里，很少有人姓“xxx，在妈妈的单位里也很少有姓“xxx的同事，“xxx姓是最多的吗？“xxx姓的名人有哪些？“xxx着这些问题，我对“xxx姓的历史和现状做了一次研究。
二、研究方法
1、查阅书籍和报刊
2、询问身边的人
3、其他方法
三、资料整理
四、研究结论
1、我国“xxx姓历史悠久，“xxx氏家谱原书在宋代。因为宋代家谱已经走向成熟，加上国家对私家谱的提倡，所以“xxx姓xxx迅速增多，其中的一些还一直保留到今天。
调查研究姓氏的报告xxx 第3篇
我们班的同学每人都做了一次对自己姓氏的调查。
二、调查方法：
2、通过多种途径，搜集xxx的名人故事。
三、情况和资料整理：
四、结论：
1、我们的xxx现主要活动在河北、贵州、广西、广东、浙江、安徽、四川、湖南、甘肃、江西等省。
2、在历史长河中xxx人才辈出。有清代学者xxx，杰出的政治家xxx，的文学家xxx，战国时的哲学家xxx，的经济家xxx，南太守、大司农xxx，云南巡安xxx……我为xxx祖先创造的辉煌感到自豪。
3、xxx是当今中国排名第91位的姓氏，约占全国人口的百分之零点一九。
调查研究姓氏的报告xxx 第4篇
一、问题的提出
我们学校有一些同学姓屈，我有好几个邻居也姓屈，“屈姓是怎么来的？历史上姓屈的名人有哪些？现在的“屈”姓是不是我国人口最多的姓氏？带着这些问题，我对“屈”姓的历史和现状做了一次研究。
二、研究方法
1、查询书籍和报刊。
2、询问身边的人。
3、其他方法。
三、资料整理
姓屈的历史名人有：创立了“楚辞”这种文体的楚国诗人xxx等。
姓屈的现状：到xx年一月为止，屈姓在中国的姓氏排行榜上名列第182位，人口约76万，3000余人占全国人口总数的左右。
四、研究结论
1、传说，屈姓来源于上古时代的xxx后裔，夏周时期少量姓氏改为屈姓，这可能为后来屈姓人口的增长制定了基础。
2、历史上，xxx姓名人辈出，有屈瑕、屈晃等人他们在各个领域都闪耀光芒。
3、xx年一月为止，屈姓位于百家姓第182位。
调查研究姓氏的报告xxx 第5篇
一、问题的提出
书上有一篇关于xxx姓的研究报告，让我明白了姓氏也是一种文化，这时我想起了我国最多的三大姓之一--xxx，便想出要调查xxx姓的历史。
二、调查方法
三、调查情况和资料整理
信息渠道
涉及的方面
具体内容
历史、现代的名人
战国时“鬼谷先生”xxx诩、书法家xxx羲之及xxx献之，文学家xxx维、xxx勃、xxx昌龄，政治家xxx安石等。
调查研究姓氏的报告xxx 第6篇
最近，我读了一本百家姓，发现里面的姓氏十分有特色。一次，我们听老师说起，姓氏是一种十分有趣的文化，很值得研究。于是，我们几个好奇心强的同学就组成了一个学习小组，向姓氏这个神秘的文化进军，开始了我们的姓氏学习之旅。
二.调查途径
1阅读书籍.报刊
3.询问相关人员
三.整理资料
四.结论
1.经过调查我们知道许多关于姓氏的资料，比如世界上一共有两万三千多个姓，中国共有四千一百多个姓等等信息，让我们对姓氏有了更深一步的了解。开拓了我们的视野。
2.经过调查，我们将姓氏归化了三类：“一字姓”“复姓”“多字姓”。姓氏的名称很奇怪，有姓赖的，有姓龙的，更有趣的是，还有姓钱的！还有竟然姓“阎xxx爷”的阎的，令人捧腹大笑。历，xxx.xxx.xxx三大姓，我们为中国姓创造的辉煌感到骄傲！
3.经过调查，我们发现了姓氏独有的特色，有兴趣的同学也可以对姓氏展开一次调查，开始你的姓氏学习之旅。我们小组将会在今后的学习中继续探索有趣的姓氏。
调查研究姓氏的报告xxx 第7篇
关于xxx的历史和现状的研究报告
一、提出的问题
我和班里一位同学的名字非常像，连老师都常常把我们叫错，因为我们都姓xxx，名也差不多。有一次听老师说，姓氏是一种文化，很值得研究。于是，我对关于xxx的历史和现状做了一次研究。
二、调查方法
2.走访有关部门，了解xxx人口和分布情况。
3.通过多种途径，搜集xxx的名人故事。
三、调查情况和资料整理
信息渠道：书籍、报刊
涉及的方面：xxx的来源
具体内容：据《新唐书〃宰相世系表》所载：“xxx子少昊青阳氏第五子挥为弓正，始制弓矢，子xxx姓xxx氏。”这支xxx氏是由xxx直接传下来的，最早发源于xxx的青阳，目口今山西省太原市西南晋祠附近，其后望族也出于这一带。书籍、教科书。
历史上xxx的名人：xxx飞、xxx良、xxx骞、xxx衡、xxx仲景、xxx旭、xxx芝、xxx九龄、xxx宝、xxx大千等等。
xxx人口数量：据统计，目前xxx人口总数近亿。爸爸的讲述xxx
姓族谱在修撰谱牒之风相当兴盛的魏晋南北朝时期，作为xxx这样的大姓氏，也应该有家乘、谱牒的修撰，只是因为时间久远，没有能够保留下来。现在我们可以考知的xxx家乘、谱牒，有唐朝人xxx太素的《敦煌xxx氏家传》20卷，此后又有《曲江xxx氏家谱》一卷等。
四、结论
1.xxx出自皇帝之后代挥。得姓始祖：xxx挥。xxx少昊青阳氏第五子，自幼聪明过人，爱动脑筋。他从星星的组合中得到启发，发明了弓。于是xxx封挥为专门制造弓的官叫“弓正”。
2.xxx繁衍昌盛，人xxx，支脉众多，在全国许多地方发展成为名门望族。xxx自古为英才辈出的姓氏。如战国时有政治家魏国人xxx仪；西汉最著名的xxx人物是xxx良和xxx骞；东汉也有两个最杰出的xxx人物－科学家、文学家xxx衡和著名医学家xxx仲景；东汉xxx修、xxx鲁创立天师道；三国时大将xxx飞；西晋文学家xxx华；南北朝时期画家xxx僧繇(you);唐朝xxx九龄又是宰相，又是文学家，书法家xxx旭，诗人xxx若虚、xxx继、xxx志和；南宋大将xxx宪、xxx俊；元代有大将xxx弘范；明代政治家xxx居正，画家xxx路；清代有“天下第一清官”xxx伯行，捻军首领xxx宗禹，洋务派首领xxx之洞，北洋军阀xxx作霖，xxx敬尧，xxx宗昌等。
调查研究姓氏的报告xxx 第8篇
一、问题的提出
我们学校有不少同学姓xxx，我有好几个邻居也姓xxx“xxx姓是怎么来的？历史上姓xxx的名人有哪些？现在的“xxx姓是不是我国人口最多的姓氏？带着这些问题，我对“xxx姓的历史和现状作了一次研究。
二、研究方法
1、查阅书籍和报刊。
2、询问身边的人。
3、其他方法。
三、资料整理
xxx姓的历史名人：xxx信臣，西汉著名大臣，曾历任零陵、南阳太守。在南阳任职期间，曾利用水泉兴修水利工程，组织民众开沟筑坝数十处；xxx续，官至散骑侍郎。续朴素有志列，博览经xxx，善谈理义，妙解天文；xxx雍，北宋著名理学家、数学家、道士、诗人；xxx兴，xxx金义军首领。
xxx姓的现状：当今姓氏排行榜上名列第83位，人口约300万，占全国人口总数的0。25%左右，xxx姓分布很广，但不均衡。
四、研究结论
1、传说，先秦时期，xxx姓活动在河南、山东地区，到了秦汉，xxx姓已扩散到江苏、安徽。
2、历史上，“xxx姓名人辈出。西汉著名大臣xxx信臣，妙解天文的`xxx续，北宋著名理学家xxx雍。
3、20xx年，当代xxx姓人口300万，排在全国83位，大约全国人口的0。25%。
最新xxx
调查研究姓氏的报告xxx 第9篇
一、问题的提出
我们班的同学姓氏一样的有很多，可姓“曾”的只有我一个。我不禁有点好奇：“曾”姓到底是怎么来的呢？姓“曾”的又有多少人呢？于是我打算做一个关于“曾”姓的研究报告。
二、调查方法
1、查阅一些关于“曾”姓的书籍，并了解它的来历。
2、查一查相关资料，认识那些姓“曾”的历史名人
4、询问家人，听听姓“曾”的祖祖辈辈的故事。
三、调查情况和资料整理
1、我去查了关于“曾”姓的书籍，知道了“曾”姓的来历：xxx太子巫，出奔于邻近的xxx为官，其后裔以原国名“鄫”为氏，后去掉偏旁，表示离开故城，称为曾氏。曲烈(鄫侯)也就成为了xxx的始祖。
2、历史上“曾”姓的名人
在知道了“曾”氏的来历，我不禁有点好奇：你说我们这些姓“曾”的人，有多少是像那xxx一样的历史名人呢？于是我并且查看了资料。这一看，还发现了不少嘞！
曾子、xxx、曾巩、曾xxx、曾几。
3、xxx在当今中国姓氏排行中是第三十八位、台湾第十六位的大姓，人口众多，约占全国汉族人口的百分之零点四九，约650万人。
最后，我又在奶奶膝下听着一个又一个动人的故事，奶奶竟告诉我我是xxx的后代，我半信半疑，最后我不禁为我的先辈感到自豪，更为我的姓氏自豪！
调查研究姓氏的报告xxx 第10篇
一、问题的提出
我们班有一个同学姓田，我也姓田。于是我想了解一下xxx的来源和历史名人，xxx在人口的数量排位。
二、研究方法
1、查阅书籍报刊。
2、询问身边的人。
3、其他方法。
三、资料整理
xxx的历史名人：xxx。
1、xxx是继姜尚之后一位承上启下的著名军事家，曾率齐军击退晋、xxx之军。
2、田单。
战国时期xxx名将，xxx远房宗室。
3、田xxx。
战国时期xxx（田齐）第四代国君。
4、xxx。
齐xxx田荣的弟弟，秦末从兄起兵，重建xxx。楚汉战争中，自立为齐xxx，兵败奔xxx。汉建立，率徒五百人逃亡海岛，因不愿称臣xxx，全部自杀。
5、xxx。
清代书法家，好收藏金石文字，著有《书学偶录》。
6、田文镜。
汉军正黄旗人，清代大臣，为xxx心腹。雍正即位后，历任山西布政使、河南巡抚、河南总督、兵部尚书，后又兼领山东，称河东总督。
7、xxx。
清代将领。行伍出身，因镇压xxx、贵州苗民起义，而历任青州镇总兵、贵州提督、贵州巡抚、钦差大臣等职。
xxx的现状：在全国的分布目前主要集中于河北、河南、山东、贵州四省，大约占xxx总人口的35%。其次分布于四川、湖南、陕西、山西、湖北，这五省又集中了29%的xxx人口。河北为当代xxx第一大省，居住了xxx总人口的11%。
全国形成了以河北、贵州为中心的中原冀豫鲁、川湘两个xxx高聚集区域。在600年期间，xxx人口流动的程度和方向与xxx期间有很大的区别，由东南部向华中、华北、西部回迁的流动十分强劲，大于由北向南的迁移。
四、研究结论
xxx源头众多，历史最久远的当属出自妫姓的一枝，妫姓相传是舜的后裔，武xxx灭商后，妫姓中的妫满被封为xxx，称xxx，后裔姓xxx。春秋时，xxx历公之子xxx完为避祸逃亡xxx，xxx公封他xxx，xxx完以地为姓，改称xxx，xxx完成为xxx始祖。历史上，外族因种种原因改姓为田也是xxx来源之一。
调查研究姓氏的报告xxx 第11篇
一、问题的提出
我们学校五年级只有我一个姓xxx的，但远在山东老家的村里基本上都是姓xxx的。“xxx”姓是怎么来的呢？历史上姓xxx的名人有哪些？现在的“xxx”姓姓占我国人口的多少？带着这些问题，我对“xxx”姓的历史和现状作了一次研究。
二、研究方法
1、搜索百度查资料。
2、询问身边的人。
3、其他方法。
三、资料整理
历史名人：xxx代远（），苗族，湖南省麻阳苗族自治县岩门镇玳瑁坡村人。出生于一个农民家庭。在家乡读过私塾、小学、国语讲习班，当过小学教师。1923年考取了常德湖南省立第二师范学校。1924年10月加入中国社会主义青年团，1925年10月由团转为中国_党员。是平江起义的主要领导者、井冈山革命根据地的主要领导人之一，功勋卓著的杰出革命家。
历史名人：xxx文公：战国时xxx国国君。为太子时，曾在xxx见xxx，xxx为之说教。定公死，他派人问丧礼于xxx，请教井田制以及小国如何才能生存。
现状：xxx氏，人口约九十六万余，占全国人口总数的0。0006%左右，在当今姓氏排行榜上名列第一百六十七位。
四、研究结论
1、xxx姓在全国分布较广，尤以山东、河北、辽宁、湖南多此姓，上述四省之xxx姓约占全国汉族xxx姓人口的百分之七十。
2、xxx姓人才济济，有无产阶级革命家，xxx代远。有战国时xxx国国君，xxx文公。有地球物理学家，xxx吉文，他们在各个领域都闪耀着光芒。
3、20xx年我国最多的姓氏前三名是xxxxxxxxx这三大姓。xxx姓在当今姓氏排行榜上名列第一百六十七位。