初一下册语文第三单元作文 第1篇
晚饭过后，我和妈妈出去散步，行走在夜间寂静的小路上。虽是夜晚，但夜空并不显得昏暗，银纱似的光芒铺洒在大地上，一切都笼罩在朦胧的静谧之中。禁不住仰头一望，一轮明月高挂在夜空，使这夜晚平添了许多美丽……
漫步在这样的夜晚，我情不自禁地停下脚步，久久凝视着这如水般素雅的明月。妈妈似乎看透了我的心思，轻声地说：“瞧！这月亮纯洁、xxx、高雅、宁静，多美啊！”那语气中分明透着对月的几分偏爱。
“既然月亮这么美，为何只在夜晚的时候偷偷出来，而不在白天在人们口口称赞下去与太阳一争高下呢？是害羞，是不敢，是不自信吗？”幼稚的我低声问道。不知为什么，在我的心里确有对月亮的诸多不理解。
沉默，几秒钟的沉默，如这静寂的夜晚一般的沉默。妈妈的神情变得严肃起来，她轻轻地叹了一口气，意味深长地说：“月亮的光虽然没有太阳光亮耀眼，但在夜晚的衬托下却显得xxx洁，如此明亮。她把展示的机会无私地让给了太阳，却默默地等到夜晚来临了，才悄无声息地接下太阳的工作。在走夜路的人需要亮光时，月亮把自己力所能及的月辉洒向大地，没有月亮，天空将多么单调啊！”是啊！没有月亮，天空将多么单调啊！也许这天空本来就不能缺少月亮的'，虽然有时候我们经常忽略了她的存在。
“这么说，月亮从来不图虚荣，却只为了人类的便利，从来不索取任何夸赞。”我一蹦一跳地说。
妈妈只是点点头，笑而不语。但从那笑容中我明白了很多。
我骄傲地接着说：“做人也要做像月亮一样的人，不能只想着虚荣，应该默默地奉献。”
说罢，我再次仰头望了望纯洁无私的月亮，月亮也好像听懂了我的话，慈祥地对我笑，我在月亮的呵护下继续向前方走去。
很长时间过去了，那个夜晚始终让我记忆犹新。一日，在人来人往的街道上，在川流不息的人群中，我偶然看到不停忙碌着的清洁工人，维持交通的协管员们，不知为什么，我突然想到了那个夜晚的月亮—
那个夜晚，那个月光如水的夜晚。
初一下册语文第三单元作文 第2篇
今天，我一直闷闷不乐，你猜怎么了，我被哥哥整了；我垂头丧气的去做卷，给“牙”字组词，我组了个“以牙还牙”。我突然想到给哥哥来个以牙还牙，可是哥哥不在。这时姥姥走进门说：“瞧你弟弟，故意打了我两个碗。哎，真拿他没办法。”听了姥姥的话，我想：弟弟干了坏事，应该受到惩罚；怎么惩罚他呢？对了，整一整他。
我跑到院里，对弟弟说：“我问你一个问题，看看你会不会。1+1这道题难不难？”
“不难。”弟弟毫不犹豫地拍着胸脯说。
“哈哈！你不是男的.啊。你怎么还进男厕所？”弟弟的脸刷的一下红了，像个害羞的小姑娘。
我突然惊叫一声，向后退了几步。
“弟弟，你快看你脚上。”
弟弟惊奇地低下头向脚上看。
“一——xxx躬！”我笑嘻嘻地喊道。
他还没明白怎么回事，继续看他的脚。
“二——xxx躬！”
这时他才回过味来，举起拳头向我砸来，我急忙一闪身，逃进屋里。趴在窗台上，眨着调皮的眼睛对弟弟说：“嘻嘻，我不和你开玩笑了，你要好好回答我一个问题。”
“你有绿豆高吗？”
弟弟挠着脑袋，想了想小心翼翼地说：“我没有绿豆糕。”
我忽然大笑，边笑边说：“哈哈哈！怎么，绿豆还比你高？”弟弟面红耳赤，慌忙改口说：“我有绿豆高。”我做了个鬼脸，对他说：“你怎么只有绿豆高呀！周围的人都哈哈大笑起来。
在欢声笑语中，我度过了快乐的五一。
初一下册语文第三单元作文 第3篇
语文第三单元劝学教案
教学目标：
1、通过《劝学》这首古诗的学习，体会读书、学习的重要性，提高学生学习的积极性。
2、准确、流利地朗读、背诵古诗，初步理解诗意。
3、在识字、写字过程中，进一步巩固识字与写字的方法。
4、认识10个生字，会写更、书、劝、学、首、迟、发7个生字，掌握一个新部首。
教学重点：
1、认识10个要求会认的字，会写7个要求会写的字。学会新部首。
2、在识字、写字过程中，进一步巩固识字与写字的方法。
教学准备：
1、关于读书、学习的名人名言。
2、生字卡片。
3、学生提前查阅有关读书的名人名言，以及颜真卿的资料。
第一课时
一、创设情境，激趣导入。
同学们，大家进入学校，每天都在读书、学习，大家知道关于读书、学习的名人名言吗?
大家知道的可真不少!教师也找到了一些这们的名人名言。出示：学而不厌;天才出于勤奋;书山有路勤为径，学海无涯苦作舟;少壮不努力，老大徒伤悲;盛年不再来，一日难再晨;及时当勉励，岁月不待人;莫等闲，白了少年头，空悲切。
古人的目的就是要告诉后人，要从少立志读书自强、勤奋刻苦、珍惜时间，不能虚度过光阴，否则到老的时候会后悔的。今天我们要学习唐代大书法家颜真卿写的一首诗《劝学》。颜真卿这个人物很有名，哪位同学能根据自己查到的资料给大家介绍一下?
学过书法的同学都知道，颜真卿是唐代著名的大书法家，他创造的书法具有雄伟刚劲、大气磅礴的独特风格，被称为颜体。但是大家也许不知道，他所有的这些成绩都来自于他从少的.勤奋好学，后来他把自己的学习经历和体会写了出来，为后人留下《劝学》这首诗。
二、朗读古诗，初步体会诗意。
1、教师示范读诗，诗的节奏为：三更/灯火/五更鸡，正是/男儿/读书时。黑发/不知/勤学早，白首/方悔/读书迟。
2、教师领读。
3、学生自由读诗。
4、个别学生读诗，教师纠正字音。
5、学生xxx古诗。
6、学生自由读诗，同时找出要求会写的字。
三、在文本中学习要求会写的字。
1、学习劝：劝有两个意思，一是拿道理说服人，使人听从，如劝告;二是鼓励，如劝学。谁知道劝字在诗有是哪个意思?
2、学习学：朗读诗的前两句。
3、学习更：指导发音。
4、学习书：前两句诗的意思是晚上要挑灯夜读，早上鸡叫就要起订读书。
5、学习发：发是多音字。
6、学习首。
7、学习迟：后两名诗的意思是有的人青少年时期不勤奋，等到白头时再想学习，恐怕已经晚了。
8、认读要求会认的字：学习灯读勤悔。
四、再读古诗，感情诗意。
诗的用意是勉励青少年及早努力，不虚度光阴。
五、背诵古诗。
六、巩固生字
1、送字宝宝回家。将诗文抄在黑板上，学生将生字卡片贴到正确的位置。
2、多音字练习。
3、字理识字练习。
出示道字的演变过程，让学生练习讲述。
七、课后作业
熟练背诵古诗。
初一下册语文第三单元作文 第4篇
一天，鸟窝中飞出了两只双胞胎鸟儿——两只大小、外型一样的小鸟儿，唯一不同的是，一只鸟儿比另一只鸟儿头上多一块白色的羽毛。然而，两只小鸟选择了不同的未来：xxxxxx了充满危险但无拘无束的大森林，小安为了过富足、安定的生活，xxx了鸟笼，成了一只宠物鸟。
森林中，危机四伏，xxx面对的是饥饿、寒冷、死亡……它时刻感觉到周围布满了虎视眈眈的猎食者。白天，它费尽心机寻找食物，还得时时提防着自己成为老鹰、蛇的午餐；晚上，是最危险的时候，xxx必须及早找到一个安全且足以避寒的树洞以度过森林寒冷的夜晚，一旦有什么风吹草动，xxx就必须警觉地竖起羽毛……
森林生活使xxx变得勇敢，它日益茁壮成长，学会了许多求生的本领，它的羽翼日益丰厚，它的身姿日益矫健，它的眼神日益灵敏。
另一个世界，安于享乐的小安，躲在主人给它安排好的鸟笼中，锦衣玉食，日子过得安乐而富足。但是，渐渐地，小安失去了飞翔的能力，体态臃肿，神情木讷，像宠物一样生活的它渐渐地失去了往日的风采。
一个不平凡的日子，小安的主人带着它去森林里野营，xxx在树枝上，小安在鸟笼中，两只小鸟重逢了。
“是你吗？小安，你头上那块白色的羽毛还是那么漂亮，只是你的身材变得让我险些认不出你了。”
“啊！是xxx，你也变得让我差点儿认不出了，你变得更清秀了，你的眉宇间透露的刚强是我以前没见过的。”
“你很幸福吧，有吃不完的食物，不必担心敌人的侵害。”
小安的脸上露出了为难的神色，看着自己足足比xxx胖了两倍的身材，想着蜷缩鸟笼中的寂寞，真是不知如何回答。
是啊！两只小鸟选择了不同的前途，一只选择了搏击、成长，另一只选择了享乐、委靡。
一个好的选择，便是一个不同的人生。
初一下册语文第三单元作文 第5篇
月光悄悄地爬进卧室，地板上泛着银色的月光，如一块玉女的梳妆镜。我沉浸在这淡淡的夜里，身心倍感舒畅，披着衣服走到阳台上，看着这满天的月色，远处传来草虫的叫声是那样的清晰。
月亮挂在深遽的夜空里。秋风的凉爽就像月亮的长发轻拂着人们的面孔。天边飘来了几朵云慢慢把月亮xxx起来。这时的月亮倒真成了传说中的嫦娥，透过薄薄的云层，羞涩地注视着周围的一切。在xxx的夜里、淡淡的月光下，默默地陪伴着人们走进这丰收、团圆的时刻。
月亮升得更高了，秋风又送来了桂花缕缕的清香，在这清香的夜里，似乎能听到她均匀的呼吸和它轻移脚步的声音。配着从音箱里发出小夜曲的轻柔，仿佛天地间就是一个天然的画框。从这个美丽的画面中，我看到了许多，用语言我又不知怎么来表达。这时的我，置身于xxx的夜里，似乎少了一些激情，显得却是那样放松。倒是这圆圆的月，给了我更多美好的回忆和神奇的遐想。
家乡的月光里，笼罩着一些丰收、团圆和希望。花生、玉米、水果等农作物是在这个季节收获的。在这丰收、圆满的季节里，吃月饼对儿时的我来说是一种奢侈品。每到这时，多少次想去吃上一块有着传统样式的月饼。家里的人总是说等到月亮吃过后，才让小孩子吃的。当时心里这样想着，就这么几块，月亮要是吃完了，我吃什么？眼里含着泪水，感觉到很委曲。在焦急地等待中，总能分上一小块向往已久的月饼，吃起来是那样的香。虽说是小小的一块，可那种感觉好极了。
远处火车的汽笛声把我从沉思中拉了回来。转身休息时，不免又看了一眼月亮，中秋节的月亮比现在还要大、还要圆。
初一下册语文第三单元作文 第6篇
微凉的午后，我静坐庭院，脚边放着一摞厚厚的书本，我拾起一本，轻轻拍去书面上的薄灰，原来是小学时的课本，上方两个浓墨重彩的大字映入双眼——语文。我用手轻抚着这两个字，从语到文，饱含了太多的情感与时光的沉淀，在这个午后，终于觅见踪迹，我翻开课本，隐约回到了初入学堂的时候，颈上系着红领巾端正地坐在课桌前，咿咿呀呀用漏风的嘴一本正经地跟着我最爱的语文启蒙老师xxx读着“亭台六七座，八九十枝花”。课本里有我一笔一划写下的方块字，有标错了降标的拼音，还有乱七八糟的涂鸦，那里满是我对语文的爱。
经过六年的沉淀，我又爱上了那“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”的明媚与生机，爱上了小桥，流水，人家，亦爱上那西风瘦马，书中是我对未来的展望与对自己的'鼓励，我离语文更近了写，
初中，在唧唧复唧唧的机纫声中，我望见了滚滚沙场，万马奔腾，爱上手中的笔纸上述说那晨钟暮鼓，潮起潮落，那里有比水彩还清瀚的青空，那里的玫瑰不曾刺向页莺，那里的十里长街灯花微凉，那里有最纯粹的文字，不再满足于书中的故事，我终于开始用文字去编织属于自己的小小世界，我是如此爱它。
当思绪散尽，书页间不知何时停了只小小的萤火虫，灰扑扑的，我驱走它，心想它夜间的夺目。
语文，心中默念着这两个字，不觉间便带上了温度，带上了愁慕，我爱上了语文，从前、现在、将来，永不改变。
初一下册语文第三单元作文 第7篇
我爱月亮，爱她的纯洁，爱她的永恒，爱她的神秘。
中秋节来到了。为了看月出，傍晚的时候我早早的出去，等着月出。
这时，天色逐渐暗下来了，大地笼罩着一片朦胧的夜色。月亮姑娘悄悄地露出了那圆圆的笑脸，俯视着辽阔的大地。村庄、山川、田野，好象一座逼真的玉雕，庄严而美丽。
奔腾一天的小河，在皎洁的月光下慢慢的流淌。晚风吹来，波光粼粼，就像无数小鱼在水面追逐、跳跃。河边沙滩上有许多人在那里乘凉，轻松而闲适。连歌声、笑声、说话声也像月亮那样轻柔、和谐。
月亮越升越高，已经爬上了大楼顶。她俯视大地，把光辉挥洒。皓月当空，我眯起了双眼，确确实实看到了明月高悬中模模糊糊的景物。是山？是水？是天空？是云雾？还是我的影子？
“江畔何人初见月，江月何年初照人？”虽然我不是第一个见到月亮的人，但有一点是肯定的，那就是月亮的无私，月亮的默默奉献，还有她那促使人类不断进行探索的神秘感。也许，月亮上的黑点是蕴藏着宝藏的山脉，正等待着我们去开发。
啊，月亮你是一条淙淙的溪流，时时刻刻为人们送去情感的活水，你是历代文人溺爱的孩子，使他们的文字千百年来一直年轻、灿烂。你伴随人类走过了漫长的岁月，沧海桑田，高山平地。你丰富的阅历，你的饱含风霜之美，使世人永远有如面对得道的高僧——可望而不可及。你的纯洁、永恒、神秘永远得宠于时空的长河，赢得世人无限的眷恋与赞美。
初一下册语文第三单元作文 第8篇
初一语文下册第三单元试卷附答案
一、基础知识积累与运用。
1. 给下面加线的字注音。
莽莽( ) 柴垛( ) 赫然( ) 聒噪( )恁地( )哈欠( ) 眼棱( ) 猝然( ) 肇祸( ) 须臾( )
2. 给拼音写汉字。
qiè( )而不舍 wù wù( )穷年 jiǒng( )乎不同 按nà( )不住 你推我sǎng( ) 巍然yì( )立
lì( )尽心血 慷慨淋lí( )
3. 解释加线的字。
①惟xxx ________________________
②须晴日 ________________________
③稍逊风骚 ________________________
④仰之弥高 ________________________
⑤气冲斗牛 ________________________
⑥顿失滔滔 ________________________
4. 下面句子没有反义词的一项是( )
A. 苇也因为性质的软硬、坚固和脆弱，各有各的用途。
B. 人家说了再做，我是做了再说。
C. 谁想写了三千贯文书，虚钱实契，要了奴家身体。
D. 哪里有可卑的利己主义，哪里也会有悲壮的舍己救人。
5. 选出下列句子没有语病的一句( )
A. 谁也不能否认学好语文不是靠勤奋学习得来的。
B. 多读多写是正确提高写作水平的途径。
C. 遵纪守法是衡量每个公民觉悟高低的重要标准。
D. 社会主义法制是社会主义民主的体现和保障。
6. 张开你想象的翅膀，依照例句，补写句子。
挫折说：人生就是那条坎坷曲折的山路。
勤奋说：人生就是耕耘大自然的黄牛。
奋斗说：人生就是________________________________________________
7. 某旅游景点有一则告示：
除了你的脚印，什么都别留下;除了你的记忆，什么都别带走。
这则告示告诉游客的主要意思是什么?它写得好吗?请谈谈你的看法。
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
8. 判断下面说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
A. 《沁园春 雪》为我们勾勒出一幅恢宏阔大的雪景图，写景由实到虚，融情入景。( )
B. 《采蒲台的苇》是一篇优美的散文，选自现代作家xxx的《荷花淀》。文章从写苇入手，借苇来表现当地人民的民族精神和英雄气概。( )
初一下册语文第三单元作文 第9篇
我的这位同桌呀，可是个不简单的人。如果你看到了他，我想你对他的第一印象是什么呢？——“标准型的五短身材”，爱开玩笑的他，天生就长着一副喜剧脸，让人看了就觉得很可乐。和他聊久了闲话也许会被的话刺伤，可他骂人不带一点儿脏字的境界已是无人可挡。你们还别看他是呆头呆脑，在学习上他是“领先之王”，就在二00九年度，他曾以629分的总成绩获得了全班第一，全校第二，被老师任命为“87班学习委员”。
下课后，每当同学们聚在一起时，都会高声齐喊：“委员长”，来一个。”因为每次大家都没有话题闲聊时，他就会一马当先为我们表演他自己首创的舞蹈——“银汉乱舞”。只要他在教室里一手舞足蹈，就会让我们诗兴大发，联想到xxx老师的一首诗《观看人妖表演》：“xxx想看人妖，泰国人妖分外娇，不仅人妖姿态美，人妖表演更风骚。”我们反复品读之后还真觉得这诗形容我们“银汉女”最恰当不过了。
当然我们的委员长也有办正事的时候，譬如在下课时，当他在走廊中到处寻察时，只要一见到女同学有“一丝不解”的表情时，他就觉得自己的才能该发挥出来了。有一次他与我们在聊天时，突然往后面一望，原来是班花“芙蓉姐姐”有一道生物题不会做，我们推了推xxx，他竟然说一了句“恭敬不如从命”，两步并做一步地走了上去，很绅士地说：“同学，请问我能帮你什么忙吗？”同学指了指题目，xxx自豪地笑了一下，他可是生物学的高手，不一会他就把这题给解决了，女同学对他笑了一笑，可想而知，当时的'xxx是多么的幸福，随之他也向我们做了一个“YES”的手势。当然他的这种好心也有时候被别人当成驴肝肺。
大家都喜欢跟我们这位大名鼎鼎的xxx玩，也更喜欢他那“下得地”的人缘。
初一下册语文第三单元作文 第10篇
“床前明月光，疑是地上霜”“举杯邀明月，对影成三人”“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，xxx共婵娟”……古代伟大的诗人都对这轮明月申请的吟诵着它们各自千百年流传的经典名句，我又怎能不赞美这轮明月呢？
去年的八月十五中秋节还刮着狂风，吹得树左摇右晃，难以保持平衡。而今年的却恰好相反，月亮就像一轮巧夺天工的圆盘似的悬挂在璀璨的夜空中，阵阵清风拂过，像母亲的手轻轻的抚摸着我的脸。一缕缕云像轻薄的纱衣，在皎洁的月光的照耀下，显得更是若隐若现。然而xxx的月光照在大地上大地仿佛铺上了一层薄薄的银衣。我家门前有一条小河，河上像是龙鳞一般，波光粼粼的格外美丽。
月亮散发着微微的光亮，在几片云中若隐若现，躲来躲去。你瞧，她正在跟你玩儿捉迷藏呢！
月亮，它主宰着夜空；月亮与她有关的千百流传的故事，怀藏于心；月亮照亮了黑暗，奉献了自身的光明。啊，月亮，你就像是一位知己，肯定这么一个人的才能，带给每个人无穷的力量与信心。啊，月亮心灵之乡！
初一下册语文第三单元作文 第11篇
9月1日那天我荣幸地成为了双十这个大家庭中的一员。并且，我还成为了双十管乐团中的一名成员。今天，我想来说一说这4周内我的经历与想法。
第一周内，看到这么多新的事物，新老师、新同学、新学校、一切都是新的，使我感到非常的不习惯，我甚至觉得有些迷茫，相处了六年的'同学都分到了不同的学校，不同的班级，老师也都是陌生的，就觉得自己像一位离群的燕子一样，不知道现在身处何处，我也觉得自己在班级里是微小的，以前小学是数学考试成绩都是全班第一，随意当时觉得自己很了不起，很重要，现在在班级里觉得自己就像渺小的、微不足道的沙粒一样不起眼。并且，我也不适应中学的上学与放学时间，在小学的时候，因为学校离家近，所以七点起床就来得及，现在因为学校离家较远，每天都得六点半早早起来，结果开学的前一周总是觉得睡眠不足，上课时侯老是打哈欠，听课效率也不如以前了。并且，我原来的数学学得很好，现在在班级里却有比我学得更好的人了，并且中学一下子增加了那么多科目，我一时间还不习惯，以至于上课的时候老是无精打采地盯着黑板发愣，老师讲的内容基本都没听进去，以至于考试成绩缓慢下降。
而到了第二周的时候，大家渐渐地互相不那么陌生了，上课听课的积极态度也渐渐地提高了，上课经常有人举手发言，而在第一周的时候大家还互相都不认识，对老师也很陌生，因此几乎没有人举手发言，而到了第二周，大家和老师的默契度提升了，对老师也更熟悉了，因此，大家都积极地和老师一起互动，我也积极主动起来，还当上了老师的小助手，数学课代表呢。
而到了第三周和第四周几乎都是第二周的翻版，和第二周没有太大的差别，因为大家互相都非常熟悉了，因此男生们和女生们互相都打成一片了。
我爱双十这个大家庭。
初一下册语文第三单元作文 第12篇
时代在进步，社会在发展。音乐逐渐的来到人们身边，它似乎有一种魔力，当人无聊或心情很糟时，用心去听它，就会使我们精神焕发、心情不在低调。
著名的音乐家贝多芬说过：“永远不要抛弃音乐，否则将会失去精神的灵魂。”音乐是天使的语言，它所表达的是无法说有不可沉默的东西。
我也爱上了音乐，爱上了我最喜爱的歌星，也就是现在之称为音乐巨人----xxx。他是一位旷世的音乐奇才，他以婉转迷人、xxx然的音质已传遍世界的每一个角落，每一张专辑中几乎都是他的作品！
xxx之所以现在这么“红”，在背后却有一个不为人知的秘密。据我了解，在他读高中的时候，他的成绩一直都不好，最后没考上大学，但他却在一家酒吧工作，为客人用店里的钢琴弹出优美的曲子，后来一位音
乐制者看上了他，并让他在一周时间内创作几十首歌曲，他坚持不懈、毫不罢休的创作了一首又一首感动人心的歌曲，最终他成为了一名出色的歌星。后来他挣钱给父母、亲戚买房子，并长期看望他们。这样的事迹是多么令人感动呀！
xxx不仅为音乐事业做出了贡献，更为慈善基金作出了巨大的贡献，在2007、2008两年中在我国发生了两次天灾，xxx挺身而出、毅然的为受灾群众捐了几十万，并且还发表了自己的感言。
我是多么的喜爱xxx，便为此的查找了解他，他总使我们感觉他有一种超酷的感觉，拥有让人艳羡的xxx华，但低调而不嚣张，内心张扬自我，却为人平和。他最值得我们学习的应该是关心贫困、永不松懈的品质……
初一下册语文第三单元作文 第13篇
七年级语文下册第三单元测试题
第一部分 基础知识(18分)
1.给加点字注音或根据拼音写出汉字。(4分)
旌旗( ) 对峙( ) jùn( )工 镶qiàn( )
2.下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(4分)
①悠悠岁月已抹去了绝大多数历史的痕迹，历代古人的悲欢离合早已烟硝云散，……些许残存的断垣颓璧，才能为那漫长的过去作出无言的旁证。
②凡尔赛宫宏伟、壮观，它的内部陈设和装璜富于艺术魅力。宫内500多间大殿小厅，处处金璧辉煌，豪华非凡。
错别字
改 正
3.下列成语使用恰当的一项是( )(2分)
A.巍峨的埃菲尔铁塔、雄伟的凯旋门、庄严的巴黎圣母院、豪华的凡尔赛宫，这些名胜古迹令人流连忘返。
B.中山陵像一座平卧在绿绒上的“自由钟”，从空中往下看，真是栩栩如生。
C.经过大家的努力，我们终于登峰造极，爬到了黄鹤楼的最高层。
D.我国的建筑设计师不要妄自菲薄自己的成绩，也不要轻易满足自己的成绩，应当正确地看待自己的设计成果。
4.下列对课文内容理解不正确的一项是( )(2分)
初一下册语文第三单元作文 第14篇
高三语文 第三单元复习示例
(一)知识目标
1．了解xxx其人及其生平思想。
2．了解《红楼梦》有关章节的故事情节。
3．了解宝玉、xxx、香菱、晴雯等人物性格。
(二)能力目标
1．学习简洁明快、准确生动、质朴自然、耐人寻味的叙述语言和个性化的人物语言。
2．阅读有关章节，力求较好地欣赏《红楼梦》这部伟大作品。
二、要点回放
1．《红楼梦》有关章节的思想内容。
(1)《诉肺腑》
xxx与林黛玉、薛宝钗之间的爱情婚姻悲剧是《红楼梦》故事情节的主线。本文通过宝黛倾诉肺腑，吐露心声，表明他们的爱情已经成熟。
(2)《宝玉挨打》
所写的是《红楼梦》中的著名事件之一，突出表现了xxx与宝玉父子两代的思想冲突，xxx示男主人公的叛逆性格。
(3)《香菱学诗》
以饱蘸深情的笔，讴歌了这精华灵秀所钟的薄命女儿香菱。
(4)《抄检大观园》
xxx因下人在大观园里拾到一个绣春囊而大发雷霆，质问凤姐，xxx说出理由排除自己的干系，刑夫人的仆人xxx保家的进谗言，提议夜里到大观园各处一一抄检，通过描写一系列活动，表现了复杂的矛盾冲突，逆造了xxx风、晴雯、探春等几个有血有肉的人物形象。
抄检大观园是xxx内部各种矛盾激化的结果，也是xxx由盛而衰的一个征兆。
2．分析有关章节中的人物形象
xxx：惧怕忠顺府，听信谗言，易于动怒，笞子时下手不知轻重，性格正统顽固。
xxx：言谈机敏，不善应酬，矢志不移，性情温润，善体贴少女，思想叛逆。
xxx：善用心机，以退为进。
xxx：指挥若定，管家风范。
林黛玉：多愁善感，羸弱多病，孤傲尖刻，同时又热情实在，富于同情心，不虚伪，不做作。
晴雯：身份低微但性格坚毅，不甘心庸俗的现状，而发愤自强的女性形象，执着精诚，虚心求教，努力追求，不达目的决不休止。
3．领会所选章节的基本手法
《诉肺腑》通过细腻的心理刻画表现人物性格是其突出特点。
《宝玉挨打》情节听跌宕起伏，错落有致。
《香菱学诗》笔墨饱蘸深情，人物栩栩如生，人情味很浓，立意新颖，xxx巧。
《抄检大观园》情节颇为曲折矛盾复杂。
三、方法指津
本单元学习节选自《红楼梦》的四篇课文。学习这四篇课文，要投入感情，展开想象，走进《红楼梦》的艺术世界；又要“跳出来”，客观地评析它的思想成就、人物形象和艺术特点。尤其要注意学习它的简洁明快、准确生动、质朴自然、耐人寻味的叙述语言和个性化的人物语言。同时，阅读《语文读本》中所选的《红楼梦》有关的章节，最好课外阅读《红楼梦》全书，力求较好地欣赏这部伟大作品。
四、考点例析
[考点]
1．鉴赏古代诗歌的形象、语言和表达技巧。
初一下册语文第三单元作文 第15篇
从前，有一对双胞胎鸟，他们生活在遥远的西伯利亚平原。在他们年幼的时候，母亲万般呵护这对双胞胎兄弟，给他们舒适的生活。光阴似箭，转眼，他们已经成年，母亲也死了，他们开始要为自己的未来做打算了。
一天，他们兄弟俩站在屹立挺拔的大树上，眺望远方那一望无际的西伯利亚平原，对他们的未来不知何去何从。就在这时，有两辆车经过大树下，这两只鸟欣喜若狂，他们终于清楚自己的目标。一只鸟从树上飞向正在开往_格勒做战的苏联红军的大卡车上;而另一只鸟则飞向前往xxx勒任职的公务员的小轿车;他们就这样选择了两条不同的道路。第一只鸟来到_格勒后，成为谍报人员xxx夫的爱鸟，xxx夫每天给它好吃好喝，然后让它送情报。第一次执行的任务是---越过敌占区给一个将要暴露身份的谍报人员送情报。在返回途中，由于飞的又低又慢，被德军发现，开枪打中右膀，受了重伤，但它成功逃离并飞回。xxx夫非常喜欢他的这只爱鸟，非常伤心，帮它涂药，为它献上最好的稻谷。等它伤势好转后，慢慢地训练它，从此它变得轻快敏捷，朝气旺盛，从那以后，这只鸟执行任务就再没挨过枪子。它飞过祖国苏联的大江南北，从_格勒到明斯克，从基辅到莫斯科，从阿拉木图到新西伯利亚，俄罗斯，乌克兰，哈萨克斯坦等国家，都留下，这只鸟的身影，它慢慢成为一名英雄，一名红军战士;它传递的情报不知帮助了多少苏联人民，也沉痛打击了德国_，自今德国人也不知是谁传递的情。
而另一只鸟来到xxx勒后，不久，xxx勒被德军占领了，它被主人关在笼子里，主人带着它逃到澳门。从此，它每天就在笼子里飞来飞去，咋么也飞不高，它干脆不飞了。每天跟主人吃香喝辣，自己跟自己讲话，自己跟自己玩。后来，卫国战争结束了，它就随主人回到xxx勒。仍而不久后，它的主人找到女朋友，觉得不想养这鸟了，就把它放飞了。
这只鸟在笼子里生活了十年，终于飞出去，却发现自己太胖，飞也飞不动，飞不远了，它费了九牛二虎之力，才飞回到树林里，遇到了失散多年的亲兄弟，顿时，两鸟热泪狂流。第一只鸟看到它的兄弟这样，很伤心地说：“你不知道我们鸟儿一生出来就是为了自由自地飞翔的吗?你为什么不找条有意义的路呢?”第二只肥鸟哭着说：“哥，你知道世上有一种无脚鸟，一直在飞一直在飞，一生只有一次停下来，那就是死的时候。我现在明白了人生总是要经过苦难磨练，不见风雨咋能见彩虹。我错了，如果有机会我一定会选择你这样的道路”。
最后，两兄弟又哭着回到小时候生活的那棵大树，安度晚年......
初一下册语文第三单元作文 第16篇
春可是这四季中的首季，春天是温和的季节。
只要春姑娘一来，便会叫醒世界的万物。花儿、树儿、鸟儿，连那沉睡已旧的小河也张开了双眼。
枝头上那唧唧喳喳的小燕子也从南方飞回来了；xxx那些欢快的鱼儿也活跃的游来游去；草地上的欢歌笑语也渐渐增多。
春——多么和谐，多么温和，春季——让人们欢笑的季节，另人开新的季节。
夏是四季中的第二个季节，这个季节可是一个热闹的季节。
在夏季里那轻飞漫舞的蜂蝶不见了，只有那声声长鸣的蝉儿。火红的太阳正烤这一片金黄的大地。金色主宰了世界上的一切，热风一阵阵从远处飘来，飘过了田野，吹送着已熟了的麦子的香味。
夏天的色彩是金黄色的，夏天的旋律是紧张的。因为农民总是忙了又忙，工地上的工人是急了又急。
遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概，春日融融，而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。我却要赞美春与秋之间的黄金季节。
秋——所有花果成熟的季节，令人叹服和季节。
农民们都在忙着收肥硕的瓜果。草地上蟋蟀声中更廖阔了。既有美丽的景色又有寥阔的虫鸣声。
秋季是一个收获的季节，农民脸上总是充满了欢笑与喜悦，所有的农民只有在这个季节里轻松一点，因为几年的种子长成了一个有果子的食物。
花果成熟的季节——秋季。
冬——冷色世界，却又那么温和可爱。
冬天虽然冷，但是有一种“温和的气流”烘暖你的心。只是下点小雪，只要一下了雪不管是城市还是村庄里，看着那房顶上，像是有白色的毛毯盖在世界的身上，再加上烟囱里冒出来的白烟，好像是在白色世界的天堂。
多么美丽呀！——冬季。
初一下册语文第三单元作文 第17篇
一眨眼，随着年龄的成长，很快就从小学到了初中，从童年变到了没有乐趣的地方了。
现在，我已经不再是小学时的那个顽皮的小学生了，而是一个带有烦恼的中学生了，每天要记很多的数学公式，英语单词和被英语课文，要被很多的语文古诗，短篇课文等。这一升到了中学，就好像把握脑子里的童年乐趣全删除了似的，现在在我的脑海里已经减少了一大部分的童年乐趣了，现在在我的脑字里面装满了许多的公式，单词，课文。在我的脑海里，我已经不再是个小孩子了，而是一个初中生了，不能再像小时候那样淘气地玩了，而是要捉紧时间学习好各科的科目。
一开始，我来到了中学，就又常常想起小时候在草地上玩，有爸爸陪着我一起放风筝，踢足球，跑步······一想起这些事情就让我感到很伤心，才走到时间是多么快啊！一下子就是中学生了。这些让我开始时觉得很烦，总是一天到晚的要学习，学习完就复习，永无安宁似的。
后来，我才慢慢知道，成长有烦恼是不可怕了的.，虽然我上了中学，但还是有我从小学到中学一直和我在一起的好朋友。他们都说曾经也烦恼过，但是后来认真对待了烦恼。从此，他们他们不再感到烦恼了。我是听他们说了这些事后来才让我明白的。后来“烦恼”这两个字从我的心中消失了，还带回了更多的乐趣、更多的朋友、跟多的知识······
初一下册语文第三单元作文 第18篇
在那漆黑的夜晚，伴随我们的，给我们光明的，照亮我们前面的路的，不是只有你最忠诚的陪伴我们吗？
月亮我想对你说，你那无暇的光，给了我们安心，踏实，给了我们信心和勇气。
月亮，我想对你说，还记得那是我第一次走夜路的时候，路边有一些在地摊上喝酒的人，让我感到无比的畏惧，那是在夏天，除了知了吱吱的叫几声，还有两排站的十分整齐的为我照亮路的“士兵”，还能有谁呢？不就剩下你了吗。路上的汽车飞驰而去，我不禁打了个寒颤，这夏天的晚上穿短裤就是有点冷，无知的现代人一点也不知道珍惜祖先创造的世界，路边一堆垃圾，散发出了难闻的气味，就在这时，有道光照向了我，让我刹那间感到了温暖。
月亮，就是你，让我忘记了身边的一切，只有你和我，成为整个世界，你发出亮光之后，我就看向了你，你没有坚强的外表，不像太阳，太阳的光，我们都不敢用眼睛直视它，而你不同，你发出的是微温暖，温和的光，让我们感到了温馨，你就像一个一个大姐姐，让我和你诉说着心声。
月亮，我想对你说，真实的你，在哪。离我，远吗？
初一下册语文第三单元作文 第19篇
1、选出与“寡人之于国也”的“于”意义相同的一项
A.河内凶，则移其民于河东 B.xxx知此，则无望民之多于邻国也
C.季氏将有事于颛臾 D.冰，水为之，而寒于水
2、选出“之”字意义归类正确的一项()
①邻国之民不加少②填然鼓之
③久之，目似瞑，意暇甚④寡人之于国也
⑤然而不王者，未之有也⑥xxx以孝悌之义
⑦王无罪岁，斯天下之民至焉
A.①④/②③/⑤⑥/⑦ B.①②/④/③⑤/⑥⑦
C.①⑦/②③/④/⑤⑥ D.①⑦/②③/④⑥/⑤
3、对“察邻国之政，无如寡人之用心者”的含义理解正确的一项是()
A.考察邻国的政治，没有像我这样用心的
B.体察邻国的政令，不如我这样用心的
C.考察邻国的政治，不如我的用心
D.了解邻国的政令，没有像我这般用心的.
4、对“兵刃既接，弃甲曳兵而走”一句理解正确的是
A.兵器拿到手，(士卒们就)抛下武器而逃跑
B.兵器已经接触，(士卒们)抛下盔甲拖着武器逃跑
C.兵器已经握在手，(士兵们)丢下大部队拖着武器逃跑
D.兵器刚接触，(士兵们就)甩下盔甲、武器走了
5、默写：
(1)xxx知此，则无望民之多于邻国也。___________，xxx可胜食也。________________，鱼鳖不可胜食也。_________________，材木不可胜用也。
(2)五亩之宅，____________，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，_____________，七十者可以食肉矣;百亩之田，____________，数口之家可以无饥矣。____________________，xxx以孝悌之义，________________________。
(3)填然鼓之，兵刃既接，______________，或百步而后止，或五十步而后止。_________________，则何如?
(4)寡人之于国也，_____________。河内凶，则移其民于河东，__________________。河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，___________________，何也?”
编写理由：
强化文言基础，落实双基，加强对文言实虚词、重点文言句子的作业训练，尤其是文言默写的作业不能少，要求学生人人过关。
初一下册语文第三单元作文 第20篇
我们都是普通的人，正因为“普通”，就特别想跟有名气、高尚的人对话。但名人从何而来呀？他们来赶啥呢？我看还是一场欢喜一场空。可我却真正和“名人”进行一次长时间的交谈。“名人”那意味深长的，富有哲理的语言，使我仿佛一下子大了很多。
那是在暑假里的一天，爸爸从书城里买回一本作文书，其中有一篇文章叫《我们需要一个和平的世界》，我十分感兴趣。一回到家，我就一头扎到书里，周围的一切对于我来说已经不紧要了。从书中我知道和平与发展是当今社会的两大主题。现在这个科技发达的世界里，社会进一步一日xxx：什宇宙飞船呀，月球探秘呀或月球漫步呀等等，科技可算得上日新月异，社会蒸蒸日上。怪不得一日xxx呢！
它又给我介绍远古时代钻木取火，茹毛饮血的情况。我想：古代和现代比起来可有天渊之别了，现在我们有这样的生活已经觉得很满足了。
在它包含深情的话语中，我知道人类不希望用科技来战争，也不希望一个美好的家园变成残破瓦砾，更不希望安定的环境化成废墟。
它最希望的是让全人类都共同拥有一个和平的世界。的确是啊，你看看以色列、巴基斯坦，长期的战争；给人们带来多少灾难，多少白发人送黑发人，多少家庭妻离子散……对，世界需要和平，国家需要发展，人们需要安定。我愿自己成为一名和平使者。愿全世界和平安定。不再有战争，不再有掠夺，不再有家破人亡，不再有……
它的话使我明白很多很多。它虽然是一本书，但我觉得它像是个高尚的人。它在无声地鼓励我，鞭策我，帮助我，让我在以后的日子里有一个明确的目标，并能沿着这目标前进。
“高尚的人”——《我们需要一个和平的世界》，你将永远在我心中。
初一下册语文第三单元作文 第21篇
一天晚上吃完饭，妈妈兴奋地对我们说：“今天晚上有超级月亮看哟！”我和妹妹高兴地问：“真的吗？”妈妈说：“当然了，你们可也去海边挖沙，看超级月亮。”
我们带上挖沙工具就出发了，来到外面我们抬头看着夜空，天空中有一大片乌云。妈妈担忧地说：“会不会下雨呀？”爸爸看了看说：“现在风大，乌云很快会被吹散的。”我看见乌云翻滚，就像泼洒的墨汁在天上流淌。
随后我们就来到了海边，我和妹妹迫不及待地奔向沙滩，在这里还遇到了我们的好朋友，真是太开心啦！我们一起在沙滩上挖了一个大洞，挖了很久觉得很累，想休息一下。“月亮出来啦！”我大声喊道。妹妹她们听到我的声音，马上抬头向上望去，妈妈也连忙拿出来手机拍月亮。月亮先探出了小脑袋，像个害羞的小姑娘。然后她慢慢把身子伸了出来，好奇地到处张望，最后她鼓起来勇气从云层后面大大方方地出来。超级月亮名不虚传，今晚的月亮比平时更大更圆一些，哇！可真美呀！月亮听到了人们的夸赞，好像更大胆了，她把身边的云全部丢了出去。
我们都不管沙坑啦！所有的人都抬头望着天空，月亮发出了淡黄色的光晕。我开心地说：“今天的月亮好像一个巨大的蛋黄啊！”然后我想：“真想去吃一口，它是甜的？还是咸的？酸的？辣的？还是......”月亮似乎知道了我在想什么，她赶紧藏在云后面去了。
我们只好静静地等着，过了一会儿，月亮又出来啦！这次她好像有经验了，盛装打扮了一下，穿上了一件漂亮的白云纱裙，我看到了再也不想吃她了。
皎洁而明亮的月光照在海面上，海面上波光粼粼。在远处灯光闪烁的港珠澳大桥横跨在海面上。在海边的人们都争先恐后的用相机记录着这迷人的景色。
初一下册语文第三单元作文 第22篇
追星，是我们现在这个阶段都会有的，因为明星身上总有许许多多吸引我们，有的人唱歌好听，有的人长相美丽，这些，都是明星吸引我们的。而我也会追星，不过我追的明星是xxx夫人。
，大家可别笑我，尽管她已经去世，但我追求她那对科学事业执着追求的精神。当我的老师向大家提出：“谁长大后想当科学家”这个问题时，我毅然的举起了手。全班唯我一个人。有人便问：“你可真傻。”每当别人这么说时，我都会以xxx先生的名言：“走自己的路，让别人说去吧。”来安慰自己。
xxx夫人出生于波兰一个贫困家庭，尽管她家庭条件差，但爸爸妈妈很疼她。长大后，便和她的丈夫一起研究科学，最终发现了镭。在这期间，xxx夫人整天把自己关在家里搞科研，很少出门，除非是买做实验用的器材。在xxx夫人眼里，冬天是一个可怕的季节。因为在冬天天气很冷，人们通常把窗户关上，但xxx夫人不能这样，有些气体有毒，如果不排出去，将会要了人的命。所以，她只能这样做。她忍受着严冬的折磨，一双手像在冰里一样，冻得僵硬，这样的冬天，她已过了无数个了，她已习惯了，要是让我去，我指不定回半途而废，这正是我佩服她的一个原因——为科学事业奋不顾身。
终于，皇天不负有心人，他们发现了镭，在一般人看来，他们肯定发财了。但是他们并没有为镭申请专利，而是将镭的提炼方法告知世界，他们并没有得到一分钱，他们也不想的到一分钱。之后，他们成为了全世界鼎鼎有名的人。但仍然过着清贫的日子。这也世态的另一个优点——不贪图名利富贵。
xxx夫人的这些品质深深的吸引着我，就这样，xxx夫人成了我最喜欢的明星，成了我跌倒后站起来的力量。
初一下册语文第三单元作文 第23篇
天，渐渐暗下来了，傍晚美丽的夕阳也渐渐褪去了，慢慢地，慢慢地，皎洁的月亮升起来了，它在宁静的夜空中是显得那样的美，那样的亮……它用它那幽幽的光芒照亮了身边的夜空和几片xxx，在它们的衬托下，月亮就显得更加纯净、静谧了，散发着迷人的气质、柔和的光芒……橙色的月亮上偶尔拂过丝丝云缕，宁静而端庄。在这如水的月色里，我们心中都会寄托下一个美好的愿望，祈求神圣的月亮在这璀璨的星空，用它那独特的.光芒来完成我们一个个美好浪漫的梦；在这如水的月色里，我们都会看着夜空上方那洁白纯净的月亮，幻想出一幅幅优美的水彩画，创造出一个个神奇曼妙的神话故事……
月亮，给予了我们太多的遐想，有时，月亮就像一个爱美的姑娘一样，想让别人看见更漂亮的自己，就去扯了几绺隐隐约约、亮白透明的xxx朵来装点自己；有时，月亮就像一个端庄的成人一样，宁静的、严肃的站在岗位上，专心的注视着人们的喜怒哀乐、悲欢离合，又像在思考着什么；有时月牙就像一只小船一样，由于承载了太多孩子与大人们的美好寄托，所以总是左右不停地摇晃着……“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”这句话一点也不错，仔细端详，就会让人有种说不出的滋味，月亮和人间事物一样有圆有缺，有起有伏，所以，月亮并不只是美与诗意的象征，更是端庄与生活中指点迷津者的象征。它美不胜收，它超凡脱俗，它是神圣的，是纯洁的，是宁静的……
我想，只要我们用自己的心去体验，与聆听，去感受，去凝视月亮，我相信我们就能领悟到人生的真谛，诗意的独特……从古至今，有许多文人墨客为月亮而陶醉，为月亮而痴迷，它是我看到的一道亮丽的风景线，是文学启蒙的心灵种子，是我们精神上美丽、顽强的支柱，是受人爱戴的美好、严肃的象征！