不速之客作文蜜蜂500字 第1篇
我的同桌他是我们班的老班长_，他长得比较高，有一双充满智慧的大眼睛，一张能说会道的巧嘴巴。
他勤奋乐学，爱动脑筋。课堂上，每次老师提出问题，他总是积极思考，最先举起手来，老师夸他是动脑小博士，同学们评他为课堂小明星，要是你来我们教室，看看墙上的光荣台，你准会发现每一次发现评比他都榜上有名。课外，他可爱看书拉。他说：“与好书为伴，其乐无穷。”只要有书看，他就很兴奋。要是发现谁有好书，他准会想方法借来看，一看起来，xxx华，他的作文越来越好，成绩越来越优秀，我们羡慕及了。
他不但自己学得好，而且乐于助人，每当我题目不会他总是第一个来教我。
有一次，我遇到了一只拦路虎，左思右想怎么也想不出来。_走过来问：你怎么了，有困难吗？”我说：“这一题我不会。”_说：“不用担心，我来教你就行了。”_看了看题目，耐心地给我分析。我听了恍然大悟，一下子把这题解开了。
_真好，我也要向_学习，我为有这样的朋友感道自豪。
不速之客作文蜜蜂500字 第2篇
记得三年级的`时候，我的同桌因患了鼻炎，经常流着鼻涕。因此，我给他取了一个绰号鼻涕虫。
我最讨厌别人整天脏兮兮的，我却偏偏碰到了一个患了鼻炎的人当同桌，真倒霉。于是，我制定了许我规定，如写字时不能超过分界线，要和我说话必须保持一定的距离……
有一次，他超过界线被我发现了，我气冲冲的扔下一句话：“鼻涕虫，快滚开！”他什么也没说，只是不好意思地笑了笑。
我这样对他，他却不计前嫌地帮助我。
有一次，我患了感冒，卫生纸用完了，我心想：这下怎么办，去找“鼻涕虫”借？不行，我那样对他，他一定不会借给我，有可能还会取笑我。突然，“鼻涕虫”拍了拍我的背，吓我一跳，他说：“是不是卫生纸用完了，我借给你。”我想说不用，他却已经把手帕塞到我的手心里，我正想对他说一声谢谢时，一个喷嚏打出来，正好打在“鼻涕虫”的脸上。我想：这回完了，他肯定不会饶恕我了。事实却正好相反，他不但没有骂我，反而用手把脸上的鼻涕一抹，打趣地说：“你看，我又变成‘xxx脸’了。”当我打开手帕时，原来是他爸爸送给他的生日礼物……
“鼻涕虫”，我在这儿深情地对你说一声：“对不起，请你原谅我……”
不速之客作文蜜蜂500字 第3篇
教室蜂波
郑泽睿
“啊———救命啊——！”前排同学有的低下头，有的拿书当盾牌，以此来躲避这场“蜂”波。
又是一节平平xxx的语文课，没有什么趣事，真希望来点风波呀，xxxxxx，还是好好听课吧。
“快看，那是，那是—蜜蜂！”立该，我们全班都抬起头，顺着他手指着的方向望去。
呀，这不是老熟人蜜蜂吗？多日未见，甚是想念啊。我看见一个小黑点儿闯进了我们班，到教室前面盘旋盘旋…呵！这下风波成了“蜂波”。
蜜蜂在我们头上盘旋了几圈，随后又来到了窗边，就在大家松了口气以为蜜蜂要飞走的时候。突然，蜜蜂调了个头，杀了个回马枪，像自亲式飞机一样俯冲到我们这边。
这还得了，大家急忙用手护住头，低下身子，教室里，尖叫声、惊吓声此起彼伏。
“蜂不犯我，我不犯蜂，蜂既犯我，我就犯蜂。”有些人举起书本，对着蜜蜂就是一阵挥舞，甚至有的人跳起来，举着书来驱赶蜜蜂。当然，蜜蜂也不是好惹的，只见它嚣张的低空盘旋，好像在示威：来打我呀，打不到我。
“好了好了，上课了。”没想到，钟老师竟然面不改色，神态自若，丝毫没变蜜蜂吓着。蜜蜂也不甘示弱，直接掠过钟老师面前，这下可好，把钟老师吓得后退两步，面如土色。哈，原来老师只是个“纸老虎”。
“咦，等等，怎么少了个同学，xxx呢？xxx，你同桌呢？钟老师问，立刻，我们齐涮涮把头转过去看她，只见她一脸尴尬，用手指了指地上，只见xxx不知为何卧倒在地上。
后来了解到，罪魁祸首是蜜蜂！起因是xxx太过激动了，用书驱赶蜜蜂，一不小心撞到了xxx，摔了个仰面朝天，眼冒金星。
就在大家都把注意力都放在xxx身上时，蜜蜂却悄悄地飞走了………。
不速之客作文蜜蜂500字 第4篇
教室里的“不速之客”
xxx
前几天，教室里来了一位“不速之客”，它是谁？它就是——蜜蜂。
那天，钟老师正在讲课，当她讲到一道阅读题的解题方法时，我们听到了一阵“嗡嗡嗡”的声音，这声音急促又十分有节奏感。我们循声望去，居然是一只蜜蜂。只见它从窗口俯冲进了教室里，好似一架战斗机飞进了开阔的区域里。接着又在高空中盘旋了几圈，好像空中巡视一般，不久，它好像玩腻了，想要冲出去。但是，它却一直撞在玻璃板上，估计它在想：这玻璃版怎么这么碍事啊！
连撞几次后，它似乎有点儿头晕目眩，便放低了高度，在低空准备休息一下。这时，我们的好奇心便更重了。于是，胆大的同学便与蜜蜂凑得很近，想近距离观察它一下。胆小的同学便缩在自己的位置一动不动，用警惕的眼神盯着蜜蜂。
钟老师发现我们的注意力都集中到了蜜蜂的身上，便对我们说：“来来，大家收收心，继续上课。”我们便又开始上课，但当xxx到她的身边时，她便吓得连退三尺，于是，我们的注意力又转移到了蜜蜂的身上。
蜜蜂对其中一位同学情有独钟，它一直绕着这位同学的身边，似乎不想让这位同学离开座位半步。但是，这位同学十分镇定，没有一丝的害怕，蜜蜂也觉得没趣，便离开了这位同学。
这时，有一位调皮的同学似乎想捉住这只蜜蜂，拿起两本书，往下半蹲，等待着最好的时机。当蜜蜂在他的头顶盘旋时，他见时机已到，便往上一跳、一拍，你以为他拍中了？不，他并没有打到蜜蜂，而是打了个“擦边球”。不仅如此，他往下回落时还磕到了桌角，痛得他哇哇大叫，真是得不偿失啊！
几分钟后，这位“不速之客”飞走了，我们又继续上课。而正是这些意想不到的小插曲，使我们的校园生活变得丰富而又有趣。
不速之客作文蜜蜂500字 第5篇
教室“蜂”波
黄文希
一天下午，教室里来了一位不速之客——一只小蜜蜂。
下午的第二节语文课，钟老师正在评讲语文考卷。突然，只听xxx一声大叫：“啊！快看！有一只xxx进来了！”他一边叫着，一边用手指着天花板。
钟老师听见了他的叫声，停止了讲课，和大家一脸好奇的顺着xxx的手指地方向看向了天花板。
只见一只小小的，穿着黄黑相间的毛衣的小xxx行在教室的天花板上。天花板瞬间好像被点上了一个彩色的痣。
那只小蜜蜂来的时候好像忘记导航了，一直在同一个位置“爱的魔力转圈圈”，好笑极了。
忽然，他好像找到了方向，向着窗口飞去。我们本以为他马上就要飞出教室了，结果他一头撞在了玻璃上。可他撞了以后，并没有飞到别处去，而是一次又一次的飞向窗户，又一次次的撞着玻璃。他有铁头功吗？这样撞不疼吗？他这么执着，难道是因为他很喜欢这块玻璃？所以就一直亲吻吗？是想表达自己对玻璃的爱？
撞着撞着，他突然停了下来，往教室的另一头飞去。吓得第四组的xxx慌忙跑到了xxx元的旁边边跑，还边用颤抖的声音说：“啊！别过来，别过来。快，快，保护我！”
你以为现在xxx出去了？不，不，不。出乎你的意料，他还是傻乎乎的撞向了另一块玻璃。可这次他便不再执着了，于是他打算绕着教室寻找出口。
他先在李欣霏头上转了几圈，害得她差点扑到xxx怀里，再飞到教室顶上俯视着我们，顺便找出口。
看见蜜蜂的xxx异常的兴奋。当蜜蜂降低飞行高度时，xxx双手各拿着一本语文书，跳起来，想要去拍蜜蜂。落地时一不小心被也同样兴奋的xxx绊了一下，一屁股坐在地上，哇哇大哭起来。xxx在xxx头上，好像在用轻蔑的语气说：“嘿嘿，打不到我吧！”钟老师走到xxx面前，假装严肃的说道：“真是好一起连环杀人案啊！”
那蜜蜂“祸害”完xxx后又在xxx的四周飞来飞去。眼尖的钟老师又发话了，开玩笑的说：“蜜蜂啊，蜜蜂。快来吃最肥美的人儿吧！”说着大家便不约而同地看向xxx，异口同声地哈哈大笑起来。
后来呀，钟老师硬是把我们的心思拉回来上语文课，钟老师还略带生气地说：“谁要是再去看蜜蜂，谁的班优就扣五分！”大家一听，便齐刷刷地看向钟老师。其实钟老师她自己也没心思上课，钟老师的眼睛一直盯着蜜蜂，从没看过考卷。讲课也是心不在焉，讲错了好几个字，还说了几个病句。
后续蜜蜂发生的事情，就让我们开动脑筋，一起想一想吧！
不速之客作文蜜蜂500字 第6篇
夏天，中午，英语课堂。老师讲单词释句意。学生表情木然，瞌睡虫搅扰，大半特困生。
有“嗡嗡”声传来。循声望去一一是一只蜜蜂，xxx，指头大小，扇动着小小的翅，从窗户外闯了进来，慢慢降落。形势危急，女生见状，默默祈福：蜜蜂哥，小女子与你无冤无仇，千万不要靠近我哦！
蜜蜂豪迈气十足，在惊恐万状的众脑袋上盘旋数周。在座一位英雄男，实在憋不住，顺手抓起一个扫帚，立于桌上，几番舞动，蜜蜂竟毫发无损。英雄男又羞又恼，如火上浇油，舞动扫把，挥舞得大汗淋漓，也不见蜜蜂知难而退，反被蜜蜂几次近身吓得大声嚎叫。这情势，怎么得了！
战斗还在继续。蜜蜂虽小，战斗力很强，带着它的嗡嗡声，在我们的领地，肆无忌惮，横冲直撞。有不少男女躲到桌下。只见英雄男还在热汗淋漓，还不断挥动扫把，大家不由得敬佩之心顿起。俗话说：一个好汉三个帮。也有几个胆大的，大声呼喊，用课本一阵乱扇。蜜蜂一时胆怯，不小心被英雄男的扫把扫到，撞到墙上又飞了起来。
这时，英雄男见蜜蜂元气大伤，乘胜追击。于是又连扇几扫把。可是用力过猛，桌子一晃，一个飞跃式，英雄男摔了一个“*吃屎”，师生大笑难止。
不想，又飞进一只蜜蜂，结成联盟，在我领空_了几圈。铁面教师大怒：“是可忍，孰不可忍！”于是，下令“全歼敌人！”全民_，斗争的洪流是不可抵挡的。只见，桌下众同胞，勇气大增，纷纷拿课本狂扇。两只蜜蜂，终究斗不过觉醒的人们，开始夺路而逃。一时间，人蜂大战进入高潮。
只见，一只蜜蜂停在了一张xxx的纸上，另一只蜜蜂也飞了过去。停留片刻，就被勇敢的人们一阵大呼小叫吓得仓皇逃窜。不一会儿，利用空中优势，退到窗户那里，趁机逃走了。
勇敢的人们胜利了！瞌睡虫也被赶跑了。
于是，众人头脑清醒，个个得胜将*一样。铁面教师温和了许多，讲单词释句意的劲头更足了。
中午。夏天。酷热的季节。