xxx读后感 第1篇
在人生的道路上，只有自己严格要求，足够优秀，才有资格给别人提意见。
我曾学过一篇文章——《xxx劝学》，让我受益匪浅。《xxx劝学》出自xxx的著作《资治通鉴》。在老师的引导和我个人的思考下，我发现这篇文章中蕴含着深刻的道理。
《xxx劝学》中，xxx作为xxx的顶头上司，劝说xxx多读读书，使得xxx从一介武夫，成为了一个能文xxx的大将军，个人修为发生了翻天覆地的变化。
也许会有人认为，这只是xxx自身的学习能力强，又能虚心地听取别人意见的结果。但我却认为，劝说xxx的人是关键，劝学的是xxx。可以试想，若当初xxx不拿自己的亲身经历摆在xxx面前，xxx怎么可能轻易地改变？促使xxx改变的，正是xxx勤奋好学的榜样。因为xxx有自己的切身经历和成功的履历，才能够成功劝说xxx。
在我们的生活中，也是如此。就拿我个人来说吧，在班级，我是团支书，若我没有足够的能力，又怎么能让同学们心服口服？在家里，我是弟弟的好姐姐，若我不会照顾别人，不够优秀，我又怎么成为弟弟的榜样？在社会，我们是青少年的一分子，若我们不努力上进，又怎么让大家不看低我们青少年？
我认为，不管在哪里，不管作为什么人，我们都应该像xxx一样，在教导别人之前，先做好自己。
《xxx劝学》让我真真切切地明白，先律己，后才能诲人。
xxx读后感 第2篇
今日我学习并背过了一篇古文《xxx劝学》，受益匪浅。
课文《xxx劝学》是北宋政治家xxx写的，选自于《资治通鉴》。
《xxx劝学》向我们讲述了xxx劝手下将领xxx学习的故事，xxx不仅自己好学，还鼓励手下将领学习，了解历史，不能光会打仗。
xxx在xxx的鼓励下用功学习，博览群书，终于文武双全，成为名将。等到xxx再见到xxx时，已经不是原来的xxx了。xxx令xxx刮目相看，xxx对xxx非常佩服，并与之结为好友。这告诉我们：一个人要想得到别人的尊重一定要多读书，认真读书，提升个人文化修养。
108字的《xxx劝学》竟能把故事讲得如此清渐，人物的性格对话也十分明显，xxx太有才了，而我呢？学习意志没有xxx那样坚定，文章没有xxx那样简洁明了，作文再长也看不出自己的思想主张，xxx的每篇文章都短小精炼，可篇篇经典，句句都是名言。xxx鼓励xxx学习，让xxx变成个有勇有谋的人，父母也成天鼓励我，可我就是成不了才，所以我要学习xxx吃苦好学的精神。还要学习xxx一有时间就读书，xxx贵时间的精神。
这篇古文给了我很大的帮助，两千多年前的古人都知晓学习的重要性，现在的社会也都是用知识来推动发展的。所以我要不断学习，才能造应这个社会。
xxx读后感 第3篇
读了《xxx劝学》以后，我有很大的感受。特别是xxx能听从xxx的劝导，虚心接受xxx的批评。我们也要像xxx那样，我们应该虚心接受老师和家长批评。不能有一肚子怨气。我们也要学习xxx不断学习。xxx那么忙，但还能抽出时间学习。难道我们不应该像xxx那样不断学习吗?只有这样我们才能不断增长才干。我们还要用发展的眼光看待问题，不能墨守成规。
不过为什么xxx却能在“三国英雄表”内出现，但天生奇才的xxx却落个再平庸不过的“庄稼汉”呢?原因就是在于如何看待原来的天分。年轻时游手好闲的xxx在xxx的劝说下，“涉猎将往事”，最终学有所成，使得xxx能够真心的感叹：“卿今者才略，非复xxx下xxx。”
但是瞧一瞧神童xxx，五岁能做诗，且文理皆有可观者。不过只是因为“父利其然也，不使学”结果泯然众人也。一代神童就是因为父亲的贪图小利而毁于一旦，假如父亲能够找个老师好好调教，说不定也是一位栋梁之才啊!“伤xxx”这个题目的“伤”真的是再恰当不过的表现了xxx的叹息啊!
xxx曾说过：“我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加幸福和有意义。”的确，一个人读的书越多，就越能明白事理，也就更能读懂人生，更加珍惜人生。我们说人生是一条路，而这条路确实有无数本书铺成的呀!如果没有了书，那么它就失去了本身的意义，就会永远只是一条普通得不能再普通的路，甚至会变成一条被人们遗忘了的路，一条被人们丢弃了的路。培根的一段话尤为精彩：“读书使人明智，读书使人聪慧，数学使人思维精密，哲理使人思想深刻，伦理学使人有修养，逻辑学使人善变……无非就是让我们博览群书。如果我们能做到这一点，相信我们的生活就一定会充实幸福。
至于我自己，平常也酷爱读书。但不像一些文人，捧着书就不肯放手了。我从不刻意的花几个小时来看书，除非那时比较清闲。我喜欢挤小时间，因为我觉得那样利用会比较节省时间。这样，一天算下来，我最起码可以有两个小时看书。但是我知道，在文学方面，我还要更将努力，所以，我会读更多的书。
最后以xxx的一句话来结束这篇文章吧：书籍是人类进步的阶梯。
xxx读后感 第4篇
才能来自勤奋学习。
是的，即使你很笨，只要你肯学，肯挤出时间去学习，你终究会学有所成的。
xxx是一个君主，他虽然平易近人，但也严格要求部下。xxx则是一个年长的有才之人，他似乎“惜才如金”呢！而xxx作为一个部下，机智幽默，还谦虚好学，是一个不错的人才。作文
虽说xxx是“老来成才”，但他终究努力了，他抓住了学习的机会，而我们呢？哦，我们放着学习的机会，千方百计地想要去玩，即使你玩厌了，你也绝不会想要学习。但是，不学习是不行的，因为学习是一个大浪淘沙的过程，是一个化平淡为神奇的过程，更是一个不断积累财富的过程。
开卷有益。对，但是我们要有选择地去看对自己有用的书，但也不能一成不变的去学习，要让学习充满了乐趣，你就可以用你变着花样去玩的时候的方法放咋学习上，那么，学习就不会枯燥无味了。作文
在现实生活中，是不会有愚蠢的人的，只要你认真学习，就会变成有用的人。相反的，在现实生活中，也不会有人人羡慕的天才，正如伟大的爱因斯坦所说的“天才=百分之一的天分+百分之九十九的汗水”一样，那么，你又流了多少汗水呢？
不积畦步无以至千里，不积小流无以成江海，是啊，学习是必须一步一步,踏踏实实,一步一个脚印地去学,而且,学习非一日之功,要活到老学到老。
爱因斯坦用自己的智慧征服了世界，xxx用勇飞的冲击力成为了世界飞人，而我，要用勤奋去浇开成功之花。
xxx读后感 第5篇
今天，我读了xxx劝学一文。文章篇幅虽短，但文中xxx虚心接受别人意见，谦虚好学的品质值得我们学习。
本文是一篇文言文，说的是这样一件事：xxx当权掌事后，还是不愿意学习，以军中事务多来推辞xxx。xxx对xxx说：“我岂是要你研究儒家经典而成为博士!只应当粗略地阅读，了解往事罢了。”xxx于是就接受了xxx的建议，开始学习。一段时间后，当xxx与xxx论议时，非常吃惊地对xxx说：“你现在的才干和谋略，已经不再是那个xxx下xxx了!”
文章叙述到这里，xxx虚心接受别人意见，谦虚好学的品质已经完全体现出来了。因为他虚心接受别人意见，所以才会去学习。因为他谦虚好学，所以才能博得xxx的赞叹。总而言之，xxx“现在”的才略是建立在具有虚心接受别人意见，谦虚好学这种品质上的。
同样，我们在学习过程中是不是也应该具备这种品质呢?答案是肯定的。因为只有具备了这种品质，才能学到更多的知识，成为“士”，让别人“刮目相待”。
xxx读后感 第6篇
我们都知道xxx是三国的人物之一，那么你们知道关于xxx的歇后语有哪些吗？那就继续往下看看吧。
xxx嫁妹——赔了夫人又折兵
xxx杀关公——嫁祸于人
xxx招妹夫——弄假成真
·xxx下*南--来得凶，败得惨
·xxx扔鸡毛--有劲难使
xxx亮征xxx--收收放放
·xxx吃鸡肋--食之无味，弃之可惜
·xxx使计谋--xxx有细
xxx亮*琴--计上心来
·xxx遇xxx-倒了大霉
·xxx贩私盐--谁敢检查
xxx亮的鹅毛扇--神妙莫测
·xxx作事--干干净净
·xxx卖秤锤--人强货硬
xxx亮三气xxx--略施小技
·xxx杀华佗--讳疾忌医
·xxx卖肉xxx说不割
xxx亮借箭--有借无还
·xxx用计--又奸又滑
·xxx战关公--忘了旧情
xxx亮挥泪斩马谡--xxx大局
·xxx战宛城--大败而逃
·xxx吃豆芽--一盘小莱
xxx亮要丑妻--为事业着想
·xxx杀xxx奢--将错就错
·xxx妈妈姓xxx--无事(xxx)生非
xxx亮招亲--才重xxx
·xxx败走华客道--不出所料
·xxx抓耪子--大眼瞪小眼
xxx亮用兵--神出鬼没
·xxx败走华容道--走对了路子
·xxx绣花--xxx有细
xxx亮的锦羹--神机妙算
·xxxxxx--脾气不一样
（比喻人不同，*格也不相同）
·xxx穿针--xxx有细
xxx亮隆中对策--有先见之明
·xxx穿针--大眼瞪小眼
·草船借箭--多多益善
·阿斗当皇帝--软弱无能
·关公开凤眼--要杀人
·草船借箭--坐享其成
·xxx戏xxx--死在花下
·xxx卖肉--没人敢来
·草船借箭--满载而归
·xxx唱歌--有声有*
·关云长卖豆腐--人硬货不硬
xxx亮草船借箭--用的是疑兵计
·对着xxx骂xxx--找气惹
·关帝庙求子--踏错了门
xxx亮草船借箭--有把握
·xxx书--上了大当
·关公*xxx--手下留情
xxx亮吊孝--装模作样
·xxx宴请关云长--暗藏杀机
·关公照镜子--自觉脸红
xxx亮吊孝--不是真心
·xxxxxx--迷上了
·关公喝酒--不怕脸红
xxx亮用空城计--不得已
·东xxx招亲--弄假成真
·关云长走麦城--大难临头
xxx亮唱空城计--没办法
·xxx破八卦阵--不懂装懂
·关帝庙夫人--慌了神
xxx亮当*师--名副其实
·xxx讨荆州--费力不讨好
·关帝庙里拜观音--找错了门
xxx亮当*师--办法多
·xxx讨荆州--空手而去，空手而回
·关帝庙里挂观音像--名不符实
·三个臭皮匠--顶个xxx
·吃xxx的饭，想xxx的事--人在心不在
·关胜战李遣--大*阔斧
·关云长刮骨疗毒--全无痛苦之*
·xxx京--来者不善
·关云长刮骨疗毒--若无其事
·xxx三上卧龙岗--就请你这个
·xxx京--不怀好意
·关云长刮骨下棋--若无其事
·xxx打黄盖--一个愿打,一个愿挨
·关xxxxxx--单*直入
·xxx的*山--哭出来的
·周喻打黄盖--装样子
·关公赴会--单*直入
·xxx打黄盖--两相情愿；一个愿打，一个愿挨
xxx读后感 第7篇
《xxx劝学》，顾名思义，这篇文章一定与学习有关，当我了解了这篇课文的意思时，这引发了我的深思。
我们最近考了一份语文试卷，我的.成绩很不理想，许多学过的知识没有答上来，课下的词语解释错的一塌糊涂，翻译句子也出现了错，而且，我没有审好作文题，没用横线划出修辞句没有采用总分总结构，导致作文扣了十分。考得太差，我认为原因是自认为没有需要背的东西，没有认真背，审题不仔细，太马虎，还有基础知识不扎实。
想到这里，我不由得后悔和叹息，卷子上鲜红的叉和分数使我的心好像被针扎了似的刺痛。想想当初，xxx要xxx学习，xxx以军中事务繁多来推托，而我却以自己学得不错为理由来推辞……难过和后悔涌上我的心头。在想想，xxx在接受xxx的劝诫后努力学习，不久就学有所成，让xxx为之敬佩。我也要学习xxx的精神，努力学习，争取让人刮目相看。
《xxx劝学》这篇文章，以xxx劝诫xxx学习，之后xxx学有所成的事情，来告诉我们，学习对一个人是非常重要的，不可以不学习，学无止境。
xxx读后感 第8篇
但我学完《xxx劝学》这一课时，我非常惊讶，在文中那个xxx国大将xxx竟然是一个不爱学习的人。只是被xxx教育一番就开始学习，与原来那个“xxx下xxx”真是天壤之别。
xxx和xxx相差很大，一个是不爱读书到勤奋读书成为有才之人；一个从小就天生聪明的人，由于没有受到后天的教育，到最后“泯然众人已”。由此可见，一个人是靠后天教育，努力学习来成才的。正如爱迪生所说的：“百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”。正是这样，如果我们把心思都投入到学习上去，你会感觉到学习的快乐、幸福。不要忽视老师所说的话，里头都有一定的道理。我们也不要死读书，要有远打理想，这样，你会觉得生活完美无缺。
的确，再说那句老话，才能的培养是有赖于后天的教育。学习是一个循序渐进的过程，也好像在累沙堆，沙子越多，累得就越高，绝对不可能没有巨大的底盘，而到达超高的顶峰。学习也是这样，学得越多积累地越多，基础越扎实，学得也越好。而且，不努力学习就想要的倒成果，无疑是痴人说梦。
我做为一个学生，自然是以学为主，那么就要勤奋好学，严格要求自己。爱因斯坦用自己的智慧征服世界，而我，要用勤奋的汗水浇开成功之花。
xxx读后感 第9篇
读了《xxx劝学》，真是有些吃惊，小说中叱咤风云、xxx武略的东xxx大都督xxx原来是个不爱读书的“xxx下xxx”啊！确实，和天生奇才的xxx相比，可以说是天壤之别呐！
不过，为什么xxx却能在“三国英雄表”内出现，而天生奇才的xxx却落个平庸不过的“庄稼汉”呢？原因就是在于如何看待原来的天分。年轻时游手好闲的xxx在xxx的劝说下“涉猎见往事”，最终学有所成，使得xxx能够真心感叹“卿今者才略，非复xxx下xxx”。
但是瞧瞧xxx，五岁能作诗，“且文理皆可观者”，不过只是因为“父利其然也，不使学”，结果“泯然众人矣”。一代神童就是因为父亲的贫图小利而毁于一旦，假如父亲能够找个先生好好调教调教，说不定也能是一位栋梁之材啊！“伤xxx”这个题目真的是再恰当不过地表现了xxx先生的叹息呐！
的确，再说那句老话，才能够培养是有赖于后天的教育。学习是一个循序渐进的过程，也好像在垒沙滩，沙子越多，垒得就越高，绝对不可能没有巨大的底盘，而到达超高的顶峰。学习也是这样，学得越多，积累就越多，基础越扎实，学得也越好，而且不努力学习就想要成果，无疑是痴人说梦。
看看身边的一切的一切，都是人们拼搏、奋斗、努力得来：普通到衣食住行，特别到成明星大腕。都别说，这一切的一切都浸满了人们奋斗的汗水，倒映人们努力的身影。即使选秀得来的成功，那虽然不可否认地有些幸运的成份所在，但是俗话说“台上一分钟，台下十年功”，要是没有“xxx三伏，冬练三九”的毅力和耐力，那连上台的机会和胆量都会没有的。
《xxx劝说》给我莫大的启示：一分耕耘，一分收获;没有耕耘，更无瓜果！
xxx读后感 第10篇
《xxx劝学》这篇文章讲的是xxx王xxx劝其大将xxx学习的故事，读了这篇文章，我从中受到了不少启发。
首先我认识到人不学习是不行的。大家都知道狼孩的故事，一个从小被狼养大的孩子，自然没有学习的机会，甚至连一点人类的基本技能都没有学会，她17岁时的智商才是我们正常人3岁的智商。我又想起小鹰学飞的故事，当小鹰羽翼丰满的时候，老鹰就会叼上小鹰狠心地从悬崖上摔下去，因为老鹰知道，搏击万里长空，必须从一点一滴的学飞开始。当前，我们面临的是飞速发展的知识经济时代，我们只有不断地学习，更新知识，淘汰旧的羽毛，而代之以新的羽毛，才能在竞争日益激烈的情况下不被淘汰，也才能为社会，为人类做出更大的贡献。
其次，我认识到只要肯学，就能挤出时间，就会学有所获，学有所成。当xxx劝xxx学习时，xxx说自己军务繁忙，没有时间学习。xxx作为xxx国的大将军，忙是肯定的。可贵的是他最终听从了xxx的劝说，开始挤时间学习，并大有收获。不久后，xxx经过浔阳，与他相聚，听了xxx的谈吐，大为惊讶，认为xxx已经不是昔日的xxx了，真是士别三日，令人刮目相看。我想到了书中自有黄金屋，书中自有颜如玉的诗句，我明白了知识就是财富，知识就是力量的道理。我又想到了一个故事：一位巴格达商人走在山路上，突然，有个陌生的声音对他说：“捡几块石头吧，明天，你会既高兴又懊悔。”商人于是捡了几块石头，继续赶路。天亮了，他掏出石头，它们全变成了宝石！商人无比高兴，可是，过一会儿，他又很懊悔，捡得太少了。我们的学习难道不也是这样吗？今天学的东西，看起来是那样的平平淡淡，甚至枯燥无味，但也许有一天你会发现，原来他们是那样的弥足珍贵。我感到学习是一个大浪淘沙的过程，是一个化平淡为神奇的过程，更是一个不断积累财富和过程。
xxx读后感 第11篇
谦虚的对待身边的每一个人，不要因为坐拥了成功者的高位就摆出一副盛气凌人的样子。
谦虚待人，才是明智之举，才是德行之道。xxx就是因为有这样的觉悟才能三顾茅庐请出了xxx，才能使那么多的名人志士纷纷来投奔他辅佐他，对他忠心耿耿，助他南征北战，不惜用自己的生命成就xxx的大业。
在春秋时期，政治家晏婴用一匹良马赎回了奴仆越石父，将他带回了齐国，到了齐国之后，晏婴对越石连一个招呼都没打就回家去了，越石父十分生气，认为晏婴不尊重自己，要与晏婴，断绝交往，晏婴知道之后非常惭愧，便亲自去见了越石父，恭恭敬敬的向他道了歉。一般有功之人常常会露出骄矜，目中无人之态，而像晏婴这样把人从困境中救了出来，又虚心接受了批评，毕恭毕敬的对待他，这才能叫居功不傲，而这也正是晏婴能够成为一个成功的政治家的原因。
中国5000年的历史，谦虚待人，接受别人建议的例子数不胜数，可到了现在，能做到虚心待人却好像变得很难了。当你取得成功正洋洋得意的时候，当别人当面指出了你的不足时，人们往往都会大发雷霆，摆出一副高高在上的样子，却不去想这样做对我们并无好处，只会使那些真心对我们的人伤心失望。良药苦口，忠言逆耳，等你意识到了这些，就可能已经晚了。
古人云“满招损，谦受益。”，我们在生活中更要本着虚心的态度去和同学交流，虚心的接受别人的建议，这样我们就才能收获更多的朋友，才能知道自己的不足，才能去改正。如果我们因为眼前的一点成功就骄傲自大起来，不听别人的意见，对人毫无尊重可言，那么那些对你付出真心的朋友都会纷纷远离你，而你也只能走向下坡路，并逐渐失去当前所拥有的一切。
虚心是每个人都应该具备的一种优秀的品质，无论身处高位或是低落尘埃，无论资产丰盈或是薄地贫瘠，我们都要虚心对待身边的每一个人，虚心接受别人诚恳的建议，发现身上的不足，并及时去改正。这样一个谦虚和逊，受人欢迎的你，离成功还会远么?
xxx读后感 第12篇
生下来就是天才的人是不存在的，人们的才能虽有差别，但主要来自于后天勤奋学习。《伤xxx》一文给我的启示是：一个人即使有很高的天赋，但如果后天不努力学习，也很难取得真正的成就。
神童变成普通人，责任在于他父亲，原因是“不使学”。像xxx这样的天才，由于后天没有好好学习，尚且要成为普通的人，那么，那些本来就普普通通的人，如果不学习，岂不是连一个普通的人还不如吗?
人们常说：“成功的人，往往不是最聪明的，而是勤奋的。”我们现在有这么好的学习条件，老师和家长对我们的学习又是那么重视，因此，我们没有任何理由不勤奋学习。青少年时期是学习最好的时机，我们要抓紧时间，学习更多的知识，千万不能“老大徒伤悲”。
所以说：才能来自于勤奋学习!
而《xxx劝学》这篇文章讲的是xxx王xxx劝其大将xxx学习的故事，读了这篇文章，我也从中受到了不少启发。
我认识到只要肯学，挤出时间去学习，就会学有所成。当xxx劝xxx学习时，xxx说自己军务繁忙，没有时间学习。xxx作为xxx国的大将军，忙是肯定的。可贵的是他最终听从了xxx的劝说，开始挤时间学习，并大有收获。不久后，xxx经过寻阳，与他相聚，听了xxx的论议，大为惊讶，发现xxx已经不是“xxx下xxx”了，真是士别三日，当人刮目相看。
从此我想到了：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉的诗句，我明白了知识就是财富，知识就是力量的道理。
从这两则文言文里我得到了一些启示：我们要后天努力学习，多读书，珍惜学习的机会，通过学习和阅读让自己的生活更充实，更丰富多彩。
xxx读后感 第13篇
教育是人类社会一个永恒的话题，_如何教育，如何学习_是亘古至今人们争论的焦点。其实，学习关键在于人们自身的态度。我们须知_书有路勤为径，学海无涯苦作舟_,而非_学海无涯，回头是岸_,所以我们必须树立终生学习的观念。
细细品味了《xxx劝学》后，我被xxx虚心接受他人建议，勤奋学习的精神深深打动。xxx接受xxx的建议没多久，xxx到了寻阳，他大惊曰：_卿今者才略，非复xxx下xxx！_由此可见，xxx接受了xxx的建议花时间学习后，才学大有长进，不得不令人刮目相看。无论你身份如何，地位如何，学习都是调养身心的良药。正所谓良药苦口，只有现在发愤学习，才能在历史的扉页上划过光彩的一笔，将为中华民族的崛起提供不竭的动力之。
当今世界，国与国之间的竞争日益激烈，这归根到底是人才和民族创新能力的竞争，而人才的培养必须依靠教育。因此学无止境，我们要树立终生学习的理念。终生学习是社会发展的必然要求，面临即将到的终生经济时代，我们只有树立终生学习的观念，具备了终生学习的能力，才能应对未社会的挑战，肩负起民族复兴的使命。
我们要珍惜在校的学习机会，养成主动学习、持续学习的习惯，升华自己的品德，吸纳人类积累的智慧和思想，在学习中获得造福社会和完善自我的力量。
学习是那无边无际的海洋，让我们变成鱼儿去快乐地遨游；学习是那一望无垠的天空，让我们变成鸟儿展翅高飞。学海无涯，让我们扬起梦想的风帆出发吧！_长风破浪会有时，直挂云帆济沧海_,有朝一日，我们定能在学海中找到生命的真谛！
xxx读后感 第14篇
在短短的暑假中，我读了好多书，其中，我觉得最有意义的是《三国演义》。
这部书内容主要讲的是蜀、魏、xxx纷争的故事。它叙述了从汉灵帝中平元年黄巾起义到西晋太康元年三国统一为止。描写了近百年的重大历史事件及历史人物的活动，展示了三国兴亡的历史画卷。在书中，我知道了有像xxx一样足智多谋的人，也有像xxx一样恶贯满盈的人，更有像xxx一样小心眼的人。
在《三国演义》的人物中我最欣赏的要数xxx了，他通天文、知地理，不管别人有什么计谋都瞒不了他。他能利用自然环境及气候变化来完成用兵之计。而且，他还是一个大度惜才的人，曾经七次生擒xxx，而每次都因xxx不服而放走他，直到第七次才使xxx心服口服而最终投靠了xxx在书中，我觉得最精彩的故事是《草船借箭》。
由于xxx聪明博学，用兵如神，这便使xxx非常的嫉妒，心怀诡计，他把xxx看作是东xxx一患，要找借口害他，于是对xxx说在水上打仗最好的兵器是箭，这当时没有造箭的条件下却要他在三天之内造出十万支弓箭，如果完不成就要严惩。但xxx却胸有成竹凭他的智慧和学识，在三天内向xxx“借”了十万余支箭，出色的完成了任务。
读完《三国演义》之后，我希望通过自己的勤奋和努力成为一个能像xxx一样博学xxx、聪明能干将来对社会有用的人。
xxx读后感 第15篇
这篇文章讲的是三国时期东xxx的君王xxx，赤壁之战后，xxx于是留下一句“既生瑜何生亮”就与世长辞了手下武将就只剩下了大将军xxx。可是xxx乃一介武夫，有勇而无谋。作为一个君王，当然希望手下部将能有勇有谋。急也。xxx便劝xxx学习，xxx说自己军务繁忙，没有时间学习。但xxx最终听从了xxx的劝说，开始挤时间学习，并大有收获。不久，xxx与他相聚，听了xxx的谈吐，大为惊讶，认为xxx已经不是昔日的xxx了，真是士别三日，令人刮目相看。因为一个“学”字跌破了他人的“眼镜”。
读了这篇xxx王xxx劝其大将xxx学习的文章，我从中受到了不少启发。
给我最大的启发那就是书的价值。“开卷有益”，你读万卷书，那么万卷书便会教您领略人生的真谛。正如xxx所说：“书籍使我和世界越接近，生活对我也变得越加幸福和有意义”，“书籍是人类进步的阶梯。”的确，一人读的书越多，就越能明白事理，也就更能读懂人生，更加珍惜人生。
我还认识到学习不可以停止，知识有一个积累的过程。荀况之言，积土成为高山，风雨从山里兴起，积水成为深渊，蛟龙就在渊中成长。就如前面所说只要肯学，就能挤出时间，就会学有所获，学有所成。xxx天长的坚持下去就会成为富有者，只有真正地会学习，懂学习的人，你才可能为人师。最后以君子曰：“学不可以已”来结束吧。
xxx读后感 第16篇
在七年下册的语文书中，我们学习了两篇相反的文章《伤xxx》与《xxx劝学》。
《伤xxx》主要讲：xxx是一个天资聪明的孩子。他拥有超出常人的天赋，七岁所作的诗被全县秀才称赞。然而急功近利的父亲：“日扳xxx环谒于邑人，不使学。”于是，xxx的天赋一天天消磨，最终“泯然众人矣”。
《xxx劝学》讲的完全相反。xxx是xxx国大将，但是他却不想学习但xxx想重用这个人才说：“孤岂欲卿治经为博士邪！”但是不是只是想让他“但当涉猎，见往事耳卿言多务，孰若孤？听了xxx的话，”蒙乃始就学“xxx到浔阳时与他谈论时夸奖xxx今才略非服xxx下xxx！而xxx回调侃他士别三日即更刮目相待大兄何见事之晚乎！
xxx和xxx是截然不同的两个人。xxx天资聪明却缺乏后天的教育。而xxx因为后天的努力奋斗，超越了人生，突破了自己。
读了这两篇文章我懂了：决定人一生的不仅仅只有天资学赋。更重要的是后天的勤奋和努力。先天得的，只能算是起点，而后天的奋斗却决定人生的超越。
xxx读后感 第17篇
《xxx劝学》这一篇文章讲述了xxx劝xxx学习的故事，最终xxx有了很大的改变，xxx也与他结为好友。读了这一篇文言文，我有了很大的收获，从三人里任意一人的角度出发，都获益很多。
xxx：作为xxx之君劝人读书善用人才
在文章中，xxx作为xxx之君，能够放下架子来劝xxx读书，说明xxx爱惜人才善用人才，君王最重要的就是这一点。历史上还有很多这样的君王，例如xxx，当初他看中xxx，想留他在xxx，但xxx不肯，硬是从xxx杀出去，落下一个“过五关斩六将”的美名。其实是xxx将他放走的，不然xxx不可能活着回到xxx。再比如汉武帝，xxx武帝巩固大一统王朝，他采纳xxx的“推思”建议，实施了“推恩令”。“罢黜百家，独尊儒术”也是采纳xxx的建议，从而使西汉开始进入鼎盛时期。由此可见，我们在任何时候都要懂得善用人才，这样更有益于我们管理。
xxx：读书增长才干和谋略
xxx开始学习后，有了很大的改变，不但增长了才干和谋略，也结识了新的朋友，这足以说明学习的好处。古代有很多勤奋好学的例子：凿壁偷光，苏秦头悬梁锥刺股，囊萤夜读，xxx立雪.....这些人都成为了大伟人。可见，读书没有坏处，努力读书的人最终都一定会获得收获。一些伟人用一生去读书，我们更不能懈怠，应更努力读书。
xxx：看待别人的进步，我们要有发展的眼光
士别三日，即更刮目相待。意思为跟读书人分别几天，就要用新的眼光来看待。其实生活中这样的例子很常见，身边的人每天都在一点一点地进步，从开学到现在，大家的字写得更漂亮了，写作水平提高了，做题速度更快了。每一天都要用新的眼光去打量，相信假期结束了，一定会有很多人突飞猛进，我们应“即刮目相待”，重新定义别人，不活在过去。
《xxx劝学》这一课从任何一人的角度想，都会有很大的收获。我们应多读书，扩大阅历，勤勤恳恳定能有所回报！
xxx读后感 第18篇
这篇文章告诉我们,要用现身的说法,来劝他人,就会有意外的发展,同时我们也要关心属下,注意学习和道德修养.并xxx爱才,善于发现人才和应爱学习、知错就改.
首先我认识到人不学习是不行的.大家都知道狼孩的故事,一个从小被狼养大的孩子,自然没有学习的机会,甚至连一点人类的基本技能都没有学会,她17岁时的智商才是我们正常人3岁的智商.我又想起小鹰学飞的故事,当小鹰羽翼丰满的时候,老鹰就会叼上小鹰狠心地从悬崖上摔下去,因为老鹰知道,搏击万里长空,必须从一点一滴的学飞开始.当前,我们面临的是飞速发展的知识经济时代,我们只有不断地学习,更新知识,淘汰旧的羽毛,而代之以新的羽毛,才能在竞争日益激烈的情况下不被淘汰,也才能为社会,为人类做出更大的贡献.
其次,我认识到只要肯学,就能挤出时间,就会学有所获,学有所成.当xxx劝xxx学习时,xxx说自己军务繁忙,没有时间学习.xxx作为xxx国的大将军,忙是肯定的.可贵的是他最终听从了xxx的劝说,开始挤时间学习,并大有收获.不久后,xxx经过浔阳,与他相聚,听了xxx的谈吐,大为惊讶,认为xxx已经不是昔日的xxx了,真是士别三日,令人刮目相看.我想到了书中自有黄金屋,书中自有颜如玉的`诗句,我明白了知识就是财富,知识就是力量的道理.我又想到了一个故事：一位巴格达商人走在山路上,突然,有个陌生的声音对他说：“捡几块石头吧,明天,你会既高兴又懊悔.”商人于是捡了几块石头,继续赶路.
天亮了,他掏出石头,它们全变成了宝石!商人无比高兴,可是,过一会儿,他又很懊悔,捡得太少了.我们的学习难道不也是这样吗?今天学的东西,看起来是那样的平平淡淡,甚至枯燥无味,但也许有一天你会发现,原来他们是那样的弥足珍贵.我感到学习是一个大浪淘沙的过程,是一个化平淡为神奇的过程,更是一个不断积累财富和过程.
xxx读后感 第19篇
文章讲述了xxx劝大将xxx读书的故事，从中我们得到了很大的受益，我们从中受到了启发。
我们做家长的应该和孩子共同学习，给孩子做一榜样，让孩子懂得学习的好处，积攒更多的知识，用知识换得将来的财富，学习上的困难须要付出很多努力和汗水，懂得学如逆水行舟不进则退的道理，在学习的生活中听去别人的意见，不断的创新，提高自己的学习能力，扎实自己的学习基础，才能规划自己的将来，做一个对社会有用的人才。
在我们的人生道路上，只有不断地积累知识，虚心学习他人的长处，弥补自己的缺点，不断的提升自己的能力，才能让社会接受自己，做一个合格的中学生。
xxx读后感 第20篇
今天学了《xxx劝学》，在本文中，xxx、xxx、xxx是三位不同的角色。
xxx，作为君主，平易近人，严格要求部下。xxx，作为年长者，惜才爱才。xxx，作为部下，谦虚好学，机智幽默。
我由此感悟到，生活就像一部电视剧，每个人在这部电视剧里扮演不同的角色。而我，也在扮演不同的角色。
学生：学生，自然是以学为主，那么就要勤奋好学，严格要求自己。爱因斯坦用自己的智慧征服世界，xxx勇猛飞的冲击力成为世界飞人，而我，要用勤奋的汗水浇开成功之花。在学校里，我尊重师长，和同学互帮互助。
女儿：在家里，父母无微不至的照顾我，父母的怀抱是我避风的港口，父母给我们无私的爱。那么我就在家里做一个让他们放心、欣慰的女儿。
xxx的角色是他得到更多人的拥戴，xxx的角色是他学识渊博。而我呢，也要让老师、同学、父母开心。
xxx读后感 第21篇
生日的时候妈妈送我一套半白话版的四大名著。我用了一个多月的时间读完了四大名著中的《三国演义》。
三国演义里面刻画了一个个性格鲜明的人物形象，xxx的善良仁厚，急性子暴脾气的xxx、英勇善战的xxx、还有那个被称为：“治世之能臣，乱世之奸雄”的xxx。最让我佩服得五体投地的是深谋远虑，扭转乾坤，呼风唤雨、神机妙算、料事如神的xxx啦!草船借箭，三气xxx，借东风赤壁之战七擒xxx……一个连一个的故事让我有点热血沸腾，好像自己随着战鼓加入了他们的战争中，我自己问自己，如果我要在三国时代我会是谁?xxx?xxx?xxx……哈哈，这是一种猜测而已，生活在这个现代文明的年代里人们不可能回古代的啦!
读完《三国演义》，有趣的故事情节，回味无穷的历史典故深深打动了我。一个个鲜活的人物形象随时都在脑海浮现。有人说：“每一本书，都象一盏奇特的灯，不过它照的不是黑夜，而是求知者的心灵。”我感觉《三国演义》也是一盏灯，一盏明亮而永不熄灭的宝莲灯，不仅照亮了我的心灵，还激发着我的斗志。《三国演义》你是我心中永不熄灭的长明灯。
xxx读后感 第22篇
xxx特别喜欢读书，因为他认为书是知识的源泉，书能使人进步，书能使人聪明，所以不管他多忙，他都会抽出时间读书。即使他白天太忙，看不完书，他也会在睡觉前读完所有他想读的书。在xxx看来，读书是一种乐趣和享受。
xxx是xxx最喜欢的将军。他能带兵作战，在战场上做出了巨大贡献。他是xxx国著名的将军。但他不喜欢读书。在他看来，一个将军只需要能够领导军队，灵活运用战术，就能在战场上取胜。在生活中，他不拘小节，粗鲁无礼，这使得许多大臣对他有意见。xxx决定说服他多读书以提高自己。
这一天，xxx找到了一个合适的机会，对xxx说：“你现在处于重要的地位，没有进一步的学习是不行的。多读书，提高自己，这样才能更好地胜任现在的工作。”xxx听了这话，尴尬地说：“我军营里每天都有这么多东西。我在哪能有时间读书？再说，我是将军。只要我能xxx兵打胜仗，我在哪里能读书呢？”xxx很生气，严厉地说：“我不希望你为了成为一个有学问的学者而努力学习经典和历史书籍，但你也需要每天花些时间，最好是浏览书籍，学习一些历史典故。我经常看书，从中我学到了治国之道、为王之道、与诸侯大臣相处之道，我从中受益匪浅。你说你很忙，但你能和我一起忙吗？
xxx听了这番话，觉得很有道理，便开始学习。一开始，他总是看不见。他总是想出去看看士兵们是如何训练的。妻子看到后，急忙把他带回书房，给他xxx禅香和他一起念。渐渐地，他被书中的典故所吸引，被战争书的艺术所吸引。慢慢地，他可以静下来看书了。他一从军营回来，就走进书房，兴致勃勃地开始读书。连来访者都在书房里。他吃饭时应该拿本书。后来，当他在法庭上谈论公务时，他能引经据典，讲真话，得到人们的认可，让人们仰慕他。
通过xxx对文言文的劝说学习，我明白了学习是没有止境的。我们要不断学习，广泛阅读，拓宽视野，提高素质，适应发展中的社会。虽然我们的学习时间紧迫，没有足够的时间去学习，但正如xxx说：“时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总会有的。”。我们可以牺牲玩的时间来读书；我们可以少睡一会儿，用这段时间来读书；我们可以少看电视，用这段时间来读书
xxx读后感 第23篇
又一次读完了《三国演义》这本名著。我已记不清读过多少遍了，但每次读完后，都回味无穷。
在三国中，我了解了xxx的雄才大略，官渡之战以七万大军败xxx七十万大军，xxx的鞠躬尽瘁一生为xxx立下汗马功劳，关云长的义薄云天，华容道义释xxx。
要说在三国中我最喜欢的人物，那非xxx莫属。虽然他没有xxx的壮丽，xxx的骁勇，xxx的傲气，也没有太多的战功，更少有领兵出战。但我们从那不多的几次中可已看出一个有胆略，稳重的大将，这也是我喜欢他的一个重要原因，例如空寨退xxx时，配合天时地利人和，大开寨门，偃旗息鼓，单枪匹马，立于寨外，杀退xxx大军，又占了曹寨夺了粮草。从这一仗中我们就可以看到一个稳重，胆略都超过常人的大将。不光如此，常山xxx还是一员勇将，少年之时抗河北名将文丑五十余合，长阪一战独抗xxx百万大军，汉水河边救xxx，晚年之时力斩五将，英勇无比，谁与争锋！
当xxxxxx先后称xxx，他们都走了下坡路，xxx欲抱关张之仇，起两川之兵。最后差点被xxx一把火烧死，不久去世。后主xxx溺于酒色，听信谗言，最终导致xxx灭亡。xxx得病，不信华佗，最后病死。xxx_最后落在xxx父子手中。如果xxx保持冷静，采取“联xxx伐魏”的策略，结果会是如何？如果xxx相信华佗，治好重病，结果又是如何？如果······可是历史没有如果，谁也无法将历史改写。
魏，蜀，xxx三个末代皇帝：xxx，xxx，xxx跪在xxx面前，三呼：万岁，万岁，万万岁，时。人们没有忘记，这个人的爷爷xxx，当初在xxx的手下，只是个不起眼的小官，这就是历史！！！
古今多少事，都付笑谈中······
xxx读后感 第24篇
最近我们学习了文言文《xxx劝学》。学习过后，细细品味，使我明白了很多，更给了我很大的启发。
xxx之所以能建立xxx国，与他自身的能力有很大的关系。xxx并不如xxx那般机智，并不如xxx那般阴险狡诈，但他却能够很好地识人，用人，还很会劝人。当时的xxx乃是一介武夫，有勇而无谋。xxx作为一个君王，自然希望手下将领能有勇有谋。但他眼下只有一位有勇无谋的xxx，虽然自然着急，但却并没有将xxx撤职，而是悉心地劝他要多读些书，最后使得xxx才略大增，成为了一位能征善战的大将。
读完这文章，给我最大的启发那就是书的价值。xxx作为xxx之君，每天所要处理的国事总是异常的繁多，虽然如此，但他仍拿出许多时间来学习。而xxx通过学习，才略大增，最终成为了一位能征善战的大将。读书有益的，不然古人有怎么会说“书中自有黄金，书中自有颜如玉”呢？开卷是必然有益的，你倘若读了万卷书，那么万卷书便会教您领略人生的真谛。正如xxx所说：“书籍是人类进步的阶梯。”的确，一人读的书越多，就越能明白事理，也就更能读懂人生，更加珍惜人生。如果我们能做到博览群书，相信我们的生活就一定会充实幸福。所以我们应当多读书，读好书，持之以恒，必定会有一番大作为。
同时，这则故事还告诉了我们，应当听从他人对自己有好处的劝告。如果一个人刚愎自用，不愿意听从他人的劝告，那么他最后一定不会成功。倘若xxx不听从xxx的劝告，那么他一个有勇无谋的人，最终一定会有一个不同的人生。因此，在以后的学习生活中，我们应当善于听从他人的意见，不断提高自身的能力，从而塑造更加完美的自己！
xxx读后感 第25篇
读了《三国演义》这本书，使我意味深长。《三国演义》是四大名著之一。这本书刻画了200多个人物形象，把许多人物写得淋漓尽致，比如说：xxx、xxx、xxx、xxx等。这本书主要写魏、蜀、xxx之间发生的斗争，这本书从东汉末年一直写到晋朝那个时代。书中有几个人物让我对他们产生了很深的感受。
首先是xxx，从一开始的桃园三结义这个故事就让我对xxx产生了很深的感受，他非常重情义，也很有爱心，也非常的xxx大局，就拿三顾茅庐这个故事来说，xxx为了统一乱世，三次才请到了xxx，他的这种坚持不懈的精神让我十分敬佩他。但xxx也有一个缺点，就是受到打击不能控制自己，xxx、xxx被杀害后，他无法控制自己的情绪，不听xxx的话，一定要攻打xxx国，导致失去了一员战将，如果他当时听从xxx的话，就一定能联xxx抗xxx
然后是xxx，他一生获得了许多的战功，比如说：千里走单骑、过五关斩六将、华容道义释xxx等等，他为了与xxx会合，便不远千里来找xxx，斩xxx，xxx丑，结果鲁莽的xxx以为他背叛了xxx，准备要杀他，然后又看见他跟敌方打仗，这才明白。于是xxx和xxx准备一起去找xxx，最后终于与xxx会合，想象着那令人激动的场面，真为他们而高兴！在书中描写xxx的一句话是：丹凤眼、卧蚕眉、面如重枣，手拿青龙偃月*，还有赤兔马。这样搭配，简直是无人能敌！
最后是xxx，xxx是有名的*家、*事家、诗人。他在与xxx煮酒论英雄时说：当今天下，英雄只有你我二人，xxx吓的把筷子掉在了地上，又装作害怕打雷，这才蒙混过关。他在统一xxx时，可以说是知己知彼，百战百胜。他的策略，无不可以统一天下。但xxx生*多疑，在赤壁大战中，只是因为xxx的一个小计策，而失去了xxx、xxx么好的将*，也导致了他们没有好的水*将领，也没能识破庞统为他提供的连环计，结果大败而归，全*覆没。最后让xxx一统了乱世。
通过这本书，让我学到了很多：xxx教我们什么事情都要冷静对待；xxx教我们忠诚就能得到别人的信任；xxx教我们做什么事情都不要多疑。我们只要取长补短，就能战胜一切困难。