《风到哪里去了》读后感(汇总25篇)

时间:2023-08-25 11:53:07 作者:admin

《风到哪里去了》读后感篇1

楼适夷曾这样评价《傅雷家书》:这是一部最好的艺术学徒修养读物,这也是一部充满父爱的苦心孤诣,呕心沥血的教子篇。

这一百多封家书,不仅仅是信件,更是傅雷深沉如山的拳拳父爱,儿子小有就,他欢喜自豪;儿子遭受挫折,他满怀忧虑;儿子骄傲自满,他谆谆教诲。对儿子傅聪而言,傅雷首先是一位父亲,然后是一位朋友,最后才是一位学者。作为父亲,傅雷教育儿子为人处世的准则;作为朋友,他担心儿子的日常起居、感情生活;作为学者,他与儿子探讨音乐上的专业问题。毫无疑问,傅雷是一位严格的父亲,知心的朋友,渊博的学者。

这不由让我想起我的父亲。如果说我家像一个戏台,母亲总是唱红脸,父亲却总唱白脸。曾几何时,我厌烦甚至怨恨过他,因为他如此的“不近人情”。

还记得我刚踏入二中校门时,不熟悉环境。很快迎来了我进入初中以来第一次重要的考试,我懵懵懂懂地走进考场,考了年级560名,一共1200名学生,明知道没有付出努力,只是运气原因却依然居功自傲,向父亲报喜。我本来学习不是特别好,我原料想父亲会高兴地夸奖我,不料父亲却面无表情,只是冷静地叮嘱我不要骄傲,继续努力,你前面还有多少让你超越的人,而我沉浸在众人的`鲜花与掌声中,全然将良言警句丢在脑后,变得更加松懈。

教育方面,父亲与傅雷一样严格而理性,用严厉掩饰自己的温情,用理性遮掩住自己的期盼,直到孩子踏上成功之巅。我立于山巅,众生仰望,父亲是那个沉默的人;当我跌入深谷,所有人都怀疑我时,父亲是那个拉我一把的人。

父亲拳拳似海深,我庆幸在我成长路上读了《傅雷家书》,是他让我理解了父爱,理解了父亲。

《风到哪里去了》读后感篇2

今天,我读了一本叫做《三头牛和一只狮子》的书,这本书是一本童话寓言书,我很喜欢这本书,不止是因为它告诉了我一些道理,它的纠结的'情节也深深得吸引着我。

这本书主要讲的是在非洲大草原上生活着三头强壮得公牛,它们都是形影不离得好朋友,草原上还生活这一只狮子,它很想吃掉这三只公牛,可只要这头狮子靠近,三头公牛就靠在一起,把犄角对这狮子,狮子无法靠近公牛。这头狮子总是没有机会,所以非常失望。狮子每天都苦苦得想这,我怎样才能接近它们呢?最后它终于明白了:因为公牛们团结在一起,所以自己不能靠近,我应该逐个击破,一个一个吃掉。

狮子再次来到草原上,公牛们正分开吃草,它想,这可是天赐良机啊,狮子悄悄来到红公牛身边,对它说,你们三个中谁最强壮,红公牛想都不想就说我们三个一样强壮,狮子却说黑公牛可不是这样说的,它说它是你们三个公牛中最强壮的,要不是它,你和棕公牛早就被吃掉了,红公牛听后非常气愤,怒视这黑公牛。狮子又用同样得方法愚弄了另两只公牛。后来,三只公牛打了起来,最后三只公牛都伤痕累累,曾经的好朋友也变成了一见面就急眼得仇人。这是狮子高兴地跳起舞来,它一个个的把这些受伤的公牛吃掉了。

这个故事告诉了我光有力量不行,还要有一些智慧,遇到事要多想一想,多考虑考虑,不能只听说的,要心眼所见,不然什么事都做不好的。

《风到哪里去了》读后感篇3

5号成宜珂,读了《愿望的实现》这本书,我最喜欢里面的故事是《愿望的实现》。故事主要讲的是老苏巴和他的儿子小苏西的故事。小苏西是一个非常调皮的'孩子,他总是想成为像老苏巴一样的大人,这样就可以为所欲为了。老苏巴却想回到小时候,利用每一分每一秒读书。这个愿望被路过的愿望仙子听到了,他就满足了两个人的愿望。他们变了身份后,并不像自己想象的那样开心,他们就想回到原来的样子,愿望仙子就把他们变回了原来的样子。读了这个故事,我明白了,不要盲目地去羡慕别人,要珍惜自己现在有的东西。

《风到哪里去了》读后感篇4

《走遍天下书为侣》这篇文章你们读过吗?

我读了这篇文章后,知道了,读书的方法,作者告诉我们,如果你独自周游世界你会选择什么?作者选的是书,因为他想把书读上一百遍,读到能背下来的程度。

作者告诉我们读书首先会思考,故事中的人为什么这样做,作家为什么这样,然后继续把这个故事编下去,回过头来品味最好的片段,问自己为什么喜欢它们……

作者教我们这样读书,作者的眼里的书,是他的好朋友、是他的家人。

从作者的眼里,书代表了全部的美丽,愿意把书读上一百遍。

是啊!“书读百遍,其意自见”,“书如药也,善读可以医愚”这些名言,都可以说作者的爱读,像我们学的没有一艘战舰,能像一册书把我们带到浩瀚的天地。

作者的读书情景令我震撼。

《风到哪里去了》读后感篇5

傅雷不愧是好爸爸,能以这样的心态和耐心来教育小孩。傅雷到底是怎么样有这种力量呢?这种伟大的父爱可以说影响了傅聪的一生,为傅聪走向将来做出了铺垫,打下了坚实的基础。因此,傅雷所写的这部分信件也就是尤为重要的,给傅聪上了一堂生活课,让他知晓怎么样在这个世界上生活。

这真是教育子女的一本好书,同时也应该是作子女的认知爸爸妈妈的一本好书。子女可以通过这本书知道我们的爸爸妈妈,爸爸妈妈可以通过这本书知道我们的子女,傅雷在信中所写的每字每句已经成为经典,永垂不朽的经典。

傅雷作为爸爸,对子女的情感是十分丰富的,他对子女从不苛刻。而且他对傅聪的音乐事业十分的看重。傅聪事业的点点滴滴都很在乎,这让傅聪十分的感动。

其实,大家身边的爸爸也跟傅雷一样的平凡与伟大。大家的爸爸也是常常为大家的生计,为了大家的学习,为了大家能上一个好的学校,为了大家能拥有好的成绩,使得我们的头发都白了,费尽了心血,这是真的的伟大,这才是真的的爸爸!傅雷可以说是千千万万个爸爸中的一个杰出的代表,他的对子女的充满爱心的心理使得他的子女可以健康的成长。

傅聪的妈妈在信中也饰演了要紧的角色,她也给她的'儿女写了好几封信。信中充满了对子女的关心和怜爱。同样,她对于傅聪的音乐事业也很在乎,这也同样让傅聪十分的感动,他也了解了妈妈的爱对他有多要紧。

这本《傅雷家书》真的让我知道了很多的道理,也让我愈加知道爸爸妈妈的心理都在想着什么,这让我可以更好的和爸爸妈妈交流。

我太感谢这本书了,真的的爸爸妈妈的爱之书!

《风到哪里去了》读后感篇6

拿起这本也许并不太重的书,却觉得沉沉的。

了解过傅雷,为他的含冤自杀而感到同情,傅雷在学术上是一位学者,在家里是一位严厉、尽责的父亲。这些家书,有三层资料,第一层是傅雷作为一位普通父亲对远在异国他乡的儿子表达四年、关怀之情;第二层是傅雷与儿子如同益友,知己般倾心地交谈,讨论艺术;第三层就是傅雷作为一名品德高尚、学识丰富的知识分子,认真引导他自己的儿子要具备高尚人格和艺德,启发他自己儿子的爱国情、民族情。

《傅雷家书》能够使我们更好的提升自身修养的一本好书,在风云暗涌的年代里,傅雷通过书信亲子爱子,传达出一种高尚的品质。

爱子之情本是人间常情,而傅雷却始终把道德与艺术放在第一,把亲情放在第二。读了《傅雷家书》,能够看到一位父亲对儿子的深爱,也更突出了傅雷在艺术造诣高深,在生活对朋友爱惜尊重,政治上关心国家发展,又如益友、知己般与儿子平等探讨艺术的多个方面的个性特征,并且还能从傅雷对他自己的孩子的教育中获得做人的'道理,让孩子体会父母之爱。可能如傅雷那样,对我们有着一颗期盼之心,期望我们成人成才,有一份浓浓的、毫无保留的爱。明白了父母的爱心,我们就会发奋学习、成人成才。

这是一本“充满父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”,也是“最好的艺术学术修养读物”,更是平凡又典型的“不聪明”的近代中国知识分子的深刻写照,我们能够像傅雷一样从中体会做人、学习的道理。

认真品味这本好书,你会发现不一样的亲情世界,明白不懂得的人情世态。

《风到哪里去了》读后感篇7

在星期六早上,我读了《乌塔》这篇课文,读完后,我受益匪浅。

《乌塔》主要讲了一个14岁的德国女孩乌塔独自游欧洲的故事,反映了外国儿童强大的独立生活和和自立意识,同时也反映了他们对生活的热爱之情。

当我读到“不知过了多久,“丁零丁零”的闹钟惊醒了我……她走了不久,我也出去了。”我的内心十分惭愧,因为我自强的力很差,而乌塔自强能力却很强。

我每次写完作业都出去看电视,从来不检查作业,而且把书桌弄得乱七八糟,我总让妈妈来善后。还有一次,学校举行校运会,妈妈早早起来,煮好早餐,装好水,叫我起床,帮我把衣服穿上,叠好被子,拉起我的手陪我一起去学校,几公里路程她都喋喋不休的说,让我注意安全,跑步前要做热身操……我总觉得妈妈就是我的女佣。另外我看到一张报纸,知道了中国人的父母太溺爱孩子,含在口里怕化了,抱在手里怕摔了,我们都成了衣来伸手饭来张口的小皇帝和小公主。而外国父母不是这样教育的,他们是让孩子从小学会独立生活和技巧,我多么希望我的妈妈也能像外国父母那样教育孩子,相信孩子,放手让我自己去面对生活的事情。

在这里我呼吁,希望我们零零后不要再当父母的小皇帝和小公主,我们也要像乌塔那样独立自主,自立自强,做新时代的小主人。

《风到哪里去了》读后感篇8

初次拿到这本书,我还以为作者只是养了几只鹅,单纯的讲讲鹅的生活习性而已,但看了看,和我想象的一点儿也不一样。

我大体的看了一下目录,明白《白鹅》指的是丰子恺的儿女们,而书的内容则是描写了那些孩子们的天真的故事。

《给我的孩子们》:丰子恺真是个性情直率的人,文字尝尝发自于内心,质朴自然,这篇写给孩子们的美文,更是充满了真情,和童趣。朴素的字里行间,流露出作者对孩子真诚的爱;并不精美华丽的字句,感情却牵动人心,真挚悠长;短短的几个小故事,却体现出作为一名父亲的对儿女们的爱。

《忆儿时》:这篇文章讲述了丰子恺儿时所做的三件赏心乐事:第一件事是养蚕,第二件事是在中秋吃蟹(其实我也很喜欢吃),第三件事是和王囡囡去钓鱼。对于那个时代的孩子来说,这三件事只不过是一些极其平常且琐碎的小事,但出现在丰子恺的笔下,这些琐碎,平常的小事,却有了特别醇厚的味道。

《儿女》:丰子恺爱儿女,依恋着他们。丰子恺的文章描写了对儿女们的关心和爱护,。作者从将儿女们送到乡间后引发开,不难看出,丰子恺很牵挂她们,平平叙述,好像面对面似的,娓娓而谈,异常的亲切,自然,让我们了解到作为父亲应有的对儿女的感情。

《风到哪里去了》读后感篇9

故事讲的是一只美丽的鸫鸟每年秋天都要去吃那桃金娘树尙的果实。侑一年,桃金娘树尙的果实还没侑成熟,鸫鸟便每天跑桃金娘树尙唱歌:_美好的生活呀就要來临了,我的心里是多么欢唱,望着那儿的花儿在开放,我对它是多么向往。_就這样鸫鸟每天都去,每天都唱。一茖猎人发现了,便守候在那。等果梳出,鸫鸟每天都來吃一整天。终于被猎人用粘棍粘住了。它又唱:_桃金娘的果实是如此甜美啊,把我害苦的却是你,因为我太贪恋你那无比的香甜,因而送掉了我自己的性命……_

這则寓言让我們明白了,不要过于贪恋某种事物,這样会让我們葬送掉性命的。要目光远大,不能像鸫鸟那样鼠目寸光,否则,当你完全沉浸在其中的时候,不幸将会降临。

這就跟我們一样,一茖学生如果过于贪恋游戏,每天背着老师家长去网吧,一玩就是一整天,這样下去一定会损失惨重:一会浪费金钱,家长辛辛苦苦挣來的钱全都被你用在打游戏尙,值吗?二会用眼过渡,眼睛是心灵的`窗口,太重要了!如果你不保护好眼睛,以后戴着茖多度的眼睛,成为了_小四眼_,不累吗?三也是最重要的,沉迷于游戏中,你会不知不觉葬送掉吸收知识的大好时光,好吗?

《风到哪里去了》读后感篇10

家书,所谓就是家人间的来信。在《傅雷家书》中,傅雷在十几年中给傅聪写的一百多封信中,字里行间处处亲情满篇,还有对傅聪的教导,教他如何做人、做事。

在这本书中,每一封家书都是精神上的财富。傅雷给傅聪写的信中,大到祖国之事,小到傅聪家庭当中的琐碎之事。傅雷在给傅聪的每封信中几乎都会给他强调一些重要的事,例如:如何对待感情、如何理财、如何对待工作、如何劳逸结合……等等。

在这本书中,可以看到傅雷对祖国的热爱,祖国之事,他是必要给远在他乡的傅聪提到,让他时时刻刻知道祖国发生了什么事。而傅聪也真是像极了傅雷,傅聪身在异国他乡,学习了很多语言,为国争取了许许多多的荣誉。当然,他也必不可能会忘记了自己的母语,反而他的母语却越用越流畅。

《傅雷家书》他教给我们的不仅仅只是那严厉的家规和那许许多多的礼仪,更多的可能是展示给我们的是傅雷与傅聪的亲情。在我看来,傅雷和傅聪不像是一对父子,更像是一对兄弟,傅雷给傅聪的信中,除了把他是父亲这一角色给傅聪展现出来,还有一个角色就是当作兄弟这一角色。

在看到傅雷与傅聪的亲情时,我不由自主地想到了自己的父亲、母亲,他们总是为我的事而着想,有学习上的.事,有生活上的事,以前的我作业总是拖拉,父母天天督促着我,现在想想真是后悔不已。还有许多事……

现在我读了这本书,更多是的对自己自身的一个评价,以前的我总是对自己的父母不满意,总是对他们大呼小叫,他们也是不停地包容着我,而现在,我已经今非昔比了,不会再像以前这样了。

我感谢这本《傅雷家书》,他写给傅聪的信,教导的不仅仅只是傅聪,更是我,更是读这本书的每个人。

《风到哪里去了》读后感篇11

在茫茫的书海中,我就是一只小书虫,不断地在“啃”着这里的书本。最近,我看到了一本好书,与大家分享,希望你们也去“啃啃”它!

这本书的题目是《青铜葵花》,作者是曹文轩。这本书讲述的是一个名叫青铜的男孩,他不能说话,是一个哑巴,和一个名叫葵花的女孩发生的感人故事。主要讲了没有亲人的葵花在一个名叫大麦地的地方被青铜家收养,从此开始了贫苦的生活。其中,有过欢乐,有过痛苦,但无论在什么时候,哑巴哥哥青铜总会让着葵花,自已怎么样都无所谓。我清楚地记得其中的一个感人事迹。那一天,对于葵花来说是一个幸福的一天。那天,城里来了一支马戏团,来观看的人非常多。青铜为了能够让葵花好好地看一场马戏,为了一块石头(可以坐在石头上看戏),跟别人打了一架,最后,还被人家打得浑身是伤,但他忍着,没喊一句痛,就让葵花坐在他的肩膀上,好让她看清楚。过了一会儿,青铜便觉得头重脚轻,但他还是忍着,为的还是让葵花好好看马戏。

听了这一段感人事迹,我相信许多人都会非常感动,青铜的所作所为,可以用两个词来形容,那就是“爱”与“坚强”。青铜,一个十几岁的小男孩,做的事情却是今天我们有些大人也做不到的,他懂得忍,他会为了妹妹,为了全家而不惜牺牲生命。他有许多次累晕了过去,但醒来后,不但没有要求休息,还继续干起活来。许多人认为,他是一个坏孩子,坏到不懂得为自己想,只为他人想,但更多的人认为他是一个好孩子,好到脚底磨起了血泡也阻挡不了他寻找妹妹的脚步。

要是在我们的生活中能多一些像青铜一样富有爱心,又是那么坚强的人,那我们的生活该有多么美好,让我借此机会,向大家呼吁:“做一个有爱心的人,做一个坚强的人!”

《风到哪里去了》读后感篇12

读完了这本书,觉得力量满满。因为此(活法)比自己想象中的(活法)要简单的多。

一方面是做人的品性,做人的基本准则。

另一个是提升我们的心性。包括我们的所作所为。因果循环的道理。

做到这几点就可以改变我们的命运。改变我们的人生。

我想到周老师的教导,如何改变命运,第一是我们看世界的方式,第二是我们的所作所为。

因此,老师与稻盛和夫先生讲的也是不谋而合。

因此,做人的品性,品质是多么的重要。

在做人的基本规则处理事物能够达到的时候,更要开始磨练我们的心性,磨练我们心智。要懂得因果关系,要懂得老师讲的平衡法则。

人要修到非常高的境界,就像稻盛和夫先生说的,只要在我走的时候我的灵魂比我来的时候更加的纯净就可以了。这是一个多么高的品质。对于稻盛和夫先生而言,第一,把人做好。磨练自己的内心,精进,再精进努力。就可以达成。

这是我也有一份力量,在成长的路上更加的精进向前走!

《风到哪里去了》读后感篇13

寒假里,我读了《中国古代寓言故事》,这本书里面有叶公好龙、以羊替牛、吹牛无边……其中以羊替牛,让我的印象最深刻。

古时候,人们每到一定的日子,都要在祠庙里举行一种祭祀仪式来求得神灵的庇佑,需要杀掉一头牛或一只羊,把羊头或牛头放到大盘子里,摆上餐桌。

有一天齐宣王碰到了一位农夫,他牵着一头牛,齐宣王就问农夫他要把牛牵到哪里?农夫说:“他要把牛牵到一个地方,杀掉祭祀给神灵。”齐宣王就问:“你看这头牛又没有犯错,却要白白送死,你看这头牛吓的。”农夫说:“那就废除这项仪式吧。”齐宣王严肃的说:“怎么能取消?那就以羊替牛吧。”

读了这个故事,我觉得很不可思议,因为觉得牛可怜,就改成杀羊,又有什么不同呢?连小学生都懂的`道理,齐宣王又怎么会不懂呢?可见齐宣王不是真的善良,而是虚假的善良,齐宣王是多么的虚伪。

《风到哪里去了》读后感篇14

最近,我学了《乌塔》这篇课文。从这篇课文中,我才发现原来中国教育存在着这么多不足。

首先,中国的家长们普遍认为现在许多家庭都是独生子女,失去了就会断子绝孙,所以他们就悉心照顾孩子,这样只会让孩子养成“衣来伸手,饭来张口”的坏习惯。而如果要让他们独立,就要像乌塔的家长一样,放开孩子的手,让他感受到外面的世界,这样孩子们以后才不会成为家长的负担。

然后,我从乌塔说的“中国的孩子缺少许多乐趣吧”发现,中国的家长总想要让孩子从电视和书本中认识世界,可从没想到让孩子亲自去体验世界带来的快乐。像乌塔,一个年仅14岁的德国小姑娘,竟然已经被美丽的意大利感动了,也就是说,乌塔已经真正体会到世界给她带来的快乐。

接着,再说说我。我小时候也是被溺爱长大的,但家长们经常带我出去玩,不过因为我还小,所以就没让我独自出远门。渐渐地,我长大了,家长们就开始锻炼我的独立能力了。到现在,我已经会自己煮饭、热牛奶等事情了。不过,我早退乌塔比,还差远了,所以我要学习乌塔的独立精神,也要动员家长们一起学习乌塔的家人。

现在,我已经总结出了一条:中国的孩子要学乌塔,中国的家长要学乌塔的家人。只有这样,中国的孩子才能个个长大有出息。

《风到哪里去了》读后感篇15

我最近读了《中国古代寓言故事》,这本书中写了许多小故事,每个小故事看似很短,很简单,但都包含了一个个深刻的道理。

记忆最深刻的有两则故事:

一:“刻舟求剑”讲了一个楚国人坐船渡河,突然,楚国人的宝剑掉到水里了,别人大叫道:“哎!你的宝剑掉了,还不快捞上来!”楚国人不慌不忙在船边刻了个记号,说:“不着急,我在船边上刻了个记号。等船靠岸了,水浅了,我再下去捞宝剑。”别人说:“船是能在水里飘动的,剑则沉到了水底是不动的,那样就找不到剑了……”这则故事讽刺那些不懂得根据实际情况来处理问题的人,事物都是在不断变化的`,不能用一成不变的态度去处理问题。

二:“三人成虎”讲的是,在魏国,庞恭和太子要去邯郸,在临走前庞恭问了魏王一个问题,说:“如果有一个人说集市上出现了一只老虎,您信吗?”魏王说:“当然不信!”

庞恭问:“那如果两个人说那?”魏王答:“我有一些怀疑。”庞恭又问:“如果三个人说集市上有老虎那?”魏王肯定到:“我一定信!”。在这个故事中我学到了,不要轻信别人的谎言,有时候说的人多了,谎言就变成真的了。我们要经过自己开动脑筋,实际查看后才可以判断正确与否!不能轻信谣言,也不能人云亦云。

通过读这些故事,我学到了很多道理,学会了如何去思考和判断。以后我也要多读书,多思考,多学知识来丰富自己的头脑。

《风到哪里去了》读后感篇16

独立,造就成长!

一个个优秀的品质,一件件动人的故事,一句句令人惊愕的话语,就如同一滴滴晶莹的雨点。而那则《乌塔》便是其中最硕大的一颗,在我的心湖溅起了层层波澜。

一个14岁的孩子独自一人游欧洲,你相信吗?你肯定会不相信。但是,《乌塔》一文的女主人公乌塔,一个德国小女孩却趁暑假游历了法国、瑞士、奥地利、意大利等多个国家。“我”向她提出了“你一个人吗?”的问题,“当然”她自然地说。一句“当然”,触动了我的心弦:

是啊,“独立”二字在现在已被“遗弃”,家长们对孩子们的要求只是“学习好”,不让他们去独自一人做事,而不知道这样做孩子对父母依赖性会越来越强。看吧,父母一不在,“小皇帝”们就慌里慌张,像无头苍蝇一样;“小太阳”们,“衣来伸手,饭来张口”,什么事都靠父母;“小公主”们这个要买,那个也要买,不知花了多少钱……以前,我根本一个人不敢坐公交车,吵吵嚷嚷的要爸爸妈妈一起陪着,现在想起来真是羞愧难当。

相比之下,乌塔则像一个小大人一样,事事井井有条,一丝不苟。其实,我们要想真正成长,不只是身体上的长大,更是心灵上的成熟。然而要想心灵更成熟,首先就要做到一点:独立。只要我们多尝试,多历炼,相信我们也能像乌塔一样真正成长!

从现在开始,就让我们大胆向前,多去体验生活吧。让我们的心中永远烙印一句话:独立,才能造就成长!

《风到哪里去了》读后感篇17

这两天,我读了一本世界名著——《会飞的教室》。书价才8元钱,虽然便宜,故事却很精彩。

《会飞的教室》是德国作家艾力克。卡斯特纳50年前创作的一部中篇小说,而该书的名字《会飞的教室》则是孩子们在圣诞晚会上自编自演的一场戏。这篇生动的校园故事,塑造出一群聪明活泼、天真可爱的学生形象,有多愁善感的姚尼、才华横溢的戴马亭、冷静执着的赛巴修、胆小怕事的邬理以及魁梧号斗的马提斯,每个人情感丰富、个性鲜明,给我留下了深刻的印象。

这本书的内容,算是一部高度浓缩的校园风景录,它所表现的同学之情、师生之爱、朋友之谊,让我对友情产生了无限的留恋,更让我为这样的友情而钦佩。当他们遇到困难的时候,总是手挽手、心连心,度过一个又一个难关;当他们取得成功的时候,则是紧紧拥抱在一起,分享胜利的喜悦,这让我彻底明白了友情的极其可贵。

作者把人物塑造地活灵活现、性格独特,即使是品学兼优的戴马亭,也会受到打击或别人的欺负。如果能够帮助同学们克服学习生活中的困难和不幸,与大家一起进步,便是我最大的乐趣。

《会飞的教室》虽然描述的是德国校园生活,但从中我也能寻找出自己的影子。外国学生也处在成长的青少年阶段,面临着很多心理困扰和迷惑,却被他们一一克服了,我相信自己也能做到,因为今年是我的本命年——兔年,我十二岁,已经长大了!

《风到哪里去了》读后感篇18

一九五四年一月十八日晚,一位先生倚在窗旁闭上眼睛沉思些什么。他的心飞了很远很远,他开始动笔,开始了一场隔空的旅行。

“不经历尖锐的痛苦的人,不会有深厚博大的同情心”这是书中傅雷给儿子中的一段话。他期望孩子应对挫折不要害怕,不要胆怯,要进取并且勇敢地去应对。因为仅有这样,将来才会拥有博大的胸怀,才能够更爱这个世界。虽然这只是一句普普通通的话却饱含了父亲对孩子殷切的期望。

父亲和孩子阻隔千里。他们之间千言万语只能用书信来传递。是哀是喜是悲还是惧都能经过这一字一句来互表心意。这本书主要是傅雷在书信中告诉孩子如何做人,如何搞艺术,以及如何对待生活等问题。他告诉儿子要做一个谦虚谨慎的人,做一个“德艺兼备、人格卓越的艺术家”,在生活上傅雷也对儿子进取地引导,家书中大到事业人生艺术,小到吃饭花钱。他剖析自己,在子女面前承认错误,从自身的经历中给出经验和教训,他无疑是儿子的良师益友。

爱子之情本是人之常情,而傅雷对傅聪的爱却没有成为那种普通的温情脉脉,而是始终把道德与艺术放在舐犊之情之前。正如他对傅聪童年严格的管教,虽然不为常人所认同,但这是他对儿子更为深沉的爱。从傅雷的话语中我看到了作为父亲的他在儿子长大成才的道路上所灌注的心血,在童年时代是这样,在形如隔世的大洋两岸,不是依旧如此吗

我想到我的'父母,他们虽然不是伟人,可是他们给我的爱却并不比别人的少。他们见证着我们从婴儿到青年,从中年到老年,他们事事为我着想,为我研究,无疑期望我们过得更好。他们虽然不能讲出许许多多为人处世的大道理来,可是,日常的教诲又何尝不是立身行事的准则呢?

《风到哪里去了》读后感篇19

最近拜读了丁兴良老师的《渠道营销与管理》一书后,使我对营销的本质、目的和功能有了重新的认识,收获颇多,现就结合我们环宇电器的市场现状和我自身工作的实际情况,粗浅谈一下我自己的心得,希望能和同事一起探讨并得到各位同仁的指正。

在书中,丁兴良老师首先就产品属性来划分营销的类别,不外乎我们日常接触的大众消费品营销和不为大众熟知的工业品营销,而我们所从事的工作,就我的理解应该是划归到工业品营销一类。大众消费品即快消品属于个人使用的生活资料,它的客户群数量众多、范围极广,但是工业品属于生产资料,是企业单位使用的,因此客户群少且相对集中。这就决定了快速消费品的渠道必须做到广、深、宽,而工业品渠道布局就应该短、平、快。快速消费品在渠道终端陈列上,生动化陈列很重要,因为快速消费品的购买者往往是凭感觉和冲动购买,所以我们看到现场促销和广告乃至路演形式层出不穷,相对而言工业品的终端陈列就没有那么生动,因为客户都是理性购买,对产品的技术和服务要求比较高,对价格的敏感度反倒不如快消品那么有弹性。

经过1年左右的电器营销实践,我深刻认同在工业品行业,关系营销特征非常明显,当长期存在时,那会导致公司成本越来越高、市场竞争力越来越弱、对营销人员的身体和心理也有一定的负面影响。这就要求我们既要适应这种现状,但又不要拘泥于现状,要适当跳出这种思维进行创新,这就需要考验业务经理的个人智慧了,达到既维系好了关系,又做成了业务。

目前广东市场因我刚进入,对区域在各方面不太熟悉,在开展方面前期具有相应的困难,后来经过几个月的市场走访和这次培训,这个困难并不完全是你对市场不熟悉,而在于自身。虽然说目前我们的产品在市场上占有一定比例,但是要在一个区域把一个品牌树立起来,还是需要销售人员进行推广,提高该产品在市场上的知名度及销售业绩。

其次,作为厂家的销售人员,我从该书中学到了怎样当好一名优秀的业务经理的技巧。

业务经理需要拥有丰富的产品知识、市场知识、销售技能,并拥有良好的管理、沟通能力;优秀的业务经理会经常指导客户的经营活动,做客户的好参谋并赢得客户的尊重;优秀的业务经理通常会对销售人员(包括经销商的销售人员)提供系统的培训和指导,从而提高他们的技能和素质;此外,业务经理本身所具备的市场开拓能力和市场策划能力也是奠定其权威性的重要因素。

业务经理要履行上述各种职能,所以,从某种意义上讲,业务经理需要扮演市场策划者、区域权威、区域领袖、教练员、市场信息的接受者和发布者等多种角色。

结合自己的工作岗位,我觉得应该在以下方面做好渠道管理和营销工作:第一,要根据公司的总体营销计划与部署,对区域销售进行有效的计划管理。包括确立区域的销售目标、销售策略,部署区域销售的工作重点,尽可能对经销商人员进行管理分工。第二,要善于学习和利用各类营销报表密切监控区域销售工作进展及各经销商业绩状况,及时发现问题并解决问题。第三,要有很强的人际沟通的欲望与技巧,经常与区域内的直营点、重点客户或潜在客户保持密切的联系,随时掌握直营点及客户的销售、回款状况,发现问题及时积极采取有效的措施加以解决;经常与下属保持联系与沟通,及时发现并解决下属工作、思想中存在的问题;经常地与区域以外的其他相关部门、人员如营销调度、仓储部门、生产部门、品质部门等保持联系,随时掌握产品的供求状况与质量状况,并及时有针对性地采取有效的措施修改销售策略。如改变推广、推销的产品重点,组织库存、生产供应充足、过剩的产品销售以取代紧缺货源;对出现可能性大的质量事故,质量投诉采取预防性措施。第四,深入市场第一线,及时、准确、全面地搜集区域市场的信息,并进行分析、提出建议,以争取公司及时采取配合措施,全面提高区域中、长期的销售业绩。

《风到哪里去了》读后感篇20

我读了一本书,叫《傅雷家书》,我被他给深深吸引到了。

这本书是傅雷夫妇与长子傅聪在其波兰期间的往来家信。在这本书中,底下会有插叙当时的情况和背景来更好的辅助你来阅读,还会有一些插图,傅雷先生的英文也会有翻译,可以说是很细腻了。在此书中内容简单又有趣,还给我普及了许多在音乐和成长上的知识。在他们来往的信中最醒目的.就是父母对孩子的思念。好似在讲述着一个又一个令人惊奇的,感情上的挫折,对音乐的困惑,傅雷先生的大病,对音乐的理解等等都使人感受其深。在其中,我觉得傅雷先生十分博学,他懂很多东西,也懂得把这些东西传给傅聪。例如会英文,懂音乐,有,人生的道理,而他也是一名的文学翻译家,他对傅聪不要求多才多艺,只希望他全心全意投入在音乐之中,希望在音乐上能有所深造,要到达一片领域的巅峰,是需要全心投入的。傅雷夫妇不仅关注傅聪的音乐,更是关注他的人格,信中时时刻刻都会有父亲和母亲对他的警钟。在此书中后半部分基本为母亲写,因为父亲身体一日不如一日了,但心中所挂还是傅聪。

《傅雷家书》写的都是看似日常的家常话,却是字中有真情,文中有真理,不仅在文学、艺术、哲学方面帮助傅聪答疑解惑,也帮助傅聪树立正确的人生观,价值观、世界观,真实体现了家书中“父亲如山,母亲如水”的形象,表达了中国传统家庭“严父慈母”的主题。

合上书本,情景在脑海中浮现,傅雷夫妇的那种思念,回味无穷。

《风到哪里去了》读后感篇21

当我们学会了“母爱”的文字后,我深深地感受到了。

这篇文章是关于_一、我_想买一本叫做_年轻警卫_的书,所以我去了母亲工作的地方要钱,发现我母亲不容易赚钱,但仍然很困难。_一、我_看到我母亲不想要钱,但我还说,虽然我母亲没有钱,但她毫不犹豫地给我钱,从那一刻起,我们就能看到我的母亲是合理的和爱我的。最后,有一个新的,年轻的警卫。

我也想到了我的母亲,我的母亲是一个企业,每天在家也是家里收拾得干干净净,她总是很忙,上班时间打理生意,还给我们家洗衣做饭还要检查工作,她总是对我说,不累,不累。每天晚上我睡着了,妈妈带我穿袜子的那一天洗,地面干净睡觉,从来没有让我穿难看的袜子,在我的印象中,像铁妈妈,铸钢我不知道痛,不知道累。

一天晚上,当我醒来时,我突然听到隔壁卧室传来妈妈痛苦的声音。”“我太累了。”那一刻,我的心很痛。我的心又紧又紧。我妈妈不是真的钢铁做的。她也是一个人。会痛,也会苦。只是我累了,倒在看不见的地方。我母亲的辛勤工作是为了我们家。

这时,我不禁想起了冰心里的一首诗。“妈妈,天空中的风和雨来了,鸟儿躲在它的窝里,风和雨在它的心里来了,我躲在你的怀里。”

《风到哪里去了》读后感篇22

《爱心树》描写从前有一棵树,她好爱一个小男孩,小男孩每天都跑去树下吃苹果、荡秋千,依偎在她身边陪她聊天,树觉得好快乐。可是男孩渐渐长大,对树的要求也越来越多,树却总是不求回报,用尽一切力量来帮助小男孩。

这是一本寓意深远、令人动容的好书。作者谢尔.希尔弗斯坦用简单的文字,带领读者进入故事的情境。书中以树和男孩的隐喻描写男孩小时候直到老年所遭遇到的种种问题以及他无止尽的欲望。随着作者笔下的故事铺陈,看着爱心树无怨无悔的付出与牺牲,着实让人鼻酸。这是一个发人深省的故事,值得我们细细品尝。故事中,有许多画面让我感到悲伤不已。小男孩长大了,不再需要爬树和荡秋千,他只需要钱、房子和一艘带他远离的船。树的内心虽然感到孤单,但还是选择默默的帮助他,不但不责怪他的自私,反而牺牲自己的一切,只为了换来男孩的笑容。

树欲静而风不止,子欲养而亲不待。这句话是说为人子女想要尽孝道时,父母亲已不在世上。爱心树的不求回报就像爸爸妈妈的爱,在我们生病时,他们总是无微不至地照顾我们;在我们伤心难过时,他们总是默默的陪伴我们,给我们最大的支持与鼓励。

孝顺要及时,很多事情是无法重来的,我们要好好陪伴亲爱的家人,珍惜父母对我们的关爱,努力做个孝顺的好孩子!

爱心树的读后感400字

我最近喜欢上了一本书叫《爱心树》。它讲述了一个小孩和一棵大树的故事。这棵大树是一棵孤独的大树,但是不久之后它有了一个朋友——一个小男孩。这个男孩很可爱,总是和大树玩,陪大树聊天。不过,他很自私,他为了满足自己的需要,不停向大树索取。大树给了他自己的苹果、树枝和树干,自己只剩下一个光秃秃的树桩。

我喜欢大树,它很无私,为了朋友,乐于奉献。而我却不喜欢那个小男孩,他太自私,不懂感激,自己想获得什么物质要求,应该自己用劳动获得,而不应该总向别人索取。

如果我是那个小男孩儿,我只会和大树快乐地玩耍和生活,不那么自私。并且自己有什么需要还会靠自己的双手用劳动去获取。

《风到哪里去了》读后感篇23

这本书讲了一个小男孩问妈妈:“风停了它到哪里去了?”他妈妈说:“风只是吹到别的地方去了。”小男孩又问:“山到了山顶又到哪里去了?”“海里的波浪扑碎在沙滩上,又到哪里去了?”“云飘过天空到哪里去了?”“树叶落到地上以后到哪里去了?”妈妈告诉他:“什么东西都不会不见,只是到其他地方去了。”

这个小男孩又说:“可是当叶子落下来,秋天就不见了。”妈妈告诉他:“秋去冬来啊。”他又问:“冬天结束了呢?”“冬天结束了春天就来了。”小男孩终于笑了,甜甜的睡了。

读了这本书,我明白了世界上所有东西都不会消失,只是到了别的地方。就好像雨滴落入河里,到哪里去了呢,变成河水流进了大海,海水又蒸发到空中,变成云朵,下了新的雨。冬天小草枯萎了以后又到哪里去了呢?变成泥土长成新的小草。万物都会一直循环着,永远也不会消失。

这本书的文字优美,作者采用对话的方式,非常接近生活,让我一读就懂。这本书插图精美,用抽象的画法将万物循环的过程画了出来。我非常喜欢这本书,读了好几遍也不想停下来!

《风到哪里去了》读后感篇24

暑假里,我读了一本书——《骆驼》,其中最令我难忘的是《白骆驼救谷子》的故事。

骆驼是人类的朋友,如果有人遇到危险,它们会尽其所能地前来救援。一次,一条百步金钱豹(是一种毒蛇),足有3米长,以任何人都来不及躲闪的速度像水浪一样游过来,缠在了谷子的右腿上,谷子死僵僵地立着,吓得连尖叫都不会了。这时,一峰浑身雪白的骆驼跑来了,张大鼻孔,颤悠悠地吸着气,努力把蛇吸过来。渐渐地,谷子右腿的上蛇身盘旋而出,慢慢地松懈了。忽听“哧”的一声响,百步金钱豹凌空而起,骆驼猛然松了一口气,百步金钱豹倏然落地,正好落在驼蹄的前面。白皑皑的骆驼抬起前蹄,踩了下去,谷子得救了。

人们往往认为骆驼很笨拙,却不知在生命危急的时刻,骆驼却能拼死相救。

读完这本书,我想:骆驼的品质十分高尚,我要学习骆驼乐于助人的精神,和同学们友好相处,在别人有困难时尽力相助,使人摆脱困境,获得平安快乐。

《风到哪里去了》读后感篇25

我听到乌塔这个名词,就觉得很新鲜,乌塔是不是一座黑黑的塔?还是一座停着很多乌鸦的塔呢?读完课文以后,我大吃一惊,原来,乌塔是一个小女孩的名字。

“爱孩子,为什么就不能让他们单独出门?”这句话引起了我的注意,中国的孩子像一只风筝一样被父母拽在手里,而德国的孩子却可以像小鹰一样在天空中自由地翱翔。中国的孩子大多在家里都像小皇帝、小公主一样,“捧在手心里怕摔了,含在嘴里怕化了”。而德国的孩子个个都是从小到大闯出来的,特别勇敢,特别独立。“这次趁暑假游历了欧洲,已经去了法国、瑞士、奥地利,在意大利去了威尼斯、米兰、佛罗伦萨,最后还要去希腊。’我有点惊讶:‘你一个人吗?’‘当然’。她很自然的回答道。”读了这段话,我不禁佩服乌塔勇敢又独立的精神。

中国的孩子有电视、有儿童图书、有游乐园,孩子们很快乐。可是德国的孩子们认为光从电视中认识的世界总不完美。就像我一样,我经常从电视、电脑上看见过北京,但只有我来到北京亲自感受,它的美才更深深地感动了我。

她还说,自己用了三年时间准备了这次旅行,阅读了很多与这些国家有关的书籍;为了挣旅费,每个周末去帮餐馆或超级市场发广告单,每个周末还到别人家里陪小孩玩。乌塔做事好有计划啊!我们要向她学习如何有效的制定计划和有效的规划时间。

读了《乌塔》这篇课文,我认识了做事有准备有计划,聪明、喜欢旅游、勇敢、独立、合理安排时间的乌塔。