小学家庭日志怎么写xxx 第1篇
日记：家庭“智力测验”
今天，全家人照例在奶奶家聚会。傍晚时分，家家户户都响起了锅碗瓢盆交响曲。听到这声音，我条件反射地感到肚子饿了。真巧，这时在厨房的奶奶叫我们进去端面。
堂哥、堂姐和我不约而同地来到厨房。啊，真香！再一看，这面盛得真够“水平”，面汤几乎要溢出来了，怎么端呀？这分明又是对我们三个人进行智力测验嘛！我正想着，奶奶发话了：“一人一碗，谁的汤没有溢出来谁就是胜利者。”
要进行智力测验，他们准是我的手下败将，以前每次不都是这样？我心里想着，眼睛却紧盯着堂哥。只见他眼珠一转，便计上心来。他拿下个干净盘子，把碗往上一放，快步走到饭桌前，又把溢出来的'汤倒进碗里。看着满满的一碗汤面，他得意地笑了。二姨见了，满意地点了点头，我却忍不住嘟囔一句：“不算不算，汤还不是溢出来了吗？弄得盘子油乎乎的，还得洗两个碗盘，太差劲了！”不想堂哥听了，毫不客气地回敬：“那倒要看看你的高招了！”堂姐接话道：“先看我吧！”她拿起了一双筷子，插在面上，将一撮面高高地挑起，然后再端起碗，飞快地跑到桌前。屋子里顿时响起了一阵掌声，我心里也暗暗叫道：“好办法！”嘴里却不饶人：“像这样端，面都凉了，再说，还不是使用了工具？”轮到我上场了，我见没人捧场，便自我鼓励：“好好看看，我这才叫真功夫呢！你们不拍手叫绝才怪！”爸爸说：“倒要看看你葫芦里卖的是什么药？”我一抬头，发现好几双眼睛都盯着我。我被“逼上粱山”了，来不及多想，上前一口气把汤喝了一大半，嘴里还连连称赞：“味道真好！”然后从容不迫地端起碗走到桌边，坐下悠然自得地吃起面来。
看着我滑稽的神情与动作，全家人哄堂大笑。奶奶乐呵呵地说：“这孩子，鬼点子就是多。这办法好，省事方便！”堂姐可不服气了：“只不过投机取巧罢了，不算高明。”我一本正经地分辩道：“这可不是投机取巧，只不过让一部分汤先进肚子里罢了。反正早晚都要喝的嘛！”全家人又是一阵大笑……
“智力测验”在一片欢笑声中结束了，但这份温馨与快乐却久久地弥漫在我们的心中……
小学家庭日志怎么写xxx 第2篇
一类家长是把时间和精力大部分都用在孩子身上，每天都过问孩子的学习情况，而且能亲自检查，对孩子的要求很严格，孩子在学习上的每次浮动都牵动家长的心，都能引起家长足够的重视。
第二类家长也是占大多数的家长，是每天也都过问孩子的作业情况。如“作业做完了吗？单词背了吗？”这类家长也只是停留在问的层面上，偶尔能看看孩子的作业情况。得到孩子的回答也大多是“完成了。”孩子到底完成的质量怎么样，家长心里没数。
第三类家长是不懂英语的。而且上班忙，下班太晚，没时间过问的孩子的学习情况。
我想跟家长们重点说说用实际行动，真心关心孩子的学习。
平时多了解孩子的作业和测验情况，重要的是要把作业和测验打开亲自看一看，不能一问了之。我也知道，我们班大部分家长都非常的认真负责。要知道，细心正是一种很重要的良好学习品质，一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。所以平时做作业时，作为家长一旦发现作业的质量不高，一定要让他重新做好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的机会，良好的品质就容易养成。并且还能有效地杜绝抄袭。
我对学生学习英语的要求有：
1、每天坚持读英语、听英语磁带。
2、坚持背好每个单元所学的英语单词。
3、坚持背诵每个单元的重点课文。
4、掌握好这个学期所学的时态。
5、按要求完成英语作业，有错误的地方要及时更正作业中的错误。每天的作业都需要家长签名。
6、上课讲评练习题或试卷的时候，有错误的地方要及时更正，课后要多复习，这样就可以有效避免再犯同样的错误，试卷需要家长签字。
7、有时间多找一些短文来阅读，提高自己的阅读理解能力。
8、找一些作文xxx来读，每个单元的作文要认真去写，每天可以写几句日记，借此提高自己的写作能力。
让我感到特别欣慰的是，学生们通过自己的努力，此次考试成绩比月考进步了不少，进步最大是xxx同学，从月考的21分进步到期中考试的46分。尽管此次考试xxx同学并没有考及格，但她的努力和进步却是我们有目共睹的。家长朋友在关心你的孩子考到多少分数的同时，也请你们对比一下孩子的月考成绩。重要的不是看他（她）这次考到了多少分？而是要看他（她）比起以往的考试有没有进步？我相信通过我们大家的努力，所有的孩子都能在这后面的一段时间里，能有一个让人惊喜的进步。
以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子是你们的心愿，也是我们老师的心愿。我希望学生能健康成长，快乐地度过他们的童年时光！谢谢大家！
小学家庭日志怎么写xxx 第3篇
20xx年x月x日 星期x
今天，老姑父来接老姑和两个月的小宝宝。快中午时，我着急地问妈妈吃什么，妈妈幽默地说：“吃你吧。”我说：“不要吃我呀！我身上的肉不多。”边说边藏到了老姑身后。这时xxx议说：“吃涮羊肉。”我特别高兴，因为我最爱吃涮羊肉了。
到了中午，妈妈摆了一桌子菜，特别丰盛：有蟹棒、鱼丸，虾丸、土豆片、油麦菜、粉丝……我的口水都快流下来了，这时，涮锅正好开了，我和老姑父一起往锅里放羊肉卷。老姑父一边放一边说：“一会儿锅开了我们就可以吃了。”大约两分钟后，锅就开了。妈妈说：“现在可以吃了。”于是，我连忙拿起筷子，夹了一个蟹棒和一个鱼丸，津津有味地吃了起来。我对妈妈说：“妈妈，如果我们每天都吃涮羊肉，那该多好呀！”大家一起都哈哈大笑起来。
小学家庭日志怎么写xxx 第4篇
自学能力对初中学生来讲不是不可拥有的能力，但在实际上多数同学仍然存在依赖的心理，因此，我在英语阅读教学中不失时机地培养学生的自学能力。引导学生克服心理障碍，树立自信心，在学生英语阅读知识取得点滴成绩时予以表扬，让他们觉得自己能行。有了自信心，他们对难题就有了挑战性，就会积极主动进行阅读学习。
真正的合作学习是组内每一个人都能在相互启发，相互点拨的基础上发表自己的见解，每个人都能与大家分享思维成果，分享学习成果的体验和收获。这就离不开我们教师课前的精心设计，活动前的合理安排与适当的引导。这样，才有利于创设良好的学习氛围，调动学生的积极性和增添学生竞争向上的精神。
为了促进合作，教师需要帮助学生发展合作技能。课堂上有意识对学生的进合作训练。在小组合作过程中，教师要扮演小组角色，承担小组任务，同时有目的地在小组活动中示范合作技巧和协调教学活动，确保小组专注于学习目标，使小组成员在教师言传身教带领下逐步学会合作的技能。
作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。摒弃旧的教学方法，把先进的教学模式引入课堂。
今天一大早，校长说我们班的清洁区很脏，我立刻火冒三丈。班级的卫生现在好转了，清洁区又出问题，我气愤，都大半个学期了，学生怎么还没上轨道了呢，以前的学生开学半个月基本就能跟我配合默契了，怎么今年的学生就这个样子的呢？我很想发火，但最终还是控制住了自己，如无其事地说：“没关系，知道同学们累，xxx老师就不麻烦大家了，今天的清洁区我来整理，待会跑操的时候，我请数学老师带大家去。”说完我就走出了教室。跑操时间到了，我拿着垃圾袋和大扫把独自去了清洁区。那几个清洁区的值日生也跟着来到了清洁区，除此之外，还有班长，中队长和另一名女生。但看到他们，我还是有点生气的，我拒绝了他们的加入。打扫工作一直持续到跑操结束。这时候，我发现我们班的大部队浩浩荡荡地但很有秩序地朝清洁区走来，在队伍的最后是我们班的数学老师。一切都清楚了，我有点失望，如果是学生自发的，我会发自内心地感到骄傲，可是------ 于是我还是冷冷地说：“我不需要你们任何人的帮忙，xxx老师说一个人做就一个人搞定，不需要任何人插手。”接着又埋头做事了。忽然，队伍后面的学生全都争先恐后地跑掉了，我隐约听见学生说：“快去抢扫把呀！”之后所有的学生都散了，就剩下我独自一人孤零零地扫着地。我一边扫，一边朝远处看，我真的希望，能看到一帮学生来帮忙，其实任务基本上都被我搞定了，并不需要他们再动手，但如果他们能来，最起码证明，他们不是木头，他们还有良知，事实是，到我打扫结束也没看见一个人来。我失望地回到了教室。
走多远就听见班级学生在喊：“快点，快点呀，xxx老师快到了。”我依旧不动声色地走进班级，前面黑板上，被“xxx老师，对不起---全班同学呈上”占满，后面黑板上，就画了一颗“红心”，红心的里面也写着：“xxx老师，对不起--全班”。我看到班级有几个女生眼泪还在眼上呢。我依旧当作没看见，冷冷地说：“把黑板擦掉，上课”。可是，班级缺几个人，原来他们去清洁区打扫卫生了。因为我们班的清洁区比较大，他们几个在清洁区的其他地方，怪不得我等了半天没看见他们人，原来他们看见我那一片清理的差不多了，就到其他地方去打扫了，我的心总算平静了下来。还算他们有良心，我暗笑着。我们就这样心知肚明地上着课，《天火之谜》中，面对众人的冷嘲热讽，^v^没有回应，而是用实验证明了自己的推论，讲到这，我停了下来，讲到了今早上的事，“同学们，^v^用自己的实际行动回应别人对他的嘲笑，因此，我虽然看到了你们在黑板上写的话，但我更希望看见你们的实际行动。”这节课就这样结束了。下节课上课的时候，班长匆匆忙忙跑过来说班级缺几个学生，老师不好上课，我一惊，忙问他们的去向，原来这几个家伙利用课间又去打扫卫生了，我是又好气又好笑，但还是赶紧把他们喊回去上课。
中午的时候，我一直在班级看班，直到是清洁区值日的那几个小子集体凑钱买的。我犹豫了，到底要不要接受？接受吧，有种收受贿赂的感觉，学生们会不会觉得老师也很爱财，不接受啊，我又怕学生们觉得老师是不是不肯原谅自己。最后，我还是决定收下这瓶蜂蜜。
小学家庭日志怎么写xxx 第5篇
1、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。
2、开展德育科研课题、个案分析及主题班会课的开设。确定由班干部主持的每周工作总，达到学生自主管理的目标。
3、利用班会对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。
4、组织学习小组，建立互帮互学的学习机制。
5、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
6、抓好班级每天的保洁工作，每周的卫生清洁工作;xxx到、旷课现象，抓好自习课纪律，提高学习效率。落实值日组长制度，责任到人。
7、落实每月一次的黑板报宣传工作。提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。
8、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
9、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
小学家庭日志怎么写xxx 第6篇
周日下午吃晚饭，我自告奋勇的提出要在家举行家庭智力赛，在我再三要求下爸妈才肯答应。我是小考官，提出了规则，全部抢答，第一猜字谜，第二猜歇后语，猜对一个家十分。获胜者玩一星期电脑，输了洗一星期碗筷。
规则一定，爸爸妈妈就异口同声的说：“现在开始吧!”我拿起话筒，清了清嗓子说：“上面正差一横，下面少去一点是什么字?开始抢答!”妈妈说：“是不字吧!”我说：“好对，加十分，妈妈继续努力。”同时爸爸也不甘落后的说：“快开始吧!”我说：“也有上也有下去掉两粒沙，就像十字架，开始抢答。”爸爸脱口而出说：“那还不简单，是卡字。”“爸爸加油!加十分。”
“现在猜字谜结束，歇后语比赛开始。”我一声令下爸妈就做好准备了。我发令：“乌龟垫床脚，开始抢答。”爸妈看来有点不会了，开始绞尽脑汁的想了起来，我提示了一点，爸爸神奇十足的.说：“硬撑。”我拍手鼓掌，妈妈好像有点不服气，我说：“妈妈你要加油，不要灰心。”“额角上放扁担开始抢答，”爸爸和妈妈又在思考，我一连提醒了好几次，他们还没有猜出来。我最后说出答案：“头挑”爸爸和妈妈恍然大悟。比赛还在继续……
比赛结束了，我正式宣布：“爸爸获胜，奖励玩一星期电脑，妈妈很遗憾你输了，罚洗一星期碗。”通过我们这次家庭游戏赛，是我懂得了，平常多积累知识，不管参加什么活动，都有充分的准备。
小学家庭日志怎么写xxx 第7篇
转化后进生，我首先给予他们理解、尊重，在学习上多帮助，在生活上多关心，经常关注他们，让他们感到老师也是很爱他们的，他们同样很重要的。在班规里我还特别为他们设立了“进步奖”，为他们树立信心，鼓舞他们不断向前。当然，对待这些后进生，要严慈相济不能严厉有余，慈爱不足，也不能慈爱有余，严厉不足。本学期我已成功教育转化了xxx，xxx等几位后进生，还有几位还不太成功，但我不会因此而不放松、气妥。所以我会一直努力。
小学家庭日志怎么写xxx 第8篇
课堂是教师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。今后的教学中，我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的数学教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高数学教学质量。同时作为班主任的.我深深懂得，教师的一言一行都影响着学生，都会对学生起着言传身教的作用。思想教育要常抓不懈，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
小学家庭日志怎么写xxx 第9篇
家庭日记四则
妈妈不在家
12月13日
今天放学是外公来接我的，回家的时候，妈妈不在家，过了好久好久妈妈还是没有回来。我打了个电话给妈妈，妈妈说，还要等一下才能回来。妈妈不在家的时候就感觉心里空空的，好像失去了什么东西一样，没有人唠叨不习惯，又感觉时间过得好慢，好想妈妈早点回来。
过了好长一段时间，妈妈终于回来了，一下子家里就有妈妈的气息和妈妈的味道，真好！
我的妹妹
11月30日
我的妹妹很爱吃书，也很爱撕纸，她很爱爬，爱笑，爱哭，还喜欢吃，我们都叫她小吃货。
她的头圆圆的，眼睛炯炯有神，嘴巴小小的还很会撅嘴。
我喜欢逗她玩，她的表情很丰富，有时候哭起来的声音像录音机坏掉的感觉，也蛮好听的；有时候哭起来的声音就像打雷一样吵。可是，妹妹睡觉的时候看起来很可爱，我可爱的妹妹哟！
xxx雨
11月29日
今天下起了xxx细雨，我穿上了雨鞋，妈妈撑了雨伞，走在路上，我看见xxx雨从四面八方落下来。到了学校门口，大人小孩都撑着五颜六色的雨伞，还有各种各样图案的雨伞，在人群中有高高低低的`雨伞，就像草地上的一朵朵蘑菇，看上去漂亮极了。大家挤在一块，雨滴都滴在衣服上像宝石一样的滑落下来。有些人轻轻地拍掉自己身上的雨滴，目送自己的孩子进校门。
一家人跳绳比赛
12月4日
晚上，我们一家人玩跳绳比赛，看谁跳的多，谁输了发红包。爸爸第一个上，我先当裁判，爸爸开始跳了，跳着跳着，我看爸爸很像一只袋鼠，他跳的动作很像跳广场舞。结果爸爸一分钟跳了95个，第二个是妈妈上了，妈妈跳的动作很轻盈，像章鱼一样扭来扭去，而且，妈妈跳起来头发都飞起来了，最后，妈妈跳了116下。爸爸输了，给妈妈发了一个大红包，看来，爸爸还要继续努力练习。
小学家庭日志怎么写xxx 第10篇
1、引导学生做好思想工作，面对高中的学习和生活，要有正确的自我定位、良好的心理素质以及良好的行为习惯;重视学习方法，强调学习效率，注重细节，让一班的优秀成为一种习惯。
2、帮助学生树立集体荣誉感，增强学生集体意识;让自觉的为班级做事成为一种习惯。
3、指导学生养成良好的人文素养，促进班级良好班风、学风的形成。
总体上，要达到人人为班级，人人爱班级，班级是我家的良好氛围。