我的梦想随笔篇1
昙花为了自己的梦想，甘愿承受往日无人的理睬；流星为了自己瞬间美好的梦想，宁可放弃灿烂闪耀的生命；彩虹为了自己绚丽多彩的梦想，忍受了暴风雨的洗礼；雄鹰为了自己翱翔蓝天的梦想，哪怕是接受生死的挑战。
而我的梦想，却是想成为一名人民老师。
我想做一名认真负责的老师，让学生学到许多知识。课前，我会认真备课，考虑学生的年龄和接受能力，做好充分的课堂预设。课上，我会循循善诱，当好学生的'领导者。课后，我还要做好个别辅导检查工作。这些都是一个个非常繁琐而复杂的任务，可每当看到学生获得一点进步，我的心里就会感到欣慰，一种幸福感和自豪感油然而生。
我还要做一个有爱心的老师，让学生喜欢我。我要用我的爱心，善待每一个学生，了解他们的兴趣爱好，了解他们的个性思想，了解他们的内心世界，引导他们成为有个性、有志向、有智慧的人。特别要以博大的爱心包容差生。那些成绩好的尖子生，每天可能都收获着学习的成功和喜悦。而那些差生往往容易遭受老师或同学的冷嘲热讽，这会使他们变得自卑冷漠、郁郁寡欢，失去志向。作为一名好的老师，我会让他们感受到学校生活的幸福和人生的美好，让他们重新精神饱满的站起来，找到人生的方向。
人生因梦想而五彩斑斓；泡泡因太阳而五彩缤纷。同样，梦想只有在坚持不懈下，才能收获成功。让我们从现在起，为了自己的梦想扬帆起航。不管它多么遥远，多么困难，只要心中有梦想，并坚持自己的梦想，相信我们可以达到成功的彼岸，让我们的生命之花开得更加灿烂！
我的梦想随笔篇2
我的梦想是好好学习，报考军校，去为祖国和爸爸妈妈同时也为了自己去做一些光荣的事。
你也许会问我：参军那么累，也可能随时牺牲。那你还怎么想去参军呢？那么我给你的回答就是：一个愿意为祖国献身的`人，是不会害怕牺牲和坎坷的，他们注定不会失败，因为他们是一个集体，就好像是一个人，而我就希望自己是一个这样的人，军人也许在你的记忆里并不深刻，但是在我的记忆里，军人这两个字在我的脑海里却很深刻，因为它在时时刻刻提醒着我，我的梦想是什么？当我从网上或电视上看到一些国家来抢占我国的领土时，军人这两个字在我的脑海里就更深了。如果我不能为祖国上前线，那么我就想当一名军医，也可以为祖国争光，救治了很多人那也是一种快乐。
如果我长大以后，当一名发明家的时候，我就会第一时间发明一台克隆机，克隆一大群大熊猫让它们一代一代生存下去。我还要发明一种药，不管是人吃了还是动物吃了都会长命百岁。百病消除。我还要发明一种海陆空三用的车，不用汽油也不用电，是不是很环保呢？
总之我的梦很多很多数也数不清，但这些都是梦，要好好学习才能实现，天才发明家就说过这样几句话：成功是由百分之九十九的汗水加百分之一的天赋组成的。相信自己：你是最棒的！
我的梦想随笔篇3
我的梦想有许许多多，像一个个美丽的七彩，但是我还是最喜欢那个梦想当一名永安笋竹文化宣传大使。
笋竹节那天，我和爸爸妈妈来到了我们永安北大桥笋竹节活动中心，这里人山人海，热闹非凡。我们走进了一个广场，广场上铺着鲜红的地毯，旁边的音箱正播放着美妙而动人的音乐，我大步流星地向前走着，一会儿就看到墙上面的大字：“笋竹节开幕式”，我迫不及待地奔了进去展览馆，里面的商品琳琅满目，各式各样，我上前去左摸摸右看看，像一只好奇的小猴子。
大厅的`正中间，有一个透明的方方正正的大台子，上面摆着形态各异的竹产品：有像鹅卵石似的桌子，它是一层一层叠住的，共有三层，我上去摸了摸它的桌面，呀，有点刺刺的。我还看到了一个黑色的椅子，它没有靠背，用几根弯弯曲曲的柱子撑住，我爬上去坐了一会儿，真舒服，夏天坐在上面，一定感到很凉爽！
旁边有很多设计图纸，上面介绍了各种设计的理念，我上前一一看过去。其中我最喜欢的是一个金元宝设计的座椅，它的图纸是这样介绍的：这个座椅的名称叫招财进宝，它是把这四个座椅围起来，从上往下看，就形成一个古时的钱币，寓意吉祥。
我接着往前走，突然，我看到一只鳄鱼，吓得连忙倒退三步，仔细一看，原来是竹子做的呀！虚惊一场！我碰了它一下，有些痒痒的，它的“皮肤”真光滑呀。我又看了各种各样的竹制产品：竹扇子、竹根雕的老爷爷、竹条做的小包、竹子做的苹果篮我看得眼花缭乱，我真想把每样都带回家。
这些竹产品深深地吸引了我，没想到一根平凡的竹子，在设计师的手下，能演变成如此多姿的竹产品，我不禁为永安有如此深厚的竹文化感到无比的自豪和骄傲！我也想为我们永安的笋竹文化再出一份力，因此，我想做一个永安笋竹文化宣传大使，让我们永安的笋竹文化传播到全国各地，让更多的人通过了解笋竹文化来了解我们永安。
我的梦想随笔篇4
梦想，大概是黑夜中的繁星，即使黑暗无望，只要有梦想，又何畏悲伤。
——题记
“长大后，我要做一名宇航员。”“长大后，我要做一名警察。”……
一棵树上，开出了两个果实，这是我的梦想，我啊，想做一名老师，然后再开一家图书馆。
想当一名老师，大概是为了方便以后好找工作，曾想象自己独自站在讲台上，讲台下，做着的全是自己的学生。再后来，老师推荐后几个单元由学生备课、讲课，很荣幸，我被选中，在备课时，我很自信地将生字词，及文言文重点翻译，还有一些重点题目，将之写下，可当讲课时，我却在手足无措，普通话的不标准，讲课时的忘词，让我深刻明白了老师的艰苦，一篇课文我们讲的大部分内容都是书上出现过的，而重点题目，我们却没讲到，也就是在这次实践中，我进一步了解了老师这一职位。
开一家图书馆，这是我看完《十宗罪》时，而产生的，我喜欢看书，自然也喜欢图书馆这样的气氛，但我更希望的是，给流浪者一个家，给被人贩子所拐卖的儿童，一个读书的机会。
《十宗罪2》上有一个片段是讲人贩子所拐卖的儿童，或许是一些被父母抛弃的儿童，他们没有家，哪里舒服，哪里就是他们的家，而其中一个图书馆的老板，免费对他们开放，这里就是他们的家，当其他客人问道“为什么不赶他们出去，他们又脏又丑。”老板答道“他们已经没有家了，而我愿意给他们一个房子，这里就是他们的家。”
梦想，请多指教，未来由你指点。
我的梦想随笔篇5
地球拥抱太阳，所以阳光灿烂，万物生长；我们拥抱梦想，所以我们充满活力。
当从寒意中褪去的柳风饿来时，我停下笔，眺望远方的群山；夜幕降临，我靠在窗前，透过星星期待着新的日出。
我喜欢日出，因为初升的太阳满是红光，告诉我：“该奋斗了，我的梦想是通过不懈的奋斗实现的。”我会不负朝阳的委托，只为追寻心中的梦想，用我勤劳的双手。
我喜欢日落。夕阳的余晖把西方的天空染成红色。夕阳也红着脸告诉我：“不要停止前进，梦想的实现不是一蹴而就的。
睡着的时候，我仿佛看到贝多芬，虽然双耳失聪，依然在书桌前用右手左手写字，谱写着五颜六色的乐曲。他作品中的每一个音符都激荡着最强烈的生命之声，这就是梦的力量。爱迪生为了在摇曳的烛光下找到合适的灯丝，没能从头再来。这就是梦的魅力。
当晨光再次照耀天空，太阳也有同样的托付，我回应梦想的召唤，内心激荡起对未来的渴望。我渴望有一天。经过我的努力，梦想成真的现实指日可待。我会呐喊着冲过去，哪怕路上布满荆棘，我也不会犹豫；哪怕风雨交加，我也不会退让；我不会停止征服，哪怕是重复！
我的梦想已经在我心中扎根，努力成为我唯一的选择。为此，我欢迎赵辉，送走夕阳，但我无意欣赏大自然的美；我们的士兵不懂装甲，夜战更多，无知少年没有闲暇去数星星；今天我坐在考场的严酷山上，从容应战，奋力拼搏，却没有一丝紧张和慌乱。
拥抱梦想，我将创造生命的荣耀；拥抱我的梦想，我将锻造人生篇章；拥抱我的梦想，我将照亮我自己的世界。
看着天的边缘，被夕阳包围的夕阳再一次脸红着向我告别，我期待着日出，他会告诉我：加油！拥抱梦想就是拥抱成功！_
我的梦想随笔篇6
又是一年开学时，新的一页翻开了，我的新一轮梦想又即将开始征程。开学第一课其实是人生中的每一课，生活中唯有梦想的渲染，我的世界才会更加斑斓多彩。
残疾并不可怕，最可怕的是一个人梦想的残疾。刘伟一个双臂残缺的人，用脚在钢琴上弹动着自己的梦想。对于一个和他同样的残疾人，可能选择平凡的了了终身，可他用自己的脚改变了自己命运。他说：“在我脑袋里只有两个选择，一个要不赶紧死，要不精彩的活。他毅然选择了精彩的活，并用自己仅有的双脚坚持了自己的梦想——用双脚弹钢琴。这一席话实在震人，这是在对于自己人生世界的思索下的深刻认识，又不缺乏梦想的疯狂。无数个白天与黑夜，钢琴是他做好的朋友，他将所有的情感灌注在每一首曲符上，那动人的音符是他最好的安慰。梦想与刘伟一路随行，他对梦想不离不弃，用汗水与时间浇灌了自己的梦想，只待其花开的那一刻。
每个人身上都有一双隐形的翅膀，其实就是梦想，梦想带我们穿云破雾，到达胜利的彼岸。人生因梦想而高飞，人性因梦想而伟大。让我们从小给自己一个梦想，一个人生的远大的目标，从而让梦想带着自己在人生辽阔的天空自由地飞翔。人类平庸与懦弱的弱点不可避免，梦想是最好的老师，给予我们人生道路上的指导，激励我们的小宇宙，只待爆发。
梦想，我因你而不平庸。与你随行，相信一定能看到雨后的彩虹。