返岗申请书范文通用 第1篇
信息培训返岗实践总结按照学校的安排，我从20xx年11月10日开始，参加了四川省中小学教师信息技术应用能力提升工程的学习，虽然是远程培训，但收获颇大。在培训中聆听了各位专家精彩纷呈、风格各异的讲座，观看了名师娴熟精湛的课堂实录视频，他们信息技术在教学中的恰到应用，让我受益匪浅。这次培训，提升了自己在教学中信息技术的应用能力。
一、教育教学理念有了新的认识
这次培训的是信息技术应用能力。通过这次培训，我了解了信息技术引发的教育变革，让我对信息技术有了全新的认识，让我树立了信息技术为教育教学服务的理念，我明白了信息技术使教育教学赋予更多的内涵，信息技术的发展也促进教师专业的发展，改变教师的教和学生的学的方式，使我的课堂更具活力，使我们的教学更具实效。
二、信息技术的应用能力有了提升
三、课件制作水*有了提高
四、教学行为发生了深刻变化
在这次的培训学习中，通过看专家的讲座、名师的课堂教学视频，与同行的交流，我找到了自身的不足之处，我将以此为起点，让差距成为自身发展的原动力，不断反思自我，促使自己不断成长。我会继续学习深化信息技术基础知识，更好的运用信息技术指导教学。
返岗申请书范文通用 第2篇
尊敬的 女士/先生:
根据您提供的相关证明您的请假种类为： ；休假天数总计为： 天。 休假期间的时间为： 年月日至 年月日。您已于 年月日结束 假期，假期结束后您应于 年月日按公司相关规定准时到单位报到。然至今你既未到公司销假上班，也未向公司提交任何证明申请延长休假期限。
经公司研究决定，限你于收到本通知之日起日内到公司报到上班。否则，公司将视你严重违反公司**及劳动纪律，作无故旷工处理，由此造成的一切损失及责任均由你本人承担。
特此通知
单位（盖章）：
年 月 日
否同意本人休假的意见。
特此申请，恳望批准!
返岗申请书范文通用 第3篇
尊敬的**：
您好!
x，女，x岁，xxxxx年x月份退休。我在厂里x部门工作x年,在岗期间工作认真负责,兢兢业业。
我舍不得离开工作过多年的这个岗位,舍不得一直关心照顾的企业大家庭,尤其是该员工虽然到了退休年龄,但各方面包括身体都能胜任这个工作岗位,相信其能用多年积累的工作经验来发挥余热,为企业创造财富。
请单位**考虑该我的实际情况,能让我返岗工作。
敬礼!
申请人：xxx
x年x月x日
返岗申请书范文通用 第4篇
本人承诺：
1、本人及家庭成员没有接触过新型冠状病毒确诊病人，疑似病人及其密切接触者；
2、本人及家庭成员没有出入新型冠状病毒感染疫区；
3、本人申报与疫情有关的`信息属实，不存在缓报、**、漏报；
4、如本人上述承诺不实，导致传染病传播、流行，给他人人身、财产造成损害的，愿意承担相应的责任。
XXX
20xx年XX月XX日
返岗申请书范文通用 第5篇
20xx年11月3日返岗以来，我积极参与发帖回贴以及互动交流活动，而且在线下还和同事们进行交流研讨，研修教育教学理论，进行岗位实践。国培促进了我的学习和教育教学实践，我更加认识到新时期应该怎样做才能成为一个真正的好老师。我努力提高自身的职业道德修养，提升自己的专业素质，爱岗位、爱学生、爱教育，做一名默默无闻的耕耘者。下面我对返岗研修阶段作如下总结：
一、锤炼教学底功，打造高效课堂
1、认真研读课标
作为一线的老师只有认识课标读懂教材，才能像教材那样给孩子提供一个学习的空间，比如在教学整数除法时，有几位教师读懂了算理让孩子在动手中认识算理，在总结中学到算法。知识也有保质期，作为教师经验是财富，同时也可能是羁绊，经验是原有的，社会在发展需求也在改变，如果仅靠那点旧的教学经验，自然无法读懂现有的教材，无法与新的教学理念接轨，那么给孩子的是围墙里的天空，而失去到墙外天空的视野，所以只有更新知识，用全新的科学的、与时代相吻合的教育思想、理念、方式、方法来武装教育者的头脑，建立起全新的知识结构和教学理念必然充满生机和活力。
2、调动学生的积极性，让学生真正参与教学活动中。孩子的思维比我们教师要开阔得多，只有天高才能任鸟飞，教师应该给孩子们提供和创造很大的一片蓝天。那么怎样调动儿童的思维参与让他们飞呢？创设情景，巧妙地提出问题而又不能让孩子看着蓝天想着大海，就像某专家老师讲的一个案例，让孩子认识单位不应该从孩子的父母的工作单位入手，虽同是单位但是不同概念，应该和一位教学三角形的老师一样从角入手，给角加一笔会变成什么样子，变成A，变成三角形，看多好！给孩子充分表达自己思维的机会，让孩子放开说。这样，儿童自然就会兴奋，参与的积极性就会高起来，参与度也会**提高，个体才能得到发展。
3、点燃课堂生成之火。
新的教学**不断出现，学生好奇之心远远超出教师，如果我们要利用好原有教学**，再加入新的教育核技术把课本中没有的，而身边常有的出现在课堂，让学生能在课堂中就入社会大学堂，发现身边教学，疏理身边数学，让学生觉得情理之中，预料之外，从而激起好奇心去探研身边的数学，学生乐于学数学，发现数学最后才能超越数学。成长等于经验加反思，写一辈子教案不能成为名师，可是写三年的反思一定可以成为名师，没有生成的课堂是一节失败的课堂。很多的课堂不是没有生成，而是我们教师没有去捕捉好，利用好，有时教学生成是学生的一句话，一个动作，或是一个错误，如果教师没有进行反思那么这些动作、这些错误就会像一点火星一样很快熄灭，如果我们去反思去捕捉，多点的火星就可以点燃教师经验与新理念之火，才能利用好课堂上的每一点火星，点燃课堂生成之火，照亮这个课堂。
4、注重探究式学习
过去那种“教师问学生答”教学方式应彻底转变，应鼓励学生自主探究、合作交流，勇于创新。所谓探究学习，就是从问题或项目出发，通过观察与实验，猜想与论证，表述与评价等探索研究活动，主动地获取知识、发展能力、培养科学态度和增强研究体验的学习过程。我们小孩子是擅变的，在运用转化思想将所学知识融会贯通，我们就变得更加聪明智慧！给学生一个空间，让他们自己往前走；给学生一个条件，让他们自己去锻炼；给学生一个时间，让他们自己去安排；给学生一个问题，让他们自己去找答案；给学生一个机遇，让他们自己去抓住；给学生一个冲突，让他们自己去讨论；给学生一个**，让他们自己去选择；给学生一个题目，让他们自己去创造。
5、数学教学重在动手操作。
动手实践活动是手与眼的协同活动，是对客观事物动态感知的过程。在动手实践中把触觉、视觉结合起来，促进智力活动的内化，形成概念、规律与方法。在动手实践中使学生经历知识发生发展的过程，找到解决问题的突破口，从而帮助学生学会重要的学习方法，并内化为学习的能力。在教学的难点处开展动手操作，使抽象内容具体化，复杂关系简单化。让操作成为学生思疑解疑的桥梁，利於学生理解和寻求正确的解答方法。同时也有效地培养和发展了学生抽象思维的能力。动手实践操作不仅是一个简单的教学方法问题，它有利於把全体学生放在主体地位，让每一个学生直接参与到知识的形成过程之中。
二、善待每一位学生，是教师的职责。
每个孩子都是学习的主人，都是受教育的主体，作为教育者，应公*地对待每一个孩子，无论是优等生、中等生，还是后进生，都应使他们得到发展。但在实际的知识竞赛中，我们往往会更多的倾向成绩优异的学生，很少考虑到中等生或者是差生，很少考虑过他们的内心感受，其实，在不经意间，我们已经造成了学生受教育的不*等，孩子心中的天*倾斜，这难道不值得为人师者的认真反思考吗？每一个学生都有它的闪光点，我们为什么不多制造机会，让每一个学生都有展示自己的机会。
关注所有的学生，这是我们每位教师的职责；让所有的学生在每节课上都能得到发展，这是我们每位教师的使命。愿每一位教育者都能时刻牢记自己的职责和使命，眷注孩子的内心感受，为每一个孩子搭建健康成长的*台。
国培，是一种方便而有实效的培训形式，给我们农村中小学教师提供了一个特别好的学习交流*台。我相信，在以后的教学生涯中，自己一定会因“远程研修”的学习，让课堂教学更精彩。
返岗申请书范文通用 第6篇
尊敬的**：
您好!
我是本公司职工xxx，性别x，现年xx周岁，于xxxx年x月份退休。在公司xxxx工作，在岗期间工作认真负责，兢兢业业。现虽已达到退休年龄，但身体状况良好，完全能胜任现有工作岗位，相信能用多年积累的工作经验来发挥余热，为企业创造价值。
特申请单位**允许我继续在岗工作。以批准为盼!
敬礼!
申请人：xxx
x年x月x日
返岗申请书范文通用 第7篇
尊敬的**：
我叫x，三年前与单位签订“鼓励**离岗创业”的协议，依据国家相关法律法规，经管理局联席会议集体研究同意，我xxxxx年4月1日正式离岗创业，至今协议期已满。 因工作压力大、饮食无规律导致生病住院，现已痊愈。
在今后的工作中，我会更加严格要求自己，做好本职工作，团结同事，不断学习与积累，完善自我，努力为单位的发展做更多贡献。我相信我一定能做好工作，不会辜负**对我的期望的。
感谢单位为我提供锻炼自我的*台，我热爱我的工作，热爱单位。在此我提出返岗申请，敬请**酌情予以批准为盼!
敬礼!
申请人：xxx
x年x月x日
返岗申请书范文通用 第8篇
20xx年11月8日，到处是丰收忙碌的身影，带着参加“国培”所学所感，我返回我的工作岗位实践。两个多月的培训，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对教育有了更新的认识，更加热衷于教育事业。今后，我会不断地努力学习，为农村的教育事业贡献自己的一份力量。同时，使我的专业理论基础得到加强，从专家教授的讲座教学中深受启发。没有理论支撑的研修是没有根基的。脱离了理论学习，我们的教学研究活动是肤浅的，是飘浮的。专家们从英语课堂教学的几个重要环节结合新课程标准进行专题讲解，使我们一线教师进一步树立英语教学的整体观念、全局意识得到加强。现在已经回到自己的学校进行上课，现又过了半月，我对自己的返岗有以下几点感悟：
一、关注上课前的准备环节
新课程理念下的课堂教学应该是师生共同建构的过程，它强调以学生为本，帮助学生在合作互助中学习，特别关注学生的主体要求，尊重学生的原有知识与经验，顺应学生的自我发展，关注个体的差异，鼓励学生的个性，培养他们的创新意识和自我探究的学习能力。每次上课前，我都会认真的备课，不时的修改我的想法。其中包括教案的书写形式、教学内容的安排及教学目的、重难点、练习题型的变化等。并详细写出教学过程中的各个环节的时间分配等，使之更好进行课堂教学，努力尝试新课标下的高效课堂。因为备课写好教案是教育工作的关键环节，我特别注意培养学生有创造性思维，发挥其**钻研的精神，当教案写好确定下来后，我也会先在心里进行一次小的“说课”。通过“说课”这一过程来进一步熟悉我对教材的理解程度，也能让我在教学现场上能好好发挥。
二、紧抓课堂上的引导环节
上课的过程是我运用所学过的专业知识及教育学、心理学的理论知识，结合学生共性及实际水平，进行基本知识和基本技能传授给学生的过程，新课标下还应注重学生基本素养的培养。有时我进行无学生的试教，试教过程的效果可以发现一些将在课堂上出现小问题，提醒自己要有一定的的**、调动、应变能力。为了能有效的**一堂课，我尝试采取不同方式方法，更多的站在学生的角度上，对于课堂上的调皮生，因势利导，多做了解工作，去做他们的朋友，严慈相济。思考学生需要怎样的课堂，什么样风格的老师他们会喜欢？在教学方法上，肯于学习，在教学艺术上，敢于创新，才能具有扎实的教学基本功，才能在课堂上得心应手、灵活运用。
三、直面课后的反思环节
每节课结束后,我都会对自己的课堂进行反思，分析我的优缺点及其原因。我课后反思整个教学环节，及时总结经验,提高教学质量。认识自己的不足，不断完善，努力做好。
这次的实践，让我明确了努力方向。同时，在上课前同事们探讨的过程中，发现了我们都存在的一些问题。通过这次学习，我可以更加理性地反思自己的课堂教学，从而在今后的教学中优化自己的课堂，提升自身的业务素质。教师是一本活的教材，只有教师自身素质提高了，学生的素质才会提高。这样所教的学生才能学的更好，学的更多。
经历返岗实践，才知路漫漫兮。经过一个月的国培学习，原本以为自己能有好多的收获，历经实践，才发现理论与实践、理想与现实的矛盾与生成。要想一辈子做老师，做一位好老师，任重道远！只有活到老，学到老。现在谈收获，为时尚早。播下一粒种子，也只有发了芽、开了花、结了果、进了仓才算真正的播种成功。
返岗申请书范文通用 第9篇
经过十天的培训，回到学校，将自己所学的知识在我校学前班进行认真实践，努力做到理论指导实践，理论与实践相结合，觉得专家教授的精彩专题讲座、实践教学以及跟岗实践，返岗实践，我感觉自己的理论水平提高了，知识视野开阔了，本次培训受益匪浅。现将具体心得总结如下：
一、思想理念得到提升
通过本次培训，从思想上有了一定的改变，在培训以前总是为了上课而上课，xxx忙于常规备课、上课及其它工作。受训返岗后，用理论指导实践，对幼儿美术与手工有了进一步的认识和了解，从理论到实操让我们以幼儿的视角亲身体验孩子的乐趣，并从中挖掘孩子们的教育素材和教育契机，从而让孩子们爱学，乐学，玩着学。也知道幼儿美术教育的多样化和趣味化，更加明确了《指南》的指导思想、意义等。教授们的讲解、示范、实际操作都让我敬佩，对他们的工作热情、工作态度让我自叹不如。返岗后，认真梳理幼儿美术教育理论，指导教学实践，并与其它老师认真探讨幼儿美术和手工的方法、技巧，努力让孩子们在快乐中进行有效的体验，采取多种形式的教学，并及时将自己在培训中所学的知识与园教师一起分享，达到了全员教师再培训的目标。
二、教学技能得到提升
返岗后，努力将培训理论和园本美术教学进行有机结合，教学技能得到了提升，形成自己的特色。
一是教学方法多样化。使我们的教学更有利于幼儿的发展，为幼儿提供广阔的天空。在美术教学中，我们强调幼儿先要会想再要会画，思维在先，表达在后，要引导幼儿打开固有的思维模式，**幼儿的头脑，让他们去想;**幼儿的眼睛，让他们去观察;**幼儿的双手，让他们去创作;**幼儿的嘴，让他们去说;**幼儿的时间和空间，让他们去想象去创造，使他们感受艺术的美，获得美的知识 。
二是教学从幼儿着手，充分考虑幼儿的认知、情感、视觉、动作技能特点，指导幼儿教学，与幼儿沟通、交流，站在幼儿的角度进行美术教学，如：幼儿画的衣服是没有领口，画的桌子常是四条腿向四方撒开的，画的物体之间大小比例失调，经常采用一种符合自己愿望的想法，把彼此无关的东西统统画在一起等，这些都是幼儿稚拙的表现，都带有许多主观、不合理的想法，但幼儿画的每一根线条、形状和色彩都表达了幼儿的思想和情感，每幅画都充满了稚趣，充满了幼儿的想象和创造。
三是尊重保护幼儿的作品，多听听了幼儿对画的讲解，保护孩子的想象力和积极性。四是多鼓励幼儿，激发创作欲望。多鼓励幼儿，多听幼儿他画的是什么，多鼓励孩子涂涂画画，激发幼儿的创作欲望少用“像不像”来评价。五是鼓励幼儿多交流，多观摩。孩子们经过审视,相互交流, 相互观摩学习,他们心里明白谁颜色配的好,谁的构思有主次,谁画的新鲜有趣,自己有哪些不足,通过大家评价,孩子们的自信心会逐步提高,他们的创作性会更强,善于发现不同个性的幼儿不同特点，因人施教，分别指导。
三、 教学效果显而易见
在返岗教学实践中，我努力把从培训的理论知识运用到工作实践中去，收获不小。回到自己的幼儿园后，我认真地理清自己的思绪，与其他老师认真探讨教学方法、技巧，努力让理论转化为教学技能。经精心设计，认真准备，在我校学前班上的美术活动课《学画蝴蝶》课堂上，利用多**技术，让孩子们在游戏中学习，努力让幼儿在快乐中学习，激发了幼儿的美术学习兴趣，让幼儿乐学，教学效果明显，得到了园**和同事的认可和称赞。
本次培训，经过各位专家教授的指点，使我对幼儿美术教学有了进一步的认识，幼儿美术教育技能得到了提升，我会努力将所学知识以及自己积累的经验再进行慢慢“消化”，然后将这些“高营养”的知识“大餐”融入我今后的工作中，教职业的神圣认识更加深刻，虽然培训已经结束，但学习还将继续，教育教学技能提升永远在路上。感谢“国培”为我们提供这么难得的机会。最后，希望我们的国家教育**更好，多举办一些这种实用性较强的培训。让培训的硕果在教育事业发展中大放光彩!
返岗申请书范文通用 第10篇
20xx年10月20日，我有幸参加了“国培计划”_陕西省青年优秀教师浸入式培训学习。在为期两周的培训里，有教授的高深理论，还有特级教师的核心理念，每天都能感受到思想火花的冲击，每天都能给心灵带来一片清爽。在培训中，我进一步认识到新课标理念，反思了自己以往在教学中的不足，真可谓受益匪浅。在返岗研修中，结合培训中所学的知识及培训结束时所拷贝的内容，在教学中不断尝试运用、反思总结。下面我就对返岗研实践做如下总结：
在教学活动中，当好**者同时参与到学生的团队里，学生有许多生活经验与知识的积累，学生的思维比我们教师要开阔得多，只有天高才能任鸟飞，教师应该给孩子们提供和创造一片能够展翅高飞的天空。那么怎样调动学生的思维，让他们飞得更高呢?应当创设情景，巧妙地提出问题，给学生充分表达自己思维的机会，让学生放开说。这样，学生自然就会兴奋，参与的积极性就会高起来，参与度也会**提高，个体才能得到发展。
课堂上要让学生学得快又要学得乐。教育**从课标从教材入手，作为一线的老师只有熟悉课标的有关理念、读懂教材，才能给予学生一个合理的学习指导。知识也有保质期，作为教师经验是财富，同时也可能是羁绊。经验是原有的，社会在发展，需求在改变，如果仅靠那点旧的教学经验，自然无法读懂现有的教材，无法与新的教学理念接轨。如果给孩子的'是围墙里的天空，而失去到墙外天空的视野，那么孩子的视野一定是狭窄的、落后的。所以只有更新知识，用全新的、科学的、与时代相吻合的教育思想、理念、方式、方法来武装教育者的头脑，才能建立起全新的知识结构、教学理念，课堂教学才能充满生机和活力。
新的教学**不断出现，学生好奇之心远远超出教师想象。如果我们能利用好原有教学**，同时再加入一些新的教育技术。把身边经常出现的问题在引入课堂教学，让学生在课堂中也像进入到社会大学堂，从身边发现数学，从身边疏理数学，让学生从情理之中预料之外体会学习的乐趣。短暂的培训结束了，但是在培训中接受到的新思想新理念，一直在伴随着我。自我参加培训回到教学岗后，我一直在学习学校为我们准备的各种资料，同时结合自己的教学实践并且积极向有见解有经验的老师请教。
“学习任何东西的最佳途径都是由学生自己去发现，因为这种发现理解最深刻，也最容易掌握其中的内在规律、性质和联系”，可见，学习的本性在于探究。所谓探究学习，就是从问题或项目出发，通过观察与实验，猜想与论证，表述与评价等探索研究活动，主动地获取知识、发展能力、培养科学态度和增强研究体验的学习过程。给学生一个空间，让他们自己往前走;给学生一个条件，让他们自己去锻炼;给学生一个时间，让他们自己去安排;给学生一个问题，让他们自己去找答案;给学生一个机遇，让他们自己去抓住;学生一个冲突，让他们自己去讨论;给学生一个**，让他们自己去选择;给学生一个题目，让他们自己去创造。
用以上的各种理念来武装自己，同时自我感觉有很大的进步，在教学中更顺了，学生学习兴趣也提高了不少，我非常感谢各位老师给我工作的有益指导。相信，在以后的教学工作中，一会让课堂教学更精彩。
返岗申请书范文通用 第11篇
尊敬的公司**:
因本人有孕在身，预产期200x年11下旬，现需要回家休息，调养身体。特向**申请办理请假手续，春节后回来上班(从200x年5月1日至200x年2月1日)请假时间为10个月。目前本岗位的工作已xxxxxx。另在此非常感谢公司**对我的关心和照顾，真正体现了人文化**。
特此申请，望**审批。
申请人:xx
20xx年x月x日
返岗申请书范文通用 第12篇
1、点燃课堂生成之火。
新的教学**不断出现，学生好奇之心远远超出教师，利用信息技术**，把课本中没有的，而身边常有的展现在课堂，让学生能在课堂中就溶入社会大学堂，发现身边教学，疏理身边数学，让学生觉得情理之中，预料之外，从而激起好奇心去探研身边的数学,学生乐于学数学,发现数学最后才能超越数学。很多的课堂不是没有生成，而是我们教师没有去捕捉好，利用好，有时教学生成是学生的一句话，一个动作，或是一个错误，如果教师没有进行反思那么这些动作、这些错误就会像一点火星一样很快熄灭，如果我们去反思去捕捉，多点的火星就可以点燃教师经验与新理念之火，才能利用好课堂上的每一点火星，点燃课堂生成之火，照亮这个课堂。
2、注重探究式学习。
过去那种“教师问学生答”教学方式应彻底转变，应鼓励学生自主探究、合作交流，勇于创新。所谓探究学习，就是从问题或项目出发，通过观察与实验，猜想与论证，表述与评价等探索研究活动，主动地获取知识、发展能力、培养科学态度和增强研究体验的学习过程。给学生一个条件，让他们 自己去锻炼；给学生一个时间，让他们自己去安排；给学生一个问题，让他们自己去找答案；给学生一个机遇，让他们自己去抓住；给 学生一个冲突，让他们自己去讨论；给学生一个**，让他们自己去选择；给学生一个题目，让他们自己去创造。
3、数学教学重在动手操作。
动手实践活动是手与眼的协同活动，是对客观事物动态感知的过程。在动手实践中把触觉、视觉结合起来，促进智力活动的内化，形成概念、规律与方法。在动手实践中使学生经历知识发生发展的过程，找到解决问题的突破口，从而帮助学生学会重要的学习方法，并内化为学习的能力。在教学的难点处开展动手操作，使抽象内容具体化，复杂关系简单化。让操作成为学生思疑解疑的桥梁，利於学生理解和寻求正确的解答方法。同时也有效地培养和发展了学生抽象思维的能力。动手实践操作不仅是一个简单的教学方法问题， 它有利于把全体学生放在主体地位，让每一个学生直接参与到知识的形成过程之中。
总之，返岗实践中，我做到了学以致用，进一步巩固了学习成果，也促进了自己的工作，收获很大。在教育教学实践中，我仍感到自己在信息技术能力方面还很不足，与教育发展的需要还有很大的差距。只有抓紧时间，认真学习，才能适应时代发展的需要。
返岗申请书范文通用 第13篇
尊敬的**：
本人因健康问题,现申请xxxxx年3月1日起病休。 我是******学校教师*****(性别、名族，**年**月**日出生)，19**年8月参加工作，工龄**年，现年**岁。 ***年9月5日早，我上班途中出**,左股骨颈骨折、双肺挫伤、脾挫伤、尾骨折，经住院手术治疗病情有所好转，恳请有关**批准返岗申请。 此致敬礼!
申请人：******学校教师 *****
20xx年2月27日
返岗申请书范文通用 第14篇
尊敬的XXXXXX：
我XX，是XXXX信用社信贷员。因员工交流xxxxx年7月底从XXXX信用社调回XXXX信用社接管XXXX、XXXX村贷款；至20xx年7月底止接管时两村的贷款余额为2213万元，其中五级分类不良贷款万元，比年初的万元增加万元；20xxXX年10月底止所管贷款余额2207万元，其中五级分类不良贷款万元，因今年10月底五级分类不良贷款余额比9月底的万元增加了万元，于11月份联社发文下岗收贷，经过本人努力从11月份至现在已收回不良贷款万元，比年初不良贷款余额减少万元。本人10月份增加的不良贷款共有3笔，现将形成不良贷款原因汇报如下：
一、借款人XXX，xxxxx年5月3日至20xx年4月25日借款万元放款责任信贷员XXX；xxxxx年4月17日至20xx年4月16日借款2万元放款责任信贷员XXX，现两笔贷款已形成不良，由于借款人外出谋生电话号码变换无法联系到其本人，经过我的多次努力于本月已清收这两笔贷款。
二、借款人XXX，xxxxx年4月10日至20xx年4月10日借款万元放款责任信贷员XXX，现已形成不良贷款，该笔贷款为库区****质押借款，由xxxxx年国家停发对该村库区**补贴，其本人又外出打工，暂时无法联系，该笔贷款暂时无法收回，只有等到春节前借款人回家过年再找她清收。
以上是形成不良贷款的原因，再加上本人刚接管的.贷款，对贷款客户不熟悉增加贷款清收难度；在下岗收贷期间本人经过加倍努力现已收回五级分类不良贷款万元，比年初不良贷款余额压降万元，已完成利息任务收入180多万元，努力完成上级分配给自己的各项指标任务，为了更好的开展明年的工作，现向联社申请恢复上岗，请给予批准。
敬礼！
XXX
20xx年XX月XX日
返岗申请书范文通用 第15篇
为保障学校复学后学生的身体健康和生命安全，确保学校正常的教育教学秩序，作为学生家长我们郑重承诺：
1.全面、如实向学校报告本人、孩子及共同居住的家庭成员旅居情况，积极配合学校进行信息摸排。
2.遵守开学返校前孩子不得离烟的防控要求；孩子确需离烟须经县市区教育主管部门同意。
3.及时为孩子注册健康通行码。
4.如实填写《烟台市学校师生健康备档卡》，将孩子及共同居住的家庭成员的身体状况如实上报，不让孩子带病到校。
5.按学校要求每天做好孩子上学前体温检测，配合学校做好孩子每日健康报告。
6.发现孩子在家有疑似症状，主动向班**报告，及时送孩子到定点医院就诊。
7.加强对走读孩子的教育，确保“点对点”往返家庭与学校，不到人群聚集的地方，做好自我防护。
8.按照居家隔离标准严格自律并管理好走读孩子与共同生活的家人，不到人群聚集的地方，不参加聚会聚餐等社交活动，减少接触和传播风险。
9.要正确佩戴口罩，回家后及时按要求洗手消毒。给孩子树立一个好榜样，培养孩子良好卫生习惯。
10.主动学习疫情防控知识，不信谣、不造谣、不传谣。
我们一定严格遵守上述承诺，否则将承担相应的法律责任。
孩子姓名：
家长签字：
20xx年5月18日
返岗申请书范文通用 第16篇
它使教师从传统的知识传递者变成学生学习的指导者和教学的**者， 教师和多 **、教学内容以及学生组合成了一个合理、协调、有创造性和发展性的学习整体，从而使 学生的学习不再枯燥乏味、了无生趣。如课堂教学中，学生在教师的指导下，利用教师提供 的资料（或自己查找信息）进行个别化和协作式相结合的自主学习，并利用信息技术完成任 务。最后，师生一起进行学习评价、反馈。在整个教学过程中，学生的主体性和个别化得到 较大的体现，这样的'教学氛围十分有利于学生创新精神和问题解决能力的培养。同时，教师 通过现代教育**，发挥了自己的主导作用，以各种形式、多种**帮助学生学习，进一步 调动学生的学习积极性。 多**技术与课堂教学的有机结合， 是一种积极的， 合作的教学模式， 由于其视听结合、 手眼并用的特点及其模拟、反馈、个别指导和游戏的内在感染力，故具有极大的吸引力，最 终使学生成为学习的主人，做到自主学习、冲学习和高效学习。在现行教学中恰当、正确地 使用多****来辅助教学，有助于提高学生学习兴趣，突破教学难点，对优化数学教学起 着显著的作用。 传统的教学**似乎就是那么单调，黑板加粉笔。由于有些学科自身的特点，没有那么 形象、生动、具体。学生起来有点枯燥无味，从而直接影响学生学习积极性。随着计算机辅 助教学进入课堂，确实给教学带来了生机和活力， 多**计算机把语言、声音、图象、文字、 动画、音乐等经过处理后，形成一种全新的、图文并茂的、丰富多彩的形式呈现教学信息， 弥补了以往课堂教学中的某些不足，对教学中重点的讲解、难点的突破有很大的辅助作用。 同时，化抽象为具体，更加直观和具体地将信息传达给学生，不仅把学生的听觉、视觉等。
一 起调动起来，使学生成为主动参与、发现、探究和建构知识的主体，这不仅激发学生的学习 动机，也提高了教学效果和课堂效率。 在今后的工作中，要不断地更新自己的教学观念，改变自己的教学行为，并把这次所学 的内容和方法用到自己的教学实践中，努力提高教育质量，让学生快乐成长。
返岗申请书范文通用 第17篇
兹由xxx社区卫生室xxx已到返聘留用年龄，本人在医疗工作队伍已有40多年的工作经验，进入社区卫生服务站工作已达10年，热爱社区的工作岗位，对待每一位病患做到面带笑容，服务热情，为社区内患有慢性病人员和老年人提供上门服务，为慢性病人指导服药、讲解低脂、低盐、低糖饮食，为产妇新生儿做好上门随访和记录，我们社区每一位医务人员在老百姓心中得到了一致好评。
在社区卫生服务室的医务人员对出勤方面每人做到准时上班，有事提前请假，不无故缺席和旷工，做到按上级**规定休息日休息，上级安排的各方面工作及时完成。
本人在社区卫生工作岗位上每次体检方面从未患过其它疾病，身体一直健康有力，一年四季按时上班，所以在20xx年度向上级申请返聘之事，望上级**给予办理，特此申请为感。
敬礼!
申请人：xxx
x年x月x日
返岗申请书范文通用 第18篇
尊敬的**：
本人XX于XX年XX月XX日开始休产假，现已休完产假，申请复职。在休假这段时间里，虽然暂时离开了公司，但时常会想念XX这个大家庭。时时回忆起与**和同事们一起奋斗的点点滴滴，越来越深切地感受到自己盼望回到工作岗位的迫切心情。
虽然生产不久，但我非常注意自己身体养护和运动保健，现在已经恢复到产前的身体状态。家人也做好了后勤工作，确保我可以全身心的投入到工作中。现在我怀着真挚和渴望的心情，向**递上复职申请书。希望能够更好的为公司服务和贡献力量。
敬礼！
XXX
20XX年XX月XX日
个人返岗申请书10篇（扩展4）
——返岗实践总结10篇
返岗申请书范文通用 第19篇
返（来）京人员承诺书
姓名：身份证号：
为全力做好防控工作，维护广大人民的身体健康和生命安全，本人就来京信息承诺如下：
1、该员工于年月日时从（出发地）乘坐交通工具，车次：，于年月日时抵京，并于年月日时向xxx居住地的社区（村）登记报到。且已按规定于年月日至年月日完成了为期14天的居家隔离观察。目前，无发热、咳嗽、乏力等不适症状。
2、该员工已于年月日通过“京心相助”信息采集平台，完成了个人信息登记工作。
3、该员工过去15天内，未曾前往或途经武及湖北其他地区。
本人对上述承诺的真实性负法律责任。如因本人隐报、谎报、乱报或虚假陈述，造成自身出现疑似症状，或被确认为确诊患者，本人愿承担一切后果和责任。如造成任何传染后果的，所有责任由本人承担。
承诺人：
日期：
返岗申请书范文通用 第20篇
尊敬的**：
兹由xxx社区卫生室xxx已到返聘留用年龄，本人在医疗工作队伍已有40多年的工作经验，进入社区卫生服务站工作已达10年，热爱社区的工作岗位，对待每一位病患做到面带笑容，服务热情，为社区内患有慢性病人员和老年人提供上门服务，为慢性病人指导服药、讲解低脂、低盐、低糖饮食，为产妇新生儿做好上门随访和记录，我们社区每一位医务人员在老百姓心中得到了一致好评。
1、在社区卫生服务室的医务人员对出勤方面每人做到准时上班，有事提前请假，不无故缺席和旷工，做到按上级**规定休息日休息，上级安排的各方面工作及时完成。
2、本人在社区卫生工作岗位上每次体检方面从未患过其它疾病，身体一直健康有力，一年四季按时上班，所以在20__年度向上级申请返岗之事，望上级**给予办理，特此申请为感。
敬礼!
申请人：______
____年____月____日
返岗申请书范文通用 第21篇
尊敬的xxx：
我xxx，是xx信用社信贷员。因员工交流xxxxx年7月底从xx信用社调回xx信用社接管xx、xx村贷款;至20xx年7月底止接管时两村的贷款余额为2213万元，其中五级分类不良贷款万元，比年初的万元增加万元;20xx年10月底止所管贷款余额2207万元，其中五级分类不良贷款万元，因今年10月底五级分类不良贷款余额比9月底的.万元增加了万元，于11月份联社发文下岗收贷，经过本人努力从11月份至现在已收回不良贷款万元，比年初不良贷款余额减少万元。本人10月份增加的不良贷款共有3笔，现将形成不良贷款原因汇报如下：
一、借款人xxx，xxxxx年5月3日至20xx年4月25日借款万元放款责任信贷员xxx;xxxxx年4月17日至20xx年4月16日借款2万元放款责任信贷员xxx，现两笔贷款已形成不良，由于借款人外出谋生电话号码变换无法联系到其本人，经过我的多次努力于本月已清收这两笔贷款。
二、借款人xxx，xxxxx年4月10日至20xx年4月10日借款万元放款责任信贷员xxx，现已形成不良贷款，该笔贷款为库区****质押借款，由xxxxx年国家停发对该村库区**补贴，其本人又外出打工，暂时无法联系，该笔贷款暂时无法收回，只有等到春节前借款人回家过年再找她清收。
以上是形成不良贷款的原因，再加上本人刚接管的贷款，对贷款客户不熟悉增加贷款清收难度;在下岗收贷期间本人经过加倍努力现已收回五级分类不良贷款万元，比年初不良贷款余额压降万元，已完成利息任务收入180多万元，努力完成上级分配给自己的各项指标任务，为了更好的开展明年的工作，现向联社申请恢复上岗，请给予批准。
敬礼!
申请人：xxx
x年x月x日
返岗申请书范文通用 第22篇
尊敬的**：
我叫xx，三年前与单位签订“鼓励**离岗创业”的协议，依据国家相关法律法规，经管理局联席会议集体研究同意，我xxxxx年四月1日正式离岗创业，至今协议期已满。 因工作压力大、饮食无规律导致生病住院，现已痊愈。
在今后的工作中，我会更加严格要求自己，做好本职工作，团结同事，不断学习与积累，完善自我，努力为单位的发展做更多贡献。我相信我一定能做好工作，不会辜负**对我的期望的。
感谢单位为我提供锻炼自我的平台，我热爱我的工作，热爱单位。在此我提出返岗申请，敬请**酌情予以批准为盼!
敬礼!
申请人：xx 谨呈
20xx年2月16日
返岗申请书范文通用 第23篇
在**电教馆和区师训中心的精心**和安排下，我有幸参加了此次的国培，在一个月的远程培训中我更进一步了解和掌握了信息技术在教学中的应用，虽然不是面对面教学，但我依然觉得很充实。因为我在这轻松的学习氛围中学到了必须掌握的知识和技能，好的教学方法，对我今后的工作有很大的帮助。在学习中反思了以往工作中的不足。作为时代的教师，我深知自己在数学教学上是幼稚且不成熟的，教学工作中还有很多不足，但通过这些日子的学习，我坚信在以后的工作学习中一定能更进一步。以下是我在培训中的几点感悟和心得体会：
1、课程学习与研讨交流收获
在学习中我不仅掌握了多**软件的相关技术，如图片处理，视频音频加工等等，更加让我了解到现在需要的信息技术与学科深度融合，而不再是以前的只是与学科整合，我们要在信息技术与学科深度融合中去创新。在于各位教师的研讨中，我提出如何运用多**技术进行计算机辅助教学，尤其是课堂导入的问题。我们为多**可以**增加课堂容量，增大信息密度，提高教学效率，丰富学生的学习内容。
3、通过参与专家视频答疑活动、撰写简报、学习同伴优秀作品的收获
3、参与研修活动的收获
我在研修活动中，我学习了大量同仁的教学资源，更重要的是在这个过程中，我们交流了彼此的经验，让我积累了大量的教学案例。在交流中，也明白了自己的不足，明确了今后努力的方向。知道培养学生的过程是循序渐进的，可以使学生有更多的机会接触社会，体验现实，表达自己对问题的看法，用不同的方式思考和解决问题,这无疑会有助于学生创新精神和实践能力的培养，随着学生信息素养的不断深化，学生的整体信息素养也会有所提高。
4、信息技术应用能力的提高
5、教学行为的改进
在学习中使我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及与成为优秀教师的差距所在，对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用，我将以此为起点，让“差距”成为自身发展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。希望继续学习深化信息技术学科基础知识，加强对信息技术学科基本知识和基本理论的理解，掌握学科的一些发展动态，了解到学科理论与技术的新发展，迫切需要进一步解决提高自身更新教学内容和改进教学方法的能力。要更好的运用信息技术，需要本专业的素质，要想把多**技术有机地融合到课程中要全靠教师本身，更需要信息技术能力的不断提高，教学法的知识，教育心理学的理论，以及教育科研意识和不断创新精神。现代信息技术教学是辅助教师授课、解决教学难点的**，因而，在用计算机进行辅助教学时，不要把课堂变为课件展示，要让学生在课件的引导下，学习新知识，建构自己的知识体系，形成自己的思维方式和解决问题的能力。
过这次培训也使我开拓了眼界，提高了教学技能。真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到教师职业的责任与神圣。写在纸上的是思想的足迹，化作动力的是思想的延伸，愿“一片金色的回忆，一份永久的纪念”化为我重新跋涉的新起点。
返岗申请书范文通用 第24篇
尊敬的**：
5月末，得知母亲患病的消息，当时怕影响工作，也是担心母亲的病情，于是在未考虑后果的情况下匆忙的递交了离职报告，目前离职已有1个多月。父母得之消息后，坚决反对，劝告我，xx集团是**最大的零售集团之一，它的企业文化、管理方式、发展思路等等这些都是其他行业争相模仿的对象，而xx培育了你，让你得到了长足的成长，母亲的病都是小事，快回去吧，家里的事情不用你操心。在这段时间里时时回忆起与**和同事们一起奋斗的点点滴滴。越来越深切地感受到我当时的离职是何等的仓促和不成熟，集团为我提供了良好的发展*台、培养模式，还有建立起来的良好的人际关系，让我受益匪浅，而我竟然舍其而去。
现在我怀着内疚和渴望的心情，向**递上复职申请书。无论**和同事们对我的想法如何，我都希望能够再次为xx贡献我的`力量，为把xx集团建立成为享誉世界的一流大公司而努力，奋斗!
请**考虑我的申请，并再次表示我的歉意。
敬礼!
申请人：xxx
20xx年x月x日